六年级成长足迹作文（通用31篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级成长足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级成长足迹作文 1
成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。
每一个成长的脚印，我都记忆犹新。
一周岁啦！
天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具！真有趣。对于那时那个无知的我，一切都感到新鲜，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……
三周岁啦！
我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。
在那里，我懂得了什么是收获的幸福，特别是绘画得了优秀奖……
六周岁啦！
我成为了小学生，学习这项任务走进了我的.生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了自立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……
十二周啦！
也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一无所知。于是，这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也渐渐敏感起来，我学会了孝敬父母、关心老师和同学，连自我认识都丰富起来。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上……
最后了，到今天，到此时，我回忆着往事，看着我走过的足迹，心里不知怎的，有点儿激动，有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了，那么就——展望未来，把每一个脚印走得扎扎实实吧！
我还在一步一步向前走，未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了，暮然再回首，历史会很亲切，很亲切……
六年级成长足迹作文 2
人生，就是一个阶梯。在这阶梯中，我们在不断成长，不断跨着步前进。当然，在前进的同时，足迹也悄悄地留下。
那一天，我在找一本《百科全书》。忽然，一本相册从书柜中掉下来，打开一看，原来是我小时候的照片。我翻着相册，呵，我小时候居然那么淘气，总是跟哥哥打闹。我接着翻，这时，一张照片映入我的眼帘，那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。看到这，我不禁回想起我与小娟的往事，小娟是我儿时的'好友。我们在一起玩游戏，做作业。有一次，我们经过一棵桃树，我看着那粉红的桃子，很想吃。于是我跟小娟说：“小娟，我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后，说：“不行呀，这棵桃树是别人家种的，我们怎能随随便便摘下来吃呢？”我听后，很不开心，生气地说：“不就是摘几个桃子吗？有什么大不了。”于是，我跑开了，完全不理会在后面叫我的小娟。
到了晚上，我正在院子里浇花。这时，门铃响了，我打开一看。啊，是小娟，只见她满头大汗，正对着我笑。忽然，她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我，并说：“你走得太快了，我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃，那是别人的桃树，不能随便摘的。那么，现在我们还是朋友吗？”望着这篮桃子，看着满头大汗的小娟，我不禁为自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是当然，我们还是好朋友。”哈哈！我们都笑了。
现在，小娟与我分隔已久，但与她的一件件往事，却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯，我经历的风雨就是足迹，每走一步都会留下足迹。我随着这足迹，继续登上新的阶梯。
六年级成长足迹作文 3
吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！
在过去的十二年里，发生了许许多多的事。
想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……
想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多……
想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了……
十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了……
五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是，朝夕相处了五年的同学即将分别，同学之间不免有些伤感。
终于，完成了考试，走出了考场。告别了五年的'老师，同学和母校。跨进了中学的大门。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。
成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。
让我们继续成长吧！
六年级成长足迹作文 4
我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。
刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......
刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的微笑。长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的屁股打出一道道印子。我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的'眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。
这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。
六年级成长足迹作文 5
“燕子去了，还有一次；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢，有开的时候。”可是为什么那个快乐幸福的童年一去不复返了呢？还是飞走了？还是我放任了？是的，逝去的时光，像河流一样，日夜奔流，只留下浅浅的脚印。
3岁，——音乐启蒙
我3岁的.时候，对世界上的一切都很好奇，总是问问题。但是我身边总有一个无所不能的老师，奶奶——。奶奶爱唱歌，所以给我建立了同样的兴趣和很强的唱功。当同龄的朋友害羞，在大家面前展示自己的声音时，我可以自信地大声展示自己的声音，得到热烈的掌声。这都要归功于奶奶，是奶奶给了我音乐的基础。
7岁——艺术之旅
7岁那年，我进了美术馆。在丰富的色彩中，我画出了一幅又一幅美丽的自然、生动的艺术作品，让我赢回了一个又一个；让我学会安静的处理事情，爱上安静，放弃不断的吵闹，让我踏上新的高度。
11岁——转折点
11岁的我进入了一个新的阶段，也是我离开同年成为少年的转折点。这个转折点让我更加成熟，让我觉得自己长大了很多。但是也是一天比一天重。学生们比一个人更认真，学习的难度也在一点点增加。这时，我知道“孩子好学，如朝霞；强而好学，如朝霞之光：老而好学，如明烛。”这句话。
回过头来看我的成长轨迹，说长不长，却给了我很多回味。在过去的十年里，我也从无知走向了智慧：从童年走向了青春。我坚信我会有一个美好的未来。
六年级成长足迹作文 6
成长的足迹，在海浪拍打的沙滩上，在漆黑遥远的星空下，在树木伴随的小路旁……那串金色的足迹，呼唤我沉睡的记忆。
漆黑的夜空下，月光和黑影伴随在我身后，小路上只有我在静静的走着。回到家，吃过晚饭，母亲邀我一起去附近的公园散步，我犹豫了一会儿，还是答应了。
在路灯的照射下，我们走在小路上：我走在后面，母亲走在中间，弟弟走在前面。天空中，有几颗星星透过漆黑的幕布凝视着我们，走了一会，弟弟走累了，母亲过来背起弟弟，当她站起来的'那一刻，我发现她的背不再那么直了。我和母亲在一起的次数不多，当我近距离观察她时，几根白发悄然爬上了她的头，才发现记忆中的她变了样子。我知道她是为了我们才耗费了自己的青春年华，可我却没有去关心过她，有时甚至还不理睬她，记得那次，妈妈……。正想时，母亲的呼唤打破了回忆，我快步走向前，跟上了她们的步伐。
湛蓝的星空使我们忘记时间的流逝，不知不觉已经八点了，母亲告诉我她要回家做家务，就不能陪我们了，我和弟弟继续走在小路上，看着母亲逐渐远去的背影，鼻头一酸，那一刻我很想为母亲做些什么，但却不知从何入手。
回到家，屋里十分干净，看到母亲气喘吁吁的样子，心中隐隐作痛。沉默了很久，终于将那句“妈妈，您辛苦了”小心翼翼认真地说了出来。母亲愣了一下，眼里闪过一丝惊喜，我们相视一笑。
母亲的爱随着我的成长越来越浓……
六年级成长足迹作文 7
光阴真的像流水，再也不能回头。不知不觉，小学生活已经挥手告别，初中生涯将给我带来了前所未有的挑战。经过六年的磨练，我的年龄一直在增长，我的心也慢慢地从懵懂转变成成熟，我学会了用理性的头脑思考问题。我惊讶于我的成长，几乎就在一夜之间，我的心和身体变得那样高大。
成长是多么快啊，快得就像离弦的箭。不过我察觉到，成长也是需要代价的。我的那颗充满活力、充满天真的童心，随着知识的积累，时间的流逝，是否也在消失？我奇趣无比的幻想，是否也跟着课本消弭？我纯洁的心灵，是否也在变得有城府、有心计？两小无猜、童叟无欺，是否已经销声匿迹？这就是成长吗？得到了又必然失去了。成长果然是伴随着伤痛的啊。
成长中的理想，就像五颜六色的调色盘，绚丽多彩。无知的迷雾中，只有那些光辉的人物在指引我们，我们的.理想也以他们为榜样。一会儿说当一个像牛顿的科学家，一会儿说当一个像苏格拉底的哲学家，一会儿说当一个像托尔斯泰的作家，一会儿说当一个像贝多芬的音乐家……多变的理想给了我无穷的动力，
为了实现理想，刻苦，奋斗，放弃，也在所不惜。现在终于明白，我还没有定性，不过那些童年时的理想，依然激励着我奋勇向前。
回首成长的足迹，那些丢失的，我无从寻找，那些成功的，光辉也已淡去。经过了那么多的事情，才发现，一切都像那首《光阴的故事》。
六年级成长足迹作文 8
在四年级的时候，我们学校在大礼堂内开展了一次令人难忘的朗诵比赛。
第一个走上台的郑逸飞，只见他昂首挺胸，像战士那样声情并茂、情绪饱满，朗诵起《小马的恩情》。当他用浑厚、响亮的声音朗诵到“这就是小马对主人的恩情”时，同学不约而同的鼓起掌来，掌声热烈，经久不息。
一个接一个，一个赛一个，把朗诵比赛逐渐推上了高潮。到我了，我朗诵的.诗《大海》。同学们一个个端坐着，身不动，眼不眨，完全着迷了。看着台下的观众我的心都提到了嗓子眼，在扑通扑通的上下跳动，握着的手心里冒出了一颗颗圆滚滚的冷汗。但我还是很冷静，全心全意都投入到了这个童话里，当朗诵到“青蛙呱呱对自己水里的小听众们说道：‘一间牛栏有三个足球场那么大！鸡窝里到处开满鲜花！猪圈比皇宫还要豪华时，全场哄堂大笑，就连我也会心的笑了一笑，这一笑，让我心中的紧张一扫而光了我就一边做动作一边用泉水般的清澈的声音朗诵下去。似乎我们现在就在青蛙的身旁，听它呱呱的吹牛，大家都陶醉在这美妙的童话之中了。
老师发给我一张获奖证书，拿着获奖证书，我心里可不平静了。看来无论做什么事都要沉着，不能慌张，这样才能成功。朗诵比赛结束了，我多么希望这样的活动能多搞几次呀！这既锻炼了我么的口才，又增加了我们的知识，真是一举两得！
六年级成长足迹作文 9
打开我的成长档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐。但我至今也忘不了的是我那件令人发笑的傻事。
记得那时候我才6岁，还是一个十分不懂事的小孩子，我来到外婆家的小区里，那里有许多各种各样、五颜六色的鲜花，有的红似火、有的.白如雪、有点粉如霞……，我自言自语地说道：“哇！这些花真漂亮，而且这么香气扑鼻，一定很好吃！”说着说着，我的口水悄悄的、很不听话地流了下来，眼里还发着亮光呢！嘻嘻！大家都还不知道吧！我可是一个十足的小吃货，一发现有美味，就会立刻扑上去。
我走近了，把一朵自认为最美丽的鲜花摘了下来，用我那只胖胖的小手把一片粉红色的花瓣小心翼翼地捧在手里，兴奋地想：“呀！这花瓣看起来晶莹剔透，一定像草莓一样甜甜的。”我想着想着，手不由自主地放进嘴边，把花瓣一口塞进嘴里，嗯！味道还不错，我心想。
这时，妈妈过来了，看见我正津津有味地品尝着花瓣，立刻跑过来，吃惊又着急地说：“哎呀！我的傻女儿，花瓣不能吃的！要吃坏肚子的！”可我像没听见似的仍然大口大口地吃着，嘴里还不时地说：“好吃，真好吃！”回到家没过多久，肚子果然疼了起来，痛得我嗷嗷直叫。
这件事我记忆犹新，小时候的傻气，让我苦笑不得。
成长，是一把火，照亮了我的未来之路；成长，是一盆水，浇去了我心中的烦恼；成长是一棵树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大。
六年级成长足迹作文 10
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而很少能有人了解到它当初的成长，侵透着奋斗的泪泉，经过了无数的艰辛。
成功，是令无数人向往的，每当看到别人成功时，总会有人感叹，期待可以和他们一样的辉煌。可是，哪有凭空而得的成绩？所有成功者的背后，都经历了无数的艰辛和汗水，甚至流血流泪，如跨栏冠军刘翔、球星姚明等等，他们都是经过大量的艰苦训练，最终才能取得的成功，
在这一次我们学校举行的唱歌比赛当中，我们班获得了比赛第一名的好成绩，当全班同学在得知这一消息时都十分的高兴，因为说明了同学们的努力没有白白的浪费，获得了全体师生的肯定。在最初学校发出这次活动通知后，我班就针对活动开始了精心的准备。为了这个第一名的荣誉，同学们投入了太多的心血，利用一切可利用的空余学习时间，不畏寒冷、坚持不懈、尽心尽力地一遍遍加强训练。最终，同学们的努力并没有白费，用绝对的实力与别的班级拉开了距离，获得了喜悦的`收获，甚至于我班的成绩超过了高中年级的表演效果。 如今，这次比赛已经过去了，人的一生还要经历无数这样的竞赛，成功的背后是艰苦的，如有人问成功背后是什么，我一定会以自己的心得体会，毫不犹豫地说：“艰辛、努力、再努力！”
六年级成长足迹作文 11
在成长的道路上，我用自己的脚踏下了属于自己的一条路。生命的乐奏，我用自己的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，用脚印作为音符，演奏出了我那美好的成长歌谣。
翻开相册，一张十几人的合影映入眼帘，我记忆的大门再次打开，我的思绪又回到了那一年，那片绿茵场。
在那片绿茵场上，有我挥洒的汗水，有我成功时的喜悦，也有我成长的足迹。那年夏天我和十几个好朋友组成一支业余足球队。因为我球技在队里是比较厉害的，所以我十分自负以自我为中心。因为我的自负，我不止一次地与队友产生剧烈的摩擦。
直至那一场友谊赛的举办，彻底地改变了我。上午八点，比赛开始，我方首先发球。球从G君脚下滚动，一会儿G君将球传给小D，小D带球向前推进，而后传到小B脚下，小B起脚将球传到我的'脚下，小A则在禁区内示意我将球传到他那边，我却对他置之不理，继续单刀突进。这时我的球突然被截了下来，对方后卫一举将球踢过半场，局势瞬间对我们十分不利。不过幸好我方的防守人员团结一致，你堵我拦，终于把这场危机化解……就这样，时间一分一秒地过去，比赛十分胶着，敌我双方实力不分上下，胜负难分。
就在那比赛快要结束之时，情况出现了转机，门将的大力一脚将球踢过半场，来到B君脚下，B君带球转身，过人，向前突进，然后将球传给小A，小A又顺势把球踢给了我，我看准球门角落将球一踢，球进啦！我们终于团结协作和默契的配合战胜了对方。
六年级成长足迹作文 12
真是应了那句老话——好事多磨，期待许久的小记者研学活动终于启程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住这不安分的小心脏……
一路的欢声笑语加上司机叔叔的轻车熟路，我们很快就来到了第一站——海丝电影小镇。全部人员换上上世纪初的学生装，瞬间让你有种穿越的感觉，这感觉已不再是书上说的“身临其境”，而是“只在此山中”了。在小镇，我们走进邮局，认真写下一封给父母的信。烽火连三月，家书抵万金。和平年代的我们是永远无法体会那种情景的。但是给父母的信我们也是字字认真、行行动情的；还有到领事馆盖章，领略异国风情；还有男生最爱的射击游戏，简直是乐不思蜀。
樱桃萝卜？我吃过胡萝卜、白萝卜，却不知还有叫樱桃萝卜的，看来是我孤陋寡闻了。走进西畴农场，我算是长了见识。樱桃萝卜的.幼苗好小好细，我们在栽培它的时候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，费了九牛二虎之力才搞定一盆。农民伯伯们真心是不容易啊！
其实整个行程下来，插秧才是压轴大戏。而面对一垄垄浊黄的水田，我犹豫了一下，迟迟不敢迈下去。当看到同学们都纷纷下去，我也鼓足勇气一脚踩了下去。经过几次试验，我手上的秧苗终于成功插好。我不禁为自己擦了一大把汗，插秧只是水稻种植的一个开始，后面还得付出农民多少心血啊？今天起，我再也不敢浪费一粒粮了。
这就是成长的足迹。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艰难险阻，但总有满载而归的那一天……
六年级成长足迹作文 13
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学马上就要和我们说再见了，中学也向我们说欢迎。回眸过去的五年多，每条小径都由一个个脚印铺成的，每一个脚印里，都蕴含着汗水和泪水。
记得那是一个阴云密布的中午，天阴沉的像傍晚一样。我拿到了科学试卷，看着那个沉沉的分数六十几分，我心情落到了低谷。回到家后，我躲在房间里发呆，心想：科学怎么就那么难，没有一次考好的，看来我真的没有学科学的天分。我给自己找各种理由，我也对科学失去了信心。
这时，天空划过一道闪电，随后一声震耳欲聋的雷声响彻云霄，积蓄了一天的乌云不再受天空的约束，大雨肆无忌惮的.落下来。我的心情更差了，这时墙上的爬山虎引起了我的注意，在风雨中，爬山虎的叶子被一次次打垂下去。它却没有退缩，没有被打断而是立即反弹回去，保持着原来的模样。雨啪嗒啪嗒的落下，我伸手去接，手却是有那么些酸疼，而这爬山虎却那么坚强，反复被雨水打中，却反复地回弹，没有因为被雨水击中而就此一蹶不振。
看着这满墙的爬山虎，郁郁葱葱，从容不迫，看着看着，心情突然就豁达了。蓦然明白，学习也是如此，考试更加如此，一次没考好可以从头再来，不放弃不抛弃，我要向这爬山虎一样坚韧不拔。
回到桌前拿起科学试卷，仔仔细细的看了一遍，原来也没想象中的那么难嘛，只是我平时没注意积累，没有熟记知识点，此刻开始我要一步一个脚印踏实学习。在小学剩下的一个多学期里留下我努力付出的脚印。
六年级成长足迹作文 14
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，小学向我们说：“拜拜”，中学向我们说：“欢迎”。回眸过去的六年，一条小径映入眼帘，仔细观察，原来这条小径是由一个个脚印铺成的，每个脚印里，都蕴含着汗水和付出。
记得那是阴云密布的一天，中午都黑得像傍晚。我拿到了数学考试的分数，心中阴沉沉的——又是一个八十几。回家后，我灰心丧气地坐在房间里发呆，心想：数学怎么就这么难？我就考不好它吗？想着想着，我几乎对数学失去信心。这时，天空划过一道闪电，随后一声震耳欲聋的雷声响彻云霄，积蓄了一上午的乌云不再受天空的约束，大雨肆无忌惮地倾泻下来。这时，窗外一株弱小的植物引起了我的注意，那是一棵小小的爬山虎。在风雨中，它的叶子被一次次打垂下去，它却没有退缩，而是立即反弹回来，保持原来的样子。就这样，反复地下，反复地打，反复地弯，反复地弹……小小的爬山虎没有被困难打倒，而是努力地向上攀。看着看着，我蓦然明白了，人生也是如此啊！这次没考好没关系，只要不放弃，继续努力，下次一定会考出好成绩！雨过天晴了，我的心也晴朗了。
滚滚红尘，潮起潮落。失败是必须的，挫折是必要的，风雨是必然的。经过风雨洗礼的`人生会更加坚强，心灵会圣洁。在这一次又一次的风雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成长的足迹。
六年级成长足迹作文 15
我是一只河蚌，每天都安安静静地躺在河底，吃着水里丰富的微生物，碧绿的河水轻轻滑过我的身体，油油的水草抚摸着我，实在是悠闲自得。
一天，我一不小心让一颗沙子钻入了我的眼睛，任由水怎么冲洗都出不来。我揉红了眼睛，想着如果取不出来，我很可能就看不到五彩缤纷的世界了。一想到这，我的眼泪就止不住的流了下来，但是哭完后，沙子还在那纹丝不动，反而我的眼睛变得更加难受起来。
我意识到，哭是没有用的，既然已经改变不了，不如去努力适应。于是我每天都用一层薄薄的钙把它包裹起来，使它变得不那么扎人。渐渐地，我慢慢地适应了眼中的那粒沙子。我也接受了一只眼睛已经失明的事实。
我虽然一只眼睛失明了，但还有另外一只完好无损的眼睛，我和以前一样，在河底随意移动。在天气晴好的时候，爬到浅水区，晒晒太阳，惬意的看着蓝天和白云。河水在头顶上欢腾，水草在河底招摇，鱼儿在身旁穿梭。我习惯的.一切并未因为一只眼睛的失明而改变，依旧是那么美好。
一天，一只螃蟹大哥路过，在我再三央求下，螃蟹大哥挥舞着两个大钳，帮我取出了沙子。当沙子取出时我才发现，那颗小小的沙粒，如今已经变成了一颗耀眼夺目的珍珠了。
成长中难免遇到不可避免的挫折，既然不可避免，就不如换一种心态去接受，去适应。这时你就会发现，美丽的奇迹不过是你昔日的痛苦罢了。
六年级成长足迹作文 16
经常从报纸、电视等媒体上看见小孩被拐骗的新闻，这在我小小的心里留下了一层阴影。
星期六，奶奶从姑姑家打电话来，让我第二天独自坐公交车去姑姑家。我断然回绝了，因为我从来没有独自出过“远门”。挂完电话，爸爸妈妈做起了我的思想工作：“你都这么大了，要学会勇敢，大胆实践一下。”话是这样说，可我还是感到忐忑不安。第二天一大早，爸爸就把我从被窝中攥了出来，我磨磨蹭蹭地穿戴整齐后下了楼。爸爸送我到了车站，就头也不回地走了。他就那么相信我？大概是爸爸洒脱的背影鼓舞了我，顿时，一种叫“勇气”的`东西在我体内奔腾。59路终于来了，我怀着复杂的情绪上了车。刷卡后，我选了最后一排坐了下来。不知为何，我的心又“怦怦”跳了起来。我把头扭向窗外，想：这可怎么办？我只有一个人。转念又想：切！怕什么！我没问题的！过了好一会儿，我才偷偷地瞟了一眼车厢，发现车上的人不是太多，他们或睡觉，或看书，或玩手机……我渐渐放松了警惕。下了59路，恰巧后面有一辆302路车，我似离弦的箭一样冲了上去。此时，目的地越来越靠近了，转眼到了站点，到了姑姑家，奶奶他们又惊又喜，不禁赞扬我是一个勇敢的孩子。
我觉得，我不应该“怕”字当头，要勇于实践，多与社会接触。这一天充满意义，在我的成长足迹里留下了浓墨重彩的一笔。
六年级成长足迹作文 17
童年是美好的，成长中到处留下了我日渐成熟的足迹。
在成长道路上，世间万物都成了我的老师，最典型的是书本、报纸、电视……也有自然赋予我的老师，如富有诗情画意的春天、湛蓝的天空、翠绿的竹林……它们无私地教会了我对大自然的喜爱与保护大自然的那颗值得赞赏的心。
童年我记忆最深刻的季节，要数充满勃勃生机的春天了。
在这个春归大地、冰雪消融、风和日丽的季节，我无忧无虑地在野花丛里玩耍。我在桃花朵朵的桃树下陶醉，我在柳暗花明的柳树下歇息。这是我童年最喜爱的季节。在以前，当冬天像夕阳徐徐下落时，当春天像早晨的明日缓缓升起时，父母都要带着我到各个春意盎然的地方去玩耍。其中大多数是到德阳之外的`地区去爬山，去得最多的恐怕是绵阳的老龙山了。那里常年青山绿水、鸟语花香、气候宜人。以前那里开满了野花，并且充满风土人情，具有浓浓的自然之美。我在那里奔跑，我在那里开怀大笑，我在照片里怀念……现在的那座山，还是美好的记忆中的那座山吗？
如今，我对春天已经没有了小时候那种向往之情，对爬山之事再未主动提过，以前游山玩水的喜爱永远封印在了童年足迹上。现在到了春天，多么的紧张啊，因为新学期又要来了，要学习的东西一直不断地增多与加深。我想起了小时候的快乐，是那么怀念。在今年春天到来之前，我随父母去踏春，爬完了山，只是从老龙山变成了东湖山，但愿能在成长的过程中留下更多的足迹。
六年级成长足迹作文 18
当我来到幼儿园，妈妈温暖的手握在我娇嫩的小手里，我的心里充满了恐惧和陌生感。当我跨进教室的门槛时，几十双大眼睛盯着我。我吓坏了。
“去和他们做朋友吧!”妈妈笑着鼓励我，但我很害怕，我还是想和妈妈一起回家，我的眼泪流了下来，妈妈陪了我一会儿，但我还是不停地哭，最后妈妈离开了我，头也不回了。那时候，我的`心里充满了困惑和委屈。在老师的关怀下，我渐渐觉得幼儿园是一个快乐的天堂。在幼儿园生活中，我学会了独立，认识了很多孩子。
不久，幼儿园举行了运动会。我热情地参加了“气球赛跑”，并获得了一等奖。所有的老师和同学都为我欢呼。我心里充满了喜悦。妈妈抱起我，开心地笑了。我终于明白了妈妈的好意。
转眼间，三年的幼儿园生活就结束了。我成了一名小学生，开始学习写作文。每次我写作文，我总是拼凑在一起。为了提高我的写作水平，我阅读了许多精选的作文。我从这些作文的选择中获益匪浅。不久之后，在我自己的努力和老师的指导下，我的作文水平有了很大的提高。在学校举办的“好习惯助我成长”征文比赛中，我获得了一等奖。
现在，我是一名中学生，我要学习很多知识，有很多困难等着我，但我有信心，我决心克服。我相信成功最终属于那些为它付出代价的人。
六年级成长足迹作文 19
人生的道路上，一步一个脚印。正是这些成长的足迹，逐渐的构成我们的人生。 ——题记
说起去年有趣的事情，非去年的新年联欢会莫属。十二月三十一日，是期末考试前最后一段冲刺的时间，大部分同学都在这时抓书恶补。这时候，来个小小的“Party”总是没有坏处的，可以起到放松心情的作用。
新年联欢会的时间定在三十一日上午，所以，我们从二十九号上午就开始布置会场了。说实在的，我们班级的同学还真是对这件事很热心。不知谁还在班级门口贴上了对联和福字。教室里用气球和彩色拉花布置的满满的，纪百冰还出了个主意，要用气球和拉花在三面墙上布置成“Happy New Year” 的形状。但是就我个人而言，虽然“Happy New”拼的似模似样，但是我横看竖看也没看懂“Year”在哪里。教室的黑板上画着一条栩栩如生的'大龙和各种漂亮的装饰，还绕着一条条彩灯。
第二天，同学们带着满满的一包贺卡，一到就互送。有的还带着零食和同学们一起品尝。很快，联欢会就开始。，首先，我们观赏了一段学校为联欢会专门拍摄的一段精彩表演。开完的学习的表演，我们班级的同学也各显神通。小品、相声、歌舞、乐器都很吸引人。在表演结束后，我们还玩了“你比我猜”的小游戏，大家都很尽兴。
很快，联欢会就结束了。直到现在，我还记忆犹新。
六年级成长足迹作文 20
学校是我们必须经过的地方，在那里，我们会经历很多事，这也成为我们成长足迹上的又一个脚印。
小学是一个陌生的地方，每天都有新的开始。二年级时，一个偶然的机会让我认识到一个新的`朋友。我们一起到洗碗的地方抓蚂蚁，蚂蚁就像一根线，吧我们连在了一起。从那以后，我们经常一起玩闹。
每天吃饱饭，我们俩就拿着饭盒有说有笑地走到洗碗池，洗碗的时间是我们最快乐的时候，在那时我们可以尽情地说话，将一只只蚂蚁抓到手上玩闹一番。
我们也经常因玩得太尽兴而误了时间，这时，我们就会“啊”的大叫，两个人快速的把饭盒洗干净，滴着一路的水，笑眯眯地奔回教室，在倒数声中，慌忙地放好东西，“逃”出教室。
我们也常挤在一起看书，一起分享好看的书，一起读有趣的情节，一起等待排队午休。我们常因洗碗时一件有趣的事，而在这里擦着笑出的眼泪，揉着笑疼的肚子。有时，在高高举着的书后面，还能发现正在窃窃私语的我们，正偷偷笑的我们。平时看似平常的小事，对于现在来说，都是一个个美好的回忆，一幅幅美丽的画卷一个个成长路上的脚印。
我们这一对亲密的朋友，不知让多少人羡慕。在一起想想曾经发生过的事，勾起了我们无数的回忆，这成长的足迹，我永远记忆犹新。
六年级成长足迹作文 21
偶然间发现了一张自己小时候的照片，傻傻的，呆头呆脑的，不禁笑了起来。走到镜子前，发现了自己已经长这么大了，回头望望那一串串脚印，已经有那么长了。
小时候我的内心世界应该是几近空白的。上一年级时，从生活了六年的农村来到了这座陌生的小城。或许是年幼无知，竟什么感觉也没有。
开始记事是在上小学的时候。第一次自己过马路上学，第一次得到老师的表扬，第一次得到一张奖状，第一次收到圣诞老人的礼物，第一次……哦，太多的第一次，让我开始意识到，自己在慢慢的成长着……
我读的第一本课外书是《格林童话》，美妙的故事让我陶醉。和同龄人一样，希望自己也拥有一间童话中的公主房，满屋里放置着洋娃娃，吃着甜甜的棒棒糖……可现实是的生活却是每天去小饭桌吃饭，在爸爸单位门口，用稚嫩的小手托着下巴，看着车水马龙的大街，焦急的.等待着妈妈回家。虽然和我的幻想相差甚远，可它却练就了我自立的性格，是我成长的足迹旁最绚丽的花朵。
有人说成长就是在一念之间，我却认为是在不知不觉间。
我就是在不知不觉间慢慢长大的。
住进了楼房，终于拥有了一间自己的小屋。从小学升入初中。不再读童话，而是多一些时间花在学业上。不再幻想着美好生活，而是为了美好的生活而努力奋斗。
回忆着漫漫的成长之路，忽然一种幸福感涌上心头。我成长的足迹会不断延长。等到有一天，回过头来，你会发现它们是人生中最宝贵的回忆。
六年级成长足迹作文 22
在成长过程中，处处留下了我们的足迹，它们或大或小，或笔直或弯曲，或步履轻盈或脚步凌乱，但无论如何，它们都是向前的。
蹒跚学步的时候，奶奶和姑姑相对蹲下，伸直她们的双臂，做出一个绿色的通道，我伸着小手，抓紧姑姑的'手臂，奋力前进。幼时的录像带，清晰地记录了那一刻我高兴的笑脸，拍着小手，傻傻地冲奶奶笑着。或许，我也在为自己感到高兴吧。毕竟，那是我人生路上的第一串脚印。
升入初中的军训，烈日当头，还必须身穿那黑色的校服。太阳好像故意炙烤着我们这些娃娃，就连灰色的坚硬的水泥地，也被太阳晒得几乎要变成柔软的面团了。我们坚持着，站军姿、走正步。水泥地上留下了一串串带着汗水的脚印，也把地面上的热气毫不保留地输送给我们。脚板热得发烫，但是不能停下，停下就是认输，我不能认输。
初中生活特别紧迫，我的足迹开始愈发变得凌乱起来，有时还会跌跌撞撞。太累了，稍微停一下，松一口气，退一步吧，这样的话在心里反复又反复。我的脚尖悄悄往后转，可是心里有一个声音在说：“不能往后，不要留下后退的足迹！”于是我沉一口丹田之气，对自己说：“努力，向前！”于是，我又沉稳地，一步一个脚印地前进了。
或笔直，或凌乱。但是，它们的方向都是前进的，它们激励着我：无论遇到怎样的困难，都要向前，向前！
六年级成长足迹作文 23
足迹，浅浅的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在岁月的沙滩上，默默地倾诉着什么……侧耳倾听吧，波涛声中是否蕴涵着最初的梦想？童年——自由的脚步
1岁半时，牵着妈妈的手，一步一步，学会了走路；2岁时，牵着妈妈的手，蹦蹦跳跳的向前走；3岁时，牵着妈妈的手，步入了幼儿园的大门。和其他同学做游戏，跟着老师学知识。虽一天天长大，却依然迈着自由欢乐的步伐。
小学——稳重的脚步
慢慢地，我升入了小学，那是常常因为没有了以前的朋友，而吵着闹着不去上学，随着负担一天天加重，我才懂得了真正的生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我开始认真读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的重要。我尝试过考试失败的滋味，我也曾因上课不认真而被老师批评。一天天长大，步伐越来越稳重。
现在——回忆的脚步
现在的.我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。
滚滚红尘，潮起潮落。失败是必须的，挫折是必要的，风雨是必然的。经过风雨洗礼的人生会更加坚强，心灵会圣洁。在这一次又一次的风雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成长的足迹。
六年级成长足迹作文 24
时光一份一秒的逝去，我们也在这流逝中成长。
——题记
童年
童年，是那么的无忧无虑，园子里回荡着我的笑声，长廊里留下了我的足迹。那时天蓝蓝的，水清清的，草软绵绵的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的.。
园子里，我总会在那儿播撒我的欢笑，不必说光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说蝉在树叶里长鸣。光是泥墙根一带，就有无限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年。
少年
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”忆起毕业时合唱的这首歌，心中怎能不泛起点点酸涩。六年的同窗好友分别之时，可能唯有那一声珍重，才能道出不舍；夕阳是我们在这纯真的年龄段最好的见证。泪水打湿了衣裳，但我们却任由它们四处流溢，一股酸涩，怎能将当时的心情概括，一滴泪水，怎能将不舍之情表达！
青少年
作业，成堆的作业。
书山中，我独自一人坐在中间，出神地望着窗外一只自由飞翔的小鸟，心中的渴望再也按耐不住，我将那一座座书山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐着。
渴望自由，渴望去自由地飞翔，去见识那辽阔的天地。
一股酸涩又绵延开来。
似水流年，从指缝间悄悄溜走，抓不住。只能去聆听它的流逝。
在时光的沙漏流逝的同时，我也在成长。
六年级成长足迹作文 25
闲暇之余，看了看镜中已长大的我，双眸中透着一丝成熟。曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河中。如今却被心灵梳理成一条美丽的丝带。回首望去，那成长路上的足迹也一步步清晰了起来。
十几年前，我的降生换来的只是妈妈难言的泪水和奶奶不满的唠叨。所以，从小我就立下了超越男生的目标。后来，当我的奖状贴满了房间时，奶奶笑得合不拢嘴，我自然获得了奶奶心中的首席宝座，我成功了，这是我成长路上的第一杯喜悦的美酒。
记得上小学五年级时的那次辩论会。我们全班女生经过精心的准备，在开头就给了男生一击。经过激烈地争论，我们把男生驳得哑口无言。最后的他们是想说说不出，想哭哭不出。我们互相击掌以示胜利的喜悦，心中只有一个不变的想法“谁说女不如男？”
儿时的'记忆是笑声盈盈的，喜欢品尝战胜男生后的喜悦。上了初中，那个念头却一直未曾改变。
忘不了考试后，分数比男生高的那种自豪感；忘不了与女生们一起打败男生时的激动；忘不了一起阅读女者创造的奇迹；忘不了，为了推翻反映传统的那句老话，我一直在努力，成长的道路上为此也留下了喜悦的笑声，胜利的笑容。
伴着古树的年轮，伴着岁月的风铃。我们在成长。成长的道路上也留下了我们从幼稚到成熟，从无知到有知的脚印。成长的足迹是欢乐的，跳跃的，里面藏着喜悦的美酒。
成长是美好的，让我们从毛毛虫变为蝴蝶，张开美丽的双翅，踏着成长的足迹——飞吧！
六年级成长足迹作文 26
小时候，总是心安理得的接受长辈们对自己的好，长大后却不会了，这便是成长的足迹。
小时候，我像所有的小孩一般，喜欢玩具、喜欢把玩具撒的满地都是。因为这样，便可以置身于玩具之中，不被打扰。那时，我每次都是玩着玩着玩着玩着便忘了时间，直到最后一头栽倒在玩具堆里——睡着了。每次都是妈妈将我抱起放在床上，待我心满意足地打起了呼噜时，她才拖着疲惫的身子把我撒了一地的玩具，一个一个的捡起来，整整齐齐的放入玩具收纳盒，好让我玩的时候方便拿取。
八岁时，我渐渐懂得了妈妈的辛苦。于是，每次玩玩具时，我都会尽量少玩一点，然后粗暴地将玩具胡乱往收纳盒里一塞，便走开了。有时心血来潮，会像小时候一样，将玩具撒满一地。妈妈看到后，总是忍不住说：“你这样胡乱一塞，总有一天玩具会被塞坏的。”我总是嘿嘿一笑，然后跳着跑开了。
现在小学快毕业了，我也比以前懂事了许多，更重要的是我长大了，再也不是那个调皮的小孩子了。玩玩具的时间少了，偶尔玩一会也不再把玩具撒一地了，每次都会整整齐齐地将玩具收拾好，有时还情不自禁的'帮妈妈打扫起卫生来。每次帮妈妈打扫完卫生时都有一股庄严感油然而生，一股自豪的气息围着我，仿佛干一件严肃的大事儿一样，心里装满了一种叫做成就感的东西，令我不禁抬头挺胸。
这便是成长的足迹，成长的印记，因为成长，令我董事；因为成长，令我懂得体会别人的感受；因为成长，令我懂得克服困难。
六年级成长足迹作文 27
期末考试完了，教室里空荡荡的，没有了往日的热闹，显得十分冷清。我整理好桌椅关上窗户，不知怎的心里空空的。正巧雪梅打来电话，说正在整理凯凯的一些文章，想出个册子。我的心里很是激动。
小猫凯凯是个非常可爱的孩子。噢，对了，因为他在一次课本剧大赛中成功地扮演了一只憨厚可掬的小猫，所以得了这个“小猫凯凯”的名儿。说来他的笔名也是拜我所赐吧。这个小家伙一下课，就围着我叽叽喳喳地说这说那；语文课上，常常能发表自己独特的想法；作文本上，好词好句不说，小小年纪还经常语出惊人，大有“小作家”的风范。
翻阅了小猫凯凯的作文之后，我觉得如果用一个词来概括他的`文章，那就是“童真”。对于小读者来说，这种“童真”是写作文时应该好好学习的；而对大人来说，这种“童真”勾起了对童年的怀念。品读凯凯的文字，会让小读者的心插上翅膀；品读凯凯的文字，是对成人内心的一种净化。捧着这些文章一篇一篇一遍一遍地读过来，我的脑海里不禁浮现出这样一幅画面：清晨的阳光洒在沙滩上，一只可爱的小猫在金色的沙滩上嬉戏，不注意间转身发现沙滩上留下了自己深深浅浅的小脚印儿……
不过，那只是我个人的浮想联翩罢了。最后衷心祝愿小猫凯凯用手中的笔记下童年的趣事，描绘生活的色彩，歌颂这世界的真善美！
六年级成长足迹作文 28
在成长的路上，我们总是会经历风风雨，这些风风雨雨在我们成为长的路上，是必不可少的。它，让我们学会坚强；它，让我们字母会将心比心；它，让我们学会……！
记得那一年暑假，我在家里看电视，正看得津津有味的时候。突然，远处时不时传来”砰，砰的声音，我猜测应该是爷爷奶奶干农活回来了。就在这时，“小宏，你快点过来。”奶奶不耐烦地叫着，“哦，知道了。”我随意应了一声，我飞快地把电视给关了，一溜烟跑到奶奶面前。奶奶严肃地指着门口角落里被烧焦的扫帚，说：“这是你弄的吗？”我坚决地说：“这不是我弄的，您肯定误会了吧！”奶奶武断地说：“这不是你弄，是谁？”小姑姑听到我和奶奶一直在争论不休。于是，她走了过来，小姑姑似乎知道了事因，加入了正在“打仗”的战争中。小姑姑和奶奶在不断地挑衅我，即使我说得再有理，但他们还是无动于衷。他们说的`话就像一把把锋利的刀插入我的心房。我已经崩溃了，脸上已经泪流满面，但他们还不同情。我伤心地跑出去，在安静的地方抱头大哭，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在取笑我。心里不禁地想：难道全世界的人都那么厌恶我吗？为什么？为什么啊？我在别人的眼里就是一个懦弱，内向的小孩吗？我也许是这样子的！
经过那一次，我学会乐观，学会谦让。在通往梦想的路上，布满了荆棘，等待你前行，只要经历了，才会走上成功的巅峰！
六年级成长足迹作文 29
成长的足迹就像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年，童年时代的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
儿时的我，经常会和小伙伴们在麦田里，与夕阳的余晖一起跳跃，与小鸟一起唱歌，与蝴蝶儿一起翩翩起舞。那时的我还会躺在长满野花的草地上，欣赏白云优雅的身姿，静静地感受“天高地广”的境界。
上幼儿园的我，经常会和小伙伴们在一起搭积木，唱歌，跳舞，画画，那是没有烦恼更不用说什么痛苦了，只觉得一切仿佛都是美好的。
第一次戴上红领巾的我，就开始在语言文字的天地里，尽情的飞翔与驰骋。就这样我成了老师的宠儿。
高年级的我，对一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐，有时只能在灯光下，在被窝里，独自慢慢去品尝。不管是酸的，还是甜的。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升中学的压力，也不知悄悄落到我的肩头。我在失落而又惊恐的世界里徘徊着，徘徊着……
我长大了。长大了的我成了一个多愁善感的`女孩。难道真的拥有那么少，失去的却那么多吗？不！我在一本书上看到柳青说过这样一句话：“人生的道路虽然漫长，但是要紧出常有几步，特别是当人年轻的时候。”而我才跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的那一线光明、希望……
六年级成长足迹作文 30
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。小时候喜欢躺在草地上，身边缠绕着青草独特的清新味，望着碧蓝的天空，常常是会躺一整天，直到黄昏时才会带着一身草屑站起身来，夕阳斜射，将我的身影投射在草地上。日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地长大了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。于是，不知什么时候起，一切都变了，影子随着我的成长越来越长，也由以前的嬉戏玩闹变成了弓着腰背着书包了。以前的日子渐行渐远，新的生活代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。时间一点一点从指缝间流走，让人还没发觉就已经随风飘走，就这么眼睁睁看着它如轻尘般消失殆尽。不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的'自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡，有时也会怀念过去美好的童年，但是更多的是对未来的期盼与向往。
成长的道路上磕磕碰碰，曲曲折折。我们需要不停的忘记和铭记。铭记是一种成长，忘记也是一种成长。有幸福也有伤痛。而只有现实，忘却了始末，永恒的流淌，无论是肮脏的还是美丽的。路漫漫其修远兮，成长的道路也许崎岖不平，也许荆棘丛生，但我一定会百倍努力，用坚实的步伐，一步步走出清晰的脚印来。
六年级成长足迹作文 31
今天，呆在家里时突然心血来潮，从书柜里翻出已经一年多没有去看的日记本。翻开印有米老鼠头像的黄色封面，重新阅览自己四年级生活的点点滴滴。
第一篇文章，是我在2015年11月8日写的，写的是妈妈带我去坐画舫船，我看见了许多许多的.美景，还包括从未见过的篦箕，现在想想，蓖箕什么样，早忘了，多亏自己把它记录了下来。再往后翻翻，发现自己那时候真的是很幼稚，很傻，可以因为别人问你要一张卡而大发脾气，可以因为一篇还不错的文章而洋洋自得一天，可以因为得到了一张肯德基的券而送人家一块超可爱的橡皮，可以因为选升旗手时支持的人没被选上而伤心一天的时间……或许，这样的经历还很多，它们有的被遗忘在了角落里，而有的，则被小心翼翼地拾起来，重新被当作宝，生根在心里，一辈子也忘不了。当然，本子里也记录着委屈与忧伤。有时是因为许多字不识，古诗抄太慢而被妈妈批评，有时是卷子找不到时，老师的责怪，有时是家里的小金鱼去世时的伤心，有时是不想写日记却被逼着写的愤慨……仿佛时光又穿梭到了从前，酸甜苦辣一起涌上了心头，随着从前的我的心情，时而忧，时而喜，时而笑，时而哭。当发现日记早已从五年级起戛然而止时，心里不禁掠过一丝失望。
现在，我是六年级的学生了，小学生涯已快走到尽头，可是当你回首时，有没有发现，自己把许多发生过的事，一一遗落在了成长的路上。如果发现了，快把它们重拾起来，仔细地品一品吧！
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