【热门】六年级乐趣作文集合五篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的六年级乐趣作文5篇,欢迎阅读与收藏。
六年级乐趣作文 篇1
星期六下午,天气晴朗,无边无际的天空万里无云。我早早地来到经贸小学参加太仓报社一周年表演的排练。进入里面,一片花草树木,还有一座形象逼真的假山。找到排练的地方,我便在教室里坐着,“咚咚啪”“咚咚啪”,忽然,我的耳边传来了一阵鼓声,闻声而去,原来是一位小记者在玩架子鼓,十分认真。随着旋律的升腾跌宕,我也跟着摇摆起来,再看看边上,其它的小朋友和家长也被他的才艺给震撼住了,大家听着他敲打出的旋律,都不由自主的跟着扭动起来,好不热闹……
不一会儿,小记者都到齐了,虽然大家都是来自不同的学校,可是一会就都变成了好朋友,教室里从开始的一片安静变成了一片喧闹,快要把天都吵裂了,好像一群喜鹊在比谁的嗓音大……。就在这时,老师手里拿着一叠纸,大步流星的走进来,顿时,教室里十分安静。开始排练了,我们每人都得到了一张纸,上面有一首诗,叫《青春万岁》,作者是王蒙,老师——小露姐姐开始朗诵了,我们弥漫在她那富有情调的声音里,仿佛一只被关在笼里的小鸟重新获得了自由。我们自己也尝试着读了读,可是怎么也没有小露姐姐读得好,经过一次次练习,我们终于朗诵的十分有感情了,小露姐姐连连夸赞我们,在排练过程中,小露姐姐点名叫我上去朗诵一段给大家听听看,我顿时觉得心里慌慌得,整颗心七上八下的,心里想:上去要是读错怎么办?要是读错了大家又笑话我怎么办……就在我还没有缓过神来的时候,小露姐姐似乎看出了我的顾虑,慢慢地走到我身边,微笑着对我说:“小美女,胆子大一点,大家都是从不同的学校来,心情要放松一点,就算是错了也没关系,你可以把这个教室当成是你平时学习的教室,这样就不会紧张了。”说完,就带着大家鼓起掌来,我看见小露姐姐微笑着注视着我,也看见大家为我使劲地鼓着掌,我顿时觉得全身像充满了电一样,信心十足的向讲台走去。上去之后,我按照小露姐姐说的,很顺利的朗诵完了,接着大家又是一阵如雷贯耳的掌声……。
快乐的时光总是过得那么快,转眼间,我们的排练就结束了,在回家的路上,我的脑海里一直浮现着今天排练时的情景,可能在很多人眼里,对于这样一个排练活动可能很不在意,但是我觉得很有意义,看着小露姐姐信任的眼神,还有小记者们鼓励的掌声,我被深深的感动了,想到这,我不知不觉热泪盈眶……在当小记者这一年中,我不但收获了许多知识,而且经历了许多感动的瞬间。我非常感谢太仓日报社,让我在这一年玩中学,学中玩,还给我的生活增添了许多光彩,许多乐趣!
六年级乐趣作文 篇2
两年前,我们家里曾经养过一只宠物。
我们家的宠物是一只狗。因为这只狗浑身是由黄色和黑色的毛组合在一起的,所以我给它取名叫做花花。花花只有几个月大,十分可爱。花花有一个爱好,就是爱追猫。花花平时吃一些幼儿狗的狗食,因为它的牙齿还没有完全发育完成。但是每当我们吃饭时,花花总是会跑到桌子旁边,一边摇尾巴边看着我。通常这时,我总是会给花花夹一块瘦中带肥,不老也不嫩的肉。每当这时,我总会看着花花那津津有味的样子,非常有趣。
有一天,我带着花花到小区的花园里散步。就在我闲着没事干时,脑子里出来了一个念头:和花花玩捉迷藏。花花似乎知道我想做什么,便一下子跑出好远到了一个我看不见的地方躲了起来。我开始倒数:“十,九,八……三,二,一。我来啦!”我兴冲冲地跑到那个大致的方位,开始找了起来。这时,我看见了一条尾巴,心想:哈哈,被我逮着了吧!我蹑手蹑脚地来到旁边,拿起那根尾巴一看——啊?一块破布!就在我抱怨的同时,我隐隐约约的看到了一个白色的东西飞似地跑,而后面是一个黑黄相间的东西正在拼命地追赶。我一看,原来是一条狗正在追赶一条野猫。我心想:花花也很喜欢追猫。什么?追猫!难道那条狗就是花花?我又凝神一看:果然是花花!我急忙从小道上抄近路,阻拦下了花花。我看看花花吐着舌头的样子,不禁笑了起来。
现在花花已经不在了,因为爸爸嫌它晚上总是叫,就把花花卖出去了。
每当我在外面看到其它的狗时,总会不免会想起花花……
六年级乐趣作文 篇3
吃过晚饭,天色还早,爸爸捧出篮球说:“豪豪。走,去广场运动下。”虽然我很想在家看动画片,但也只能无奈地跟着爸爸往外走。
临近广场,远远的就听到动感的广场舞音乐,只见广场中间,一群老年人排着整齐的队伍,随着《佳木斯》操,有节奏的舞动着手臂。每当傍晚来临,这里就变得热闹:人们有的出来散步,有的坐在花坛边聊天,有的随着节奏舞动几下。而那些小孩子,更是玩得津津有味。瞧,那边有一些小孩趴在地上玩电动玩具,几个女孩子在练习跳绳,还有三四个小男孩在人群中追逐着……
篮球架下,几个稍大些的男孩,正在投篮。我们很快加入其中,爸爸往篮板投了几个球,然后把球递给我说:“来,你试试看。”我双手接过球,胡乱地往篮板扔过去,结果碰到篮板弹开了。我捡回球,又试了几下,每次不是打在篮板上,就是碰到篮圈,一个球都没有进。我有些灰心了,对爸爸说:“我投不进,还是你来吧!”爸爸早已看透了我的'心思,笑着说:“你投篮动作不对,应该这样投。”爸爸拿起球边示范,边讲解:投篮时,首先要站稳,一只手拖住球,另一只手扶着球,看准篮圈,用力往上推……
听了爸爸的话,我又重新开始投篮。第一个,没进。第二个差点儿,还是没进。爸爸递给我球,笑笑。第三个,球打到篮板,反弹进了篮圈。进了,进了,终于进球了。我兴奋地一下子跳了起来。我找回了信心,越投越起劲,命中率越来越高。
一个小男孩走过来,似乎被我的激情所感染。他好不容易捡到了球,也双手捧着球,往篮板使劲扔。结果,因为个子矮,力气小,根本打不到篮圈,只擦着篮板。我有种暗暗地窃喜,原来进球的喜悦是如此的美好。
有了信心才有动力,此后我每次都会嚷着要爸爸陪我去打篮球。我终于领悟到了运动的快乐!
六年级乐趣作文 篇4
在作文班上,突然传来孩子们的笑声。可是今天是阴天呀!太不符合气氛了。是什么能让他们笑出声来,原来,是纸条给了他们乐趣。
讲台上,只见申老师拿出许多纸条,一张一张地发到同学们的手中,说道:“今天我们来玩一个游戏,现在。大家把我发的纸条上写上人物,地点,事件,时间,然后各自放在一起,让一位同学上来抽,再念出来,怎么样?”同学们异口同声地说:“好!”于是游戏开始了,空气中渐渐弥漫着嬉笑版火药味。
同学们把各自写好的纸条放在指定的桌子上,申老师叫了各个同学上来念,嬉笑就快速感染了同学们,重磅定时“炸弹”炸了!“公元前30000年前,申老师在公园里洗澡。”一位同学刚念完这段文字,同学们就笑了,可这才是刚刚开始,好戏还在后头。我念了一段抽中的文字,念着念着,我就笑起来,之后,全班就大笑起来,笑得比之前更欢了,有的哭笑不得,有的哈哈张嘴大笑,还有的捧腹大笑,就连老师都笑了,是什么文字呢?哦,是“申老师在火山脚下的高速公路上策马奔腾。”哈哈,不好笑才怪。
什么“一个明媚的早晨,美丽动人的张又文在车库里自由飞翔”呀,“在天上跳舞”呀,每一段文字都让我们哈哈大笑,真好玩呀!
这一次的纸条风波,让我们都十分开心,也懂得了一个道理:在生活中不要乱说话,虽然好玩,可也要想想别人的感受。
六年级乐趣作文 篇5
看到这个题目,可能有人会疑问,吵架这么一件不好的事情还有什么乐趣?但是,我的父母能把吵架吵出乐趣,不信就来听听。
在生活中,爸妈总会一点鸡毛蒜皮的事情而吵架,他们每次吵架的时候,我都心惊胆战,总想找个地缝钻下去,然后捂住耳朵。通常爸妈吵架过后,还会进行一段时间的冷战。说成冷战这个词还真是没错,每当他们冷战的时候,我总感觉我们家有一股无法控制的冷气。这应该是爸妈吵架过后的产物,哈哈。
爸妈吵架时,虽说我很害怕,但是更令我害怕的,是妈妈的泪,妈妈一和爸爸吵架,就拼命流眼泪,要知道,女人的眼泪是最具有杀伤力的武器,这个时候,爸爸就有点妥协了,一会儿便不吱声了。于是,冷战便开始了。
其实我觉得,爸妈吵一次假,他们的感情就会深一层。有的时候,吵架并不是一件坏事,有的时候,他就像生活中的调味品,让你的生活更多姿多味。
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