我的发现六年级作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的发现六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的发现六年级作文 篇1
星期六的早上，爸爸给我买了一只小兔子。
这只小兔子非常可爱，它全身雪白雪白的，像个大雪球；尾巴毛绒绒的，像个大雪球；一双红红的眼睛像两颗红宝石；它吃起东西来可快了，很讨人喜欢，我给他取了个名字-------白白。
有一次，我正在写作业的时候，一不小心把书弄掉了，只见白白飞快的跑过来，居然津津有味的啃咬起来。等我发现的时候，白白都快把我的书咬烂了。为什么兔子吃纸呢？于是，我决定弄清楚到底兔子都吃些什么东西。
我先放了一块肉，白白闻了闻砖头就跑。我放了一片白菜，白白走过来，津津有味的吃了起来。我又放了一个户罗布，白白飞快的跑了过来，津津有味的吃了起来。于是我又放了一条小鱼，白白像问道了肉味似的，也转头就走了。
白白为什么吃纸吃青菜，却不吃肉呢？我脑海中的问号越来越大了。
为了弄清楚这个问题，我决定去问妈妈。可是妈妈却对我说：“世界上任何事情都不能依靠别人，要靠自己，通过自己的努力来解决问题”。
于是，我无可奈何的去找《百科全书》，我把书从头翻到尾，也没有找到我想找的问题的答案。
正在我想要放弃的时候，忽然灵机一动，有不懂的问题可以问电脑啊。我赶紧打开电脑，输入关键词，这才知道原因，原来白白是稀有品种，属于食草动物，食性跟猫狗及人不同，他们的区别在于消化系统的差异。
我又学到了一个新的知识，还明白了一个道理，心里美滋滋的。
我的发现六年级作文 篇2
我在十岁的时候，发现了人为什么吃冰糕会越来越渴，这完全是我独立思考的结果。
在五年级的暑假，有一次我和妈妈在步行街买衣服，由于那时正是酷暑，走了一会儿，便觉得自己口干舌燥，一步也不想走，妈妈给了我一元钱，让我买瓶矿泉水或买块冰糕吃。我到了商店，一想矿泉水只能喝而冰糕不仅可以解渴，也非常甜，便买了一块冰糕。吃了之后，我不仅一点也没感到解渴，反而比原来更渴了。我于是又买了一块。谁知第二块吃了过后，反而更渴了，我便又买了一瓶水，一瓶水喝完后，我一点也不觉得渴了，便和妈妈买起了衣服。
回家后，我便想为什么吃冰糕会越来越渴呢？我认真思考起来，想想以后看了看百科知识，通过自己分析，我想：一般冰糕都是用牛奶做的，而牛奶里主要成份是蛋白质，吃到胃里后，人体分解蛋白质还需要更多的水。所以人吃了冰糕不仅起不到解渴的作用，反而会越来越渴。
我把自己的见解告诉了妈妈，妈妈的想法和我不谋而合，连连夸我是个爱动脑子的好孩子。从此，我感到渴时再也不用冰糕来解渴了。我为自己的发现而高兴，我想我的同学们应该还不知道这个秘密，我一定得告诉他们，让他们也来分享它。通过这件事，我也懂得了一个道理：只要仔细观察周围的事物，认真思考，就会有许多惊人的发现。
我的发现六年级作文 篇3
前几天，老师让我们种一种植物。如花生、黄豆、玉米……发了芽就带到学校。我种的是花生和玉米。
我把一个矿泉水瓶剪掉了上半部分，做成一个简易的小花瓶。再把肥沃的土壤装进瓶子。然后，我把花生种子和玉米种子小心翼翼的埋进土里，浇上水，我的植物就种好了。
于是，我天天盼望我的植物能早日发芽。每天放学后，我总会跑到阳台上去看它们，给它们浇适量的水。
渐渐的，我发现我的花生从土里探出了白色的小脑袋。那嫩嫩的芽儿越长越大，过了两天，就长成了肥厚的叶子，听妈妈说那叫“子叶”。两片子叶外面还包着粉色的花生皮儿，那可爱的样子就像两只朝天捧着的小手。
又过了几天，我惊喜地发现，我的玉米竟然也发芽了，那嫩绿的芽儿从土里钻出来，尖尖的，就像一棵小竹笋。
我目不转睛的盯着这两株嫩芽，我突然发现，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先长出两片厚厚的嫩芽，而玉米则先长出如针尖一样的嫩芽儿。
于是，我去找我的《百科全书》，这才发现：这就是单子叶植物和双子叶植物的不同呀！
我的发现六年级作文 篇4
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。这次，乌龟就引起了我们的兴趣。
我家养了一只乌龟，是一只调皮的黑颈乌龟。看着乌龟那伸缩自如的脖子，我不禁引发了一个问题：为什么乌龟的脖子能伸缩呢？我对乌龟进行了观察，原来，乌龟的皮粘在龟壳上，乌龟的皮特别多，像围了一条特别宽大的围脖，似乎围了好久，显得皱巴巴的。当乌龟伸长脖子时，它的“围脖“就伸长了，不那么皱了，当乌龟把头缩回壳时，”围脖“也就跟着又缩了回去。我通过查资料，终于揭开了乌龟能自由伸缩的秘密，原来，乌龟的构造很特殊，它的体内有很大的皮，乌龟的颈部连接的骨头具有伸缩性，同时，龟壳包住了伸缩的最里层，因而可以伸缩自如。通过乌龟的脖子，我受到启发，如果我们人也能这样随心所欲地伸缩脖子，那该多好呀，由此，我想发明一种伸缩脖子胶囊，人吃了以后，能伸缩脖子，还能长出像乌龟一样的”围脖“感到温暖。这样一举两得。不要担心，不会难看，长出以后会变成你心里所想的样子，好看极乐，就像戴了花环。真是一箭三雕啊！
在不久的将来，我一定会发明出这样的胶囊，为人类的发明创造作出贡献，造福人类。虽然这个乌龟胶囊也有缺点，但是我会改进，或是由你来改进这些缺点哦！希望你开动自己的脑筋，努力改进这些缺点。
我的发现六年级作文 篇5
生活中美到处都在，只要你细细地留心，美就在你的身边。妈妈的一举一动都会让我觉得妈妈很美。
早上，妈妈又像定时闹钟一样，准时地响起来，“起床了，起床了！”我恋恋不舍地从温暖的被窝里爬起来，不一会，妈妈又在唠叨了，“换好衣服就来吃早餐，”——每天早上妈妈都会给我准备好今天穿的衣服，做好热腾腾的早餐。妈妈的体贴是那么的美，是没人能比的。
有一次，我由于没有认真检查，结果只考了88分，我想晚上妈妈一定要责怪我了。放学回到家，小心翼翼地把试卷给妈妈看，我说我这次考得不好，原以为妈妈会说我，可是她看了看我一副自责的表情，温柔地笑了，然后对我说：“没关系，别难过，虽然这次考得不好，你可以争取在下次考的时候，考出好成绩。”有时在我做作业时，妈妈会给我端杯牛奶上来，还叫我别太累，早点休息。妈妈几句叮嘱的话和笑容是那么的美啊！
生活中美数不胜数，而我却发现了妈妈的美，妈妈的美美得和善，美得真切，美得自然，无论过多久，妈妈依然还是那么美！
我的发现六年级作文 篇6
那天早上，起床晚了，可又着急去上学，爸爸给我煮得饺子还没吃几口，我就准备开溜。正急匆匆地穿着鞋，妈妈就端着一盘子饺子走过来，趁我穿鞋的当儿，就急忙往我嘴里塞。从此，我爱上了这种一口一个的小速冻饺子。因为是它让我发现了一个母亲对儿女的爱。那爱是那样的朴实。
又是同样一个起床起晚了的早晨。那天爸爸因为赶时间，破例给我煮了一次方便面。因为时间很紧，也因为爸爸想让我多吃点鸡蛋，我就生气了，冲着爸爸吼了一声。吼完之后，我就后悔了，我以为我一定是把爸爸惹火了，这下我可要吃不了兜着走了。可没想到爸爸竟说：“对不起，对不起。”听了这两个“对不起”，心立马就融成了水，好暖好暖的水。从此，我又发现了一个父母对儿女的爱。那爱是那样的真诚。
今天，语文老师说，当他把那两本书（两本老师亲手做的作文集）交给我和弟弟时，我和弟弟都说了句，老师，真好！语文老师听到这句话后，她很感动，她说，他为我们做了这么一点点小事，可是，竟让我们这么兴奋，她说，她以后一定要多做一点这样的小事。我听了她说的这件事，很有触动。当初，我仅仅是因为想表达谢意儿说的那句话，可没想到却能让一个人这样积极。于是，我有得到了对“爱”的不同的诠释——奉献和感恩，当你为别人做一件事时，你会收获爱；当你因得到爱而感恩时，你有会收获到另一份爱。
我发现了一个秘密：去传播爱、去体会爱，这都是人世间最美的享受！
我的发现六年级作文 篇7
我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”
妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”
我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0。1到0。4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。
看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。
这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢。
我的发现六年级作文 篇8
温暖的春风吹来了美丽的春天，美丽的春天美丽了我们的心情！春天美得沁人心脾，美得楚楚动人！
春天美的是黎明，东方微微泛起一点儿鱼肚白，天空已不再是深蓝，它正一点儿一点儿变淡，像有个画家在那儿混了点白色的颜料。太阳在山的那头，他看着表，算着自己该上班了，便走了出来。他先是露出了点额头，再慢慢的把身子露出来。周围的云像被那太阳的颜色染到了，也变得淡粉淡粉的。
春天美的是下雨。春天的雨不像夏天的雨那样来得猛烈，她很温柔，她像一个小姑娘般。冬天的寒冷，冬天的沉寂，经过一场春雨的冲洗过后，一切都不一样了，天气一点一点的转暖。那些生物都“活”过来了。在春雨中，那些种子都慢慢的开始发芽，春笋也被春雨所唤醒，从地里探出了头来。树上已不再是只有几根树枝，那些芽儿也冒了出来，地上小草小花也长了出来，一地的嫩绿，经过一场春雨过后，一切都那么生机勃勃。
春天美的是黄昏，太阳要下班了，他向自己家那里奔去，天空中从蓝色变成了橙黄色，那些云中，有的像小狗，有的像小马，有的像小狐狸，天空中踊起一个个火红的浪，太阳周围的那些云，像是着了火，在天空中像一个个天上的火苗，太阳渐渐地走到了山的那头，可是那些云却久久没有褪去。过了会儿，天才恢复原样，天也渐渐的暗了下去，一切又恢复了宁静。
在这美丽活力的春天里，我们一起去创造更多的美丽吧！
我的发现六年级作文 篇9
暑假的一个下午，写完作业觉得无聊，就溜进爸爸的“画室”玩。看到他工具箱里有很多电线，电池，零件…很好奇。他开始摆弄他的“宝贝”。我看到一根没有尽头的电线，一个电池和一个小灯泡。把它们都拿出来放在一起，看看有没有新的东西来。
想了想，我把电池的正负极连接好，然后把小灯泡放在上面。“啊”，热死了！我叫了一声。爸爸听了，走过来问：“怎么了？”“好热啊！”我指着电线，告诉父亲我刚才做的事情。我气愤地说：“怎么不亮，会不会烧起来？”
爸爸笑着对我说：“傻小子，这是短路。”爸爸把小灯泡放在电池上，用电线连接：“啊！开始了！亮了，小灯泡终于亮了！”我开心的哭了。
但是我又试了一次，还是没亮。他们就像淘气的“小娃娃”，在我手里燃烧，在我爸爸手里发光。
爸爸手拉手教我怎么操作小灯泡发光。我了解到调皮的“小娃娃”已经被我训练成听话的“可爱娃娃”。爸爸还告诉我，电池越多，灯泡越亮。我又带了一节电池，试了一下，啊！真的很亮，比原来亮多了。但是为什么小灯泡会发光呢？爸爸告诉我，因为电能变成了光，小灯泡才会发光。
生活充满了知识和秘密。只要用心去找，就会获得更多的知识。
我的发现六年级作文 篇10
我的阳台上有很多盆吊兰，但只有一盆仙人掌。
仙人掌大约有手掌那么高。它的身体是绿色的，长满了像针一样又细又短又尖的刺。然而，吊兰属植物。枝叶繁茂，叶子又长又绿。几天后，许多新的绿色树枝被拔掉。
发现一个问题：它也是植物。为什么吊兰长叶子，仙人掌长刺没叶子？
带着这样的疑问，我打开网站，不一会儿就找到了答案：普通的树、花、草从土壤中吸收了大量的水分，它们吸收的水分大部分是通过蒸腾作用消耗掉的。叶子是主要的蒸腾场所，大部分水分会从这里逸出。根据生物学家的研究，每100克吸收的水有99克从植物中逸出，只有1克储存在其中。叶子越大蒸发越快！
在干旱的环境中，水很难得到。仙人掌植物在无雨无水的沙漠中生长已久。为了适应凉爽干燥的环境，经过千千一万年的进化，它们的姿态发生了变化，叶子已经退化，变成针状或刺状，从根本上减少了蒸腾面。原来那些刺是仙人掌叶！
小植物，为了生存，有这样顽强的一面。我不禁赞叹这不起眼的仙人掌。
我的发现六年级作文 篇11
最近我发现我门班同学的座位有点怪。这座位是班主任前几天换的，对于坐在第三组一直被大家关注的我来说，实在有点不习惯，正当我苦恼之于，我发现了一个有趣的规规律。
第一组和第五组的同学全是爱发言的，然而一、五组常常是老师最容易忽略的角落，正是因为有了我们这群“精英”，所以常常活力四射。而老师眼睛当然不停关注我们。因此“一、五组是老师组容易忽略的地方”这样的说法，在我们组也一一废除了！
二、三、四组和坐在前面的同学，大多是上课不认真的，在老师的眼皮底下这些“犯人”想“作案”都难拉！
至于坐在后面的同学，要么就是咱们班的“高老”，“高妹”；要么就是一些比较主动学习的同学，这样，老师就可以放下一百个心了！
正当我为我的发现“哈哈”大笑并说了一句“天助我也”时初中，数学老师刚好气得爆炸，他误会了我的笑声，便怒火冲天地说：“张宝文，罚你抄〈三字歌〉一遍！”呜……呜……
我不禁赞叹咱们的班主任如此聪明，佩服！佩服！
我的发现六年级作文 篇12
有一天，父亲从外地买了一幅画。爸爸神秘地对我说：“不要碰这张图，太神奇了？”于是父亲把画放在书房里。我问爸爸：“破画有什么魔力？”爸爸说：“哦，你不知道！因为这幅画白天和晚上的颜色不同。”同一幅画在晚上和白天的颜色怎么可能不一样？心里充满了好奇，于是决定晚上再看一遍。晚上，趁父亲不注意，我溜进了书房。结果出乎我的意料。这张图白天还是亮的，但是晚上怎么变成暗黄色了？你用了什么特殊的颜料吗？我大叫，但我父亲听到了。父亲赶紧过来夸道：“你看，真厉害！好了，出去！”
看完这神奇的一幕，我苦苦思索，找到了这里的原因，但还是想不通。于是，我去查资料。一个小时后，我的努力终于有了回报。本来这都是电灯在工作。因为不透明的东西的颜色是由他反射的光的颜色决定的。它在白天发光，因为蓝光从它的上表面反射。之所以晚上是暗黄色，是因为电灯里的灯大部分是红光和橙光，蓝光和紫光少得可怜。这就是为什么一幅画在晚上和白天会有不同的颜色。
我找到了一幅画白天和晚上颜色不一样的原因，受宠若惊。同时我也知道，一幅普通的`画包含了那么多的知识，那么大自然中有多少知识等待着我们去发现！所以要注意观察，多了解大自然。
我的发现六年级作文 篇13
在四季中，美无处不在。在春天，有万物复苏、生机勃勃的美；在夏天，有荷花盛开，荷叶碧绿的美；在秋天，有稻田似海，硕果累累的美；在冬天，有大雪纷飞，一片雪白的美。其中，我最喜爱的是春天的美。
春天的美，美在苍翠欲滴的嫩芽上。
冬天过后的大树干枯地直立在地上，矗立不倒。沉睡一个冬后，树枝上冒出碧绿的嫩芽，开始奋力生长。当人们看见满树绿油油的嫩芽高挂在枝头时，不禁大声呼喊：“春天来了！春天来了！”
春天的美，美在碧青碧青的草地上。
公园里，到处绿茵遍野。小草跟随着春天的步伐，冲破泥土，悄悄地探出地面，伸展着嫩绿的叶片。小草以它那顽强的生命力，铺绿了南北大地。它把根深深地扎入地底，即使想把它拔出来也要费一番力气呢！它不屈不挠、坚忍不拔的精神，受到人们的爱戴。
春天的美，美在五彩斑斓的花朵里。
随着春姑娘的到来，公园里成了花的海洋。春光明媚，百花齐放，那姹紫嫣红的花儿笑得比太阳还灿烂。富丽堂皇的牡丹，芳香扑鼻的玫瑰，小巧玲珑的野菊……它们个个绚丽多彩、争奇斗艳。各种花朵散发着阵阵清香，令人沁透心脾。五颜六色的蝴蝶、勤劳的蜜蜂在花丛中翩翩起舞，构成了一幅生机勃勃、万紫千红的画面。
春天是一个充满诗情画意的季节，给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。春天真美呀！我爱这迷人的春天。
我的发现六年级作文 篇14
清晨，我在菜园帮爷爷摘菜时，发现白菜里躺着两只大蜗牛，我的心里便起了疑惑：爷爷说最近白菜老是莫名其妙的死了，这大蜗牛会不会是：“凶手”呢，我立即动手做实验。
我先摘了一片白菜叶，又拿了一些树叶和面包渣，我把两只大蜗牛放在食物面前，只见蜗牛们毫不犹豫地冲向白菜叶，大口大口的吃，吃在旁边休息。但新的疑惑又来了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了两次实验。第一次我把这些东西全部放到花椒粉里，拿出来时，我都闻不出有别的味了，只见蜗牛的那对长一点的触角在青菜上碰碰，立刻缩回来，上下摇摆，我明白了，长一点的触角可能是它的眼睛，上下来回摇摆可能是它眼睛里进了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈让蜗牛去辩认。因为颜色一样，眼睛分不出来，就只能用鼻子了，我看见蜗牛下面那对短触角在青菜前一直动来动去，由此就证明短触角是它的鼻子了，它动来动去应该是想要把青菜上的泥土弄掉吧！
今天，我不但帮爷爷找到了吃菜叶的真正“凶手”，还让我明白了“处处留心皆学问”的道理。
评：一次偶然的机会，小作者对蜗牛产生了兴趣。通过三次小试验，得出了“蜗牛是害虫”的结论。并发现了蜗牛的秘密。小作者观察细致致，文章末尾升华了主题“处处留心皆学问”。
指导老师肖华
我的发现六年级作文 篇15
今天我和妈妈一起做了一个小实验——玻璃球大变水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，两个都是透明的，很难区分，怎么会变？你看了就知道了。
实验开始，我们一下子认真起来。准备好了玻璃球和冰水就开工了。“把珠子拿来……”我就像一个医生，而妈妈就是助手，为我拿“手术工具”。一切准备就绪。一，加热珠子。“这么简单？我还以为要什么添加剂、色素……原来这么简单。”我随手把玻璃珠子往碗里一放就准备往微波炉里放，“停。”妈妈叫住我，“为什么停下来呢？”我有些不明白，”因为微波炉只能加热含水的东西，玻璃里没有水，无法加热的。”做水晶球怎么这么烦，无奈，只好把这些“贵妇”送进“豪宅”——烤箱了。温度250度，限时30分钟。“叮”时间到！打开烤箱门，玻璃珠还是那样啊！我有些失望。“小心烫！用夹子，放进冰水里。”妈妈一旁说道。我夹住玻璃球随手往冰水里一放，“哧唰”一声爆响。“成功了？”呈现在水中的不是原先的晶莹剔透的玻璃珠了，一道道清澈的纹路贯穿整个球体，把原来透明的球体分割个许多块，光线一照宛如水晶球，我成功了！
这次实验成功的原理是这样的：玻璃珠在慢慢受热过程中，内外一起膨胀，当加热后快速放入冰水里时，受冷收缩，珠子外部快速收缩，而里面又是热的来不及收缩，于是就从外表面裂开了。
我的发现是不是很不错呀？
我的发现六年级作文 篇16
今天我把作业早早完成了，就和爸爸一起去楼下骑自行车，骑完上楼时我已经累得满头大汗，气喘吁吁了，一进门，就嚷着要吃妈妈亲手制作的冰冻草莓酱，妈妈爽快的答应了。
我快速地打开冰箱门拿出罐头，想打开盖子，但使出九牛二虎之力也打不开，想着香香甜甜冰爽可口的草莓酱我急得直跺脚。这时妈妈对我说：“唐唐，盖子被冰冻住了，你放在那儿等会儿再吃吧！”我无可奈何地点点头就去玩了。过了一会儿，我又过来看罐头，令我又惊又喜的是，它全身雪白，好像穿了一件白色的纱裙，可美啦！我走近一看，用手一摸，原来是一层薄霜啊！
我赶紧问博学多才的妈妈，妈妈对我说：“你再等一会儿，说不定还会有新的发现哦！观察完了你可以去查一下百度，人家度娘可啥都懂哦！”过了好一会儿，我又惊奇地发现罐头的白衣慢慢褪去，旁边出现了许多水，这时我更疑惑了！
我快速的把平板打开，立马去问度娘。度娘告诉我，因为瓶子从冰箱刚拿出来时，温度特别得低，达到零下十几度，这时空气中的水蒸气遇冷发生液化，液化的小水珠迅速在瓶子表面形成霜冻，所以瓶子上会披上一层白色的薄纱，随着瓶子温度的上升，霜会慢慢解冻变成水，所以到最后瓶子旁边出现了许多的水。这时我恍然大悟了！
只要我们有一双会发现的眼睛，什么秘密都不是秘密。
我的发现六年级作文 篇17
如果你仔细观察周围的任何物体，就会发现它们是多么地奇妙，也许会让你终身受益。从小到大，我有过不少的发现，其中就有这么一个使我记忆犹新。
记得有一天，天空中布满了铅色的阴云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新的念头：动物们在雨前会有什么举动呢？于是，我便到小院里去观察有什么动静。
来到小院后，首先映入我眼帘的是一支排着长队从小石缝中窜出来，爬向高处躲藏的蚂蚁。我俯下身去，发现它们正在扛着比自我还重的食物和一些筑巢的东西。我顺着这支长龙似队伍找到源头，原先那是蚂蚁的巢穴。
为什么下雨前蚂蚁会拼命地向别处搬家呢？我带着疑问回到家去翻阅资料寻找答案。原先，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们为了安全便想出了一个妙招向高处搬家。
于是，我把我的这个发现告诉了哥哥，并提出了几个让我迷惑不解的问题，但哥哥只跟我讲了一句民间俗语，那就是蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。于是，我又翻译了一下资料，最终明白了这句话的意思，原先是下雨前能给人们当天气预报的还有一位，那就是有一身优美舞姿的蛇。说起蛇，不少人都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性而闻名丧胆。
蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地就成了它们的乐园，可是下雨前，由于深洞中闷热，不少的蛇会出来透透气，活动活动。
童年的这次调查使我受益匪浅，它让我明白了动物与自然再见有着千丝万缕的关系。
我的发现六年级作文 篇18
发现了，我发现了早晨的太阳是多么温暖，我发现飘扬的红旗是多么鲜艳，我发现了展翅的小鸟，我发现了含苞欲放的花朵一切竟在不知不觉中发现，发现了一切
可我却迟迟未发现母亲那已有银丝的头发，未发现眼角已有条条皱纹，未发现母亲一向对我的那份爱
偶然间，我看到了，不，是我发现了，那抢眼的白发，是惊奇，是茫然，还是我说不上来，只是呆呆的站着，看着那白发。之后，我说：“妈，你有白头发了”，
“啊哦，你给我拔了吧。”母亲也表示出很惊讶。
望着那缕缕银丝眼前又浮现出母亲那操劳的场面：为了我，她早早起床，为我烧好了早饭，为我闷热了牛奶，为我在冰天雪地是洗衣服一件件，一桩桩，所有母亲为我做的事，我竟然都没有发现，发现那是母亲对我的“爱”。
也许母亲真的老了，也许我真的长大了
最终，我还是帮母亲拔掉了白发我好后悔，后悔没有早点发现母亲的白发，发现母亲已经老了，发现母亲对我的爱，发现母亲的一切变化
同样，我也很庆幸，庆幸自我发现了无情的变化和她对我的爱，不至于她在我身上花费时间，花费精力，而我却无动于衷。
早晨的太阳升起来了，我发现了第一只展翅的小鸟；五星红旗升起来了，我发现了一朵朵开放的花儿
啊，我发现了世上最美的事物，发现了世上最伟大的情感——母爱
我的发现六年级作文 篇19
走到宁波科学探索中心“科学的乐趣”场景时，我被一组长得很像游乐园“青蛙跳”的科学项目给吸引住了。
走近一看，这个科学项目使用了三把相同的黄色椅子，每把椅子上面配上了四组滑轮，椅子和滑轮之间用粗粗的线连接着。但它们也有不同的地方，三把椅子连接的滑轮数量不一样，分别是4个，3个和2个。
我非常好奇，心想：这到底是什么科学实验呢？于是，迫不及待地坐上了第一个连接了4个滑轮的椅子。轻轻一拉，椅子便带着我缓缓向上，我又一拉，又往上了一点，不费吹灰之力，我就到达了“半山腰”。这也太容易了！我缓缓下降，立马坐上了中间那把连接着3个滑轮的椅子。这次不一样了，我轻轻一拉，椅子没有动。于是，我又用了一些劲，才将椅子拉上来一点点，接下来越往上用的劲越大，还没到“半山腰”，我就没劲了。我慢吞吞地走到了最后一把椅子，有了第二个的经验，我直接用尽了全部的力气，可椅子纹丝不动，连一厘米都没有拉起来。从椅子上走下来，我就像被抽光了力气一样，站都站不稳了。
为什么三个座位会有这样的差别呢？我猛然想起自己观察到的不同点。原来是滑轮组在作怪呢！定滑轮能改变用力的方向，动滑轮能省一半的力气，它们组合在一起变成了滑轮组，用到的滑轮组越多就越省力。难怪连接四个滑轮组的椅子能轻而易举地拉起来了！
小小的滑轮竟有这样的妙用，以后我有东西拿不动，就可以用上滑轮组了。
我的发现六年级作文 篇20
每个星期六，我都会去上一节英语课。在最近这段时间，我发现了班里有三个派系呢！
首先介绍勤学派。他们在下课休息时要么写作业，要么读英语，不管外面的同学有多吵，勤学派的同学们也从不被干扰。上课时，老师刚在黑板上写上题目，他们便高高举起了手，一副胜券在握的模样，在看看其他同学还在一个词一个词的翻译呢。记得有一次课上，老师给我们每人发了一张试卷让我们45分钟内完成。我不禁有些发愁，啊！听力和阅读理解的好多词我都不认识该怎么办呢？正当其他同学还在左思右想，奋笔答题时，勤学派的同学们就轻松的交了卷。想来学霸就是这样炼成的吧！
接下来说一说顽皮派吧。下课时，最热闹的是他们，最会闯祸的也是他们。只要一发考试成绩，他们就要么一言不发，要么一直念叨：这次试卷好难啊……回家我就要完了……单词我都不懂……听写时，老师刚刚报完最后一个单词，顽皮派的有一个同学就交了上去，我们都惊呆了！老师接过听写本就火冒三丈，怒发冲冠：“你怎么只写了一个单词，而且还是错的！”那位同学红着脸，吐了吐舌头，喃喃地说：“我不会呀。”下课时，他们又跑出教室玩去了，真拿他们没办法。
最后一个派是沉默派。他们派的人只有两人，不管干什么都不和其他同学一起，和他们待在一起，你都会感觉到冷，仿佛待在了北极一样。
三个不同的派系，组成了一个有趣的英语班。
我的发现六年级作文 篇21
还记得在四年级上册，王老师和我们一齐养过绿豆，观察过绿豆。我也向王老师要了几颗绿豆，养了起来。
过了几天，我发现了绿豆外部的皮脱落了，绿豆发芽啦！我仔细一看，两个豆瓣中间伸出了一根细细的、嫩嫩的、长着一根根毛的根。我奇怪了，为什么绿豆要先长根，而不就是先长其它部位呢？
为了解开心中的疑惑，我去向王老师请教。王老师告诉我：“绿豆之所以要先长根，就是因为根能吸收水份和养份，根长得快、长绿豆才能长得快。”
听了王老师的一翻解释，我恍然大悟。由此，我也想到了自我的学习生活，就像绿豆扎根，扎得好，长大后就能为祖国做出贡献！
同学们，细心观察，仔细发现，我们必须能够在生活中发现
春天，美丽的春天来了，在这个彩色的春天，我发现了一个东西，就是那小草？就是那？？都不就是就是那一点也不引人注目的柳条
春天，柳条钻出了柳树阿姨的怀抱，她，一个普通的柳条，虽然他一点也不引人注目，但就是，他把柳树阿姨的美丽重新追了回来，让柳树阿姨重新获得了魅力。
但就是柳条也有怨言，大家听听吧。
柳条：哎，自从我出来了以后，日子十分不好过，一些小朋友要打架，把我拽了下来，害得我头都晕了！
相信大家以后不再打架了吧，同时也要和人和睦相处。
啊，春天，你掠过了夏、秋、冬、最后回来了，让我们享受这个美丽的春天吧！
我的发现六年级作文 篇22
今天作文老师神秘兮兮的说：“我们来玩吹字典游戏吧”老师的话音刚落，大家像丈二和尚摸不着头脑似的，我也是一头雾水，我心里直犯嘀咕：我们又不是大力士，那么重的字典怎么可能吹倒呢？
比赛开始了，小张同学捷足先登，他用嘴使劲的猛吹一阵，字典却纹丝不动。他又快马加鞭继续吹，直到他吹得面红耳赤，都没有把字典吹倒，顿时，他傻了眼，他大喝一声又发起了猛攻，但字典仍然是纹丝不动。
又过了一会儿，他居然使出了他的降龙十八掌，说时迟那时快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在这时，老师却把他红牌罚下了场。他只好灰溜溜的走下来，我看到眼前这种情景，心里直发毛：要是我上去，我该怎么办？我抓破头脑都没有想出来一个好办法。
很快就轮到我了，我鼓起腮帮子，吹的脸红脖子粗，感到自己快要断气了，字典却仍然纹丝不动，正当我百思不得其解时，老师却给了我一点提示，这真是一言点醒梦中人，我恍然大悟，接下来我从容不迫地撕下一张纸，折成一个圆桶状，再把字典压在一端，我深吸一口气。朝纸的另一端吹去，说是迟那时快，我轻轻一吹，沉重的字典轰然倒下了，这时，全班同学都哈哈大笑起来。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，通过这个游戏，我发现：世上无难事，只怕有心人，今后我们做任何事都应该知难而上，不能向困难低头。
我的发现六年级作文 篇23
我所发现的虫子乐园地点很特殊，不是在草丛中，也不是在树上，更不是在田野里，而是在我的书桌上。
每到夜晚，房间只有我书桌上的台灯是亮的，虫子们不是喜欢亮光吗？所以它们便“不请自来”了。
起初我把这些不速之客一个个捏死，后来，我发现：原来虫子把我的书桌当乐园啦！
瞧！那只胆大包天的小绿虫竟然敢爬上我的作业本！我对它投以“憎恨”的目光，它却扇了扇透明的翅膀，继续散步，它从书的这页钻到下一页的缝隙中，又从第二页飞到第三页。原来小绿虫来玩捉迷藏呢！过了一会儿，它大概是玩够了，我目送着它飞到窗外。
呀！贵宾——五星瓢虫来了。它昂首挺胸地踏上书桌，爬上吊兰，又从书桌上的吊装叶子上滑了下来，落在我的作业本上。只见它一身大红袍，还有黑点作装饰。别看它个头小，智慧可不小呢！它竟然懂得“运动会”知识呢！首先，五星瓢虫飞过我书桌上的笔，然后又翻过橡皮山，又跑过尺子跑道，最后又掉进文具盒里，转了两三圈攀岩到盒子外，到达终点——一个小徽章上。
除了这两位“游客”，还有在我镜子前臭美的花哨虫、掉进我没盖盖子的水彩颜料里出不来的糊涂虫、搬运面包渣的熟人——蚂蚁大军……
我关了灯，我想虫子们一定走了，但我知道明晚它们又一定会准时“出没”的。
我的发现六年级作文 篇24
早上，我去一个公园里看见了一只小蚂蚁一直在地上走来走去，我看见蚂蚁都觉得它们在想一些什么。
我发现一只穿着漂亮裙子和头上带上了蝴蝶结，看着就像是他的爱人，我赶紧让了一条又宽又长的道路，那女人身穿一身鲜红裙子，头带一个红发圈，从远处看就像一个小小的小红点，走近一点看却是一只全身红色的小蚂蚁，只有头发和脸是其他颜色的，我在前2米的地方蹲了下来一看，真是太感人了！它们一起牵着走到了蚂蚁窝里，其他的蚂蚁都很开心。
过了一会儿，刚才的蚂蚁又一次地走了出来，用自己那小小的鼻子在闻味道，一下就闻到了面包的味道，因为我也在一边看一边吃面包，蚂蚁闻到的味道也就是我手上拿着的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又发现我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！
我放回面包拿了一点放在地上，看蚂蚁会不会爬来，千真万确，真的爬了过来，看了一下，觉得太大了又爬走了，我以为它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的时候发现了一群群黑蚂蚁爬了过来，每只手里都拿着面包的一点点，其中有两只蚂蚁又向我手里的香蕉跑了过来，我看着它们都忘了我到垃圾桶的旁边干什么了，突然我觉得手在摇摆着，一看有两只蚂蚁在我的手上，我大声一喊“啊”！再飞快地摇着手，“啊”真是太可怕了！
啊，蚂蚁的窝里有多少的东西呀！
我的发现六年级作文 篇25
四岁时，爸爸从郑州把它给带回来，它是谁呢？它就是我的忠爱犬——小黄。
如今，它逐渐衰老，我本来一直以为它只有7岁，可万万没想到，狗狗的岁数是人类的7倍，七七四十九，它竟然49岁，已经都超出了我妈妈的岁数。
你知道，我为什么要给它取名叫小黄吗？因为它全身长着金黄的毛，像它长着一头飘逸的金发似的，一双水汪汪的大眼睛，像两颗大大的黑宝石，一个灵敏的小鼻子，快活极了！我和小黄不仅仅一起快乐地生活，我们之间也有着许多伤感的小故事。
之前爸爸不只带了它回来，还带了一只它的同伴回来，它的同伴则叫小黑，一次，意外的车祸使它去到汪星球，我感到一股冷漠的大风涌上了我的心头，眼泪一直在眼眶里打转，一想到我们往常的快乐时光，眼泪一下子涌了出来，心痛地不可描述，哭得也惨不忍睹，我感到愧疚和自卑，似乎有好多心里话要讲，却讲也讲不出来，好像安慰都安慰不好一样，我内心只能祝愿小黑在汪星球，不要自卑，不要被冷落，无聊记得下来陪我玩耍呀！小黄，它看见小黑走上汪星之旅也非常伤心，每天都要来小黑非常喜欢的公园，趴在草地上似乎在那祷告，同时也非常关心我，每天都会过来安慰我，我不吃饭，它也不吃。
原来小黄对我如此关心，它从没有背叛过我，它才是我最最忠诚的好朋友！
我的发现六年级作文 篇26
桌上有一个透明杯和一小盒回形针，嗯？不对呀？作文课用它们要干什么呢？哦，原来这节课要做个实验，名字叫“会团结的水”。但是我心里有很多问号：水会牵手吗？为什么水会团结呢？
实验材料有一个水杯，一小盒回形针。好了，现在万事俱备，只欠东风。开始实验吧！
首先将水倒入杯中，并且要倒很多很多，直到水把杯子装满了，老师才对我们提问：“将多少枚回形针放入水中，水会溢出来？”我觉得扔五六枚吧。接着老师发给我们每人五枚回形针。每个人将回形针扔进水杯里，有人穿成串扔，有人一个一个扔，还有人直接将回形针砸入水中。
轮到我时，我小心翼翼地将回形针一个一个地投入水中。水冒出了几个泡泡，回形针像青蛙一样跳入水中，水面越来越鼓，但水仍然没有涌出来。直到40枚回形针进了水里，水还是没涌出来。又过了一会儿，100枚回形针进了水里，水的颜色变“银色”了，水面更鼓了，但还没有涌出来。这让我既觉得回形针就是空气，又让我觉得是老师对材料动了手脚。
最后来了个重磅炸弹——将钥匙和橡皮放进水中。同学们连忙凑过去，我也趴在桌上看最后表演。结果又小又重的钥匙平安无事，但三分之一的橡皮碰到水后，水立刻涌了出来。
原来水有表面张力，它们会手拉手抵抗外力。
大自然生活中有很多值得我们去发现、思考的事物呢！
我的发现六年级作文 篇27
大自然有很多秘密。比如：为什么夜来香要在晚上开花？我疑问的是为什么萤火虫晚上会发光？
我去抓过萤火虫，把它放在玻璃杯里。我看着它那细小的身子和那闪闪发亮的小灯泡。我目不转睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。
我异想天开，难道科学家给它装了小灯泡？或者它的尾巴里面有小星星？它难道会发电吗？
我查询了一下书籍，知道了萤火虫会发光并不是装了灯泡，也没有小星星，更不会发电。而是因为它们的生理结构特殊，它身体的腹部末端充满着许多含磷的发光材料。“磷”你们应该不陌生了吧？
就是这些含磷的发光质及发光酵素在萤火虫的腹部发出一闪一闪的微弱亮光，让萤火虫看起来像一只小灯泡。这种生理结构肯定有它存在的道理，生物进化的过程，总是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？
萤火虫发出的亮光，不但只为了照明，主要是为了发出信号，而且每次发出的信号用途都是不同的。不同品种的萤火虫发光的频率、亮度、方式和颜色也不一样。我们平常所接触到的萤火虫，多数是黄黄的绿绿的发光，也可以说这就是萤火虫的语言，就像人类的SOS进行联系。
大自然真奥妙，小小萤火虫也有这么强大的功能。真是万物皆有可能，我也要好好学习，去解开大自然更多的新奥秘！
我的发现六年级作文 篇28
偶然间我画画的毛笔掉到了洗墨水的瓶子里，这让我想起了将墨加入盐水中的实验。
实验的材料很简单：杯子，毛笔，墨水，盐，清水。我先拿了一个杯子洗干净，倒满水放到桌子上，再拿出食盐，轻轻的倒进去了一些搅拌均匀。到最后一步了，我屏气凝神，将毛笔直立起来，轻轻滴了一滴墨到了盐水之中。
神奇的一幕出现了，本该在我预料之中迅速下沉的墨水，却浮在水面上形成了一个圆形，并想派兵进攻似的分出了一道墨线，墨线缓缓下沉，在这道墨线后面又冒出许多墨线。这些墨线下降了没多久，就像炸开了似的，分出了一瓣、两瓣、三瓣……。这些墨做的花瓣静止了一会儿，又突然射出几道墨线，半路上突然翻开，往上微微包起，就像水母一样。这些墨线纵横交错，却不相互融合到一起，墨线越拉越多，突然间，仿佛谁按了暂停键，这些墨线忽然静止不动了，形成了一幅奇异的画面。
这些现像让我感到非常好玩，但也很疑惑为什么会出现这样的现象呢？我去查了查资料才知道，原来盐能让墨水浮起来，而我放入水中的盐，可能没有完全融化水中，盐与水之间有一些小的缝隙，所以才会出现墨线。
看着这杯神奇的水，我忽然想到我们的生活学习也是如此，我们不要惧怕困难，再难的事情总是有机会的，只要我们抓住机会，你就能成功。就像墨水在间隙中下沉一样。
我的发现六年级作文 篇29
周末，我来到公园散步。走累了，便坐到长椅上，从口袋中掏出一颗糖吃了起来。
忽然，我发现土堆中有一个蚂蚁穴，在离巢穴不远的地方，一只黑色的小蚂蚁扭着细腰，撅着屁股，摆着两只触角，一边爬一边向四周张望着。突然，它撞上了一块比它大好几倍的面包。只见它用触角碰了碰面包，又绕着面包转了一圈，似乎是在确定没有危险以后，它用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。它又用嘴将它叼起，费了九牛二虎之力，仍然搬不动它。不一会儿，这只小蚂蚁便匆匆离开了。
我原以为它放弃了，毕竟那么小的蚂蚁去搬一个比它大那么多的面包是很不实际的。没想到，几只蚂蚁从蚁穴里前呼后拥地爬了出来，它是去找帮手了呀！
在小蚂蚁的带领下，蚂蚁们争先恐后地赶到面包前。大将们巡视了一番，将头凑在一起，好像在商量着什么。忽的，一只大蚂蚁窜了出来，威风凛凛地站在面包前，像个总指挥。小兵们在将军的带领下，来往穿梭，忙忙碌碌，干得热火朝天：它们有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使劲推，有的钻到面包下面用力推……
不到十分钟，那块大面包便被蚂蚁们搬走了。看着这一幕，我明白了：团结就是力量。
三国的孙权曾经说过：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”
感谢蚂蚁，给予我这样一个人生哲理。
我的发现六年级作文 篇30
我当小学生已近半年了，在学校，我学到的东西非常多：有数学，有语文，有英语，还有很多别的课程。这么多的课程里面，我最喜欢数学，因为数学的题要动脑筋才能做得好，刚好我最喜欢做动脑筋的题了！
我发现学习真好呀！我在幼儿园的时候，口算非常慢，可现在一百道题我只用七分左右就能写完了。
我发现学习越来越有兴趣了！我以前英语学得非常差，一考试我就害怕。可现在我好盼望着赶快考英语。
我发现学习真有用呀！上学期，我学习很好，期末考试考完了我是第六名，给妈妈了一个大惊喜。
我发现学习真好呀！我以前不知道的东西我现在都知道了。
写作业时，有些脖子酸，放下笔，揉揉脖子，站在窗前稍作休息，呀！好美的夜，虽然没有玉盘似的月亮、璀璨如宝石般的星星；
但我看见了———
一盏盏霓虹灯点亮了单调的夜。高楼大厦静静的矗立在夜幕下，围墙边偶尔有一两只高高竖着刷子般尾巴、悠然踱步的黑猫。这是夜的形状、夜的模样。
我听到了———
风从远处携来的若有若无的飘渺琴声，很轻很轻的车子驶过的声音，夜很深了、很静了，还有零星的行人走动的声音。这是夜的语言，夜的呼吸。
我闻见了———
令人心旷神怡的清新空气，静谧、安逸的气息，是幸福生活的味道。这是夜的气息、夜的温馨。
那黑天鹅绒般的天空，静静的俯视着大地，冲我们微笑。夜依然黑，依然静，依然美。
我的发现六年级作文 篇31
每次上体育课，我们都累得精疲力尽。
又到上体育课的时间了，才只过了3分钟，我们就累垮了。
王老师又带我们来到熟悉的栏杆下，我心想：爬杆我可是高手。
这次老师让我们爬上最高顶，坚持60秒钟。
我看见前面的女生都刚爬上去，就摔了下去，我就想：她们可真不堪一击，太弱了。
轮到我的时候。
我不以为然地爬上了最高处。
坚持，这次，我的腿受了伤，甚至流了血。
没有想到，还不到3秒钟，我就滑了下来。
我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了体育老师身边，问：“体育老师，我平常都能坚持住，可都是高手呀!”为什么这次我还不到30秒钟就摔下来了呢?体育老师笑了笑说：“那是因为你们的手上有汗水，所以你们猜坚持不下来呀!”
通过这件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴栏杆，不然可坚持不下来的!
我发现，秋季的黄昏，当昏鸦从天边飞过，当落叶撒满秋雨后的大地，这是一份美，一个永恒的美，讲述了一个秋的爽朗和澄澈。
我发现，寒冬的清晨，当白雪覆盖下的花枝吐露出腊梅，当寒风呼啸中的青松昂然挺立，这是一份美，一种铿锵的美，奏出一曲坚强的千古绝唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演义了一场友谊美;王昭君出塞结亲，展示了她的奉献美;沉香劈山救母，这是他的孝之美……
朋友，敞开心扉，你将会发现自己的身边，处处充满了美……
我的发现六年级作文 篇32
“啊！太好啦！”从我的房间里传出一声呼喊，那声音估计超过了一百二十分贝吧！原来，是我的妈妈答应我去海鲜馆。我高兴了一整夜都没有睡着。
到了第二天，我的爸爸带着我和妈妈去海洋馆，我一路上都欢呼雀跃，手舞足蹈地学着各种海洋生物……
终于到了海洋馆，我整个人都惊呆了。各种各样的海洋生物在我眼中出现：大白鲨、鲸鲨、魔鬼鱼、海胆……我的眼睛贪婪地盯着眼前的一切，海底世界可真精彩啊！
接着，我们来到了儿童体验区，池子里有海胆、海参、珊瑚等等。咦！那是什么？五爪鱼吗？很多的设想在我脑海中浮现，我好奇地走近一看，忍俊不禁，原来是一直海星呀！淘气的海星竟然捉弄我，我准备惩罚一下这只海星，我便一把拿起它在我手中玩耍。突然一只角被我不小心掰断了，海星蜷缩了一下，似乎很疼，我十分难过和愧疚，决定把它带回家好好照顾。
我每天悉心照料，并且隔天就给换一次水，不知过了多久，有一天早上我再次看它时，惊奇地发现那只海星竟然长出了五只角，我激动不已，满心欢喜，这到底怎么回事呢？
带着疑惑的我回到房间，立刻走到书柜面前想要寻求答案，刚好在书框里我找到一本《海洋版十万个为什么》，原来海星有着一种再生细胞的功能，并且这种再生细胞功能非常强，即使一只角断掉，它也能再长出来另一只。
我从这次观察中，得到一个道理。世界处处有新奇，只要流心观察，就会有新的发现！
我的发现六年级作文 篇33
我的发现源于玩网络游戏"跑跑卡丁车"，这个发现可能对不玩网游的人没什么帮助，但我还是要提出来，帮助一下世纪天成的新手玩家。
发现一：熊猫宠物不能防御导弹的攻击，只能随机加金币。虽然在商店里介绍熊猫宠物的文字明明白白的说明了熊猫宠物可以防御导弹的攻击，但它的确没有这个功能。这是本人购买熊猫宠物后跑了成百上千盘道具赛得到的结论，希望广大新手玩家不要再购买宠物，没什么用。
发现二：冰山极速赛道中，在终点前容易直超。大家想必非常熟悉新图"冰山极速"吧，这个图非常简单，只有两个星的难度，但有两个地方非常容易，直超对手。一是哪个手指型的急拐弯，在那里可以来一个把半个车身悬空的大漂移，可以把对手落下一大截。但想玩成这个动作，你的车最少也得是R4级别的，要不非掉河里去。二是终点开得很慢的那段路，其实旁边就有一个小小的平道，开上去就能保持原速。我曾用这两个方法击败了一个彩二的（28级），要知道，我的等级才黄三（3级）啊！
好了，我的发现讲完了，希望能对新手玩家有所帮助。跑跑卡丁车这个游戏和反恐精英一样可以培养手眼协调力，但跑跑卡丁车相对来说比较温和，不像反恐精英那么暴力。总之，跑跑卡丁车这个游戏非常好玩。我的号叫记得找我玩哦！
我的发现六年级作文 篇34
一天早上，太阳迟迟没有出现，还下了一场倾盆大雨。雨后，我和妈妈一起下楼踩水花。突然，我惊奇地发现地上爬着许多蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。它们有的蜷缩在自己的“小屋”里，有的探出头打量着，还有的明目张胆地向我身边爬着。我伸手去抓一只墙壁上的蜗牛，可它粘得太紧了，我费了九牛二虎之力才把它揪起来。它还在无力地反抗着，我看它要拼命，只好把它重新放回墙壁上。蜗牛壳摸着滑滑溜溜的。我还想摸摸蜗牛的身体，可是我出手太慢了，它迅速把头缩进了壳里，看样子它在一段时间内是不会出来的。我很好奇它们为什么能粘在墙壁上一动不动呢？忍不住捉了几只回家。但我心里又冒出一个小问号：“为什么晴天看不到蜗牛，雨天却这么多呢？”
我带着好奇心，回到了家，打开Ipad上网认真地搜集资料。我就像一台高速运转的机器，很快找到了答案。原来，蜗牛之所以能粘在墙壁上，是因为蜗牛在攀爬的时候会分泌出一种黏液。正是这种黏液使得它们在墙壁上攀爬时也不会脱落。它们之所以喜欢在潮湿的环境中活动，是因为蜗牛体内百分之九十五是水分。如果在干燥的天气中出来，身体里的水分就会蒸发，有可能会死亡，所以晴天看不到蜗牛。平时，蜗牛经常躲在草丛中，下雨之后才会出现。
这虽然是一个小小的发现，但是让我明白了一个道理：看似平凡的大自然，其实有无穷的奥秘等着我们去探索、去发现。
我的发现六年级作文 篇35
只要我们多观察，多思考，就能从我们身边的世界发现更多奥秘。
为什么响尾蛇尾巴会出声音?我看了动物书，想了又想，还是不知道。
我发现猫的眼睛会发光而老鼠的眼睛不会发光。难道猫有特殊功能?我问了老师才知道有一种东西叫“磷”猫的眼睛夜里会发光。还有萤火虫尾部会发光。都是因为有“磷”。人们向动物学习，做成荧光棒萤火灯等等。
我发现跟其他鹿对比，长颈鹿的脖子怎么特别长呢?我又想是不是长颈鹿比较聪明，其他动物吃不到树上的叶子，果实就跑到别处去找。长颈鹿却是伸长脖子，往高处找果实吃，所以它的脖子才会这么长。，作文老师夸我爱动脑子，想得真好!
我发现多看课外书对写作文有很大的帮助，书看得多的时候，写作文会写得又快又好。为什么看书会帮我提高作文呢?因为看书会让我们的大脑转动，积极思考，还可以装进许多的知识。所以看书可以让作文提高。
我发现自已上课老爱发呆，我问爸爸，爸爸说：“发呆是因为上课不集中精神，心不知道飞到那里去了。”我还问，那为什么我上课分神呢?爸爸说：那是你自己管不住自己。是一种毛病。发现了，就得改掉。
我发现，生活中有太多的东西值得去观察，去发现，去思考。这样，我们的世界就会更加美好!
我的发现六年级作文 篇36
我有一个秘密，悄悄告诉你，你可千万不要泄露出去噢。
星期天，我独自一人去公园里玩，一进公园，就有一股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。我走到花坛前，欣赏着美丽鲜艳的花儿，许多只蜜蜂在花坛上空飞来飞去，大概是被香气吸引来的吧。这时，我的脑海中浮现出一个问题：蜜蜂是怎样采蜜的呢？想到这儿，我便一路小跑，准备回家问妈妈。
到家后，我见客厅内没有人，就去卧室找，可还是不见妈妈的踪影，之后，我又找了厨房和卫生间，但还是没看见妈妈，我叹了一口气，坐在沙发上。突然，只听咔嚓一声，门开了，仔细一看，原来是妈妈。我赶忙问妈妈：妈妈，蜜蜂是怎样采蜜的呀？妈妈回答：我也不知道，你去查一查手机吧。于是，我把妈妈的手机打开，查了一下，原来是这样：蜜蜂的采集工具就是它们的嘴巴。当蜜蜂飞落到花朵上的时候，它们是由外向内一层一层的进行采蜜，将小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接着又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只会采上三四朵，然后飞向其他颜色的花朵。等到把周围的花朵都采完了之后，就又飞回到第一朵花中，将已采过的花朵再重新、细致的采集一遍。我看完后，连忙把这个消息告诉妈妈。妈妈直夸我长大了，学会查阅资料了，我高兴得一蹦三尺高。
没想到生活中也有这么大的学问，今后，我要多多观察，发现更多鲜为人知的秘密。
我的发现六年级作文 篇37
一回到家，我就看见客厅里放着一盆叶子宽大的观赏植物，爸爸告诉我这是龟背竹。这奇特的名字引起了我的兴趣，于是把龟背竹认真地观察了一番。
近看，龟背竹的茎、叶与众不同。它的茎不长，约有3厘米，但它有一支铅笔那么粗，一节一节的，很像竹子，这就是“竹”的来历吧!叶柄的顶端托着一片像芭蕉叶那么大的叶子，这大叶子似乌龟的背壳，叶缘处的那些又宽又长的缺口好像龟背上的条纹。
过了几天，一个叶柄上长出了嫩黄色的长尖，上面长有短短的小毛，是白色的。没几天，这个长尖中间又冒出了一个浅绿色的小尖角。那个嫩嫩绿绿的尖到底是什么呢?随着时间流逝，这个尖长大了，这时我才看出这是新长的一片叶子，叶面绕着中心逆时针缠绕在一起，像一个小姑娘，害羞地低下了头，也像春雨过后刚钻出脑袋的春笋。
叶子一天天长大、展开，像一件造型奇特的艺术品。再仔细一看，原来叶子在缺口处刚长出来时，竟在边缘有一线相连，细的只有毫米宽，用手指轻触，感觉马上就要断了。两星期后，龟背竹的细丝断开了，慢慢舒展开来，像一支小喇叭。用手轻轻触摸那嫩叶，感觉滑滑的，油光发亮，像卷心菜的叶子。
它不屈不挠地生长着，直到今天，龟背竹还是那么茂盛鲜亮，默默无闻地装扮了我的家!我喜爱那奇特而平凡的龟背竹!
我的发现六年级作文 篇38
说起来你可能不信，我在九岁时就已经发现了大树与树叶的密切关系。这事还得我九岁时那个周末说起。那一天，我和小伙伴们在一起玩耍时，我们看到了一辆卡车上正载着满满一车的刚从土里移出来的树苗。这本来也没什么稀奇的，可令我不解的是车上的树苗都被人们砍去了头和枝叶。小伙伴们都没有太在意，可我幼稚的心灵里却产生了疑问：“为什么移栽出来的树苗都被砍去了枝叶呢？”
我左思右想还是想不出一个所以然来。于是我再也无心和小伙伴们玩耍，赶紧跑回家问妈妈。可妈妈也没有跟我说清楚，她只是对我说：“你自己查查，不就知道了？”对呀，我怎么没想到呢，我不是还有一个互联网老师吗？我迫不及待地登陆因特网，一查才知道，原来在移栽树木时，因为树木根系繁茂，工人在移植时会或多或少地损害了树木的根系，使树木损失了一部分养料。树叶需要树根提供大部分营养，当树根受到损伤，自然不能为所有枝叶提供充足的养料，只有把枝叶剪掉一部分，来提高移栽树木的存活率。知道了答案，我高兴极了。这可是我第一次独立思考探索得来的科学答案！经过这次独立发现，我明白了一个道理：大自然到处都充满了奥秘，只要你细心观察，认真思考，努力探索，就能有所发现。
这一次的发现，是我探索大自然的第一步。
我的发现六年级作文 篇39
等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春风轻轻地吹拂着，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，争相传播着春的信息。
昨天，我在莫愁湖公园发现和接收到来自春天的信息，亲身感受春光无限的美好，让人心旷神怡。瞧，最先发现的是垂柳已经悄悄换上了她们嫩绿的“春衣”，轻风吹拂过，无数的柳条像仙女在扭动柔软的腰肢，随风摆动，又像是用绿丝线织成的带子，非常好看。莫愁湖精品海棠园内，开出了像红霞一样的粉红，棉花般的白色，虽然还没有完全绽放，但是，一朵接一朵，都露出了甜蜜般的笑脸，就连那不起眼儿的小草也不甘示弱，偷偷地从土里探出了绿油油的小脑袋，放眼望去，一片绿色，最可爱的发现是，小燕子和它的爸爸妈妈也从遥远的南方赶回来了。它们快活地呢喃着，好像在向我们报告：“春天来了，春天来了”。
春天不像冬天那样寒冷，春风吹拂着脸庞，暖暖的，像妈妈的手抚摸着我；春光多么明媚，春风多么和煦，人们都出来抖擞抖擞精神，你看，老人们惬意地演奏着悦耳的了民谣，走到哪里都能听到悠扬的乐声。我发现莫愁湖公园池塘里的金鱼，在池塘里欢快地游来游去，好像是去把春的信息告诉了莫愁姑娘，瞧，不然莫愁姑娘怎么会露出这般开心的容颜，再不忧愁了。
我发现春天已经悄悄来到我们身旁，只要你有一双善于观察的慧眼，春天就无处不在。
我的发现六年级作文 篇40
本以为宁波今年闻不到桂花香了，十月它还是静悄悄地开了。一簇簇、一束束，躲在枝繁叶茂的树叶间，花香浓郁，惹得蝴蝶飞舞，游人驻足。金黄色的桂花躲在墨绿色的树叶间，像天上一闪一闪的小星星，像提着小灯笼的萤火虫，像满头金发的小精灵。
丹桂飘香、萦绕鼻间。可是，仔细看并不是每株桂花都一样啊！我家行走的知识库——我妈妈，随即上线。妈妈为了告诉我这个问题的答案，就折了三枝桂花，先让我仔细观察它们，我发现这三枝桂花的颜色、味道都各不相同。妈妈立即给我科普起来，桂花有金桂、丹桂、银桂、四季桂四种。这三枝里，没有四季桂。说起它们的区别，从香气上来说，金桂第一，丹桂第二，银桂第三，而四季桂的花香是最淡的。从颜色上来看，金桂是金黄色的，丹桂是橘黄色的，银桂是淡黄色或白色的，我赶紧问了妈妈，那四季桂呢？妈妈说四季桂只有在春、夏、冬三季开花时，才能分辨出来，在秋天是分辨不出来的。妈妈还说，她们学校大门口两侧的那两棵桂树就是四季桂。我们小区里也是有四季桂的，都怪我没有好好观察。据妈妈说，通过叶片的颜色也能判断四种桂树，就是我这双小眼睛很难分辨出它们来。
大自然中蕴藏着许多秘密，只有我们用心观察，才能发现其中的奥秘，我以后一定要用眼睛仔细观察花草树木，不错过每一处美。
我的发现六年级作文 篇41
相信大家都做过地铁吧？你们会不会有这样的疑惑？为什么地铁已经关门了还要停那么久？为什么地铁进站了车头总是有异响？今天我就带你们来看看。
周末我带着这些疑惑乘上了地铁，地铁站也是一如既往的气派，我特意坐在车头第一个车厢等待着解密。过了一会儿，地铁发动了，只听“呜——呜——呜”的一声回响传来，伴着回声地铁开始高速前进。坐的过程中，我不知不觉幻想起这幅场景：我走进车头，看见驾驶员在操控地铁，我也跟着他一起操作…突然一阵叮咚声把我拉回了现实，它就像精灵一样提醒人们上下车，我迫不及待地靠在门口头往外看，看到车头外面有一个小隔间，门也是透明的，只不过上锁了而已。
等到车门快关的时候，驾驶室的门“咔嚓”一下打开了，出来一位20岁左右，身穿蓝色制服的小伙子，他先是看了看他面前一排有没有人？再打了一个手势，中指和食指伸出来，大拇指贴在旁边，然后他又走进去了车门，完全关上后，他却又出来了，这次没有比手势，应该是人都上去了吧？原来这是“手指口呼”是地铁工作人员用的安全动作，主要目的是要求司机在对信号、线路情况、车门等进行确认时，做到“四到”即眼到、手到、口到、心到！
看似这个简单的工作，其实很难，因为每一站都要下来做重复的手势动作。通过这件事，我终于解开了我心中最大的疑惑，也体会到了地铁工作人员的辛苦。
我的发现六年级作文 篇42
听说把大蒜种在水里能长出蒜苗。于是，我挑了一头大蒜，为了方便观察，我把它放在一个透明的盒子里。
我想：蒜苗能长出来吗？我把水倒进了透明的盒子里，放在柜子上。
没过几天，我发现大蒜下长出了许多白色的根，不像老爷爷的胡须一样，可爱极了。
有一天，我放学回家，惊喜地发现，大蒜长出了小小的、嫩绿的蒜苗！那些蒜苗绿的那么新鲜，看得让人非常舒服，我连忙把透明的盒子拿到了光线最好的窗台上。
蒜苗长得越来越高，越来越漂亮，就像小姑娘扎的朝天辫。
以前，我只知道大蒜里会长蒜苗，可不知道它从哪长，我注意了，原来绿色的蒜苗是从蒜瓣里长出来的！看起来小小的、嫩嫩的蒜苗竟然能顶裂大蒜皮！我好激动。
过了一阵，我又去观察我的大蒜。大蒜的一面微微发绿，我多么想剥开大蒜皮，让藏在里面的蒜苗快点长大。我又想：这样是不是不好？这样就法更好的观察大蒜了。
过了几天，我发现另一面的蒜苗长出来了，足足有两厘米呢！大蒜皮向两边“让”开，给尊贵的客人——蒜苗让出一条通道。大蒜皮张开，犹如一个张开的大口，吐出“绿丝丝”。
多么美丽的蒜苗！，多么可爱的大蒜！从此，大蒜就成了我的好朋友。我天天都去看它——正在和我一样在迅速长高的大蒜朋友。我有一些骄傲，这都是当初我给“新朋友”浇水的成果啊！
我的发现六年级作文 篇43
大自然是一位神奇的魔术师，给大家展示它的神奇，给大家制造一个个小问号，等大家去寻求答案。
奶奶家种了很多果树。可是，上次放暑假回老家时，我发现了一个奇怪的现象：下雨下多时，瓜果就不甜了；有的果实熟了会自己掉下来。这是为何呢？我的脑袋里满是问号，这部分问题引起了我的好奇心。我猜想：是否由于雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水带走了呢？是否由于果实成熟后，树枝也衰老了，结果挂不住果实，就掉下来了呢？这部分问题使我百思不能其解，好奇心驱使着我，必须要去探个原因。
通过查阅资料，我才了解，原来大家吃瓜果时感觉非常甜，这是由于瓜果里含有很多的糖分。这部分糖分是通过光合用途贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。假如一直阴雨天气，太阳光照到植物的时间降低，光照时间不足，果实里储存的糖分就降低了，瓜果自然就不甜了。
我还知晓了，挂在树枝上的果实熟透了为何会掉下来。这是由于果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接起来，当果实成熟时，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。“离层”像刀子一样，把果柄分为两部分，如此，稍遇风吹，果实就会掉下来。
虽然这只不过一个小小的发现，但却让我感受到了大自然的神奇。我还要继续留神观察，发现大自然更多的奥秘。
我的发现六年级作文 篇44
在日常，只须你处处留神，就会有意料之外的惊喜和发现。
有一次，大伙都在讨论神奇的食虫草，一位同学跑过来问道：“食虫草是什么东西呀？”我对他说：“食虫草就是一种植物呀！它可以吃虫子。”说完，我暗自窃喜，我一个人还不了解对不对呢，可同学们都说：“是呀，食虫草就是如此的，郑奥杰，你可真聪明。”我不好意思地挠了挠头，笑着对那个同学说：“其实这个也是我蒙出来的。”
星期六，我回了老家，我对爷爷说：“爷爷，你在每棵菜旁边都种上一种植物，它叫食虫草，如此菜就不会被虫子吃掉了。”爷爷奇怪地说：“咦，啥是食虫草？”“食虫草啊，可以助你把菜上的虫子吃掉。”“那我可要在菜地里多种几棵这种食虫草。”爷爷说干就干，他把食虫草种在了菜的旁边。
过了一个多星期，食虫草长出来了，草的形状就像杯子，上面还有一个小盖儿。我十分好奇它是如何吃虫子的，于是，我蹲在草边看了好久，也不见什么动静。刚想离开，忽然，一只小虫子飞进了小杯子里，它刚进来，盖子就盖上了，我睁大了双眼注视着，等了差不多半小时，盖子终于慢慢地打开了，可里面的虫子却不见了。我想不知道，便上网查了资料，原来，食虫草是靠叶片上的水珠释放出香甜的味道来吸引昆虫，只须有小蚊虫落在上面，便会被黏住并开始释放消化酶消化食物，小虫子就会被其慢慢消化作为它的成长营养。
原来，食虫草这么神奇啊，哈哈，我又发现了一件有意思的事，你们呢？
我的发现六年级作文 篇45
一天，我正吃着早饭，早饭是一个鸡蛋和一碗粥。突然，我想起科学课上老师做的一个实验，那就是把一个煮熟了的鸡蛋，放在桌子上旋转。于是，我就把鸡蛋放在桌子上转了几下，还真能旋转。我又在想：“既然这个熟鸡蛋可以在桌子上转动，但不知晓生鸡蛋能否？生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间长还是短呢？”携带这个疑问，我放下筷子，走进厨房，从冰箱里拿了一个生鸡蛋出来。
两只鸡蛋转动的时候，我发现：生鸡蛋一直一会儿晃到这儿，一会儿晃到那儿，而熟鸡蛋一直在原来的地方旋转。另外，生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间要长一些。
“为何生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
父亲见我傻愣愣地看着那两个鸡蛋，就问：“军军，快点吃早饭呀，看着这两个鸡蛋有哪些好玩的？再不吃粥就要冷了。”我听了父亲的话，连忙拿起筷子，边吃边想。
父亲见我魂不守舍的样子，问道：“如何了，有哪些问题？”我好奇地问父亲：“为何生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢？”父亲笑着对我说：“由于生鸡蛋里面是液体，转的时候，里面的蛋白和蛋黄不稳定，会摇来摇去，熟鸡蛋可就不一样了，里面的蛋白和蛋黄已经粘在一块，变成了固体，所以它在转动的时候，就不会摇来摇去了。”听完父亲的话，我似懂非懂地址了点头。这时，父亲又催促道：“快点吃，再不吃就要迟到了。”我非快地吃完了早饭，快点去上学。
我的发现六年级作文 篇46
今天中午，我们吃过午饭，老师说带我们校园春游，找找有什么新发现，我们听了特别开心。
老师带我们来到学校的花坛边，我看见紫荆花开了，简直就是迷你珊瑚，原来它也跟桃树、梨树一样，都是先开花再长叶呢！再仔细看那梧桐树，咦？跟我见过的铁树真像，只不过是放大版的嘛！老师又带我们去操场，回头看看，这时才发现我们校园的春天——真绿！
一到操场，老师就问我们：“操场上有没有动物呀？”
“有”我们齐声说。
“那草地上呢？”
我们鸦雀无声。
于是，老师让我们找找，大家便开始行动起来，我蹲下身体，睁大眼睛，很想有“重大”发现。找了半天就看见一只甲虫，我动了动它，它没反应“死甲虫，不好玩！”我刚说完要走，就见甲虫复活了，一溜烟钻进草丛不见了，原来这坏蛋是在装死呀！这时，我们组的成员发现了一些蚂蚁，组长抓了一只放在手心，还没等我们仔细看，一股风吹来，就把蚂蚁吹飞了，哈哈！蚂蚁可真够轻的，不知道会不会摔死呢？我们还想找，老师就叫我们集合了，春游发现到此为止。
放学回到家，我到广场上想找些更新鲜的发现，除了散步的老人，打篮球的大哥哥，溜冰的小孩，还有人放起了风筝，真够热闹！我又忍不住跑回家拿出我的“霹雳寒冰”来玩，还结识了一个好朋友，玩得十分开心，哪有心思找更新鲜的发现呀。
我的同学们，不知道你在这个美丽的春天有什么新发现呢？
我的发现六年级作文 篇47
每当我写完作业后，就感觉到眼睛特别疲劳。在这种时候我就会出去走走，放松放松。
可是我不明白的是：为什么都看绿色对眼睛有好处？难道绿色会使眼睛有舒服的感觉？我去问爸爸说不知道。我又去问妈妈，妈妈也说不清楚……我又问了好多人，他们也说不清楚。
看来，我又要麻烦电脑先生了。电脑上说，过分鲜艳的颜色会使人产生倦怠的感觉，过分深暗的颜色则会使人的情绪感到沉重；红色和黄色可以给人一种耀眼的感觉，青涩和绿色给人带来凉爽和平静的感觉。各种颜色对光线的吸收和反射式各不相同的，红色对光线反射式百分之六十七，黄色反射是百份之六十五，绿色反射是百分四十七，青色只反射百分之三十六。由于红色和黄色对光线比较强，因此容易产生耀光而刺眼。青色和绿色对光线的吸收和反射都比较适中，所以对人体的神经系统、大脑皮层和眼睛里的视网膜组织比较适应。比如，青草和绿色，不仅能吸收强光中对已经有害的紫外线，同时还能减少用强光对眼睛所产生的耀光。当人在紧张的学习和工作后，眺望一下远处的树木，就会让人感到轻松。
哦，原来是这样啊！网上的答案是这样的，那么书上的答案是：青色、绿色对光线的吸收和反射都比较适中，所以人体的神经系统，大脑皮层和眼睛里的视网膜组织比较适应。
原来，这也有奥秘呀！看来，我们还要多多发现身边的事物啊！
我的发现六年级作文 篇48
我们家有两只活蹦乱跳的小鹦鹉，今天我就来说说它们吧。
这两只小鹦鹉颜色鲜艳。它们的背部长着棕黄相间的羽毛，它们的脸蛋是浅蓝的，头顶是浅黄的，而它们的尾巴是深蓝的。它们最喜欢吃的是谷粒。有时我给它们换食物，两双圆溜溜的小眼睛直盯着我，好像在说："我们都饿坏了，快给我们一点吃的吧。"换好食物，还没等我放进去，它们就争先恐后地把头伸出笼子抢食物吃，令我吃惊的是，食物刚放进去不到三十分钟它们就吃完了，我只好重新给它们换了食物。这两只小鹦鹉平衡能力也很好，它们在一根杆子上可以独脚站立或行走，甚至还能倒挂在杆子上。它们的水平都可以和技术优良的体操运动员相比。它们非常聪明，有一次，它们把鸟笼的门打开了，我经过厨房，正好看到它们的"作案"行为。一只鹦鹉用尖尖的嘴巴咬住鸟笼的大门，把它提了起来，它的助手马上过来把已经不牢固的食物盒打了下来。我看了这个场面，做出了决定：看来我要给它们"减肥"了。
我最惊奇的发现是它们的眼睛还可以涨大缩小。阳光高照的晴天，它们的眼睛像芝麻那么小，可是乌云密布的阴天它们的眼睛却像黄豆那么大。这是不是很有趣？
这两只小鹦鹉真可爱。
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