【必备】我成功了六年级作文集合5篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我成功了六年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我成功了六年级作文 篇1
我有一个小伙伴,他叫朱小林,是我的邻居,他的学习成绩很不好,而我的学习成绩比较好,于是,我决定帮他提高学习成绩。
一天,我来到小林家,小林请我进去坐。我进去了刚坐下就对小林说:“小林,你想不想把你的学习成绩提高?”“想呀!”“那我帮你吧,好不好呀?”小林连忙说:“谢谢你!”他刚说完,就把书拿了出来。“我们先复习语文吧。”“好吧!”说着,小林就拿起了语文书。“我们先复习第一课的课文吧!”说完,我就拿起语文书带他读课文。有好几次我都读得很疲倦了,可我一看小林,见他还是那么地认真,丝毫没有厌倦的样子。我受了他的感染,又打起精神,继续带他读课文。过了几天后,小林对课文已经很熟练了。于是,我又帮他复习英语、数学……功夫不负有心人,小林的学习成绩终于提高了,还有几次考试各科都名列前茅呢。
我终于成功帮助小林提高了学习成绩。
我成功了六年级作文 篇2
每个人的成长过程,肯定不是一帆风顺的,难免会遇到一些磕磕绊绊,在经历这些磕磕绊绊的时候,我们可能会想过放弃,但是,只要坚持,就一定会成功。
有一天,妈妈带领我和弟弟及鲁娅、鲁茜,一起去南湖的体智乐园玩,我是第一次去,听鲁娅说那里很好玩,我对那里充满了好奇。来到了那里,我惊呆了,那里有一个六七米高的网子,用蓝色的铁柱支撑着,外面还有一圈防护栏。我站在下面,望着那个网子,心想:这有什么好怕的,这么低,对我来说就是小菜一碟。我两三下就能爬上去……妈妈给我们几个人交上钱后,我们就迫不及待地玩儿了起来。
我和鲁娅一起飞快地爬了起来,爬到了半腰的时候,我就开始提心吊胆了,我透过网子往下看,下面是既硬又厚的可怕土地,我忍不住想:这个网子会不会不牢固?万一我掉下去,会不会摔死?即使摔不死,也会摔成个残疾人吧。我的脑海里不知不觉地浮现出我从三四米高的地方掉下去的情景……想到这儿,我就手忙脚乱地下去了,鲁娅十分诧异,问我为什么要下来,我就把那时候我心里想的全都一股脑地告诉了她,于是,她就小大人似的鼓励我说:“没事儿,有什么好怕的,有网子拦着呢,你想掉也掉不下去,你就一直看着上面,心里别乱想,等到爬到最顶端的时候,就不害怕了,最大的敌人不是别人,而是自己,你要战胜自己!”是啊,一只小小的蚂蚁都可以举起比自己大上两三倍的食物,它都不怕困难,我又有什么理由害怕呢!
我重新振作起来,我一次次地失败,又一次次地克服了自己,终于,我克服了心理的胆怯,成功登上了最顶端。我坐在最顶端的柱子上,高兴地大喊起来:“我成功了!”我是多么自豪啊!感觉空气都是甜的,我想,这就是成功的味道吧。
失败从来都不是坏事,逆流而上,所谓挫折也终究成了沿途的风景。
我成功了六年级作文 篇3
过去,我总以为爸爸妈妈的工作十分轻松,妈妈就是那么到处看看,爸爸就是那么指指点点。暑假,我和表哥去帮妈妈推销皮鞋,我才真正体会到爸爸妈妈工作的辛苦。
我和表哥在烈日下行走,看到一间非常漂亮的鞋店,我便叫表哥进去,可表哥只是瞧了瞧就继续往前走。我好奇地问:“这是鞋店,为什么不进去碰碰运气呢?”表哥说:“这虽然是鞋店,但他们的档次和款式都不适合我们。”我想了想,也挺有道理的,推销要找合适的对象。前面又有鞋店了,我看了看鞋子,想:应该合适了吧。果然,表哥已经进去了,双手送上已经打开的装着鞋的鞋盒子,彬彬有礼地对店主说:“你好,我是来推销……”表哥还没说完,店主就很不满意地说:“我不要,你快走,要不然我叫保安来……”唉,竟然被店主当成骗子。我们虽然非常气愤,但知道做事就是要受气的,只好退了出来。
我们又开始出发了。口渴了,买矿泉水;肚子饿了,买快餐,妈妈给的伙食费都被吃光喝光了。在烈日下,我们走了一条又一条的街道,看到的鞋店不时档次低就是名牌专卖店,真是无从入手!我已经再没有力气向前走,干脆就坐在店铺前的台阶上,任汗水直流,恨不得快点回家享受凉快的空调。突然,我眼前一亮,看见马路对面有一间合适的鞋店,我们就进去碰碰运气。那店主仔细看了看鞋说:”让我考虑考虑,改天再和你们联系。“我们听了高兴得跳了起来,走了一天,终于找到那么一点儿希望。
拖着沉重的步伐,我们踏上归程。我体会到了爸爸妈妈的辛苦。最近,我听妈妈说,那个店主真的来找我们要鞋子。我一听,甭听有多高兴了!因为我成功了!
我成功了六年级作文 篇4
小时候,我想要一个铁甲小宝玩具,便缠着爸爸给我买,爸爸忍不住我的软磨硬泡,终于开腔了,他说:“你想买玩具,必须做对一道智力题。”“行!一言为定!”
爸爸问:“三只兔子生儿子,每只生三只,生下的每只又生三只,就这样生了十代,问共有兔子多少只?”我沉思片刻后,赶忙拿起笔来算,可是一连算了几十遍,也没有算出结果来,这下可糟了,眼看愿望就要泡汤了……
我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,电视里不是放了一道“三个人每人生三个儿子,生下的每人又生三个,就这样生了百代后,共有多少人?”的难题吗?难道我就不能用画图的方法解答爸爸的那道题吗?于是,我画出部分图形,找出规律,终于攻克了这道难题。
下午,爸爸从外面回来时,我高兴的'把结果告诉他,爸爸大吃一惊:“你是怎么算出来的?”我神秘地说:“我用了一个妙办法呢!”我得意地把计算方法一五一十地讲给爸爸听,爸爸听后笑眯眯的点头认输了。
我终于靠自己的努力如愿以偿的得到了铁甲小宝中布达的玩具。
我成功了六年级作文 篇5
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候,咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候,步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:作业做完了吗?做完了。我理直气壮地说。那还不快去做‘数奥’。这……,好……吧。我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7、2KG。再倒掉剩下水的2/3,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少KG的水?那么现在的水就是原来的5/21,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,耳边又响起了爸爸的话:历史不能改写,需要我们去写,千万别说放弃。是啊,我连这点小问题都解决不了,又怎么能够去写历史呢?于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的5/21,那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3,如果是这样的话,那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说1/7的水就等于一个容器的重量,那么6/7的水的重量就是7、2KG。再用7、2除以6/7,就求到了原来的水的重量。哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。我高兴地叫了起来。
此时,我顿生感慨:世界上没有解不开的谜,只要你认真观察,善于动脑,持之以恒,就能拥有无比强大的力量──知识。
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