【必备】六年级叙事作文集锦五篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
我家有一个习俗，那就是大年初一早上吃汤圆。今天是大年初一，我们起来的很早，大家围坐在桌子上，。桌子上坐着很多人，一些是做汤圆的，一些是等着吃汤圆的。
大姨是负责做汤圆的，她对我说，等一会儿她会端出一盆内容各异，五花八门的汤圆，在这其中包有硬币和桂花，代表富贵和平安，看谁能吃的得到。但是，想吃到她的汤圆可不容易，要打对一道题才能从中吃一个汤圆。
不一会儿，大姨精心准备的的“佳肴”被端到了桌上。“预备，开始!”随着她一声令下，我们一家人之间的汤圆争夺赛拉开了帷幕。
“谁跑得最快？”
“刘翔！”爸爸当机立断的回答。
“错啦。”大姨说。
“乌龟！”妈妈胡乱的说了出来。
“更错”大姨失望了。
“曹操!”我斩钉截铁的回答。
“小杰，还是你聪明！对啦。说曹操曹操到，不是他跑得最快，还是谁？”大姨可高兴了，终于有人回答了他的问题。
我的脸上露出得意的笑容，高兴的撵起一个汤圆，一咬，原来是豆沙馅的，虽然很好吃，但还是没有撵到我要的硬币。
“什么布剪不断？”大姨又出了一个难题。
“纱布！”六姨妈前脚出口，后脚就被大姨给否认了。
“难道是瀑布?”姐姐作出了回答。
“yes,yes!恭喜你，娜娜！”大姨递给了姐姐一双筷子。
姐姐也光速般的撵起一个汤圆，他一咬，结果嘴巴被碰到了，一吐出来。结果是硬币！
爸爸有所感言：“现在的孩子真聪明，真是长江后浪推前浪啊！连我们也不得不甘拜下风了！”
“哈哈哈哈”大家沉浸在喜悦的气氛中，又继续开始比赛了......
六年级叙事作文 篇2
下课铃声响起来了，同学们争先恐后地走出教室，在操场上玩起了各种各样的游戏。
瞧！那两个男生正在玩扳手腕呢，只见游戏的双方都皱起眉头，用各自的右手紧紧的握住对方的手，用力的想把对方的手扳下去，过了一会儿，我们便可以清晰地看到两位同学手上暴起的青筋和头上流出的小汗滴。“怎么还不分出胜负呀？”有一位围观的同学有些不耐烦了。扳手腕的同学好像听到了他的话，只见一位同学立马加大了自己的力量把对手压倒在自己的手肘下，两人顿时分出了胜负。这个游戏可真精彩呀！
校园里也有不少同学在做游戏呢，看那里有几位女同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，机智的“鸡妈妈”正在竭尽全力的保护好自己的“鸡宝宝们”，正在这时，狡猾的“老鹰”向“鸡妈妈”扑了过去，幸好“鸡妈妈”及时阻拦了他，要不然呀，后果不堪设想。但是，时间久了之后，“鸡妈妈”有些体力不支，这个时候“老鹰”抓住了机会，立刻吃掉了一只“鸡宝宝”。唉，我真是替“鸡妈妈”感到难过呀！
在操场西北角的女同学们正在跳皮筋，只见她们在皮筋的内外来回跳跃，动作非常敏捷灵活，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，看来她们一定是经常玩跳皮筋呢。
游戏的时间总是那么短暂，十分钟后，上课的铃声响了，同学们都恋恋不舍的离开了校园，走进教室，校园又重新变得安静下来。
六年级叙事作文 篇3
回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的.体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。
我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的是即将分别的泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。
但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！
六年级叙事作文 篇4
那一刻，温暖岁月的留痕缓缓流过，成长的脚印深深印下。转眼间，我已经是一名初中生了。在这段初中生活中，那件事让我印象深刻。
记得那是一个温暖的下午。同学们都兴高采烈的去上体育课，而我却愁眉苦脸的。上午我不小心扭伤了脚，但现在还隐隐的作痛。我拖着脚一瘸一拐的下楼。我坚持着，因为，这是初中第一节体育课。我不能第一节课就请假啊。体育老师说，要先进行一个跳远测验。我顿时懵了，我体育成绩本就不是特别好，再加上我那扭伤的脚，我我东躲西藏，但最终还是轮到我了。我拖着脚，使尽全力。“一米三，下一个。”老师看了下量尺，不屑得说着。我安静的在一旁等待着我朋友的测验结束，却不知心里已翻涌了多少次。看着朋友那喜悦代表胜利的表情，我更加感觉羞愧。
去报成绩是，我呆住了。原来，全班最低分是一米一，然后便是一米三我转身，靠墙，自己一个在在角落里。朋友们察觉到了平时活泼的我，此刻正在墙角不语。她们过来问候我，我说出来了，由抽泣变为了哭泣。她们在一旁安慰我，说一些不怪我，下次加油的话。她们还想告诉老师，我止住了她们。渐渐地，我冷静了下来。既然失败了，就不要为失败在找任何借口。看着朋友的焦急的样子，心中滑过一丝温暖。
那一刻的温暖，让我记忆深刻。捕捉那一瞬间，初中，多姿多彩。
一、为什么练习计算？ 计算问题是影响中小学生理科成绩的核心问题之一，数据表明：60%多的初三学生还存在计算问题；而大量有效的计算练习是解决计算问题的唯一方式。 问题一：为什么初一数学的计算非常重要？
1、初一第一次月考： 80-90分（满分100分）与计算相关；
2、初一第一次期中期末：85-90分（满分100分）与计算相关；
3、中考：90-100分（满分120分）与计算相关。
问题二：为什么在初一练习计算？
1、初一数学的考察皆与计算相关；
2、初一课程压力小，学生有充足的时间练习计算；
3、初一属初中打基础的阶段，初一的计算能力不过关，直接影响学生初二初三的学习效果和考试成绩。
二、计算问题的产因及对策
出现计算问题的原因是多方面的：
1、不会运用草稿纸。现在的学生经常不用草稿纸，即便有人用了，但是写得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在讲义上打草稿，这些都不利于孩子的学习；
2、“瞪眼大法”.有学生拿到题以后，不动笔，只用眼看，几分钟后，直接写出答案，结果发现是错的，这种情况在学生间很普遍；
3、注意力不集中。例如做题时，有人在旁边经过，学生就会抬头观望，注意力太容易分散，影响做题的效果，导致频繁出现抄错数、符号等莫名其妙的错误；
4、做题太“拖沓”.有孩子做题时懒懒散散，没有紧张感，本来20分钟能做完的作业，竟然能拖到一个小时后才能完成，建议大家限时去做；
5、瞻前顾后。之前所完成的计算题中，有答案是分母很大的分数，有同学就怀疑自己是否做错了，然后做后面的题时，会不停的“回顾”上一题，影响了做题的质量；
6、怕做计算题。有同学一看到计算题就头疼，发憷，计算题没有那么恐怖，只要按照老师的要求，严格的按照解题步骤，一切都是水到渠成；
7、做题过程中，有同学不去检查，做完题就以为完成了，殊不知，检查是非常重要的一步，尤其是计算题的检查，但是有同学是在讲义上打草稿，再检查时已经找不到解题过程了，还有同学草稿纸运用不好，解题过程自己都不认得，最后只好自己重新算一遍，浪费了时间，降低了效率；
那如何提高自己的计算能力呢？下面是解决计算问题的五大有效方法。
1、坚持做计算题（每天10道）。学校很多老师都要求大家每天做计算题，这是非常考验大家毅力的，在初一阶段，最重要的任务就是练好计算，坚持半年即可。
2、限时做题。每次做题时，都给自己限定时间，当然时间的设置要符合实际，可以统计做题的时间数据，掌握自己做题的情况，以后不断调整时间。
3、不能跳步。解题跳步这一问题很普遍很严重，尤其在碰到含有括号、负号、分母的计算题时，同学们极易出错，因此希望大家能严格按照步骤做题，不要跳步。
4、运用好草稿纸。
5、最后，做完题后要注意检查计算过程。
数学计算的学习需要不断的练习，通过正确的练习来获得提高。
六年级叙事作文 篇5
我的宝贝：
时隔这么久才给你又写这封信，的确是妈妈的不对，真的很抱歉~~~
从你六个月大妈妈开始上班那天起，我的这份内疚就慢慢的积累出来，因为工作忙，妈妈没有的哺乳假没有休息一天，而且经常周六日加班，每天基本上都是七点左右到家，而早上七点我已经又迈出家门，走进了教室。开学和期末都各有差不多一个月的连续加班，妈妈的心里急的没有办法，可是工作就摆在哪里，如果妈妈只是应付，做做表面文章，则会有人看热闹，会有人看笑话，会有人抓住话柄搬弄是非，生活真的有很多无奈。最让妈妈内疚的是你十一个月的时候这次急性喉炎，足足住院了一周，每天输液八瓶，你小小的身体因为根本接受不了那么多凉凉的液体，即使出院了依然拉肚子到现在。在医院的每一天晚上，妈妈抱着头上扎着滞留针的你，斜靠着被子，整整一周，每夜都不曾入眠，生怕你一不小心碰到了头上的滞留针，结果还是让你中途又换了一个位置扎针。妈妈和爸爸一个人按着你的腿，一个人按着你的头，让护士扎针的时候，你的哭声让一层楼的病友都印象深刻，直到第二天很多病友见到姥姥、姥爷还不停的说你的“英雄事迹”。这时妈妈心里多难过，是没有办法用语言形容的。虽然每天晚上都陪着你，妈妈白天依然不能轻易请假，因为临近期末还有一班的学生等着妈妈，办公室里还有那么重要的稿件等着妈妈。妈妈不知道是怎么熬过来的，最希望每天能让我睡一会儿，只能期望你早点出院，快点康复。如果我的累能换来学生优异的成绩该多好，很可惜，妈妈的学生没有考好，学校的领导对妈妈的能力产生很大怀疑。是啊，一个优秀教师，刚刚走上这个位置，就把成绩搞成这样，我拿什么信服于众呢？可是谁会看到妈妈背后的辛苦付出呢?这是一个注重结果的现实社会，娃娃，很多事情不是自己努力就能做好，还需要多方面的因素共同配合才行。妈妈只能对自己说，我做了自己所以能做的事情，如果结果还是这样，那我只能接受，然后痛定思痛，想办法解决，不然还能怎样？因为在妈妈的学校里，妈妈没有见过哪个哺乳假都不休息，满工作量，还拼命加班的妈妈。如果有，该多好，妈妈起码可以向人家讨教一下经验，如何协调好各方面的工作。临近大年三十，妈妈还在一遍一遍的改课程规划的文字，每一次都是翻天覆地的改变。真的很磨人的性子。没有时间去买年货，没有时间去给你买件新衣服，没有时间好好抱抱你……妈妈不是不爱你，只是想证明，证明妈妈可以兼顾家庭和事业，妈妈想做一个你的榜样，想让你以后成为一个独立的人。目前的窘境，妈妈一定会想办法解决，妈妈不想让你看到一个以你为中心，完全放弃自我的妈妈。
选在今天给你写信，还有一个重要的是原因，一年前的此刻，妈妈终于经历了两天两夜的阵痛把你带到这个世界，这是我们的第一次分离，也是我们的第一次相遇。也许冥冥之中也注定，许多事情是需要长久的痛苦磨练才能取得最后的成功。娃娃，妈妈爱你。妈妈当然从心里舍不得你受到任何委屈与不幸，可妈妈希望自己不是你的保护伞，护你一世的周全；妈妈更希望自己是你的港湾，等你累了、倦了、开心了、痛苦了等等有一个停泊休整的地方。不管你在何方，我就在那里，静静的等你归来。作为你的精神支柱，妈妈希望能带给你的不是一块糖，一支口红，一座房子，而是去以梦为马的远方的能力和识得归途的方向。
宝贝，晚安！
爱你的妈妈
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