六年级看图写话作文（精选28篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级看图写话作文 篇1
清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为热闹的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
鸭妈妈一惊，快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拉开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到水池边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只湿淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，更加绚丽夺目。
六年级看图写话作文 篇2
一天清晨，鸡妈妈带着它的四个鸡宝宝出来捉虫子。
可是最小的那只小鸡非常不喜欢捉虫子，就悄悄的躲在篱笆旁玩，一只小花猫正从草丛中找吃的，刚好看见篱笆旁有一只小鸡，心里想：今天终于可以大大吃一顿了。小花猫眯着眼，爪子伸到小鸡旁边，还伸着舌头翘着尾巴，它还喵喵的叫呢！小鸡吓的全身发抖，它大声的叫：“妈妈救命，妈妈救命。”鸡妈妈看见宝宝少了一只，回过头一看小花猫正要吃它的宝宝，鸡妈妈飞快地跑过去，鸡妈妈张开翅膀拍小猫的屁股，小花猫被吓跑了，小鸡回群了。
小鸡哭着说：“妈妈对不起。”妈妈说：“知错就改就是好孩子。”
六年级看图写话作文 篇3
一天早晨，农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景，鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子，快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景，对所有的事物都抱着好奇的目光，东张西望，好不兴奋。
突然，鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道，它赶紧提醒鸭宝宝们：“孩子们，你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去，而后三只呢？正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声，接着响起了鸭宝宝的呼喊声，三只小鸭子掉进了下水道里。
鸭妈妈听到响声赶紧回头，发现少了三只鸭宝宝，顺着呼喊声走到了下水道旁，只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走，不停地扇动翅膀，在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚，但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻，想到了人们平常说的“有困难找警察”。它让其他的小鸭子站在原地别乱走，鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是，鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去，朝巡警“嘎嘎”地叫了几声，巡警顿时回过头来，他惊奇地打量着鸭妈妈，感到很不解。鸭妈妈急了，走上前去蹭蹭他的裤腿，急速地扇动翅膀，连连大叫，还把目光投向了远处的鸭子们。巡警心想：这只鸭子怎么会有如此大的举动？一定是出了什么事！他跟着鸭妈妈来到“事发地点”，往下水道一看，什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕，他把鱼篓递给巡警，让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际，巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。
六年级看图写话作文 篇4
著名漫画家华君武画过一幅漫画，深刻地揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的人。那幅漫画给我以强烈震撼，时时浮现在脑子里。
你看，候车室中，人山人海。一位妇女抱着孩子焦急地张望着。她身裹厚厚的棉衣，冒着凛冽的寒风赶来乘车，累得大汗淋漓，气喘吁吁。从拥挤的人群中，好不容易找到了“母子上车处”的站牌，谁料站牌下早已站了一个个中年男人。她奇怪地想：咦？这里明明是母子上车处呀？他们怎么……看到这样的情景，她赶忙说：“请问这里是母子上车处吗？请你们让一点地方给我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四个男人悠然自得地站在那里，对她不理不睬，一个个装作若无其事的样子。那一个妇女只好忍气吞声地站到一边。
那四个人都不识字吗？都是文盲吗？不，他们衣着考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不会不识字。他们只是想从这儿获得上车的方便，却让真正该享受上车优待的母子俩落魄一旁。他们闭着眼，那时因为不敢看站牌上鲜艳夺目的字与那对母子。他们的心灵已经不再纯洁了，他们的品德早已肮脏不堪。
每到春天，公园里嫩绿的小草便从土里探出脑袋。那淡淡的颜色与幽幽的草香，总会使人心旷神怡，留连忘返。草地边有一块牌子，上面写着：珍爱生命，保护小草！可有些人呢，为了少走那么几步路，将自己的脚从可爱的小草上踏过去。他们不知道一步下去会杀死了多少鲜活的生命吗？他们看不到那些提示牌上警示吗？不，他们是“假文盲”！
这种假文盲比比皆是，是我们这一个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为都是可耻的！一个文明的社会是需要每个人文明的行为来呵护，社会的公德需要每一个社会的公民来共同遵守。特别是在市场经济大潮涌动的今天，我们这个社会更渴望大家都来弘扬美德，讲究道德，遵守公德。让我们的社会在每个角落都劲吹文明美德之风吧！
我受到的启发是：只有受过生活的苦，我们才会体会到现在生活的美好。我们这一辈人穿得暖、吃得饱，父母还处处呵护，不让我们做家务活。生活理应是幸福快乐的。但，我们感觉不到生活的美好，反而认为这是理所当然的。产生这种思想的原因便是我们没有过过穿不暖、吃不饱，还要干活的日子。我们没有受过苦，怎么能感受到现在生活的美好呢？因此，只有经历沧桑、尝遍人间百态，才会懂得生活的美好。
六年级看图写话作文 篇5
寒风凛冽的冬天里，站台上的人特别多，因为这是大年初六。在一个站台上有一个牌子写着“母子上车处”，这是为了方便母子上车，才设立的。可是呢，我却看到了这样一幅场景：
在“母子上车处”旁，有一对母子站在站台外面，很明显是被挤出去的。而站台的中央却站着几个中年男子，我看见这几个人文质彬彬的，从哪儿看都像是知识分子。
一个人穿着貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的经理，显然是假的文盲。
一个人闭着眼睛，轻快的吹着口哨，像是在告诉我们：“我是‘文盲’，我不认识‘母子上车处’这几个大字。
另一个人穿着厚厚的羽绒服，想必今天是多么的冷，因为他正在发抖！
我现在虽然只是在说这几个不懂人情，不懂规则，为自己的利益，不顾别人的人。但，我在这里主要是想说：“我们不应该为了自己的方便，而不顾他人。我们应该遵守这个世界上的所有规则，遵守自己良心中的每一个规则。”
六年级看图写话作文 篇6
今天考试的题目是“看图写话”，图片上是这样的：妈妈围着围裙，手上带着手套正在擦桌子，小女孩站在一张小凳子上认认真真的洗碗。
所以我是这样这样写的：今天，小敏放学回到家的时候，看见妈妈一个人在擦桌子上，她想到了平时都是妈妈一个人在干这些活儿，她也想为妈妈分担一点，所以，她搬来了一张小凳子，站了上去，把衣服撩上去，学着妈妈平时的样子，认认真真的洗着碗。
妈妈见状，想要把小敏叫下来，她怕小敏摔了，她还小，可以长大后再帮她干活儿，但现在，妈妈很担心小敏的安全，站得太高了，万一摔下来，那些碗可能会砸到她。可小敏转头跟妈妈说：“妈妈，没关系的，你都那么辛苦了，我帮你干一点活也是应该的，你放心，我会小心的。”妈妈听到这话，很感动，她想抱抱小敏，但她不想在女儿面前流泪，一直以来，都是她们母女两个相依为命，她在小敏的面前一直都是一个女强人的形象，从不会在她面前表露出不堪的一面，她想带给小敏的是更好的生活，不想小敏以后跟她一样，被别人瞧不起，处处被别人贬低。
但她不知道的是，小敏都知道妈妈的辛苦，她也心疼妈妈，想为她做些什么，分担一些家务活，让妈妈不再那么辛苦，妈妈一个人把她带大已经非常的不容易了，她也不奢求什么，只希望妈妈能好好的，她就别无所求了。
帮妈妈洗完碗后，小敏还让妈妈坐下，学着电视上的按摩手法，帮妈妈按摩。妈妈看到女儿那么懂事，很欣慰，从小到大，她就是个乖孩子，很少给她惹事，成绩也好，很少让妈妈为她操心，邻居都夸她说教育女儿教得很好。
六年级看图写话作文 篇7
一天，小鸭打算去找好朋友小灰兔。在路上，它听见了不远处好像有叽叽喳喳的声音，它十分好奇，所以就跑得特别快。在小灰兔的家门口，刚好碰见了长腿马。小河边小伙伴叽叽喳喳在说些什么呢？于是他们俩就说好一起去探个究竟。
哦，原来那些小伙伴讨论的是河对面有一颗桃树，桃树上结满了又大又红的桃子，可诱人了！长腿马便兴奋地对小黄鸭说:“咱们叫上小灰兔也一起去看看热闹呗！有桃子吃可真是太好啦！”小鸭也兴奋地连连点头，只见它手舞足蹈。小灰兔也跟在他们俩后面，三个小伙伴一路有说有笑，很快来到了小河边。
那条小河十分清澈，连河里的小鱼都可以看得一清二楚。长腿马很高兴，只见它带头踏进河里，那河水也只不过齐到它的小腿那儿。于是它大声地招呼另外两个小伙伴:“快过河呀，河水很浅！”可是小灰兔和小黄鸭走到河边却停住了，它们有些害怕和担忧，因为长腿马个子最高，它说河水很浅是因为它腿长呀！而小灰兔和小黄鸭体形跟长腿马又不一样了。所以，它们俩犯难了，怎么才能过河呢？这时，长腿马已跑回头，笑眯眯地对他俩说:“你们俩就别担心了，都快爬到我背上来吧，我背你俩过河！”“太好啦！”小灰兔和小黄鸭立刻欢呼起来，它们很快爬到了长腿马的背上，三个小伙伴就这样顺利地过了河，还吃到了美味的桃子！这真是愉快的一天呀！
这个故事告诉我们，团结力量大！我们每个人都有自己的长处和短处，只要我们学会取长补短，并懂得互帮互助，那我们的朋友就会越来越多！
六年级看图写话作文 篇8
一只被丢掉的蛋壳孤零零地躺在草地上，它的命运将会怎样呢？让我们一起看下去吧！
有一天早上，蝴蝶、小蚂蚁、毛毛虫发现了这只蛋壳，小蚂蚁灵机一动说："我们可以把这只蛋壳当作跷跷板玩。"于是，小蚂蚁和毛毛虫找到一块长一点的木板，把蛋壳当做底座垫在下面，小蚂蚁和毛毛虫就迫不及待地跳了上去，毛毛虫使劲全身力气往下一压，跷跷板自然向它那边倒下。小蚂蚁也不甘示弱，它急得团团转，身体往后一顷，跷跷板向蚂蚁那边倒下了，看着毛毛虫和蚂蚁其乐融融的样子，蝴蝶哈哈大笑。
过了一会儿，它们玩累了，看着碧蓝的天空中白云朵朵，小蚂蚁和毛毛虫突然想到：如果把蛋壳当做热气球的底座，体验空中飞行应该挺好玩。于是，它们找来一根绳子，把蛋壳和热气球绑在一起。一阵风吹了过来，热气球越飞越高，空中蝴蝶给热气球指引着方向，风吹着小蚂蚁和毛毛虫的脸庞，它们看着地上的景物越来越小，第一次感受到了"一览众山小"。
到了下午，天气就像孩子的脸，说变就变，乌云遮住了太阳，顿时，下起了倾盆大雨，小蚂蚁、蝴蝶、毛毛虫齐心协力把蛋壳翻了过来，把蛋壳当作避风港，它们在里面诉说着空中的见闻，而外面的雨点叭叭叭，就像好听的音乐。
天黑了，小蚂蚁，蝴蝶，毛毛虫把蛋壳当作一张摇摇床，蝴蝶还拿来一片树叶当被子，它们在床里数着星星，看着月亮，渐渐进入了甜蜜的梦乡。
一只普通的蛋壳，通过蝴蝶、小蚂蚁、毛毛虫丰富的想象，带给蛋壳无限的精彩。
六年级看图写话作文 篇9
一天，晴空万里，万里无云，小蚂蚁在散步的时候发现了一个白白的、半圆的一个东西，他叫他的朋友来看看。小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶都来看这个东西了。
小虫子说：“我知道这个东西是什么，它叫做鸡蛋壳，是母鸡用来孵小鸡的。现在，小鸡已经孵出来了，你们可用它来做跷跷板的支点。”于是，他们找来一根竹棍，快乐地玩起了跷跷板。
玩了一会儿，大家不想玩了，蝴蝶问道：“你们飞上天过吗？”，小虫子和小蚂蚁疑惑不解地问：“什么，飞？我们翅膀都没有，怎么飞？”蝴蝶笑了，说道：“你们找来四根绳子，一块布料，我就能让你们飞上天。”材料找完了，大家按照蝴蝶说的做，做到一半后，小蚂蚁也知道了，他说：“原来如此，我们是要做一个热气球飞上天啊！”做完了，大家都累得满头大汗，小蚂蚁和小虫子上了热气球，飞上了天。过了一会儿，小虫子惊慌失措地大喊大叫道：“不……不好了，大气……大气层的……的上空氧……氧气很少，再说……再说了，我们快……快飞上太空了！”于是，他们在热气球上搓了几个洞，热气球慢慢飞下去了。穿过了积雨层，他们才发现，原来下面已经下起了倾盆大雨，他们急得像热锅上的蚂蚁，怎么办呢？小虫子说：“啊哈，我们把鸡蛋壳来当雨伞不就行了吗？”过了一会儿，雨停了，他们这才逃过一劫。
这时，他们才发现自己迷路了，小蚂蚁火冒三丈地说：“看你那馊主意，都让我们迷路了！”小蝴蝶说：“好啦，我将功补过还不行？我们今天晚上就睡在蛋壳里吧！”
深夜了，星星困得眨眼睛，这对好朋友进入了甜甜的梦乡。
六年级看图写话作文 篇10
今天上午，太阳公公发出明亮的光芒，我拿着鱼竿和鱼篓到小河边去钓鱼。
来到小河边，我看见远处有连起来的大山;近处有柳树，柳树上有知了。河水很清很清，鱼儿在水里自由自在地游来游去，水旁边还有鲜艳的郁金香呢!
我先拿起鱼竿，再用力甩，鱼竿落到了水里。过了20分钟，一条鱼儿上了当，咬上了鱼饵。
我看见鱼饵动了，连忙一提，一条鱼被我钓了出来，我小心的把它放到了鱼篓里面。
我开心极了!心里比吃了蜜还甜!
星期六，天气晴朗，艳阳高照。蝉在柳树上叫个不停，远处还有连绵起伏的高山。李明拿着鱼篓和钓鱼竿去钓鱼。柳树旁的小河清澈见底，小鱼在水里快活地游来游去。
李明放下鱼篓，开始钓起鱼来。他心想：钓鱼要有耐心，不要着急。不一会儿，一条又大又肥的鱼就钓了上来，鱼在鱼篓里蹦来蹦去。过了一会儿，就把鱼篓装满了。
李明背着鱼篓依依不舍地回家了。
夏天的一个下午，我拿着鱼竿去钓鱼。
我来到河边，河面上风平浪静，时不时还有鱼跃出水面，弄得水花四溅。
我把诱饵挂在钩子上又甩入水中。过了半个小时我钓到了一条鱼。然后，我小心翼翼地把它放进了鱼篓。
今天，我可开心了!
星期天小刚写完作业后，就去河边钓鱼了。他来到小河边看到清澈的河水，小鱼在水里自由自在地游来游去，小刚自言自语地说这下一定能掉好多的鱼，这下可要发大财了呀。于是他就挂上鱼饵开始钓鱼了。小鱼很狡猾都不来吃食，可是小刚还是耐心的等待，虽然被太阳晒得满头大汗，小鱼玩的又累又饿了，其中一条大鱼发现了食物，它就飞快的冲向鱼饵。只听啊，中计了呀，可它怎么挣扎都晚了。小刚钓上了鱼，他高兴万分，太阳公公来祝贺，小花小草也来鞠躬祝贺了。
六年级看图写话作文 篇11
在中国的南方，有一个村庄，种满了庄稼，几座小木屋建在四周，鱼塘里鱼儿欢快地游来游去。在这个偏远的村庄里住着一个小女孩，名字叫灵灵，老奶奶跟她是邻居。
有一天，老奶奶的老伴回老家去了，儿子到城里打拼去了，只剩老奶奶一个人在家，非常孤独。老奶奶见自己的衣服和裤子有点脏，想：“穿这么脏的衣服出门不是要被别人认成要饭的？”说完，便开始洗衣服了。
现在是炎炎夏日，不一会儿功夫，就热得满头大汗。这时，邻居家的女孩从城里回来，她一望见老奶奶洗衣服洗得满头大汗，就连忙跑过去，说：“老奶奶，您累了吧，我来帮您洗衣服吧！”“好呀，谢谢你了，你真是个助人为乐的女孩子啊！”老奶奶布满皱纹的脸上露出了一丝笑容。
灵灵很开心，连忙接过老奶奶手上的洗衣板和衣服，换上围裙，把自己长长的衣管挽起来，她便开始洗起衣服来，她一边洗一边叫老奶奶回屋休息，奶奶连声答道：“好啊好啊，慢慢洗，累了叫我呀！”小女孩一会儿搓，一会儿洗，一会儿揉，忙得不亦乐乎，过了半个多小时，才把整桶衣服洗得干干静静。
这时老奶奶走了出来，惊讶地望着晒衣架上干干净净、整整齐齐的衣服，心里不由自主地高兴，她走过去挽着灵灵的手说：“灵灵，你真是太棒了，比我的亲人还亲呢，你胜过男儿百倍呢！”灵灵听了，心里喜滋滋的，连忙说：“没关系，我只是尽自己的一份力呀！”说完，灵灵起书包向家跑去，只听见老奶奶远远地叫着：“下次多来玩哦！”灵灵回头一看，望见老奶奶和蔼可亲的微笑。
六年级看图写话作文 篇12
小明和小红是一对好朋友，在学校还是一对同桌。放暑假的时候他们两经常约在一起出去玩，有时候玩捉迷藏，有时候跳绳，有时候玩老鹰捉小鸡……他们俩每天形影不离。
一天上午，数学老师进行随堂考。小红做试卷的速度非常快，这些题对她来说就是小菜一碟。而小明没做几道题目，就不会了，他呀，急得直抓脑袋，紧紧地皱着眉头，心想：这道题怎么做呢？急得直跺脚。小红这时候都快做完了。
正当小明苦恼的时候，他眼珠一转，想了一个歪主意，他先用眼睛瞄了一下小红的试卷，见小红没发觉，便把脖子伸地长长的，像长颈鹿一样。眼睛也瞪得大大的。小红见了，赶紧把自己的试卷捂住，并狠狠地瞪了他一眼，警告他不要看了。小明只好把脖子缩了回去。
过了一会，小明还是做不出答案，他又一想，他和小红是好朋友，好朋友应该互相帮助。想到这，小明好像有点希望，他看了看老师，又用胳膊肘轻轻地碰了碰小红，小声说：“我有道题不做，你能给我看下答案吗？”小红严肃地说：“不可以，这是作弊！”小明失望极了。
自从上次考试，他们一周都没有说话了，今天试卷发下来，小明在家订正试卷，这时，小红冒雨来到他家，小明惊讶地说：“你怎么来我家了？”小红笑着说：“我是来给你讲试卷上你不会的题目！如果，当时我告诉你答案，你可能以后碰到这种题目还是不会做！”小明听了，原来是自己错怪了小红，对小红说：“是我自己小心眼，错怪你了！”小红摇摇头说：“没关系的。”
从此，他们还是一对好朋友！
六年级看图写话作文 篇13
夏天的一个下午，我在家里觉得很无聊，就在家擦桌子。我打开窗户，发现外面天空中乌云密布，不一会儿，就下起了滂沱大雨，就像巨人在天空中用水盆往下泼水。我身体一震，心想：妈妈今天下午没带伞，会不会淋到呢？
于是，我拿着雨衣，一披穿在了身上，又把雨鞋套在脚上，拿着雨伞和妈妈的雨鞋匆匆忙忙地跑去了3路公交车站牌下面。
到了车站旁边，一个人影都没看到，马路上空空如也，一个人也没有。我想人们应该都在家里躲雨、看电视，上班的人有可能是因为提前看了天气预报，知道今天要下那么大的雨，所以没去上班。第一辆公交车到站了，我连忙跑到车上去看，没有看到妈妈，就灰心丧气地下了车。第二辆、第三辆……一辆辆公交车在我面前开过，但我却没有看到妈妈。
过了一会儿，天渐渐暗了，雨越下越大，风越刮越猛，一道道闪电在天空划过，天就像裂开了一样。“轰”一声霹雳，震得地动山摇，把我吓得缩紧了头，手紧捂着耳朵。我又冷又饿，脚也站麻了，手拿雨鞋也酸了，已经不耐烦了。当我要转过身跑回家时，停住了脚步，我心想：之前下着大雨的时候，妈妈冒着倾盆大雨到学校来接我。于是，我又回到车站旁站着，坚持、耐心地等候着妈妈的到来。又来了一辆公交车，车上的乘客下来了，在密密麻麻的人群中，我看到了一个熟悉的人影，就跑过去大叫：“妈妈。”妈妈转过头，走过来，她很好奇：“咦，你怎么来了？”我笑着回答：“妈妈，我是专门来接您的呀！”
我让妈妈穿上雨鞋，我们一起打着雨伞，高高兴兴地回家了。在回家的路上，边走边给妈妈说我今天发生的事情。
六年级看图写话作文 篇14
在一个星期日的上午，天空万里无云，小猪在公园里散步。
突然，小猪的肚子“咕咕……咕”，小猪这才想起它没有吃早饭，急忙从包里拿出两根香蕉，开始津津有味地吃了起来，它一边吃，一边叫着“好吃，真好吃！”，不一会儿，一根香蕉就被小猪吃完了，小猪看看手机的香蕉皮，又看看远处的垃圾箱，心想垃圾箱离我太远了，我可不想跑过去再跑回来，太麻烦了，我干脆丢到地上吧！于是小猪东瞧瞧，西望望，发现四周没有人，就向身后抛去，香蕉皮在空中划过一条美丽的弧线后静静地躺在了地上，小猪又吃起了第二根。
“小猪！等等，等一下……”小猪听到了喊声，奇怪地转过了身问：“怎么了，大象伯伯”大象伯伯生气地说：“香蕉皮是不是你丢的！”小猪不以为然地说：“是我丢的，怎么了？”大象伯伯严肃地说：“你不能乱丢垃圾，要爱护环境！”说着，用鼻子把香蕉皮乱进了垃圾箱里，小猪好像听懂了什么，把头低了下去。
过了一会儿，小猪看见小熊在路上急匆匆地跑着，小猪问：“小熊，你去哪里呀？”小熊说：“我要去——”“啊呜呜呜呜”“小熊，你怎么了？”小猪亲切地问“疼不疼呀？”“没事，我不疼”小猪转身一看，发现有一块西瓜皮，就先把小熊扶了起来。
接着，小猪就学着大象伯伯的样子，飞快地跑到西瓜皮旁边，弯下腰把西瓜皮捡起来丢到了垃圾箱里，小熊说：“谢谢你，小猪哥哥！”“没事，我也是学大象伯伯！”说完小猪就走了。
这个故事告诉我，不能乱丢垃圾，要爱护环境。
六年级看图写话作文 篇15
在一个晴朗的天空，飘着几朵好似棉花糖的白云，有几名少先队员在草地上玩儿，小鸟叽叽喳喳的游戏。
不远处有一棵翠绿的大树，树上搭建了一个鸟窝，鸟窝里住着一只辛勤的鸟妈妈和一只淘气的鸟宝宝，由于鸟宝宝还很小，妈妈还没有教它怎么学飞。鸟宝宝想尝试着自己飞翔，因为它还没有完全掌握好飞翔的技术，飞着飞着就掉了下来，它哭着叫喊，鸟妈妈很着急，心想：这可怎么办呀？几名少先队员正玩儿的开心，其中一名少先队员听见了声音急忙跑过去把小鸟接住了，他把伙伴们都叫来说：“这里有一只可爱的小鸟，我们带回家养吧，”大家都高兴的说：“好啊！太好了，”
他们刚要走，可是又突然想起来鸟类是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能离开家人的怀抱，也不能离开好朋友，就像我们离不开家人的怀抱、离不开好朋友一样。大家决定送小鸟回家，可是想了很多办法都没有成功，最后，一名少先队员提出一个办法，就是我们搭起人梯，一起送小鸟回家，首先是两个人搭人梯，觉得有点儿矮，最后是三个人搭成人梯，正好接近鸟窝的位置，他们终于把小鸟送回了家，心里真高兴，这就是“爱。”
“爱”就是等我们长大了，家人老了，我们就应该像家人照顾我们一样照顾家人；“爱”就是保护弱小；“爱”就是你能帮得上这个忙你尽量帮；“爱”就是扶残疾人、老年人过马路……送小鸟回家这件事我跟家人从头儿到尾讲述了一遍，家人听了以后特别高兴，他们表扬了我，晚上我做梦都梦到小鸟带着它的同伴和家人来感谢我呢！
六年级看图写话作文 篇16
一天，森林里的“村长，"兴高采烈地说：“明天，我们森林里要召开一个森林动物才艺大赛，请大家积极参与，如果谁要参加，可以来我这里报名。”
过了一晚上，森林就举行了森林动物才艺大赛。参加比赛的动物有很多，有叽叽喳喳的小麻雀，有温柔呆萌的长颈鹿，有娇小可爱的百灵鸟、有憨态可掬的大象、有蹦蹦跳跳的小白兔、有漂亮可爱的小绵羊……热闹非凡。这时候，“村长”来了，“村长”就是森林的百兽之王一老虎。
过了一会儿，村长”宣布才艺大赛正式开始。第一项是：参赛选手来选一个自己擅长的项目，然后表演给大家。第一位上场的是百灵鸟。要知道百灵鸟可是唱歌能手，不用猜就知道她一定会表演唱歌的。百灵鸟稍作调整就开始了她的表演，她给大家唱的是“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早你为什么背上小书包。”百灵鸟的歌声婉转动听，大家听得如痴如醉，她表演完之后，下面的观众们报以热烈的掌声。
第二位上场的是小白兔。小白兔表演的也是唱歌。她边表演边唱“小白兔乖乖，把门儿开开，妈妈没回来，谁来也不开。”小白兔的歌声也有自已的特色，活蹦乱跳的样子引得大家哈哈大笑。
第三位、第四位、第五位选手分别上台都表演了不同的项目，每个选手都拿出看家本事，获得阵阵掌声。最后，在小动物们的期待中颁奖的时刻到了，“村长”宣布百灵鸟是歌声最美之王，也是这次才艺大赛的冠军。
动物才艺大赛圆满结束，大家怀着激动的心精期待下一届的才艺大赛早点到来。
六年级看图写话作文 篇17
有一天，妈妈烧好了晚饭，有一道菜是红烧肉，那道菜飘着一股诱人的香味。那股肉香飘到了爸爸的鼻子里，他直流口水，正准备伸手时，妈妈立马阻止，对爸爸说：“不许吃，你去把儿子叫来，才能吃。”
爸爸只好无奈地挺着又大又圆的肚子，走到儿子卧室外，轻轻地推开门。正看见儿子顶着一个鸟窝似的头发，趴在地上，双手撑着下巴，双脚拍打着，津津有味的看着一本书，时不时地发出了“哈哈哈”地笑声。爸爸看见后惊呆了。
爸爸说：“儿子，别看了，妈妈让你去吃饭，再不去的话，菜都要凉了。”儿子脸上的笑容一下子就消失了，只好乖乖地走出卧室，他一边走一边想：爸爸为什么让我去吃饭，看书可比吃饭有趣多了呢！而爸爸心里却嘀咕着：儿子从来不爱看书，怎么突然就连吃饭都不积极了呢？他弯下腰，把书捡了起来，看了几眼后，一下子就被书上的内容给吸引住了。
儿子坐到餐桌前，也闻到了一股诱人的香味，但是头微微的低了下去，看来一点食欲也没有，脑海里只有那本书上的内容。
妈妈对儿子：“爸爸去哪儿了？叫他来吃饭。”儿子只好闷闷不乐的走进自己的卧室。突然，发现爸爸也趴在地上，目不转睛地看着书，顿时惊呆了，说“爸爸，你没经过我同意看我的书，是很不礼貌的。走，一起去吃饭。”
父子俩狼吞虎咽的吃完饭后，立马就去儿子卧室一起看那本书。妈妈心里纳闷：这俩父子今天怎么回事，去瞧瞧看。走进卧室后，看到父子俩趴在地上看书，心里越发觉得奇怪，看了几眼书中的内容后，也顿时被吸引了。一家三口一起趴着看书，也真是特别呀！
六年级看图写话作文 篇18
森林里住着小熊、小象、小猴和小鸭，他们是非常要好的朋友。在一个春光明媚的早晨，他们相约一起去小河边的大草坪上野餐。可一向守时的小鸭却迟迟没有到。
“都快中午了，小鸭怎么还不来？我还打算和她一起去河边捉鱼呢。”小猴一边张望，一边说。
“救命啊！救命啊……”远处传来小鸭的呼救声。
于是，三个小伙伴急忙寻声跑去，只见小鸭掉进了一个很深的土坑里。她捧着晕乎乎的小脑袋，痛苦地说：“朋友们，快来帮帮我！”
小象摸摸自己的长鼻子，自信满满地说：“别担心，我一会儿就把你救上来。”可是，土坑太深了，小象的鼻子虽然灵活有力，但不够长，没办法卷住小鸭的身体。
这时，机灵的小猴也想到了一个办法。他先找来一根又细又长的竹竿，接着用尾巴勾住正对着土坑的树枝，然后把竹竿慢慢地送进坑里。小猴心想：“这下好了，竹竿足够长，小鸭能得救了。”可小鸭只有翅膀，没有像小猴那样灵活的双手，加上竹竿表面十分光滑，所以她摇摇摆摆地没走几步就又掉进了土坑里。
当小象和小猴急得团团转时，小熊忽然想到：“小鸭可是个游泳高手呀！要是能把土坑变成水坑，她不就可以轻松地游上来了。”
于是，小熊赶紧拿来小桶去河边打水，并把水倒入土坑，为了让土坑里的水上升得更快，他还让小象帮忙用鼻子运水。随着水位的一点点上升，小鸭也慢慢地接近地面。最后，在伙伴们齐心协力地帮助下，小鸭成功地离开了深坑。
这真是一次难忘的经历，小伙伴们纷纷夸小熊聪明。
六年级看图写话作文 篇19
小明非常爱看书。阳光明媚的一个早晨，小明边看书，边背着书包上学去。在公交车里，同班同学小刚看见了，迫不及待地说：“小明，在滚动的车厢里看书对眼睛不好!”“没关系，看书可对写作文大大有帮助呢!”小明说。小刚见劝不住小明，便无可奈何地走了。
中午吃饭的时候，小明想起了那本书，便拿出来。边吃饭，边津津有味地看着那本书。小明的同桌小王见了，急忙对小明说：“小明，你边吃饭边看书会成近视眼的，近视眼可不好受啦!”小明瞄了一下小王，若无其事地说：“没关系，边吃饭边看书那才叫津津有味呢!”小王听了，说：“那好吧，如果你以后近视眼的话，可别怪我没提醒你哦!”说完就摇摇头走了。
当皓月当空时，小明正懒洋洋地躺在暖和的被窝里看书，小明的妈妈见了，连忙对小明说：“小明，你这么爱看书令我非常高兴!但是，唯一美中不足的就是躺着看书会损伤眼睛的，小明，我建议你还是坐到课桌前看书吧!”“妈妈，没关系的，我这样躺着，正舒服着呢!妈妈，您就别再操心!别再唠叨了，很烦!”“这……”小明的妈妈犹豫了一会儿，便无奈地走出去了。
过了一天又一天，小明还是屡教不改。有一天，学校进行体检。护士给小明点视力的时候，小明看过去那张视力表朦朦胧胧的，像蒙了一层浓雾一般。他的身体开始往前倾，想看得更清楚些。可是，还是看不清。小明近视了，配了副眼镜，生活和学习非常的不方便。这时小明才痛苦万分，心想：早知道会这样，我就乖乖地听同学和妈妈的话，这样就不会近视了!
六年级看图写话作文 篇20
春天来了，小草从地下探出头来，一簇簇花儿不停地盛开着，有红彤彤的，有黄灿灿的，还有蓝盈盈的……树长得又粗又壮，树上的叶子很茂密。重峦叠嶂的大山又高又大、连绵起伏。解冻的小溪叮叮咚咚，缓缓地流向远方。小鸭子白白拿着奖杯得意地走着，因为它春季游泳比赛得了第一名。它觉得奖杯特别漂亮，就边看着奖杯边走回家。
白白不小心从一个很深的坑里掉了下去，就喊道：“救命啊！救命啊！”小猴子听见了，连忙赶过来，看见了掉进坑里的小鸭子，就想来想去。忽然想到了一个好办法，就拿来一根竹竿，把尾巴勾在树上，把竹竿递给白白，说：“白白，你拽着竹竿爬上来吧。”白白说：“谢谢你，但是我没有手，爬不上来。”小猴子现在才想到小鸭子没有手。小猴子想：大象用它的长鼻子可以把小鸭子白白勾上来，去叫它来。小猴子对白白说：“我去把大象叫来，用它的长鼻子可以把你勾上来，你先等一会儿。”
大象来了，它把它的长鼻子伸进坑里，白白看见了，连忙去够。可是够不着。小鸭子说：“我够不到。”大象把鼻子伸了出来，对小猴说：“我们去找小熊吧，它是森林里最聪明的。它肯定知道该怎么办。”小猴子和大象来到小熊门前，敲了敲门，小熊打开了门，问：“怎么了？”小猴子说：“小鸭子掉到了坑里，我们试了两种方法都不行。”小熊想了想，回到家拿了个桶，接满水，说：“我们走吧。”大象说：“你拿了个桶，接满水是什么意思？”小熊说：“你们一会儿就知道了。”它们来到坑旁边，小熊把水倒在坑里，小鸭子和奖杯一起浮了上来，小鸭子说：“谢谢你们。”
这个故事告诉我们，办法总比困难多，只要我们动脑筋，什么事情都能解决。
六年级看图写话作文 篇21
碧蓝碧蓝的天空，雪白雪白的云朵，碧绿碧绿的草地，清清爽爽的微风……仿佛这一切都在召唤着我：快出来放风筝吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起风筝，冲出家门，奔向原野。
天上的风筝可真多呀！有展翅高飞的雄鹰，有胖嘟嘟的金鱼，还有像飞龙一样的蜈蚣……有红色的、蓝色的、绿色的，还有彩虹色的……真是五彩缤纷，美不胜收，就像一幅活的画！
我迫不及待地拿出我的小燕子风筝，拽着线绳就往前跑去，可是风筝就像一个没睡醒的淘气包，跌跌撞撞就是不肯往天上飞。
哥哥跑过来，气喘吁吁地说：“你怎么自己就跑起来了？一个人是很难放飞风筝的！”
我难为情地低下了头，把风筝递给哥哥，说：“你在前面跑，我在后面举着风筝往上抛。”
我们刚试了一次，小燕子就带着她那剪刀似的尾巴轻盈地掠过我们的头顶飞上天空了！哥哥眉目含笑地跟我说：“真是二人同心，其利断金哪！”
旁边的一个小女孩也在一个人放风筝。她累得满头大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飞不起来，急得她面红耳赤。我赶紧跑过去帮助她把风筝放飞起来。笑容在她的脸上绽放开来，就像一朵红色的荷花。
渐渐地，天上的风筝多了起来了：老鹰在天空中自由翱翔，蜈蚣摆动起灵活的身体，想吃掉小金鱼。小金鱼把天空当成小溪，欢快地游来游去。火箭越升越高，打眼一看，只是一个小点点。天空简直就像一块五彩缤纷的布，草地上洒下了一串串银铃般的笑声。
我们看着越飞越高的风筝，欢呼着，跳跃着，开心极了。我也明白了一个道理，无论做什么事，团结合作，才容易成功。
六年级看图写话作文 篇22
春天的一个星期天，阳光明媚，万里无云，小草也从地里探出头来，给大地铺上了绿色的地毯。我和小华来到了公园一起放风筝。
天空中已经有好几个风筝在天空中飞舞。有红红的小金鱼和又细又长的蜈蚣在天空中嬉戏玩耍，还有一只老鹰风筝在追逐小鱼和蜈蚣。那真是一副美丽的风筝图画啊！
只见还有一个小孩子和爸爸妈妈在放风筝，爸爸妈妈正在旁边。好像想起了自己小时候放风筝的情景。欣赏着孩子的风筝。
我被眼前的情景吸引了，也想赶紧放风筝。便急忙右手拿着线轴，左手拽着风筝线，让小华在后面高高的举起风筝，我们跑啊跑，忽然一阵微风吹过来，我就喊：“快把风筝往上抛。”小华听到了就把风筝使劲的往上抛，可是风筝在天空中晃悠了几下掉了下来。我们又试了一次，可是风筝还是从天空中掉了下来。我们有点灰心，这时小红走了过来，她对我们说：“我妈妈说放风筝应该逆风放，不能顺风放，你们再试一次吧！”我们又试了一次，这回风筝真的飞上了天空。我觉得风筝好像在天空中对我说“：再把我放高点，再把我放高点，我要飞得更高，好和金鱼、老鹰、蜈蚣一起玩游戏。”我赶紧放风筝线，让风筝飞得更高了。我高兴极了，这才注意到我旁边还有一个小女孩手里拿着一个蝴蝶风筝笑呵呵的看着我们。她对我说：“能帮我把风筝放飞吗！”我高兴的跑过去帮她把风筝也放飞上了天空。只见蝴蝶风筝，蜈蚣、老鹰、蝴蝶风筝一起在空中飞舞，我的心也随之飞上了天空和他们一起翱翔。
我学会了放风筝，掌握了放风筝的技巧，我好开心，什么时候还能再来放风筝啊！
六年级看图写话作文 篇23
星期五，天气晴朗，万里无云，吃过午饭后，老师笑嘻嘻地说：“今天，我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”教室里顿时沸腾起来，同学们欢呼雀跃：“好啊，好啊！”
我们在教室门口整齐地排好队，大步流星地向操场跑去。老师把我们分成几组，同学们像小鸟一样飞向自己的领地。决定好谁当老鹰，谁当母鸡。游戏开始了！
我们这一组，林珑自告奋勇要当“母鸡”，行动敏捷的金裕航当“老鹰”。游戏开始了，只见“老鹰”张开双臂。忽左忽右，快速地转了一个大圈，想甩掉“母鸡”，把“小鸡”捉住。“母鸡”张开双臂，脚不停地左右移动，我们这群“小鸡”在后面左躲右闪，发出阵阵尖叫声。突然，林余晟耍了一个花招，故意躺在地上，“老鹰”抓住这个绝好的机会，飞奔过来，轻而易举地捉住了林余晟。
第二局，林余晟当“老鹰”，“母鸡”不变。我躲在中间，以为可以逃过“老鹰”的眼睛。没想到，我成了他的.眼中钉了，趁“鸡妈妈”在保护其他“小鸡”的时候，直扑我而来，我惊慌失措，两腿直哆嗦，没命地四处乱逃，“老鹰”像离弦的箭一样穷追不舍，三下五除二就把我抓住了。
这下，轮到我当“老鹰”了。我心想：哼，终于到我大展身手的时候了，得想个办法，让他们看看我“老鹰”的厉害。我灵机一动，计上心来，故意装作没有力气奔跑了，慢悠悠地向“小鸡”们走过去。“小鸡们”一看没有危险了，就松懈下来。说时迟那时快，我抓准时机，趁其不备，像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑了上去，一口气连抓了四只“小鸡”。
操场上回荡着我们的欢声笑语！
六年级看图写话作文 篇24
灿烂的阳光穿过树林间的空隙，一缕缕地洒在散步的小虫子和小蚂蚁身上。
突然，它们看见了半个鸡蛋壳。小蚂蚁和小虫子商量着：“小虫子，我们用鸡蛋壳来玩游戏吧！”小虫子连连点头表示同意。于是，它们找来了一块木板，把它架在鸡蛋壳上，做成了一个跷跷板。它们快乐地摇啊摇，一下小虫子在上，一下小蚂蚁在上，一会儿看看天上漂浮的棉花糖，一会儿望着地上如茵的绿草。蝴蝶姐姐也飞来了，在天上为它们加油。它们玩的开心极了。
过了一会儿，它们玩累了，小虫子念叨“如果我们能像蝴蝶姐姐那样飞上天空该多好啊！”机灵的蚂蚁想到了一个好主意找一张不透气的布，再找四根很结实的绳子，把绳子的一端系在不透气的布上，再把另一端系在蛋壳上，一个完美的热气球就做好了。
小虫子和小蚂蚁高兴地跳进热气球里，和蝴蝶姐姐一起飞上天空。地上的东西都和石子差不多大了，小花都慢慢的不见踪影了。小虫子和小蚂蚁异口同声地说：“原来世界那么大！我们真是井底之蛙！”它们在天空中尽情欣赏美景，心情可好了。
到了下午，天空突然下起了倾盆大雨，它们急忙将鸡蛋壳倒扣过来，躲进鸡蛋壳里避雨。虽然外面雨很大，但是在鸡蛋壳里的小伙伴们一个也没被雨淋湿。听着雨点打在蛋壳上的声音，就像听着好听的乐曲。
天黑了，弯弯的月亮挂在半空中，像小宝宝的摇篮。三个小伙伴也玩累了，一起躺在半个蛋壳里，一片叶子飘下来，正好落在了它们身上，成了它们的被子。最终，它们在柔和的月光下依偎在一起进入了甜美的梦乡。
六年级看图写话作文 篇25
丁丁放学了，在回家的路上丁丁看见有几个小朋友把一块块小石头扔向树上的鸟窝，鸟妈妈找食还没有回来，只有小鸟在家，这时一块石头把一只小鸟打了一下，小鸟从树上刷的一下落到了地上，把丁丁吓了一大跳。丁丁慢慢地走过去发现小鸟的翅膀已经断了，丁丁觉得它很可怜就把它抱回了家。
回到了家里，丁丁把事情告诉了爸爸，还请求爸爸帮小鸟包扎一下，爸爸爽快地答应了，于是爸爸拿出剪刀和纱布仔细的给小鸟包扎，旁边的丁丁睁着大大的眼睛很认真的在看，他的眼睛里还闪着兴奋的光芒。可是小鸟有点调皮，在爸爸给它包扎的时候它叽叽喳喳的叫着，还不停地扑闪着翅膀好象在说：“不要抓我。”接着丁丁给小鸟找来了笼子，那个笼子里有一根木棍，木棍上面系着两条绳子，笼子里还有一个装有水的杯子。
每天早上丁丁都要看看它摸摸它，丁丁还给它起了个好听的名字叫星星，因为小鸟是黄色的，而且它非常可爱，所以丁丁给起了这个名字。每次丁丁来看星星的时候，星星都会唱歌给丁丁听，每次唱完丁丁都会鼓掌，这让星星觉得很开心。可是丁丁和星星还没玩多久爸爸就来叫丁丁了：“丁丁快上学去，不然就要迟到了。”
过了几个星期爸爸对丁丁说：“丁丁，我们把小鸟放回大自然去好妈?”
丁丁奇怪地问：“为什么呀?”
爸爸说：“小鸟也要自由呀!大自然是小鸟快乐的游乐场。因为小鸟也像我们一样，你想想你没有自由是什么样的呢?”
丁丁想了想就跟爸爸一起到小山上去了，丁丁来到小山上刚打开笼子门，星星就呼的飞了出去，丁丁和爸爸在小山上跟它说：“再见……”丁丁还说：“以后一定要回来哦!”星星啾啾的叫着好像在说：“我会的!”
六年级看图写话作文 篇26
在一条名叫仙桃河的对岸，有一颗桃树，上面结的桃子又红又饱满。可是，要想吃到它，就是一件麻烦事了 。那条河特别宽，根本游不过去，有时，大风一吹，就能卷起一大片浪花呢!只有风平浪静的时候，才能过得去。
在一个平静而又悠闲地日子里，村里一对调皮的好朋友圆耳朵和小猴翘尾巴来到仙桃河边，看到了那水灵灵桃子，忍不住流下了口水。
“可这么宽的河，怎么才能过去呢?”圆耳朵问道。
翘尾巴无耐地摇了摇头，道：“看来，我们是过不去了，我们还是回去吧。”但圆耳朵太想吃这桃子了。
于是，翘尾巴只好陪圆耳朵留下来，它俩坐在草地上，开始思考怎样过河。这时，翘尾巴说：“我们游过去吧。”
“你我都不会游泳，肯定过不去，我可不想被淹死!”
圆耳朵用失望的眼神看着翘尾巴，随后又看看天空思考。
翘尾巴说：“我们直接越过去吧。”
圆耳朵反驳道：“我们又不是巨人，怎么过去啊!”
翘尾巴感觉圆耳朵开始烦躁了，于是，它只好再次想办法。
草地还没坐热乎呢，翘尾巴又站了起来，它左看看右望望。观察了好半天，他突然拉起圆耳朵的手，来到一棵倒下的树干前。
圆耳朵一脸不明白地问：“你带我来这干嘛?”
“我们把它搬到河边，把它当做船，漂过去。”翘尾巴回答。
翘尾巴伏下身，双手把木头顶端抬起来，扛在肩膀上，圆耳朵把木头举过头顶，两个伙伴把它抬到河面上。
两个小伙伴兴奋地跳上“船”，用脚把“船”划到对岸，翘尾巴爬上桃树，摘了好多桃子。回去时，圆耳朵怀里抱满了桃子，回到岸上，它们开心地吃着桃子，脸上逐渐露出了满意幸福的笑容。
小猴翘尾巴可真聪明啊!
六年级看图写话作文 篇27
一阵微微的清风，几声清脆的鸟叫，一片碧绿的草地，一群孩子的欢声笑语……春天便姗姗而来了。春天是美不胜收的，繁花似锦，鸟语花香，姹紫嫣红，像一幅栩栩如生的壁画；春天是生机勃勃的，百花盛放，百鸟争鸣，小草也努力地钻出土地，沐浴在春日的阳光里。
天气暖和了，人们脱下厚重的毛衣，换上亮丽的春装，三三两两地来到公园游玩。有来赏花的，有来玩耍嬉戏的，有来作画的，还有家长带着孩子来放风筝的……处处充满春天的气息。
在这明媚的春日里，明明，小刚和小兰也相约到公园放风筝。“哇~这满天的风筝五彩缤纷，有可爱的小金鱼，有威武的雄鹰，还有巨大的蜈蚣……美极了！”小兰抬头望着天空各式各样的风筝兴奋地叫着。明明拍拍胸口，信心十足地说：“放心，我们的风筝更漂亮，一定能飞得更高更远！”“对！我们还等什么？快开始吧！”小刚迫不及待地说道，“我来举起风筝，明明，你来拉线。”说罢，小刚高高地举起燕子风筝，迎风站立着。明明边放线边逆风而跑。大概跑了6、7米，明明觉得风力足够托起风筝了，于是便向小刚大喊一声：“放！”小刚用力把风筝往天上一送，大声传出指令：“放线！跑起来！”明明迅速拉起线，马力全开地跑了起来。只见燕子风筝冉冉升起，越飞越高，在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔……
这时，一旁的小兰看得羡慕不已，欲欲跃试，一边拍掌一边夸道：“你们真够默契，合作得真是天衣无缝啊！现在轮到我的花蝴蝶登场啦！”因为有了第一次的经验，再加上小强的辅助，小兰的花蝴蝶也很快加入到天空中的风筝队伍里，三个孩子高兴地欢呼起来。
瓦蓝瓦蓝的天空中，绚丽多彩的风筝满天飞舞着。在和煦温暖的阳光下，孩子们的脸上洋溢着幸福又灿烂的笑容……
六年级看图写话作文 篇28
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”爸爸妈妈昨晚对我说，今天要带我去放风筝，我很期待。小鸟很早就把我叫醒了，我们吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸妈妈出发了。
今天的阳光格外明媚，红红的太阳抚摸着我们，一路上，我发现青青的小草，不知什么时候从土里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。很快我们就到了公园门口。春姑娘已经展开了他的笑脸。公园门口火红火红的迎春花，在欢迎我们；往里走，眼前出现一大片桃花，他们红的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，满树的梨花依然白得无暇，继续往前，空旷的风筝草坪两旁，树木依然绿得默默无闻。
我的好朋友小薇和大轩早就到了，他们一看到我就立刻飞奔过来。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶风筝比美。大轩的燕子风筝栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，显得十分伶俐。大轩对我说作文：“我拖着风筝，你来放线吧？”我高兴地点点头。我右手接过线轴，左手拉着线和小薇一起往前奔跑。没跑几步，“燕子”离开了大轩的手，小薇发出了一阵欢呼。我不由自主的抬起头，只见“燕子”越来越小，它飞得那么自由自在。放眼望去，瓦蓝瓦蓝的天空中，色彩绚丽、形态各异的风筝在翩翩起舞。有活泼可爱的“金鱼”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飞的“雄鹰”，还有长着两条尾巴的“三角鱼”……小薇见我跑累了，接过我手中的线轴，继续放风筝。大轩把花枝招展的“蝴蝶”也放上了蓝天。远处，还有一家三口也在放风筝。让我想起“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
时间过得真快呀，不知不觉就到了中午。我们都玩累了，大家一起收回风筝，分别和自己的爸爸妈妈回家了。今天放风筝，虽然很累，但我玩得真高兴！
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