六年级感恩作文

时间：2022-03-04 18:56:42 六年级我要投稿

【精选】六年级感恩作文集锦六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级感恩作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】六年级感恩作文集锦六篇

六年级感恩作文篇1

　　小草感谢阳光，是阳光让它茁壮成长，小草要回报阳光，用身体点缀世界；大树感谢泥土，是泥土让它深深扎根，大树要回报泥土，为人们遮风挡雨；鱼儿感谢小河，是小河让它有了生命力，鱼儿要回报小河，游来游去带给孩子无限的快乐。我们则要感谢世界，好好学习，将来回报社会。

　　每天我放学回家，父母总会用和蔼的眼神欢迎我。写完作业，走到饭桌前，每次都有可口的饭菜。我的心涌上一股暖流。感谢父母，因为父母给予我宝贵的生命，并把我抚养成人。

　　在学校里，每当我遇到了不懂的问题，老师总会耐心地给我讲解；每当我犯了错误，老师总会给我指出，让我完善自己。感谢老师，因为老师给予我知识，教我怎样做人。

　　在班级里，每当我遇到了挫折，同学们总会尽力的安慰我，让我接受现实。感谢同学，因为他告诉我要正视失败。

　　我要感谢祖国，因为祖国给我生存空间，人与自然，人与人之间和谐相处，和谐笼罩在960万平方公里的辽阔土地上。

　　我们还要感谢山川河流天空草地以及世间一切美好的事物。一个学会感恩、知恩图报的人吧！

六年级感恩作文篇2

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

　　是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?

　　教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?

　　教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

　　教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

　　如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

　　是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

　　最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的.工作，却铸造着最伟大的梦想！

　　“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

　　让未来之光永驻，

　　让希望之树长青；

　　让鲜花遍地开放；

　　让绿树扩展年轮；

　　这就是跨世纪人才培育者的心声：

　　这就是创造性人才缔造者的追求。

　　光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

　　这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。

六年级感恩作文篇3

　　朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视机前时，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然地坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有一颗感恩的心吧！它能使你获得一种别样的幸福感觉。

　　这并非我，在此故作假设，如果你叩心自问，放眼四周，这种不关心父母、不尊重老人、不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，或似曾相识吧？

　　在物质生活富裕的今天，我们许多同学都不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界的一切还都知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

　　世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。

　　我们学过海伦的故事，她从小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。

　　感恩，其实不像你想像得那么遥不可及，其实它做起来也很简单。当他人向你投来赞许的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得你到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当你受到他人的鼓励时，你要说一声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”这是儿子对母亲的感恩。

　　感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得更加美丽；感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

六年级感恩作文篇4

　　在我们的身边，有许多在背后默默帮助我们的人，他们虽没有富翁那么有钱，没有明星那么好看，没有草原上的人们热情，但是，我们也要感谢他们对我们所做的一切。

　　我们要感谢清洁工，感谢他们每天清晨都把马路、街道清扫得干干净净的，让我们有美的环境，清新的空气。他们的工资虽然少得可怜，但是他们也无论刮风下雨，每天都坚持干这个活儿，“哗哗”，风把这位清洁工刚扫好的树叶给吹散了，这可是他扫了好几十分钟才扫好的呀。我以为他是不会再去扫那些“调皮”的树叶了，可他还是再去扫那些树叶了，扫完后的他已经满大汗头了，汗水大片大片地湿透了他的衣服。他也不在乎，接着扫下堆被吹散了的树叶——这样辛苦、默默无闻的人，难道我们不应该感恩吗？

　　我们也要感谢一直为我们种粮食的农民伯伯，感谢他们那么辛苦地为我们生产上好的米、新鲜的蔬菜和香甜的水果，他们之前，还要买种子、翻土、播种、浇水、施肥。每天清晨起早摸黑的抓虫、锄草等。有时天气很热，他们要经常浇水才能保全这些小苗。他们来回跑动去挑水、浇水，很辛苦的。真所谓：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要珍惜粮食，感恩农民伯伯。

　　我们要感谢我们的老师，是他们教会了我们数数、读课文、说英语。他们是非常辛苦的，给我们上课前要先想好怎样讲得详细、更容易让人听得明白些，要为我们课文的一些重点做记号，还要解释他的意思。快学期末的时候，老师要为我们打印单元试卷测试题来帮助我们提高成绩。老师真辛苦啊！为了培养祖国的花朵，不断的为我们提供知识，我们要好好的珍惜学习的时光，努力学习，考出好成绩，报答老师对我们的付出。

　　我们更要感谢我们的父母，是他们把我们养大成人，是他们教会我们做人的道理。

　　人，要感恩。对于我们身边的人来说，他们的奉献是不可估量的，我们要更加关心身边的人，报答人们为我们奉献的一切。

六年级感恩作文篇5

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每个人对这首歌都耳熟能详。每个人心里最想感恩的一定是父母、老师，但是，我最想感恩的是我的舅舅。

　　小时候，父母都在上海，就把我托付给外婆。从小，外婆就很喜欢我，所以什么事都顺着我，舅舅经常看了很受不了，就把我接到他房子里。刚开始我很不适应，整体吵着要回外婆那，但舅舅并不会像外婆那样，他对我说：“你外婆太顺你了，如果你一直这样还得了!接下来你都待我这。”

　　没过多久，舅舅把我安排到和姐姐同所同班幼儿园。下午放学，接回家，就会坐在旁边看着我们俩写作业，写完他还要检查，中途饿了渴了都不能吃喝。几个月后我也就习惯了。放学回家什么都会自觉。一年后，爸爸妈妈回来了，把我接回身边。或许是因为在我小时候就离开而感觉愧疚，所以他们对我很好。但是，所有的习惯我都没改。在我心里对舅舅一直怀有恐惧和感恩。一眨眼，我从幼儿园升到了初三。要不了几个月就要中考了。在初三上册时，舅舅老是打电话过来说：“最后一年了，好好学习，争取考个好成绩，不要让我们失望。”听多了，我也只是敷衍地说：“哦，我知道了。”中考前两个星期，我又接到他的电话了，但出乎意料的是他没有了这些嘱咐，而只是说：“马上要中考了，不要紧张，考前复习，以平常心对待，当成平时考试就好了。”挂了电话，我才真正意识到舅舅以前对我的严厉只是希望我能以正确的态度面对学习。关键时刻，他会的是关心、担忧。中考结束了，成绩也出来了，虽然不是太理想，但这就是我的水平，我三年学习的结果。

　　舅舅的严厉与关心，让我对学习有着正确的态度。我在心底里真正对舅舅存在感恩之心。