【推荐】六年级成长作文集合五篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的六年级成长作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级成长作文 篇1
成长的烦恼,就像一个笼子,紧紧地把我困在了这个“笼子”中,让我紧紧地喘不过气来。
从学呀呀语到花季少年,成长的烦恼也就多了起来。一回到家迎面而来的就是一大堆作业。记得有一次:我想象我的同班同学一样,在各个地方“展翅高飞”观看风景。但爸爸妈妈都一票否决了,原因是不能让自已的孩子输在起跑线上,趁着小时候,多报补习班,长大才会有所成果。我沮丧地走在去补习班的路上,那一天的天气似乎和我的心情一样,阴沉沉的,还下起了大雨!回到家,刚想休息一下,却又被老妈制止了,她说:“琦琦呀!暑假我已经给你安排好了!上午是数学,接着就是奥数了,到了下午呢,就去学语文,到了2:00就去学美术,接下来就是……”山一样的补习班朝我压过来,这可是暑假!我期盼已久的暑假啊!妈妈还在喋渫不休地说着。
我再也受不了了!捂着耳朵尖叫着跑了出去。“你去哪?待会儿还要上补习班呢!”身后隐约传来妈妈的声音。又是补习班!就不能让我放松放松吗?整天除了学习,还是学习,烦不烦呀!
在外面逛了一圈,回到家。看到妈妈为我做了一桌子菜,而她似乎在桌上趴着,看见我回来了,猛一抬头,苦笑着说:“琦琦,你回来了,我给你热热饭菜!”说完,便回到了厨房,我隐约看到了妈妈眼角的眼泪……
看着妈妈,我忍不住暗暗责备自已:琦琦啊你怎么可以这么任性呢!我想起了每一天,妈妈都陪着我,为我着想。我想着想着,我的烦恼就消失了……
六年级成长作文 篇2
我们一天天长大了。成长中有快乐有烦恼,有成功也有失败。这些事也许回味起来会尴尬,会快乐,会发笑,会难过。但不管怎样,成长中的事一定是令人难忘的。下面我就来说一说我成长中的一段小插曲吧。
记得那还是我刚上幼儿园,刚学会流畅说话的时候。那一天,我在家里看电视,突然电视一片漆黑,空调也开始了罢工行动。刚开始我并不知道这叫做停电,一直不停地去按电视的开关。后来我觉得越来越热,便趴在地上大哭了起来。正在绣着十字绣的妈妈被我的哭声惊动了跑过来问我为什么哭。我说:“妈妈,我热。”妈妈恍然大悟,连忙去门口小卖部买了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口,真的好凉快呀!我见哥哥在复习功课便给他吃了一口。哥哥笑着对我说:“谢谢你,Thankyou!”话音刚落,我便将雪糕扔在地上,大哭起来。妈妈闻声赶来,问我:“怎么了?你怎么又哭了?”扭头又问哥哥:“你是不是又欺负弟弟了?”哥哥连忙摇头摆手,说道:“怎么可能会是我呢,我连复习都来不及哪来的时间欺负他呢?他进来给我吃了一口雪糕,我说了一声Thankyou就继续复习,不料紧接着他就哭起来了。”妈妈又问我:“怎么回事?”我擦了擦眼泪,嘟着嘴委屈地说:“我刚才给哥哥吃了一口雪糕,他却说要三口,我自己都只吃了三口,哥哥就要再吃三口。”听了这话,哥哥和妈妈立刻笑得前俯后仰。只剩下我一个人呆若木鸡地坐在那里。妈妈说:“哥哥说的不是三口,是Thankyou,是谢谢你的意思。”我似懂非懂地拿起雪糕点了点头,正要吃时,却发现雪糕早化了。
这件事我无法忘怀,想起来时我自己都会情不自禁地在心里暗笑。成长的故事是美好的,再想起时,一定回味无穷。
六年级成长作文 篇3
我小的时候,就特别爱看书。春天的时候别的小朋友去田野扯猪草,我就躲在田坎边看书。夏天晚上乘凉的时候,我总是拿把扇子和哥哥姐姐们交换成故事书看。秋天的时候,我就缠着大爷大妈讲书给我听。冬天的时候我就待在田大爷家的“一毛书屋”不出来,花一毛钱软磨硬泡从早上看到晚上,那里的的旧书特别多,什么三国演义啦,西游记啦,三毛流浪记呀,上下五千年呀,我是好读书不求甚解,总是百看不厌。
就在我七岁的时候,一场特大水灾冲进了田大爷家的“一毛书屋”,一屋子的洪水把书浸泡成了浆糊,很多书没了踪迹,我心爱的《水浒传》没了,我哭得直跺脚,直到村长答应我尽快再建一个免费书屋,我才破涕为笑。
几个月后,村里修建了一栋漂亮的两层小楼——村部,在村部里真的有图书室,我一头扎进书屋里,迫不及待地读起书来,呵,好家伙,这书屋的书比田大爷家的“一毛书屋”还大,不仅有古代的书还有科技书,不仅有中国作家的小说,还有外国作家的小说,不仅有儿童喜欢的童话书,还有很多技术养殖、种植方面的书,简直就是一个书籍王国。我拿起一本《麦田里的守望者》,就像铁砂冲向铁石一样,我被深深地吸引了:20世纪50年代的美国是相当混乱的,“二战”的阴云尚未散去,冷战的硝烟又起,人们缺乏理想,意志消沉,霍尔顿没有办法改变社会,他的心底存在着一个美丽的理想——做一个“麦田的守望者。”我的眼前忽然一亮,我们的国家如此强盛,社会这么美好,我有什么理由不认真看书,不努力学习呢?对,它就像灯塔一样照亮着我的心路历程。
有了理想就有希望,即便有些书我还不能怎么看懂,我仍然津津有味地看下去,早上在晨曦中看,晚上在电灯下看,放学回来的路上,我坐在草地上看个没完。
润物无声之间,我读了很多书,语文成绩不知不觉提高了,我的.作文也经常被老师当范文供同学们观摩,后来我居然也能代表学校参加作文比赛还获奖了,甚至我写的《我们花鼓世家》还上了《小学生导刊》获得了三星好评。
我想:“村部书屋”已经给我安装上了一双自信的翅膀,它让我站得更高,看得更远,成长得更快乐。
六年级成长作文 篇4
五一假期,我们四个大人三个小孩,一行七人,驱车来到江西虹关古村走古道。
我们安排好行程,请好向导,安顿下来,第二天一早准时出发。向导是一位老爷爷,今年六十九岁,已临近古稀之年,可爬起山来却比我们这些“年轻人”利索得多,我们不得不多次央求他慢一点儿才能勉强跟上。
上山不多久,出现一大片梯田。当地的农民在采新茶,一看到有外地游客来到自己的家乡,自然是高兴加自豪,热情地招呼,我们也同样报以热情的回应。
接着往上,植被渐多,草木茂盛,满目翠色。眼前是一大片松树林,乍一看去,除了松树,还是松树。大片大片的松针铺在泥土路上,踩上去软绵绵的,有点像走在云端的意味。这儿的松树很密,密到什么程度呢?要是有人来这里打猎,他绝对什么也打不到,子弹最多射出十来米就会被一排排松树挡住。
这儿静悄悄的,只听到飒飒的风声,沙沙的脚步声。看似死气沉沉,实则生机勃勃。每走出几步总会碰上一个小动物:有时是棕色和银灰色相间的毛毛虫,摇着滚着,旁若无人地扭着屁股,头上的触角一动一动的,颇有一番东海“龙”王的派头;有时是蓝色或绿色的小甲虫,大概有拇指的一半大小,背甲折射出太阳的光芒,亮晶晶的,它们走走停停,横行霸道,要是没人提醒,你准会把它误认成天上掉下的小星星。后来上百度一查,才知道它叫“拉步甲”,还是国家二级保护动物呢!漫步林间,时闻鸟语,时见莺舞,身心愉悦,全然放松。
不知不觉到了山顶。听向导爷爷说,三十里的路已经走了一半多了。我自己都无法相信,这么一路闹一路玩竟走了这么远,我居然没有一点儿疲惫的感觉?事实证明:我停下来才感到双腿酸痛,可见大自然的诱惑力真是无穷啊!
这一次远足,我深切体会到了人与自然的和谐与美好,从中认识了许多动植物,还学会利用百度搜索认识它们。这一支“箭”不知射下了几只“雕”呢!“读万卷书,行万里路”,这一次远足,我们都成长了。
六年级成长作文 篇5
“叽叽”、“叽叽”,几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来,“哎呀”八点了,今天是开学的第一天,我可不能迟到呀!我迅速穿好衣服,跑步来到学校,投入到新学期紧张的学习生活中。
开学第一天的学习很快就结束了,但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛,回想起音乐课上,老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起,我就决定要学习竖笛。
嘴里说起来容易,做起来可就难呀!
受老师的感染,还有竖笛课上老师给我的鼓励,让我在内心深处树立起学好竖笛的信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边,不管在什么地方,只要有时间,我都会拿出竖笛在那里练习一会。功夫不负有心人,随着时间的流逝,我的笛声在音乐课上得到了老师的认可,老师经常表扬、夸奖我。为此,我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。
可惜好境不长,随着学习的深入,竖笛学习也越来越难了,让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去,但我却不能把它们串联起来,变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样,让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是,我慢慢地对学习竖笛产生了厌恶,也失去了学好竖笛的信心,不再挤时间去练习,渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上,我的笛声得到老师表扬的次数越来越少了,到了后来,几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现,感觉到我对学习竖笛失去了信心。于是,她便在课间的十分钟找到了我,仔细询问了我这段时间以来学习竖笛的感受,知道我内心的想法后,语重心长地对我说:“我们做任何事情都不能半途而废,要持之以恒,不要遇到一点困难就退缩,要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难,这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话,我回家想:“对呀!做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”于是,我重新拾起久违的竖笛,继续我未完的学习之路。
在接下来的日子里,我牢记老师的话,用自己不断的努力,去克服学习过程中的重重困难;用自己不断的坚持,去克服练习过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了,让它们在我的指间自由的跳跃,汇成一段段动人的旋律。现在,在紧张的学习之余,我总会拿起我心爱的竖笛,吹奏一首首美妙的乐曲。
回想起学习竖笛的这段日子,我终于明白,做任何事都要有毅力、有信心,要坚持不懈,持之以恒,不断努力,才能成功!
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