精选六年级故事作文集合8篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级故事作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级故事作文 篇1
几个大人手交叉抱胸,饶有兴趣地看着亦希泠,纷纷议论道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”
“是啊是啊,听说才从英国寻找回来哎,肯定在那儿吃了不少苦吧?”
“嗨,什么呀,在英国被伯爵大人收养,生活得好好的呢!但是一个萨岭国的公主……”
亦希泠?亦希泠!似乎是伫立在脑海中的一个名字,不曾想起,却很回忆,很熟悉。
“嗨,你们在说什么呀?我叫菲漫达。”亦希泠说道。
她这句话又引起了一阵议论和喧哗。
这时,所有的人群都让开了一条路。
迎面而来的是一位身材高大,面容端庄的男人,此刻带着温柔的笑意:“亦希泠殿下,欢迎来到您的故土——澜颀仙境中的萨岭国。接下来,我们会带您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等着您呢。”
“但是,你们是在说我吗?这是哪里?萨岭国?可是为什么我会来这里,我在英国伯爵私人别墅中啊。而且我的父母是英国的,为什么会叫亦琴,还有凌倩……”
“这个,公主殿下初中,您拥有亦王氏的血脉,具体事情,帝王应该会和您解释清楚吧。”
“可是这也太离谱了!我明明是在爸爸妈妈家中啊,只不过睡了一觉,为什么会到了这个地方!”
六年级故事作文 篇2
在良久良久以前,有一个十分巨大的人,他的名字叫夸父。夸父的两条腿可长了,一步可以跨过一条大河。
夸父看见太阳天天从东边升起来,又从西方落下去,他想:“假如老是白昼就好了。我要想方法把太阳抓住,让它永远照亮大地。”
夸父拿起一根拐杖,迈开两条长腿去追太阳。他用刚强的毅力去追逐黑暗的太阳。他跑啊跑啊,不断跑到太阳要下山的当地,夸父真快乐啊,他真想一会儿就把太阳抓祝
太阳是个大火球,夸父被太阳烤得满身是汗,将近渴死了。他跑到黄河畔,一口吻喝乾了黄河的水,又跑到渭河畔,喝乾了渭河的水,然则他照样渴得要命,於是,他又迈开两条长腿向北方的大湖跑去。还没跑到大湖边,夸父就渴死了。临死前,他把拐杖向前一掷,就永远合上了眼睛。
夸父固然死了,但他用本人的身体滋养着那根宏大的拐杖。后来,那拐杖酿成了好大好大的一片桃林,结出了又甜又解渴的大桃子。
夸父将一片桃林留给了那些酷爱黑暗又很英勇的人。人们路过这里的时分,可以在树荫下歇歇脚,还能摘个桃子解解渴呢。
六年级故事作文 篇3
孩子们,出来!儿童圣主大喊一声。顷刻间,成千上万的孩子走了出来。
儿童圣主问:你们是要跟带人们回去,还是留下?那语气,温和而又有力,那声音充满不舍毕竟,他和孩子们生活了很长时间了,浓厚的感情油然而生。
留下!留下!留下……孩子们大喊道,那声音喊停了时间,喊住了呼吸,喊呆了大人,更喊得儿童圣主掉下了幸福之泪。
顿时,大人军队悄无声息得撤走了,他们理解了童真、童心!
孩子们望着远去的大人军队的背影,欢呼着,雀跃着,舞蹈着,唱起了同一首歌:……在那欢乐的日子里,我们手拉手啊,想说的太多……
六年级故事作文 篇4
一首耳熟能详的歌在耳畔响起,“学习雷锋好榜样……”;一个催人泪下的故事在眼前掠过,“为革命而永不生锈的螺丝钉……”;一幕感人肺腑的瞬间在脑海拂过“用自己的双手托起一个鲜活的生命”。
漫步在校园长廊,品读着知书达理的礼仪,思绪连连。新雷锋的事迹,在学生们的手中传阅;新雷锋的精神,感染着一代又一代祖国的花朵;新雷锋品质,在我们的心中,永远的传递!
惜往日,雷锋这个名字响亮的印刻在每个人的心中……
看今朝,新时代的雷锋如同雨后春笋般涌现出来……
“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻,不加思索,脱去鞋子,奋不顾身地用双手托起一个幼小的生命,让这个鲜活而年轻的生命得以延续;“最美司机”吴斌在自己生命垂危时刻,还惦记着整车人的生命安危,直到把车上的乘客安全撤离,才安心地离去;“最美教师”张丽莉在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,学生终于获救了……这一个个感人肺腑的故事不正是新雷锋精神的最好诠释吗?
展未来,雷锋精神的重担将在我们这一代传承……
雷锋的故事不只是简单平凡的几个字;雷锋的精神不能用只言片语来表达;雷锋的行动不会只是为了成名而这么简单。我们会用自己的语言来讲述新雷锋故事,我们会用自己的行动,来展示新一代的雷锋精神。
六年级故事作文 篇5
在一个遥不可及的地方,有一个孩子们梦寐以求的
地方名叫儿童城。
哪里有一座高高的城墙,保护着里面千千万万的孩子。 那里面,没有疾病,没有风雨,没有孩子们讨厌的、永远陪伴他们的作业……总而言之,统而言之,孩子们不喜欢的,对他们有百害而无一利的,都统统被儿童圣主变走。
儿童圣主也是一个孩子。他诚实、可爱、天真、聪敏,可以说是集百好于一身。他被孩子们公认为是一城之主、是老大、是最高统治者。儿童圣主是传说中牛郎织女的爱子。但他和母亲长期分离,只有七月七日才能在雀桥相见。他最终选择离开这个没有童心、欢乐、纯真的世界。
是他创造了儿童城,让世界上苦难的孩子们激动不已,他像是高山之巅出现的晨曦,照亮了灰暗的童年,他像是容光焕发的使者,向孩子们微笑致意。
六年级故事作文 篇6
妈妈是个老师,这么多年,除了上课之外,还有一个艰巨的任务:监考。
妈妈监考可以说是数载,学校的之外,中考,高考,学业结业考试,凡此种种,每次回来都会有体会讲给我和爸爸听。
这次是去高中监考高中的结业考试。这次回来,妈妈感叹到:“这个时代进步了,考场越来越干净了”这样说,我和爸爸一脸蒙圈。
原来,十年之前吧,妈妈监高考的时候,那时候考场没有完全安装监控,可以说考试的纪律不是乐观,给监考老师也带来了不少的难度。监严了吧,学生不乐意了,下课之后,甚至有围追堵截监考老师的现象,而且老师也是如履薄冰,考卷雷同的话,除了作废,监考也会得到处分。家长这块呢,不知道那些神通广大的家长,通过什么渠道,总能找到熟人在考场上照顾自己家的孩子……种种迹象,让监考这份工作难上加难。
“如今好了”妈妈说:“整个考场无死角监控,还有诚信档案跟踪考生记录。而且对最弊考生的惩罚是抓住作弊一科,所有的科目都作废,再有一个就是考试结束后,一个倒查,也是对学生一个很好的'制约机制,这样学生再也不敢违反考场纪律”妈妈如释重负的说。
妈妈唠叨了好多,反复叮嘱我:“这个时代,只有通过自己的努力,才能有所成就,要想有所成就,请从现在开始努力”!
六年级故事作文 篇7
对七岁之前的记忆,现在大抵都忘却了。只是那位和蔼的老奶奶,依旧朦胧梦幻……
记忆里,无名野花的蓝色在那儿漫延,白蝴蝶轻舞飞扬,织起了神奇的乐章。半人高的苇草,不知疲倦的爬着,是伊永远的倾听者。她是住在村口的伤心者,亦是神话最好的讲述者。
闲暇时,常见她身边簇拥着太多的孩子,平时顽皮的孩子,永远在她面前乖巧,连我也不例外。她是记忆里唯一能把神话讲得像童话的人了。《女娲造人》、《孟姜女哭长城》、《天仙配》、《精卫填海》……她把学校老师讲起来生硬无聊的神话说得精彩纷呈。那略带沙哑的嗓音,似从辽远的过去流淌而来,全心全意的投入,宛若一首覆满感情的生命赞歌,令听者仿佛有身临其境的陶醉。
听村人说,老人是个苦命的人。她很小的时候就被拐到邻村,忘了去原来富贵的家的路,天天遭养父母打骂。后来爱上本村的穷小子,嫁了过来,生了两个孩子,可没过多久就夭折了,而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭声令村人们刻骨,那样凄厉,像是对天地不公的控诉。尽管现在会笑了,可明眼人不难发现,她只有在与孩子在一起时才笑的出来。
对村人的话似懂非懂,但老人的笑在我眼中却平添一抹忧伤。可老人依就笑得明朗,讲着动听的古老神话。而那些神话与老人的经历相较,却暗淡了许多。
六年级故事作文 篇8
“书是人类的阶梯”这是高尔基说过的一句名言,他教育我们要多看书,多读书。书是我们的“朋友”。我和书也有一段小故事,下面我给你们讲一讲吧!
在我上四年级的时候,我十分喜欢看书。经常让爸爸妈妈给我买许多的书。记得有一次,我和爸爸妈妈一起去书店买书,我进了书店仿佛在书海中畅游。我看看这本看看那本,都很精彩。我在一个角落坐了下来,手里拿着一本书看了起来。我一直看呀看,不知过了多长时间,我终于把这本书看完了。我想站起来看一下时间,可我的腿麻了,站不起来。我扶着旁边的柜子勉强站了起来,看了看钟表。啊!这么晚了,已经6点钟了。我已饥肠辘辘,肚皮已经贴到后背了。我看了看周围,没有看见爸爸妈妈。我想:他们可能先回家了。我马上放下书冲出了书店,飞快地跑回家。刚进家门就看见了爸爸妈妈给我买的一些书。我惊奇的跑过去,看了看。有《水浒传》,《神秘岛》,《小故事大智慧全集》等一些书。我飞快地跑到那些书前面,拿起《小故事大智慧全集》就又开始读了起来。
书是我们最好的“朋友”,也是我们的营养品。我们一定要多读书,多看书.
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