我的小学六年级作文

时间：2022-02-10 13:03:22 六年级我要投稿

精选我的小学六年级作文集合10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的小学六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选我的小学六年级作文集合10篇

我的小学六年级作文篇1

　　蝉声响起，六月炎热的风，徐徐的吹过绿意盎然的校园，这代表着离别的脚步不远了。前操场一树艳红的凤凰花，迎风摇曳，却带不走浓浓的离愁。即将要毕业了，我回想起了在学校的点点滴滴，以及教导我在小学生涯中最后两年、最关心我的——陈老师。

　　回想起五年级分班时，第一次踏进崭新的教室，映入眼帘的只是平常点头之交的同学；没有好友的陪伴，但，因为老师的鼓励，使得同学的勇气接踵而来，接二连三的抢着上台做自我介绍，让大家更了解彼此，也让我知道，其实，同学中一双双看似冷漠的眼睛，心中却有着一份热忱，有着一颗善良的心，准备为“六年1班的‘菌男苺女’”贡献出一份心力，准备无怨无悔的帮助有困难却无法解决的同学，准备和彼此一起变成形影不离的好朋友。

　　平常，老师总是十分温柔的对待我们，对我更是疼爱有加，只要有一些美味可口的饼干、糖果，马上就会送给我，也总是和蔼可亲的对我说话，而我也非常的珍惜，她给我无私的关怀，私心的疼爱。有时，当我考试的成绩不如从前，下滑了，他虽然会有些生气的念我，觉得我不应该考出这样的成绩，因为，毕竟，我可是一位品学兼优的好学生呀！有时，我可能会有些怨言，但是，渐渐地，我也了解了，这其实就是老师伟大的、无私的的“爱”！

　　六月了，我将离开熟悉以久的母校，离开共同度过患难的好朋友，离开永远支持我的每位老师，尤其是对我十分疼爱的陈老师。老师，这些年来辛苦您了！不仅要忍受我随时有可能爆发的坏脾气，也得忍耐我无厘头自认为好笑的幽默。亲爱的老师，在忙碌之余，自己也该找个时间好好的喝杯咖啡，放松一下，才不会让调皮的我们气炸了，才不会成为黄脸婆喔！这可是不太好的！

　　陈老师，希望您能够继续秉持着您的教育理念，勇敢、积极，永不放弃，努力教导更多优秀杰出的学弟学妹！最后，在这个离别季节，祝您永远：健康美丽！

我的小学六年级作文篇2

　　你们知道花婆婆是谁吗？她就是我们的语文老师――高老师。

　　开学了，两个月来，学校变了个样：它穿着一件新衣服，使我眼睛一亮。

　　走进教室，许多同学已经到了，我也赶紧坐在座位上，想着新学期的计划。

　　以前我的字写得很丑，但是，经过一个暑假的刻苦练习，现在已有那么一点儿进步了。我还要继续练，争取这学期超过王彦文！

　　以前考试我总是粗心，这个学期我决定要一题一题地看，看清楚了再写，这样就不会错了。

　　还有，以前我很爱看书，只是不喜欢写。可是，我的梦想是研究红楼梦，只有写好作文，才能研究红楼梦，为了红楼梦而奋斗吧！

　　现在，我的作文好起来了，不像以前那样，要构思那么长时间，总之，比以前好多了。

　　四年级了，作业多起来了，还要弹琴。我可要加紧喽！

　　现在，新学期来了，我终于有一次“痛改前非”的机会了，我一定要改掉以前的错误，做真正的我，做花婆婆心中的好学生！

我的小学六年级作文篇3

　　家是我们避风的港湾；家是我们幼苗的温室；家是我们生活的地方。我有一个温馨的家，它虽比不上富人家中的金钱，比不上气派的城堡，也比不上天堂的美丽，但是我非常爱它。

　　我的爸爸是位司机，一米七的身高，头发浓密，身子瘦瘦的。爸爸是一位文明的司机，可以安全驾车二十万公里。爸爸闲暇时会辅导并督促我学习，还教我学习方法：让我提前预习。遇到节假日，会带我去书店里购书。爸爸说想培养我读书的好习惯。以上所做让我明白：成长路上要想有个好前程，必须从点滴习惯做起。自己也要暗下决心，我一定会努力的！

　　我的爸爸对我很好，我还有个好妈妈呢！

　　妈妈在“富魄力”公司工作，她在家是负责洗衣、做饭、检查作业的主要人员。妈妈的辛苦让我明白辛勤工作的意义。妈妈经常鼓励我上课大胆发言，要做个爱发言的小女孩儿。妈妈也想着让我的学习在班上名列前茅，我会的，我一定会让所有的人都对我刮目相看的！

　　我是名高年级的学生。学习在班上算得上优秀，我开始胆子小，不敢发言，在妈妈的鼓励下，我的胆子渐渐大了起来，老师问的问题只要我会我就回答，老师也表扬过我，我心里跟吃了蜜似的甜。

　　爸爸妈妈总是会和我一起学习。有一次，有道关于小数的难题，我思前想后，就是不会写，爸爸见我不会，便来教我，教完了之后，妈妈过来看了一下，说：“这样写不容易懂，还不简便。”说完就又来教我，教完后发现，自己的方法也不好懂。我听得糊里糊涂的，不知道该听谁的了。爸爸妈妈还在一旁为这道题争辩着，最后还是我自己做的，他们见我写完了，停止了激烈的‘辩论会’，看了看我写的，那是一种比前两种都要简便的方法，我看了他们几眼，大笑起来，他们也骄傲的大笑起来。

　　既然有学习，当然也有课余时间了！我平常都是和父母一起看新闻，但有一次不一样。那是一天傍晚，我像往常一样打开电视机，父母也过来了，我们躺在沙发上，我拿起遥控器，把电视调到了动画片，爸爸不同意了，他从我手中拿走了遥控器，把电视调到了新闻，妈妈也不同意了，从爸爸手里夺走了遥控器，调成了电视剧。我们三个人只好抢了！我跟爸爸妈妈抢，我和妈妈跟爸爸抢，我和爸爸跟妈妈抢，抢到的人是妈妈，我和爸爸只好跟着妈妈看电视剧了。

　　我的家是最有意思的，最温馨的家庭，我爱这个家庭！

我的小学六年级作文篇4

　　我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。

　　他，就是足球。

　　我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。

　　比赛开始后，沙滩很快成了我的舞台。我一会儿带球连过数人，一会儿起脚射门，从未踢过球的我，那一刻竟然成了沙滩上最耀眼的明星。我为自己队进了好几个球。最后，我们队赢了。俱乐部老板吉教练眼前一亮，连连夸赞我速度快、球感好，是个好苗子，不踢足球浪费了。于是，我加入了俱乐部，开始了与足球“亲密接触”。

　　足球带给我无穷快乐。每到周末，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳在头顶上照耀，绿茵场被照得发亮。一群少年在绿茵场上踢足球，我们在球场上奔跑，风从耳边呼啸而过，吹落发梢的汗水。过人、带球、起脚射门……大家全身心投入，每进一个球，我们都击掌庆贺！尤其是最终比赛胜利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激动无以言表！

　　足球带给我友谊。因为踢足球，我结识了很多球友。我们一次次并肩作战，在球场上一次次配合，一次次进球。比赛不仅提高了球技，更加固了我们之间的战友情谊。

　　足球令我成长。它使我更加懂得了团队合作，为集体荣誉而战；足球磨炼了我的意志，让我懂得了拼搏进取；一次次的胜利，让我更加自信、阳光。

　　足球，有你真好！

我的小学六年级作文篇5

　　“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”

　　钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语文乐园做完！”

　　这话立刻引起极大的影响，周围一片抱怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下一题怎么做。

　　“哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼训练吗？”

　　听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木地答题。写完最后一个数字，我快速地放下改正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔，再连说数声“sorry”。与此同时，用另一只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一边审视这些恼人的题目。

　　“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”

我的小学六年级作文篇6

　　看到这个题目，半个月前发生的事便清楚地浮现在我的眼前。

　　“叮昤。”上课铃声响了，同学们端端正正地坐着等待王老师给我们上历史课。王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们特别爱上他的历史课。

　　这时王老师已经出现在教室门口。王老师左手托着书本，右手戴着一只白色的手套。那洁白的单布手套显得特别耀眼，特别引人注目。同学们见了有的睁圆了眼睛，有的抿住嘴在笑，还有的窃窃私语。同座的同学朝我挤了挤眼睛，调皮地说：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老师一眼，心里反复嘀咕：“王老师啊王老师，你耍什么噱头，出什么风头，这么热的天还戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老师来。不知怎的，“大热天”，“白手套”，“噱头”，“风头”这几个词总在我脑海中闪烁，王老师上课，我怎么也听不进去。“咚咚”王老师走过来用左手轻轻地敲着我的桌面，提醒我要专心听讲。我侧过头，狠狠地白了他一眼。

　　课间，我路过办公室门前，从窗口向里瞥了一眼正在埋头办公的王老师。咦，他右手上的白手套不见了。我停下脚步，打量着王老师的右手。“啊，老师的手被烫伤了！”我差点儿叫出声来。王老师的手背满是水泡，好几处脱了皮，中指处还化了脓。怪不得上课时王老师写字的动作是那样迟缓、艰难，板书也不如以往工整、美观。这时，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味。看着，看着，泪水模糊了我的眼睛。我真想对王老师说：“老师，您真好！是我错怪了您……”

我的小学六年级作文篇7

　　''沙沙沙······“这是笔尖划过纸张的声音。我热爱写作，我的理想就是当一名作家。

　　在六年的小学生活中，我在阅读中认识了不少作家。读他们的作品，我深深地觉得创作是一件多么有意思的事。其中，我比较喜欢的作家是杨红樱阿姨，”阳光姐姐”伍美珍和英国作家罗尔德·达尔。杨红樱阿姨的作品充满温情而不乏幽默，她笔下的淘气包马小跳，贪玩老爸给我留下了深刻的印象；“阳光姐姐”伍美珍的作品生动，真实。仿佛就发生在我的身边；罗尔德·达尔笔下的人物，动物特点鲜明，语言富含哲理，我常常在棒腹大笑之余陷入深深的思考。每当读完一篇作品，我就会抄录好词好句，并且自己的心里体会或试着仿写。不知不觉间，我得写作水平有了很大的提高。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，大量阅读书籍，不但使我进步，而且是我通向“作家”这个理想的阶梯。我多读一本书，便如同登上一个台阶，也就离理想更近了一步。同时，我也明白，学无止境，即使我将来成为一名作家，我也不能放弃阅读，要不断地充实自己，不断提高创作水平。

　　我相信，只要我坚持奋斗，坚持阅读，踏着书籍的台阶，一步一个脚印，一定回实现我的作家梦。

我的小学六年级作文篇8

　　理想是石，敲出星星之火，理想是灯，照亮夜行的路，理想是火，点亮熄灭的灯。我们每个人都有属于自己的理想，有的人是希望当医生为的是救死扶伤，有的人是希望当警察为的是除暴安良，我也有我的理想。当一名优秀的`教师。

　　我知道，要当一名优秀的教师是不容易的。首先，我要写一手好字，我可以让妈妈帮助我买字帖，让妈妈监督我，每天都练上那三十分钟，我相信只要我肯努力我终将会像我的老师一样，写得一手好字。还有啊，我的胆子很小，上课不敢积极发言，从今往后我再也不能这样了，为了我的理想，我要改变自己，成为一个勇敢的人，积极发言，积极参加学校的一些活动。最最重要的是我现在要好好学习。努力的丰富自己的知识面，因为只有努力学习全面发展，我才能一步步接近我的理想，实现理想！

　　我记得我曾经看到过一则感人的故事，在一个偏远山区的小学里，因为条件不好，一年内就走了十个教师，人们都觉得不会再有老师愿意留下来了。后来，学校里分配了一个刚从大学毕业的大学生来代课。一个月后，大学生被分配到了城里工作。当大学生准备离开的时候，他背后传来了孩子们的读书声，那是他第一次教给孩子们的挽留呀！大学生决定留在这个学校，这一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子们去上初中，上高中，读大学，后来这位大学生因为积劳成疾而去世了。她用那无私的品质深深的打动了我，激起了我要当老师的想法！

　　这就是我的理想当一名优秀的老师。给学生们传播优秀的知识！

　　运用排比句来加强对自己理想的向往，更添加真实事件来肯定自己确定理想。理想是美好的努力让自己成为理想中的自己！加油！愿你能早日实现自己当教师的理想！

我的小学六年级作文篇9

　　我喜欢樱花的如霞如雾，我喜欢百合的高雅精致。但在这姹紫嫣红之中，我最爱的莫过于落叶了。

　　叶，只是花的陪衬。很多人都这么说，叶生来就只为衬托花的靓丽容颜。是的。但是，我更认为叶是一位忠诚的护花使者。

　　叶，随着秋的来临，日益露出消瘦、暗黄、憔悴的容颜，但他仍然整日陪伴在花的左右，不肯离去。冬日的寒风将他从花的腰肢上吹落，他融入了泥土，但仍不忘用自己残破的身躯为花提供仅剩的一点养分，只为花能够生存下去。但与此同时，他也留下了生命的印痕。坚毅地保护花的落叶，颇有几分“愿君多采撷，此物最相思”的情思。

　　一个仍旧寒冷的春天，我在一个僻静的角落里发现了它——一株落满尘埃的野草。我却发现这株植物的几片叶子中间有一根枝杈，枝杈上有一个很小的花苞，被这几片叶子小心地簇拥着，我实在不忍让这些可爱的生命在这严寒之中消逝，便抱回家养了它。

　　不久，在一个阳光明媚的早晨。一缕和煦的春风打在窗棂上，便唤醒了一个鲜活的生命。她粲然地笑着，全然没有顾忌，身旁的绿叶也望着她痴痴地笑着。然而，寒冷的冬天终究还是来了，绿叶纷纷凋零，却将自己的养分供给了花朵。不仅是为了花朵的存活，更是为了证明自己曾经是活着的，为了留下生命的痕迹。

　　“落红本是无情物，化作春泥更护花。”这就是落叶的精神。

　　我最爱的不仅是落叶的精神，更是它用于为自己的生命做印证。

　　落叶敢于为自己的生命作印证，尽管是那么卑微的生命。那么，人呢？人是否也有这样的勇气。我不知。我只知，我最爱的植物，只有落叶而已。

　　恍惚间，有一片落叶飘然而落，融入泥土，溘然长逝……两行泪擦过脸颊，口中仍然轻吟：“落红本是无情物，化作春泥更护花。”