我的六年级小学作文

时间：2022-01-30 13:57:06 六年级我要投稿

【精选】我的六年级小学作文锦集5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的六年级小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】我的六年级小学作文锦集5篇

我的六年级小学作文篇1

　　我的外婆有着一头灰中有白的头发，微挺的鼻子安在满是皱纹的脸上。那皱纹里面有折纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖头那个样子。还有一双干柴似的手，我的外婆就长这样儿。

　　外婆的数学不赖。有一次我一道行程问题不会做，她点拨了点拨，说：“呃，要不设他的速度为x米/秒，等号左右是路程？这样很方便，求出速度来后乘以时间就可以得到路程了。”我冥思苦想了一番，一下子恍然大悟，原来可以用方程求出别的资讯再求出结果呀！还有一次，我做奥数时解方程算到后来却进了“死胡同”，再也算不下去了，不知所措。还是外婆站在我身后，说道：“你是把不能化简的数化简了，却没有打开括号。若你把括号打开的话就方便多了。”“那怎么打开括号呢？”外婆边耐心地给我讲怎样打开括号。我重新算，用乘法分配率尝试着分解括号内的数，经过一番“奋斗”，括号被消掉啦！后边的方程就势如破竹，变得特别简单，立即算出x等于3，问题迎刃而解。这些问题还得靠外婆的一点拨才能解决啊！

　　我的外婆有一个屋顶农场。神马！你不信？这可是真的!虽然我们家的屋顶只有很小的一块地盘，但是，外婆还是用许多方方正正的石块圈出了一块小小的土地。虽说是小小的，但是，对于我们的屋顶来说，却太大了，有些地方看上去几乎没有走道了，家人们都埋怨外婆，可是，聪明的外婆就是有办法，她巧妙地用上了面积的数学知识，将石块与土一移动，走道又马上畅通了。看，我的外婆就是有办法。现在，那里成了我在家里最喜欢去的地方，那儿季季结蔬果，我们的饭桌上许多蔬菜都是外婆自己种出来的呢。外婆做菜特别好，她一钻进厨房，一阵“噼里啪啦”的响声之后，就会魔术般地"变"出几碗我爱吃的菜肴，像干菜汤、番茄炒蛋、蛋羹，都出自她的手。

　　这就是我的外婆，有创意，数学忒好，还烧得一手好菜，全家都喜欢她。

我的六年级小学作文篇2

　　健康之乐

　　那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡，突然一阵”啪啪”声吵醒了我。我一看表，才六点过只见外公已经在餐桌上吃着早饭了，我心想外公这么早起来要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾随外公出了门，外公出了院门甩开了大步往前走。从肖家河走到洗面桥，又从洗面桥走到高升、、、、、、在天桥上我累的气喘吁吁，几乎要倒在地上了，可外公的步伐还是那么矫健，我真佩服外公，这都是他每日坚持锻炼的结果。

　　自得其乐

　　记得一次，我外公家过年。我在书房里写作业，外公在家里煮饭，外婆和妈妈去买年货。等妈妈她们走后，外公走进书房对我说：“莹儿,走一起去玩吧!”我摇了摇头说:“外公不行,如果我不在妈妈回来之前将作业做完的话妈妈会批评我的.”外公十分无奈,只好悄悄拿了几本武侠小说回到了他的“岗位”——厨房。过了许久妈妈回来了,问道:“莹儿作业做完没有?饿没有?”我开心地点了点头说:“妈妈,作业早已做完,肚子已空,随时准备装入美食!”妈妈因为我的幽默而笑了起来，突然妈妈皱起了眉头,脸上开始“晴转多云”，疑惑地说:“怎么有一种烧糊的'味道?”“天啊!老头子你在干什么?”只见外婆正在“训”外公，外婆满面怒气地看着外公，外公低着头，像一个犯了错的小孩乖乖的接受批评。他生怕外婆发现他的“宝贝”，就硬把武侠小说往衣服里塞，可不知怎么书从外公手上滑了下来，“啪!”一声掉到了地上，外婆一看气极了，便说：“就是因为这些破书你把饭烧成啥样了?”我飞快地冲进厨房一看，我的眼睛瞪大了，外公居然把饭煮糊了。那一年我们家了第一次“糊年饭”。

　　助人为乐

　　我和往常一样回到外婆家，一进门就看见外婆坐在沙发上，而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么还在睡觉呀，莫不是哪里不舒服了?便着急的询问外婆原因。原来，昨天下午，外公碰到邻居王爷爷，见他在叹气，便上前询问。原来王爷爷的儿女都在外地，家里只剩王爷爷一个人在家很寂寞，于是便陪王爷爷唠家常，帮王爷爷洗碗、扫地直到深夜才回到家。咳，我的外公就是这样一个热心肠的人。

　　瞧，这就是我的外公!他把自己老年生活装扮得五彩缤纷，每天都乐呵呵的。

我的六年级小学作文篇3

　　六年级到来了，我怀着激动的心情来到生活了六年的母校，心想：终于六年级了!还记得初进学校的时候，牵着爸爸的手，很好奇的踏进学校的大门。哭着闹着也不想上学，爸爸把我送进学校，走的那一刻，我才知道，爸爸一直是为了我好，锻炼我的自理能力。

　　每次想到初踏进大门的狼狈样子，总会嫣然一笑。觉得那时的自己，好傻好天真。

　　而如今的我们呢?新的学期到来了，同学们都长高了许多。确实，比往日成熟了许多。我们佩戴着鲜艳的红领巾，高兴的走进校园里，与同学打招呼。我们现在已经不是小朋友了，已经是成熟有礼貌的小学生了，我们已经长大了!六年级，我们已经六年级了!应该做到六年级应该做到的事，不是吗?

　　六年级，我为他感到一丝丝的光荣。随着年级的升高，也在改变可爱的我们，让我们在学习的国度里自由自在的翱翔，我们在快乐中成长，在快乐中学习!

　　我希望时间永远停留在这一刻!让我们感受、珍惜我们美好的童年……

我的六年级小学作文篇4

　　看到这个题目，半个月前发生的事便清楚地浮现在我的眼前。

　　“叮昤。”上课铃声响了，同学们端端正正地坐着等待王老师给我们上历史课。王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们特别爱上他的历史课。

　　这时王老师已经出现在教室门口。王老师左手托着书本，右手戴着一只白色的手套。那洁白的单布手套显得特别耀眼，特别引人注目。同学们见了有的睁圆了眼睛，有的抿住嘴在笑，还有的窃窃私语。同座的同学朝我挤了挤眼睛，调皮地说：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老师一眼，心里反复嘀咕：“王老师啊王老师，你耍什么噱头，出什么风头，这么热的天还戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老师来。不知怎的，“大热天”，“白手套”，“噱头”，“风头”这几个词总在我脑海中闪烁，王老师上课，我怎么也听不进去。“咚咚”王老师走过来用左手轻轻地敲着我的桌面，提醒我要专心听讲。我侧过头，狠狠地白了他一眼。

　　课间，我路过办公室门前，从窗口向里瞥了一眼正在埋头办公的王老师。咦，他右手上的白手套不见了。我停下脚步，打量着王老师的右手。“啊，老师的手被烫伤了！”我差点儿叫出声来。王老师的手背满是水泡，好几处脱了皮，中指处还化了脓。怪不得上课时王老师写字的动作是那样迟缓、艰难，板书也不如以往工整、美观。这时，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味。看着，看着，泪水模糊了我的眼睛。我真想对王老师说：“老师，您真好！是我错怪了您……”