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六年级蚂蚁的作文300字

时间:2022-02-20 17:45:59 六年级 我要投稿

【精华】六年级蚂蚁的作文300字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的六年级蚂蚁的作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】六年级蚂蚁的作文300字4篇

六年级蚂蚁的作文300字 篇1

  我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁,我也是大自然中的一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵,鲜花盛开,旁边还有一条小溪,淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了,你一定对我的生活不太了解吧?要不就听我说说吧。

  先说说我吧!我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干,我率领着千军万蚁冲锋陷阵,最终大获全胜……先不说了,我还要去觅食呢!

  我穿过草茎组成的大森林,经过“草丛的村落”,与甲虫哥哥打招呼,走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时,一股突如其来的香气扑鼻而来,我简直陶醉其中。我闻香而来,哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁,嗅了嗅,正是这味!又咬了一大口,简直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑选了上百只健壮的蚂蚁,一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量,直到太阳亲吻着西山,红鸠鸟姐姐唱起歌时,我们终于把苹果搬回了洞穴。

  这就是我在大自然当中的一天了,我用自己辛勤的付出,换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐!!!

六年级蚂蚁的作文300字 篇2

  中午,我吃完午饭,跑到楼下,正准备去找朋友玩。

  突然,一大群蚂蚁正排着队往洞里搬食物,看到这儿。我就想起老师布置的那篇自己命题的作文。我就想,要是我观察了蚂蚁,不就可以写作文了吗。于是,我就开始观察蚂蚁。我跟在蚂蚁后面一直走,到了蚂蚁洞的洞口,蚂蚁一进去就再也不出来了,我站在洞口也不是办法,我就拿来手电简对着洞里照,对左照,没看到,对右照,也没看到。后来,我拿来放大镜才看清楚,原来有一只大蚂蚁正在产卵,它不停的颤抖着身子,卵就一颗又一颗的掉了下来。小蚂蚁们就用自己的双手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。

  我又用手电简照着孵卵室,只见孵卵室里面,很有秩序的摆着整整齐齐的卵,一会儿,许多小蚂蚁钻破了壳,都探出了小脑袋,来到这个世界上。我看了看表,哇!已经五点多了,我赶忙跑回了家。

  今天可真高兴呀,因为我观察了小蚂蚁们的生活习惯和特点。

六年级蚂蚁的作文300字 篇3

  一日,我正在写作业,感到有些饿了,就跑到厨房里去拿东西吃,刚跑到厨房里,一个“小黑点”引起了我的注意,我走近一看原来是一只小蚂蚁,我心里想,蚂蚁是饿了来找吃的吧,那它喜欢吃些什么呢?它那么一个小小的东西,如果遇上大的食物又怎么搬进它的家呢?一连串的疑问在我的脑海里产生了。我也顾不了许多了,胡乱的咬了几口面包就开始观察起这小蚂蚁来了。

  我在蚂蚁旁放了一个较大的饭团,还撒下了一些糖,结果蚂蚁就直接爬到了饭那里,我看是饭大的原因才吸引着它吧,于是蚂蚁就准备把饭拖走,我呢!就把饭按住,让蚂蚁使出浑身力气也拖不动,在无可奈何的情况下,蚂蚁只好放弃了,就回到它的.洞里,不过我那时也不放过它,看它回去干嘛?一直跟踪这蚂蚁到它的住处,真没想到的是,它一到洞口,见着它的同伴就用触角动了动,没一会儿功夫,好多蚂蚁就出来了,排成一条长长的队伍,整整齐齐地出发了,一直到开始这只蚂蚁拖不动饭的地方来了,噢,这时我才明白,原来蚂蚁是回去派兵去了也。而且它们的传递方式是用触角的。

  观察其实也是件多么有趣的事,以后我要多观察,发现更多的事物。

六年级蚂蚁的作文300字 篇4

  我在舅舅的墙角下有一只小蚂蚁窝,蚂蚁们进进出出,有条不素地忙碌着。

  这时,一只大蚂蚁在离家不远的地方发现了一只大青虫,它好像在想:哪来的大青虫呀!如果把它搬回去的话,那我们的粮库就丰收了。他很骄傲,自以为自己就把大青虫咬死,于是它趾高气扬地向它果实冲去。

  大蚂蚁首先发出进攻,它死死咬住大青虫的尾巴。谁知,那青冲竟毫不在意。用力一甩,那只蚂蚁在空中滑行一段距离,便垂头丧气地跌在地上。大蚂蚁有扑上去,结果有被甩倒……屡战屡败,那大蚂蚁已经无力再向前进攻了,而大青虫却大步向大蚂蚁走来。大蚂蚁想:好家伙,这么强!好汉不吃眼前亏,还是逃吧。

  它逃回蚂蚁窝,不一会儿,它就领着大群蚂蚁浩浩荡荡地向大青虫杀来。你咬我一口,我抓你一道,大青虫甩了这边那边咬,甩了那边这边抓。不一会儿,大青虫就成了蚂蚁的粮食了。

  蚂蚁们齐心地把大青虫搬回窝里。

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