生命小学六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的生命小学六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命小学六年级作文1
能在逆境中生存的生命，是最令人肃然起敬的生命。
——题记
你见过不是梅花，却有傲雪耐霜的本领的花吗？
我见过，在我们靖边榆炼恒盛苑小区。那些桃花想要活着，就必须学会在年复一年的“倒春寒”的袭击中活下来。艳阳高照、春风和煦，那些桃花开的争奇斗艳，一朵朵花在开比美大赛，一朵比一朵美丽，一朵比一朵漂亮。还有，走进花丛，会有一股芳香扑鼻而来，这真是绝美的春天有着绝美的桃花啊！
天有不测风云，花有旦夕祸福，一夜之间，那25—26℃的天气忽然降到了0℃以下。靖边的春天，像个喜怒无常的人，前一天还是春风和煦、风和日丽，后一天就北风呼啸，白雪纷飞。在这严厉的环境下，小区的桃花“不堪一击”，老天爷的无形大手残酷地在破坏桃花。白雪遮住了她羞红的脸颊，那柔弱的身躯也频临骨折，桃花会结束她的生命吗？
第二天，我走进花丛中，看到地上残缺的花瓣，想着桃花的生命就要结束了。抬头望树，那些桃花安然无恙，开得更美，更加争奇斗艳。这就是勇敢的生命，那白雪好像只是给桃花擦去灰尘，那北风也是给桃花吹顺了发梢，吹去了脏乱的花瓣。
桃花那勇敢、坚贞不屈的生命，让我肃然起敬，让我们油然而生出对桃花的敬佩之情，赞美之情。
生命小学六年级作文2
这几天，一个深刻的问题一直缠绕着我的心头——生命，她的意义到底是什么？
一次，妈妈让我去倒垃圾。外面下着倾盆大雨，那些白色小花都被雨滴压弯了腰。我想：等雨停了之后，这些小花还能立起来吗？还是躺在草地上，奄奄一息了呢？许久，雨停了，我又一次下楼，去看小花。来到花坛边，眼前的一幕令我大吃一惊：那些曾被压倒过的白色小花傲然挺立，神气十足，洁白的花瓣上还沾着几颗雨珠，就像刚刚开放一样。天哪！这小小的花儿有着多么强的生命力啊！虽然它们曾被雨点“欺凌”，但是，它们并没有向困难低头，并没有放弃生命！
又一次，我闲着无聊，便在树下玩起蚂蚁来。我用手指轻轻地按了一下蚂蚁，心里想：蚂蚁应该死了吧？要不就身负重伤，生不如死？我缓缓地松开手，只见那只蚂蚁正四脚朝天地挣扎着，想翻过来。看了这一幕，我的心头怦然一震，那样弱小的蚂蚁，竟然有这么强烈的求生欲望！
连那小小的花儿和蚂蚁都那么珍惜生命，热爱生命，为什么我就做不到呢？于是，我下定决心，一定要珍惜生命，热爱生命，要在这有限的时间里，做许多有意义的事情，让自己的生命更有价值！
生命小学六年级作文3
动、植物也有生命，它们也有权来掌握自己的生命，可是有些人类只知道吃大鱼大肉吃山珍海味，只知道饱自己的眼福，把美丽的花儿拔下给自己欣赏，只知道拥有土地，把以往那安静的大森林铲除，变为一栋栋高楼大厦……，珍惜生命作文。其实人类是罪魁祸首，人类是“杀人凶手”。大家好！我是小花“烟儿”，从小无父无母，最痛恨人类，因为是人类无情的手把妈妈、爸爸的根给折断的，人类欣赏片刻后又喜新厌旧的把他扔了，去采集别的花儿去了，于是他们死在了他的手里，因此我每见到人类就显出痛恨的目光真想把人类碎尸万断呀！Hello! I am dog 汪汪。是家里一只年老的狗，从前我为主人干了许多事情，非常的忠厚、老实，可自从我老了之后，主人就挑剔我了，说这干的不好，那干的不好，现在甚至嫌弃我，说把我吃了算了，人类真是残忍、忘恩负义，多年来的恩义竟抛之脑后！我们狗说的最多的话是：人类连狗都不如！同学们听了他们的述说我们也悟出了一个道理：做人应该珍惜生命，不随意残害小动物和植物的生命，不应该太过自私、残忍、忘恩负义，要跟小动物、植物成为好朋友，珍惜它们的生命就等于珍惜我们的生命。如果连做人的几项准则都做不到的话，那就想汪汪所说的一样连狗都不如呀！
生命小学六年级作文4
漆黑的夜空渐渐变为了如玉一般纯粹的白色，随着时间的推移，它又变为了淡粉色和灿金色，就像一名少女，娇羞而又兴奋的打量着眼前的新奇世界。阳光从云层的缝隙中缓缓渗透而下，将万物都镀上了一层金膜，这种金膜仿佛有令人苏醒并快乐的力量，不然被它笼罩着的万物，又怎么会全都焕发出生机与光彩呢？
这象征着春天的到来，同时也象征着万物将共同吟唱出一种令人为之陶醉的韵律。
花，草，树，木，这些原本微不足道的事物此刻仿佛被上帝赋予了灵魂了一样，竟耀眼得让人有些移不开视线：那碧绿的嫩草，斑斓的鲜花，挺拔的树木，不正是大自然赐给我们的最好礼物吗？
此时的微风吹在人的耳边，惹出了一种似银铃般清脆悦耳的声音，植物随它起舞，湛蓝的天空和纯白的云朵是这个舞台的最好背景。就算是神来之笔，也难以将此时美好的画面尽数描绘下来。
鸟儿们在树上叽叽喳喳的叫着，唱着，构成一首美妙的曲子，让人的心都平静了下来。蜜蜂，蝴蝶静静地伏在一朵又一朵五颜六色的花上面，翅膀偶尔扇动间，一静一动的美感被诠释到了极点。
一年之计在于春，在春天的人们，精神是最好的，精力是最好的，精神面孔也是最好的。身处春天的人们，浑身上下都散发着活力，这是只有春天才能给予他们的恩惠。
春，没有夏天的骄纵，没有秋的成熟，也没有冬的冷漠，但它却有自己独特的魅力。
生命力，就是对春天最好的赞美。
生命小学六年级作文5
生命是什么呢？早晨一只苍蝇飞到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起苍蝇拍小心翼翼的走到它身边左拍右拍怎么也拍不到它。这小小的苍蝇都那么珍惜生命爱护生命，竟有如此的生命力啊！
前几天，我学了一篇文章叫《永生的眼睛》上面讲的是温迪一家三代人都捐献了眼角膜，给了他人生命。他们默默无语无私奉献的精神是多么伟大啊！
苍蝇他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐献给了他人。我以后也要珍惜生命决不让它白白流失，要活得更加光彩有力。
今天下午，老师给我们讲了一个令人感到悲惨的，发生在现实生活中的一个故事。
在一个学校，有一名学生跳楼死亡，原因是这样的：由于他的妈妈过度宠爱自己的弟弟，弟弟生日时，妈妈给弟弟买了许多好东西，而自己生日时，妈妈却并没有给他买东西，弟弟生日时，他对妈妈说：“妈，以后我不回来了！”妈妈听了，不屑一顾地说：“随你的便，不来拉倒。”他听了妈妈的话后，悲痛欲绝，抱了必死的心，第二天，便在学校的楼上跳了下来······
同学们，我们不要这样做，因为这样，不仅使自己失去了生命，还导致了家人的悲伤，同学们，没有一个人都是公平的，不要因为自己的不公平，而离开人间，离开自己的家人，否则，后悔的不止是你，还有你的亲人。
生命小学六年级作文6
地球是个真正的水球，其总含水量约为15亿立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大气中的水蒸气，可淡水只有约3.5%，可以被我们利用的只有一点点。
节约用水现在已成为地球人最注重的一个行动。因为水资源短缺已成为影响人民生活的一个重要因素。每人每天节约一滴水。你可能会说：“一滴水算什么，微不足道。”但是，你想想：全球60亿人都来节约用水，力量有多大！我来给你算笔帐：60亿人就是6000立方米的水。
6000立方米的水就是10万人一生的用水，也就是拯救了10万人的生命。6000立方米的水能炼钢90万千克，能发电每小时600万度，生产化肥3000吨，织布1320千米，磨面粉20万袋。“滴水成河”，如果人人节约用水，积累起来就可以派上多大的用处！从家庭做起。每个家庭在平时节约用水，就会产生巨大的力量：涮牙时用口杯接水，3口杯，用水0。6升，三口之家每日2次，每月可节水486升。洗衣机采用洗涤──脱水──注水──脱水──方式洗涤，每次用水110升，可节约55升，每月4次，可节水220升。洗浴时间断放水淋浴，搓洗时应及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车等。洗菜的水可用来拖地，擦桌子等。节约用水，从我做起，别让地球上的最后一滴水成为你的眼泪。
生命小学六年级作文7
一个个生命是伟大的，是父母创造了小生命，无数的小生命不断地成长，他们又创造了一个个小生命……
生命就是这样，永远永远没有尽头，创造了你和我，让这个蔚蓝色的星球充满生机，让每一个家庭充满欢笑，让世界更加美好。
生命何去何从，从哪来？到哪去？几千年的历史，无人知晓。但生命让地球在大自然的变迁中风姿卓越、生机勃发；生命是美好的，是生命将这个世界点缀得多姿多彩、美不胜收；生命是动人的是生命联结起生命，点燃了心灵的明灯，流淌着智慧的源泉……
当第一眼见到这个世界时，是高兴，还是伤心？是乐极生悲，还是悲痛欲绝呢？这是一个正确的决定，还是一个错误的选择？
也许是正确的，被老师夸奖，同学拥护，和他们一起玩，一起疯，度过最美好的时光；但现在，也许是错误的，学习下降，一脸的愧疚，满心的苦恼找谁倾吐？
生命本来就是百感交集，不管对与错，这已经成为了铁一般的事实，已经抹不掉这一段记忆，那么就开心的生活，乐观的面对每一天，人生有何难？
生命是有限的，要好好珍惜，时光如流水般渐渐流逝，一去不复返，容不得后悔。
生命是美的，简简单单的生活也会使人感到快乐；做一件好事，也许会让你开心好几天；一段回忆，也许会让你一辈子不会忘记。
生命让我们的人生多姿多彩。人生让我们的生命百感交集。生命是美好的，这需要我们乐观的生活。生命之美，需要我们用心去体会。
生命小学六年级作文8
生命是渺小的，她如沧海之一栗；生命是伟大的，她似泰山顶上一青松。无论渺小，无论伟大，生命都有着自己的灿烂和辉煌。
生命，它是如此珍贵，但有些人却轻视生命。
残疾人知识身体上的残疾，而并不是身心上的残疾，所以你们不要为此而感到自卑。在你们之中，有人轻视生命，但也有人珍惜生命。19世纪的奇人。海伦凯勒，她失去了视力、听力、说话能力。但就在那黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃生命，而是凭着发奋图强的精神和坚忍不拔的毅力，以优异的成绩从大学毕业，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。
有时我认为，如果我们每天都认为明天即将死去那样的生活，就可以尖锐地强调生命的价值。我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，可是时间一长，这些品质就会丧失。海伦凯勒曾经说过：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说我从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”
海伦凯勒珍爱生命，不放弃生命，让我们也学学这种精神，振作起来，好好地珍惜生命吧！
生命小学六年级作文9
一位长者曾经对我说：“人的一生如果好的话，也就三万天左右。”短短一句话，使在座的人刹时惊诧。虽然这种惊诧只是瞬间的表情写真，但这之后便是一种顿悟。
当谈起人的一生时，似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候，那种匆忙；那种急切；那种一个数字一个数字流逝的倒计思维；那种日子被一页页撕去，季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。
“三万天左右”。当真那么一想，真的紧张，真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”，而是不可否认地以“变量”自居着。
当我看“泰坦尼克号”时，所感悟到的除了真情之外，就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时，我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐；当冰山撞击开灵魂的舱门，千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽，它给死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧，写尽一生相濡以沫的满足；不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境；不同的是杰克对路丝说：“要活下去”。更不同的是那一幕，当生命的绳索即将断裂之时，金钱变得丑陋且毫无价值。
这就是千万年来共同的一句话：金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望：珍惜生命。
生命小学六年级作文10
我家养着许多植物，有水培的，也有土培的。我发现一个有趣的现象：植物离开土依然可以长得生机勃勃、离开水却无法存活。我忍不住问妈妈，妈妈笑着说：“因为水是生命之源啊。你看‘源’字，左边是三点水，右边是‘原’，这就说明了老祖宗在造字时就发现水的重要性了。不说别的，你看人的皮肤，只要有水就看上去水灵灵的；没有水就干巴巴的了。”我觉得妈妈说得很有道理，仔细观察了一下，生活中还真不能没有水：花有了水才能娇嫩欲滴，树有了水才能挺拔向上，甚至山有了水的环绕才显得充满灵气。
我一直以为水是取之不尽，用之不竭的。看到地图上地球有那么多地方被水覆盖，更加坚定了我的`信念。
直到有一次我在电视上看见一则新闻：虽然地球表面上有百分之七十被水覆盖，但是可供人使用的淡水资源仅占地球总体水资源的百分之二点五。这是多么惊人的数字啊。
这个消息震撼了我，我想起了自己平时在刷牙洗脸时总是源源不断地放水，在洗手打肥皂时总是不关水龙头，洗澡时总是不停放热水……心里很是愧疚。
所以，节约用水，不能只是一句口号，它应该是一个行动，实实在在落实到我们日常生活中。水，是生命之源，让我们一起行动起来吧，用我们的绵薄之力来保护我们赖以生存的水源！
生命小学六年级作文11
对待生命，我们要好好的利用它，而不要白白的浪费它。
美国女作家海伦凯勒，从小就两耳失聪，双目失明。在这种环境下并没有被疾病击倒，没有向困难低头，却勇敢的面对自己身体的残缺。她付出了比我们更多的汗水，克服了我们难以体会的困难，她甚至比我们正常人做的还要优秀。她遇到困难从来没有低头，从来没有放弃自己的生命。而有些人却轻易的放弃了生命。
一个年轻的小女孩，不幸患上的了心脏病。她的举动正和海伦凯勒相反。她忍受不了病痛的折磨，跳楼自杀了。不知这一个例子，甚至还有些沉迷于网络游戏中的孩子也会因为游戏里的虚幻世界而自杀！在困难面前，他们都放弃了。
我难以理解他们的想法，他们为什么不能像海伦凯勒一样珍惜自己的生命呢？要珍惜生命就是因为生命的短暂！我们不应该向困难低头，也不应该遇到一点挫折就退缩。要经得起风风雨雨和各种考验。我们要学习海伦凯勒对待生命的态度和自强不息的精神！
想想那些残疾人，我们有什么理由轻言放弃生命？我们可以，可以战胜人生的考验和挫折；我们可以，可以让有限的生命体现出无限的价值；我们可以，可以让自己获得更加光彩有力。只要我们学会珍爱生命并好好的利用它…
生命小学六年级作文12
动、植物也有生命，它们也有权来掌握自己的生命，可是有些人类只知道吃大鱼大肉吃山珍海味，只知道饱自己的眼福，把美丽的花儿拔下给自己欣赏，只知道拥有土地，把以往那安静的大森林铲除，变为一栋栋高楼大厦……
其实人类是罪魁祸首，人类是“杀人凶手”。大家好！我是小花“烟儿”，从小无父无母，最痛恨人类，因为是人类无情的手把妈妈、爸爸的根给折断的，人类欣赏片刻后又喜新厌旧的把他扔了，去采集别的花儿去了，于是他们死在了他的手里，因此我每见到人类就显出痛恨的目光真想把人类碎尸万断呀！Hello！I am dog。
汪汪是家里一只年老的狗，从前我为主人干了许多事情，非常的忠厚、老实，可自从我老了之后，主人就挑剔我了，说这干的不好，那干的不好，现在甚至嫌弃我，说把我吃了算了，人类真是残忍、忘恩负义，多年来的恩义竟抛之脑后！我们狗说的最多的话是：人类连狗都不如！同学们听了他们的述说我们也悟出了一个道理：做人应该珍惜生命，不随意残害小动物和植物的生命，不应该太过自私、残忍、忘恩负义，要跟小动物、植物成为好朋友，珍惜它们的生命就等于珍惜我们的生命。
如果连做人的几项准则都做不到的话，那就想汪汪所说的一样连狗都不如呀！
生命小学六年级作文13
4月13日，因不愿遵守学校的规定剪运动头，山东东营市胜利第一中学八年级一班14岁女生李欣玥从自家五楼窗户跳下，永远离开了爱她的父母、亲友、老师和同学。
多么令人震惊的消息，一个花季少女就这样消失了，孩子，你知道你这样轻轻的一跳，你解脱了，可是你知道给你的父母造成了怎样大的伤害，用生命去维护的尊严不过是剪短了又可以长长的头发，毕竟人的生命只有一次，年轻人这样不珍惜自己的生命，难道不值得我们成人反思么？我们的教育到底还缺失什么？对青少年的心理健康是不是还要再加强？这都是值得我们深思的问题。
李欣玥曾经在一篇作文中写道：因为头发是我最重要的东西，不夸张的说，头发就是我的一切，它胜过一切的人和物。孩子，毕竟生命只有一次，你轻易地放弃自己的生命，是不是太不负责了。卢梭说，每一个正直的人都应该维护自己的尊严，但不尊重生命可谓误读尊严。我们可以采取别的方式维护自己的尊严，难道不可以和学校据理力争么？
现在说什么都晚了，只能是让我们警醒，加强孩子的心理素质教育，不要因为一点小事就轻易放弃生命，要记住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿这样的悲剧不再发生！
生命小学六年级作文14
近期地球正处于活跃期，为了培养我们的应急能力和临危不乱的能力，在3月28日全国中小学生举行了一次抗震演练，我校也不例外。
在周一全校朝会上，毛校长说道：“孩子们，日本发生了9级大地震伤亡却很少，这是为什么呢？因为他们从小就进行抗震演练，而中国小孩恰恰相反，几乎没演练过。所以我们要开展一次演练。”听了消息，我们叽叽喳喳商量着回了教室。回到教室，老师立刻做出要求：“等听到第一声警报时，你们马上躲在桌子下面，第二声时才到操场上去。”并让我们分组进行演练，很多同学不以为然，还又说又笑的，好不悠闲，丝毫没有大灾来临时的紧张。看者他们的表情，我想：“如果真有大灾恐怕他们就笑不出来了吧！”
可是，都第二节课了警报都还没响，就在同学们渐渐将这件事淡忘了的时候，刺耳的警报声从广播里传了出来。由于事先有准备，同学们个个都钻到桌子下去了。我的神经根根紧绷着，太阳穴一跳一跳地。在桌下待了会儿，第二声警报响了，同学们争先恐后的蹿了出来，冲出教室三步并作两步，沿着楼梯右侧冲到了操场，双手抱头坐了下来，顿时感觉很安全。我长呼了一口气放松下来。这时其他同学都在讨论起警报来时的感觉。想着日本那么严重的地震也没造成重大的人员伤亡，不禁明白了演练的作用是那样的重要，演练真正的目的是让我们居安思危防患于未然。
朋友，珍惜你唯一的生命，去实现更多的可能吧！
生命小学六年级作文15
一天晚上，我正在写作业，一只小蚂蚁爬到了我的书桌上。我心里正烦着，于是，一把抓起了它，把它放进了笔筒里。这时它趁我手松了一点，就使出全身的力气奋力挣脱我手指的“怀抱”，竟逃了出来，飞快地爬着，可它的速度怎么可以和人的速度相提并论呢?它又被我一把抓起，塞了回去。
这只小蚂蚁虽然逃跑没成功，可它还在笔筒里爬来爬去，找着出口。我被它那强烈的求生欲震住了，又给了它一次机会，我把笔筒竖起来，打开另一头的盖子，如果它爬出来了，我就放它走。这个难度非常大，就算有翅膀也飞不出来，只能爬，可蚂蚁脚上的吸力不够大，而且笔筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把笔筒竖了起来，打开另一头的盖子，蚂蚁似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下来，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下来。终于，它爬了上来，那一刻，我惊讶了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!
每个人都可以创造一个奇迹，小蚂蚁也一样，因为他们热爱生命!珍惜生命!
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