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六年级写景的作文

时间:2022-02-26 14:33:06 六年级 我要投稿

六年级写景的作文汇编十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的六年级写景的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

六年级写景的作文汇编十篇

六年级写景的作文 篇1

  在明媚的春光里,我走进美丽的赭山公园,这里不仅风景优美,而且动物园、游乐设施一应俱全,是个游玩、休闲的好去处。

  走进赭山公园迎接我们的是一个巨大的喷泉,喷泉中心耸立着一座高大的假山,喷泉色如银,直如一把利剑。往前走,各种各样的大型游乐设施展现在眼前,有海盗船、蹦极等,还可以钓到小金鱼呢!再往前走,就到了赭山动物园,有号称“百兽之王”的老虎、威武的狮子、机灵的猴子,还新引进了火烈鸟和斑马,更有亲近你的鸽子,它们敢飞到你身上吃食呢!

  走出动物园,我们沿着台阶,登上绿树成阴的赭山,可以看见赭塔高耸在山间,一棵棵古树参天耸立,山腰上有被称为“小九华”的历史悠久的广济寺,还有“枝藤缠双龟”、“戴安澜将军墓”等景点。登上山顶,看见一座座高楼大厦拔地而起,长江穿城而过。

  多美的赭山,多美的家乡芜湖啊!

六年级写景的作文 篇2

  有的人喜欢烈日咽炎的夏天有人喜欢瓜果飘香的秋天有的人喜欢冰天雪地的冬天,而我却喜欢生机勃勃的春天。俗语说“一年之际在于春”春天不仅仅是一年的开始它更是万物复苏的季节,春风吹醒了万物,吹化了寒冰吹掉了人们身上厚厚的衣服。

  在朱自清的笔下春天是刚落地的娃娃,是小姑娘,是健壮的青年。我以为春天是美丽的姑娘,她用她得美丽唤醒了万物,用她得温柔融化了河流。小草为了迎接春姑娘的到来神气十足的伸着懒腰,柳树大哥羞涩的低下了头,原来白雪皑皑的草坪已变得绿得耀眼。

  春天来临之际走出家门放眼望去一片生机勃勃太阳温暖的照在大地上使人感到惬意,小狗懒洋洋地趴在地上,地上还印着积雪融化后的滩滩水迹……

  春季是一年中最美的季节,古往今来人们用尽了美好的词语诗句来形容赞美天,春天带给人们生命力带给人希望。

  春暖人心脾“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”

  春稍纵即逝“林华谢了春江太匆匆”

  春沁凉润透“天街小雨润如酥,草色看近却无”

  春洒里漂香“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”

  春天是那样的美丽,那样的生机勃勃,春是一副美丽的画卷啊!我爱你,春!

六年级写景的作文 篇3

  今天早上,我听到了一首唯美的秋之赞歌。

  早晨,才五点半,我就醒了,再也睡不着了,我轻轻打开窗,深深呼了一口气,沉醉在这清晨美景中。

  秋风吹起了木笛,呼呼,呼呼,空灵优美。大树哗哗地应和着这时断时续的美妙笛声,掉下几片枯黄的叶子在空中翩然飞舞,似乎用舞姿来诉说自己回归大地母亲的喜悦。金毛犬优悠闻声跑了过来。沙沙沙,它在落叶上欢快地撒欢。它是来伴舞的吧!只见它一会儿漫无目标地追着落叶;一会儿在泥土上打了个滚儿,站起身来,刷刷地抖落身上的叶子;一会儿像打了兴奋的试剂似的蹦跳撒欢;一会儿进行十五米往返跑,那密集的脚步声如同鼓点,咚咚咚,非常清脆。

  等它终于安静下来时,草丛里响起了一阵悠扬的琴声。哦,原来蟋蟀们也不甘寂寞,也拉起了小提琴。蛐蛐,蛐蛐的声音此起彼伏,一会儿雄壮浑厚,一会儿细腻婉转。池塘边,青蛙们也来凑热闹。它们咕咕地叫了一会儿,又改成呱呱呱的唱腔继续叫。好一个庞大的合唱团!

  天已经大亮了。鸟儿们也陆续从优美的乐声中醒来。它们扑棱扑棱地拍几下翅膀,摆开了阵势:领唱的白头翁哼起了前奏,一群棕色的小麻雀跟着唱起了主调。还有两只我叫不出名字的,羽毛艳丽的大鸟栖在枝头放声啼叫,这是高声部吧?一只黑色的小鸟叽叽叫起了副歌随着白头翁的嘴尖一点一点,它们的歌声也随之变化:时而像钢琴那样动听,时而像二胡那样悠扬,时而像吉他那样心潮活泼,时而像古筝那样古色古香。好一首秋之赞歌!

  嘀嘀,嘀嘀,一个不和谐的声音响了起来。讨厌的闹钟!我伸手关掉了它,去换衣服了。

六年级写景的作文 篇4

  一年四季,春夏秋冬,每一个季节都有它独特的魅力。我们见证了她的轮回转变,她带给我们的美好回忆。

  春,是一个温暖的季节。万物复苏,春回大地。一切都充满生机,充满活力。瞧,小草从泥土中挣扎出来,透着春天的新绿。鼻腔里充斥着泥土的芳香。看,小鸟们在天空中飞来飞去,停驻在枝头,叽叽喳喳叫个不停。看,花园里的花都开了,红的,紫的,白的,粉的,黄的,为春天描绘了一幅美丽的画卷。春风吹来,就像母亲的手抚摸着你的脸,温柔地,让你难以抵挡春天的魅力。

  夏,是一个热情的季节,火热的太阳让你难以抵挡他的热情。人们在树荫下休息,形成了夏日里一道亮丽的风景。来到小溪边,孩子们在水里欢快的畅游,不时还摸出几只小鱼小虾。冰凉的河水洗走了夏热的酷热,让人神清气爽。走到街上,两旁的'柳树随风摇曳,婀娜多姿,就像夏热的芭蕾一般美妙。让你难以抵挡夏日的魅力。

  秋天,是收获的季节。金黄的麦子组成了金黄的海洋,一望无际。农民在田里辛勤的劳动,享受着丰收的快乐。他们的脸上,洋溢着淳朴的笑容。稻草人屹立在麦田中央,独自享受着孤独。来到果园,水果的芳香扑面而来,让人心旷神怡。看,苹果长得多么饱满呐!还有晶莹的水珠留在苹果上,不愿下来。瓜果都成熟了,果农们的笑脸也成了秋天的一道风景。

  冬天到了,一切都陷入沉寂之中。雪花成为了这个城市里最耀眼的风景。大树换上了雪白的银纱。显得洁白无瑕。一切都是一望无际的白色。瞧,孩子们穿着色彩鲜艳的棉袄在雪地中玩耍。一个雪人就这样在孩子们的手中诞生了。胖胖的肚子让孩子们又笑又跳。孩子和雪人组成以一道别样的雪景。捧起一堆雪朝对方砸去,孩子们玩得不亦乐乎。你难以抵挡冬天的魅力

  一年四季,各有各的特色,各有各的风景,各有各的魅力。给我们留下美好的回忆。

六年级写景的作文 篇5

  美丽的小镇:岭背,它是我的家乡,那儿盛产柿子。

  清晨,东方出现了瑰丽的朝霞,村子房屋上飘着缕缕炊烟,空气中弥漫着轻纱似的薄雾.

  山上的雾还没有散尽,阳光下,山好像是披着透明薄纱的仙女,神秘而又恬静。山上偶尔会传来几声清脆婉转的鸟鸣,仿佛是在向我们问好。

  我和爸爸踏上山径,山路两边杉竹成林,泉水淙淙,可美了!远远望去,山顶好像离我们非常的近,只有几步之遥就可以登到山顶上去。我和爸爸一边赶路,一边欣赏沿途的景色。这满山遍野都长满了野蓝莓,看到这些野蓝莓,我欣喜若狂。这时,我的嘴角也不免要流口水,我走到一束野蓝莓从前摘了一颗,啊!好好吃呀!我连吃几个,然后摘了一大袋带回去吃。

  沿着盘山路,一盘又一盘向山顶靠近,没有费多大的劲,我们已经走上了山腰,只见蜿蜒盘旋的山路两旁长着奇花异草,它们有:像红红的小灯笼的;像蓝色的小吊钟的;像小石榴的……真是百花争艳呢!看得我应接不暇。

  终于,我们爬上了山顶,俯视四周,一栋栋房屋高低错落的排列着一块块农田就像小方块一样。站在山顶深吸一口气,情不自禁地喊道:“家乡的大山,我爱你呀!

  六年级:肖韩茜

六年级写景的作文 篇6

  我的家乡在同山。为什么叫同山呢?因为那里看似有很多座山,其实只有一座山,这是只有我们家乡的人才知道的。

  家乡的山或许没有什么特色,还有许多的虫子、蛇,却让人更能体会到这是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了台阶,方便人们行走。同山的山路不是人工开发出来的,而是附近的村民们一脚一脚踩出来的,顶多在一些极其难走的地方会有“楼梯”——那也是几块大石头往上一放就成的。

  山上的资产不是一般的多,用“白云、黑土”的话来说,“那是相当的丰富呀!”山上有灰野兔、鸟儿、松树和各种不知名的昆虫;半山腰有许多的桃树、梨树、柿子树;山脚下是村民们的稻田,汩汩的溪流从稻田边绕过。村民们天天在这块肥沃的土地上劳作,构成了一幅“日出而作,日落而息”的乡村图。

  半山腰的路并不是那么好走,路有些陡,那些水果树就长在这里。春天,这是最热闹的地方,花开了,鸟儿来了,连虫子也来凑热闹,让人真正体会到了“鸟语花香”这个词。夏天是最炎热的季节,山上的果树都结起了豆大的小果实,垂累可爱,四周绿树成荫,这样的环境下,知了叫得最欢了。秋季,各种水果的成熟了,人们都到山上来采果子。鸟儿见了他们,不但没有飞走,反而在枝头站成一排,卖力地为人们唱“加油歌’。果农不会把水果全都摘走,他们会留下枝头最高处的果实,供鸟儿们享用。冬天的山上是最安静的,鸟儿们都飞走了,虫子们也开始冬眠了,一排排的果树站在哪里,换上了冬装,而后,就形成了许多的“天然冰雕”。

  山顶的路是最难走的,几乎看不到棕黄色的土,只有野草和荆条。到了山顶,你会认为以前的辛苦是值得的。引入眼帘的是一片翠绿,是松树,全是松树。小松鼠在树上蹦来跳去,刚才还在这棵树上,眨眼又跑到那棵树上去了。还有一种让人害怕的动物——蛇,但在这儿,只要你不去招惹它,它也不会伤害你。有时运气好,还可以看到蛇的舞姿呢!柔曼的身体盘旋着,往树上爬,,看见人类就呆呆地望你一会儿,接着走自己的路。

  家乡的山是天然的,是宁静的,走到哪儿,我都不会忘记这个“人间天堂”的。

六年级写景的作文 篇7

  时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。

  秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

  秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上,把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。秋天来到了果园里,柿子弯腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了;荔枝弟弟太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头……

  秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

  我喜欢这秋高气爽的季节,我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色!

六年级写景的作文 篇8

  我的学校是一座美丽的大花园,一年四季景色宜人,非常美丽。

  春天,小草从地下探出头来,报春使者小燕子也急急忙忙赶来了,迎春花绽开了花蕾。学校操场东面的红绿相间的塑胶操场就占了学校地面的三分之一。同学们运动起来十分舒适,如同在软绵绵的地毯上一般。站在草坪看着蔚蓝色的天空,眺望着高大粗壮的树木,仿佛又回到了大自然。

  夏天,校园里绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力。每到下课时,操场就是同学们的乐园,有跳皮筋的、打篮球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快。上课的时间到了,个别同学还没有来得及抓回放松的心情,就匆忙在上课铃声中跑回属于自己的班级。

  秋天,花草凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的秋色。有几片叶子还留在树枝上,一阵风拂过无情地把它从树枝上赶了下来。

  冬天,一场大雪过后,塑胶跑道上覆盖了一层厚厚的白色棉被。树上、教学楼的房顶上都是白色,仿佛我们整个世界都换上了银装。下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人、打雪仗,欢笑声都快把树枝上的积雪震落下来了。

  啊!这是多么美丽的校园啊,我们要努力学习用更多的色彩绘制更美的校园!我爱我们美丽的校园。

六年级写景的作文 篇9

  我家房屋后有一条小河,从远处看,它就像一条蓝蓝的,又长又弯的带子,它既给河边的东西带来生机,也是我最喜欢的小河。

  春天,小河边的柳树睡醒了,小草妹妹一个个地冲出地面,地上立刻就有绿油油的一片。桃花正在枝头笑呢!桃树站得笔直笔直,就像守卫小河的战士,鸭妈妈正带着小鸭学游泳呢!

  夏天,河边长出了许多树,树下非常凉快。你看!大人们正给难缠的孩子们讲故事,还有许多孩子在"水上乐园”玩。他们有的打水仗,有的游泳,有的玩水。还有些孩子在学像青蛙一样游泳,还自言自语地叫着“呱呱”,很像一只“人蛙"。小鱼在河下自由自在地游泳,有的全身都是条纹,有的头又尖又圆。

  秋天,花儿调谢了,小草枯了,菊花欣然怒放。桂花又黄又小,还散着人们喜欢的香味。河上,孩子们不玩水了,偶尔有几个人在洗衣服。青蛙正加紧挖洞呢!河边树的叶子落到河面上,小鱼把它当成了伞,小蚂蚁把它当成了船,渡过去寻食。忽然,水上出现了一群排成人字形的大雁,不到一会儿,一群排成一字形和“v”字形的大雁也出现了,水上为什么会出现大雁呢?因为那是倒影。

  冬天,青蛙冬眠了,小鱼也不见了,松鼠靠在秋天收集的松子过日子,有的时候还到枝头散散步。看春天是否到来。雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪又松又软。小河积冰了,可是孩子们正在堆雪人.打雪仗.溜冰.快乐极了。小河积冰越来越厚。

  怎么样?我家的小河美吧!

六年级写景的作文 篇10

  秋季,到了。一阵阵的秋风吹着,一缕缕的凉意向我扑来,天湛蓝蓝的,四面八方被漂亮的蓝色,裹挟着,蓝色的长裙和着,夹杂着水的味道的风,晃动着,挥舞着。

  那一叶孤舟,停留在河面上,随波荡漾着。她吹着玉笛,慢慢的挥舞着,把最终的一点温暖带走了,留下空荡荡的天,我还有那一叶孤舟,老是伶仃的,我们同样的需要漂亮的事情来装点,再漂亮的东西,没衬托,同样也是单调的。在心里面,我暗暗的种出了只归属于自己的花圃,那里一直是春天,哪怕风也带不走归属于我的高兴,就像它们,老是没有束缚的一样,喜欢它们,没不坚定。

  如今的我,漫步在秋的世界里,叶落了,此后它们归属于了大地,一直的睡眠,可以很安心,我拾起它们,思念的依托,漂亮的化身,安静的飘散,带着归属于自己的一切,去了另外的国度。好想像这样,把思念写到每一片的落叶,中考作文虽然它并非归属于我,但是我以前觉得,它们是我的,一切,但是季节带走了它们,一直,这个秋过去了,下个秋还归属于我吗?

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