精选六年级考试作文15篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的六年级考试作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级考试作文 1
一个阴沉沉的下午,天空乌云密布,风像恶魔一样咆哮。而在教室,老师正在发试卷。
“顾子赫,八十一分!”我的心一阵战栗,好像被一只无形的大手狠狠抓住。双腿像灌了铅一样沉重,走路时我一直低着头,生怕抬起头接触到老师和同学的目光,那目光像一把利剑,要穿过我的胸膛。
走在回家的路上,老天好像故意跟我作对,下起了倾盆大雨;风在我耳边咆哮,仿佛在嘲笑我的无能;路两旁的树好像变成了魔鬼,张牙舞爪,那狰狞的嘴脸好像在说:“你这么没用,配当学习委员吗?”
来到家楼下,没进家门,我似乎看到妈妈见到这张试卷后那愤怒的神情。还有我早上自大的`话:“我肯定能考九十五分以上!”每想到这儿,我就痛苦地闭上了眼睛。
到了家门口,我的手仿佛被一股力量牢牢压住,不让我去敲门。我一咬牙,使出浑身力气把手抬起来,“咚咚咚!”门开了,妈妈笑容满面地迎出来,第一句话就是:“考试考了几分?”我掏出试卷给她看。妈妈看了后,并没有责备我,而是拍了拍我的肩膀对我说:“都是粗心惹得祸,下次要好好审题哦!”“嗯!”我使劲地点了点头。
此时此刻,雨停了,太阳重新升起,轻轻地抚摸着我的脸颊,雨后清新的空气扑鼻而来,美丽的彩虹挂在天空上……
自卑让人感觉自己很弱小,只有自信了,才能变得更强大。
六年级考试作文 2
今天的下午,我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场,也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时,发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学,考得不错的同学兴高采烈,考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到,中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊!为何学校只注重孩子的分数,而轻视对孩子创造力的培养呢?为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢?
记得有这样一个故事:有一支国际考察队来到中国,他们先来到一所小学,在黑板上画了一个圈儿,问孩子们是什么,孩子们有的说是鸡蛋,有的说是太阳,有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学,同样又在黑板上画了一个圆,问学生是什么。学生们讨论一会后,一致答曰:句号。随后他们来到一个公司,在纸上画了一个圆,问员工这是什么,公司领导说:“我们得开个会,做个表决。”会后,领导们无可奈何地说:“经过讨论,我们无法确定这是什么,很抱歉。”多么可悲、可怕啊!几个外国人回国后,记者采访他们,他们说:“中国教育太落后了,中国孩子越来越缺乏想象力,这就是中国生产力滞后的原因。”是啊,孩子们从小就被分数所束缚,被动地吸取知识,哪里会有想象力?再看看生长在美国的孩子,一个个生龙活虎,每天都在自己喜欢做的事情,在玩中学习,在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的'眼中,那是不务正业,是玩物丧志。可用发展的眼光看,美国孩子将来可能成了科学家,而我们呢,一个个还呆在书堆里,整天做着“百分”梦呢!我真想大喊一声:“什么时候才能取消这种考试制度啊!”
今年暑假,来了两个美国朋友,看着她们背着行囊闯世界,我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神,那怯懦,那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗?中国落后的面貌不 也正因为如此吗?别说我崇洋媚外,别说 我不爱国,因为外国的教育更吸引我。
我要学习,我要发展!
六年级考试作文 3
“叮——”下课铃响了,全班热闹起来了。因为刚进行了考试。同学们三五成群地在一起对答案,答对者兴高采烈,答错者后悔莫及,这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学冲出教室,不想沉浸在答错题的无限后悔之中。到了中午,之间陈老师走进了教室,手里拿着——正是考试卷!陈老师一步一步走向讲台,皱紧了眉头,脸上没有一丝笑容。我心惊胆战。想:糟了,肯定考得不理想,不然陈老师怎么会阴着脸呢?等会儿还是表现好一点吧!陈老师走到讲台上,对同学们生气地说:“看看,看看,你们考的什么?这么差。”我吓得呆住了,一个个数目从我脑海中浮过:55分?54分?40分?20分?我不敢再往下想了,因为我怕我会激动地冲出教室,大哭一场。接着,陈老师瞪着我们说:“怎么?不吃饭了?”我坐在那儿一动也不敢动,生怕自己的一举一动会遭到老师的责骂。直到郑茗月提醒我打饭,我才轻轻地站起来,端起凳子朝讲台上走去,轻手轻脚地将板凳放在饭桶旁。吧菜盖子揭开轻放在塑料盖上,接着,陈老师又说:“好好听听你们考的分数!”我的心一下子提到了嗓子眼儿,原本紧张的心现在更急切了,似乎还能感受到心脏的跳动“咚、咚、咚……”时间一分一秒过去了,我祈祷着,希望能考得很好,但一直都没叫到我的名字。突然觉得时间过得好慢好慢。终于到我的了,一个刺耳的分数钻进我的`脑袋,直到我的脑海,脑中还不时响着那分数。我的脑袋嗡嗡作响,分数在我的脑海里翻来覆去的出现,整个倒带都大了。霎时间,我要崩溃了,心里不停地骂自己:怎么考的这么烂,你这个笨人……。
我终于平静下来了,给同学们服务完后,回到座位上。快速吃完饭,将试卷看了看后,想到:是啊!平时不用功,临时抱佛脚又有什么用呢?这次没考好没关系,只要在老师讲的时候认真听就好了,下次别在犯同样的错误就好了,振作起来吧!考试之前——认真复习,考试之时——仔细答题,考试之后——全对没问题!这便是我所积累的经验
六年级考试作文 4
本人今年12岁,至今遇到大大小小的考试数不胜数,但成败各半,曾多次勉励自己要刻苦学习,可效果不大。现在来说,本人得出的考试经验就是——考试就像一盘菜,还是一盘酸甜苦辣应有尽有的菜。
酸——考完试之后,考得好不好我都很清楚,每当觉得考的不好的时候,我心中总是很不安稳,酸酸的,生怕考的不好会很丢脸。如果试卷发下来时,看到自己的试卷分数不理想,再算一下自己的分数和第一名相差了十几分,心里就更不是滋味了。
甜——当要考的`试卷发下来,我看到上面的题目都是自己会写的,心里不禁一阵窃喜,心想这次考试一定能拿高分。果然,不出我所料,我拿了一个好分数,心里还琢磨着要怎么找爸爸妈妈要礼物呢。
苦——临近期末考试的那段时间,那真叫苦。白天,我被繁重的功课冲昏了头脑;晚上,我挑灯夜战,常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。有时,我都写到快发疯了,就使劲把作业本往地下一甩,然后用力的踩几下。可关键的是,心情平复下来时,还是要写作业,还要把刚刚踩脏的作业整理好,我晕!最最最关键的是,如果我期末没考好,我以后的日子就不好过了。哎,这叫我如何是好,压力山大呀!
辣——考试中遇到一道难题,真是让我想了好久也无从下手。眼看时间要到了,真是急死了,可越急越想不出答案,嘴里就像吃了块辣椒一样,辣的我眼泪都要流出来了,无奈之下不管三七二十一的胡乱写下一个答案,急匆匆的交了卷。
酸甜苦辣的考试,像生活中的调料一样,伴随着我渐渐地成长,慢慢成熟。其实生活也像考试一样,酸甜苦辣样样俱全。只要你勇敢的去面对,就能化压力为动力,让这些压力变成催人奋进的力量。
六年级考试作文 5
一想到最可怕的事,好像有成千上万一枝枝飞快的箭从我身边飞过,我似惊弓之鸟,让我胆战心惊,那就是──“考试”!
平时,我一听到要上课就神采飞扬。上课时,我像一只活蹦乱跳的兔子,总是聚精会神的听讲,让大家对我认真的态度赞不绝口,也让我不得不继续认真下去。
有一天,最后一堂课,老师突然说:“明天要考试,记得要回家好好读书喔!”这短短的一句话,吓得我魂飞魄散,差一点让我从椅子上摔下来,摔个四脚朝天。“考试”这个小恶魔把我搞得头昏脑胀,脑筋一片空白呢!
一回家,我健步如飞冲向房间,放下书包,马上安安静静、屏气凝神的.坐在书桌前读书,因为我不能错过每一秒钟的时光。时间一分一秒的过了,一下子就东方鱼肚白,我通宵达旦的读书,让我的眼睛变成一对“黑眼圈”,那时已经筋疲力尽了,但是我还是慢慢的走去学校,准备好好的对付“考试”这个小恶魔。
终于到考试那节了,老师发下考卷,这张密密麻麻的考卷让我眼花缭乱,顿时手足无措。但时间是不会等人的,我还是尽心尽力、绞尽脑汁的把考卷写完了。我心想:“一百分好像渐渐离我而去了。”
下午的最后一节课,老师终于要发考卷了,我心里急得像热锅上的蚂蚁一样,差点心脏就要停止跳动。考卷发来,我慢慢的、慢慢的翻开考卷,我大吃一惊,我打败考试的恶魔了,我的心情雀跃不已!
自从那次考试得一百分以后,我的考试成绩犹如倒吃甘蔗──渐入佳境,每次考试的成绩都让我自己好光荣、好骄傲,我也深深的体会了“皇天不负苦心人”这句话,所以,我一定会全力以赴,战胜可怕的“考试”小恶魔!
六年级考试作文 6
今天,我们期中考试。下午,何老师就把试卷发下来了。何老师依次把分数报了一遍,本来应该是一件好事,可是教室里静悄悄的。同学们一声不吭,因为这次考试大家都不理想。我也只考了77分,这是我所有语文成绩中最差的一次。我哭也哭不出,笑也笑不出,这滋味真难受。
终于挨到了放学,在回家的.路上,我想:“如果把试卷交给妈妈,肯定又是一顿骂,如果把试卷藏起来,也只是躲得了初一,躲不了十五,唉!怎么办哪?”不知不觉到家了,我下了车正要写作业,妈妈突然对我说:“今天考得怎么样?”顿时,我心惊胆战,轻轻地说:“考试考完了,成绩好不知道。”妈妈走开了,我叹了一口气,心想这关算过了。谁知,妈妈在收拾东西时,发现了我的语文试卷。妈妈把我叫进房间,用想吃人的眼神看着我:“那时怎么回事,连77分都考出来了?你的书时怎么读的?”站在一旁的我一言不发,目瞪口呆,手里捏着一把汗,心里直发毛。
到了傍晚,爸爸回来了,妈妈气急败坏地把我的成绩告诉了爸爸。吃晚饭了,爸爸一边看试卷,一边骂我。我看见爸爸的脸色很难看,吃完饭立马跑上楼去自我反省。爸爸走上楼,虎着脸,凶巴巴地说:“明天不用去读书了。”爸爸还给何老师打了电话。我不知道说什么好,也不知道做什么。最后,爸爸决定明天还让我去读书,等到把所有的分数都拿回来好好分析再决定。我叹了一口气,心想这关总算过了,老天保佑明天的数学和英语千万别再这么差了。考试,真是一件令人伤心的事,唉!
六年级考试作文 7
盼望着,盼望着,备考终了,考试的日子来了。
考民们都像没睡醒的样子,欣欣然眯上了眼。笔尖动起来了,脸色却苍白了,精神也萎靡了许多。
试卷刷刷地从老师手中发下来了,薄薄地、软软地。前后的,左右的,望去,一大张一大张满铺着。考试中,侧目的,凝思的,张望的,笑一两回的,翻几次试卷的全都有。云,轻飘飘的`,心,紧绷绷的。
AB、CD、EF,你不让我,我不让你,都占着括号赶趟儿。没有选对的遍卷是,认得的、认不得的,做对的、做不对的,散在试卷上捉迷藏,像月牙、像星星,眼睛还眨呀眨的。
“夕阳西下,落考的断肠天涯”,不错的,像父母的手指着你。“考”军带来些新买的P4的气息,混着“流行”味儿,还有几多愁思,几许惆怅,在莹润的空气中氤氲着…嘴角小调轻轻,脑海答案声声,正轻轻涤荡着,找寻着解题思路。
作弊是最平常的,一作就是三四堂。考生脸上也泛起一层愁意,瞧,像彤云、像雾霭、像雰雨,斜斜地交织着,是散不掉的。
手机的流量少了,用钱的地儿多了。男生女生,帅哥才女,也赶趟儿似的,一个个从考场中出来了。顾不上整理整理衣妆,顾不上修理修理刘海,一骨儿全都躺在寝室睡觉去了。“一日之计在于醒”,有人却在考试中睡着了。醒了,却独自闲玩去了,独自打球去了。
考试像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
考试像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
考试像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们考大学去。
六年级考试作文 8
五(1)班正在进行数学考试,夏老师在教室里巡视,他走到小明旁边,看见他手中正紧紧握着一个纸团,夏老师的脸上浮起了疑云。“小明,考完试来我办公室一趟。夏老师冷冰冰的说。“是,夏教师。”小明一脸疑惑地回答到。“奇怪了,最近我有什么事做错了吗?还是回家作业做不好了。
"是”小明小声说道。“叮铃铃,叮铃铃。"夏教师收上试卷后,正准备走,但又犹豫了一下,似乎想起了什么,过了好长时间才说:“小明,记住。”小明点了点头就随老师走了。“小明,请你背一下《小学生守则》。”“是!”"诚实勇敢,不说谎,有错就改;专心听讲,认真完成作业。"小明松了口气流利地背完了《小学生守则》。“小明,下面我问你几个问题,你要诚实勇敢,不要说谎。”“嗯!”“小明,今天考试你手中拿纸团干什么?”“老师,我。"
不用说了,你一定是抄答案,小明啊,你本来是好学生,这一次我不会想信你了!"老师愤怒地说道。小明委屈极了,眼泪在他眼中打转:“呜———呜,老师,我没有,我没有。”两行晶莹的泪水夺眶而出。”“那你说说你手中的纸团是什么回事?”老师的语气柔和了许多。“我。我考试很紧张,一紧张手就流出很多汗,我怕试卷湿掉,就用一张纸来搓手。”小明一五一十地说道。“哦,我明白了,小明,老师刚才误会你了,请见谅。”“没关系,我以后会更加努力学习的!以免在考试中紧张成这样子”小明擦干淡化的泪水开朗地笑了。躲在墙角的.同学们看到这一幕,忍不住笑了。
小明和夏老师吓了一跳,同学们这才大方地走出来。“哦,你们这群小淘气。”办公室里的笑声回荡着。回荡着......
六年级考试作文 9
我对得起什么?爱我的父母?干净的衣服?鲜美的饭食?最好的朋友?还是信任的老师······
我谁也对不起,不要说衣食、父母、老师鹤和朋友,我连自己都对不起!期中成绩刚下来,数学65!物理79!羞愧,一阵愧疚感涌上心头,这点丢人的分数,怎能拿出去见人?考试前,还悠然自得的看电视、玩游戏、看小说,考后,还拍胸脯保证所考的科目,科科上90,现在,下来的两科就考成这样,后面还有三科没下来,我真不敢去想这三科会是什么样的结果!
放学后,我被班主任留下,低着头,任凭她那听起来和蔼却带有讽刺的批评,一动也不动。当时,泪水差点儿就夺眶而出,幸好被我努力克制住了。我背着书包,默默地走出了校园。漫无目的的走在街上,脑子空空的`,一片空白。脑海里还回响着班主任的那番话语,泪,又一次要落下,却又被我生生的咽回去。
回到那个温暖的家,心情开朗了许多,走进卧室,放下书包,坐在床上发呆,回想起刚才发生的种种,再也忍不住,竟掩面痛哭起来。为了不让父母听见,我只得再一次收住泪水,一遍遍对自己说:“哭什么,懦夫,哭有用吗?不去反省,只会坐在这里抹眼泪,算什么男子汉?懦夫!”尽管这样,还是被妈妈听到了,她走进卧室,拉着我的手,关切地对我说:“你哭什么?成绩下来了?考得不好?”见我没出声,又说:“考不好就算了,哭什么呢?你这样哭,对你管用吗?拿出行动来,现在,你立刻去洗把脸,回来坐下仔细想想自己这段时间的学习态度,再制定一套学习计划。我相信你一定能做到的!”妈妈的这番话,使我豁然开朗,连那一点点的伤心都消失不见了。
“结束吧,旧成绩!开始吧,新梦想!”我在心里一遍遍呐喊着。泪,又一次决了堤······
六年级考试作文 10
考试如战场,在你的笔尖削来落下的那一刻,早已决定了输赢。于是,当你为了解决难题而努力思考、拼搏之时,你以为自己赢了,说不定你可能早输了。当你用复杂的眼光看待这卷子,你有可能已经输了。
秋风习习,白云悠悠,大雁北飞的身影飘落在这个怡人的校园里。此时此刻,七年级四班的教室里,50多根挥舞的笔杆,50多张白纸黑字的考卷,50多个埋头苦干的背影,成为了一道独特的风景线。我身为七年级四班的副班长,此时的我正在聚精会神地看着这张语文考卷,白色试卷上有四个非常显眼的字“认真审题”。别看我非常的平静,但内心如热锅上的`蚂蚁,心里非常的着急。我心想:“这可怎么办呀?古诗古文都不知道做,这次死定了!”
时间一分一秒的过去,我看了看题目,笔尖不知停顿了多久,时间正在流逝,快要交卷了,我看了看我最好的朋友,他正在努力的思考。我一个纸条丢了出去,在丢出去的过程中,纸条犹如一条优美的弧线,只撞我朋友的脑袋。朋友见了纸条,看了看我然后看了里面的内容。他丢出纸条,犹如子弹飞快的朝我过来,我看了看里面的内容,给他一个满意的眼神,然后快速的做题,可是我还有一道题不会。此时传出了一阵响亮的声音“同学们,考试时间已到,请放下你手中的笔。”当老师那清脆而响亮的声音响起时,我就把最后一道不会做的题目随便写了一下,我停下笔。缓缓的看看四周,大部分同学都是苦瓜脸,只有几个露出了胜利的笑容,此时我非常不开心。
考试如战场,在你不知不觉的时候,有可能你已经输了!
六年级考试作文 11
其实考试对我们来说,就是我们学习新的知识后的一种测试,来检验你这些知识掌握的怎么样。现在,有很多中学生不喜欢考试、讨厌考试,小学时的试卷还是比较简单的,随着年级的升高,我们要学习的'科目也增加了,接受的新知识也更加的难了,再加上有的同学考试考得不好,就对学习失去了耐性、失去了信心。
导致成绩不好的原因,大多数是因为偏科,还有就是很多同学是看老师上课的,比如说:我讨厌数学老师,我就是不学数学,我就想让数学老师生气。我只能说,你上课不听讲,老师既不会停职扣薪,也不会被领导骂,你不听课是对你自己不负责任,老师管你那是关心你,老师骂你是想让你好好学习,让你将来有出息。
上课时不然真听讲,当然考试的成绩出来就不理想,再加上自己的不努力、不求上进,成绩是不可能提升的。在考试之前我们一定要给自己一些紧张感,可以理解为:我要努力的超过我前面的同学,我不能让我后面的同学超过我,这样,你的成绩肯定会上升的。
我记得,某个班级上了一节班会课,内容就是围绕我们对学习的心态,老师让两个同学并排的原地跳远,后来同学A就比同学B跳的远,老师就说:“你们可以向任何的办法往前进。”同学A听后很淡定地站在那里,而同学B就开始着急了,开始问问周围的同学有什么好办法,最后,那个老师说:“请两位同学先回到座位上去,我们的学习生活就像他们一样,你越落后你就越想前进,会想尽各种方法,而在前面的同学却不认真学习,这是不对的,你不应该向后看,而是应该向前看,要有着更长远、更困难的目标,这样我们才能进步。”
所以,我们对待考试一定要认为是一种检验,把上课看作是积累经验,不学习态度放端正,一直想前进。
六年级考试作文 12
考试前几周,我开始感到不安,尤其是在数学方面。因此,放学回家后,他们开夜车复习,试图克制自己不玩电脑和看电视。啊!!多痛苦啊!但是为了在考试中取得好成绩,我告诉我必须继续。
最后,最麻烦的期中考试来了。教室里笑声不断,顿时鸦雀无声,连落在地上的针头声都听得清清楚楚。有些学生没有回家复习,看起来都很伤心。有些人可能害怕没有表情。他们认为他们只能服从自己的命运,而我准备满怀信心地战斗!
我已经努力学习了两天,但考试期间我一点也不敢懈怠。我担心如果有一点疏忽,我的目标就会离我很远。我总是注意考试时间的流逝,认真地一一作答。即使我写完了,我也会耐心地完成考试。
呼!期中考试终于结束了,我心中的大石头被放下了。感觉轻松多了,但我开始担心我的成绩。每次下课后,我都会聚集在老师周围,问他:“你是谁?”;教师我的分数是多少“老师带着神秘的微笑回答我,让我像火锅上的蚂蚁一样焦虑。结果公布时,老师按从低到高的顺序发送。一开始,他走在我前面。他紧张而发抖。他非常害怕老师会喊我的名字。没想到,老师吓了我们一跳。所有的文件都分发了。最让我吃惊的.是我数学得了92分。啊!!我欣喜若狂,硬价格有很好的回报!突然,我的耳朵里响起阵阵哀叹。恐怕我考试没考好。我担心回家吃妈妈做的“竹笋肉丝”饭!哈哈!
虽然这次我们班的成绩有了很大提高,但老师告诉大家我们的能力远远不止这些。我们中的大多数人不够细心,工作太晚,工作太努力,过早地感到骄傲。老师的话把我吵醒了。我必须在下次期末考试中加油。不要因为困难而半途而废。我相信我一定能拼出高分,下次获奖!来吧
六年级考试作文 13
星期三上午,程老师给我们讲了一个题,说下午要考试,试卷上就有这个题,让我们思考思考。我很快就想出了答案,等待着考试的降临。
下午,来到学校,我便听同学说这次试卷特别难,三班只有一个人考了95分。听了这话,我紧张起来,心想自己能不能考好。一会儿,程老师拿着一叠试卷走了进来,教室里的气氛也严肃起来。试卷发到了每个人手里,我大体浏览了一下试卷,发现也不是同学口中的那么难,只是题量很大,所以一定要抓紧时间。我心想:这次一定要考好。因为前几次考试成绩不太理想,这一次成绩如果还是很差的话,就有点说不过去了,所以这一次我觉定稳扎稳打,做一个题检查好了再做下一个题,就这样,试卷第一面我做完了,接下来的题全都是应用题,难度增大了,我也充满了好奇。直到做题时我才发现,其实这些题都很简单,我一目了然,快就做了出来。
虽然都会做但是因为时间短,题量大,当我刚做完所有题,做附加题时,老师一声:“收卷。”的声音打断了我的思绪。“啊,这么快,我还没做完呢。”教室里传来了很多这样的声音,可是没有用,所有人的试卷都被一一受了上去,我的.心怦怦直跳,心中充满期待,不知我考的好还是坏。
星期五上午,老师给我们发下了试卷,我很快就知道了消息,我考了88分,并且是全班第二。我很是兴奋,可是兴奋之余,我又想:虽然是第二名,但是我并没有考上90分以上,而且也没有超过李高歌。我又看了看错题,也全都是一些不应该出错的题,如果不粗心的话,我就可以考满分。不应该只看名次,而应该看到自己的不足,并加以改正,这样才会取得进步。我觉得,考试不仅仅考一个人的知识和智商,而且还考验一个人的认真程度,以后我会更加努力的!
六年级考试作文 14
上课了,高跟鞋的声音由远及近,在门口处戛然而止。我慢慢将视线移至门口,只见老师面无表情地怀抱着一沓白花花的试卷。接着,老师快步走上讲台,不动声色地说:“现在考试,只有一节课的时间,下课就全部收上来。”今儿吹的'是什么风啊?这么冷!把试卷都吹来了。
在我发愣之际,试卷已悄然飘至我的桌面。来不及仔细翻看,我便开始埋头苦干了。时间一分一秒地过去,我在一道难题上已经转悠很久了,可还是毫无头绪。我咬咬笔头,向四周张望着。老师正好不在,大家都趁机抄抄答案。我也往同桌的“阵地”瞄了几眼,终于瞄到了,我欣喜若狂地将答案抄了上去。
不一会儿,门“吱呀”地开了,老师走了进来,凌厉地扫视了我们一眼,我连忙低下头,假装奋笔疾书起来。我大致地扫了一遍剩余的题目,迅速将好简单的做完了。接着,我极其郁闷地盯着难题,大脑一片空白,不知如何是好。
我束手无策,只好缓缓抬起头,见老师低着头在改作业,我便又开始东看看,西瞅瞅。没过多久,我便瞄到了许多答案,急急忙忙把答案都抄了上去。似乎还有那么几题还没做,怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。我硬着头皮,又悄悄地把头抬起来看了看老师。糟了,老师正盯着我!完了,完了,怎么办?还有几题没有做啊!不要一直盯着我好吗?
我等啊等,老师发话了:“同学们,快点做啊!没做完的赶紧做,做完的检查一下,距离这节下课只剩下10分钟。”我一下子就慌了,还有这么多没写完,又不会写,怎么办啊?不行,不能空着,还是蒙吧!我咬咬牙,紧握着笔,开始演算起来。
“叮铃铃……”下课了,我如大梦初醒一般,缓缓放下似百斤重的笔,愣愣地看着试卷无情地被收走了……
六年级考试作文 15
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”“一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”这些古名言是说,我们要珍惜时间,认真学习。下一周我们就要期末考试了,大家准备好了吗?其实,作业,是学生的任务;考试,是学生学习的检测。这确实和现实相符合。由于已经临近期末考试了,所以现在大家都很紧张。
但老师们没有给我们留情面,这一周,我们都处在忙碌的状态:老师早课几分钟上,晚下课几分钟,我们的课余时间可谓是少之又少了。每一节课都在不停的讲啊讲啊,看这行头恨不得把课间一块吞并了。老师们以前曾说过:“考试的阵地就是课堂,只要在课堂上把问题学会了,弄懂了,考试的时候就绝对没有问题的。”是啊,我们课堂上就读懂了,学会了,背过了我们课后即使不用复习也照常能考好,取的好成绩的。学习态度也是取得还成绩的的关键所在。自己学和要我学的成果是完全不一样的`。自己学是发挥出了自己无限的能量,把学习当成一个乐趣,一种享受。而要我学习是草草了了的做完就行了,不会再多做一些了。这样,两者成为鲜明的对比。大家都知道,考试前我们各科都要做好充分的准备。
数学,要多做题,记住每一个公式;语文,我们要理解课文的中心思想,课后的字词要知道意思,会写,文常要背过;英语,我们要会读、写、做;小科,就是地理、历史、生物、政治这些我们全靠背再加上灵活运用就OK了。同学们,其实考试并不可怕,可陈肖伊作文怕的是我们没有用好的心态去面对。只要我们有一个好心态去面对就一定会运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。
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