实用的我的同桌六年级作文集锦八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的我的同桌六年级作文8篇,欢迎大家分享。
我的同桌六年级作文 篇1
我的同桌是一个爱学习又乐于助人的人,她的头发黑黑,眼睛大大的,长得可精神了。
我的同桌是一个爱学习的人。她每天早早地来到学校,坐在座位上拿起语文课本就认认真真地读起来。一次,上课铃声响了她也没在意,老师来到讲台上开始讲课了,她还是一动不动地读书。我赶紧拍她一下,她这才注意到老师来了,赶忙把课本打开,找到老师讲的那一课,认认真真地听老师讲课。
我的同桌不仅爱学习还乐于助人。有一次我在楼梯上不小心摔倒了。这时我的同桌看见了,她把我送到了学校医疗室。医生说伤得较严重,必须在家里休息,不能上学。这下我可急坏了,不能上学怎么办?老师每天讲那么多东西,我肯定会落下功课。正在我着急的时候,我的同桌说以后每天放学来给我补课。这下我放心了。
等到考试那天,我的病好了。我来到学校开始考试。等到分数下来时,我惊讶地看着我的试卷,我竟然考到了90分以上!我开心地笑了。这次多亏我的同桌帮助了我,我要谢谢她。
我的同桌不仅爱学习还乐于助人,我相信你们也一定会喜欢她的。
我的同桌六年级作文 篇2
今天,数学老师让林承扬和林宏志换座位。也就是说,我有一个新同桌——林宏志。没想到新同桌一过来马上来了场个人秀。
个人首秀第一场:唠叨不停
刚一上课,只见他嘴角微微上扬。他先转过头去,看见后面是月婷,立马沉下脸。他转了一圈,突然,他的眼里闪过一丝光:哈哈!我听见他在窃喜,便朝他看的那个方向瞄了一眼——林祺雄正在那边用满怀期待的眼神看着林宏志呢!果不其然,不一会儿,他们就开始行动了。你看林祺雄在对他眉来眼去,他也回复了林祺雄。一开始,他们只敢用眼神交流,渐渐地,他们越来越大胆,最后他们甚至交谈起来。那声音,都盖过老师了,而且一节课从头到尾就没停过嘴皮子。林宏志整节课几乎都是背对讲台的,他真的太太太爱讲话了。
评价:他真是胆大包天啊!
个人首秀第二场:百变
上英语课的时候,他更是暴露出他的多重人格。看,他鬼鬼祟祟地拿着围巾想干什么?我一不留神,连忙转头一看,只见他将围巾裹在头上,还留了一条长辫子搭在肩上垂下来。这……看得我只想吐。可这还不是重点,关键是几乎我每转一次头,他总有一个新的造型。你看,他现在又在制造奇葩造型了。看,他把衣服领子卷起来把整个头包住,扑哧,我差点没笑出来,他这个样子简直像一个小笼包……
评价:这位同学,你是在玩百变大咖秀吗?
总体来说,这个同桌有点搞怪,有点任性,他还有一些嚣张。可谁叫我摊上了这个同桌呢?算了,他至少还是一粒开心果,每天都会逗我笑。我就勉为其难接受吧!
我的同桌六年级作文 篇3
伴着父亲的谆谆教诲,怀着兴冲冲的心情,我急急忙忙地冲进教室,贸贸然然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音,说我坐错了位子。我猛地一抬头,眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞,嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意,传给我一股春天般温暖的感觉,我也不禁笑了。就这样,我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。
我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩,薄薄的嘴唇却愣是能说会道,加上我也爱吹牛,我俩就在教室里海阔天空的吹了开来,她谈她的学校、老师、同学,谈以后、将来,眼中忽闪忽闪着一丝光芒,黑黑的短发在空中飘啊飘,整个人给我一种激昂的感觉,带动着我也不禁兴奋起来,那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩
而那以后,她不时地给我几次出乎意料的感觉,这感觉在日后的朝夕相处中,使我愈发地感到她的可爱
我们每一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的'好东西。韩舒是一个非常认真细致的人,看她对待一切都小心仔细的神情,每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病,就是做事情不够细致,这已是我成长中的烦恼了,因为,它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼看到了这个坏毛病,用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导,使我的认识发生了根本的改变,伴着她对我的潜移默化的影响,我也逐渐细心了。不错哦
?韩舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉,却没想到她干起活来,参加起体育比赛来,却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除,那么一大块黑板,就看到她的身影从黑板这边窜到那边,拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”,不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责,压根没想到让她报名,没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字,嘴里哼哼着:“就这个!就这个!”那一甩手,一瞪眼,一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨,瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢!没法子,上吧!凭她那劲头,铁棒也能磨成锈花针呢!
?韩舒也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势是如何发展变化不错哦 不错哦 你也可以投稿,她依旧一笔一划地照着字贴临摹,沉浸在对字体的揣摩中,仿佛进入了另一个世界。几个星期下来,原来大小不一,毫无个性更无气派的字,早已变成了另一副模样,看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑的模样,只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花,非同一般。
日子长了,我对她的了解越来越深,总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱,却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美,她的内心深处有一种实实在在的美,只有走近她的人,才能感到那股温暖的触力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。不错哦
以后,我还会和她继续相处,时间会让她表现出更多的优点,我也会和她继续互相帮助,互相影响,直到我们成为“旧”同桌。
我的同桌六年级作文 篇4
我的同桌是一个特别的男孩,他有很多特点:很自恋、爱唱歌、特幽默……
他长的胖胖的,脑袋就像一个皮球一样,脸颊还经常是通红的,说话好像没经过大脑思考一样经常念错词。他虽然长的不怎么样,但是他很自恋。我每次看到他都会想:这个小胖子该减肥了,可是他却不这么认为,老是觉得自己是个天才永远都长不胖。所以经常向我们炫耀他小时候的“光荣事迹”:什么上幼儿园就会翻强了,小学一年级每次都拿100分……还时不时拿出镜子照一照自己有多帅气。
他还有个爱好:唱歌。也许是因为他自恋,使他从来都没有认为自己的歌声像噪音一样烦人。不论上课还是下课都能听到他的歌声。每次听到他的歌声,我就想把胶带把他的嘴给封住。我们都感觉很奇怪:他的五音不全,唱起歌来怎么还那么有自信?他唱高音时常常唱到最高的音,突然唱不上去,降了下来。所以他奇怪的调子张长英我们哈哈大笑。
他这个人特比幽默,除了那令人哈哈大笑的音调,还总爱用一些搞笑的动作或话语来逗我们。
想知道他是谁吗?那就是我那个自恋,爱唱歌,又特别幽默的同桌!
我的同桌六年级作文 篇5
每当提起我的同桌,我和他相比是一个天上,一个地下,我都自叹不如。
首先说说我和他学习方面的差距吧!有一次数学竞赛,我才刚写到计算题,他都检查完毕,看课外书去了。刚开始我以为他只是速度快而已,最后发试卷的时候,我才知道我错了,他的成绩如同刀割到我的心一般痛——他竟然满分,而我才刚好及格。
当时,我心里暗暗安慰道:“只是成绩好罢了,也许是偶然吧!”
但就在两天后,我的安慰失败了。在上数学课时,老师出了一道奥数题,全班都快挠破脑壳都解不出来。但是唯独我的同桌胸有成竹走上讲台,用粉笔刷刷地几下就解出来了,真是让鄙人由心佩服。
我俩不光是学习上的差距巨大,他的体育能力更是让我望尘莫及,只能仰望啊!
有一次校运会,五千米的长跑。我还没跑到八百米的时候,我就面红耳赤、气喘吁吁、汗流浃背了。反而他跑两千米时还游刃有余、面不改色。到最后跑到第一时,他只是喘了几口粗气而已。
还有一次,别班的同学要向他发出“挑战”,我当时真想对别班的同学说:“关公面前耍大刀——自寻死路。”不用说,最后我的同桌以大比分优势获胜了。
以后你来我们班上,只要看见留着碎发的、穿着红白相间的鞋,清秀的脸庞的。那么他就是我的同桌、我班的学霸!
我的同桌六年级作文 篇6
我的同桌是一位男孩子。你可别以为他一定是调皮捣蛋,无恶不作,总是欺负别人的大坏蛋。其实,他是一位生性较为懦弱,总不怕吃亏,被他自己的“好兄弟”欺负也不会发脾气的男孩子。
记得有一次,他正在走路,没有注意到地上面有水。突然,他的好兄弟(是好朋友哦!)把他往前一推!“啪”一声,他撞到了桌角上了!
“啊!”一位女生大喊,顿时让所有人的目光都聚到我的同桌身上。我连忙扶他起来。但是令人最为之震惊的是,这一撞,正巧撞到了他眼角了!顷刻间,他的眼角由红变青,再由青变黑……渐渐地,眼角边一片淤黑色。我吓得连忙跑下楼找老师。当老师看见他这副摸样时,问他:“是谁把你撞成这样的?”
他连忙说:“是,是我自己撞的,不关任何人的事!”他捂着眼睛,慌张地说。
“真的?”老师不相信他的话。
“真的……我发誓!绝对是……是我自己撞的。”他捂着生疼的眼角,说起话来也结结巴巴的。
“有没有人可以作证是他自己撞伤的?”老师对全班同学发出疑问。
当时,没有一个人做声,虽然大家都知道事情的真相,但是看到他极力忍耐痛苦,也要保住自己的兄弟不被老师责骂,大家都不想捅破他坚持的谎言。
“老师,他是我撞的,是我不对!对不起!”在鸦雀无声的教室里,肇事者说出了这句话,令所有人都惊呆了。他不是笨吗?我的同桌这样维护他,他居然主动认错?
“哎!”老师重重地叹了一口气,问我的同桌:“你追究他吗?需要他赔偿吗?”
“不!不追究!”我同桌斩钉截铁地说。
事情就这样平息了。
瞧!这就是我的同桌!他的朋友伤害了他,他却毫无怨言,还奋尽全力地维护他,你说他是笨还是有情有义呢?
我的同桌六年级作文 篇7
短头发,大眼睛,挺直的鼻梁,薄薄的嘴唇,脸上总挂着灿烂的笑容,这就是我的同桌——陈晨。
他总在别人需要帮助的时候伸出援助之手。
星期四上午第二节课是美术课,我忘了带水彩笔,刚要回家去拿,还没踏出教室门口,上课预备铃声就响了起来,这可怎么办啊?我急忙转过身去向坐在后面的男同学借水彩笔,但看到的却是他们摇头的肢体语言。这时险些迟到的陈晨急匆匆的跑进教室,他刚坐下来,看到我着急的样子,问道:“张学林,你怎么了,需要帮助吗?”我结结巴巴地说:“我……我忘了带水彩笔。”我心里还不断埋怨自己的丢三落四。陈晨听了二话没说,拿出水彩笔放在课桌中间,笑眯眯的对我说:“我们俩一起用吧。”我听了十分感动。上课时还不时的用感激的目光看看他,从此我就更加喜欢我的好同桌啦。
还有一次在上数学课时,我因走了神,老师讲的知识点我没彻底理解,作业时,我被一道难题困惑了,无助的扭过头去看看陈晨,发现他已经做完了。我心想,要是提出让他帮忙我,觉得很没面子。于是,我握着笔陷入了冥思苦想中。陈晨发现了我的窘样,轻轻的问:“怎么啦?”我嘟哝着说:“这道题目我有点困难。”他一听就说:“我来告诉你。”他一边给我讲解题思路,一边告诫我上课要好好听讲。这时,我直觉得脸上火辣辣的,一股说不出的味道油然而升。
这就是我的同桌,我学习的榜样。
我的同桌六年级作文 篇8
我有一个亲如姐妹的同桌。她个子中等,有一双大大而明亮的眼睛,一双灵敏的耳朵,还有一个不太高的鼻梁,一个樱桃似的小嘴。虽然我们有时会闹点小别扭,但也很快和好。这就是我的同桌一一刘小莉。
我的同桌十分喜欢帮助别人,我就是因此才和她成为好朋友的,她经常以诚待人,正如《论语》所说:不精不诚,不能动人,她正是这样。请听我细细道来。
有一次,手工课上,我的手工作业不见啦!明明是放在抽屉里的,怎么会不见呢?我这边找找,那边找找,上边找找,下边找找,可怎么也找不到,这可把我急坏了,鼻尖儿上已经渗透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么,柔和的问:“怎么了?出什么事儿了吗?”我回答说:“我的手工作业不见了,老师马上就要检查过来了,怎么办?我可不想被打。”同桌沉思了一会儿,把自己的手工作业推到我的面前,说:“把我的手工作业给你吧!”“那你呢?”她说:“放心,我做什么东西可复制了一份呢!”我听了,心中的大石头才落了一点。现在老师来检查了,他看见我的同桌的桌子上的手工作业没有,生气地说:“你一天是干什么的?我只布置这一点作业,你都不做,你一天是不是专门去看电视呀?一点也不把功用在学习上,我觉得你要不退学算了。”听了老师的话,我的同桌流下了泪水,我知道,她并不是因为被老师骂哭了,而是她帮助了我高兴地哭了。
记得还有一次,那是在考数学的时候,我的橡皮忘带了。我问问这个同学,我问那个同学,可都以失败告终。这时,同桌向那几名同学了解了情况,把橡皮放在我面前说:“要不我们一起用吧!我们是同桌,也是好姐妹,你的,就是我的,我的就是你的。”我听了,流下了激动、高兴的泪水。
这就是我的同桌,刘小莉,一个乐于帮助人的好孩子。
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