水六年级作文（精选27篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的水六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水六年级作文 篇1
我是一滴水，我生活在河里，我每天无忧无虑，不是和鲤鱼妹妹玩耍，就是和乌龟伯伯开玩笑，整天自在逍遥，就像活神仙。
这天早上，我又和鲤鱼妹妹在一起嬉戏，突然一个大桶从天而降，将我和鲤鱼妹妹捉住了，我一阵眩晕，接着便晕了过去。等我醒来后，我和鲤鱼妹妹却在一个小水缸里。原来是一个小男孩捉鲤鱼妹妹时，将我也舀了起来，这个小男孩很不讲卫生，这么久了他也不给我换换“班”，弄得我也臭了，鲤鱼妹妹也死了。终于，在他妈妈的埋怨下，他才将我倒入下水道，我随着下水道，被冲入了大海。
被冲入大海后，我终于自由了，我一会转圈，一会蹦出水面，别提高兴了。但是，高兴劲没过多久，烦恼又来了。大海岸边建起了许多工厂，还把一个个又大又长的管子伸入水里，今天水管里又在排一些黑色的废油，废原料。弄得我赶紧和我的伙伴一起逃走了。可是，哪里有干净的水源？哪里有我的安家之处呢？人类真是一个肮脏的生物，哼。
今天，十年一度的自然界大会召开了，最具有权威的虎大王沉重的说：“众位，肃静下来。对于人类破坏环境的表现已经严重危害了我们的健康和生命，比如说：狮总理因为喝了人类弄脏的水，现在已经死了。”动物们陷入一片惶恐。“但是，我们可以进攻人类，让人类消失。”虎大王刚说完，动物们一片激昂，恨不得计划早点施行，但是最后重任还是落在了我身上。
12月21日到了，借助风婆婆的力量，我成了超级大海啸，我狂吼一声，猛地向人类冲去……
10年后，地球上到处生机勃勃，鸟语花香，连字典也没有破坏这两字，对于这一个绿色地球，人类选择了保护。啊，我是一滴水，一滴能拯救世界的水。
水六年级作文 篇2
水在我们的生活中随处可见，似乎再普通不过了，可就是这么普通的水，制造了世间万物。没有了水，我们的生活将变得一团糟，不可想象。
我家的阳台上，有一盆双色茉莉花，它叶子葱郁，开花时，花儿有白色和紫色两种颜色，十分好看，我想它的名字正是由此而来的吧。一天，我放学回家，无意间地看到，双色茉莉花的叶子蔫蔫的，一片一片的全都耷拉下来了，无精打采，像一个没睡好的小姑娘。我走近它前面，仔细观察，啊！它的根边上的土已经干裂开了，这是怎么回事？原来，这几天爸爸不在家，我忘记给花儿浇水了，导致它现在奄奄一息的，我的心里闪过一丝愧疚：对不起呀，双色茉莉花……我放下书包，拿起洒水壶，装满水，均匀地洒在盆栽上面，默默地看着它，希望双色茉莉花能尽快恢复生机。
过了好一会儿，我做完作业，由于心里记挂着双色茉莉花，就又来到阳台，仔细一看，呀！奇迹出现了，双色茉莉花不再是那萎靡不振的样子了，你看，它的叶子全都往上竖了起来，正努力地向上生长，变得苍翠欲滴，生机勃勃，在阳光的照耀下，显得充满活力。我心里一阵惊喜——这就是水的作用吗？我不禁感叹水的威力如此巨大。过了几天，它又开出了好几朵白色、紫色的小花，在微风的吹拂下，翩翩起舞……这也验证了爸爸教过我的几句顺口溜：叶绿体，像机器，阳光是动力，二氧化碳加上水，生成淀粉放氧气。要是没有了水，植物的光合作用，就成了“无米之炊”了。
水是生命之源，听说人类在别的星球上没有找到任何生命，主要是因为那里没有水。自然界中的动植物的生长都需要水，如果没有它们，就没有地球上的一切生物，我们要节约用水，保护有限的水资源！
水六年级作文 篇3
水，生命的源泉。在水的滋润下，我们健康成长，为祖国献出自己的一份力，正是因为汇集了这从四面八方汇来的一份份力，祖国才有了今天。回首过去的30年里，祖国已发生了翻天覆地的变化。那么，人类赖以生存的资源——水，它的命运又是如何的呢？作为这个国家的一份子，我有义务了解这一切的一切。
也许是意识到这个问题的严重性，我立即召开了一次家庭会议。
刚谈到水，爷爷的话匣子就打开了，“水啊，那可是万物的起源，在过去的几十年里，因为没有自来水，几乎每家每户门前都有一条小河，因此，每户都有一个水闸，也就是家家到门前河边的一条小路，几步台阶，每天去河中央洗菜，经常会发现一条条小鱼在游来游去。”
“是啊，那时候的水可清澈了，在农田里工作的人渴了，跑到小河边，随手捧几把水就可以喝起来了，不仅解渴又解乏。”奶奶也应到。
“那么现在呢？”我又提出疑问。
可爷爷一听到，就皱起了眉头，一脸怀旧地说：“现在的水不行啊，严重受到了工业的污染，鱼虾大量减少，河里的水也不能喝了，只能喝干净的自来水。没办法啊，现在也回不到过去了，只因为这生态平衡被打破了，只希望人人绿化环境，减少污水排放量，提高生活居住环境。”说着，爷爷也幽幽地叹了口气……
听了许多许多，我的头一直在嗡嗡作响，总在思考几个问题“这是谁造成的？”“又是怎么会造成的？”。可我心里比谁都清楚!这不就是被称为“高级动物”的人嘛！也是呢，除了人类自己，还会有谁干的出来，兴许只有从现在做起，从身边做起，才能弥补我们的过失，以得到大自然的原谅。你说，不是吗？
水六年级作文 篇4
在生活中，科学无处不在。杠杆原理、齿轮的传动这些简单的科学知识贯穿在我们的生活中。今天，我又懂得了一个简单的科学道理。想知道吗？那就听我说说吧。
晚上，我闲得没事干，拿着一本科普杂志随便翻着。突然，一个不起眼的科普小故事引起了我的注意——火烧“水船”。故事说如果让火烧一个盛有水的纸船，是不会被烧着的。只有当水被烧干了，纸船才会被烧着。这难道是真的吗？
我拿着杂志半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑着对我说，想知道答案，就自己亲自做实验，那样你才能牢记在心。
于是，他让我找来了一根蜡烛，一个打火机，又找来了一杯水和一张纸。
我用纸折了一个小船，把杯子的水全倒在小船里，跟着把蜡烛点上。然后，小心地把小船放到蜡烛的火焰上方。我双眼直直地盯着小船。果然，小船若无其事地被火烤着，像杂志上所说的小船并没有被点燃，只看见水逐渐被蒸发掉。当水快要干时，爸爸马上把小船移开。小船果然没有被火烧毁。
为了证明结果是真的，我们又实验了好几次，结果都是一样。我才完全相信了火烧“水船”不会被烧毁的结论。
这个简单的小实验告诉我们：带水的东西，在离开水之前是不会燃烧的，只有等水干了才会被烧坏。至于其中的“为什么”，爸爸说，等我学习了化学关于物质的“着火点”后就自然明白了。
所以说，科学真是无处不在啊！另外，我还懂得了要弄清一个科学道理，最好是自己亲自做一下实验。从实验中去探索、去发现自然的奥秘。
水六年级作文 篇5
一想到凤凰，我浑身就被一种古色古香的气息所包围。她的美来源于她郁郁葱葱的山、清澈见底的水、自然纯朴的人……（开门见山，直接引出主角――凤凰）
在凤凰众多景观当中，最让我印象深刻的莫过于“凤凰古城”了。
远处矮矮的山在云雾的环绕下，充满神秘色彩。小桥流水，青砖矮楼，那清新的空气不由得让人精神一振。一户户人家的屋檐下挂着一盏盏火红的灯笼，是那样的醒目。屋前木凳上，几位穿着苗族服饰的中年妇女吹着凉爽的风，正眉飞色舞地聊着天。一栋吊角楼的阳台上，几位旅客悠闲地坐在椅子上，一边喝茶，一边远眺着美丽的凤凰古城。石桥上，旅客们摆好造型，用相机记录下这美好的一刻。（由远及近，从点到面，将凤凰的自然景观以及人文景观描写的十分生动，文笔细腻。）
中午，太阳把大地照得金灿灿的，我们被晒得有些头晕眼花，大家找到一处阴凉的地方，坐在椅子上，静静地欣赏沱江的美景……
古城里有许多店铺，这些店铺经过时间的洗礼，渐渐有了年代感，站在门口，仿佛有一双叫“岁月”的手，召唤你进店。店子里有着各种各样独具地方特色的物品，它们小巧而精致，慢慢挑选，总会找到自己喜欢的。
晚上的凤凰更加热闹。酒吧一条街彻夜不息，热烈的氛围感染着每一个人。吊角楼上挂满了火红的灯笼，染红了沱江，染红了凤凰的夜。整个凤凰在夜里更显活力，更具魅力。
直到现在，凤凰的美仍然萦绕在我的心头，久久不肯散去……
水六年级作文 篇6
水，生活中的必需品；水，最平凡而宝贵的东西；水，我们最大的财富之一。如果没有水，我们还在吗？
在全国660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市还供水不足。全国城市缺水量为60亿左右，在湖南，江西……那些缺水的地区，一条条数以万计的裂痕把大地千刀万剐，还有逐渐减少的水源和湖泊，看着如此惊人的数目，我的心里就直冒冷汗。要是人人都不做起节约用水的职责，最后一滴水就会是人类的眼泪！ 不过，国家已采取了措施，水龙头已全部换成节水型水龙头。并使水重复使用，不将废水排进河道，大力种植树木……看着国家对此已逐渐重视起来，心里也安慰了许多。 水是人类赖以生存，必不可少的自然资源．它具有不可替代性。水资源作为整个生态环境的一个重要组成部分，既是影响经济文化生活、城市兴旺发达的制约因素，又与天气、气候的关系十分密切。
爱生活的人，一定也爱水。因为她们知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水给予了大自然生命，是水让生物生机勃勃，是水使祖国得以繁华。如果没有水，大自然将枯竭；如果没有水，生灵都会死亡；如果没有水，一切的一切都将不会存在，这是多么可怕的蝴蝶效应啊。所以，我们不能离开水，我们不能离开生命的支撑！
水是纯洁的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！
不要再污染水了，它们受不起，它们虽然纯洁，但是它们很脆弱；不要再伤害它们了，它们已经伤痕累累了。看见那些白色的，面目全非的水，我想：我们应该保留这份纯净，珍惜水资源。我们不能浪费水，失去水，我们，也将不复存在……
水是纯洁的，美好的，是平凡而宝贵的。
珍惜吧，不要为此而后悔，别让仅有的这些随风而去！
水六年级作文 篇7
水是所有生命的源泉。如果这个世界没有了水，将不会再有美丽的景色和丰富多彩的生命，我们的星球将变得荒芜和死寂。
从空中来看，地球是个蓝色的星球，地球表面有71%被水覆盖，而淡水资源却只有2.5%。在我们的生活中，水对我们的影响无处不在。地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部分。人体中水占70%；人体每天平均消耗的水分约为2500毫升，除了体内物质代谢可氧化生水300毫升外，每天至少应从饮食中补充2200毫升，才能达到平衡。而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物。水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。
海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。在自然界中，由于不同的气候条件，水还会以冰雹、雾、露水、霜等形态出现并影响气候和人类的活动。这个世界如果缺少了水，许多的动物和植物将会濒临灭绝，如淡水豚、凯鹿就是明显的例子。
世界上日益严重的荒漠化就是因为降水的减少导致植物难以生存，从而是土地沙化越来越多，每年的春季沙尘暴肆虐影响着我们的日常生活。如果我们生存的世界没有了淡水，那我们人类还能喝什么？动物怎么生存？植物也将会消失。没有了植物也就没有了氧气，我们美丽的地球就会变成全是黄沙星球，那样是多么的可悲啊！
为了我们美丽的家园和美好的生活，从我做起共同保护水资源，珍惜每一滴水吧。
水六年级作文 篇8
水，是万物的生命之源。人类的生活与水有密切的关系，比如日常生活中的洗衣、做饭、洗脸、解渴等，哪一样都离不开水。
据说有人做过实验：七天不吃饭但有水喝，不会有生命危险，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，爱惜生命，就要爱护维持生命的水源。我们南方是水源丰富的地方。比如我的家乡建宁就是个水源丰富的地方，这里不仅有闽江源，金铙山有雌雄双瀑，濉溪还有鸳鸯湖，濉溪在濉城绕了一个“上旬月形”，让一小城美在温柔雅致在画里……夏天，人们可以在濉溪里畅游，濉城人还喝上了黄坪栋的山泉水，多幸福啊。
可是，生活在水源丰富的人，也要节约用水，比如，洗了菜的水，可以拿去浇花菜，洗米的水可以用来洗碗，洗脸的水可以用来洗衣……还要注意保护水资源，注意保护森林、植树种草，不往河流里倒垃圾，不在靠河的地方建工厂……
这段时间，西南数省几个月不见雨，河流干涸，水库见底，他们几天不能洗脸，几个月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上干净的水做饭，牲畜都瘦了几圈，现在春天了，种不下庄稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！
假如，我们就是生活在那些贫水地区的人，你想过怎样生存下去吗？你还能那样用起水来大手大脚吗？你该为节约用水或保护水尽到什么责任？
假如，地球上有一天真的没有了水……我不敢往下设想。
水，生命之源。保护我们的生命线！我们要从小做起，从我做起，从现在做起，养成节约水、爱护水好习惯！
水六年级作文 篇9
大家好，我是一滴水，一滴为人类尽心尽力付出的水。可是人类却不好好珍惜我，导致我的家人全部都死去了。人类啊，请你们来听听我们的心声吧。
曾经的我还是一个可爱的水宝宝。我披着晶莹剔透的裙子，在小溪妈妈的怀抱中静静地流淌。白天，我在水里和小鱼嬉戏，和小虾打闹，时不时还会开些小玩笑；夜晚，我和伙伴们依偎在小溪妈妈的怀里，静静地熟睡，风婆婆时不时还会给我们哼摇篮曲呢！然而，这样的好景并不长，终于有一天，噩耗来临了。不只是哪个大坏蛋将工业和农业的污水排放到我们的栖息之地，结果，它们都受不了又臭又脏的污水，一个个都奄奄一息了。而我，在生命垂危的那一刻，跳进了一个洞里，干巴巴的泥土很快将我吸收了，但我依然存在。我透过洞口，望望外面，结果，这一切真的把我吓哭了：
清澈见底的小溪妈妈变浑浊了，变臭了。我的好伙伴小鱼小虾也变了，它们个个浮在水上，永远地闭上了眼睛，而可怜的小鱼还被污水侵蚀了，只剩下了鱼骨。哥哥姐姐也都消失了，取而代之的是那讨厌的、可恶的污水。连一旁的小草和小花都受不了了，一个个也垂下了头。这曾经美好的一切来了个铺天盖地的变化，一切都是死气沉沉，我哭了……
人类啊，请你们快点醒悟吧！你们看看，仔细看看，这还是美好的生活吗？天空已不再蓝，小草已不再绿，小花已不再娇嫩个……世间所有的万物都在哭泣，这个世界已不再属于我们了。人类啊，不要再这样了，不然世上所有的东西都要灭绝了，快快停止这样的行为，我们真的受不了了。
人类啊，请还给我们属于我们的世界！
水六年级作文 篇10
弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最著名的山水画家——王维，也难以画出这景色。
在周庄的小河里泛舟，充满了诗意。小小的木船，在窄窄的河道中缓行，拱形的桥孔一个接着一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座又一座的风格。老桥们，您们如德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧！您们把多少人们渡过对岸……桥上的游客低头看河中的美景，船上的游客向桥上的游客招手示好。我站在这座石桥上，静静地，仿佛自己也是一座古桥，我的身躯变成桥梁，双手双脚变成支柱，我见证了古代人民互帮互助，亲如一家的生活。
走过一座座石拱桥，来到了大街小巷，一阵阵琵琶的声音传入我的耳朵，它虽然不像小提琴一样轻柔，不像大提琴一样厚重回响，不像铜管齐鸣一样雄浑磅礴，但她像鸟儿的歌声一样清脆悦耳。
听着清脆悦耳的琵琶声，我来到一家茶馆，喝着功夫茶，说着人人爱的苏州话，听着琵琶的音响，我仿佛回到了古代，穿着旗袍走在这水韵的周庄欣赏风景……
时间过得真快，转眼天色渐渐朦胧起来，我该回家了。我告别了周庄，边走边想着这是天堂！
这是一篇写景的文章，小作者用细腻的笔触，抒情的笔调，给我们描绘出了一幅充满诗情画意的水韵周庄山水画。透过作者那生动形象地描写，我们仿佛置身其中呢。
水六年级作文 篇11
水是生命之源，没有了水我们将无法生存，所以我们正在实施五水共治行动，所谓五水共治，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。为什么我们宁波这个大城市会有污水工资实施行动呢？
因为现在许多工业厂商的八杯水，和生物排放到河里，造成了河水严重污染水质，一下子河水就变得又脏又臭，也对人体造成了伤害，河中的鱼都成群死亡，这就是治污水的重点。
很多人都认为水是取之不尽，用之不竭的，那他们就大错特错啦，据不完全统计668座城市现在有400座城市供水不足，110座城市严重缺水，而我们还在不停地浪费水资源。在学校里，我常常看见低年级的小朋友洗完手都没有关紧水龙头，还有一些顽皮的孩子，还在玩耍水，有一些班级上完美术课，那些洗完的颜料都倒入水槽里，水槽一下子满了，还溢出脏水来，这都是浪费水资源的现象。
在我们这个中国，总有一些人乱砍滥伐，才导致洪水不断发生。我国黄河经常发生洪水，主要是因为植被少，经常有水土流失的现象，每年近有十六亿吨泥沙流进黄河，其中四分之一的泥沙沉积在河道中，所以没有植被的地方防洪水是很难的。
五水共治，人人有责。所以我呼吁：大家快行动起来吧！共同实施五水共治，为了城市有干净的水喝、用，我们必须出一份力。
水六年级作文 篇12
水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。
在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，
第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。
老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。
水六年级作文 篇13
在生活中，虽然人们口号喊着：“保护环境”。但有些人仍在浪费地球资源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市厂买菜，买了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出门前爸爸叮嘱我一定要买蒜。于是我朝卖蒜的摊位走去。
我买好了蒜，转身走回时，看见对面卖鱼的摊主刮鱼鳞的水池上方的水龙头大开着，而摊主却到一边聊天去了。我想起了一篇资料上介绍说地球上能饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，中国是一个贫水国家，约有三分之一的人缺水。我很想去劝说卖鱼的摊主关掉水龙头，但我很怕摊主不通情达理。我正在犹豫不决时，想起了老师教导我们保护环境人人有责。于是我大胆地走过去对摊主说：“叔叔，您不能浪费水，您得把水龙头关掉。”说着我指了指那个水龙头。“去去去，小孩家少管闲事”。
我生气了，这人太不讲理了吧！我正想大声反驳他，但是理智制止我没有这样做。那我该怎么办呢？对了，我可以用我知道的资料上的知识来说服他呀。于是我又上前对他说：“叔叔，请您关掉水龙头吧，您应该知道全世界能供人们饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中国有三分之一的人缺水，如果人人都浪费水，那以后我们该怎么生存？”我这番话说得那位叔叔心服口服，连忙去关了水龙头，并对我说：“谢谢你呀，小朋友！如果没有你的指点我都要成罪人了”。周围的人都笑了。
我走在回家的路上，觉得天更蓝了，我今天为环保做了一点点贡献，我想如果人人都节约水电，不浪费地球资源，我们的家园会变的更美好！
水六年级作文 篇14
大家好，想必大家都知道水的重要性吧？你们一定是知道的。但是总有一些人没有意识到水到底有多么重要，所以，地球上的水资源在日夜减少。
——题记
大家一定都知道沙漠吧，那里常年干燥，没有一棵树，但是你们知道这是什么原因吗？这就是因为那里的水资源很少，一年下的雨几乎不到三次，你想想，如果那里长了树，这些树又从哪里吸收水分呢？
森林，大家一定都知道，森林里到处都是大树、花花草草和动物等等，这些生物离开了水将会怎样？我想大家一定都知道，这些生物都会因为缺水而死去，当然，除了大树和那些花花草草，它们可以把水分吸收，但是，我们和这些动物怎么样？会死！所以，如果没有水，我们将会有怎样的后果，大家应该非常清楚。
大家可能都会在水龙头旁边看见“节约用水”几个大字，有些人看见这些字后可能会说：“地球上的水这么多，节约用水干什么？”但是，这样想的人错了，大家可曾想过，地球上的水虽然多，但是大部分都是海水，要知道，海水里面有很多的细菌，里面还有许多的盐，要知道，人如果使用了这样的水，那就会生病，严重的还有可能致命！所以，大家一定要知道水的重要性。
水是生命的源泉，如果没有了水，地球上的所有生物都不可能存活下去，即使是骆驼，也需要许多的水分。所以，我在这里郑重的对大家说：“不管怎样，一定要把地球上的水资源保护好！”
大家看了后，一定都不会浪费水资源了吧？如果你以前有过，现在改，还来得及！
水六年级作文 篇15
水我们都很熟悉。因为我们的生活离不开它，即便是这样的重要，却也很少有人注意到它。因为它是那么平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……
水是无色的，是透明清亮的。因为它是天空的孩子。透过水，你可以看清任何东西，它毫无保留地将自己的全部都暴露在世人的面前。如果说火是跳动的橙色精灵，那么水就是沉稳的冰魄神剑。屈原一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”其实，即使水被搅浑，只需沉淀片刻，便又清亮如初，这便是它的特性。
水是无味的。平平淡淡，普普通通，但是却又是极能解渴的，任凭它可乐是怎样的爽口，雪碧是怎样的刺激，但人到渴时，我们还是从心底里希望有一瓶水，用它来浇灌自己干枯的心田。大自然的植物也离不开它。拼命的扎根在地下，希望获得生命之水。
水是无形的。它却以任何形式存在。或是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”或是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”或是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟，”或是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”总之，它能适应任何一种环境，以任何一种形式存在于这天地之间。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”即便水是这样的柔弱，看似的弱不禁风，但是任何东西都打倒不了它。最多只能暂时停留住它的脚步，却挡不住心的前进，因为抽刀断水水更流，待困难过后，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想着这水潺潺地流走，心中一片宁静。
水六年级作文 篇16
我们由水可以联想到一往无前的长江，可以联想到开山砸石的瀑布，还可以联想到我们的母亲河——黄河。而我联想到的是无边无际的大海。
大海身穿一件深蓝的裙子，身体胖胖的，里面装着许许多多的小鱼，就像一位和蔼可亲的妈妈，呵护着自己的小孩。站在岸边，放眼望去，根本看不到边际。一阵阵波涛翻滚着，掀起一层层雪白的浪花，就像北方草原上的积雪，真是美丽极了。
大海虽然是无边无际的，但是它也是靠一滴一滴的水组合成的。大海的宽大，是靠一点一滴积累起来的，正所谓“百川到东海”。
一想起大海的不断积累，我也想起了自己的一次积累的事情。
记得去年快要期末考试的时候，我每天都在家里苦读书，那滋味，可是说不出的难受呀！每天一回到家，就要写一堆山一样多的作业，我感觉我就像一只被困在笼子里的小鸟。可是，爸爸又每天告诉我：“只要你现在努力了，每天积累了一点点知识，那么，当你考试的时候，就一定会拿到一个好成绩。还是不要诉苦了吧，继续努力加油吧！”就这样，我终于等到了考试的那一天，考卷一发下来，哇！都是我做过的类似的题目，很顺利地我就把试卷答完了。我开心地想：要不是我平时在家里多积累了知识，我咋能做得出来呢？就这样，我得了一个高分，心里真是乐开了花。
只有积累，才会有收获；只有收获，才会有成功。让我们一起在平时多多积累吧！正所谓“积小成多”。
水六年级作文 篇17
俗话：人往高处走，水往低处流。它从一个侧面告诉我们，水是一种液体。它小则成溪，大则成江河。它受一定的表面张力的作用，但不具有规则的形状。它既不像冰那样坚硬，也不像气那样虚无缥渺，令人感觉不到它的存在。它是我们看得见、摸得着，但是抓不住的东西。
水还有什么特点呢？马克思曾经用水打过一个比方：太阳照耀着每一滴露水，可以发出花样无穷的颜色。从光学的角度看，有色物质对各种频率（即各种颜色）的光的吸收作用不同，它反射一定频率的光，从而显出一定的颜色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡胶、淡黄色的天然树脂。而水则恰恰是可以发出花样无穷的颜色的物质，说明它不具有一定的颜色。
花港观鱼是西湖的胜景之一。一群群五彩斑斓的游鱼在水中自由自在地摇头摆尾，往来嬉戏，与游者相乐。人们之所以能在花港观鱼，正因为水是透明的。
鼻子是人的嗅觉器官，对于正常的人来说，任何带有气味的物质，都可以被它所感知。鲜花盛开的季节，人们总是在花丛之中流连忘返。这不仅是由于花的颜色艳丽，还有一个重要原因就是花的气味芳香。但是无论是谁都不能说他嗅到水的气味。
有的人在读了一篇内容空泛的文章之后，会说：简直就像喝白开水一样没味！是的，水是没味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱无。它进入人的口腔，不会刺激人的味觉神经。
所以在常温常压下纯静的水是一种无色、透明、无嗅、无味的夜体。
水六年级作文 篇18
我家门前有一条小河。小时候，我经常和小伙伴来到河边看河中的小鱼儿、小蝌蚪，看着它们自由自在地游着，羡慕地我们恨不得立刻钻进水里，和鱼儿们嬉戏；有时我们也会在河边撩水，打起水仗。尽管衣服湿了也不在乎，仍在其乐融融地玩着；有时我们也叠纸船玩，放在水里，比谁漂得远。看着远去的小船，我觉得自己似乎也在船上，乘着小船漂到很远的地方去。这时，我便对水有了一种莫名的好感。
上小学了，我玩水的机会越来越少了。有一次，我们全家去乡下走亲戚，我看见一个爷爷用皮管把水引到田地里，我便问那个爷爷为什么要这样。爷爷说：“只有浇水，庄稼才能成活，才能生长，才能有收成。”听了爷爷的解释，我知道了水还可以灌溉庄稼。这使我对水的喜爱又加深了一层。回家后，我便用盆子给家里的所有花浇了水。觉得自己是在做一件有意义的事情。
随着年龄的增长，我渐渐地从课本上、电视上了解水更多、更大的作用：它可以发电、可以航运、可以养鱼、虾等水产品，还可以……知道了这些，我更加喜爱水了。
水啊！你是我们人类生命的源泉，是我们生活中不可或缺的朋友。我们的生活和生产一分一刻都离不开你！
水固然宝贵，可是如果我们人类继续这样毫无节制地浪费宝贵而有限的水资源，那么水终将有一天会离开这个世界！离开全人类！“世界上最后一滴水是人的眼泪”这并不是危言耸听，而是将来某一天很有可能发生的事。
难道我们不该像珍惜自己的生命一样来珍惜水吗？
水六年级作文 篇19
一提起水，人们都明白，离开了水，人们将无法生存，虽明白，可做到了吗？没有！
最近，家里有事，有好多来帮忙，所以爸爸买了许多矿泉水，当我看到那么多水时，不免抱怨到：买那么多干嘛，净是浪费，他们也喝不完，谁知我的想法是多余的，一天下来，三提子水浪费完了，说浪费一点儿都不假，一瓶子水喝两三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。满瓶一共是八瓶，三提子水一共才几瓶啊，而且没开口的水还不是满的，想到这，我的心里不安起来，赶紧向爸爸汇报，爸爸听了，马上行动，把剩下的水和碑酒都放了起来。
人们啊！你们可明白水是人类生存的重要资源？你们如此浪费水资源有没有想过后果？你们如此疯狂的浪费水资源，在我们家没水了没关系，你们右以出去买，可如果是地球没水了呢？你们上哪儿买去？也许有人会说：地球上水多的是，不可能浪费完。是，地球上水是多，但毕竟地球上的水也有限，如果每人都浪费一点的话，整个地球上的人要浪费多少！同样，如果每个人都节约一滴水，整个地球上的人就会节约一湖水！
所以，不管你是谁，请珍惜水资源，珍惜那宝贵的水资源。水是万物生命的源泉，希望你们能明白，更能付出行动，影响你身边的人，为节约水资源，供献出你微薄而又巨大的力量。让“节约水资源”这个宝贵的意识永住人们的心间！
水六年级作文 篇20
水是生命之源，如果没有了水，或者水被污染了，我们人类这个唯一的家园——地球，就会失去生命力，人类也无法再生存下去了。珍惜水，保护水资源就是保护我们自己的家园。
想想我们日常生活、学习中，不节水的现象随处可见，有些人为了洗一次手，刷一次牙，把水龙头开得很大，白白放掉很多水。在学校里，有些小同学经常玩水、嬉水。还有的甚至用好水后，没关好、关紧水龙头就匆匆走开了，而让水滴滴流失，真是太不应该啦！
也许有人会说，滴几滴水浪费不了多少水。你可知道，如果滴水以每分钟70次的速度来计算，一天只需3个小时，就有一大杯了，而这一大杯水正好是一个人一天所需的，一天24小时下来，就有8大杯了，这一滴滴的水就能满足8个人一天所需的水。
有些人可能认为，水是“取之不尽，用之不竭”的，水会从上游、山上流下来的；会从天上落下来的。特别是我们宁波地区，河流纵横，湖泊众多，是水资源充足的江南水乡，到处是水，要多少就有多少，体会不到缺水造成的痛苦。殊不知，我国也是一个严重缺水的国家，我国水资源并不丰富，分布也不均匀，南多北少，东多西少，再加上污染、浪费，使水资源更加紧缺。因此，我们平时要节约用水，不玩水、嬉水，用好水一定要关紧水龙头。
“节约用水，人人有责”，让我们用实际行动，珍惜我们的生命之源——水，因为珍惜它等于爱护我们自己美好的家园。让蓝天、碧水永远扮靓我们的家园！
水六年级作文 篇21
春季，是四季中最鲜艳的季节。西湖一年四季风景宜人，而她的春天更是迷人！站在美丽的西湖边：远处的青山、宝塔在雾中若隐若现，只见那烟波浩渺的湖面像一位披着面纱的.少女，清澈见底的湖水更给她增添了几分神秘的色彩。
西湖的水面一望无际，那些乘着小船悠闲荡漾的游客仿佛置身于画中；而那些正在堤岸上行走的人们，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映着宝塔，好似女孩巨大的头饰；湖水微波荡漾，又如同一个载歌载舞的印度姑娘。夕阳西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，刚刚还是一块块晶莹剔透的翡翠，而此刻，被夕阳一照又变成了一颗颗闪闪发光的红宝石；水中的夕阳明明是一个大苹果，现在却成为一张娃娃的脸。夕阳下得西湖水总是这样变幻莫测。夜幕降临，美丽的西湖又成为了音乐的海洋。在美妙的音乐声中，每一滴湖水都拥有了新的灵魂——在音乐声中翩翩起舞；在音乐声中，绽放笑容！西湖周围，有许多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有关押着白素贞的雷峰塔等。
关于西湖，还有着三大爱情故事呢：有白娘子和许仙、祝英台与梁山伯，还有就是才女苏小小的凄美爱情！而这些动人的故事，给这一池西湖水增添了许多独特的韵味！“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖，就是拥有这样的魅力！
水六年级作文 篇22
水，是自然赐予我们最珍贵的礼物，滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪花、滔滔江河，我们的生活永远离不开水。
然而，在如今的21世纪中，水资源已成为我们生活中缺少的东西，随着人口的剧增和经济的高速发展，环境的污染已造成水的供求问题相当严重。据统计，我国10年后，将进入严重缺水期，现我国居民每人仅有2500立方米水，被联合国列入全世界13个严重缺水的国家之一。
记的我在中央一台曾经看到这样一个报道：说是宁夏有一个偏僻的小山村，那里的沙漠已经到达家门口了，在这个村子里有一个72岁的老爷爷说他72年来没有洗过一次澡。还有一个小女孩名叫涛涛，是一个很爱美的女孩，因为家中却水，早晨从没洗过一次很干净的脸，就算需要用水，也要从邻居家借来驴车去30里以外的村庄拉水，大概需要3个小时的路程。在看完这篇报道的时候，我为之沉默了，我没想到世界上还有这样严重却水的地方。
在我们的日常生活中，有些人随意浪费水，有些地方为搞经济随意污染水，可他们没看到我们最珍贵的礼物是越来越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球将是怎样的……我不敢想，我们都不敢想。
亲爱的人类，为了我们以后的生活幸福，我们要坚决爱护我们的朋友——水。
水六年级作文 篇23
一个人一天不吃饭，倒不会死，但一个人若是一天不喝水，那他必死无疑，水是一个人生存下去的必要元素，没有水世界将会怎样？我不怎么喜欢喝水，因为水没味道，但我喜欢水的颜色，那种透明的，纯净的感觉，可以映照出一切。
水是无色透明的，可它却无比美丽，一场大雨过后，河面渐渐平静下来，想一面镜子，这不正是“潭面无风镜未磨”吗？平静的湖面在微风的作用下，泛起了一层层涟漪，那好似金色的波纹，因为它被太阳照耀着。
一大片的水是美的，那么一小滴的水也是美丽的，晶莹的露珠残留在荷叶上，闪闪发光，像一颗颗流光溢彩的珍珠。它美好却也容易流失，轻轻触碰荷叶，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕迹只能从那被冲刷得特别干净的荷叶上看出，即便不落入池中，它小小的身躯在太阳光猛烈地照射下也会被瞬间蒸发的。
想着水的美丽，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那种甜到让人有些厌恶的感觉，而是那种淡淡的自然的味道，就像清晨的空气那样甘甜，令人回味无穷。
不知不觉的，我发现我已经爱上了这种纯净的水，爱上了那晶莹的露珠，那甘甜的味道……大口大口地畅饮，喉间的水为我带来了史无前例的清凉感觉，原本的闷热已消逝得无影无踪，取而代之的是凉爽。原来水，这样让人依恋。
水六年级作文 篇24
在这个美丽的地球上有几大能源，如，水资源、矿产资源、大气资源……可是人们现在越来越不珍惜水资源了。
一个星期天的早晨，阳光明媚，鸟语花香，我和妈妈出去玩，看见一个大人正在洗手，那个人洗完后转身就走了，这时又有一个大人带着小孩去洗手，他们洗完手后也不关水龙头，水一直哗哗的流着。我突然看见洗手的地方明明写着“节约用水”四个大字，他们一定看见了这四个字，可他们故意当没看见一样，如果我们都像他们一样不节约用水，很快就会把水资源用完的。
一次，我和妹妹在她们家楼下玩，我看见有五个小朋友共拿了十个气球，里面还装满了水，在玩打水仗呢，他们把水打得到处都是，还打到了我和妹妹的身上，浪费了很多水，我就想去制止他们，可是我怕把他们弄哭了，他们的家长会责怪我，我就去其它地方玩了。这时我想他们这些人太浪费水资源了，有机会我一定好好给他们说说，要懂得节约用水。
还有一次，我觉得很热，就叫妈妈给我买雪糕，妈妈就带我去超市，在去超市的路上，我看见一个小朋友手里拿着一瓶水，明明还可以喝五、六口的，但是那个小朋友确把水倒在了地上，还把瓶子随手扔在地上就跑去玩了。
我多么希望人类可以节约用水，从小事做起，从我做起！
水六年级作文 篇25
水，是什么？水是由氢氧两种元素组成的无机物；水是生命的源泉；水是万物生长的基本；水是……
放学回家的路上，我一边哼着小曲一边悠闲自在地迈着步，好不快活。路过一个工地，不经意的一瞥，我发现，一根水管破裂了，水不停地从破口蹦出来，好似一个小喷泉。不知怎的，我鬼使神差的向着工地跑去。突然间，我刹住了脚步，心想：反正这水流走了又不关我的事，而且回家晚了肯定又被妈妈训一顿，再加上我穿的又是小皮鞋，弄脏了能不心疼吗？算了算了，快走吧！于是，我加快脚步回到了家。
写作业时，我总是心神不宁，集中不了心思，老是想着工地上的破水管。我思来想去，还是把这件事告诉了爸爸。爸爸二话不说，带着我飞奔到工地。我先跨过泥水，把水阀关了，而爸爸自己掏腰包去买了一截水管，把破水管拿了下来，将新水管认真的装上，还检查了一遍。我找了一块废弃的木板，用红颜料写了一句警示语：珍惜水资源，请勿踩踏水管，谢谢。我把这块木牌立在一旁，和爸爸一起回家了。回到家后，我俩早已成了两只“花猫”，黑皮鞋成了黄皮鞋，溅在胸前的泥水好像一个“护水卫士”勋章，头上也沾了泥水。虽然成了这样，但我和爸爸仍很高兴，因为，我们是“护水卫士”！
假如没有了水，草木都将枯萎；假如没有了水，人类将渴死；假如没有了水，动物将一种种灭绝；假如没有了水……为了不让地球上最后一滴水是人类后悔的眼泪，所以，让我们行动起来，一起节水爱水！
水六年级作文 篇26
我的家乡在福建，那里有气势雄伟的大姥山；有世界文化遗产之一的高北土楼群；有被誉为“奇秀甲东南”的武夷山……但爸爸告诉我那里还有如“人间童话”般的鼓浪屿。
虽然我没去过鼓浪屿，但是听爸爸说那里风景优美，空气清新，听着听着我仿佛身临其境了。
早晨的鼓浪屿仿佛刚刚苏醒，睁开惺忪的眼睛，风平浪静。这时朝霞洒在海面，好像给了她活力，她马上变得精神抖擞，像一位婀娜多姿的美女在翩翩起舞，真是美丽极了。
中午时分，海边人来人往。有的三五成群在海边聊天；有的在拾起五颜六色的贝壳，这时，一朵朵浪花冲过来，打在游客的脚上，他们好像踩在棉花上，软软的；还有的在海里自由自在地游泳……但这位“美女”好像因为阳光太炎热的原因有点烦躁了，海面渐渐地开始波涛汹涌。
傍晚，太阳要下山了，它把晚霞洒在海面上，海里仿佛藏着一块珍贵的红宝石。红宝石慢慢地移动，把海面染成了红色，如美女的披肩。这位“美女”似乎又变得温柔了。
晚上，五光十色的灯映入大海。大海变得五彩斑斓。这位“美女”好像又穿上了鲜艳的裙子，开起了盛大的舞会……
听完爸爸的话，我迫不及待地想去见识一下鼓浪屿的大海，到时候我一定要和这位“美女”跳一支优美的舞蹈。
我家乡的水非同一般吧！有时间我们一起去欣赏她吧！
水六年级作文 篇27
水是什么？水是世界上必不缺少的！当你口渴的时候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！当你的手干燥时，把手浸泡在水中，你会感到多么惬意……然而，地球上的水却越来越少，原因都是人类所造成的。
有些人为了晚上舒舒服服的接一盆热乎乎的水洗脚，就浪费掉好几盆凉水；有的人刷碗为了图个省劲，就一直开着水龙头。甚至在学校里，我们涮完拖把后，听见自己的同学在叫自己，就慌慌忙忙的把水龙头胡乱拧了几下就跑了，却没有发现水一直在滴……水就这样从我们的指尖流走了。
大家也肯定知道云南、贵州、广西干旱的情况吧？他们是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些学校的学生，因为没有水喝，就喝有泥土的沉淀水来润一润他们干裂的嘴唇。我们这里不是云南、贵州那里，我们有纯净水喝，我们还可以用水洗澡，可是他们连喝水都成问题。所以，我们应该更加爱护、节约水资源。
如果我们一直不节约水，那终究有一天，地球的每一个地方，甚至森林，都会变成沙漠的天地！
你能眼睁睁的看到黄河等有名的江流被干旱吗？你愿意让许多动物将会是我们永久的记忆吗？不，我们不能！我们要让地球妈妈永远有一双像水一样纯净的大眼睛！
那么从现在开始做起，不要往小河里让垃圾，不要忘记关掉水龙头……还要让更多的人投入到保护水资源的任务中去！
让我们保护着珍贵的水，不要让它浪费！
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