六年级想象作文

时间：2022-02-04 10:45:12 六年级我要投稿

【精品】六年级想象作文集合7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级想象作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】六年级想象作文集合7篇

六年级想象作文篇1

　　每个人都有梦想，我也不例外，虽然梦想离我们远在天边，但却近在咫尺。人们因为梦想而活得不平凡。

　　只有努力了，才能达到目标——梦想。冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在追梦想的旅途中，我们经历了风风雨雨，让我在这风风雨雨中觉悟，也让我彻底体会了“梦想”这词语。梦想给予人们希望，给予人们追梦的动力，给予人们奋斗，创造奇迹的精神。

　　我的梦想是发明一种盲人“读”书的机器，研制出一台“盲人读书机”盲人因为自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在书海中畅游，所以我决定当一名发明家。

　　“盲人读书机”主要有激光扫描仪、电脑、播音机三部分组成。激光扫描仪先把每个文字传送给电脑，再通过电脑把文字信号变成声音，由播音机“朗读”给盲人听。“读书机”的外形像电子琴，它的颈部长着一根长长的“脖子”，上面连着一只大眼睛，这就是“激光扫描仪”。机器的正面有四个喇叭，这是播音器，他能朗读文字传达到盲人的耳朵里。机器两旁还有两只手，用来翻书的。

　　盲人如要“读书”，就对着“盲人读书机”说我要读书，“读书机”就会和蔼地说声

　　yes，盲人就能听到从播音器里放出来的琅琅书声，激光扫描仪也会慢慢地扫描，盲人坐的椅子上还会有舒适的按摩机器，让盲人们享福、播音机还能模仿盲人亲人的声音，对着盲人亲切地读着，让盲人们感觉到亲情的温暖与温馨。

　　作为学生的我，相信在不久的将来会以我的努力与汗水实现这伟大且美好的梦想。我还不时地唱着：“不经历风雨，怎能见彩虹……”我会为梦想插上一对有力的翅膀，让他带着我高飞！

六年级想象作文篇2

　　在一个远离人类的地方有一片森林，这里生活着无数的小动物，他们可以说话，可以站立行走，可并不与人类一样，这里拥有魔法，古老的故事从这里开始。

　　这里的一山一水，一草一木并没有随着岁月而在风中逐渐消失；相反，在村民的照料下显得越发的美，春天，第一场春雨让寒冷的冰雪融化，让大地的衣裳变得翠绿，点缀着一条条蓝丝带；夏天，酷热的太阳将光耀洒满大地，扭着的花骨朵在太阳的鼓励下竞相开放；秋天，天气开始变得冰凉，金黄的叶片撒在了路上，好像黄金垒成的大道；冬天，刺骨的寒风吹着，但白茫茫的世界中，总有粉红的身影，那是梅花。这片森林至今未被人发现是因为拥有神龙的保护，他用心理暗示让人无法到达这里。神龙却因为没有渡过梦幻森林的天劫受到重创，大祭祀为神龙治疗，但大祭司的魔法不如神龙，只能让神龙恢复一点能力，这时，梦幻森林的魔法书显灵，说神龙的伤需要友情的力量才能回复能力，而这种力量的真谛在天神帝国才能获得，小猴，小熊，小兔这几个与神龙最好的朋友自告奋勇要去天神帝国获得这种力量，冒险开始了！

　　天神帝国，是据梦幻森林不到一千米的地方，是梦幻森林的“邻居”，在这里有美如画的风景，也有高速发达的文明，是一个乡村美景与城市文明结合的帝国，这里的人们很和善还很好客，这不，小熊他们在路上得到了好多商铺的送礼，不一会的功夫，小熊他们乘着高速步行电梯来到了帝国的中心——天神宫。

　　门口立着两尊庄重的雕像，手中拿着天神的巨剑和魔弓，走进正门，旁边的墙上刻花着绚丽的花纹，复杂的魔法咒语镌刻在天花板上，地板是玻璃做的，玻璃下是无数的植物，还有小动物，站在上面往下看，好像一个世界，自己想是上帝，观看着万物生灵，不一会的功夫，小熊他们来到了国王殿里，国王站在国王凳“汝有何事”？“奥，国王帝下，我们是来自梦幻森林的使者，我们的神龙受到了重创，需要友谊的真谛力量来恢复神龙。”“哦，龙兄弟身体越来越不好了啊”.“神龙是没有挡住天劫而受伤的”。国王说：“天劫，这东西，来了也挡不住啊”。白虎转过头来说，这时小熊才看清了国王的真面貌，竟是一头白虎！“真谛可以赐给汝，但，吾试了好多方法都没有打开它”.“我们可以试试打开它”。白虎念了几句咒语，一个小小的蓝宝石飞了过来，“这就是真谛”。小熊谢过国王后，飞速回到森林。

　　小熊他们回到森林后，受到了隆重欢迎，但真谛送到神龙面前时，却没有和神龙产生共鸣，本以为这是最倒霉的事，可又来了一个倒霉的事，“报国王，巫师来进攻了，神龙受创的事不知怎么走漏了风声，被巫师知道。”“什么！？”巫师因为神龙不敢进攻，而神龙受创，战斗力不如从前，根本打不过巫师。“快让兵力快速进入防守，小马，你去邻国求助，快，快，快！”小熊他们也进入了战争。

　　战场上黄沙飞舞，火和冰的颜色在空中划过，互相照耀着，放出灿烂的光辉。战士们顶在前面，一阵阵金属撞击声在场上响起，金戈铁马，一个个战士不倦的冲锋在前，保家卫国已无畏，神龙尽着力量吐出火焰在场上横扫，各国援兵也已到达，为了对付所有动物共同的敌人—巫师。

　　巫师是一只猫，天性机敏，他明白只要干掉神龙其它的什么都不怕了，他开始准备一个魔法，一个强大的魔法。念完咒语后，他大喊一声：“黑暗魔爪，”去吧！哈哈哈哈！”巫师眼中尽是复仇的火焰，“让你们将我赶出森林，哈哈哈！”。一道巨大的闪电飞了过去，在黑色闪电快要击中神龙时，小熊飞了过去，他替神龙挡住了那一击，巨大的冲击力将小熊推出近十里远，神龙悲愤欲绝“小熊，为什么替我挡住攻击！！”“因为我们是朋友啊”。小熊在说这句话时表情极为平淡，好像是他该做的一样。“不，小熊————吼----”。神龙一声震天的怒吼穿破了云霄，击碎了天！成千上万的能量汇聚在神龙的体内，恢复了神龙，神龙大显神威，一口火焰喷出，竞是灼白的，空气都被烧没了，战场上，火焰充斥着全场，火龙在战场上横扫，所过之处寸草不生，所有的敌人都被吓跑了，巫师呢，跑的比他们还早，这时，真谛放出光芒，一个老人从真谛上飘出，“孩子你唤醒了我，我可以实现你的一个愿望。”“我要复活小熊”。“老夫可以实现，但是，小熊可是会失掉记忆，你也会丢掉一半法力”。“我不管，只要复活小熊。”“好，好，好老夫这就实现”。一道光从天落下，小熊从地上坐起来，眼神中带着迷茫，老人慢慢消失，留下一句意味深长的话语“友情啊。”天空中的星星好像一些光点镶嵌在黑夜这块硕大的蓝宝石上，好像在祝福世间所有真挚的友谊。

　　神龙并不需要太多的法力，他只要一点爱，其实他只是并不想体验那种高高在上的孤独感而已

　　处出的太阳光芒万丈，给大地带来了生机，一切还是梦幻的，嗯。对于人类来说。

六年级想象作文篇3

　　我想时间能够倒流

　　我想时间能够倒流，回到小时候，回到小时候的童年无忌，回到小时候的天真无邪，回到小时候那个无忧无虑的童年。

　　可惜时间却从我们身边悄悄的走去，我们却觉的时间太多了，恨不的时间过快点，到了长大后就后悔，为什么当初没有把时间好好的珍惜起来。

　　人们常说“时间匆匆一去不复返”，大人们看见我们这些小孩，就会想起小时候的自己，想起小时候的童年往事，并且说自己小时候做了什么事呀、

　　可是我们却从不好好地珍惜，被时光慢慢地把自己留下了小时候的回忆。

　　一句话叫“抛弃时间的人，时间也抛弃你”，因此我们更应该珍惜时间，让我们的童年留下五彩斑斓的快乐。可惜，时间已经从我们的身边悄悄离去。

　　时间倒流了，我要回到小时候，那个无忧无虑的童年，要回到小时候自己没有考到的好成绩争取考到最好。时间倒流我要把自己不知道做的题目，认真的去理解，弄明白为止。

　　时间倒流，我要完成自己还没有完成的梦想去奋斗，让自己觉得自己童年没有浪费，认真的去做好每一件事，认真对待每一分每一秒。

　　我准备好了，你呢。

六年级想象作文篇4

　　我正在做一个奇怪的梦，我竟然成了百万富翁，我从空中掉了下来，我手上竟然拿着一千张一百元钞票，我甩向空中，我的脸上散发着天使般的笑容，我似乎想起什么事？哦！原来我来到了梦里，呜呜呜呜呜！我想回去1我记得日期是二〇一四年四月二十日，我问了问旁边的人。现在是二五零零年四月二十日，我大叫一声，啊啊啊啊啊。怎末可能？我又问了这是哪里？他们告诉我：这是离地球一百五十九亿万光年的托马斯星球，我问他们地球还在吗？他们告诉我说：“已经毁灭了，我大吃一惊，我知道早在20xx年时，地球已经会受到危害，到现在才毁灭已经是不幸中的万幸了。

　　我来到一片小湖边，拿着一张一百元的钞票，对小湖说：“小湖，把我带回去吧！我给你一百元行吗？”只见的中央突然冒出一股水。我大叫一声，“不好啦！快逃！”只见小湖闻声而答：‘I小朋友，不要逃，我是你们的朋友，我是被人类改造而成的。这次，你来到二五零零年，对你是一次冒险，更是一次挑战，希望好好把握这次机会。”

　　我听了这句话，忽然明白了：原来是要我来这儿告诉我们那里的人类，要保护好地球，不要让地球毁灭，这次搬到托马斯星球，也是联合国迫不得已才决定的，不然就不会搬到这个地方的，呀哈！我一定要回去对他们说：要保护地球！随着小湖的指引，我来到了一个地方，原来他带我来到了一片巨石阵，巨石阵中央有一具石人，那具石人突然发出了一道光茫，将我带了回去。

　　梦醒之时，花开之日！

六年级想象作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭，20年后的我终于成为了一名小学语文教师。

　　20年后的我，站在讲台上，正在教这些才刚刚步入小学生活的一年级孩子们，学习拼音。当我向他们提出问题的时候，如果他们知道答案，一只只小手就会高高地举起，还大叫道：“老师，选我回答!”如果他们不会，那一双双水汪汪的大眼睛，就会望着我，好像在说：“老师，这道题的答案到底是什么啊?”当他们犯错误的时候，我会下课把他叫到我的身边，轻轻对他说：“你是第一次犯错，我可以原谅你，谁没有犯过错误呢?可是，如果你一而再，再而三的犯错，那么，我就会让你写检讨书了，还要让家长签字。知道了吗?”

　　20年后的我，带着孩子们出去游玩。带他们去公园，来到花草旁边，告诉他们小草有生命，不可以践踏;来到池塘边，告诉他们，不可以捕捉小鱼，要爱护他们;来到垃圾桶旁，告诉他们，有垃圾要扔进垃圾桶，绿色的桶是可回收垃圾箱，比如：废纸、塑料、金属类的东西;红色的桶是不可回收垃圾箱，比如：纸巾、果皮、剩饭剩菜等。

　　20年后的我，在灯光下，认真仔细的批改同学们的作业，有错的`圈出来，打个叉;对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星;有错的无等地。虽然上了一天的课，很累，但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业，我就心满意足了。

　　躺在床上，回想起小学时候，同学们在一起谈论各自的理想，不知是否都像我一样，如愿以偿了。

六年级想象作文篇6

　　中秋时分，明月高挂，在阒静无声的暗夜，以同身形般圆润的光芒，将佳节好景绽放，等待诗人的网，孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张，农夫卖力挥动锄头，一次一次的给作物以汙水浇灌，太阳如一球白炽灯泡，虽逼出了农夫的疲累，在球型而公平散布热力下，孰不知可能也正邀约孩子们外出，在球场洒下愉悦的汗水呢!

　　圆，对我来说诗是面面俱到的象征，这样的说法，能够在我母亲身上得到印证，家中的妈妈，总是慈祥而少怒，极力的想给予儿女无微不至的照顾，亲切的问候并能共分享心事，是她最在行的，屡屡如清风拂过心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出时，尤其是购物，便是球的另一面—犀利，在与卖家的价格拉锯时，总在言语间逐渐大起来的减价中，店家的态度愈趋软化，最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下，世故之情尽现，令人不禁是佩服而畏惧。

　　在慈爱、友善与世间之情的急速转变，绝不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不论母亲，天下父母必得在生活与孩子相处间，磨去棱角，成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我，虽不必，也没有在世事间摇摆的能力，却也能在生活中观察他人而预先磨除。

六年级想象作文篇7

　　小主人亮亮的笔筒里有两枝笔，一枝是鲜艳的水彩笔，一枝是不起眼的黑杆钢笔。骄傲的水彩笔一直瞧不起钢笔，常常奚落它。

　　“你敢碰我吗？黑胖子！”水彩笔傲慢地问道。

　　“不敢，水彩笔兄弟。”钢笔友好地答道。

　　“哼！我就知道你不敢，低贱的东西！你也不瞧瞧你那又黑又胖的样子，真难看，哪配得上我这高贵的身姿？也不知道主人是怎么想的，竟然把我们放在一起？”水彩笔很不耐烦地说，脸上充满了对钢笔轻蔑的神情。

　　“我确实不敢碰你，但我并不低贱。”钢笔不卑不亢地争辩道，“我们生来就是写字、画画用的，并不是用来吵架的，说到写字，我的作用不见得比你差，虽然……”

　　“住嘴！你这个蠢东西！”水彩笔恼怒了，气急败坏地说：“你怎么敢与我相提并论！你等着吧，要不了几天你就会被主人扔进垃圾桶，消失得无影无踪，我却将永远待在这里，主人会越来越喜欢我！”说完水彩笔放肆地大笑起来。

　　“何必这样说呢？我又没有惹你。”钢笔诚恳地说，“我们和睦相处，做一对好朋友，不好吗？”

　　“什么什么？和你做朋友？我没听错吧？”水彩笔惊讶地说，“你也不看看你那个丑样子，竟然还不知羞耻地提出要和我做朋友，我才不要和你做朋友呢！丢不起那个人。”

　　听了这话，钢笔伤心极了，默默地待在一边不再说话。

　　几个月过去了，亮亮的身上发生了许多事。亮亮用这枝钢笔在语数考试中获得双百，而水彩笔却几乎没有派上用场，它撅起嘴气急败坏地说：“主人偏心眼！太偏心了，我上也可以的。”钢笔笑呵呵地安慰起水彩笔，“这不是我的功劳，是因为主人这段时间很用功，你也不要急呀，后面会有你上场表现的机会。”后来又在校级钢笔字比赛中亮亮荣获一等奖，钢笔再一次成为比赛的“主将”，亮亮对这枝钢笔更加珍爱，并且把它摆放在文具盒的中间一层，气得水彩笔咬牙切齿。

　　水彩笔的机会终于来了，亮亮要参加画画比赛，赛场上亮亮已经勾画好了城堡轮廓，自信地拿起水彩笔进行涂色，水彩笔也想在这时大显神威，突然它没水了。亮亮气得直跺脚，狠狠地把它扔在了地上，“啪”地一声，水彩笔的身子裂开了长长的口子。不久，伤痕累累的水彩笔被送到了垃圾场与其他垃圾做伴。它一边挣扎一边喊叫着：“我要出去！我要离开这！”可是根本没人搭理它，看来可怜的它这下半辈子就只能待在这与垃圾为伍了。

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