【精品】我的六年级小学作文汇编八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的六年级小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
我的六年级小学作文 篇1
每个人都有自己最知心的朋友，他们好比暴雨后的一缕阳光，抚慰你受伤的心灵；又好比大海中的一盏明灯，指引你前进的方向。只有友谊是纯洁而长久的，我们每个人都要珍惜自己的那份独特的友谊。
我有一个非常要好的朋友，在我们读二年级的时候就已经认识了，可却是在三年级时结交的。她有一头乌黑的长发，却很干燥，乱乱的，就像烫过卷发一样。最大的特点就是在她那高高的鼻梁上架着一副两百多度的眼镜，薄薄的镜片后面，那双水灵灵的大眼睛正闪烁着智慧的光芒。她有许多与众不同的特点，可唯一引起老师和同学们共鸣的是——爱笑。你可不要以为只是简单的一笑，她笑起来啊，那可算得上是天翻地覆，一点儿不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才缓过神来。而且她的笑声极具感染力，总是把我也逗笑起来。记得那一次，是上四年级的时候，学校放学了，我们像往常一样留了下来，一起做作业。可就在这时，她扑得一声捧腹大笑起来，把章老师还有其他同学都吓了一大跳，我顺着她手指的方向一看，自己也笑了起来，原来是有位同学的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站着，就像憨豆先生跳水时，四肢被吓得僵硬时的动作，别提有多有趣了，那位同学的脸刷得一下红了，可她却还在一直不停地笑，虽然知道这会影响别的同学，但总停不住，好不容易不笑了，可过了一会儿又哈哈大笑起来，把我也给逗笑了，害得我手中的笔都握不住了。她直到回家的路上都还在笑。
这就是我的小伙伴——一个活泼可爱，笑起来连老师都束手无策的女孩儿。
我的六年级小学作文 篇2
在不知不觉中，我们长大了，我们有了自己的认识，有了自己的体验，也有了属于自己的秘密。
而我的秘密，时间悲伤的事，发生在今年五月份的一天……
那天晚上，我喜爱的一条大红鱼离开了世上，到了天堂。大红鱼是我爷爷钓鱼时钓到的，他整个身子都是橙红的，有着大大的眼睛，尾巴上有些白色的花纹。我第一眼见到它，便对它有些喜爱，预示，爷爷便把这条鱼交给我来饲养。我把它放进了我家的鱼缸，小鱼游来游去，在水中吐着泡泡，好似在说：“你好！你好！”我看着它在水里活蹦乱跳，高兴极了。
后几天，我给这条鱼儿勤换水，勤喂食，大红鱼一天比一天更调皮。
几个与下来，鱼儿仍是蹦蹦跳跳，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。可就在五月份的那天晚上——一个雷雨交加的晚上。夜深人静，我睡得正香，突然传来“扑通”、“扑通”……的.声响，惊扰了我，我从床上爬起来，可仍是睡意朦胧，就有昏昏沉沉地睡下了。那晚，我做了一个噩梦——大红鱼飞走了。
第二天清晨，雨停了，明媚和煦的阳光继续照耀着大地，我正想去看看大红鱼，却突然发现——大红鱼死了！我心灰意冷，不忍接受这个事实，难过极了，却又恍然大悟：原来昨夜的“扑通”声并不是幻觉，而是大红鱼传来的呼救！我咬牙切齿，深深的自责自己，昨夜应给起来看看的！
直到现在，这已成了我的秘密，——一个不愿再被提起的往事！
我的六年级小学作文 篇3
期中考试试卷发下来了，我可以去汕头蓝水星郊游，太兴奋了，谢谢你，我的朋友。
郊游当天，同学们纷纷走上大巴，期待蓝水星的‘庐山真面目’。一路上同学们说说笑笑，可是有一个人和这美好的气氛恰恰相反，那就是我呗，因为我没带娱乐用品。身旁的黄梓琳同学看见我闷闷不乐，于是便那出一本书借给我看，我喜出望外，津津有味的读了起来。“同学们，我们已经到达了蓝水星，请按顺序下车。”导游姐姐说。同学们在导游姐姐的引导下有条不紊的下车。
“哇！”同学们不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、动画人物雕像……“先去恐龙公园玩！”男生们异口同声说。好吧好吧，“好女不跟男斗”，让你们。
恐龙公园就是恐龙公园，设计也十分恐怖。进入大门，拿了票，坐上小车。“请带上4D眼镜，记好安全带，队员们，我们去击败恐龙！”广播刚落，小车就动起来，一直旋转，眼前的恐龙正慢慢向我逼近……我闭上眼睛，这恐怖的画面，这恐怖的行动，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同学立刻搂住我，说：“别怕，是假的，你别看。想起我们，想起我们，不要哭。”丽曼同学也安慰我：“放心，有我们呢，我们是好伙伴儿。”
终于，对于同学们短暂的而对我漫长的五分钟过去了。如果没有好朋友的帮助，我也许会更加恐惧。
谢谢你，我的朋友，谢谢你们陪我度过恐惧！
我的六年级小学作文 篇4
我的妹妹今年一岁多了，名叫多多。她有着圆圆的脸，乌黑的头发，还有那淡淡的眉毛下装着一双炯炯有神的眼睛，像是两颗钻石在若隐若现，有时东看西看，有时一动不动，似乎正想些什么。还有张樱桃似得小嘴，有时咿咿呀呀的不知道在说什么，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
我的妹妹很爱模仿别人说话。有一天，妈妈说：“嘉瑞，给我倒杯水。”于是妹妹也跟着学总是叫我“嘉…瑞，嘉…瑞”从那以后，我们说什么，她就学着说……有一次，妈妈和一个叔叔打电话，多多也来凑热闹，对着电话就只喊爸爸，结果把电话那头的叔叔吓了一跳。
多多是家中的笑星，有一次，我在背古文，坐在床上。谁知，多多竟爬到我怀里。只要我一念，她就在我念的同时也叫来叫去，貌似她也在朗诵似得。这时，我停止了朗诵，只见她也停了下来，对着我笑，使我也不禁流露出了笑容。
妹妹还是个认真的小宝宝，记得有一次我给了她一本故事书，她好像看的懂似得，一页一页的翻过去，脸上流露出一种从未有过的兴奋，我想她应该在欣赏书中的图画，虽然看不懂，但是对她已经足够了……
这就是我的妹妹，美丽的脸，乌黑的头发，还有那双炯炯有神的眼睛。这就是我的妹妹……
我的六年级小学作文 篇5
如果问我最忠实的朋友是谁？那非“书”莫属了！
书陪伴着我走过每个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰；它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化；它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。
一本《安徒生童话》——让我在书中，和白雪公主相见，与海的女儿相聚；和7个小矮人玩耍，与快乐的王子嬉戏；我就像一个涉世未深的小精灵，在童话的世界中寻觅安徒生爷爷给我带来的五彩缤纷。
书，让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……
一本《十万个为什么》——让我知道了为什么太阳是个大大的火球？为什么月亮有时缺、有时圆？为什么星星在天空中永远都不会掉下来？
书，如镜子般的万能，让我增长知识、使我茁壮成长。
一本《上下五千年》——让我知道了人类悠久的历史：从盘古开天地的美丽神话到钻木取火的传说；从大禹治水到姜太公钓鱼；从官渡大战到陆逊烧连营。
书，使我懂事明理、让我开阔眼界、丰富我的人生。
一本《钢铁是怎样炼成的》——让我为书中主人公那为了事业和理想而忘我奋斗的精神所感动，更让我懂得了人时时刻刻都应有饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。
书，像一个充满智慧的老人，不断启迪我
朋友，你不得不相信：有了书籍，就有了美丽的梦想，有了梦想，就有了今后人生。
来吧！让我们多读书，读好书，吸取书中的营养，树立伟大理想！
来吧！让我们一起步入书的海洋，共同走向美好的人生！
我的六年级小学作文 篇6
赞许的目光是莫大的鼓舞，每一个掌声都是一朵至上的鲜花。我有属于我的光芒……——题记
悄然闭上了眼，默默享受刚才那一刻涌来的掌声……
而一分钟前，我还坐在我的座位上静静地聆听同学们一段段充满感情的诵读，在心中默默地鉴赏着每位同学的情感是否到位，语气是否真切，是否富有感染力……一次次地听，是同样的文字，不同的声线与情感，至此还没有一位同学诵读是直至我的内心深处的，打动人心的。总而言之—同学们好像都并没有真正领会到短短几句话包蕴的悲怆情感的独白。
这是俄国作家契诃夫笔下的一个生活在沙皇统治时代，一个贫富悬殊社会中的可怜孩子：凡卡。这只是一个极小的片段，一段凡卡在信中乞求爷爷将他带走的痛苦独白。运用“哭腔”来读是个极好的方法。可同学们口中表达出的却没有“哭”得恰到好处。我对事物的鉴赏总是很“苛刻”，轮到自己时却少了一份勇气与自信。
忽然，有个声音从我耳畔传了出来，大声嚷嚷起来：“你不是很喜欢朗诵吗？怎么到了这种时候却偷偷退到墙角处了？你是怎么了？”又有一个声音弱弱地反驳道：“怎么行呢，要是读得不够好，是要被大家笑话的。”“机不可失，时不再来。大家都尝试了，读得不好有什么关系呢。大胆举手吧！”前者的声音在我脑海中嗡嗡直响。我像是中了魔似的，竟慢慢举起手来，但是我的内心一直摇摆不定。一会儿举到一半却又放下了，又举起，放下；举起，放下……
这时，老师那锐利的目光扫到了我，如大海中一叶小船一般漂泊不定、若隐若现的手。老师带着慈祥的笑容叫了我的名字……
我紧张地站了起来，小心翼翼地捧着课本，调整好了心态，开始了我的诵读。
全班一片寂静，只有我一人在深情地诵读着，好像我就是那个可怜的小凡卡……
我忐忑地抬起头来，周围是那样的寂静，我的耳畔却响起了热烈的掌声。那是我内心的掌声，属于我一人的掌声。阳光透过清澈的玻璃洒了进来，那是自信的光芒，是属于我的光芒……
我的六年级小学作文 篇7
人人都有理想，当然也包括我。从小时候开始读书时，我就立志要当一名人民教师，因为小的时候我读一年级时，有一位叫做唐老师的人，她是教我们的班主任，她的样子和蔼可亲，温柔又很有耐心。每次教完了以后，总要问问听没听懂啊？有什么不懂的可以来问啊！等等……
记得有一次，我在玩耍的时候绊倒了，腿被磕了一个道口子，好疼！而且血还一直流，我害怕极了，不知道该怎么办。这时，唐老师焦急的跑过来，担心的问我：“蓝文琳，怎么样。有没有事啊？”我疼得简直说不出话来，唐老师看出了我的异样，急忙把我背了起来就直奔医院去了，到达医院以后，我模模糊糊得看到了唐老师累得满头大汗却还不忘问我疼不疼！我留下了感动的泪水，之后唐老师总会抽出时间来看我给我补习住院这些天没学到的知识。我永远都会记得这件事！
所以，我决定要做像唐老师这样的好老师，要是我真的当了老师，我会关心每一个同学，给他们细心的讲解这些题和课文，我还会跟他们谈谈心，这样能更加的了解每个同学，也能更好地帮助他们。我还会用我所学的全部知识全部传授给他们。
我一定会努力的为我的这个理想而奋斗，将来才能成为像唐老师那样的好老师！
我的六年级小学作文 篇8
童年是一本书，这里有我们美好的回忆；童年是一颗糖，糖里有我们生活的丝丝甜蜜；童年是一个相机，相机里有我们快乐的精彩瞬间。
记得小时候的我是一个实实在在的公主控，拿到一条公主裙就开心得不得了。
记得在我五岁那一年夏天，晚上睡觉的时候，妈妈关灯走了，我一个人在房间里，又燃起了我的公主梦。想到这里，我立刻坐了起来，拿起盖的肚子上的空调被和一个大夹子。
首先我拿了那张印有小花的被子，不紧不慢的裹满了全身，怕被子掉下来，还用一个大夹子夹住它，然后偷偷地戴上了妈妈买的小皇冠，一切穿戴完毕后，我站在镜子前整理我“完美”的发型。
待全部弄好之后时间已经过去了半个小时，然后我就办起了皇后登基的场景，在床上走来走去，仿佛自己就是高傲的凤凰。可惜好久不长，妈妈来我房间关空调，碰巧看见了正在扮演皇后的我，立刻就用那河东狮吼大嗓门地对我喊：“你在干嘛？大半夜的干嘛呢？”我吓得立刻躲上床把被子盖在头上，害羞地再也不敢抬起头来。
过了不久，我又开始不听话了，重新穿戴好之后又开始了我的“公主成名之路”。我拖着长长的被子，就像一个公主一样款款走来……啪嗒，不小心摔跤了，一手抓住了旁边的杯子，“咚”的一下杯子摔碎了，我的手也不小心刮了个口子，血流不止，我哇哇大哭。哭声惊动了妈妈，妈妈跑进房间，看见摔在地上的我，一把把我拉起来，立刻手忙脚乱的给我包扎伤口。痛得我都快晕倒了，一直泪流不止。包扎的的时候妈妈还不住地说：“你这孩子说了别这样玩，还玩，你看受伤了吧？”我嘴上说的知道了，其实心里想着下次继续做我的公主梦……
我相信每一个女孩心里都有一个公主梦，我爱我的童年，同时我也回忆我的童年！
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