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六年级叙事作文

时间:2022-02-22 11:09:04 六年级 我要投稿

关于六年级叙事作文集锦6篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的六年级叙事作文6篇,希望能够帮助到大家。

关于六年级叙事作文集锦6篇

六年级叙事作文 篇1

  第十九章噬魂曲

  ——(仍旧不是梦璃的角度哦)

  梓瑟缓缓转身,向大门走去。

  “真的决定了吗?”音婷望着她离去的背影,鼻子有点儿泛酸。

  梓瑟没有回答她,只是走起来更加坚定了,那越来越沉重的脚步声已经回答了她的问题。

  睡在床上的人儿依然是那么漂亮,眉清目秀,国色天香。

  “你不怕?”梓瑟的背后传来一阵不知是关心还是什么的话语。

  “不怕。”梓瑟说,“她死了,我活在世上也没什么挂念的了。她,还有向亦辰……我,却什么都没有了。”

  话语那头,眼泪已经冒了出来,附在了梓瑟亮亮的眼睫毛上,迅疾滑落在地上,然后消失得无声无息。

  门被轻轻推开,又轻轻关上。不久,又被轻轻推开。

  梓瑟手里多了一份东西——就是羊皮卷轴——就是噬魂曲。

  它可以治愈人,也可以吞噬掉人。那个弹奏者,会被噬魂曲无情地掠走灵魂,变成一具没有任何思想的空壳。它的音律很美,很美,美得让人窒息,美得瞬间让周围的物品都哑然掉色。

  梓瑟轻轻抹去旧钢琴上的灰尘,每一个动作,似乎都是她对这个世界的最后留恋。

  她细长的手指准备弹奏。

  猛然间,一只细嫩的手阻止了她。

  “我来。”这句话冷冷的,背后却是对姐妹的关怀。

  那只粉嫩的手,开始弹奏。

  噬魂曲一旦开始演奏,就不能停下来,否则,听到这首曲子的所有人,都将被噬去灵魂。

  “音婷……你……”梓瑟颤抖着说。

  瞬间,另外一只手,梓瑟的手,也在钢琴上跳动了起来。

  “要弹,一起弹!”梓瑟咬着牙说。

  音婷愣住了,但很快,她也咬紧牙关说:

  “要死,一起死!”

  噬魂曲的美妙的有毒的声音,传遍了整个房间。

  “要弹,一起弹!”音婷说。

  “要死,一起死!”梓瑟说。

  曲声把两位少女的长发拂了起来,已经进入了尾声。

  少女的眼睫毛微微动弹。

  少女醒了,真真切切地醒了。她望着眼前的一切,泪流满面,她们,为何这么傻?

  她颤抖着,拖着虚弱的身子,一步一步向钢琴靠近。

  脚艰难地行走着。

  “梦璃,难道你……不!不要!”

  “我们发过誓的.,不愿、同、年、同、月、同、日、生、,但、愿、同、年、同、月、同、日、死。”少女颤抖着说完了这句话。

  钢琴上,搭上了另外的一双虚弱的手。

  噬魂曲的美妙曲声,昭示着死亡的来临。很美,但,有毒!

  少女坚强着站起来,拖着虚弱的身子弹奏。

  恐怖的噬魂曲。

  三个人儿的力量越来越弱,灵魂,快要被夺走了吗?

  不甘心,真的不甘心……

  不甘心,真的不甘心……

  不甘心,真的不甘心……

  还有许多事情,等着她们呢,真的,就这样离开世界了吗?

六年级叙事作文 篇2

  在我的眼中,爱是关爱,鼓励,保护,帮助。

  父母在我们学习落后的时候总是鼓励我们,在他们事业失败的时候我们也要尽自己第一份力量去鼓励他们。我们有时会很难过,父母总是会问:‘’怎么了?“在父母心中难受时,我们应该用爱去愈合他们,心中的伤口。因为爱就是力量。一次偶然,我听到老师讲到了一处,最触动人心的一幕:在一个地方,一个孩子的父母为了让自己的孩子幸存下来,失去了仅有一次的宝贵的生命。这里,就让我们看到了爱是多么无私、伟大,父母真心地去爱我们,保护我们,什么事情都为我们着想。什么好吃的、好玩的都先给我们。

  我们不能总是不满足父母给予我们的东西,那些东西也是父母用钱买到的,不要觉得父母的工作不好,给你丢脸了,而是要用自己的一颗真心去爱他们,给予他们力量。

  不要想着怎样去报答自己的父母,只要在考试的时候考出一个优异的成绩就好了。你相信吗?在你高高兴兴地拿着试卷回家时,如果父母看得到你考了一个好的分数,脸上也会露出欣慰的笑容。这样,就是给父母最好的报答。

  在我心中,爱是无私奉献,是帮助,是鼓励,是关怀;可是爱,远远不止这些;爱,是你无法想象的伟大。爱,总是让人意想不到,出乎意料。

   六年级:唐雪

六年级叙事作文 篇3

  今天晚上,我回到家,只见爸爸妈妈在准备包饺子,于是我就看了起来:

  包饺子需要水、面粉、肉、菜。我们首先和面。在干净的盆里加入一些面粉和适量的水,然后用力揉。不一会儿,就揉成了一个大大的面团,盆里面也变得干干净净了。然后,我们开始调馅。把肉末放入盆内,加入一个鸡蛋,再放入盐、味精、油、香油、十三香等调料。接着用力搅拌均匀。接下来,要调素馅了。先把洗净的荠菜和木耳、香菇一起切成末,和肉馅放在一起,用力搅拌均匀。突然,一阵香味扑鼻而来,“好香啊!”我迫不及待的让爸爸快点擀面。

  爸爸把面团揉成一条长长的,看上去就像一条蛇。爸爸拿起刀,咔咔咔……那条“蛇”转眼就变成了很多段。爸爸用擀面杖把小面团擀成了小面饼,我看着也想参与其中,感受一下乐趣。

  开始包饺子了。只见妈妈一手拿着勺子,一手拿着面皮,然后把馅放到面皮上,然后包元宝似的把饺子包好,放在桌子上。不一会儿功夫,桌子上就站满了一排排“士兵”。

  最后,我们要下饺子了。爸爸在锅里放了一些水,然后烧了一会,水就开了。爸爸拿起了饺子,把它们放入了水中煮了几分钟,接着,热乎乎的饺子就端上来了。我一闻,啊!真香!我迫不及待地咬了一口,真香!

六年级叙事作文 篇4

  几乎每一年夏天,爸爸妈妈都会带我去大海边或游泳馆游泳。然而这么多年过去了,不知是我没有掌握游泳的要领还是不敢放开了胆子游,我始终没有学会游泳。到了游泳池里也只是套着圈瞎转悠。初中一开学就没有时间了,我决定好好利用暑假的时间把蛙泳学会。

  令我感到吃惊的是:由于我掌握了游泳的一些基本常识,在第一次下水时,通过小姨和表弟的指点,我很轻松地学会了“潜泳”。说是潜泳,实际上就是蛙泳的不完整版。我不会换气,只是在水下不停地蹬腿摇臂。而且,爸爸说我用胳膊向外划水的姿势极不正确——说我的蛙泳姿势叫狗刨。

  前几天,我去登月游泳池游泳时,遇上了这里的游泳教练。教练看了我的游泳姿势,立马指出了我游泳动作的不规范:游泳时,双腿应当向外蹬,然后并拢,最后收回。而我恰恰少了关键的一步——并拢,我简化成了一蹬、一收,再蹬、再收。教练为了让我尽快掌握要领,轻轻抓住我的脚腕,让我浮在水面上,不停地规范我的动作。接着,教练教我动作的顺序——先蹬腿,然后用手往下一划,把自己的头带出水面,用力吐出一口气,随之用力吸气,最后入水。由于我有一定的基础,没出二十分钟,蛙泳的要领我便基本掌握了,在水上一蹬一划地练了起来,但是动作做的非常费力,一次只能游十几米。

  第二天,我趁热打铁,一边在心里想着教练的指导,一边认真地做着每一个动作。首先我给自己定了一个目标:从游泳池的北边到南边大约25米,从南至北游一趟。没想到一趟下来,我竟然累的气喘吁吁,胳膊发软,两腿没有一点力气。渐渐地,在这25米的距离中,我游的次数越来越多,身体也感到轻松了许多,也不像第一天那么累了。第三天时,我的游泳水平突飞猛进,游完一趟25米之后竟然不喘一口气!接着游!我很惊叹自己的进步,给自己重新定了目标——50米,一个来回!我刚游了一趟,就觉得胳膊有点发软,但我仍咬牙坚持,转身、换气、用力划动双臂,向另一边游去。仅仅是第一次尝试,我就成功了。虽然累得只能靠在游泳池边休息,但还是创造了我的新纪录。

  蛙泳在我心里原本是非常困难的,但经过这几天的努力,我觉得学习蛙泳并不是那么高不可攀,正如初中课文《走一步,再走一步》中所说:“不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”

  妈妈寄语:昊旻,能把预习的课文内容引用到自己的写作练习中,妈妈为你的点滴进步鼓掌!凡事都是相通的,只要你克服自己心中的畏惧心理,虚心向他人请教,加上自己付出努力,反复练习,就一定能到达成功的彼岸,妈妈祝福你!儿子,在写这篇作文时,同样能用上《论语》中的“学而不思则罔,思而不学则殆”和“学而时习之,不亦说乎。”呢,想想看,加在哪个地方最合适?

六年级叙事作文 篇5

  在一个美丽的大森林里,有一群活泼可爱的小鸟,它们是画眉、百灵、八哥、喜鹊、夜莺和乌鸦。它们有时在林中追逐,有时在林中自由飞翔,有时在林中说说笑笑,相处得很好。

  有一天,画眉鸟正在床上休息,忽然听到一阵阵悠扬,动听的歌声,它循声望去,一看,原来是夜莺在练唱歌呢!“夜莺姐姐的歌声如此动听,我何不向它学学呢?”画眉鸟躺在床上,头枕着双手,翘着二郎推想:“我每天早晨起来练唱歌,终究会练好的。”

  这天晚上,画眉鸟拨好小闹钟,第二天天还没亮,画眉鸟儿就来跟夜莺学唱歌。一开始很认真,不厌其烦地一遍一遍地练习。

  它把夜莺的几首歌都学会了,就觉得自己唱得差不多了。它想:如果森林里开个歌咏比赛,我就可以和夜莺姐姐比比高低了。

  正在它得意洋洋,想入非非的时候,树林深处又传来了夜莺的歌声。“啊,这是一首新歌,真好听。”画眉鸟也张开嘴巴想唱,但它自己音域不够宽,唱不上去,反复了几遍还是唱不上去,它急得直抓头。这时,音乐家——百灵鸟走过来对画眉说:“要当好歌唱家,应当先练基本功,不能光满足于跟别人学几首歌。”画眉鸟听了点点头,就“1、2、3、4、5、6、7。”反复地唱了几遍,它觉得不成曲调,枯燥得很,就坚持不下去了,它想:“反正我也学不好了,更当不上什么‘森林歌手’了。”于是又懒洋洋地躺在床上。

  有一天,画眉鸟在林中散步,遇见了百灵鸟,百灵鸟问他:“你现在歌唱得如何了?”画眉鸟红着脸,羞答答地说:“基本功太难练,我没有练下去。”百灵鸟对画眉鸟说:“自己认定了一个正确的目标,就要坚定不移地朝着这个目标奋进,无论遇到了多大的困难,也要千方百计地克服它。”

  从此以后,画眉鸟接受了这个教训,持之以恒,终于成为了大森林里最出色的歌手了。

六年级叙事作文 篇6

  开学的第一天,我做在教室里,心里充满了神圣感,耳边久久的回响着一句话:我六年级!

  六年级了,意味着什么?我长大了!我要更懂事了,我要更努力学习了,我不能在沉浸在童话世界里了,我不能在丢三落四了!我应该一心一意做我六年级该做的事。

  六年级了。我站在镜子前,镜子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充满稚气的脸上还留着几粒饭粒。圆圆的脑袋上夹着两个小发夹,旁边还扎着两只羊角辫。看上去还只是个三年级的小女生,左看右看都不像是六年级的大姐姐。

  六年级了,我在母校的时间只有半年了,我不舍得她啊!尽管我在母校的时间只有短短的四年,但我已经喜欢上了这做学校。这校园里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根闪闪发光的松针都记录了我在母校的欢笑与泪水!

  六年级了,再过半年,我就要和生活了两年的同学说再见了,我不忍心啊!虽然我在8班的时间并不长,但是我已经深深的融如了这个温暖的大家庭!这班里的同学是我的亲人,我又怎么忍心与亲人分离呢?

  六年级了,我反复念叨着这句话,还想品出点什么……

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