发现六年级作文（精选42篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的发现六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现六年级作文 1
今天，我发现了蚂蚁的习性
蚂蚁是一种分布很广的昆虫，但是你仔细观察过吗？无意中发现了蚂蚁的习性。
有一天，我在吃苹果的时候，下楼去玩，不小心把一个苹果皮掉在蚁穴前了。我正要捡起来扔进垃圾桶。当我弯下腰的时候，突然发现一只蚂蚁快速爬到苹果皮上，试图用触角去触碰它。我就更纳闷了。这只蚂蚁在玩什么把戏？为什么它摸着苹果皮不吃，却回到了“家”？我想，可能这只蚂蚁吃饱了，不在乎“家”的食物吧！
但是我马上否定了这个观点，因为进入视野的蚂蚁洞是一大群蚂蚁出来的！我仔细观察了一下，才看到蚂蚁大军闻到了味道，沿着刚才神秘蚂蚁走过的.路径直来到了苹果皮！
我看到第一只蚂蚁碰到苹果皮的时候，后面的蚂蚁就散开了，围着苹果皮围成一个圈。几只蚂蚁一起努力，却支撑不住“沉重”的苹果皮。但是这个问题很快就解决了，越来越多的蚂蚁冲向苹果皮，包围圈越来越密集。几十只蚂蚁一起努力，奇迹出现了！这几十只蚂蚁居然捡起了苹果皮，跌跌撞撞地向山洞走去！
至此，我也恍然大悟。原来，第一只蚂蚁找到皮尔后，并没有把它据为己有，而是召集蚂蚁大军一起搬回了山洞。这种爱集体的品德不正是蚂蚁的习惯吗？从蚂蚁这个“老师”身上，我也学到了一个道理：——团结就是伟大！
发现六年级作文 2
童年里的事情就像大海里的小水滴，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。虽然童年里的事很多，但童年里的发现却寥寥无几。其实大自然中有趣的发现有很多，主要看你有没有一双发现的眼睛。下面，我就选一件在上课时无意间的发现来给你讲讲吧！
那是去年四年级的事了。那天，上了一节思想品德课，老师早早地把课讲完了就让我们自习。还有半节课的时间，而且还没有作业，于是我玩起了文具“大战”。把直尺拿出来的时候，我不由自主地在头上摩擦了一会儿，就在我放下的时候，无意间发现美术书的一页书角被轻轻的'吸了起来，顷刻间又落了下去。这小小的发现激起了我极大地兴趣，我赶紧放下手中的笔，开始研究起来。我感觉美术书的纸张太厚，于是换了几张碎纸片，我用尺子在头上摩擦了几下去吸纸片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我为我的发现感到无比的自豪，仿佛我发现了地球有吸引力一样。我恨不得立刻把这个发现告诉所有人。终于下课了，我马上把这个发现告诉了同学们，他们都说很神奇。
我对这个现象产生了巨大的好奇心，回家后，我告诉了妈妈。妈妈笑了，说“这是摩擦起电造成的，生活中这样的事情很多，比如晚上脱毛衣时会发光这也是摩擦起电造成的。”听了妈妈的回答我恍然大悟。
生活中有趣的发现有很多，就看我们是否去留心了。
发现六年级作文 3
罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
在我们班，有一个不起眼的女生，她常常待在一个小角落里，不爱说话，她衣着褴褛，皮肤黑黑的，头发也乱糟糟的，因此，同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里，她经常无缘无故地遭到一些白眼，有些女生甚至为了给自己解气，去辱骂她，而她一如既往，一声不吭。她就是——王昕
这几天，我们班级里发生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“长”回来了，这件事大家都很疑惑，于是，我们成立了一个侦探小组，来侦破这个案件。
这一天，公用的墨水又用完了，我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的'，于是我们便早早地起了床，提早来到学校，刚来到教室，发现教室里空无一人，再看看墨水瓶内，墨水早已被装得满满当当的，我们又在“现场”——教室寻觅了一番，没有发现任何的蛛丝马迹，只好失望归去。
第二天，我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来，于是凌晨五点半就来到学校，刚到教室，发现正是那个不起眼的女生——王昕，在给墨水瓶加墨水，我见了，大喊一声：“哈，原来是你！”当她回头发现我们时，黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕，接着，又有一个同伴上去说：“终于让我们找到了。”
当我们把这件告诉老师时，老师喜笑颜开，在全班同学面前表扬了她，那时，我看见，她在对我笑呢！
美处处都有，只要你有一双善于发现美的眼睛，生活处处都是美。
发现六年级作文 4
和爸爸一起到荒地里开荒，爸爸劳作，我尽情玩耍。
我在荒草中，一会捉蜻蜓，一会看小草，忽然我看见一堆草丛里感觉有些圆圆的东西，我仔细一看，原来是一个草丛中有11个圆圆的蛋。蛋壳的颜色是浅褐色的，蛋的大小有乒乓球那么大。整整齐齐，好似一群“小孩”爬在窝里。我好生好奇，挨个拿起来看看，脑海中第一个浮现的.词语是：恐龙蛋？呵呵，恐龙蛋应该是化石了，这荒郊野外的到底是什么东西呢？
我喊来了爸爸，爸爸过来仔细端详了一番，也不能叫出这些蛋的名字来。对了，问度娘。百度了一会，仔细对照网络里的照片，觉得它们应该是野鸡蛋。我高兴极了，我今天终于见识到什么是野鸡蛋了，那为什么有这么多的蛋堆在一起呢？我又有了疑问“它们的蛋为什么要堆在这里呢，不怕黄鼠狼或者什么动物偷吃了吗？”我问爸爸。
“不会的，你看，它们的主人多聪明啊，把这些蛋安放在一个窝中，应该是野鸡要将它们孵化”爸爸说。
我一听，高兴极了，说：“快点，快点把它们按原来的样子放好，千万别让它们认为有陌生人侵犯了它们的窝，我等着小的鸡雏孵化出来，带回家里养大。”我连声说着。爸爸说：“别看野鸡生活在野外，但是，它们也是相当聪明的，知道用它们的生活方式孵化它们的宝宝”。
我和爸爸赶紧按原样，把这些野鸡蛋放好，我希望早日见到野鸡的宝贝：野鸡宝宝。
发现六年级作文 5
昨天早上，我惊讶地发现公园里光秃秃的树枝吐出茂密的绿芽，享受着春天的晨露。这种情况让我突然觉得春天来了！
明媚的阳光像薄纱一样穿透乳白色的晨雾，大地的面纱缓缓掀开，呈现出一派春意盎然的景象：春风轻轻一吹，地上的草悄然探出头来，树枝发芽，柳叶锋利如被剪刀剪开，公园一片翠绿。
春姑娘左手拿着一个装满露珠的玉瓶，右手拿着一根绿色的树枝。她把柳枝浸入玉瓶里，在地上晃了晃，一切都从沉睡中醒来。桃花、杏花、杜鹃花、不知名的花草都在春天聚集，一个在这里，一群在那里，还有无数的其他。不用说，这些都是春姑娘的成就。
这只鸟开始摇动它的羽毛，准备飞翔。许多鸟在空中自由飞翔。它在春天欢快地舞蹈，仿佛在幸福地祝福春天的到来！有些鸟还会亮嗓子唱歌，好像在说“春天来了，春天来了，”
春天的雨很温柔，小雨轻轻打在树上和房子上，发出悦耳的声音。听起来像春天的脚步。春天的到来把大地从漫长的梦中唤醒，舒展开来，开始为新的一年开个好头。
天空为什么是彩色的`？啊，所以孩子们在放风筝。蓝天白云的背景下，各种各样的风筝在自由飞舞。多么令人愉快的景象！啊，春天的一切看起来都那么生机勃勃！
春天很美。春天就像一个画家，把我们的家装饰得更加美丽。
浙江省衢州市柯城区花园小学六年级叶
发现六年级作文 6
同学们，我相信你们每个人生活中都会有新的发现，现在，我就来讲一讲我的新发现吧：
有一次放假时，我闲来无事，就在小区里走了走。突然，我发现一只蚂蚁，它的身体很小，全身黑黑的，有着不到1厘米的身体，像一粒黑芝麻。他头上长着像电视机天线一样的两根触角。那两根触角总是在不停的左右摆动。真有意思，它们在干嘛？哦，通过查阅我知道了，原来蚂蚁不会说话，他们都是用那两根触角来接受传来的信息。
突然，我看到一只蚂蚁爬到了几粒草籽前，左闻闻右嗅嗅，不一会儿又跑了，它这又是去干嘛了呢？没过多久，那只蚂蚁带领着“千军万马”，浩浩荡荡地向那几粒草籽前进。它们一起来到草籽前，有的推，有的拉，有的抬，有的`扛，还有的搬，大家一起齐心协力，蚂蚁似乎也懂得了团结力量大的道理。瞧，它们那吃力的样子，好像在说：“一二三，加油。”经过蚂蚁们的一番努力，这几粒草籽终于被蚂蚁家族给制服了。
同学们，你们也要积极的探索新发现，用我们明亮的双眼和聪明的头脑去发现新问题，探寻新发现。
发现六年级作文 7
今天，我有了一个重大发现。
今天太热了，房间像蒸笼一样，让我大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是必然的。我怕自己被蒸了，赶紧打开风扇。二档风太大，一档太小。我总是对到处开车不满意。最后拿起扇子扇自己。突然，电风扇被什么东西摇了一下，转了。我在想，是什么让电风扇转的`？是我手里的扇子吗？
我对自己的发现欣喜若狂，就拿着风扇扇了几下电风扇。电风扇有点摇晃。风扇叶片也转动了。于是我稍微用力扇了扇。啊哈，风扇转得快了点。我兴奋地大叫，吸引了父亲，父亲说：“什么？”我说：“我没开这个风扇。”爸爸摇摇头，眯起眼睛，你不相信我吗？我又演示了一遍这个把戏，父亲深信不疑：“哦，又一个瓦特牛顿即将诞生。”这个时候我已经出了很多汗，但是为了我的新发现，我会很乐意流血。一点点汗算什么！
于是我加紧继续扇风，风扇越转越快。我也像个疯子一样和粉丝跳舞。过了一会，风扇转得和一档一样快。我赶紧把我妈叫过来。“妈，你信不信，我不开风扇，风扇能转？”我妈走过来几步，我又示范了一遍。我妈连连称赞：“嗯，嗯，对，宝宝教过我妈。”
我知道风扇是怎么工作的，但这是我第一次能用手让风扇工作。
发现六年级作文 8
“大自然的神秘令人迷惑，神奇；无止境的追求，让人幸福快乐。”
当我沿着小路散步时，偶尔会发现小蚂蚁成群结队地搬运蛋糕屑。我看到了，很不解：小蚂蚁都是成群结队的`觅食吗？如果没有，他们如何告诉同伴哪里有食物？
有一次，我在吃糖，不小心掉了。粘稠的糖粘在地上，散发出糖的甜味。过了一会儿，糖的味道吸引了一只小蚂蚁，小蚂蚁在糖的旁边徘徊，吸引了我。我慢慢蹲下来仔细看着。我看到小蚂蚁转了几圈就爬走了。我跟着，小蚂蚁进了一个小土堆。大约过了一分钟，小蚂蚁又叫出了几只蚂蚁，用触角触碰了其中一只。
之后，小蚂蚁回到了小土堆。被触须触碰过的蚂蚁和几只蚂蚁爬到了糖果上。当他们到达糖果边缘时，他们一起努力举起它，但他们举不起来。这时，十几只蚂蚁从远处走来。他们费了很大力气才把糖举起来，走到蚁巢。由此我解决了最后一个问题，也知道了蚂蚁的语言——，就是触须的振动。
这个观察让我感触很深。我不仅知道蚂蚁的“语言”，还明白了一个道理：自然界有许多奥秘，需要我们不断探索、发现和研究。
发现六年级作文 9
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！
怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！
我的`心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！
你在那干嘛呀？我可担心死了。”回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！
因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！
我恍然大悟：“奥！
原来如此！
这件事使我受益匪浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘。
发现六年级作文 10
只要你注意探索自然，你就会得到许多有趣的发现。
我窗外的树枝上住着一只蜘蛛。它的身体有拇指那么大，八只脚是张开的，就像一只小螃蟹。通常，大蜘蛛网上很少有他的痕迹，但每当猎物接触到网时，他就会迅速爬出树枝，猛扑过去。晚上有虫子上了网，他会及时发现。它怎么知道网上有猎物？
为了得到答案，我做了一个实验，把一只死苍蝇放在蜘蛛网上，但是等了很久，没有蜘蛛来吃。我换了地方放苍蝇，没有蜘蛛来。然后我躲在黑暗里，用一根长电线轻轻移动苍蝇，让它振动。没想到蜘蛛很快爬过来，抓了一会苍蝇。好像是网的震动导致的。
为了好玩，我拿了个小棉球放到网上。我还是用铁丝轻轻碰了一下。没想到蜘蛛又冲出来了。不管怎样，我抱住棉球，用丝绸绑好。好容易上当！它似乎是通过蛛网的振动来捕捉猎物的。但是蜘蛛离网那么远，怎么感觉到震颤？
我仔细观察了蜘蛛网，发现网中央有一根细丝斜向伸出，直接通向蜘蛛的藏身之处。这根细丝除了与蛛网的'中心相连之外，与蛛网的其余部分无关。好像所有的秘密都在这丝上，我管它叫“信息线”。
哈！多么有趣的发现！这个有趣的发现也让我明白了大自然是非常奇妙的，如果你关注它，你会发现很多奥秘。
发现六年级作文 11
我们在生活中经常会遇到各种各样的问题。如果我们仔细观察，善于发现，积极思考，我们就会获得很多知识，获得很多乐趣。
这一天，我完成了作业，愉快地和爸爸打乒乓球。我的水平极差，总是要捡球。玩了一会儿，再跑去捡球的时候，不小心踩到了乒乓球。
“啊！”我大叫：“球是平的`！”
“坏了吗？”爸爸走过来问。
“没有。”
"然后把球放在热水瓶上。"爸爸说这话的时候，把球捡起来，转身放在热水瓶上，把放平的地方放下。我好奇地看着父亲，问：“你为什么要这样做？这样能救球吗？”
“一会儿你就知道了。”爸爸神秘地说。
几分钟后，父亲把球拿了下来，我迫不及待地去抢。一查，哇，完好无损。我就更好奇了，很想知道这到底是怎么回事。于是，我转向了互联网。
原来这就是热胀冷缩的原因。乒乓球放在热水瓶口。除了乒乓球本身的受热膨胀，球内的空气也受热膨胀，把皱缩的地方推出来。没想到这个小把戏有这么科学的原理。这是我的新发现。
发现六年级作文 12
在我小的时候，家人就说我长大一定是个很精明的人，果然从懂事时起，我的东西就从来不让别人动。
小时候的一个清早，轻风让湿润的空气中飘散着丝丝凉意，前几天的雨天还没有完全过去，还保留着雨的气息，妈妈带我去大街上转悠，准备给我添几件新衣服。
在一家卖家纺的店里，挤满了人，妈妈以为是搞什么活动，就让我先站在车旁，她自己往人堆里挤，经过一番努力，终于挤了进去。突然，前面一个玩手机的阿姨不由自主地坐在了我们的车上，还一声不吭的继续盯着手机，眼睛从来都没有要离开屏幕的意思，我可不愿意了：“这是我们的车，你别坐！”那位阿姨好像被幼稚的童声惊住了，赶紧扭过头来，看着一脸傲慢的我，笑着说：“小朋友，这是你家的车啊，你这么小的年纪，看东西看的.真紧啊！”
上了小学后，我们每天都要买包零食来消谴，每当买来后，其他人都会一起分享食物，唯独我不愿意，当好朋友伸手掏一片时，我也不反对，但如果她再问我要第二片时，我就要变脸，有时还会生气：“你老吃我东西，自己不会买？”所以，当时一个个朋友都离我而去了。
但自从上了高年级后，我突然发现，自己变得大方了，上数学课，同桌，和前后左右的同学需要三角板、量角器……时，我都会毫不犹豫的借给他们，当好朋友遇到困难时，我会主动帮助她，当别人要主动看看我新买的书时，我会拿出来，大方地让他们借阅……
现在，我突然发现自己变大方了，变宽容了，彻底丢掉了儿时那小气的性格。
发现六年级作文 13
自从参加了奥数兴趣小组，就对数学特别感兴趣。每次做一个题目，总会盯着，喜欢多问几个理由。
偶然间，我遇到了一个关于矩形周长和面积的问题。我发现了一个有趣的规律：“周长相同的矩形，只要长宽更近，面积就更大。”
例如，“一个长方形的周长是36米。长宽有哪些可能性？”并计算它们的面积？“我分析了一下：长度和宽度分别是17米和1米，16米和2米，15米和3米。9米和9米，9种可能。他们的`面积是17平方米，32平方米，45平方米。81平米。
回答完问题，我偶然发现了一个规律，长方形的长宽越接近，面积就越大。另外，有周长的长方形会是这样吗？好奇的我算了几个关于周长24米32米的矩形面积的问题。正如我所料，长度和宽度越接近，面积就越大。但是所有的矩形都有这样的规则吗？
于是我就拿着这个问题咨询了数学老师。在我老师的帮助下，这个规则终于被确认了。事实证明，我发现的规律是正确的。老师还夸我是个爱思考的学生！我的心比吃蜂蜜还甜，因为我戴家明自己发现的！
由此，我也意识到数学中有很多奥秘等待着我们去探索，我们必须是一个有心人。俗话说，世上无难事，只怕有心人。我将继续朝着新的目标探索。
发现六年级作文 14
在我快乐的童年，有很多发现。虽然没有惊天动地，但我还是觉得很激动。毕竟是我自己发现的！有这么一件事我至今还记得。
“丁，丁……”铃响了。学生们冲出教室，我坐在座位上看书。突然，我觉得好像有什么东西在我手上爬。我一看，原来是一只小蚂蚁。不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁钩住了。我仔细观察了这只小蚂蚁：它的身体分为三段，胸部有三双脚，头部有触须。我让它爬上桌子。这时，它爬到桌子边上的一支铅笔上，滑了一下。小蚂蚁摔倒了。糟糕，它会死的，我迅速低头看了看桌子，小蚂蚁居然安全地降落在了地上。这是怎么回事？真的没死吗？我揉了揉眼睛。当我确定自己是对的时候，我更加疑惑了。蚂蚁从这么高的桌子上掉下来为什么没死？
回到家，又找了一只蚂蚁做实验，从高处扔了过去。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上。我仔细一看，还是毫发无损。我想了想也没想出理由。带着疑问，我问学识渊博的.父亲，父亲笑着说：“自己查资料！”“对！”我赶紧打开《十万个为什么》，终于找到了答案。原来蚂蚁的体重很轻。当他们从高处坠落时，他们会随着空气中的风慢慢降落，所以当他们到达地面时会很安全。
发现可以帮助我理解很多以前不知道的事情，也让我明白生活中有很多奇怪的事情，我们并不了解，但是需要我们自己去仔细观察，因为人不是完美的。不是吗？
发现六年级作文 15
有一天，我在刷牙时看见了一个奇怪的现象。当奶奶把洗衣粉撒进水盆里时洗衣粉不见了。
我心想，洗衣粉一定是沉到水底了。于是我挽起袖子把手伸进盆底摸了摸，可是摸了半天一点儿也没摸到。我十分好奇连忙问奶奶：“奶奶，你刚才放进水里的洗衣粉到哪儿去了？”奶奶说：“洗衣粉被水溶解了。”
我有些疑惑，于是找来一只透明的水杯，往里倒了一杯水，接着往水里加入了一点洗衣粉，起初水似乎没什么变化，但过了一会儿水渐渐变白了，洗衣粉也不见了。看来洗衣粉真的被水溶解了。咦，食盐会不会也能被水溶解？我急忙冲进厨房把食盐倒进水杯里，食盐和洗衣粉十分相似也能被水溶解。
既然食盐和洗衣粉都可以被水溶解，那我们常用的洗发露也能被水溶解吗？我匆匆忙忙地跑进了卫生间，将洗发露倒进水里，过来大约十秒，洗发露还是没有溶解，我急得团团转，又过了一会儿，洗发露不见了，水也变得有些浑有些稠了，看来洗发露也可以溶解于水。我伸进我的两个指头在水里捞了捞，发现手指滑滑的。当我准备去洗手时，我发现固体的肥皂涂到我带水的'手心时立刻变成了液体，难道肥皂也能溶解于水？我急忙切下一小块肥皂放进水里，果然过了一会儿肥皂也不见了。
因此我推断出与洗衣粉和食盐相似的白糖和面粉应该也可以被水溶解，与洗发露类似的洗手液，洗面奶，沐浴露都能溶解于水。
通过今天的试验我明白了原来生活中原来有这么多的东西都可以被水溶解，水真是好神奇啊！
发现六年级作文 16
科学就像一盏明亮的灯，照亮你前进的道路;科学就像天空中明亮的北极星，为你照亮技术进步的阶梯。这天，我就做一个有趣的实验。
那一次的实验叫“瓶子里的精灵”，老师给了我一个塑料瓶，一个没气的气球，以及一瓶白醋和一袋小苏打。我丈二和尚——摸不着头脑，不知道这要干嘛。这时我按步骤小心翼翼地把白醋倒进瓶子，然后一个大漏斗风一样地滚了过来，我用了九牛二虎之力才勉强掰开气球，然后我用吃奶的劲才把气球套上漏斗，我又拿了一些小苏打，把它倒进了漏斗，此时的我手忙脚乱，我觉得我就像一个人同时做两份菜的样子。我轻轻地拿下气球，此时的'气球，真像一袋装满东西的大麻袋。
我以迅雷不及掩耳之势把气球套上了瓶口，小苏打像雨滴一样“噼里啪啦”地坠落下去，我胡思乱想了一会理不出头绪，只好目不转睛地盯着它们。突然，小苏打泡在了白醋里，我又想：这应该是外甥打灯笼——照旧吧。可不久，一股气体涌了上来，它不是飞机平稳地上升，也不是龙卷风旋转地上升，而是近乎疯狂地、争先恐后地“冲”!我呆若木鸡地看着它们，仿佛想把它的魂儿勾出来。忽然，一个我天马行空也想不到的情况出现了!气体继续往上冲，气球鼓了起来!
老师告诉我：小苏打与白醋混合后产生二氧化碳，二氧化碳会往上走，气球就被二氧化碳填满，于是气球就鼓了起来。
原来，小苏打与白醋混合后还会产生二氧化碳呢!只要做一个不断学习、勇于实践的人，你就能发现无穷的知识!
发现六年级作文 17
每天，太阳都从东边升起，西边落下。在读幼儿园那时，有一天，我突然发现太阳在那个地方，到了下午放学时又变换了另一个地方。我的心里就产生了这样一个疑问：为什么太阳会动呢？围绕这个问题，我不断的想，想自个儿弄明白这个问题。
直到有一天，我看见了在宾馆里的时钟。一个时钟下面写着“美国”，一个时钟下面写着“澳大利亚”，另一个时钟又写着“加拿大”，而且每一个时间都不一样，于是，我问起爷爷：“爷爷，为什么这里每个时钟都不一样，而且现在是下午，那却显示着三点多？”爷爷说：“因为，每当我们这里是下午时，大部分外国是晚上；我们是晚上时，大部分外国是上午。”
我听完后，就联想到幼儿园时的`那个问题。我把两件事情结合在一起，绞尽脑汁的想答题。 啊，我终于想到了！太阳是围着我们地球转。当它转到我们这里就是早上，而外国在我们下面，所以太阳没有照到外国那边，那里没有阳光，也就是变成了晚上。当太阳又转到外国那时，我们这儿就没有阳光，变成了晚上。当我自个儿想到这个答案时是多么快乐啊，心里简直把自己当成了著名的博士，能想出这么难解的问题。那种兴奋和喜悦是无法用语言来表达的。
不知在什么时候，我知道了不是太阳围地球转，而是地球围着太阳转。当我知道这个答案后，想起了自已曾经是多么天真啊！
不过我永远忘不了我这次难忘的发现，尽管它是错的。
发现六年级作文 18
无意间发现，被随意放在花盆里，未曾浇过一次水的白菜心竟开出了花。鹅黄色一朵小花，在阳光的照耀下，努力地朝整个世界展开笑颜。
那是一朵很小的花，层层嫩绿的叶片把它整个儿托起。细细观察，会惊喜地发现，一个个饱满的叶片如玛瑙般，纤尘不染，簇拥在花朵旁，竟有些亭亭玉立的'荷花的意味。中间的五瓣小花，圆圆的花瓣，密密的花蕊像极了正冲你甜甜微笑的娇憨少女，那么纯洁，那么朴实。它散发出来的香气，久久氤氲在我心间。
其实这颗白菜心，当初瘦瘦小小的，没有人觉得它能活得久，但扔掉又觉得可惜，便把它丢到花盆里，放到阳台角落处，不让它与众名贵的花一起，享受阳光和精心照料。谁知这么小的一棵菜，竟能开出如此动人的花！我的心灵被深深震撼了。
这就是白菜花，日常生活中极普通的一种花，然而绝不是平凡的！
它不像牵牛花那样缠绕攀附，也不若牡丹那样丰腴华贵，它朴实，坚强，自立，乐观。当你发现这样一株花，难道你就觉得它只是花？难道不会被它深深地吸引和打动？难道你就不想到它的朴实，自立，坚持不懈，至少也象征了广大的劳动者？难道你竟一点儿也不联想到，在教育的第一线，到处有像白菜花这样兢兢业业，辛勤教学的老师？我们又有什么理由不珍惜时光，努力拼搏呢？
发现，发现一种努力开放的小花，发现顽强永不放弃的生命力量，发现一种朴质自立的人生态度！
发现六年级作文 19
发现什么是发现？发现就是创新。创新是科学领域腾飞的必要因素，有了发现就有了创新机会，也就获得了一次成功的机会。假如牛顿没有发现苹果掉下来所含的秘密，就不会有万有引力的产生。如果没有牛顿善于发现的头脑，那么即使苹果咋痛几百个人的脑袋，也不会砸出一个万有引律出来。假如门捷列夫没有发现原子排列有规律，就不会有元素周期表的产生。
如果没有门捷列夫善于发现的头脑，那么即使相同的梦出现在即使相同的梦出现在几百个人的脑海里也不会出现一张元素周期表。假如孝文帝没有发现政治上的漏洞，就不会有那次胜利的.改革。假如没有孝文帝善于发现的头脑，即使人们再困苦也不会想出改革的方法……这样子的例子举不胜举。它们暗藏这样一条规律：发现其实是找规律。有时是突破常规发现新线路，有时是改正错误，完善自己。
不管这么说，发现和创新是一对孪生兄弟，互相帮助，给人们的科技带来了提高。发现的本领不是人人都有的，可想象力是人人都有的。要想学会发现的本领，就必须学会保住头脑里的想象力，按正常理论就是充分开发自己的右脑。可发现和想象力绝不是一回事，发现是建立在理论基础上的，是需要不断被证明和完善的。想象力是随你怎么想，想离谱都可以，只要你愿意。不管怎么说，想象力是学会发现的基石。由此可见，我们必须开发我们的想象力，让想象力帮我们发现，带带领着创新，让科学之船划得更远！
发现六年级作文 20
在生活中，有很多东西可以帮助人们做一些有益的事。一个篮子、一个袋子、甚至一片菜叶都派的上用场。今天，我们来看一看植物怎么帮人。
发现这件事情，是一天黄昏，妈妈在做饭。突然一滴油窜了出来，妈妈躲闪不及，被弄了一下，马上一个大包鼓了起来。她马上跑到一盆芦荟前，摘下一小片叶子。撕开表皮，把里面的叶肉敷在包上，很快，那个大包不见了。
我在旁边看得目瞪口呆。我上网一查，原来，芦荟是一种多肉植物，可以当药材，也可以成为佳肴。我恍然大悟，原来芦荟有这么多用处！
再一次，我又发现了植物的`用处。
那一天外出踏青，我漫不经心地摘一束像芦苇的东西。后来，爸爸一看，两眼放光。回家后，把它放在厕所的角落里。后来，蚊子经常“光临”的厕所，居然一点蚊子也没有了。而且里面常年散发一股苦香。我断定，这束像芦苇的植物里一定有什么名堂！再上网一查，这束植物的名字叫艾，一种草本植物，终年散发一种苦香，可以驱蚊。
我马上对植物产生了兴趣。后来，我试着用脱水的柠檬来刷碗，油渍被洗得一干二净，而且不用任何洗洁精。我想，如果我们每个人用脱水的柠檬刷碗，一年可以省下多少洗洁精和多少钱！
菜经过水的冲刷，留下的水是纯天然的洗手液。米淘过之后的淘米水，是女生们百分之百信任的护肤品……
你看一看，植物对人的用处多大！同学们，这就是植物的用处，厉害吧！
发现六年级作文 21
发现=成功
人世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记
留心的观察，留心那些细小的发现，你会发现许许多多有益于我们的微小细节，是谁说细节决定成败，而决定细节的难道不是一双懂得发现的眼睛，一种懂得发现的眼光吗？
曾阅读过这样一个小故事：某中外合资企业招聘管理人员，面试中有这样一个问题：三个人外出打猎，一个人发现了这只野兔，另外一个人打死了这只野兔，第三个人拾回了这只野兔，问谁该得到这只野兔？结果绝大都数应聘者都选择了后两者，而忽视了发现者的功劳。我想这就犹如一部影片，也许有的人会为它的高潮激动不已，也许也会有人为他的结尾留恋惆怅，但却极少会有人为影片的开头而喝彩鼓掌。
以发现的眼光看问题，得到的'是全面的理解与体会，在当今社会，人才济济，如果没有超强的能力，和发现的眼光，在这个弱肉强食的竞技场，也许你会被红牌警告，又或许直接被黄牌罚下，而逐出场外。多年后，当我们走入社会，才会深刻理解到“发现的眼光”的重要性，也许它不顶洋房宝马值钱，没有亲情友情爱情令人感动，但是他也许是决定你人生的重要一步，是在你生命画板上浓墨重彩的一笔，是通向你成功的一张必然的通行证。
朋友，用发现的眼光看世界吧，留心生活的一点一滴，用发现的眼光为自己夺取一方广阔的蓝天吧。
发现六年级作文 22
暑假，我和妈妈老家去玩。刚走村口，我就被一片美丽的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花，像一个个亭亭玉立的仙女，随着微风翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧玉盘，美丽极了。
我兴奋不已，走到荷塘边，凑近鼻子，看看这朵，闻闻那朵。这时，我看荷叶上有许多晶莹剔透的小水滴，像一颗颗珍珠在荷叶上打滚。奇怪的是，荷叶却一点儿也没湿!怎么回事?好奇的'我倒了一些水在荷叶上，顿时荷叶上水珠四溅，活像一群可爱活泼的孩子在嬉戏，然后又汇聚在荷叶的中央，成了“湖泊”，可是荷叶还是没湿。我心里直犯嘀咕：平常下雨，树上的叶子都湿透了，荷叶沾了水为什么没湿呢?我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈摇摇头。
下午一回到家，迫不及待的我立刻上网查资料。原来荷叶的表明上有很多很细很细的绒毛，这些绒毛非常密，并且含有蜡质，当水滴到水面时，水珠铺不开、渗不进，只能变成水珠滚落，这在物理上叫“不浸润现象”。那么这些水珠能不能顺便带走荷叶表面的灰尘呢，所以荷叶看起来总是一尘不染，怪不得荷叶有“出淤泥而不染”的特点，这真是太神奇了，要是我们的衣服、汽车上的挡风玻璃或者建筑使用的材料也有这个个性和特性，不就不怕灰尘和雨淋了吗?
这次经历使我明白了“生活处处留心处处有学问”的道理。它将激励我努力学习科学文化知识，不断探索世界的奥秘。
发现六年级作文 23
罗丹说过：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，其实就在我们身边的每个角落。
一个同学没有带笔，另一个同学借给了他，这就是美。一个小同学一不小心滑了一跤，另一个同学看见了，立刻把他扶起来，这，就是美。一个同学不小心把另一个同学的本子弄脏了，另一个同学原谅了他。这，也是美。美，存在于生活的小事中，这些不起眼的美，才是最温暖人心的力量。
今天，我要讲的同样也是一件那么不起眼的小事。又到了大扫除时间，教室里，教室外，大家都在认真地打扫卫生。教室的门前总是有人进进出出。有的同学打扫好了卫生，出来写作业，有的同学去卫生间拿拖把，有的同学去办公室找老师批改作业。不一会儿，教室外的人越来越多，卫生工作也临近尾声。作为班长，我到教室里去查看卫生大扫除的情况，教室里只剩下了她一个人。我不禁问她：大家都出去了，你在这里干什么？她轻轻回答我说：这里还有点脏，我想再打扫一下，一会儿就好。眼前的`这一幕，让我不由地想到了平时，平常打扫卫生，干活干得最卖力的是她，拿饭桶这样的累活，别人不想去的时候，自告奋勇的是她，同学生病了，照顾同学的也是她。在平常的日子里，她总是乐于助人，经常向同学伸出友谊之手。她，给我们的生活增添了不少温暖人心的美。她就是我们五（１）班的邱紫芸。
你看，美就围绕在我们身边，只要细心观察，人人都会拥有一双发现美的眼睛。人人都会沉浸在这美的世界里。
发现六年级作文 24
今天，我们上了一节很有兴趣的课，叫捏鸡蛋。“嘿嘿！捏鸡蛋还不会?一捏就碎了”有人小声议论着，个个都想去一试身手。第一个闪亮登场的是骨瘦如柴的张佳玲，平时她总是被“大汉”欺负，今天也就先让她欺负、欺负鸡蛋吧！只见她昂起头，大步走上台去，毫不在乎地轻轻捏了一下鸡蛋，鸡蛋丝毫不动。她生气了，两只手握住鸡蛋猛地一捏，鸡蛋还是完好如初。她涨红了脸，一边走下台一边嘀咕着：“呜——就连鸡蛋也欺负我！”
第二位是玩电脑的高手——敖伟。只见他拖着沉重的脚步走上去，（因为昨晚没休息好，所以没精神。）用一只手握住鸡蛋垂头丧气地捏了一下，发现鸡蛋没碎，便走回座位坐下。这时，我心想怎么会呢？两个人都没把鸡蛋捏碎，而且还是同一个鸡蛋。
终于轮到我了，我边走边想：鸡蛋都捏不碎，真是天生的'蠢材。我走上台去毫不在乎地捏了一下鸡蛋，鸡蛋也没碎。“好你个鸡蛋居然打起反抗战来了，看招！”我用尽全身力气捏它，还是没碎。我无能为力地走下了讲台。我想：不可能，一定有什么问题？这时，老师说话了：“同学们！你们知道为什么捏不碎鸡蛋吗？让我来告诉你们，因为鸡蛋是椭圆形凸曲面的，所以把压力分散了，而且是均匀分散在整个鸡蛋上面，所以你们捏不碎它！这叫薄壳技术，现在已得到广泛应用，如雄伟壮观的北京火车站大厅，引人注目的上海动物园大象的“别墅”，都是薄壳屋顶。
噢！原来如此，我又明白了一个科学道理。
发现六年级作文 25
爱迪生发现了钨丝，居里夫人发现了镭。但我不是爱迪生，也不是居里夫人。我只是一个普普通通的小学生，所以相比之下，我的发现就有些微不足道。
这周一，我放学回到家后正准备写作业，突然发现一群蚂蚁正在搬运食物。于是，我就用今天在我课桌下捡到的粉笔在蚂蚁前面画了一条线，那群蚂蚁看见了那条线后，不但没有继续往前走去，反而惊恐地向左右两边飞快的散去，似乎特别惧怕这个地方。我心理纳闷道：“为什么蚂蚁不直接从粉笔画的线上爬过去，而是从左右两边走呢？”为了解开这个迷团，我从抽屉里拿出一块糖，然后放了一块在地上，等待蚂蚁的到来。不一会儿，就来了一群蚂蚁，看样子是来搬糖的。于是，等他们离糖果越来越近时，我就在它们的周围画了一个大圈，把这群蚂蚁圈了起来，结果我发现蚂蚁不敢出这个圈了。好奇怪呀！于是我又做了一次实验，结果和上次一样。这时，我心想，是不是蚂蚁怕粉笔中的某种物质呢？还是蚂蚁把粉笔灰当成了一种神圣的`物品呢？不管怎么说，猜测的答案永远不是正确的答案，看看书上有没有吧！
《十万个为什么》没有，《陆地上的昆虫》也没有，看来只能让这个答案永远地神秘下去了。
不过，我总算发现了蚂蚁的这个奇怪的习惯。希望大家也能留心一下身边的点点滴滴，要知道“处处留心皆学问”啊！
发现六年级作文 26
生活中的美，等待是毫无意义的，只有去寻找，才能发现真正的美。 暑假来临了，原本完美的计划被老妈的课程安排一一打破。 这天，我板着脸推着自行车出了家门。一眼便瞅见几个孩子蹲在一起，围着某样东西嘀咕着什么。虽有些好奇心，但毕竟上课要紧，便想骑车走人，可一只脚才踏上踏板，又看到那些孩子中较小的一个拿起盒子飞快地跑到他母亲面前，大哭了起来。好奇心再次控制了我，我慢慢地走进了些。 那男孩抽泣着指了指盒子，擦着眼泪说：“妈妈，蚕，蚕宝宝它……它们死了！”我也随之向盒子里望去，有几只细细长长的白蚕静静地躺在盒子里，纹丝不动，周围也没有桑叶。我便明白，蚕宝宝是饥饿而死的'。
我想上前告诉男孩原因，但看着那男孩，我停住了。 那男孩的母亲仍是一脸慈祥的微笑，一边用纸擦着男孩的泪水，一边安慰着男孩：“孩子你误会了，蚕宝宝在等你，等你长大了，它们也就苏醒了。” 男孩听后，笑容又回到他的脸上，他擦干眼泪：“真的吗？” “嗯！”男孩听后蹦蹦跳跳地拿着盒子跑到小伙伴旁边，兴奋地说：“蚕宝宝它没有死，我就说的吧！” 随后那些孩子都笑了起来，这出乎我意料的回答让我愣在那许久，但随后便是会心一笑。
我突然回过神来，看了看表，惨了，要迟到了！我踏上车子，但还想着：值了，发现了生活中的真正美。
发现六年级作文 27
发现随处可见，随处可得。发现是人与自然沟通的根本，是人类改造自然的理由。
生命的一切都来自发现。知己是由最初的发现，最初的友谊发展而来；现在所学的知识是由古人的发现，研究而来；现已出土的各种文物是各个伟大的考古学家经过最初的发现挖掘，成了现在富有价值的宝物。
发现是没有限制，没有等级高低之分，没有界线的世上最公平的竞争。无论你身在荒无人烟的大沙漠，还是繁华的大都市；无论你是职权高握的领导，还是出生卑微的`平民；无论你是白皮肤蓝眼睛的欧洲人，还是黄皮肤黑眼睛的中华儿女，只要有发现，那都是世上最有价值的成就。因为，发现是你对事物的感悟，发现是你观察的结果。
“细流无声胜有声。”大自然的话语是最真诚的，大自然的声音是最美妙的。如果你去仔细倾听，你会发现，鸟儿的叫声是大自然旋律中跳动的音符；小河的流水潺潺是最动听的和弦。你会发现，大地的胸怀如此宽广；用手去敲敲耸立的高山，你会发现，高山也有空洞的地方。
发现，是大自然与你联系的方式。如果你去观察，你会发现苹果的半红半绿，年轮的半边窄半边宽……
生活中的发现，虽没有哥伦布发现“新大陆”那样惊天动地，可见，发现是你对自然对人生最真诚的感悟……
发现六年级作文 28
今天傍晚，我很迟才回家，在下楼的路上，我发现：石阶上闪闪发光，走进一看是很多片会发光的不明物，出于好奇，我从口袋抽出笔，在一片发光物中涂上去，涂完后那片发光的东西不见了。一路走下楼梯的时候，那些闪闪发光的物质，就一闪一闪的，像星星在眨着眼睛，看的眼花缭乱，我的脑海里一直出现问题：“为什么会发光了？那是什么东西了？为什么贴在石阶上了，又有什么用？”
到了家，我就迫不急待地问妈妈：“我发现学校的石阶上的大理石有闪闪发光东西？哪是什么？装在上面有什么用？”妈妈立马都给我一一解答了。
“石阶上的大理石含多种磷元素，磷元素就是一种会发光的物质，它有一种特性，当其接受光能和其它形式的能量时，本身就会被激发，处于能量不稳定状态中，它随时都要从这种不稳定的激发态回到稳定的基态，这时就将多余的能量以光波的`形式释放出来，就产生了光。”
我听了妈妈的解释，似懂非懂。妈妈看我还是一脸问号，就笑着说：“你现在可能不懂，以后了，等你到了初中学习了《化学》你就会懂了。“哪装在楼梯上有什么用了”，“如果是黑夜，或是在雨天，不是成为一道发光的路标吗。”我点点头，接着妈妈想起什么，又对我说：“云母和萤石也是两种会发光的物质，在生活中可用做橡胶、塑料、建材等。
从这个发现，我懂得了那个大理石为什么会发光，又知道了还有两种会发光的物质，懂得了生活中存在这发光物的用途无处不在。
发现六年级作文 29
童年是我们一生中最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。它就像是一个装满了多姿多彩趣事的匣子，有着各式各样的小发现。
昨天，同学分给我一个马卡龙，粉嫩粉嫩的，中间的夹心像装饰物一般，颜色偏深，我迫不及待地咬了一口，咦？这味道怎么这么像酥糖，不会是我的味蕾失去了辨别味道的能力吧！我又咬第二口，不会吧，怎么一点儿都不好吃。哎，我的心情顿时一落千丈。
回家后，我一直在想：为什么马卡龙这么好看却不好吃呢？难道所有好看的`食物都不好吃吗？心中似乎有一股强大的力量，让我去一探究竟。我找来一块糖果，打开包装，里面的糖金黄金黄的，似乎在闪着金光，我把它放在嘴里。“呀，怎么这么酸。”我的脸酸成了“囧”样，于是，我二话没说迅速吐掉，拿起水杯，“咕咚、咕咚”大口大口的喝着。可我依旧不死心，找了一块同样的蓝色糖果，把糖放进嘴里，嗯，酸中带甜，味道好极了。我含着泪笑了，早已把刚刚那悲惨的样子忘到九霄云外。
我赶忙到手机上查了一下，原来好看的食物不一定就好吃，原因有两种：一种是因为所有人喜欢的味道不一样；第二种是因为有些商家注重的是包装和外形，对味道并不怎么太在意。
这个发现让我懂得许多以前不懂的知识，还让我明白了：生活中会有许许多多的发现，我们需要认真观察，跟着岁月的脚步，去探索大自然的奥秘。
发现六年级作文 30
以前我对一些数目比较小的钱，不感兴趣，比如：五毛钱，一块钱......我都不以为然。可是我遇到了一件让我改变看法的.事情。
记得，还是上个学期的时候，我经常把五毛钱放在笔袋里。对我们初中生而言，五毛钱是没多少用处的了。可是，直到有一天，我放晚学准备回家，掏掏口袋，诶？乘车卡呢？又掏掏书包，钱呢？啊！记起来了，乘车卡放在家里了，钱放在笔袋里了，笔袋又放在学校里了。天啊！我怎么回家啊？
这时，同学突然说：“今天我请你搭车，走吧！”我想反正我没钱，就上车吧。过了一会儿，我提前下了车，想转车回家，可是又突然想起来，我没钱啊！哎，只好走路回家了。
走着，走着，好累啊！好渴啊！我看了看表，已经18:45了，我想我书包里要是还有五毛钱该有多好，这样我就可以回家了，可以买水喝了，啊！我终于感觉到五毛钱的重要性了。我以后一定不小看五毛钱了。
过了好久，我终于到家了。我一看见我的房间就飞奔过去趴在了床上。然后我问向妈妈：“妈妈我的钱呢？”“放在你桌上了！”我看向我的桌子，果然，一大堆五毛钱都堆在了桌子上，我马上把钱包在怀里，从来没有这么喜欢五毛钱过。我开心极了！
第二天，我拿着五毛钱上车的时候，这感觉，真好！
发现六年级作文 31
今天，爸爸妈妈带我去穹窿山玩。 坐在汽车上我发现远方的山峦一起一伏，仿佛穿着一件绿色的外套。路边的田地里，到处都是油亮油亮的油菜花，随着微风轻轻地摇摆。刚下汽车，迎面吹来了一阵阵风，我发现这时候的风是柔和的、温暖的`，就像妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸庞，不再像冬天的风那样刺骨了。
在这柔和的春风中，人们都脱下了厚重的冬衣，换上了单薄的春装。我们缓步向山顶进发，我发现路边的小草都睡醒了，从泥土里钻了出来，碧绿碧绿的，真惹人喜爱。各种各样的树木也都发出了嫩绿的新芽。望湖园周围的柳树垂下了长长的枝条，枝条上也绿色的新芽。
原来这些小草和树木就是山峦的绿色外套呀！山坡上竹林中，调皮、可爱的小笋一个个地破土而出，有的竟把路中的石块都顶翻了。他们外面包裹着一层层毛茸茸的棕褐色外套，头上还顶着绿色的小帽子，他们一路陪伴着我来到了铁竹亭。这时，我发现有一颗非常高的笋，比我长得还高，妈妈告诉我他就是从小笋慢慢地长大的，以后就会长成挺拔的竹子。
但是如果我们不爱护这些小笋，把他们挖走，那么竹林中就少了这些竹子了，所以我们要让他们继续快乐成长，不要随意打扰他们。这就是我的发现—春姑娘已经悄悄地来到了我们的身边。
发现六年级作文 32
生活中很多事情，特别有趣，最近我就发现了一件。
一次，我放学回到了家，发现家里有几只小鸡，他们特别可爱，黄色的毛，摸上去就像一朵小棉花一样的。原来这是我奶奶从乡下带来给我养的，我很喜欢它们。
一天，我跑出去玩，过了一会儿很饿，便回家吃了些辣条，可是我不小心把辣条的渣子掉到了小鸡的笼子里，突然发现了一只小鸡把辣条给吃了，心里想：完了，那辣条可是顶级辣的'，小鸡会不会吃坏了肚子呢？
我急忙跑到妈妈身边，问：“妈妈，小鸡把辣条渣子给吃了。小鸡会不会肚子痛呀？”妈妈说：“不会的，小鸡不只会吃这些呢！小鸡还会吃石子呢！”我很惊讶！我问妈妈，为什么小鸡会吃石子呢！妈妈说让我自己去找答案。
这又激起了我的好奇心，乘小鸡吃完了食物后，在它们旁边放了许多石子，过了一会儿，我发现了小鸡真的把石子吃进了肚子里，我百思不得其解：小鸡好好的干嘛吃石子，这石子可不易消化，小鸡这样，会不会得肠胃病？发了一阵呆，我去找百科全书，翻了好一会儿，我终于找到了小鸡为什么会吃石子。原来，小鸡吃石子是因为可以更好地帮助消化，得到了这个答案，心里特别开心。
这就是我的发现，我们只要留心观察，就能发现世界上有很多奇妙的事情。
发现六年级作文 33
清早，我朦朦胧胧地睁开眼睛，吃完早饭，我便出去闲逛，无意间发现了灌木丛里的白丝，我走近一看，原来是蜘蛛网呀！
就在这时，一只苍蝇飞了过来，并被蜘蛛网给牢牢粘住，苍蝇拉倒地挣扎着。这样的举动惊动了蜘蛛，只见它慢慢地爬向食物，接着它把牙齿插入了猎物的身体里，这时我的爸爸走来了，我便问他：“这只蜘蛛在干什么呀？”爸爸不紧不慢地说：“它是在给它注入毒液，让它可以瞬间麻痹致死。然后再用它的'丝把猎物包起来，再食用。”果然，苍蝇被裹在了一层又一层的蛛网里，接着慢慢地被吞掉。
我仔细一看，蜘蛛丝上好像还有一些小水珠，我便问老爸：蜘蛛网上也有露珠吗？“爸爸推了推眼镜说道：”不是，那些就是蜘蛛网的秘密武器——粘珠了。
蜘蛛就是靠这些粘珠来捉住飞虫的。“
接着，我对爸爸提出了一个奇怪的问题：“有没有不用蜘蛛网来捉飞虫的蜘蛛呢？”爸爸迟疑了一下：“这我也不知道，不过我们可以上网查一查。”“对，上网！”上网一搜，“找着了！”我兴奋的叫了起来，爸爸赶紧跑过来看。哦，这种蜘蛛叫流星蛛，他手上吊着一个“流星锤”，当猎物经过时，它就甩出它的独特武器，这样就不费功夫的把食物送到嘴边了。
生活中只要仔细观察，就可以发现许多趣事。
发现六年级作文 34
今天我和妈妈做了一个小实验：——玻璃球变成水晶球。你一定很惊讶：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。两者都是透明的，很难区分。他们如何改变？看了就知道了。
实验一开始，我们突然认真起来。玻璃球和冰水准备好后，工作就开始了。“带上珠子……”我像个医生，妈妈是我的助手，给我带“手术工具”。一切准备就绪。首先，加热珠子。“就这么简单？我以为我想要添加剂和颜料.原来是这么简单。”我一把玻璃珠放进碗里，就准备放进微波炉。“停下。”我妈拦住了我。“你为什么停下来？”我不明白，“因为微波炉只能加热含水的东西，玻璃里没有水，不能加热。”做水晶球的怎么这么烦，无奈，只好把这些“女士们”送进“大厦”——烤箱。温度250度，时限30分钟。丁的时候到了！打开炉门，玻璃珠依旧！我有点失望。“小心烫！用夹子夹在冰水里。”母亲在一旁说道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的.一声爆炸了。“有用吗？”水中出现的不是原来的晶莹剔透的玻璃珠。清晰的线条贯穿整个球体，将原本透明的球体分割成许多块。光线像水晶球一样闪耀。我成功了！
这个实验成功的原理是这样的：玻璃珠缓慢加热时内外一起膨胀，加热后迅速放入冰水中，遇冷迅速收缩，而内部太热收缩不起来，于是从外表面裂开。
我的发现不是很好吗？
发现六年级作文 35
在生活中，有着许多我们不知道的秘密，但我们只要留心观察，就会容易发现他们。
周末，我和我的新宠物——小蜗牛玩得正起劲。妈妈在家里做饭，可盐用完了，看我在家里闲来无事，叫我下楼去买盐，我想快点去和小蜗牛玩，便飞快地跑去买盐了。回来时，我把盐倒进了调料盒里，一向做事粗心大意的我把盐也沾了一点在手上，来不及去洗手就去找蜗牛玩了。
我轻轻地走了过去，用手点了点它那又白又滑的小身子，想给他一个惊喜，可它好像受了惊一样，猛然收入壳里，快速地打滚，看上去十分痛苦，我以为他在逗我玩，就又碰了碰他，它滚动得更厉害了，过了一会儿，它不动了，它的`身子开始向四周扩散，最后成了一滩水，小蜗牛怎么了，有人害了它吗？可除了我就没了别人，难道是我手上的盐吗?我百思不解。
我找家里人问了个遍，可他们都不知道为什么。我只好使出杀手锏——百度一下，你就知道。我上网进行了提问，哼哼，终于知道了蜗牛为什么碰到盐会变成水了。
原来，盐可以使蜗牛的体外液体变浓，而蜗牛体内的水分浓度会与体外液体浓度进行平衡，所以会吸收体外液体的浓度，但蜗牛体内的水分过浓会因脱水而变成水。
唉！可怜的小蜗牛，因我这个无意行动而死亡，因此，我一定要多学知识，才能避免像小蜗牛这样的悲剧再次发生。
生活中的秘密有许多，就像小蜗牛碰到盐会变成水一样，只要我们留心观察，才能一个个将他们解开。
发现六年级作文 36
每个人都有自己的小发现，我也有，你想听吗？？如果想，就接着往下看吧！在我3年级的时候，有一次上实验课，老师告诉我们用硬纸条盖住一个装满水的杯子，再倒反过来，杯口朝下，水不会洒下来。我听后觉得老师的话很荒唐：用一张硬纸条盖住一个装着满满的水的杯子，水不是早就该洒了吗？
可看老师那一本正经的模样，怎么看也不像骗我们的`啊！于是我放学回家写完作业就开始做实验，想证实一下结果。我先找来一个杯子，装满水，放在旁边备用；然后，我再找来一张硬一点的纸条……实验材料准备好了，我的心怦怦地跳着，心里就像有15只兔子在乱跳，七上八下……
带着紧张的心情，我开始了实验我先把那张硬纸条该在那个装满水的杯子的杯口上，再倒反过来，激动人心的时刻到了，实验到底会不会成功呢？大约过了几十秒，奇迹发生了——水竟然一点都没洒，太奇怪了！因为刚才实验的的时间太少了，所以我还是不信，于是我继续观察，我又观察了几分钟，天哪！水还是没洒！老师说得太对了！这个实验真的可以成功啊！太有趣啦！这是什么原因呢？
这次实验的成功使我的好奇心更强烈了，我决定弄清楚其中的奥秘！我去书中查资料，终于查到了答案：原来是空间在作怪！因为水杯被硬纸条盖住了，空气无法对流，水当然不会洒出来了！呵呵！这次实验证实了：一些你看起来很奇怪的事，只要你自己努力寻找答案，就一定会觉得并不奇怪！嘻嘻……
发现六年级作文 37
我们学校门口种着6棵香樟树，大道东西两侧各有3棵。最近，我发现了一个秘密。
一天在校门口，我无意间抬起头看了一下香樟树，这一看，却看出了明显的不同，东面的3棵叶子十分稀少，而且有点儿发黄，而西边的3棵长得十分茂盛，翠绿的叶子密密麻麻，看上去生机勃勃。看到这儿，我产生了疑惑：东西两侧同样是香樟树，为什么差别那么大呢？于是，我下定决心，明天一定要把问题弄清楚。
第二天，我利用中午时间前去一探究竟。我左看右看，上看下看，研究了好长一段时间。心想：应该是东面的3棵树上手指粗的小枝比较多，争着吸收了养分，而西边的'树上就没有这样的小枝的缘故吧。可这毕竟是我的猜想。我把这个想法告诉了张老师，可张老师否定了我的想法，叫我再看看那儿的地面。
经老师这么一提醒，我再一次来到了香樟树下。我发现，6棵树都种在直径约2米的圆形花坛里，不同的是，东面的3棵树花坛外都是水泥地，而西面的3棵花坛外一边就是草坪地。我知道了，东面的水泥地下雨的时候水会流进下水道，树下就没有足够的水分；而西面的草坪地下雨时就会尽情地蓄水，那样，即使在比较干的时候，香樟树的根也能吸收到水分。这就是西边的香樟树长得高大、茂盛的原因。
原来如此，真是不可思议！
其实，我们只要擦亮自己的慧眼，就可以在日常观察中获取许多秘密。
发现六年级作文 38
大众评委的一勾一叉，牵动着同学们紧张的心。时而想欢呼雀跃，时而令人惋惜。
望着投影上的几个大字—美文朗读中期汇报表演，脑海中仿佛又回到了刚才的一幕幕，那动人心弦的美文，从同学们的口中再一次绽放出无限的光辉。
猛然发现，身边竟有如此多的美好事物。哪怕是一句话，是一篇文章，或是一朵幸运四叶草，都可以成为让自己感到美好的理由。同学们的朗诵，是如此精彩，再加上悦耳动听的背景音乐，是那么令人心旌荡漾，使人为之动容。
《你带走了十万朵栗花》是作家张丽钧在《蝴蝶的一个吻触》中写到的。我发现，每当读到这段时，总会在心中，激起一丝小小的波澜。“今岁，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花节，凋败的痛，也会在我体内恣意奔突……”我愣了半晌，时间仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中轻微的.颤动。掌声不断。“请大众评委亮分。”主持的同学说道。评委们的牌面上，不约而同地出现了一个勾。又是一个满分！
在那空寂的校园小道上，我漫步在光阴交错的水泥台板上，抬头，瞥眼间望见视角中一抹耀眼的宝蓝，心中因发现了某样不可多得的美好而充满喜悦。美是多么令人心倾神驰，又令人心凝形释。柳暗花明的喜悦与似情人般的一见倾心复杂地交织在一起，若有若无地有一丝淡淡的甜香。
发现六年级作文 39
人人都有自己童年时的故事、发现。在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我七岁那年在看电视时的一个关于老鼠的有趣问题。我们都知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子。
老鼠为什么长胡子呢?我曾问过小伙伴还有家长，他们都说老鼠长胡子是生理现象，和人一样，没有什么惊奇的。可是男性长胡子，女姓不长胡子，为什么老鼠不管是公的还是母的.都长胡子呢?我真弄不清楚。
前几天。我在奶奶的院子里发现了一个老鼠洞，于是，我想起捉只老鼠来做实验。我用石头把老鼠洞堵住，然后端了一盆水对着洞口往里泼水。果然，逮住了那只老鼠。我很高兴，就用绳子拴好两只老鼠的腿，然后拿来了一把剪刀，把其中的一只老鼠的胡子剪掉，两只老鼠放到了洞口附近。只见那只老鼠胡子动了动，便很机灵地钻进洞里。可是那只老鼠就像无头苍蝇一样，到处乱撞。只见我的左手还有系在那只老鼠腿上的绳子，然后慢慢的往外拽，拽出来后连忙用脚踩住他也把胡子剪掉，结果它也找不到回家的路了。由此看来，老鼠的胡子还真管用啊!
我又想，老鼠常常夜里出来偷粮食，人们说它有“夜眼”，何不趁此机会在实验一次呢?到了夜里，我把等关上，把胡子被剪去的那两只老鼠放在地上，借着我的电灯光，只见两只小老鼠盲目的东窜西撞，不时发出“嗞嗞”的叫声，怎么也找不到洞口。这一回我明白了：老鼠的胡子是专门用来探路的!
发现六年级作文 40
今天我来到作文班，听到老师说今天的课程是要做一个小实验，大家兴奋极了。
纸锅煮蛋的材料有纸杯、酒精、鹌鹑蛋、铁碗。先把酒精放到铁碗里，再点燃火，把鹌鹑蛋放进纸杯里，然后把纸杯放在铁碗上，就这样我们开始了实验。
刚开始还是很小的小火苗，没一会儿，只见火苗蓝色的.火焰一突突的，好像在不断长大似的。这时候纸杯在最底部边沿烧焦了，很快，杯子上部没有水的部位变了颜色，慢慢变黑。过了几分钟，纸杯似乎要被烧破了，我仿佛看到水慢慢渗了出来。我害怕火会伤到我，然而并没有像我想的那样可怕，杯子还是稳稳地立在火苗上，杯子里面的水开始慢慢沸腾起来，纸杯边沿冒出了许多个小小的细泡，小气泡围着鹌鹑蛋，似乎在围着它跳舞。
就在这时，有一组的火突然灭了，好像是他们太紧张动到架子，架子上的水把火灭了，老师让这一组的同学到另外一组去一同观看实验。我们的这组的火就好像跟我们一样很兴奋的调皮起来了，火苗窜得老高，吴优优被吓得魂不附体，真好玩。几分钟后，纸锅里的翻滚起来，鹌鹑蛋很快就熟了。
你们想知道为什么蛋能煮熟而纸杯没烧坏吗？那是因为它们的燃烧点不同呢。从这件事情中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不够的，还要仔细观察、动手探究。
发现六年级作文 41
世界上有许多奇妙的事等着智慧的人们去努力探索。在一个偶然的机会，我无意中发现了拖地的“妙诀”。
在一个星期六的中午，我早已写完了作业，正闲的没有事做。我走过厨房，看见奶奶正在拖地，我想：如果我帮奶奶拖地，一是可以减轻奶奶的`负担，二是有事可做，真是两全其美。于是我走了上去：“奶奶，就让我来替您做吧！”奶奶高兴地说：“好啊！”
奶奶把拖把给了我，我先从门那边开始拖，我仔仔细细地拖了每一个地方，甚至连一个小角落都不肯放过。大约20分钟过去了，我拖完地了。沾沾自喜回头一看，顿时呆若木鸡。“怎么后面会有我的脚印呢？”我若有所思地想了想，“肯定是我方法不对！”于是，我从中间开始拖了起来，等我拖完了，回头一看，“虽然脚印没有刚才多，但还是有一些脚印。”顿时我已心灰意冷，我想还是算了吧。突然，我心里有一个声音在说：“不行，凡事不能半途而废。”我又想了想，“如果我从里面往外拖呢？”于是，说干就干，我选了一块最角落的地开始拖。拖呀拖呀，终于拖完了。我回头一看，原来从里往外拖，脚就不会踩到拖完的地了，所以才会干干净净，这时我开心地笑了。
虽然这件事很普通，但给我的印象却很深。是啊，生活中类似这样的“宝藏”有很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就会获得出人意料的收获。
发现六年级作文 42
每种动物都有它的特殊之处，金鱼也不例外，你们猜猜它的特殊之处是什么？对，那就是――睁着眼睛睡觉。
记得那天，爸爸妈妈买了一条小金鱼回来，我们都可喜欢它了。它的.眼睛大大的，一身金黄的鳞片和鱼鳍就像是黄金打造的一样。过了几天，我发现小金鱼根本不闭眼，我就想捉弄一下弟弟。我对弟弟说：“弟弟，你敢不敢和金鱼比瞪眼？如果你赢了就给你吃好吃的。”弟弟突然扭过头来，迫不及待地说：“真的？”我说：“真的！”弟弟瞪着大眼和鱼儿比赛，比了整整一分钟，结果，弟弟输了。弟弟很难为情地说：“难不成它都不闭眼？”我回答道：“猜对了，它就是不闭眼。”弟弟又问我：“那它为什么能一直不闭眼？我这不是白比了吗！”我说：“那我就不知道了，我们一起去探究这个奥秘吧！”我话音刚落，突然，我们看到鱼沉在鱼缸底，睁着眼不动了。弟弟急忙说：“姐姐，鱼死了！”我说：“不是，不是，它不能闭眼，所以在睁眼睡觉呢，不是死了。只有浮在水面上，肚皮也朝上才是死了呢。”
我们找到爸爸妈妈，问：“金鱼为什么不闭眼？”爸爸妈妈回答道：“因为它没有眼皮，只有一个透明的眼膜支撑着，没法眨眼。”我和弟弟同声说：“哦，谢谢了！我们知道了。”为了验证爸爸妈妈说的是不是真的，我和弟弟又查了资料，果然，真的是这样：鱼没有眼皮，没法眨眼睛。
这真是一个有趣的发现！我要多观察，发现更多动物的特殊之处。
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