【精华】六年级蚂蚁的作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级蚂蚁的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级蚂蚁的作文 篇1
我从小就觉得很奇怪，蚂蚁总是爬得上高高的墙壁，有时甚至能够倒着爬，这令我产生了很大的疑问：“蚂蚁是不是有魔力？”
答案肯定是否定的，魔法只是一个虚幻的东西。这时我突然想起了壁虎。对哎，壁虎也可以像蚂蚁那样爬上爬下，壁虎的脚底有吸盘，莫非蚂蚁的脚底也有吸盘？
为此，我去问了班上的“知识大王”李珩昊，他告诉我了一个答案：“蚂蚁为什么能爬上爬下？其实并不难回答。它跟壁虎可不一样，它脚上没有吸盘，但是它脚上有许多虚毛，爬行的时候能钩住物体上细小的缝隙，除非是非常光滑的地方。”接着，他有说，“你看这个电视机柜，摸起来感觉很粗糙吧？”“对呀！”“那蚂蚁就自然爬得上去咯！”“哦，是这样呀，谢谢。”
为了证实李珩昊的说法，我准备抓一只蚂蚁实验看看。
我跑到教室外面，把一颗糖放在了地上，浇点水上去，然后跑到旁边躲起来，眼睛直直地看着那颗糖，过了一会儿糖溶了，终于把一只蚂蚁吸引过来了。我一个箭步冲上去，捏住了蚂蚁，倒过来，使劲地往它脚上挨近看。蚂蚁的脚真是细，比一根头发都还要细。我想：“蚂蚁的脚那么细，钩住平常的缝隙都比较容易。那么蚂蚁的脚上如果有虚毛的话，不管多小的细缝都可以钩住咯！”
接着，我把它放在瓷砖上，瓷砖看起来很光滑，但总是有凸起来凹下去的地方，果然，小蚂蚁顺利地爬过去了。然后，我又把蚂蚁放在光滑的玻璃上，我得意想：“玻璃上的裂缝小得只有在反光下才能隐隐约约看见，如果蚂蚁的脚上没有虚毛，是肯定爬不上去的。嘿！看你能不能过！”不过，事实却出乎意料，蚂蚁在上面轻松地爬着，我又把玻璃反过来，蚂蚁仍然在上面轻松地爬着。真神了，想不到蚂蚁脚上的虚毛竟然有这么小！
实验证明：蚂蚁的确是因为脚上的虚毛钩住缝隙才能爬上爬下的。噢！我终于发现蚂蚁“魔力”的来源，那小小的脚和小小的虚毛就是爬墙的关键。
六年级蚂蚁的作文 篇2
今天，我像往常一样，坐在树下静静的看着书，书中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。
突然，从树上掉下来一只蚂蚁，正好落在我的书上，吸引了我的注意力。
在蚂蚁的眼里，可能我就是一个庞然大物，随时都可以让它失去生命，但是我没有。我看着它，此时我的书就像一个操场，小蚂蚁就像一个顽皮的孩子，他无忧无虑地在操场上玩耍，过了一会，也许是他玩累了，只见他四处转悠着，可能是要找回家的路，可是四面都是“悬崖”，没想到小蚂蚁到了悬崖边竟然爬到了书的背面，然后不知不觉地来到了我的手上、肩上，我依然没有动，突然一阵痒痒，呀，肯定是小蚂蚁咬了我一口，我气极了，一把捏住蚂蚁往地上扔去。
没想到，却让我看到树下有一个大蚂蚁窝，从中爬出不计其数的小蚂蚁，都顺着大树向上爬去，它们四通八达，行走的路线像街道，更像小巷子。这一棵树好像是他们的城市，我好奇地用手去掏摸它们，没想到，他们爬的更快，不一会儿的功夫，多数的蚂蚁都跑回到了地面上，一个念头突然从我脑中蹦了出来“我要烧了它们的家”，我进屋找来了一个小纸团和火机，点燃扔在了蚁巢上，我还以为蚂蚁一定会乱作一团，到处乱跑呢，可是没想到它们却出来好多只，就像一个军队，把火围成一圈，对着火喷出身体里的一种液体来灭火。我心想，就这一点还想灭火？真是异想天开，没想到，蚂蚁们竟然分成了组，轮流来灭火，不一会儿火竟然真的灭了，我惊讶了，真是太不可思议了，我不得不佩服蚂蚁，他们真是太坚强了！
看着这些小蚂蚁们，我想，作为祖国的接班人，我们不是更应该像小蚂蚁一样坚强团结吗？
六年级蚂蚁的作文 篇3
“团结就是力量。“这是我们都知道的一句话，我平时也就读一读，背一背，不知它的真正意义。
今天，我才真正明白它的真正意义，事情是这样的，今天 我哼着小曲子走在回家的路上，忽然看见一块橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原来还有一只蚂蚁围着蛋糕走来走去，好像在想把它搬的，我心想，这么大一块蛋糕能搬回去吗？可它就是只这么小的蚂蚁能把它搬回吗？我看着用触角碰了碰蛋糕，然后后退了几步，仿佛用上了它全身的力气，它的努力没有白费蛋糕被它挪动了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕压住了身子，它好不容易才从“泰山中“挣脱出来，它又围着蛋糕转了几圈，又跑回了洞中去了，我想它应该是去搬救兵了，没过一会儿，那只蚂蚁果然带着一群蚂蚁浩浩荡荡地向那块蛋糕走去。一到目的地它们就散开了，只见有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中应该要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群蚂蚁又来了，它们又用触角碰了碰，渐渐地蛋糕少了许多，这时，他们一起同心协力终于反蛋糕搬回洞里去了 。
这一次的发现，让我收获不少，蚂蚁也告诉我们一个道理：启示什么事都要团结一心，要是遇到的困难都能迎刃而解。
六年级蚂蚁的作文 篇4
今天我到楼下散步，看见一群蚂蚁连成一片，犹如一条长河，我好奇地蹲下来，仔细观察着它们，恍恍惚惚中两旁的小草变成参天大树，鲜花在我的头顶盛开。
我东看看，西瞧瞧，周围都是丛林，路窄窄的，只有成人的一只脚那么宽，不小心就会迷路，我像走进了一片无边无涯的原始森林。爬了许久，我又看见那一堆蚂蚁正在搬食物，一看它们那么费力，我就马上去帮忙，可它们二话不说就赶我走，准是以为我是来抢食物的，我边走边想。不知不觉间自己来到了蚂蚁窝，有几个“哨兵”朝我走来，摇头晃脑在我身边转来转去，仿佛发现了什么似的，死活不让我进，更可怕的是还摆出一副打仗的架式，吓得我掉头就跑，心里疑惑不解，“我不是跟你们长得完全一样吗？为什么不让我进？是不是看错了？”我慌忙逃出它们的视野，躲在大树后面。这时，迎面又来了一只蚂蚁，它走到窝旁，那“哨兵”也走到它面前，晃来晃去，没想到却让它进去了。它们肯定不是从长相辨认的，也许是……我决定试试看。我偷偷地爬到蚂蚁窝前，趁它们不注意，仔细地闻着，摇身一变，变成和它们同样的味道，壮着胆子，试探着往里走，“哨兵”例行公事地检查一番，不出所料初中，挥挥触角让我进去了。现在我才知道原来每只蚂蚁都有自己窝的气味。
“哇！蚂蚁窝里真大呀！”有这么多小房间，之间有通道相连。有的.房间专门用来放蚁卵，有的房间里住着刚孵化出来的幼虫，有的房间贮藏着大量的食物。还有一个房间是蚁后的房间。啊！这是多少只蚂蚁的心血呀！我仿佛是走进了大观园的刘姥姥，一边看一边唏嘘不已，在这里我认识了专门负责生小蚂蚁的雌蚁；和负责找食物、筑巢穴的工蚁成了好朋友；还和站岗打仗的兵蚁成了患难与共的好兄弟。这哪里是蚂蚁窝，简直就是一个蚂蚁的王国。
太阳公公要回家了，我也结束了一天的蚂蚁王国之旅，从草地上站起来，和夕阳一起回家。
六年级蚂蚁的作文 篇5
在一处浩浩荡荡的海平面上， 漂着一个荒芜人烟的小岛。这个小岛上住着许许多多的小动物，因为没有人捕杀，所以他们过得安逸又快乐。
这样幸福的生活不知过了多久。突然有一天，天空中乌云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打着小岛，树木接二连三的倒了下来。惊慌是戳的动物们四下逃窜，其中大多数都一命呜呼了。
一只小蚂蚁急中生智，它从岸边找到了一块贝壳，费了九牛二虎之力推到了海边，眼看小岛就要沉没了，它赶忙跳进了贝壳里。就这样，蚂蚁终于死里逃生，开始了它的‘‘漂流记’’。
惊魂未定的小蚂蚁坐着自己的贝壳号‘‘轮船’’漂荡着，贝壳上没有吃的东西，每当它饿的时候，小蚂蚁就狠狠的咬自己一口，好让自己忘记饥饿。就这样，小蚂蚁坚持着过了几天。
又是一个清晨，小蚂蚁已经饿的饥肠辘辘。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到绝望。
“小蚂蚁，小蚂蚁，一个声音呼唤着它。”蚂蚁睁开了那双无力的眼睛，动了动那针一般细的身子，嘴里发出微弱的声音：“我，我还活着吗？”是的，你已经平安了。原来救它的是一只小鸟，小鸟在沙摊上发现了它，就把它救了回来。
就这样，小蚂蚁在苦难和机遇中生存了下来，并和小鸟成了莫逆之交，日子过得非常幸福。
【【精华】六年级蚂蚁的作文汇总五篇】相关文章：
【精华】六年级蚂蚁的作文汇总8篇02-24
【精华】六年级蚂蚁的作文汇编7篇02-21
【精华】六年级蚂蚁的作文合集十篇02-20
【精华】六年级蚂蚁的作文300字4篇02-20
【精华】六年级蚂蚁的作文锦集八篇02-24
【精华】六年级蚂蚁的作文锦集6篇02-24
【精华】六年级蚂蚁的作文汇编九篇02-23
【精华】六年级蚂蚁的作文汇编10篇02-23
六年级蚂蚁的作文汇总七篇02-13
有关六年级蚂蚁的作文汇总六篇02-11