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六年级看图作文

时间:2022-02-20 09:27:06 六年级 我要投稿

关于六年级看图作文集锦六篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的六年级看图作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于六年级看图作文集锦六篇

六年级看图作文 篇1

  有一天,小猴下山去玩,它看见有一棵桃树,树上的桃子红得诱人,像一个个脸红的小娃娃。小猴连忙爬上树,摘下大桃子。可是它忘带篮子了。于是,小猴腰里夹,手里拿,捧了这个,又丢了那个,急得满头大汗。小猴心想:“这该怎么办呢?”

  正在这时,小兔来了,它看见小猴愁眉苦脸的样子,问到:“小猴,你怎么了?”小猴伤心地说:“小兔,我摘了许多桃子,可是运不回家。”小兔想了想,又看了看手里拎着的篮子与躲在地上的桃子。于是,它就把自己的腰带解下来,再把篮子里的青草倒在地上,把空篮子递给小猴说:“小猴,这个篮子送给你,我可以用腰带绑青草。”小猴竖起大拇指说:“小兔,谢谢你,你真聪明啊!”小兔一直把小猴送回家才告别。小猴连忙叫住它说:“等一下。”小兔问:“怎么了?”小猴说:“为了感谢你,这两个又大又红的桃子就送给你吧。”小兔连忙摆手说:“不用了,帮助朋友是应该的。”说完,小兔就走了。

  小猴心想:小兔真是我学习与榜样啊!

六年级看图作文 篇2

  我看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着 一根烟,他拿着一把锋利的斧头,“唰唰”地砍了起来,斧头在大树身上留下了一条条刻痕。突然,飞来了一只啄木鸟停到了那个人的肩膀上。看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。”

  “这段木头里一定有虫。……” 这句话引起了我的深思,人的脑袋里难道会有虫吗?不,此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是一种思想上的虫,是破坏生态平衡的心虫;是贪婪虫、无知虫、自私虫……金钱创造了贪婪,磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的`良知;对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

  在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 棵棵树木啊一;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任 凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊......

  要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的 破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环 境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无 法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝,不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。

  这仅仅是一幅漫画吗?不,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己!如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我 们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们 内心的明镜,:“你的脑子还有虫吗?”

六年级看图作文 篇3

  一天,王一飞和杨小波去王奶奶家玩,刚走到楼梯口,碰见了邮递员叔叔。邮递员叔叔亲切地问:“小朋友,你们认识王奶奶家?”杨小波指着楼上说:“认识,我们正准备去她家玩呢。”“那就麻烦你把这封信交给王奶奶吧!”说着,邮递员叔叔把信交给了王一飞,一再叮嘱他要亲手交给王奶奶。王一飞调皮地说:“没问题,保证完成任务。”邮递员叔叔放心地走了。

  王一飞是个“邮迷”,一看信封上有一张美国邮票,两眼直冒光,心里打起了如意算盘:我收集了那么多种邮票,就是没有一张是外国的邮票。电视上曾介绍过这种邮票,据说是美国的一种最新的纪念邮票。我要是能得到,那该多好啊!咦,这会儿我不就可以把它撕下来占为己有,反正除了杨小波,又没有其他人知道。再说了,杨小波又是我的好朋友,他应该不会告诉王奶奶。

  于是,王一飞就准备动手撕邮票。杨小波见了,连连说不行,可他就是不听。杨小波一把把信从王一飞手中夺了回来,严肃地说:“没有经过别人的许可,是不能随便撕别人信封上的邮票的。你是少先队员,如果你做了损人利己的事,还对得起你胸前的红领巾吗?”王一飞听了先是一愣,随即惭愧地低下了头,说:“对不起,看到好邮票,我什么都忘了,谢谢你的提醒,我以后再也不私自撕别人的邮票了。”“好了,”杨小波指着信封说,“我们赶紧把信交给王奶奶吧。”

  到了王奶奶家,杨小波一边把信交给王奶奶,一边笑盈盈地说:“王奶奶,这是您的信。”王奶奶微笑着接过信,见上面有张罕见的邮票,便拿过剪刀慢慢地把邮票剪下来,然后送给了“邮迷”,因为王奶奶知道王一飞最爱收集邮票了。

  王一飞乐得连蹦带跳,嘴里还不住地喊:“谢谢王奶奶!王奶奶万岁!”

六年级看图作文 篇4

  今天,我看见了一幅漫画,他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。

  这幅画是写在一个候车亭里,有一块牌子,写的是“母子上车处”五个清晰的大字,而有几个大哥哥叔叔当没看见似的,把一对母子挤在了一边,这对母子本该享受待遇,而被别人占了便宜。

  难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗?你们看,站在最前面的胖子,一看就知道是个有钱、有才、有权的人,他穿着一件羽绒大衣,啤酒肚,怎么看也不像个文盲啊。

  再看看他身后这位,带着口罩,知道带着口罩的人,就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人,都是中产阶级分子与知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人,不但没有身出援手,而视而不见,这种行为实在可耻,令我感到愤怒。

  华君武先生先生所画的这幅画,充分的批评了那些遇见了需要帮助的人,不但不帮助,却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样,遇见待援者而袖手旁观,我们以后遇见需要我们帮助的人,要及时地伸出援手,给予帮助,做一个良好的世界公民。

六年级看图作文 篇5

  讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要。只有讲究卫生,才能有优美的环境,才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点,也是我们健康成长的基础。

  当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱,

  我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些,更远一点吧!据科学家统计:中华民族的摇篮——黄河,近两千年来竟决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开,这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉!

  所以我要大声地呼吁:我们要保护环境!

  保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生,也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯,长大以后也就会成为合理利用资源,保护环境的新一代接班人。

  我们是小学生,我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯,从日常生活当中一点一滴做起:不向窗外仍东西,不随地丢垃圾,搞好个人卫生,爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。

六年级看图作文 篇6

  一天,天气晴朗、晴空万里,小猴皮皮要去桃树林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完,而且非常可口。一路上,小猴看见了青青的草地与蓝蓝的天空,花儿绽放着笑脸,河水弹奏着轻快的乐曲。不知不觉来到了桃树林,皮皮抬头看见熟透的桃子,便馋的直流口水,于是,他连忙爬上树摘下了许多又大又红的桃子,可是,桃子该怎么运回去呢?他便绞尽脑汁,抓耳饶腮地想起来。皮皮腰里夹、手里拿,棒了这个又丢了那个,急的他满头大汗。

  这个时候,小兔红红刚刚采了一篮青草,正要赶回家呢,她看见皮皮那副狼狈的样子便走上去关心地问道:“皮皮,你怎么了?”皮皮便把事情的经过告诉了红红,红红可是一个聪明的孩子,她灵机一动,计上心来,便对皮皮说:“要不我把篮子借给你好吗?”“好呀,好呀,谢谢你红红!”小猴听了高兴得直说谢谢。

  小猴把桃子给一个一个地放进了篮子,然后挑了最大最红的一个给了小兔,小兔说:“谢谢你小猴子,可是我有蛀牙不能吃桃子。”小猴关心地问:“你的青草怎么办呀?”小兔想了想,她扯下一根树枝,把青草捆起来背在肩上,然后他们各回各家了。

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