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鼓励小学六年级作文

时间:2022-03-04 11:15:22 六年级 我要投稿

鼓励小学六年级作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的鼓励小学六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

鼓励小学六年级作文4篇

鼓励小学六年级作文1

  有一种力量,在你困难的时候,会让你微笑面对;有一种力量,在你遇到挫折的时候,会让你支持下去;有一种力量,在你无助的时候,会让你得到帮助,顽强拼搏。这种伟大的力量是什么?在我经历了那件事之后,我明白了。

  那时候,我还小……

  在一个天气爽朗的秋季,树叶飘落,“十一”来临之际,父母带着我到野外秋游。

  中午,我们坐在山上,吃着香喷喷的野餐,看着山下的美景,感受着大自然的美丽,心中格外舒畅。

  下午,我们来到小河边,河边有一排石子路,父母在河边赏景,而我却在石子路上大步徜徉着。可是一不小心,我被脚下的石子绊倒,眼睛里留下了几滴泪水,父母正好看到,立马跑了过来,这次,爸爸妈妈可没像往常那样把我扶起来,问这问那,而是语重心长的对我说:“孩子,爬起来吧,'这样一个简单的过程,是你今后通向成功彼岸的阶梯。我相信你可以做到的,加油!”我好像明白了什么,忍着痛站了起来……

  在人生的`道路上,我们不免会遇到一些挫折与困难,但是,跌倒了,爬起来,这就是成功!

  啊!我明白了,原来这种力量就是鼓励。一句鼓励的话语,一个鼓励的眼神,都给人以信心,给人以启迪,给人以希望。成功往往就是那一个小小的鼓励……

鼓励小学六年级作文2

  记得那是六年级上学期的期终考试,尽管我平时埋头苦练,到考试时我还是没考好。

  当试卷发下来后,我的心像被针刺一样,有种说不出的难过。更让我心灵不安的是老师要求我们把试卷带回家让家长签名。这怎么办呢?这怎么办呢?我怎么跟父母交待呢?我的心好像被一座山压着。

  我垂头丧气地走在回家的路上,昔日美好的事物在我眼中已失去昔日的灿烂与光辉。我低着头走进家门,不敢看妈妈。妈妈见我一副狼狈不堪的样子,问:“你怎么了?是考试没考好吗?”我点点头。“把试卷拿给我看看”。妈妈说。我的心中在打鼓,犹豫了一会儿,我才把试卷拿给妈妈看。妈妈一脸肃然,我知道接下来的剧情应当是这样的:妈妈拿着扫追着我打,边打边说,叫你上课不认真!

  但事实却与我想不一样。许久,妈妈才放下试卷,温和地对我说,儿子,一次考试算不了什么的,它只能代表你的过去,并不能代表你的未来。只要你从现在开始,找出错因,好好补习,我相信你在今后的考试中一定能发挥好的,加油!

  多么温馨的话语啊,多么亲切的鼓励啊,我从中找回了自信,我想我会考好的,一定考考好的,不是吗?

  鼓励的力量真的很强大,在六年级下学期的期中考试中,因为有了妈妈的鼓励,我考得很理想!

鼓励小学六年级作文3

  鼓励是人与人之间常有的互动之一,它虽然看似很不起眼,但是却是表现了人的性格中赞美与爱,体现了人本身的博爱与善于发现他人优点的眼睛。

  很多人是自私的,他们常常对对方的缺点嗤之以鼻,大肆宣扬, 甚至小题大作,随意揣测或是按上什么本来就没有的缺点,更不说的是他们根本不会鼓励他人。

  鼓励是很重要的,因为鼓励往往是一个人对一件事缺乏自信时你所需要做的,假如他没有了自信去做,就会不做或是做不好,即使做好了也很担心没做好或是下一次做不好,而你对他的鼓励则是一种推着他前进的力量,会让他有做好的信心和去做的热情,会因为你的一句话或一个微笑做好某件一直不敢做的事,不是一件很开心的助人为乐的事吗?

  鼓励的意义并不只是这样,每个人都需要鼓励,让他们在面对困难或是困境中有继续向前的勇气,有迎面而上的信心,所以我认为鼓励在人们日常生活中有举足轻重的作用,它甚至可以改变一个人的一生,让他充满自信地去面对未来的生活,改变现实的困境与难处。

  鼓励一个人总是好的,但也要分清什么事,我们应该鼓励他去做好事,不应该鼓励他去做坏事或对人不利之事,正确的鼓励才能使他变好。

  所以请多点鼓励吧,在朋友不敢上前时,说些鼓励的话,让他有解决困难的信心与勇气,是每个人都应该坐到的一件事。

鼓励小学六年级作文4

  回忆小时候,总会有一些成熟感。我们家邻居,几年前搬到这里,他们的儿子因为有病,所以说话有些口吃,没有愿意和他玩儿,他每天只好独自一人仰望天空,打发难耐的无聊。他妈妈在他很小时就想尽办法帮他改掉口吃的毛病,但都没有成功。

  后来,到了上学的年纪,读课文是他最大的障碍,同学们笑话他,他也失去了对学习的兴趣,成绩也是班上的“吊车尾”,而我也常常嘲笑他,这使他变得更加内向,班上的任何活动他都不参加。

  再后来,我才知道,原来他的梦想是当一名解说员,却因为口吃而实现不了。次日,我第一次郑重其事的到他家里,正听见他朗读一篇课文,那种节奏仿佛是把一篇文章拆散了架又乱七八糟的装上的。他看见我,表情显得很惊愕,但又立刻显得不知所措。“你读得非常好,这有可能是我所听过的最优美的乐章,请继续读吧。”他听了,脸上微微露出一丝笑容,读的更加用心了。

  每天早晨,我都会听到一阵阵朗读声,而他的学习成绩也一点一点的提升,班上的活动他也开始主动参加,人从此变得开朗起来。后来,他终于被一所重点高中录取。

  直到现在,我才知道,鼓励原来可以发挥这么大的作用。也许,现在他正在为自己的梦想拼搏,也许,他以同样的方式来帮助别人,也许,他不再口吃……

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