【热门】六年级趣事作文集合7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级趣事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级趣事作文 篇1
今天早上，睡眼惺忪的我听到爸爸说:“外面在下雨。”我一觉醒来，来到窗前，你也可以对互联网有所贡献，但一点点滴答，高潮已经过去，路有点干。妈妈问爸爸:“你带她出去玩吗?”我没有等爸爸回答，我迈出了第一步。爸爸同意了，于是我们来到了人民公园。我一进门就后悔了。我穿着一双没有脚的鞋子。我必须继续前进。
雨过后，空气清新而不热。凉风轻抚我。地上覆盖着黄色、绿色和绿色的叶子，像柔软的地毯。树上的叶子也很调皮，它们的稚气还没有散去，有的悄悄掉到我的鞋里，让我总是停下来把它拔出来;树不安静，他们开了一场音乐会!
爸爸和我去了游泳池，里面的水不见了。我回想起过去。我们开始绕着湖走。天空是如此的蔚蓝，河岸上垂垂的柳树都用长长的辫子编成辫子，湖是绿色的，湖是微波，在阳光下闪闪发光。船漂在湖面上，慢慢地转到对岸，小船上的浪花溅起，船上的人也不在乎。
我们上了山，黄蜂来欢迎我们。我不喜欢它打招呼，尽管它的心可能是好的。我们上了山，一大群人围着一张小桌子打牌。一些老人正在锻炼。很多人!
我们下去绕着湖走。我看到了很多鱼。他们把我推到湖面上。当鱼的总统叫他们开会的时候，他们是小鱼，大的鱼不知道该跑哪里。
我们慢慢地走着，听着喜鹊在树枝上歌唱，看着孩子们在路上奔跑。雨后的一切，如此美丽……
六年级趣事作文 篇2
（一）
在长满五颜六色鲜花的校园里，你能发现一桩桩一件件的校园趣事吗？罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”现在，就让我带着你一起去发现校园里的趣事吧。
（二）
来到宽阔的操场上，一眼便能发现篮球场上几个活跃的身影，有人在组织篮球赛，虽然我是一个没有运动脑细胞的女生，但也忍不住那颗好奇心，兴致勃勃地跑去看球赛。
一共有6个人在打篮球，正好缺一个裁判，看见我来了便“连哄带骗”的说服我，我呢，也就稀里糊涂的接过口哨当上了“至高无上”的裁判。
A、B、C（因为不知道他们的真实姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F来代替）一组，D、E、F一组，前者是A队，后者是B队，比赛开始了，A队队员先从B队队员那里抢到球，再以迅雷之势把球传给伙伴，接到球的人又把球传给已在B队篮球筐那儿等候多时的队长，不料，一个小小的偏差球就落到了一直没摸到球的B队队员手中。B队的主力队员E 以一个优美又精准的动作把球投进了A队的球筐里，当我还看得如痴如醉的时候，E使了一个神色给我。哎哟，噍我这记性竟把做裁判这件重要的'事情给忘了。我连忙吹起了口哨，说：“0比1，B队暂时领先。”A队队员的脸上抹过一把失望的神色，但很快又恢复了应有的状态。
第二个回合开始了，首先得到球的是B队，但在传球的过程中被A队的队员截了下来，A队飞快的把球传给了B，B又把球传给了C。可B队队员又企图把球夺走，不过幸好C眼疾手快接过球就直接以3米的距离投进了一个球，C再接再厉，飞快的跑到筐下接住球再次投进了一个球。“2比1，A队领先。”我的声音再次响起。
一共找了5个回合，A队在经历了两次失败的洗礼后终于以3：2战胜B队获得胜利。
（三）
这一“战”让你看得很爽吧！你也发现了校园内的什么趣事呢？快拿出作文纸写下来吧！
六年级趣事作文 篇3
今天，风和日丽、万里无云，我和外公、表哥等人一起去乡下游玩。我们为了不弄脏新衣服，都换上了特备的旧衣服，大家全部“武装”之后，就上了车子。
我们在一片欢声笑语中抵达了目的地——涂滩。外公扯开大桑门喊：“开始抓蛏子，抓之前我要先讲一下要领，这样才可以抓到更多。”我们就认真地听外公讲要领：要先找到有两个洞挨着很近的地方，然后就用两根手指头对准洞戳下去，外公一讲完，我们就迫不及待地冲进泥潭中。我们按照外公的要领一抓一个准，不一会儿的工夫，我们就抓了半篮子的蛏子，我和哥哥脸上露出了喜悦的笑容。
抓蛏子抓住累了，我和哥哥就找了一个硬的地方坐下个休息，我们一屁股坐下去，哇！这酸爽！没想到这下面是块尖锐的石头，我们只好起来，摸着疼痛的屁股继续找休息的地方。好不容易找到了一个地方，可哥哥一下子躺了下去，把的我地方给占据了，我一生气，抓住起一把泥就往他身上砸，因此一场泥潭大战开始了。我砸一下，他砸一下，狗刨攻击，爆头……我们玩得不亦乐乎，玩累了就浸泡在泥潭中休息。我们就变成了一堆泥人，惹得旁人哈哈大笑
休息够了，我们就继续抓蛏子。“啊！”哥哥大叫了一声，他把两根手指头伸出来一看，“哈哈……”我和哥哥都不由自主地笑了起来，原来哥哥发现了小螃蟹窝，我们立刻放下了手中的活，捉起了小螃蟹，我们一把手伸进去，拔出来之后，就有许多小螃蟹在手上了，剩下的小螃蟹大多是聪明的了，可仍然逃不过我们的眼睛，这里捉一只，那里捉一只，慢慢地我们都一个一个地把它们捉进了篮子里。不一会儿，篮子里就装满了蛏子和小螃蟹，啧，可真是意外收获呀！接下来，大人们也陆续上了岸，人到齐之后，我们就依依不舍地回家了。
这次的乡间游玩，即充满乐趣又让我们收获满满！
六年级趣事作文 篇4
我喜欢国学课，因为它很有趣。国学老师讲授知识，不仅阐明意思，还会讲一些典故或者融入小品，我每每听得津津有味。
国学，是什么呢？带着满满的好奇心迎来了摇着扇子，挺着腰杆，迈着八字步的国学老师，“古代有个伟人叫孔子，他的身高达两米多！”国学老师的开场白就把我们惊呆了，“哇！”“怎么可能！”“那不是和姚明一样高啦！”国学老师摇着那把写着“论语”二字的白纸扇，一收，“不信？请看孔子的简历。”我们迫不及待地打开书本，不知不觉上完了一节课，最后也没看到哪里说孔子的身高，只记得我们快乐的结束了国学第一课。第一次接触国学，我就深深的迷上了它。
记得学习“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之前，国学冯老师一个人演了两个人的小品。“妈，老子肚子饿了，快点把好吃的端上来。”同学们听到冯老师孩童般的声音哈哈大笑，冯老师把写着“子”的白纸扇一转，变成了“亲”，“好，宝贝儿子。”白纸扇一转，“怎么这么难吃，给我重做！”只见冯老师把桌面的书本狠狠地推下地，同学们笑的同时好像又开心不起来，纸扇又一转，“儿子，不能挑食，刚才妈妈尝过了，味道还不错，况且是妈妈辛苦做的！”纸扇“啪”的一声一收，“同学们，看完这个小品，你们有什么感受？”“这个儿子太不懂事了！一点都不体贴妈妈！”“儿子一点礼貌也没有！”……同学很激动，这时冯老师念起了“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。是呀，既然我们作为孩子，就要从小学会待人的礼仪，学会尊重父母，尊重老师，爱戴朋友。你们能重新演个小品吗？”在冯老师的启发下，同学们纷纷找拍档，认真的排练起来，下面看看我们的版本吧：
甲：妈妈，晚饭弄好了吗？要不要我帮忙？
乙：乖儿子，早弄好了。
甲：妈妈，你辛苦了！我长大一定好好报答你！
乙：不辛苦，你健康快乐长大，做有用的人，妈妈就开心了。
甲：我一定会的！妈妈，你做的饭菜真好吃！我长大了也给你做好吃的！
冯老师还请了几组学生上去表演，后来激发同学们自创生活中的故事，有师生之礼，生生之礼等等，通过这些表演，我们都明白了什么是“礼”，怎么用“礼”。
国学课真有趣，我不但享受了它的乐趣，更学会了很多人生的道理。
六年级趣事作文 篇5
提到"趣"字，我就想到了玩电脑，可是真正的乐趣是最近我去一个"生存岛游乐园"，开机动车和玩飞斧了。
我们开车2小时到了那里。我先玩的是开机动车。我抢了一辆车，上车后，我坐在机动车驾驶的位置上，因为使用赛车的模拟器使多了，我一踩油门"嗖"的一下，车子冲了出去。这辆车不过是个老式的破吉普，很慢，也许是车太破了，没能力跑得快，反正我开得还可以，心里挺得意。谁知我开得正爽时，旁边有一位自以为了不起的大叔骂我："你，小东西，一边待着去，我来。"他上来开。"唉，3迈，风驰电掣，太快了，我都受不了了！"我跟大叔说。大叔没理我，却像是跟我赌气似的，更加快了，10迈，快死了！终于到了终点，我有点恶心，迫不及待赶紧下了车，发誓再也不来这玩车了。
缓了一会儿，到了一个我认为非常刺激的地方——飞斧。一看说明游戏规则的牌子，觉得有点难。我拿起斧子，感觉不重，使劲一扔，本以为是7或8环，可点儿背到家了，扔了一个"不沾边".我又试了几次，不是扔偏了不沾边，就是蹭点边，只扔中了1或2环。我发现老天爷偏心眼，太不给我面子了！不过我也有一次扔到了10环，高兴得我大喊"天助我也！"我本想再碰碰运气，看看能不能再扔好一点，但那位管理员竟在一大堆人面前奚落我说："这位小朋友，请不要在这里给生存岛丢脸，去旁边射箭吧！"这句话搞得我面红耳赤，真想找一块板砖，一砖头拍死他。（嘻嘻，敢说不敢做）为了扞卫我的尊严，我说："你来呀！别说我！"原来我以为他会扔得很棒，所以敢嘲笑我，谁知他比我想象的糟透了，他一边扔"飞斧"一边吹嘘："小子，看好了，哥给你表演！"这位哥竟然一回都没打中。我乐翻了，冲着他嚷嚷："还说我丢脸呢，也不知道谁更丢脸！"这位哥没脸见人了，蹲在角落里默默的呆着了。我得意地找不着北了。
这就是我——一个淘气、快乐的小男孩的趣事，在玩耍中得到了无限乐趣，使我很开心。
六年级趣事作文 篇6
前天早晨，我写完作业，妈妈带我出去玩。我就把我的雷速登赛车拿到外面去玩。
我刚到楼下就碰见了两个玩雷速登的小孩，我看了看他们的技术，这两个玩雷速登的都是高手，然后我就和他们两个比赛。比完赛我才知道他们的技术也不咋地，我特别高兴，因为我赢了，他们垂头丧气地走了。
他们两个走了后，我上楼去找我的朋友，我的朋友刚好下楼来玩，我和我朋友进行了一场比赛，结果我俩打了一个平手，我说：“你的技术还挺好的么。”他说：“你的技术也不错嘛。”这时，我朋友的奶奶来了，他奶奶说：“回来吃饭。”然后淘淘就跟她奶奶回家了。我就再也没有找到一个玩雷速登的。
六年级趣事作文 篇7
充满稚趣的童年，总是让人回味无穷。每当回想起七岁时发生的那件“煮书”事件，我就忍俊不禁。
记忆里，自打我上学起，老妈每天就念经似的在我耳旁唠叨“读书要煮书、读书要煮书……”，我都能倒背如流啦。
二年级的一个周末，我待在家里，边吃着零食边看着心爱的故事书。老妈又开始念经啦“读书要煮书，读书要煮书……”我疑惑的跑去问老爸“‘煮书’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用啊？”爸爸听了大笑“此煮书非彼煮书啊！”听不懂，我想煮书不就是煮书吗，还什么此煮书非彼煮书啊。
妈妈的“读书要煮书”的声音又响起来了，我的好奇心一下子爆发了，趁着爸妈下楼买菜的功夫，我赶紧拿了一本书，搬来小板凳，把书放进锅里，然后加上水，再学着老妈的样子点燃煤气。不一会儿，听着锅里咕噜咕噜的声音，我心里兴奋极了，盼望着老爸、老妈早点回来夸夸我。
楼道里传来熟悉的脚步声，爸妈还在门口换鞋，我就迫不及待的打开锅盖，用锅铲托着那本煮得水淋淋的书来到爸妈的面前自豪的说“爸爸、妈妈，你们看，我会煮书了！”看着我煮的不成样子的书，老爸哭笑不得地说“煮书是把一本好书或一篇文章读熟，以至于烂熟于心，记得住！”
每当想起这个事，我就会捧腹大笑，而老爸、老妈也总是把这件事翻出来讲，每当这时，我家就洋溢着阵阵欢笑声。
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