【精华】六年级记事作文集合8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的六年级记事作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级记事作文 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《祖国在我心中》。首先我问大家一个问题,在你们心中什么最伟大?我觉得一定是——祖国。
我们的国家是一个文明之国,它有着五千年的文化历史,有独具魅力的汉字,有优美动人的诗词,还有栩栩如生的陶瓷。我们的祖先用勤劳与智慧取得了无与伦比的成就。滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们的祖国。从古至今,祖国就涌现出无限爱国者,他们把祖国、民族的利益看的高于一切,把个人的命运和祖国的利益紧紧地联系在一起。他们为祖国生,为祖国死,把爱国之情化为实际行动,把为国捐躯视为最光荣的事。我们为自己是中国人而自豪,为民族为骄傲。所以同学们,我们要从小树立爱国精神,如:在升国旗时,要行注目礼等。虽然这些都是小事,但是却可以充分的表现自己的爱国之情。
啊,我们和不为有这样一个伟大、壮丽、富饶的祖国而骄傲、自豪呢?今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁!
谢谢大家!
六年级记事作文 篇2
放学后,我正在专心致志地写作业,突然一只蚊子向我挑衅,于是我放下手中的笔,拿起蚊拍开始灭蚊大战。
蚊子停在我的桌子上,我扬起蚊拍猛拍过去,嘿!蚊拍下没有它的尸体,我静止不动,只见它慢慢悠悠的又落了下来,我迅速地狠狠地又是一拍,啊?又让它逃跑了,它在空中飞来飞去,好像在嘲笑我“笨蛋,打不着我。”我气的火冒三丈,挥动着我的蚊拍,它有转到我的耳边“唱”起歌来,我放下蚊拍用手使劲快速打响耳朵,“啪”好疼啊,可是狡猾的蚊子却从我的指间逃脱。
我想先放过你等我写完作业再收拾你。拿起笔刚写一会,这个坏家伙又来了,我拿起蚊拍,它又躲起来闭着嘴不出声了,还是快写作业吧。
作业写完了,咦,脚上腿上这么痒,低头一看好几个大包,这下可把蚊子喂饱了,只见大肚翩翩的它已毫无之前的威风了,慢悠悠地落在我的课桌上,似乎向我炫耀它成功了。我来了一个“惊天掌”,它已没了之前的速度,让我拍的它溃不成型,一命呜呼。
我是最终的胜利者,赶快抹花露水吧。
六年级记事作文 篇3
一株细草,卑微渺小之至。但,它历经风吹雨洗,顽强挺立,也就成就了不平凡的一生。因为,它超越了自己。
来到了基地,新鲜感尚未褪去,四连的集体哨声便响起。吴教官一声令下,大家快速换上迷彩服,三天的军训生活宣告正式开始。
阳光明媚,队列整齐。教官让我们双手抱头,大家面面相觑,不知教官葫芦里卖的是什么药,但还是乖乖地照做,因为我们都知道“军令如山”。听,吴教官继续发着指令:“我吹一下哨子,你们就蹲下站起来,这算一个……”他环视一圈,便吹响了哨子。同学们听令而行,操场上顿时传来阵阵数数声,嘹亮的声音盖过了哨声……十声以后,教官就停下了。他和蔼地说:“声音挺响,就做十个吧。”
军训挺轻松啊,就这么几下完了?欧耶!一声厉喝贯顶而下:“全体俯卧,你们自己数一百下!”
瞬间呆住,石化……四周的同学趴下了,都不曾得知。“还不快下!”边上的同学小声提醒着,我才醒悟过来。“膝盖不许着地,谁碰到了,就多做个十秒、二十秒。开始”“一、二、三……”我跟大家一起数着,接近五十个的时候,我眼睛发花,眼皮直跳,手掌发麻,腿脚酸疼,我咬着牙极力支撑着,慢慢的,我的手臂不由自主地颤抖起来,身体也随之颤抖。渐渐的,似乎有座大山压在了我的身上,紧绷的神经几近松懈,力量也快殆尽,整个人有倾倒之势。心里有一个念头在肆虐:我不行了,放弃吧!
时间缓慢地爬过,似有一个世纪般的漫长。无意间瞥见了我的好友,他在痛苦中坚持着,喊着响亮的数字,那“悲壮”的神情深深地打动了我,我想:他可以忍受,我就不能吗?一股信念从我心底迸发出来:我,和他一样,也不平凡!为什么要轻言放弃?慢慢停住了颤抖的身体,两眼紧盯着坚实的大地,极尽全力撑起全身的重量,心里呐喊着:我一点都不平凡,这点对我来说又算得了什么!
还有十秒,我屏住呼吸,身体有些僵硬。“五、四、三、二、一”我坚持到底了,疲惫与喜悦交织,我深深地呼出了一口气,倒在地上……过了好一会儿,才艰难地撑起酸痛的手臂,站了起来。扭曲的脸庞上露出了一丝笑容。桀骜、顽强、自豪,在这一刻尽情地涌现,不平凡,我,做到了!
这不是一次简单的队列训练,对我而言,是痛并快乐着的历练,是脱胎换骨的蜕变,是破茧化蝶的升华;是凤凰涅槃的畅快。感谢有你,军训,你让我超越了自己,体验了不平凡!
六年级记事作文 篇4
夜,静静的,静得出奇,静得可怕,仿佛空气就在那一刻凝固了起来,这种安静,使我变得寂寞,变得孤独……
突然,天空中出现了一轮明月,簇拥着它的是一群顽皮的小星星,他们在空中向你眨巴着智慧的眼睛,天空一下子变得不再是灰暗的了,四周一片光明,这光泻下来,整个世界便充满奇异的色彩。小河变得波光粼粼,岸边错落有致路灯连起来,远远望去就像是一条舞动的金龙。趁着丝丝凉爽的风散步的人们,惬意的谈论着感兴趣的话题,幸福的笑声不时的在夜空中飘荡。
月,点亮黑漆漆的天空,让寂寞的人有了片刻的欢愉。我静静的看着天空中的月亮,不敢发出一点声响,害怕惊动了它。但它还是和我玩起了捉迷藏的游戏,一会躲在云朵里,一会又露出半个脸,顽皮的望着我。
夜深了,人们也陆陆续续的回了家,家家户户的灯亮了起来,这人间的灯和天上的“灯”遥相呼应,给城市和乡村之夜增添了多少令人心驰神往的故事。
夜,静静地……
六年级记事作文 篇5
从五年级开始,我们进入主题丛书学习。丛书里的文章使我知道了要珍惜时间,从此改掉了做事爱拖拉的坏毛病;使我学会了自强自立,做事不再依靠父母;使我知道了各族的文化,丰富了我的知识……丛书将永远是我成长之路上的指路明灯。
读了丛书,我收获甚多:例如《自强自立》上的《九步之暖》让我学会了“赠人玫瑰,手有余香。”“帮助别人就是快乐自己”;《在地震中重生》让我明白了任何人的心里都会有善良的一面,哪怕是罪犯;《一碗无法拒绝的炒饭》让我懂得了有时候善意的拒绝也会伤害人……《赤子之心》中的《最后一个爆破手》让我懂得了“捐躯赴国难,视死忽如归”;
《黎明前的陨落》让我明白了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;《归侨“飞虎队”抗战纪实》中几位空军将士向我们诠释了“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”这句话的真正含义……在生活中,我也因为丛书懂得了珍惜时间,自己的事情自己做的道理:每天早上我都是五点半起床,待整理完毕时才六点半,我把这半个小时的时间用来读书,这样一来,我每天早上都比别人多学上半个小时。我以前都是衣来伸手,饭来张口。读了丛书后,我学会了自己的事情自己做,也学着帮助长辈干些自己力所能及的家务了。总之,丛书带给我的帮助实在太多太多。
我喜欢阅读丛书,因为它能使我从中受益,丛书将永远是我心中的一盏明灯。
六年级记事作文 篇6
糖葫芦,在我童年里有着独特的'地位,唯一的理由---甜,还有那个只有一面之缘的小姐姐
和你相遇,似乎是在暖春的某个黄昏,在一个不知名的地点,在一个不知时间的黄昏,我们,相遇了。-在一辆卖糖葫芦的小车前。我手里拿着钱,你手上拿着一串糖葫芦,我笑笑,拿着一串糖葫芦拉着你向一个有秋千的地方走去。你似乎愣住了,也许是没有见过我这样的自来熟?我不知道,只不过单纯地想让你和我一起坐秋千
在秋千旁,你好!你好!两个同时笑了起来,我第一次听见了你的声音,内敛,有几分害羞,却又很清脆在不知名字的情况下,在秋千的摇摆下,在黄昏的阳光下,我们聊了许多,好似新出壳的鸟儿,沐浴阳光,却想把自己紧紧知道一点点的世界,告诉别人。
在阳光的照耀下,地上两个人影子被拉得很长很长,好似两个孩子无尽的天真。两个人竟生出一种相见恨晚的感觉。
第二天,同样地黄昏,同样的地点,却只有一个人,她失约了。没有前提,昨日眼眉弯弯的笑容,两只幼小的手牵在一起的誓言。哗的一声,像一面支离破碎的镜面,碎了,留下的只有点点滴滴似乎烟花,一瞬间的光耀与璀璨,却留下快要消逝的星火。
蹲下身子,熟练的打开包装,一口,是那熟悉又陌生的味道;二口,是甜味,却又苦涩。
抚过湿润的眼角,一口咬下最后一颗糖葫芦,放下,沉默的坐在秋千上,心中还有一丝希望,也许她会来;也许她只是慢了;也许。沉默只是沉默,自己好似站在黑与白的交接处,无助与孤独,可却无能为力。身体微微颤抖,本想嚎啕大哭,却咬紧下唇,只是让泪水大滴大滴的落下。一点又一点,开始用坚强的外壳伪装,把一个孤独、弱小的自己藏起来,那时之后,家里的娇娇女变成了一个假小子不大声哭泣,不惧怕痛苦,无论什么事,自己忍,自己受,似乎没有了什么
有时候的欺骗,太过血淋淋自己无法承受。
天色变得太匆忙,落日的霞光太长,打开封尘以久的芬芳,绝望,掩埋了希望。
六年级记事作文 篇7
夏日炎炎,我站在临窗旁,看着太阳慢慢地从东边升起。一阵清风轻轻拂过我的脸颊,不禁感到凉爽,篮球场的萧声一片,好奇驱使着我。
星期六,我在篮球场上悠闲自在的骑着单车。忽然,一阵悦耳的萧声在我耳旁穿行,我好奇寻着萧声到处寻找,不一会儿,我便看到了他。一位慈祥的老人,面容憔悴,很瘦,脸上布满了皱纹,头发已经白了。我静静地远远地观望着那位慈祥的老人,心想:这位老人看似很不开心,干嘛还吹萧呢?忽然,我的眼神与他相遇了,他好像发现我了,我准备溜走时,他却伸手示意要我过去,我的身体不由自主地走了过去,他待人很好,一过去就叫我坐下。他突然说:“你想要它吗?”我不好意思的摇摇头,他却执意要我要这把萧,边说:“不用怕,拿着吧!”我轻轻地接过这把萧,这把萧很精致,很长,有八个孔,上面赫然地刻着几个大字“睹物思人”。不禁心想:这位老人一定是在思念他人吧。会是让他如此悲伤呢?
他忽然跟我聊起了天,聊天时,他对我一点也不拘束,似乎敞开了心怀,把他自己想说的话都说出来了。从他的口中我得知他的老伴去世了,他说他的老伴再也回不来了,说时还很悲伤。为此,他为他的老伴哭了三天三夜,他的儿女怎么安慰他,都还是这样。这把萧是他的老伴留给他的遗物,难怪这么爱护它呢?他的老伴快走的时候对他说,每天要吹萧思念她,然后选个吉祥的日子送给有缘人,然后再忘了她。听到这里,他的眼眶闪烁着悲伤的泪光,他说他很舍不得这把萧,但这是他的老伴的遗愿,一定要去完成。说到这里,他的心扉却再也敞不开了。他忽然说:“你一定要好好去爱护它。珍惜拥有的,忘掉逝去的。再见!”我静静地坐在那里,看着他的背影渐渐离去。从此,我们没有再见面。
那个夏天永远停驻在我的心底里。
六年级记事作文 篇8
在我刚从幼儿园大班毕业时,正要进入小学就读一年级,那时我三步并作两步,兴高采烈的走进小学的大门口,但却也有一股依依不舍的感觉,真让人感到矛盾。
进入学校的第一眼,就是看见每位同学个个都眉开眼笑。而第一天上学时,一年级新生的我已交了许多好朋友。刚开始我对学校的场所都好陌生,但老师细心的给我们介绍,来到了这里真是令我大开眼界,更令我终生的难忘啊!
我记得在一年级时的第一次月考,那时都不知道什么是“月考”呢!经过父母与老师的督促,和自己的用功、认真之下,每天都读得一个头两个大,读得连爸妈都人仰马翻,到了早上又睡到日上三竿,啊!真的是很辛苦呀!但俗话说:“一分耕耘,一分收获。”我考出了不错的成绩呢!
时光荏苒,如今,我已经从懵懂的一年级新生,变成器宇轩昂的六年级了!
说到这里,令我想到大地送冬迎春。大自然生生不息,严寒的冬天过去了,到了春天,花儿长出新芽,渐渐的,到处百花绽放,正如我们小学生们新的一学期的开始,也是万物新的生命契机;多少个寒暑易节,多少个秋去春来,也是我们的学期即将结束的时候了,真是令人有点依依不舍!那陪伴着我六年的“红星小学”,如培育万物新生的大地之母,她带给我许多令人怀念的回忆,更是令我成长茁壮的温床!我在这里从不知天高地厚的小一新生,知道了知识的奥妙和生命的价值。不久我将从这里毕业,又踏上人生令一段迥然不同的旅程。我将带走老师和同学给我的诚挚祝福和珍贵友谊,重新在令一个陌生的环境,再一次的重获——“新生”!
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