六年级关爱作文

时间：2022-02-21 17:18:25 六年级我要投稿

【实用】六年级关爱作文集锦五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级关爱作文5篇，希望对大家有所帮助。

【实用】六年级关爱作文集锦五篇

六年级关爱作文篇1

　　每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。

　　一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂!”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿?玩什么?”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦!”“怎么了?”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!)。“我被砸着了。”“倒!不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”

　　“扔?你扔什么?”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快!到底怎么样啊?”“不是说没事吗?接着玩!”“啊?哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊!下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。

　　那一天就那么草草地过去了，我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意，否则会出现像那天一样的后果。还有，多多关心别人也有好处，做朋友的友谊会更加亲密。

　　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

　　我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

六年级关爱作文篇2

　　我的房间里，有一幅美羊羊十字绣，那是奶奶送给我的。

　　我九岁时，奶奶开始绣十字绣。她心灵手巧，没几个月，几张漂亮的风景图十字绣便挂在客厅的墙上了。我看着这些风景图，越看越眼馋，于是我求奶奶也给我绣一幅。奶奶一口答应。一个月过去了，奶奶把一幅绣好的十字绣挂在了我的房间。我凑过去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，还有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿着红色的大衣——嗯，没准你也猜到了吧，奶奶把十字绣送给我的时候刚好是过年的日子。我很开心奶奶送给我这个礼物！

　　望着书橱旁的粘土箱，我很愧疚——因为我没能保留住这份浓浓的母爱。它是我过八岁生日时，妈妈送我的生日礼物。我清楚得记得我接过箱子时说的那句话：“谢谢妈妈送我的礼物！我一定会好好使用这份礼物的！”可如今，粘土箱里只剩下几个小粘土，母爱飞走了，望着空空的粘土箱，我真想大哭一场！

　　我的书桌是爸爸给我买的。浅浅的颜色，木制成的.书桌，我很喜欢。当时，爸爸把书桌送给我的时候，我只有五六岁。幼小的我不知道这个庞然大物是什么东西，只是好奇地围着它转来转去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，说：“宝贝，爸爸给你买的礼物，你喜不喜欢啊？”我使劲地点了点头，像小鸡啄小米。今天的我就在这张书桌前写文章写了很长时间，文章写了很长时间，文章的题目叫做“家人对我的关爱”。

　　家人给我的关爱无处不在，我长大后要像乌鸦那样，反哺他们，也给他们同样的关爱。

六年级关爱作文篇3

　　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

　　我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

　　偶然在一本名为《青年文摘》的杂志上看到这么一则小故事：一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它，便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。

　　蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性。在生活中，我们也许会遇到类似的情况：当我们热情地想去帮助某个有困难的人时，却遭到他断然拒绝。当那声冷冰冰的“不，谢谢”飘进耳朵的时候，我们会有什么样的感受呢？失望？恼怒？还是认为白白浪费了我们的爱？

　　还有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

　　是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

六年级关爱作文篇4

　　我们的身边有很多关爱我们的人，但是在我的身边有一位非常关心我的陌生人。

　　那天，天空中下着蒙蒙细雨，脚下是泥泞不堪的泥路。我从家走出来，尽力找稍微好的路走，可还是不知走哪里好，因为脚下全是泥。我艰难地走到一条大道上，好想好走了一点。这时我看到一位打着伞的叔叔也在走着。他回过头看我走的艰难，笑着对我说：“从这面走，这面好走一点。”这时我心中有一点儿害怕，心跳也加快了，因为他毕竟是陌生人。我不知道他的用意，所以并没有说话。不过我看到那边的路的确很干净，心想：不用怕，不用怕。就壮着胆子走了过去。

　　我们一前一后走了一段路，我千方百计的躲他远一点，生怕他是坏人。不过，在和他的谈话中，我觉得他很和气，我的戒备心也逐渐放松下来。我们边走边谈，很快我们走到了路口。他向公路走去，在我们要分开的时候，他还不忘说一句：“从那边走，那边干净。”

　　在他走了的时候，我的心中不断回想他说得每一句话。这时我知道了自己误会了一位好人，误会了一位善良的人。

　　我想：我们身边这样的好人一定还很多，我相信我和那位好心叔叔会再见面，那时侯，我一定会说一声：“谢谢。”

六年级关爱作文篇5

　　关爱，无处不在，你信吗？

　　五年级的时候，我跟唐宸一起上奥数班，要结伴搭公共汽车。但是一到百越广场就有特别多的人上上下下，我们是在第一站上的，所以有位置。许多人都有座位，但是，他们却没有为别人着想的心。唐宸手里拿着书和作业本。这时，到了一个站，一位大约60岁左右的老婆婆上来了。车上的叔叔阿姨都你推我，我推你，没有让座的意思。唐宸下意识地看了看手中的书，不知道是让还是不让。这时候，唐宸的头上仿佛蹦出了两个小人：一个天使，一个恶魔。恶魔说：“不要让座，这么多叔叔阿姨，让他们让座呗，这么多的书，一让座肯定摔倒！”天使却不同：“怎么能这样？！礼让是我们的传统美德，如果每个人都这么想，让别人让座，那最后谁来主动呢？”恶魔又说道：“不行！那些叔叔阿姨是坐在车上干什么的，他们难道不会让吗？”天使反驳道：“这座位我们一定要让，就是因为他们没让，我们才要主动，做个榜样才行啊！”唐宸的思想经过一番斗争，最后把所有的书整好，站起来，将老婆婆带到自己的座位上，说：“老婆婆，让您久等了，坐我的位置吧。”

　　老婆婆看着全车的叔叔阿姨，又看看唐宸，说：“现在的小孩，真比大人还懂事啊！”唐宸听了，说：“没什么，这是我应该做的。”唐宸在关键时刻挺身而出，怪不得老婆婆说他比大人还懂事呢。

　　呵呵，说了吧，关爱无处不在，唐宸这样关心他人，我也要像他学习。难道不是吗？

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