描写树的六年级作文（精选42篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的描写树的六年级作文，欢迎阅读与收藏。
描写树的六年级作文 篇1
春风轻拂大地，叫醒了沉睡了一个假期的小动物，同时也为在冬日中饱受摧残的枯枝增添了一抹青葱的色彩。
不经意间，我带着几分悠闲地向窗外望去。却发现眼角好似多了什么，定睛一看，有增添几分惊喜——那几棵去年冬天被宣告死亡的粗壮大树，竟长出了那与他宽大肩膀不符合的嫩绿芽儿，心中不禁感叹春风的神奇。
慢步在学校的林荫中，看着那些重获新生的碧绿在给她们带来生命的春风怀抱中摇动着自己灵巧的身子，感到放松的同时，同时也感觉到心中难得的平静，看着周围匆忙的行人，我不禁觉得可惜：他们生活在奔波劳碌中，但却从未见到我所见到的这美丽景色。
忽然，我的脚步留在了一棵与其他树毫无不同的参天大树面前。是楸树。
春风吹绿了校园，给所有的树带来了枝繁叶茂，但却只为她添上了粉色的画迹，那粉的像玛瑙的宝石。她与其他长满翠绿的树木不同，在万绿丛中的一点红甚至还显得有些许的不合群，这让她在那一角的景色愈来愈变得突兀。也许这让她受尽排挤，受到嫌弃。
这，不正像我吗？
虽然，我作为班长，人际关系并不差，但真正的.知心朋友却少之又少，因为我看事情的角度与担任的职务都让我知道老师与同学发生矛盾时，谁才是真正正确的，所以与我关系相近的同学都觉得我不够“义气”，这让我们之间产生了裂痕。
但当我邂逅了那株以“青幢紫盖立童童，细雨浮烟作彩笼。”存在于韩昌黎诗句中的楸树后，她那不迎合平凡的身影就无法从我心中褪去。
是啊，做自己就好，像那楸树一样。我离开那株楸树，走回教室，步伐却坚定了许多。
描写树的六年级作文 篇2
看到家门口的那三棵像巨人一样保卫着我家的大树不见了，留在地上的是三个大树桩。上面停着两只小鸟在悲哀地叫着，好象在向我诉说：“好孩子，我们的家没有了，现在叫我们住到那里去呢？”我马上猜出来一定是爸爸为了换钱而把这三棵大树给卖了。我想爸爸你真不应该呀，我们难道就缺这一点钱来用吗？我又想起了许多往事。
这三棵大树带给了我很大的欢乐。春天，大树发出了嫩芽。听妈妈说，大树发芽后放出的`氧气就多了，它对我们人类有很大的帮助。于是。当我看书累了的时候，就来到这三棵大树下面看看绿色的树叶，呼吸一下新鲜的空气。过一会儿，我就会觉得自己神清气爽，又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去继续学习了。
夏天，天气特别热，人们都在家里开着空调。而我却只要到这三棵大树下面就会觉得不热，非常凉快。遇上断电，这三棵大树可就发挥了作用。许多邻居就要跑过来到大树下面乘凉。大家聚在一起都要夸我家的这三棵大树。
秋天，大树换了一身新衣服，金黄色的树叶像蝴蝶一样飘落下来，静静地躺在大地母亲的怀抱里。
冬天，大树轻装上阵，扔掉了多余的东西笔直地站立着，显得更加精明强悍。我就和妈妈一起用草绳给它穿一件保暖的衣服，好让它更加安全地渡过寒冷的冬天。
现在，这三棵大树已经给人砍掉了。怎么办？我想，等到明年开春，我再去弄几棵树苗来种上。那么，过几年小树苗就会长成大树了。到那个时候，我还要告诉爸爸不能够再卖了，要让它保护我们，让大家都能够享受绿化带来的好处。
描写树的六年级作文 篇3
我们丁字桥小学有一棵高大而美丽的大榕树，它一年四季都陪伴着我们。
春天，榕树的叶子是翠绿的，阳光照耀在那翠绿的叶子上，就像一片片叶子上都有一个新的生命在颤动着，春天榕树上常常有小鸟的叫声，还有许多鸟在树上做巢，有百灵，有画眉……还有一些说也说不出，见也没见过的鸟。每天一到早上大榕树就非常热闹，许多的鸟都在大榕树上面劲情的歌唱，吸引着许多的小朋友。大榕树也非常茂盛，叶子的数目数不胜数，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
夏天，榕树的叶子变成了深绿色的了，太阳像生了气似的，不停地向地球散发着热气，在操场上站一会儿，就感到脚下就像着了火一样，但是到了那棵粗壮茂盛的大榕树下，火热的阳光都照射在了叶子上，阳光照不到大榕树下面，所以在大榕树下是一片清凉，下课的时候，很多的同学都在这棵大榕树旁边玩，有很小朋友在大榕树下面乘凉。一般最多的`就是一年级小朋友们在大榕树那边玩儿。有的在跳绳，有的在跳皮筋，有的在那里下围棋，还有的在看书……真是热闹极了。
金秋时节，大榕树的叶子又变成了墨绿色的了，有一些落下来的叶子，已经变得半黄半绿的了，落下来的叶子先是在半空中漂浮着，就像一只只半黄半绿的蝴蝶翩翩起舞，给我们带来了秋天的讯息。落在地上之后远远望去就像铺上了一层厚厚的地毯，看见这样的景色心中就会有一点想一步就跨过去，感受榕树给我带来的快乐。
冬天，榕树本来还是绿色的，后来雪花慢慢地飘落在大榕树的叶子上，大榕树就披上了厚厚的银装，虽然，现在是冬天，不过，大榕树也不会孤单，有许多同学都在玩雪。还有朗朗上口的读书声，永远陪伴着它。
啊！我为我们丁字桥小学小学有着这样一棵榕树而感到到骄傲，这棵树已经有五百多年的历史了，他一直和我们在一起。
描写树的六年级作文 篇4
街道的两旁种满了核桃树，度过寒冬后，它们重新长满了绿叶。
只过了一个春天，树上已经枝繁叶茂。一场雨下过后，太阳被洗得更加明亮，每片绿叶也被洗去了灰尘，在阳光的照耀下绿得更加耀眼，整棵树都洋溢着春天的气息。
一次散步时，我走到树下乘凉，偶然发现树上竟结出了几个拇指大小的圆球，十分隐秘的藏在茂盛的绿叶之中。
不久之后，当我再次路过时，那些小球已经长到拳头般大小，每三四个组成一串，紧紧的相拥在一起，有的太重竟将枝条压弯。果实藏在每片绿叶之后，整棵树都充满了收获的气息。
又不知何时，树上的果实越来越少，原本随处可见的果实，现在只有在绿叶深处才可以找到几颗。我原以为它们是自然落下，但看向地面，只有几颗很小的果实落在地面。有的十分完整，有的则是因为从高处坠落，撞向地面后迸出几条裂缝，迸溅出许多绿色的'汁液，但只有一两棵树上少了许多果实，其他的都还是很完整。
时光慢慢流逝，完整的树木也越来越少了。
当我又再次路过时，看见了几位中年人围着树。他们不停的摇晃着，树上一颗颗果实纷纷坠落，随后他们又捡起一旁的木棍挥打着树上的绿叶，果实伴随着被打烂的绿叶再次落了下来。他们放下了木棍，将地上那些较大较完整的核桃捡起装进了袋子里，坐着电车匆忙离去，只留下了一地的狼藉。
慢慢的充满茂盛的果实的树越来越少了，直到没有一颗完整的树。
我想那些中年人打落的不仅仅是树上的果实，还有作为一个公民应有的素质。
描写树的六年级作文 篇5
在我们学校的门口，有许多树。它们又高又直，树枝上的叶子又绿又密。
但是在2001年7月13日北京申奥成功后，这些树完全改变了。有两棵更高的树向前移动，两棵老树向后移动。之后最后两棵结实的树长得硬到可以露出两个头，突然就不生长了。中间那棵树不停的探查，探查，终于探出了头。大家都在想：这七棵树要干什么？
2002年春节，同学们都回家过年了，但是街上只出现了几辆车，只有七棵树像士兵一样站在岗位上。
突然，“魔鼠”大摇大摆地从七棵树旁走过，一棵辈分更高的大树被称为“魔鼠”。“嘿，朋友，你能帮我吗？”把我们的树枝折成北京2008的奥运五环和五棵树，用奥运五环的颜色画奥运五环好吗？”“是的。只是我法力不够。”“魔鼠”接着说：“不过，我要进入树的'心脏才有法力，所以你会很痛苦。"
“加油，我们不怕！”
于是，“魔鼠”开始钻入树心，把七棵树变成了他们所说的样子。
春天来了，七棵树出现在学生的眼中。“北京2008，奥运五环”都有各自的奥运色彩。
金灿灿的五月，阳光灿烂，烈日当空，火炬传到福建，却肩并肩经过漳州。风轻轻吹来，把五环树的精神吹进了奥运少女的耳朵。奥运姑娘听了，心花怒放。她没想到“东方雄鸡”树这么崇尚奥运，奥运少女以为中国人一定会摘下这个“王者之冠”。
2008年8月8日8点，站在二十小门前的七棵树毅然躺在地上，与北京连成一线，准备乘风破浪驶向北京2008奥运会，继续这辈子悬而未决的奥运命运.
描写树的六年级作文 篇6
在深圳，最常见的花除了市花杜鹃，最多的便是这著有“火树”之名的金凤树了。
金凤树，因开花时形像凤凰展翅而又名金凤花、红花楹树等。我曾经看过一首诗，就是描写花开时的金凤树的“九苞颜色春霞萃，丹穴威仪秀气殚…”这些都是在写她一年中最美的时光，可我最喜欢的却是火色熄灭后的翠绿。
立秋到来，夏天时伴着树影的火红凋谢，留下一个又一个小小的绿球在她短小而又带着点微黄的叶子保护下安睡着。她像一个掉在浩浩人世的仙子。披着微黄的纱裙，带着嫩绿的步摇，伴着细腻又柔情的秋雨弹奏的琴瑟，在风中摇曳。当树下有人经过，有人停留。她便轻轻摇着手臂，洒下金黄的“叶片雨”，像牛毛、像花针、像细丝，朦胧了你的双眼。这是，不妨在树下老旧的长椅下坐上一坐，看本书。这也是一件趣事，不是吗?
随着小绿球的渐渐长大，冬天来了。她将所有的叶子都散落在小路上。她运用自己的双手给自己的孩子披上一件厚实的.外套。长长的果荚里藏着几十颗长条形的种子，在寒风中慢慢的摇摆。往往在这时候，淘气的我就会偷偷地爬上花园里的金凤树，摘一个豆荚下来。入手的是一片粗糙的感觉但一点也不疼，像母亲的手抚摸着你，还有果实的香气。剥开果荚，几十粒种子整齐地排列着，我把它们带回家。在转身的那一刻，我仿佛听到一个声音在对我说：“请照顾好我的孩子。”
盼望着，盼望着，春天来了，饱经风霜的果荚终于经不住春风的催眠，“砰”一声炸开，掉落在地上。果荚里的种子们随着这股力，带着母亲地希望飞将远方。她像我的母亲一样默默地做完这一切，收回自己的目光，静静地等待下一次开花……
描写树的六年级作文 篇7
我见过许许多多的树，河边的依依柔柳，道路两旁高大茁壮的梧桐树，果园里硕果累累的苹果树，但是，我还是忘不了爷爷门前那棵带有伤疤的杨树。
在我四岁的时候，爷爷在门前栽上了一棵小杨树，我问爷爷为什么要栽小杨树，爷爷说：“因为我要看看你们两个谁长得快。”我问：“我怎样才能长得快呢？”爷爷说：“多吃饭就能长得快。”我下定决心以后每顿饭都要比以前多吃一些。夏天非常炎热，我要比其他季节喝的水要多，但是我们没有为小杨树浇水。有一天，不知是谁家捣蛋鬼用小刀，在小杨树身上又刻又划。又有一天来了一只小羊，啃食树皮幸亏爷爷及时发现赶走小羊，但我们发现小杨树身上已经有太多有伤疤了。我想这下小杨树该活不成了，爷爷很心疼，他用栅栏将小杨树围了起来，防止小羊再来。秋天来了，小杨树身上还依旧有很多的伤疤，它的树叶慢慢变黄，最后全部落下来。
冬天到来了，北风呼呼的吹着，我想伤疤的'小杨树肯定会被风吹倒或被寒风冻死。因为，我穿着厚厚的棉袄都感觉冷。但风停后，小杨树居然笔直的站立着。有时雪也会来助阵，小杨树依然笔直的站着。没想到春天到来时，带伤疤的小杨树竟然长出了嫩嫩的绿芽，竞比以前更壮更高了。多年之后，我长高了，长大了，带伤疤的小杨树更是长成了大树。到了夏天，爷爷和奶奶便笑呵呵的在树荫下乘凉。我看见杨树的伤疤，就会不由自主的下定决心——我也会像门前的伤疤树一样，在困难之下勇往直前，成长为有用之材，为爷爷奶奶更添笑脸。
描写树的六年级作文 篇8
一个窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花。
生活中，你可能送过这种“花”，也可能收到这种“花”，可以确信这种“花”在生活中无所不在，无处不有。
每一个人都是一棵正待开放的花树。每一次一个温暖的微笑也会使花树上绽放一个花朵。每一次不经意的抚摸也会使树上多一朵花。不管你在哪里，不管你在干什么。只要你能给人们带来幸福，给自己增添欢乐，都会使树上长满花朵。不管你在春天还是夏天，不管你在秋天，还是在冬天，只要你跟着大自然的脚步，使沿途的风景为你而灿烂，为你而光彩时。花树上自然会绽开一朵花。当你再把这一朵朵鲜艳的花再送给别人时，别人有了幸福，自己也会觉得快乐。
诚信是花。当你为遵守诺言而奋斗的时候，花树上也会开花。然后你再把这朵花送给别人的时候，别人感激的拥抱，也会带来无尽的欢乐。
孝也是花。当你给父母捶背时，花树绽开了花，当你给父母端水时，同样也会开花，当你为报答父母而努力学习时，它也会开花，会开得更灿烂，更美丽。
如果你给周围的.人带来的不是欢乐、幸福，而是伤害；如果你没有遵守诺言；如果你没有孝敬长辈，那么就会使花树慢慢地枯萎，失去生命。那么这个人就感受不到生活的快乐。
团结是花，友谊是花，亲情也是花，在这个世界里到处是花。只要你能使这些花绽放，就会使世界上充满欢乐。
描写树的六年级作文 篇9
我的家乡在大姚。我最喜欢家乡的特产板栗。
我的家乡有许许多多的特产，比如说，百草岭的野坝子蜂蜜、三台的核桃、石羊的小土、凉粉……其中我最喜爱板栗。
白露过后，正是板栗成熟的季节。
如果这时候，你到我的家乡大姚地区去跑一趟，就能看到山上山下，村千村后的板栗树上，都挂着一颗颗刺栗子，像一个个全身长满刺的球，又像一只淡绿色的刺猬，蜷缩成一团挂在树上，有趣极了!
此时，栗树的主人举起长竿，对着栗子敲打，把它们全打下来后，一个个捡起来装进箩筐，并细细地挑拣。外壳裂开成十字形缝的，是老熟的栗子，只要用脚轻轻地在上面踩踏，栗子就会脱壳而出。嫩的毛栗子，主人就用一把弯刀，把它剖开，一颗颗油亮光滑的淡淡黄色嫩栗子就“嗒啪嗒啪”地落在脚下，捡起一个，剥去壳，放到嘴里一咬;一股新鲜可口的.桂圆香味立刻灌满口中，直溜肺腑。难怪行家们从皮色、香味的特点，为板栗取了两个颇为雅致的名字“珍珠栗”和“桂圆栗”。
板栗吃法可多啦。生吃、熟吃皆可以，炒吃、煮吃都行。村子里哪家新炒了栗子，便会满巷满村飘香。大人小孩，你抓一把，他咬几颗，香气满嘴跑，仿佛令人闻到了那浓郁的香味!夜晚，舌头尖上还留着栗香呢!清代，炒栗子被叫做“灌香糖”，还有一首咏“灌香糖”的诗歌，把当时的风情写的很传神：堆盘栗子炒深黄，客到长谈索酒尝。寒火三更灯半地，门前高喊“灌香糖”。
板栗烧鸡或烧肉，用板栗、冰糖，糯米做成甜食，都是人们最喜爱吃的。它营养丰富，含有淀粉、蛋白质，一直为盛销不衰的绿色食品。你要是想品尝板栗，那就请到我的家乡来。
描写树的六年级作文 篇10
炎炎夏日，腊肠树绽放出了朵朵金黄、娇艳的花朵，为城市增添了一道灿烂的风景线。
那天，我走在去上兴趣班的路上，远远的，就看见了马路边一片黄，黄得可爱，黄得热烈，淡黄、深黄、嫩黄……各种黄色交杂在一起，层层叠叠，美不胜收。这一片黄吸引着我过去探个究竟，我便不由得加快了脚步。走到腊肠树下面，仰头一看，腊肠花开得是那么茂密，层层叠叠，在炽热的阳光下争先怒放。再仔细一看，那朵朵黄花呈蝴蝶形状，浓郁明艳，如同花穗一般，与绿叶相映成趣。偶尔有风吹过，朵朵黄花一眨眼变成了飘飘仙子，缓缓落下，使我感觉自己置身在诗情画意里，完全陶醉于其中。
后来，我来到了兴趣班，透过窗户，腊肠树再次映入眼帘。你瞧！此时此刻的腊肠树就好比一个活泼可爱、好动调皮的孩子。一阵风朝它吹来，在它身边打转，它便有了一个玩伴，不再孤独寂寞。它挥舞着双手，摇晃着脑袋，扭动着身躯，欢快的笑声传遍四周。它与风嬉戏，与风同欢。黄色的花瓣纷纷飘落，就像下了一阵黄色的雨。
每次兴趣班下课时间，我总爱独自一人站窗前，看着腊肠树的娇艳与美丽，我感觉它好像一位慈祥的'长辈，在向我问候与微笑，和蔼可亲！
兴趣班放学了，我走在回家的路上，东张西望，看着人间的美丽景观。刹那间，我又看见了那熟悉的身影——腊肠树。天边的霞光斜照在它身上，又给它渡上了一层金光。此时的它，就好像一位高贵而圣洁的贵妇人，仪态端庄，静静地屹立在那里，含笑看着车流人流。
这几年以来的每一个夏季，腊肠树都照常开花，照常落叶，我总能看到它那娇艳的身影，它陪着我一度过了一个又一个夏天，我爱腊肠树！
描写树的六年级作文 篇11
在我老家的门前种着一棵海棠树，他高大挺拔，足足有6米高，在我眼里他永远都是个巨人，因为他就像是个身披铠甲的卫士，不分昼夜地坚守自己的岗位，他就是我最大的榜样！
在春天时，温暖的空气将花儿们从美梦中唤醒，只见她们一个个争先恐后，急急忙忙地百花齐放她们睁大瞳孔地观看着世界，那可爱的模样就像是生怕错过了任何一个地方，只见在一片片小而娇嫩的'碧叶中，一簇簇娇小、洁白如玉的海棠花，在温暖的春风中，陆陆续续绽放着，在那绿叶的衬托中让人就，觉得一种发自内心的高贵，她们那婀娜多姿的花姿，那绽放出的沁人心脾的清香，让人不禁地赏心悦目！一阵春风吹了，顿时下了一场花雨，那种美，可以让人感到飘飘欲仙！
到了夏季，也就是现在，那洁白如玉的花渐渐飘落了，所以那枝头上的绿叶越来越茂密，任凭火辣辣的阳光射出万丈光芒，在那里依旧能看到小鸟们在嬉戏打闹。而在不久之后，那里会探出几个翠绿的小海棠脑袋来。
秋天来临之际，翠绿的叶子会变黄，而从树上缓缓坠落下来，而一个个小海棠将在树上迸发着，有的是一簇簇的，有的三朵五朵成个团，还有的是一堆堆成个群体盖在枝头上，当她腼腆时就当个小姑娘静静地坐着，两颊还露出一片绯红，大方时就绽放出自己独特的美，让人在一旁静静地观赏自己美丽的身躯。瞧！那宛如彩霞的，正是他的果实呀！
冬天，雪花从空中缓缓坠落在海棠树的身上，将他变成了一棵冰沙树，虽然他的身上空空如也，但是却从不失那份恬静和优雅，相信明年春天他将再次苏醒，变回副生机勃勃的模样。
花草树木我见过无数，但唯独他最可爱最美丽，他也许是一种美好的象征吧！
描写树的六年级作文 篇12
我的故乡不算出众的大城市，但我身为她襁褓中的一员，我却由衷的为她骄傲，这个留有我十年的.岁月与回忆的小而温软的地方。
我依稀记得很久以前，门前有一株古树，茂蕻而生，枝叶纵横交错，每每嬉戏，都在那古树之下。古树盘虬粗壮的根，深深地吸纳泥土中的养分。我们几个拉着手围绕着古树，抱着它，抱不住，便将手硬生生地扯开，然后一阵微风，吹落树上叶，飘零在我们头上。那叶子我依稀记得是紫色，并非青翠色，然而却有一种优雅蕴含其中。
三四月，跫音环响，欢声连天，我们在古树下席地而坐，丝毫不理会泥土沾上我们的衣襟。用手拨弄些花花草草，任由阳光穿过斑斓树隙落在脸上，享受着那丝绢般细碎的温暖；倘是下雨了，就站在树下，那雨再大，古树却岿然不动，站在中央，那雨滴变会“刺溜”地滑下几滴，滴在脸上，这时反倒别有一番意境，诞出一种寂静清冷之意，让我在那么小的年纪，就通悟到一丝听雨说愁的滋味。
冬天树上挂满雪尘，叶子早已凋落，只剩枯枝，我们用布做了一件衣服，轻轻地给它套上，知道来年春天，在那情窦初开的季节，它又将长出一层新叶，染上一片绿意。
就是这样的树，在对的时间里，与我邂逅。我相信它能懂得我的倾诉，所以它和我一起幸福着。后来，那里被栋栋高楼所代替，它就阖目长逝了，被人生生的，拦腰斩断。我无语，站在那里，不知怎地，眼里浮上了一层雾来。
就让它，带着我曾经的欢声笑语，天真幼稚，亦或是迷惘彷徨，无限困惑，消失在时间的隧道里吧。
描写树的六年级作文 篇13
我拥有所有恶魔都没有的东西，可那并不能给我带来荣耀，反之，我被流放的原因就是它——埋藏在内心深处的善良。
我得在人类世界干五件坏事，来证明那种善良，不会影响我们恶魔族邪恶的声誉。那时候，我才能回去。可是，如果我做了一件好事，或是告诉了别人我的身份，我就会变成一棵树，一棵一身只能呆在一个地方的，呆板的'树。
没有一个正常的恶魔会想做一棵树，我也不例外。
所以，我只能这么做了，对不起了，人类。
请原谅……
转眼间，我已经做了四件坏事，只还差最后一件了，也只差最后一次折磨了。
好吧，我承认，那种善良真的十分强大，可惜，它是针对我的。
那种痛苦，简直用言语无法表达，窒息、头晕、疼痛……似乎只需一秒，我就会被折磨致死。可是没有，所有的痛觉神经在那一刻被放大了无数倍，一跳一跳的疼，还有那种灼痛感，可它也不让我死去，就那么一点一点地谴责着我的心。
我也曾想过放弃，可我不能，我不想变成树，不想让诅咒应验。
还好，只剩一次了。
也许，这次我就麻木了，感觉不到这种折磨了。
可我真的麻木了吗？
我不知道。
可在这节骨眼上，出差错了。
微雨，我那可爱的九梦江同班同学，不是人，也不是天使，却也不是恶魔，她是双翼天使——恶魔与天使真心相爱才有亿万分之一的几率才有可能诞生的天使。
双翼天使，又叫“善恶魔使”。
他们比恶魔善良，又比天使邪恶，但却又十分无情。死板到所有的事情都要按规则来办，不管你是谁。
为了争夺双翼天使，也就是善恶魔使，我们与天使族发动了一场战争，他们惨而又险胜我们，两败俱伤。
描写树的六年级作文 篇14
大家好！我是一棵树，皮肤粗糙，但是质地很均匀。我从来没有被杨树反驳过，柳树也没有“瘤”结节；主干分两个，又分四个。他们不会“偷工减料”或“画蛇添足”。猜猜我是谁？是的，我是樟树。
我们樟树家族分布在世界各地，但各地分布并不均匀。在我出生的杭州，——，我们家有很多成员，在云起竹径，还有好几个老寿星！它们的年龄从几百年到几千年不等，但从来没有这样的树。“感觉生意做得不错，但是又高又茂盛，非常壮观。
在杭州，我也有很多朋友。嗨，淘气的小鸟，你躺在我的肩膀上，你要睡觉了吗？嗨，唱歌的蝉，你在我耳边唱歌是在为我唱歌吗？嗨，华丽的花朵，当你在风中摇摆时，你在为我跳舞吗？我还有很多朋友，就不一一介绍了。
人们说我们的季节变化不大，用处不大。其实你错了。今天就给你一个很长的经历。我们的樟树被认为是植物界的“奇葩”。春天我们脱掉了旧“衣服”，换上了“新衣服”，大大增加了杭州的美丽，我的果实也可以入药治病；炎炎夏日，烈日烤大地，我成了一把遮天蔽日挡雨的`巨伞，为人民服务；秋天，当其他植物脱下“外衣”准备睡觉的时候，我们还站在寒风中；冬天，雪花落在我们身上。我们的绿叶是冬天难得的美丽，让杭州更美丽。而且，我们默默守护着杭州的树和草.人们说：“绿色是生命的象征！”是的，我们总是绿色的。我们用生命展现绿色，用绿色诠释生命！
最后，我恳求你们，——人类，停止破坏环境。让我们和睦相处。我们将用生命的色彩装饰自然，用生命的力量保护自然，用生命的意义丰富自然。如果你不相信我，现在就去散步，看看森林。绿色会告诉你一切。
描写树的六年级作文 篇15
当我再次走到戽前的一方土壤前，只见盆里的树日益茂盛，一株株小苗正在奋力生长，一朵朵的小花正绽放出自己心中最完美的形象，呈现给旁观的人，可却不见你那一抹高大威严的声势，心中不禁羞涩。
你在这里伴随了几代人，共同见证了一个又一个人的悲欢离合，你又证明了时代的'进步，可终究你还是难逃死亡，。得你刚体力不支的时候，人们在你身上挂了一个又一个的营养袋，可也没能帮助你逃脱死神的魔爪。
记得在你被砍时，我才放学归来，映入眼帘的就剩下了半节树柱了。第二天你就已经消失了，就像你来时一样，无声又无息。
到此时，我的眼前依然能看见你的身影。
你那高大挺拔的身姿和那绿油油的叶子，你在秋天时落下的树叶，仿佛在给每人一个温馨的提醒，提醒人们应多穿衣服，注意保暖。
让时光再前一点，你还没有先前说到的那样高大，可你也不小了，那时的我还2—3岁的时期，我自己已经记不住了，是父母告诉我说，那时的我，总是喜欢在门口玩这棵树，一会打一下，一会儿踢一下，有时一不留神摔了一个跟头，成了一个狗啃泥，自己还笑得傻乎乎的。
可是再次回首时，再也不见你的身影，听奶奶说，你在她年轻时就已经存在了。我不禁感受到了时光的无情。
夜幕已悄悄降临了，我也回去了，可是在以后的时光里还有多少人会记得你的身影，还有多少人会在乎一棵消失了的古树，还在多少人站在房，会想起曾经有一棵树伴随了他们几代人的生活？也许有一天我也会渐渐的忘记，曾经有棵古树在我少年时期一直伴随着我，也许有一天关于你的一切都会像你似没出现在这个世界一般。
夜深了，我躺在床上，仿佛听到了院中的一声重重的叹息。
描写树的六年级作文 篇16
今天的夜晚似乎来得很快，夜晚在我不经意中已经到来。
父母今天晚上单位有活动，早早得把饭做好就走了。
我吃过饭来到了楼下，因为那里，有我的朋友，知心朋友—树。
伸出手，仔细摸了摸它那庞大的身躯，外表粗糙，凹凸不平，这几个词语立刻从我的脑海中蹦了出来，摸着它的感觉心里很踏实。
下意识将双臂环住这棵大树，头贴在这强壮又略有倾斜的胸膛，闭上了眼睛，发现它的味道是清新的，涩涩的，可能在别人的眼里，我很幼稚，或说我无事可做，而他们却不知道，此时此刻，大树在跟我说说话悄悄话，我与它已融为一体了……
我将这一天不愉快的事情与它分享，将自己在困难面前的胆怯告与了它，而这个在平日默默无言的朋友，在这一晚，话却多了起来。它告诉我：在夏天，那是我的兴盛时期，可是紧接发着秋天、冬天又要来临，而面对这些，我们没得选择，一定要去迎接、去面对。当你克服了这重重困难后，你就会望见远方的那片海，它在为你喧腾！到那时，你会体验到奋斗的成长，付出的果实，成功的喜悦……，但你无论如何一定要谨记，在困难面前一定不要低头，即使风雨再大，波涛再凶，我们也要拼搏，要奋斗，不经风雨，怎能见彩虹？
我的嘴角顿时扬起了自信的笑容，心中的忧郁、烦恼一扫而空，灿烂的明天在向我招手！！我真心感谢我这个永远的`、忠实的良师益友，它总是在我需要帮助时给与我默默的关怀，给与我莫大的鼓励，就象一个母亲对她的孩子…
皎洁的月光笼住了我，此时的它不仅照在了我的身上，同时也照进了我的心里！
此刻，我又闻道了它浓浓的气息，是自信的味道，是执着的味道，是坚强的味道……。
描写树的六年级作文 篇17
我家门前有一棵樟树。
它总是站在我家门口，散发出淡淡的香味。
它的皮肤非常粗糙，呈灰棕色，与周围的花草极不协调。别看这张图，它也有自己内心纯净凝聚的——朵花。这也是一种优雅的美。我妈曾经跟我说过，这棵树是我们国家南方来的，我每天晚上都能闻到它的香味。
四月和五月是樟树开花的季节。在绿色窗帘的衬托下，小花们睁开了眼睛。它的花很小，有着难以用语言表达清楚的独特内涵。你说是纯白，其实不是，因为从雄蕊里好像有一种淡淡的黄色出现；它的花很小，但看起来像菊花，但没有它大，也没有它的精神品质。总之，很难把它的花写清楚。
再来说说它的叶子。树叶从来没有被人看好过，尤其是这里。它的叶子很光滑，像涂了蜡一样。是雨的杰作吗？这种油滑的表面，加上略呈锯齿状的边缘，颇为独特。它的叶子不是一年四季常绿，绿了就全绿了，枯了就全死了，给樟树增添了一种奇特的颜色。
如果你亲眼看到它的果实，你会觉得很奇怪。8月至10月是它的结果期。小水果就像这些小葫芦，绿色的，一点也不大。把它们拿在手里很有趣。两个月后，它将经历一场巨大的变革。你会发现它的果实变紫了一点，变小了，失去了原来的香味，很神奇。
不说了，樟树是不起眼的样子，但还是个宝。它的.叶子和果实可以入药，它的树干也是很好的木材。它的树干坚韧，抗虫抗菌，是很好的家具原料。甚至它的香味都可以驱虫！看来这棵树真的是全心全意为人民服务！
啊！我爱樟树的芬芳和纯净，我爱它无私奉献的高贵品质！
描写树的六年级作文 篇18
抬头看了看一株很茂盛的植物。仔细一看，它的叶子大如蒲扇，绿如荷叶，密如丛林。它还有一个非常漂亮的名字“许愿树”。一种莫名其妙的情感流入我的内心，让我想起了朋友之间的真诚，平等，亲密。
说到友情，我不禁想起了一部动漫。程程和宣宣是好朋友。一天，宣宣请程程到他家和他一起打牌。宣宣突然想起自己还没有写完作业，立刻关上门写作业，只留下程程一个人坐在门外。程程不断催促宣宣赶快玩牌，而宣宣则打开门，把牌扔在地上。
友谊是世界上最好的感情之一。它没有掺杂任何杂质。在喧嚣与浮华的背后，它通过“命运”悄悄向你走来。也许，在某个不经意的瞬间，你迫切需要它真诚的安慰。然而，有时候你会因为不需要它而扔掉它。你一直扔着捡着，只会让它慢慢褪色。
真正的友谊，就像一棵“许愿树”，长满了绿叶。你可以用一杯清水给它浇水，这样会更清澈；也可以用一杯酒滋润一下，这样会更香。但如果忽视了，就会逐渐枯竭，变得陈腐。
“得不到友谊的人，一辈子都是可怜孤独的人；没有友谊的社会，只是一片繁华的沙漠。”是的'，没有友谊的世界是多么荒凉！那么，请珍惜你和朋友来之不易的友谊，不要拒绝！只要稍微注意培养，它就会牢牢扎根，一千块钱买不到，一万个人搬不动。因为真正的友谊是无私的。它总是这样向你倾诉：“亲爱的朋友，如果你在受苦，请告诉我；如果你在享受快乐，让我祝福你。”
难道你不想拥有这样美好的感情和真挚的感情吗？我想没有人会说“不”。那就请你在心里种一棵“许愿树”。时间的流逝不能褪去它的颜色，历史的风沙也不能吹散它的叶子。因为，它是一棵没有年轮的树，永远不会老！
描写树的六年级作文 篇19
有一天，我一个人在公园散步。突然，我仿佛被一种神奇的力量迷住了。过了一分钟，我的眼睛不由自主地闭上了。在睡梦中，我似乎听到有人在叫我：我是希望的种子，可以满足你的愿望。写在纸上，包在我身上，种在地下，好好保管。我的右手又被那个魔法抓住了，我情不自禁地伸出手，接住了种子。突然，一声雷把我吵醒了。这时，我发现自己手里拿着一颗白色的种子走在公园里。我高兴得赶紧回家藏起来。我心想：用它能有什么愿望？让全家长生不老？或者。
过了几个月，我渐渐忘记了愿望种子。一天，我和爷爷走在路上，准备去看望爷爷奶奶。我们一边走，我一边捂着鼻子对爷爷说。爷爷讲完后，我想起了那个愿望种子。现在我知道我想许什么愿了。我想为谁许个愿，我想给这个世界一份小小的礼物。
看望完爷爷奶奶，赶紧回家把种子拿出来写在小纸条上？我希望世界上每个人都不要砍树，不要种树，汽车应该成为不破坏空气的好车。我小心翼翼地把纸包在种子上，埋在地下。从此我每天放学回家看看它长大了没有，小心翼翼的给它泼水帮它拔草之类的。
两个月后，愿望种子长成一棵愿望树，全身粉红，连树皮都是，树结出了爱的`果实，颜色粉红，美极了！我走到外面一看，哇！我深吸一口气，开心地说：空气很好！哇！有辆车过来了。是苹果形的！排气管里全是甜甜的苹果味！哇！我没看错！居民在种树！今天不是植树节！我的许愿树一定实现了！
哈哈！我的愿望真的实现了！这一切就像一场梦！在这里我想说：谢谢！许愿树？
描写树的六年级作文 篇20
小时候过年去赶集，曾买看到有人卖一种小苗，美名其曰“草莓树”，那卖苗的贩子说:“长大了要结草莓的呢！”
年幼的我一听便心动了，缠着妈妈要买，索性不贵，也就买了给我。
却不知，我动了心，下了决心要种出草莓。一回家，寻了块地，将那小小的苗儿小心翼翼地种下，每日都给他浇水。偶尔也自告奋勇去煮饭，将那淘米水悄悄地倒给它，因为听人说淘米水是对它们来说是很有营养的东西呢。
我这些小动作被父母发现后，笑了一时，才道：“别想太多啦，不会结草莓的`！”
我听了，却偏偏不信，照顾它更用心了，认为只要我好好地养它，它一定会结出草莓的。
随着小苗的渐渐长大，我浇水也浇得没那么勤了，但是没日都会抽时间看看它，看它有没有长叶、开花、结草莓。甚至，我还给它取了个名字，叫小草莓，寓意当然是希望它结出草莓啦！
终于，一年后的某一天，它开花了！
白白的小花一朵一朵藏在叶见，可好看了呢！
我满心期待着他结出草莓来，不久之后，所有的白色小花都凋落了，我努力在小灌木见找着草莓的身影。
可是，没有，只有一个个青色的小果子，一种不知名的果子，我知道，这肯定不是草莓！
那时的我傻得有些天真，想着下一次开花就会结草莓了。
于是，一年，两年……
我一直没等到它结出草莓，却也明白了，它本不是草莓树，又怎么会结出草莓?
但是我还是很喜欢它，它四季都烦着绿的叶子，无论何时，看着就让人心静如水。有时风吹过，它就如水上碧波一般荡漾。
我也明白了，有些梦想永远不会开花结果，但是拥有梦想的人永远不会放弃努力的机会，也许你收获不了草莓，但那意料之外的“小草莓”也许更好也说不定呢！
描写树的六年级作文 篇21
我，是一只刚刚成年的啄木鸟。从小，妈妈就千叮咛万嘱咐对我说：“我们啄木鸟家族是树木的守护神，一定要保护好树木!”今年，我接过了祖传的《啄木鸟指南》后，我就“鸟”不停飞地来到了巴德望森林守卫。
根据《啄木鸟指南》中的`资料，与我实战经验，很快，我就摸清了我的责任中所有害虫的底细。在我的治疗下，一棵棵树木都渐渐地恢复了健康。
今天早晨，我在森林里巡逻。突然，我看见了一棵会走的大树，这棵树我怎么没有见过呢?只见他走到一棵大树前，拿出了一把奇怪的工具，向那棵树砍去。只见树叶一大片一大片地落下来，树上的鸟儿纷纷地离开了树木。
我气得火冒三丈，你说说，我辛辛苦苦治疗的大树终于恢复了健康，你倒好，竟然把这些树都砍掉了，要把绿洲变成沙漠，我们啄木鸟家族就要下岗失业了!我心想：应该是你这棵“树”里有虫。
她自言自语地说：“快砍，快砍!把这里的树全部砍倒!砍倒了就去卖!这么多树一定能卖出个号价格!这么多树，我马上就要发财了!哈哈!什么!要保护环境?笨蛋!现在不享受，等死了以后享受?
我使劲地向他啄去，并大声喊道：“这榆木脑袋里一定有虫。”他大叫起来，垂头丧气地跑了。从此再没有人来砍树。
是啊，现在的森林资源遭到不断地破坏，动物无家可归。地球正在变得沙漠化。这都是人类的自私导致的，为了自己的利益不择手段，不顾忌环境。人们要知道任何降临在大地上的事，终究会降临到人类的身上。
我们要保护地球，捍卫我们唯一的家园。
描写树的六年级作文 篇22
校园中榕树有很多，其中我最为喜欢的还是果树小道旁的那棵榕树。它背靠九山湖，周围一片绿色，它最与众不同，别的树都站着，唯独它是弯着的。
它的主干下面一段是挺立的，但中间就不知不觉地偏了60度，向斜上方生长。主干垂直于地面的部分垂下了一根根的根。它们伸进泥土，根如鼓口般大小，要不是它们伸进泥土，支撑着榕树，这大树可能连主干都要不堪重负而折断了。
地面上怎么会有凹凸不平?原来地下的'根太粗了，露到外面了。这根连距离榕树四五米的地方也会发现它的踪影，可见这根之长、之粗。
树的上面长着密密麻麻、层层叠叠的树叶，呈现浓绿的颜色，新鲜的光芒。那么多的树叶成了一把巨大的遮阳伞，柄还是弯曲的。这棵榕树是一个天然的清凉之境——“避暑胜地”。如果“不能踩草坪”的命令没下达的话，体育课后，我早就会一股脑的跑去那儿乘凉了!
校园的另一段——操场西侧，那里有一棵“国家级”重量的树，那就是水杉。水杉不粗，一个围抱十拿九稳。树皮很粗糙，有些开裂，裂缝中爬满了蚂蚁，它们过去后，显露出米黄色的里部，还有几点乳白色的树液偶尔会滴在操场上。
远望这棵树，大概有四层楼那么高，上面的树叶把树干通通围住了，连一丝缝隙也不能观察到。叶子下面多，越到上面就越少了，像圆锥形。我越看就越像出锋的宝剑，威武地立着。这“贵宾”——水杉在操场一角，虽然不起眼，但因为它的高扬，也吸引了不少人。
这两棵校园树，一棵独特，一棵唯一。我与它们相处四年了，也算是老朋友了吧。
描写树的六年级作文 篇23
小时候，我家后院有两棵桑椹树，树不高，伸手就可以抓住枝叶，一颗只开花不结果，一颗年年硕果累累，果香四溢。
随着我们渐渐长大，桑椹树也慢慢长高了许多。冬去春来，万物苏醒，一派生机，我站在桑椹树下望着枝条上碧绿的翠芽，沐浴着灿烂的阳光，春归的鸟儿在枝头尽情歌唱，我和小伙伴相依着坐在树下，畅想着美好的未来，天真无邪的笑声在院子上空随意飘扬。
时至盛夏，酷热难奈，我们在桑椹树下竖起耳朵聆听阵阵虫叫鸟鸣，有时还摘片桑叶吹些没谱没调的曲子。到了桑果成熟的.季节，我们就一起爬上桑椹树摘黑里透红的桑果吃，桑果那甜滋滋的味道留在了记忆的岁月中。阵阵微风吹来，桑椹树用它柔软的双手轻轻抚摸着我，晈洁的月光下，我在梦里唱着甜美的儿歌，虽然算不上有多动听，但对我来说，那是我成长岁月中最令人回味的天籁之音。
到了金秋时节，阵阵秋风吹落片片黄叶，我在层层金黄的落叶上奔跑，我陶醉在秋的海洋中。寒冬腊月，白雪皑皑。我站在树下，看着光秃秃的树干披上了洁白的外衣，眺望着那白茫茫的世界，抚摸着那熟悉的树干，想给它一些温暖，想永远陪伴着它……可是终有一天，我还是离开了它，离开了家乡去远行。桑椹树在我思念的梦中与我永相随。
多年后，我外出归来，桑椹树，己不知所踪。我不知道该怎么怀念你，我记忆中的桑椹树。我走在儿时的路上，但却找不到儿时的感觉，我努力追寻儿时的回忆，追寻有你相伴的日日夜夜，追寻曾经无忧无虑的快乐时光……
描写树的六年级作文 篇24
榆钱，是榆树结出的果，听人说，因状如铜钱，挂满枝头，故得美名曰榆钱。于是，榆树也得一别名—摇钱树。只可惜，我这个城里长大的孩子，却从小没有见过榆钱，就算它就在我眼前，我也不识。
榆钱长在春季，我一直很想见识一下，起初根本没有要品尝的奢望。谁知一天中午妈妈下班回来，竟然在路上见到榆钱，并捋回一把，告诉我这便是榆钱。我欣喜万分，急忙拿来洗净，放在小碟中细细端详。这榆钱，果然生的一副好模样：通身翠绿，正中间，鼓出一颗小圆点，我剥开一看，是种子。这样子，这形状，活脱脱就是一枚铜钱。摘一片儿榆钱放在嘴里，有一丝甘甜，清清淡淡但绝不无味。我喜欢上了这种东西，就请妈妈再多摘一些来。晚上，妈妈递给我的，竟是满满一大包。我惊喜不已，用清水泡着，动员妈妈为我做榆钱饭。听说这榆钱有许多功效。既可清热化痰，又可健脾消肿，便知这是当今难得的好东西。晚饭，妈妈为我做了“榆钱全席”，一碟清拌榆钱，一盘榆钱煎饼，一锅榆钱稀饭，吃的好是痛快。是什么树能结出这般花果？第二天，我便要妈妈带我去看榆树。
这树真是漂亮，不知是被动还是主动，一根枝低低盘绕树干，很是好看。而这根，却又是天然从底部分开，似一棵，却非一棵，别有一番情调。此时，正是艳阳光照的.时候，束束阳光投向榆树，叶子将它们分成小块，剩下的影子，便是斑斑驳驳，如块块金片撒落树下。而那串串“铜钱”和些许嫩叶压得枝儿轻轻颤动，但并不给人沉重的感受，反而轻盈飘逸。待微风轻轻从树的缝隙穿过，就会有几缕清新的香气飘来，令人陶醉。树枝稍稍弯的地方，形成一个弧度，被碧绿的榆钱点缀着，妆扮着，象极了婀娜的少女。
这榆钱，这榆树，真可谓：树影摇绿，摇出满目春！
描写树的六年级作文 篇25
窗外长着棵玉兰树，抬头向窗外望去，那棵玉兰树挺立在百草丛中。
高大的树干，枝叶纵横交错，斑驳的阳光照在洁白的玉兰花瓣上，显得那么袅袅动人，清秀俊气。宽大肥硕的绿叶，让人心旷神怡。白花隐藏在绿叶中，格外赏心悦目。
凉风轻轻拍打着玉兰树。玉兰花瓣纷纷扬扬地落下，像下了一场“花瓣雨”，树叶婆娑作响，演奏着一支支小曲，沙沙的琴声此起彼伏，你应我和，颇如大自然中的`小精灵。玉兰树沐浴在阳光下，显得慵懒儒雅，静静挺立。
我不由得想起那场暴风雨。
那天傍晚，天空阴云密布，压得人喘不过气来。天气异常闷热，窗外传来乌鸦烦闷的叫声。突然间，天空中划过一道闪电，骇人的雷声接踵而至，那声音似乎要把窗户都震碎了。
紧接着，雨来了，快的让人措手不及。黄豆大的雨滴打在水泥地上，狂风推搡着门窗，发出令人生厌的声音。而窗外，玉兰树摇摇晃晃，庞大的树冠被吹得东倒西歪，柔软的枝干被暴雨压折了腰，落到地上蹦跳着，雪白的花瓣随风飘零，绿叶落了满地，一幅凄凉的现象。
望着摇摇欲坠的玉兰树，我不禁担心起玉兰树了，这棵曾经为我挡风遮雨，给我带来众多欢乐的树会不会被吹到呢？
但玉兰树并没有因为对手的强大而放弃，仍紧紧抓住泥土，一刻也不放松。粗壮的枝干支撑着整棵玉兰树，丝毫不敢松懈。
雨终于停了，玉兰树稳稳当当地挺立着，散发着骄傲的神气。
我不禁为此动容，为这棵坚忍不拔的玉兰树，更为这种大自然的神力。既然树都可以坚持到底，何况人呢？
描写树的六年级作文 篇26
很久以前，我栽过一棵树，连我都不记得那是几年前，但我却记得那棵树，它就在我家门口。它看着我，我看着它，我们都见证了对方成长中最美好的时光，它就像我的朋友，笔挺地竖立在那，用暗沉的眸子凝视这个世界。
最初的它，只是一个很小的苗子，身旁是我随意撒的花种，不管是在青阳郎朗的夏还是在酣畅淋漓的`秋，我都热烈地盼望它长大，其原因不过是我与同学的一个赌注，我赌它一定会是棵大树，参天大树，长得秀朴而挺立，但看着弱不禁风的小树苗，所有人都哄笑着走开。我不断灌溉被我给予厚望的树苗，流淌出的水，是我点点滴滴的希望。可是在炽热的阳光下，它又让我一次又一次的失望，阴晦的心情不断扩散。一段时间后，我失去了对它的最后一点耐心。把它遗忘在记忆深处，不再付诸行动，也不再盲从和相信，狂风暴雨，天高气爽或是平静如水的日子，我都不再理睬它，也不再翘首顾盼。
又是很长很长一段时间后的那年春天，我回老家，忽地想起那曾经被我灌注无限希望的小树，可曾长大。只是轻轻地不报希望的一瞥，可是却让我的内心，深深震撼，油菜花在它身旁肆意开放，黄得明净，黄得酣畅，黄得恬柔如水。而那曾是树苗像一个永远长不大的小孩的它，如今已长了一大截，显现出一种攻城略地的气势。一种汪洋姿肆的活力。这才是春蓬勃的生命力，美丽而又光芒万丈。
那被我放弃的树苗，如今已是伫立在家门口的一个守卫员，它在挫败中成长，在这个谄媚的世界用最真诚的态度开启了希望之门。
描写树的六年级作文 篇27
有一座小镇，叫陶陶镇。
镇中长着一颗愿望树。
“小陶花，小陶花！别在河边玩水了，你看都快到冬天了，河水冰，小心感冒！”奶奶口齿不清地说。“好吧，不过奶奶要给我讲那个关于愿望树的故事。”小陶花撒娇地望着奶奶。“好，好！现在就讲。”奶奶把陶花领到屋里，坐在板凳上讲到：“从前有颗愿望树，它长在陶陶镇上的陶陶山上……。”“停，奶奶。”小陶花一咕噜地跳下来说：“我要去找愿望树！”说着陶花冲出家门，一下子就没了影。“这傻孩子。”奶奶叹了口气。
小陶花要去陶陶山上找愿望树！她可是一个说做就去做的孩子，她朝着陶陶山走去。“一二，一二……。”陶花一步一步地喊着口号，一路上除了动听的鸟声，还有川流不息的水声，让小陶花一点都不觉得累，可到达了山顶，也已是汗流满面。在山顶的两个磐石之间矗立着一颗高大挺拔的树，小陶花心里想，这应该就是传说中的愿望树吧！于是，她朝着大树默默地闭上眼睛许了愿：“我希望爸爸妈妈爷爷奶奶更加爱我，愿天下的小朋友都能幸福生活，快乐学习，茁壮成长。”之后便依依不舍地下了山。
回到家，已是太阳下山。晚上，小陶花带着甜蜜的笑容进入了梦乡。
第二天早上，当小陶花醒来洗漱后走出房门，就听到爸爸妈妈对着她齐声说道：“小陶花生日快乐，越长越漂亮！”旁边的'奶奶招着说：“小陶花，过来，过来，吃碗生日面条”。听到爸爸妈妈们的祝福和吃着奶奶做的生日面条，小陶花心里顿时生成一股暖流，涌遍全身，感觉无比幸福。
“愿望树，谢谢你，希望世界上所有小朋友都能过上快乐的生日！”小陶花在心里默默说道。
从此，愿望树就长在了小陶花的心里。生根、发芽、开花，日复一日、年复一年，枝繁叶茂、生机盎然。
描写树的六年级作文 篇28
每个人心底深处都藏着愿望。愿望或大或小，或多或少。有的人的愿望是吃遍全天下的美食；有的人的愿望是去全天下旅游；还有的人的愿望是考上一所好大学。
但是，如果在这时候，有人告诉你，你不仅可以实现自己的'愿望，还会有一棵愿望树送给你，你会怎么做？
我想，如果我有一颗“愿望树”。我会买一个“家务智能机器人”送给妈妈。因为是她给予我生命，带我来到这繁华的世界，看遍世间万物；是她，在我牙牙学语时，一遍又一遍不厌其烦的教我文化知识和做人的道理。正是因为有了她的教导，我才能学会这么多的东西。我在一天一天的长大懂事，而她却在衰老着。所以我会许下这样一个愿望，让她每天活的不是那么累，可以活得轻松自在一点。
如果我有一颗“愿望树”，我会为那些喝不上水的的人们造上几个水井。他们整日为水源奔波着，劳累着，而我们却在浪费水。我们的水不是拿来喝的，而是拿来玩的。有时候，看着新闻里那一张张黝黑的脸庞，瘦小的身体，我会不禁深思：虽然是生长在同一个世界，同一个家园，却有着不同的命运。他们，是那么的辛苦。所以我的愿望便是为他们造上几个水井。
如果我有一颗“愿望树”，我会为那写无家可归的流浪儿造一座孤儿院，再专门请几个心地善良的老师和好心人来照顾他们。那些孤儿，太早的面对了这个世界，也过早的承担了太多的责任。他们本该是温室里的花朵，却因坎坷的身世，变成了一朵布满尖刺的仙人掌。我要为他们给一个家，让他们不再遭受风吹雨打。
如果，我有一棵“愿望树”……
描写树的六年级作文 篇29
走在一条山路处，我抬头望去，满是繁花似锦的紫荆树。不由得回想起，小学那一条紫荆大道。
初入小学校园，映入眼帘的便是几株瘦小的紫荆树。听老师讲，那是刚移植到这儿的，所以跟我们一样，都是初来乍到。年幼无知的我们哪管这些，只知去玩耍。而紫荆花，就成了我们最好的玩伴。
三年后，我们逐渐长大，紫荆树也在时间的.打理下，越发精致了。一次，我因为受了一点儿委屈，心中很是不爽，就跑到紫荆树下，也不管它是不是我的好朋友，狠狠地捶了几下来泄愤。因有秋风姑娘的到来，加上我的捶打，紫荆树落下了花瓣，一片一片，似雪，又不似。总之，眼前是一幅无法用言语来描绘的画卷。经紫荆树这么一安慰，我不宁的心绪如云烟般散去了。
六年级，我已经长大了，不像之前那样爱在紫荆树下玩耍了，紫荆树也成长得亭亭玉立。这个阶段的我，身心、学识也逐渐与以往有些不同。我们好像各奔东西，不再联络，像两条兀自流动的河流。
毕业了，最后一次凝望紫荆树，她好像微笑着，向我告别。我奔向她，紧紧地拥抱了一下，在土里，留下了我的眼泪。我不舍与她告别，就如同不舍与同学告别一样。心中就这样留下了一份情。
现在，成长许多的我，看到山路上繁花似锦的紫荆树，好像又看到了小学的紫荆树，不断成长，绽放最美的自己。紫荆树也像那时光河流一般，一失去就不再回来，独自成长。我们要把握当下，与时光赠予我们的礼物一起成长。
“庭有枇杷树，吾妻死之年手植也，今已亭亭如盖矣”。这也是我对儿时紫荆树的思念。
描写树的六年级作文 篇30
一天晚上，我在床上要准备睡觉，一道光一闪，一个老爷爷突然在我面前出现，他给了我一颗种子，心愿树种。
第二天，我种下了心愿树种子。我买了最好的营养土请他吃，每天给它浇水施肥，过了一段时间，心愿书长了一颗七色树，它的叶子五彩缤纷，还会发快乐的光。最让我惊讶的是，他居然对我说话了！他说：“为了报答你的养育之恩，我帮你实现一个愿望。”我高兴地对他说：“太好了。”
我是一个吃货，我希望有永远吃不完的零食又长不胖。又一想我这样是不是太自私了？爷爷生病了，又黑又瘦，嘴巴也溃疡了，手脚脱皮了，也不爱说话了。大家都四处奔波寻医问药，希望爷爷的病能快点治好。于是我双手合十，对心愿树说：“我要让爷爷早日康复。”心愿树说：”可以，但是有一个条件，你要能做到关心爷爷，做好自己。只要愿意付出努力，克服难关，我就帮你。”我点点头说：“好。”
于是我每天早上起床第一件事就去问候爷爷好点了吗？有空就给爷爷捶捶背，按摩小腿。这时传来一阵心愿树的声音，他说：“你的努力不会白费，我会帮你实现愿望。“果然爷爷变胖了，脸色又红润起来了，眼睛发光了，会笑了，能走动了，可以抱我妹妹。
我每天早上早读、做作业，不用妈妈管了，要上兴趣班不用妈妈催了。大家看我一天天进步夸我懂事了。这时心愿树又说话了：“小姑娘，你的'愿望实现了。”果然，爷爷的病真的好了。他会开车去上班了，大家都很开心。
我又来到了心愿树面前，抱着他说：“谢谢你帮我实现愿望。”心愿树说：“不用谢，你应该谢谢你自己。是你的关心和努力让爷爷康复的。”
描写树的六年级作文 篇31
每年的三、四月份，就是木棉花开的季节，而今年的东成农场，不因为疫情来袭，木棉花开得格外耀眼，引人瞩目！
今天，我跟几个同学一起东成农场拜师学艺，并体验生活。
一进农场，首先映入眼帘的就是几棵大大的木棉树，而此时的木棉花开得正艳。树上的一朵朵木棉花像英雄的鲜血染红了树梢，而掉落在树下的那些花，又像是一个个打仗归来的英雄，正安静地休息着。
木棉树又名英雄树，是因为它曾经有一段悲壮的历史。话说在海南岛五指山，有位英雄叫吉贝，他多次率领黎族人民抵抗外敌，屡获战功，得到人民的爱戴。后因被叛徒出卖，敌人围困在山上，身中数箭，仍然屹立山巅，身躯化为一株木棉树，箭翎变成树枝，鲜血化成殷红的花朵。所以后人为记念他，尊称木棉树为英雄树，把木棉花称为英雄花。不信你看看它，笔直的树干，还真有英雄的'姿态呢！就连它们的花瓣落地时，都仍能保持原状，一路旋转而下，然后“啪”的一声落到地上。而且花不会褪色，也不会萎靡。怪不得有人说：“浓须大面好英雄，壮志高冠何落落。”
一想到英雄这个词，我就会不由自主的热泪盈眶。世界上会有许许多多的人，不管是陌生人，还是熟悉的人，比如当下的疫情防控，那些白衣天使，那些默默无闻的志愿者——他们会为你挡住黑暗、保护你，就算付出生命的代价，他们也毫不惧怕、视死如归。他们为了我们不顾一切，只是为了我们的健康和幸福。所以，我们要好好珍惜身边的人，像木棉花的花语：珍惜每个人和每一件事，不要等失去了才后悔。
花还是花，最终还是昙花一现，但是那英雄的形象却永远地留在了我的心里。
描写树的六年级作文 篇32
一缕微风轻拂，发丝被轻轻撩起，鼻间还留着一抹细细的清香。
我站在老屋久违的小院里，望着墙外的那棵树出神。
它已经不是我记忆中的模样，光秃秃的树干暴露在空中，枝枝桠桠看得格外清楚。枝干上没有一片叶子，突兀地向天空张扬着。它更像是提前进入了冬天，但相比一般的枯树更显脆弱，黑黝黝的树枝似是才经历过一场火灾。
我向它走近，触到它斑驳的树皮。它的树干倒是不粗，但上面的'树皮却是剥落得略显可怕。我试探着用手轻轻一碰，便碰掉了其中的一块。薄薄的树皮还未转完一个圈就掉落在地上，一块凸起的石头又把它碰碎，将它分成了更小的几片，散落在了地上。
风又吹过，耳边却不是曾经熟悉的沙沙声，我仰起头，眼前只是一片被凌乱树枝切碎了的天空。
突然，余光捕捉到了一个小小的鸟巢，但它也早已荒芜得和这棵树一样脆弱。
站在树下，我再次出神。意念深处的记忆之链被打开，脑海中一幕幕都是关于它的场景。
忆起小时候，它枝繁叶茂，每年夏天都会带给我们惬意的清凉。它见证过我与儿时小伙伴最开心的欢笑。那时，我们总喜欢在它下面游戏，还曾攀着它爬上树杈，这些场景如今历历在目，细节竟都未曾忘记。
曾经的美丽已变得沧桑，这使我不禁觉得有点伤感。伙伴们放声大笑的快乐场景还在脑中挥之不去，我叹口气，转身离开。
几分凉意在身边弥漫，我才发觉，不知何时，空中已飘起雨丝。
我回过头，那棵树在浅淡的雨雾中有一点儿模糊，像一幅陈旧的画卷，有一种萧瑟的美感。
我继续向门口走去，眼前的这幅画面，挥之不去。
描写树的六年级作文 篇33
如果你吃了西瓜籽会怎么办，肯定觉得无所谓，可对于当时只有五岁的我来说，那可是天大的事啊！
五岁那年的夏天，爸爸买了一个巨大的西瓜回来。我一看见西瓜就扑了上去，真是垂涎三尺，立刻要爸爸把西瓜切开吃。爸爸将切好的西瓜放在桌上，我第一个冲上去，拿起一块最大的啃了起来，可是突然觉得嗓子被什么东西卡了一下，我仔细回想，原来是吃了一粒籽进去。当时我就慌了，在家里抱头鼠窜，最后一下子跑到房间里躲了起来，待在床下面不肯出来。
怎么回事呢，原来我最近在看一本叫《子儿吐吐》的.绘本故事。里面讲述的是一只小猪，在吃西瓜时，不小心将一颗西瓜籽咽了进去。第二天，西瓜籽开始在他的肚子里生根，第三天，耳朵里长出了芽，第四天开始，他的肚子越来越大，最后长成了一个大西瓜。
我担心，我肚子里开始长西瓜，于是我茶不思，饭不想，连妈妈端进来的饭都没吃。第二天起床，恰巧我肚子疼，我以为西瓜籽开始发芽了，肚子里要开始长西瓜了。我吓坏了，心想，完了，完了，难道我要变成一棵西瓜树了吗？我边想边揉着肚子，希望这样可以让西瓜慢点发芽，但疼痛丝毫没有减少，我害怕极了，把整个身体藏在被子里。妈妈来叫我起床，去幼儿园时，发现我藏在被子里，非常不解，把被子掀开，问：“宝贝，你怎么啦，有什么不舒服的地方吗？”我看见妈妈来了，一下子就哭了起来。妈妈赶紧安慰我说：“别哭，有话慢慢讲啊。”我把事情经过讲了一遍，妈妈捧腹大笑，对我说：“那是绘本，故事是童话，不是真的。”一开始我半信半疑，后来看妈妈这么高兴，我也破涕为笑，大笑起来。
我的童年，天真调皮，也是他们使我的生活更加五彩缤纷。
描写树的六年级作文 篇34
盼了整整一个冬天，春天终于迈着瞒跚的步子走来，杨柳吐绿，百花争艳。那铜钱般带有丝丝甜味儿的榆钱，也由小变大，变戏法似的，在树枝上一串串、一簾簾，在春风中摇曳着翠绿的色彩。
春天，农村的山野就是个不花钱的”菜篮子“。苦菜、蒲公英、荠菜……各种野菜，在春暖后纷纷登场。这些野菜的确新鲜，可口感却比不上清明后的榆钱，百吃不厌，耐人回味。
每到榆钱淀开的'季节，我们几个小伙伴便相约到树上捋榆钱。我们先分好工，男孩上树采折，女孩在树下捋。榆树表皮粗糙，便于攀爬，男孩身手敏捷，几下便能爬到树丫间。上树后并不急于折枝，而是就近拽过一枝，美美地吃上几把，还不时朝树下瞥几眼，做几个鬼脸，仿佛在馋我无似的。任凭我们怎么去叫喊，也不肯往树下扔一枝，那神情好不得意。他们尽兴后，开始攀折，等筐里的榆钱捋得差不多了，男孩们从树上滑下，我们把榆钱平均分好后，各自挎筐回家。边吃边走，洒下一路嬉笑声。
榆钱味甘，略带黏性，是野菜中的珍品。榆钱开放的时间有半月左右。榆钱可以用来珞菜煎饼，蒸菜窝头，还可以加上少量玉米面熬粥，口感滑嫩，既有丝丝的甜味儿，又有一种滑溜溜的感觉。
榆树易生虫，生长速度相对较慢，现在农家栽植的越来越少。但榆树的生命力顽强，随风飘落的每一枚榆钱都孕育着一个生命，孕育着一份希望，不会因为人们的冷落而失去风采。多少年来，榆树依然傲立在田野上、沟渠边，蓬勃生长。年年春至，年年孕育，年年奉献着一份朴实，更是一份执着。
描写树的六年级作文 篇35
一棵树，一颗桂花树，一颗老家的桂花树。这棵树给了我无穷的快乐，无论我怎么形容它都不觉的过分，只恨自己的笔墨描不出它万分之一的美妙。
小时候，奶奶就时常抱着我，在桂花树下，坐在小红椅子上，给我讲一个个神话故事。那颗桂花树也仿佛像小孩子一样静静地听着，树上的小鸟也不叫了，整个小院多显的那么宁静。当然，有时小院微风拂过树梢，桂花树呀就会“沙沙”作响，好似在夸奖奶奶讲的真好听。
每当夏时炎炎，炽热的阳光火一样的烤着大地，桂花树就像一把大伞为我们遮挡炎热和强光，从它叶子的空隙里钻过几缕凉风总让我感到舒服，当风轻轻吹过我们的脸颊，简直就让人心旷神怡！桂花树可能没有柳树那样婀娜多姿的身影和随风飘动的枝条，也没有像梅花那样傲雪开放的精神，更没有茶花那样美丽动人的花瓣，但是我喜欢它，因为它陪伴了我，使我的童年过的更加快乐。
这不，每年的'金秋十月，是这棵树最得宠的时节。孩子们总喜欢围着她玩，那淡淡的香气能飘出好几里地，但她总是低调地藏起细微的花朵，从不炫耀。奶奶喜欢用桂花制作成糕点，那时是我一年中最快乐的时候了，不仅因为我可以吃到鲜美的糕点，还可以制作糕点、送糕点，我就像家里的那只小花猫，上蹿下跳，忙得不可开交。
去年，村子搬迁了，我们住进了城里的房子。桂花树没有挪地，奶奶说：“人挪活，树挪死。”可当我再回去时，那里只有下了一个树桩。我绕着她走了一圈又一圈，仿佛还能听到风吹树叶的沙沙声，还能闻到淡淡的花香……
描写树的六年级作文 篇36
我家旁边有一棵空心树，它很孤独，脚边一根草也长不出来，更不用说花了。妈妈想把那棵空心树砍了，实在太占位置了。可是我家没有伐木工具，难不成还特地花钱找人来砍？时间久了，就没人去理会它了。
转眼间就到了冬天，刺骨的寒风咆哮着，人们都不愿意出门。我们一家人透过窗子望见了那棵空心树，它一年四季都没长出一片叶子，人们都认为那是一棵枯树，就算还是活着的，那它一定活不了多久，因为它都空心了。而我们一家人都觉得它在这个季节里会被寒风刮倒，不过并没有人去关心它，更没有人会跑出去为它弄支架。
第二年，它始终没有长出叶子，我们这群小孩子也开始讨厌它了，它不长叶子，玩捉迷藏的.时候，嫌它太碍事，树上又不能躲，很容易被发现；玩捉人时，也觉得它太碍事，还得绕过去……我们也曾想把它弄倒，却无可奈何，只好任它在那里，不管它。
有一次，我家来了一个木匠给我家修木桌、木椅，爸爸想把那棵空心树送给木匠做桌椅，木匠却连连摇头，说这树木做不了。
人们骂这棵空心树是毫无作用的烂树、破树，在这个世上毫无意义。我们小孩子见大人骂，便跟着骂。
没想到，到了春天，这棵空心树竟然抽出了新的枝条，长出了肥嫩的新叶，这棵空心树竟活过来了！它渐渐地不再孤单，脚边长满了野草，啊，是它的坚强使自己“活”了过来。我们不再骂它了，常常给它浇水，算是弥补曾经对它的嘲笑和鄙视。到了夏天，树上飞来了许多知了，在树上叫个不停，我们小孩子可高兴了，忙着捉知了……
我想起了以前骂空心树的话，就十分羞愧，也同时觉得这棵空心树很伟大，它竟能把人们的议论置之度外，只是默默地成长，它这种精神怎么不值得我们学习呢？
描写树的六年级作文 篇37
我要观察的是一颗自己家里种的——辣椒树。
我家辣椒树有着浓密的叶片，叶片比一般辣椒的叶子要光滑许多，红色如宝石一般的辣椒在树上显得格外耀眼，还有许多五彩缤纷的色彩，出现在了我眼前的这些辣椒中，这些在我观察的时候出现的辣椒分别出现了——红色，绿色，青绿和很少看见的绿色和红色相间的，它那一个个闪闪发光的辣椒长在每一个枝丫的顶端处“身子”笔直的向上长就像一个个笔直站立的.士兵一样，捏上去很脆，每一个角度、方向来看这棵会发光的树，都十分美观。
有一天，妈妈采了几个红辣椒放在了土豆丝里，当妈妈把这道我最喜欢吃的菜拿出厨房时，一种辣味便闯进了我的——鼻子、嘴巴、喉咙，后来我吃这道菜时，一股浓浓辣气让我直喘气，这感觉比生姜、花椒还难吃！于是我喝上了好几大口白开水，可好像水里也放了不少辣椒似的，把我的嘴巴也“辣死”了。还有一次，我吃了一个炒过的青辣椒，先全身火热，接着牙齿也辣，嘴巴也辣，我快辣的不行时把辣椒籽、汁一同吞进了肚子里，就只有辣椒皮我实在拿它没办法，只能吐出来了。
我还拿辣椒玩，先准备一些冷水，把辣椒放到水中，在这之前得把辣椒打个洞，拿上来之后在反方向的地方打出一个洞，然后两个孔会同时出水，十分好玩。
我们家的辣椒树种在洗手间的窗户外面，我常常忍着卫生间的臭气去看它，看着它一天天的长高、开花、长出辣椒、然后变成青绿色、深绿色、再变成红色的辣椒。看着它一天天变化我心里非常开心。还有我告诉你们一个“秘密”，我家种的这颗辣椒树摘掉辣椒后旁边的枝丫它还会开花长出辣椒来，好像一直会长，哈哈，我以后一直有辣椒吃了。
我非常喜欢我亲手种的“心肝宝贝”——辣椒树，又辣，又美！
描写树的六年级作文 篇38
春末夏至，夏风暖洋洋的，抚摸过脸庞，带不走的盛夏。抱着画板，不知觉又来到这里：满树的幽静，与它那时缤纷热闹的紫，有截然之别。回望春天刚来时的它，树上开满了紫藤花，那也是一份缘分的相遇。
我那时对画画，有着一种无言的喜爱。虽然也只是会草草描画，在纸上挥舞，但也很是满足。日子一天天过去，在这个属于我的人迹寥寥的小园中，不知从哪天起，出现了一位老人，是一位老奶奶。她身上挂着一件十分扎眼的西装，头上戴着一顶棒球帽，好像故意稍稍倾斜，样子十分俏皮。但她坐在紫藤树下，却好似融进去、美进去一样，一副美好的构图。每次到了小园，看见彼此，也只是陌生人之间浅浅的问候。每次出行，她都推着一个婴儿车，里面放着小水杯，小棉花枕头，应该是婴儿车的陈旧，变成了她崭新的拐杖。老一辈人，也都这样。
慢慢地，满树的紫藤花，开始温柔，它变得好似柔情的`小溪，从树上流淌下来。老人家每日绝不缺席，我拿起画板，瞄着，躲着，一笔一笔，勾画着这美好的午后。老奶奶一步步，毫无声息的走到我面前。“你在画我？“我慌乱地藏起画板，像个刚刚犯了错的小孩，心虚的点了点头。”我也会画画，但好多年没画了，都快忘记画笔在手中是什么感觉了。“她笑了，笑得很甜很可爱，像紫藤花般的温柔。“老奶奶你画给我看看吧。”她一手接过笔，自信与那种与生俱来的气质，在纸上流淌。恍然之间，风吹来了一朵牡丹，绽放着它的自信。
在午后的阳光中，这位风趣待人亲和的老奶奶与我，在树下，在画中，延续着一份缘。
悠悠的传承和这段缘，就在小园的那棵树下，渐渐地，在时光慢慢中流淌着，铭刻在我的心里
描写树的六年级作文 篇39
树，是平凡的，是朴素的。但是，这一棵在我们家院子里的桂花树，对我来说，可谓是千金难换。
春天，万物复苏，花红柳绿，鸟语花香。桂花树已长出了浅绿的嫩叶，我时常坐在树下的石凳上看书，温暖极了。一阵春风吹过，天色渐渐暗淡，绵绵的春雨洒落下来，那桂花树被风吹得摇晃起来，枝叶被雨点打得发出了“滴答、滴答”的声音，形成了一首大自然的乐曲。
夏天，骄阳似火，绿树成荫，荷花绽放。桂花树已成了一把绿色的大伞，为我们带来了凉爽。夜晚，我搬来一张小椅子，靠在树下，伴着皎洁的月光与大人说说话，令人心旷神怡。它是那么美丽，在天空的'映衬下，显得幽蓝幽蓝的，给人一种神秘莫测的感觉。
秋天，凉爽宜人，雁过留声，果实累累。桂花树已开满了金黄色的小花，一阵微风吹过，那桂花就一大片一大片地洒落到地上，宛如细碎的金子，美丽极了。奶奶的那双巧手，早就把这桂花变成了许许多多的美食，桂花糕、桂花团子、桂花茶等等，应有尽有，令人垂涎三尺。当然，我还是更喜欢“摇桂花”这个工作。先拿一个竹扁放在树下，然后抱着桂花树使劲晃，桂花就如雨点般落下，令人感觉如痴如醉。
冬天，寒风凛凛，腊梅朵朵，万物凋零。桂花树依然郁郁葱葱。江南的气候并不是很寒冷，所以不是总会下雪，因此我们打雪仗的机会就少了。两年前冬天下过一次雪，我和爸爸打雪仗打得不亦乐乎。最有趣的是，我因为怀念秋天摇桂花，所以又去摇了摇桂花树，结果被弄得满身是雪，旁边的爸爸也“哭笑不得”。
这棵桂花树，是陪伴我成长的玩伴，也是我童年最美好的回忆。
描写树的六年级作文 篇40
书，是可读的，你是否想到，树也是可读的？
在我看来，树，也是可读的。走近大树，你会发现，树原来是那么地令人钦佩，是那么地可敬。
树，具有很强的生存能力。它随风雨经历了人间的沧桑，它了解人生的百味。你瞧它那粗糙的树干，就可知它经受了多少的磨难。大自然滋养了万物，也给予万物种种的考验。风雨雷霆、寒霜雪冻、酷热干旱、霪雨绵绵，在自然的考验中，它终于拔地参天。用手轻轻地抚摸着树皮，仿佛看到了它苦难的一生。也许，它需要你用心去理解的。抚摸粗糙的树皮，一种心灵的颤动让我激动。无语，面对树的抗争，再次无语，似乎，你可以体会到它们的苦痛。可是，即便如此，抬眼望去，你看到的却是一个个欣喜地触摸苍穹的'生灵。
树，是朴实无华的。它不需要人类“清水出芙蓉”的赞美，只用相同的颜色，相同的姿态，相同的骄傲，成就自己的一生。在苍茫大地之上，一棵树，就撑起了一片天；一棵树，就抚慰了一片地。也许是吧，你瞧，或浓或淡的绿色的华盖，阻挡了炎热，带来了清凉，驱散了浮躁，带来了宁静。这种静美，大地或许暗暗地欢喜吧。
树，是心绪纯净，纤尘不染的。你瞧，任何一棵树，都是，枝枝团结，叶叶向上，争着阳光，争着雨露，不为自己，只为那棵树的整体。还有那埋在地下的树根，默默中，尽着自己的本分，没有抱怨，没有奢望，没有空想，只是不断地往深处、向四方生长。
拙劣的文笔，难以深处挖掘树的含义。但对我而言，这就够了。因为，树，不只是树，在我心里，它是真、美的化身。
描写树的六年级作文 篇41
如果说要让我把成长比作是一棵树，那婴儿时期就是一粒刚刚播种下的种子；幼儿时期就是枝头上刚刚冒出的嫩芽，少年时期便是一棵能给人们乘凉的小树苗。
（一）蹒跚学步
打开脑海里那本相很久没有翻阅的“相册”，翻开第一页，这是一张爸爸扶我学走路时的“照片”。带着这张“照片”，我问你爸爸，学走路时的我是不是很调皮。爸爸告诉我说：“小时候，你可把家里人吓坏了。记得那时你都一岁零两个月了，但是你却一点路都还不会走，所以爸爸和妈妈每天都要轮流着扶你走路，一有时间，我们就要帮你学走路。好让你快点学会走路。”听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。怪不得记忆里的爸爸的'眼神有些焦急呢！
（二）启蒙学字
我将“相册”翻到第二页，这是一张记着我刚刚用自己所学会的字，读完了一本两页的《童话书》画面。这次我没有去问爸爸，而是凭借着自己的记忆，慢慢地回想起了当时的画面。那时邻居们都说我特别得聪明，现在我自己也这么认为呢！从小，我就特别爱看书，不认字的时候，我老是缠着妈妈要为我讲故事，但妈妈总是说自己忙，不给我讲。于是，我就下定决心，要自己认识看故事。功夫不负有心人，通过我的努力，我认识了很多的字，终于可以自己看书了。
（三）发奋读书
翻到了“相册”的第三页，便是发奋读书时的情景了。我总觉得，上学是一件非常愉快的事情。刚刚步入校园不久，我便喜欢上了课堂，被学校里的一切给迷住了。之后，我在学校努力地学习着，在我的勤学苦练下，我的学习成绩总是能在班上名列前茅。
（四）展望未来
下一页，就是我的梦想了。现在我已是一棵能给人乘凉的小树了。在未来，我想信，我一定会长成一棵可以抵御洪水的苍天大树。
描写树的六年级作文 篇42
今日的升国旗仪式和过去不太一样，缘故是它多了两棵树，对于那两棵树是做什么的？我一头雾水。
升旗仪式完毕，大家返回课室，在上语文课堂时，老师公布了一件事情“写心愿”，还没等我缓过神，老师便抬起手上的便签纸，使我们把自己的梦想写在上面再贴在树上。才听见的情况下我还懵了，哪些！把自己的梦想写出去展现给他人看，不，不必！老师，您就去世了这一条心吧，我才不会乖乖听话呢。“大家每一个人都需要写的。”听见这儿时因为我只有束手就擒了。
下午到，大家每一个人都撕掉了一张后。很多人都是在写与不写中间彷徨，有的同学一会儿把笔学会放下，一会儿又伸出，一拖再拖害怕动笔；有的同学一会儿看一下窗前，一会儿看一下餐桌，仿佛在给自己的梦想找寻好点子；有的'同学双眼眨也不眨一下的盯住那张纸，哪些都不做地发愣，但他的脑瓜子应当在飞快的运行着。
咦？这位同学在干嘛？哦，原先他在偷看他人的，但见他先伸展了颈部，再向离自身近期的同学瞄去，而哪个同学还不知道什么原因呢。同学的手一遮，这可不好办了，他如同新疆省的扭脖子舞一样，颈部一扭一扭的，可便是看不见，这下可把他急坏了，他的着急统统写在脸部了，试了各种各样方法，但是最终還是没见到。
我逐渐进退两难了，写又搞不懂，不写又不好，这可急坏我了，老师使我们排长队去贴，我还没有动笔。
思索一番，我再三地写出了一个梦想，紧跟了同学们的脚步。
贴好后看见满枝的梦想，我笑了。期待这两株梦想树可以和我们一起健康成长，也可以使我们的梦想早日完成。
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