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六年级写景的作文

时间:2022-01-29 13:42:56 六年级 我要投稿

【精品】六年级写景的作文合集六篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的六年级写景的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精品】六年级写景的作文合集六篇

六年级写景的作文 篇1

  春姑娘坐着花毯,已悄悄地接近我们,大地又恢复了勃勃生机。

  湛蓝的天空中飘着几位白云妹妹,一只只小鸟自由自在的飞着,叽叽喳喳地唱着歌,与白云妹妹一起做着游戏,好不自在。

  茂密的森林中,只有几缕阳光照射进来。一只只小兔子成群结队地在森林里采着蘑菇,玩着捉迷藏。一会到这儿来采个蘑菇,一会到那儿去玩着捉迷藏。别提有多开心了。

  森林中,一条哗哗作响的小河清澈见底,像一条透明的蓝绸子在大地妈妈的怀抱中唱这歌,跳着舞,流淌着……。小河里,一条条小鱼顶着水游过来,蓝绸子顿时飘舞起来。这些小鱼快活得很,一会儿在水里转圈圈,一会儿像海豚一样从水里跳出来,来个360度大旋转,加上完美落水,满分!……。

  小河旁有一片绿茵茵的草地,草地上开着一朵朵五颜六色的小花,像一位位可爱的小姑娘。

  远处,连绵起伏的群山像一个个巨人,顶立与苍天爸爸和大地妈妈之间。

  啊,春姑娘把大地装点得更加美丽!

六年级写景的作文 篇2

  今天不知什么时候,原本晴空万里的蓝天变得灰蒙蒙了,好像披上了一层薄纱,要变天了吗?果然,到了晚上,天空上飘下来了几缕丝绸一般顺滑的雨丝,轻轻落在大地上,滋润了土壤,滋润了干燥的空气,滋润了人们充满渴盼的脸。

  站在毛毛细雨中,感受着雨水轻柔地抚摸,接受着心灵的洗礼。这场雨来的太及时了,她不仅滋润了万物,还滋润了人们的身心。

  这是一场有生命的雨,是她让沉睡的大树从梦中醒来,是她让毫无生气的大地充满生活的色彩,是她让人们的生活环境变得美好。

  看,那一缕缕“丝线”正从云彩里蹦出来,它们也想跑到大地上来,投入“母亲”的怀抱。

  听,那沙沙声是它们欢乐的嬉戏声,把对大地母亲的无限热爱用歌唱、用心呈现出来。

  啊,有生命的雨啊,——你真的仅仅只是雨吗?

六年级写景的作文 篇3

  夏天有树木。夏天是绿色的,夏天就像一个颜色单调的梦,虽然颜色单调,但是终就很清新;夏天就像一阵雨,虽然颜色不好,但是雨后终有彩虹;夏天就像一张被子,虽然不太引人注目,但是可以给人带来阵阵温暖;夏天就像黑(白)电视,虽然很老了,但是别有一番风味。夏天就像………………

  夏天,是一个清新的世界。

六年级写景的作文 篇4

  我心目中的幸福校园是美丽大方,书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。

  每天早上,来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口,看见了我们这群活泼又可爱的孩子们,脸上挂起那笑眯眯的笑容,兴高采烈地迎接我们。向右看,那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊!向前看,那就是我们的操场,“铃铃铃”噢!是下课了,同学们在操场上做游戏,那欢乐的笑声,在操场上久久回荡,那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉,鸟语花香,让人心旷神怡。啊!好像是上课了,同学们兴冲冲地跑进教室,等着老师的到来,轻轻的脚步越来越静,是老师来了,老师一走进教室,大家就大声叫一声老师,老师和蔼可亲地说“同学们好”说完,开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮,一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上,照到了老师的脸上,金灿灿的,舒服极了!老师认真的讲课,同学们目不转睛地看着老师,津津有味的听着。在老师的辛勤培育下,我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果,看!有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了,同学们欢蹦乱跳地排好队,高高兴兴的准备回家,和这所美丽和幸福校园说声“再见”。

  我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的,那愉快的笑声,琅琅的读书声,欢快的歌声,荡漾在我们的'校园里。

六年级写景的作文 篇5

  “秋天到,叶儿黄,我骑着毛驴过池塘……”我哼着自编的小曲悠哉悠哉的走在小山上,今天是星期六,我来找点秋天的气息。

  我走着走着,见到三颗矮小的灌木围成了一个隐秘的“基地”,我钻进去浑身就被一股谈谈的清香所包围,只见一根根枝干千奇百怪,相态各异,枝干上长着许多椭圆形的树叶儿,这淡淡的清香就是它散发出来的,树叶的正面深绿色,反面翠绿色,一条条叶脉纵横交错,清晰可见,就像人的经络一样。

  继续往前走,只见地上落满了红色的树叶,就像一张红地毯,煞是好看,走上去树叶“莎莎”作响。抬头看,有两颗参天大树立在面前,树冠上的红色树叶,风一吹,就落下几片。我捡起一片,这叶子红中透绿,绿中带黄,正面光滑,反面却粗糙地像我爸爸的手掌,闻起来,还有点薄荷味。

  小山上还有很多有趣的树叶,樟树叶,真就像书里说的香气迷人;枫树叶,远看似一团火焰,近看如一个个红色的小巴掌……。

  “天气凉,叶儿黄,穿件毛衣防着凉……”我哼着小曲走回家,脑中浮现出秋天那一片片美丽的叶子。

六年级写景的作文 篇6

  “嘀嗒,嘀嗒……”我听着雨声,思索着:春、夏、秋、冬的雨声是各具特色,别有一番风味。

  春天的雨声是那么“柔情”。那雨声像是金丝鸟的歌喉,“啪啪啪……”的绵绵的长调,总让人感到丝丝的情意。春风“抚摸”着我的头,而雨则唱着动听的“歌”……

  夏天的雨声是那么“悦耳”。那雨跟断了线的珍珠似的,那雨声“霹雳啪啦……”的,仿佛在和雨中的景物“合唱”。看这雨“唱”的多欢啊!

  秋天的雨声是那么“动听”那雨声像是有种特别的感觉,飘飘洒洒,的像一首无字的歌谣“沙、沙……”的,给人带来清爽的感觉。

  冬天的雨伴随着寒冷的天气,悄悄地、悄悄地来了,豆大的雨珠冰凉凉的,拍打在地面上,发出“嗒嗒嗒……”的声音,流进了我的心窝,湿润了我心,冬雨雨的声音是多么的美妙啊!

  雨像甘露那样,缓缓地灌溉我那干涸的心田;雨像千万条琴弦,弹出了千变万化的声音!

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