谦虚六年级作文（通用29篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的谦虚六年级作文，希望能够帮助到大家。
谦虚六年级作文 1
谦虚使人进步，骄傲使人落后，我认为这是不变的一条真理，因为我在生活中证实了它
几天前，妹妹来我家玩，一时兴起，非要我和她下象棋，要知道，这可是我教给她的.，现在到和我比了，我答应了她，一死诡笑露在了妹妹脸上。
摆好棋盘，妹妹先走，几步之后，我们便有了明显的差别，我总是爱吃她的卒，她呢，毫不在意，也并不急于吃。又走几步后，我明白了，她是要舍小攻大，但我并不认为她能胜我，也就不去管她，谁知几步之后，我的将马上就要死了，我赶忙让炮去救驾，但晚了，到地之后，妹妹已经拿着我的将在仰天大笑了，我悔呀，悔不该轻敌，悔不该骄傲，可世上没有后悔药卖，但我不明白为什么几天不见她的棋艺长进这么大，就忙问她，她笑嘻嘻地说：“凡事有因有果，我之所以会有进步，是因为我这几天的苦练；你之所以会输，是因为你太骄傲太谨慎了，你需努力呀！”我终于明了什么叫青出于蓝而胜于蓝，明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后小学生作文，明白了妹妹刚才的诡笑，单失败是成功之母，再一再二不会再三，我要吸取教训，不再骄傲，不再大意，好好练棋，终有一日我会再次成为她的老师。
谦虚使人进步，骄傲使人落后，这条真理你要记住。
谦虚六年级作文 2
谦虚，指不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。我几乎天天都听见有人在口里念叨，可真正做到的我没有见到几个。于是，我认为世上不会再有谦虚的人了。但是，就在一个小时前，我改变了看法
一个小时前，我去常去的一家理发店理发。当时那个老师傅正给别人理发，只好让一个看上去只有十七八岁的姐姐给我理。她看上去像是个新手。我的脸上掠过一丝不易察觉的不快，因为新手往往剃不好头。果然，她连最小号的发卡都辨认不出。还得询问老师傅。而且，剃头时也毛手毛脚的。后来，费了好大功夫把头发都剃齐了。在修减的时候他也是靠老师傅一步步的指导才剃完的最后，头发剃的还可以。就是时间用的长了点。而且整个过程她不知问了老师傅多少问题，老师傅也不知道了她多少次。我在付钱的时候顺便问了一下给我剃头的姐姐：“你一边理发一边问老师傅，不怕客人察觉出你是个新手？”姐姐轻轻笑了一下说：“我知道，可总不能给你乱理吧？我问师傅一句自己也多学一点东西，不是一举两得吗？而且，虚心使人进步，骄傲使人落后。这个道理我还是懂的
在这之前，给我理过发的人数都数不清，是新手的占了一大半。每次都给我理的`很糟糕，但他们没有一个是在理发过程中问过老师傅的。
谦虚使人进步，骄傲使人落后……姐姐的这句话久久的回荡在我的脑子里......
谦虚六年级作文 3
自信是现代人应当具有的一种生活态度反过来说就是”信自”即相信自己。我们应当相信自己，假使你连自己都不相信，这个世界上还有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才会建立起成功的信心，才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理，自己认为自己不行，放弃了希望，那么又怎能期望从别人那儿获得希望呢？所以我认为自信是取得成功的基石。
但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“你走自己的路，让别人说去吧”听起来固然有几分潇洒，但真正能做到的人却是寥寥无几。诚然，我们应当坚持自己的信念，不受他人所干扰，但是当别人真诚地向你提出意见时我以为我们应当虚心接受。“满招损，虚受益，指的就是过度自信所造成的损失，不要被一时轻狂所蒙盖了双眼。
人的道路十分漫长，前进中布满了荆棘，我们总是一次又一次地徘徊在迷茫失措的十字路口。如何迈好每一步都要我们自己作出选择没有人能够帮助我们，我们必需依靠自己，必须相信你自己迈出的每一步都是正确的，从而无悔地走下去。“常问路的人不会迷失方向”，我们不能依靠他人，但我们可以征求他人的.意见在好方法的道路上寻觅着。
在成长的过程中，我们会逐渐明白如何相信自己，正如听取别人善意的建议那样，我们走着自己的道路，接受别人旁观者理性的指正道路似乎不在崎岖，我们仿佛可以看到彼岸的希望。
自信之中总含有谦虚，如同黑暗迷茫中总挟带着希望。
谦虚六年级作文 4
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语，生活中，谦虚使人进步是必然的，总是有太多的人，自以为是地认为自己达到了饱和状态，无需进步，最终，只能一直在原地踏步，被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙，为发展留一点空间。这样，才能源源不断的一直进步。
著名画家齐白石，有一次看到他的弟子的一张画画得不错，便向其弟子借过来临摹，他的弟子惊讶无比，齐白石说：“我虽然是你的老师，但你不一定就比我差。”他的弟子听后，对老师这种谦虚的'态度肃然起敬。
曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令，仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正，并对他人的指导虚心请教，使自己的写作能力，得到了提高。同样的，朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度，才能不断的提高，完善自己。人无完人，没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度，只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态，这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间，一条缝隙，让自己能源源不断的汲取新知识，何乐而不为呢？-
伟人都能做到虚心学习的态度，更何况我们普通人呢？取他人的长处补自己不足之处，不正是在为自己留一条缝隙吗？在每次的学习过程中，都给自己留下进步的空间，日积月累，就能有更大的进步。
谦虚使人进步，我们要为自己留一条缝隙，为进步留一点空间。
谦虚六年级作文 5
冬天，漫天飞雪沉沉地压在树枝上，松树的树枝仍挺立着，最终被重重的积雪折垮了。而在一旁一棵无名的树的树枝，却将头弯地低低的，积雪渐渐从它身上滑落。
这正是因为它懂得谦卑，才避免了松树的后果。在生活中，这样的例子无处不在。
春天，鸟语花香，空洞的小麦随风摇曳，向人们虚夸自己将大的功绩。秋天，沉甸甸的`果实却让它们醒悟了谦卑，它渐渐弯下自己的腰，低着头，不再夸奖，不再炫耀，向人们无声地展现自己的成果。
记得战国时期，赵国的名相蔺相如因“完璧归赵”的功绩，从而得到了赵王的赏识，而赵国的名将廉颇却开始妒忌他，开始加倍地为难他。其实如果蔺相如和廉颇大吵一顿，不管吵得有多么激烈，赵王总会站在他的一边，支持他。可蔺相如却并不选择这种方式，他选择谦卑，在开会时他总在廉颇面前矮矮地低着头，路上碰见廉颇的马车，他总是命令车夫避开廉颇的马车。廉颇被他的精神所打动，他也渐渐地学会了谦卑，背着荆条，低头跪在蔺相如面前，请求他的宽恕。
有一回，我去清真寺，只见回族人在寺中不论贫贱富贵，都小心翼翼地脱下鞋子，整齐地摆放好，跪在那一块块用白条分开的格子中，跪着将头低低贴在地上，以表达对神明的真挚和爱戴。看着他们那庄严的一举一动，我的眼眶不知不觉中渐渐红了。
古人云：退一步，海阔天空。的确，生活中谦卑是一种美德，是一种无声的低头。
谦虚六年级作文 6
“满招损，谦受益，”意思是说如果你对自己有自满的心理，就会有一定的损失；如果你一直都很谦虚，那就一定有益处。
这篇文章主要写了：有一位年轻的画家，名叫跋异，他刚有点名气时，听到别人夸他，他就骄傲自满，从此不再画画了。经过有名的张图先生教导后，他从此不再骄傲，虚心向别人学习，结果，跋异成了一位有名的画家。
就是这样的，一个人只有谦虚，才会有进步。我还犯过一次骄傲的毛病。妈妈早就说过要教我学做饭菜，我由于心血来潮，只学会了做稀饭。
那天，妈妈要都我学炒菜，我一听，就骄傲的说：“哎呀！不用学，我会，每天看您炒菜，看都看会了，还用学？”说完，便懒洋洋的`玩去了。
这天，妈妈没在家，我只好自己炒菜。我学着妈妈炒菜的样子，倒上油，打开火。“哎呀，糟了！”，还没打鸡蛋呢！我赶快去拿了两个鸡蛋，眼看锅里的油已经冒了，都快着火了。我急的像热锅上的蚂蚁――团团转，眼泪在眼框里打转转，心想，妈妈，您怎么还不回来呀！我随便拌了几下，便倒入锅中，结果，给炒糊了。
受过了这次教训，我再也不敢骄傲了，我知道，“山外青山楼外楼，强中自有强中手”。你在班里优秀，那在学校呢？市里呢？省里呢？所以，我们对自己要有一个正确的评价和认识，不满足于现状，要虚心地向别人学习。这样，有利于自己的进步，有利于和别人友好地相处。切记，要永远做一个谦虚的人。
谦虚六年级作文 7
谦虚与怀疑是富有淘金者的左手和右手。
读过《羊脂球》的熟悉它的作者是莫泊桑。他的老师左拉和福楼拜对这位青年最深最美好印象就是谦虚。在《莫泊桑葬礼上的演说》一文中，左拉描述道：他往往一下午洗耳恭听我们的谈话，眼睛明亮而含笑，老半天才斗胆片言只语。谁也不曾料到，这个充满欢乐朝气的年轻人后来竟推出了《羊脂球》——那个充满了讥嘲和勇气的完美无缺的作品，他默默地听我们的话，然后他的作用源源而出了，显出了炉火纯青的功力。完全可以说，《羊脂球》亨誉文坛，是建立在谦虚好学的`基础上的。
骄傲的人却终将成为井底之蛙，他逃不出自己设的牢笼——在他的思想中，世界只有那么大，所有的东西都在他想像范围内。就这样，他将永远被囚在自己的骄傲情绪里，没有进取心，没有接受新事物的要求，甚至对别人的意见和建议恼怒不堪。也就是如此，他推走了一个个救出自己的机会。
而怀疑呢？也只有以谦虚为前提，那才算得上是具有十足分量，价值昂贵的东西。不然，见到别人的论点，学说和传闻，闭起眼不理睬，心里起疑，根本没有接受的意思——这类怀疑同骄傲自然是站在同一条战线上的，最终导致的仍是井底之蛙的悲剧。
怀疑是挖取了带金的泥沙，怀疑则是筛去了无用的泥沙。因此说，谦虚和怀疑精神情同手足。当人们很自然地一起使用它们的时候，将会寻觅到瑰丽的知识宝藏。
谦虚六年级作文 8
“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷的故事中张、吴两家各让了三尺墙，不仅缓解了两家之间的矛盾，避免了打官司，还留下一条六尺宽的小巷，方便路人经过。
六尺巷的故事体现了中华民族自古以来谦让的'美德，孔融让梨就是一个例子。谦让，往往能解决一些暴力解决不了的事情。
“负荆请罪”中的蔺相如在廉颇多吃无理相待时，他选择了忍让。最后廉颇被蔺相如的一番话打动，脱下战袍，背上荆条，跪在蔺相如面前，请求蔺相如原谅。蔺相如也被廉颇的诚意感动，不在追究廉颇的过错，两人成为了好朋友，齐心协力保卫赵国。
假如蔺相如选择和廉颇闹不和，必定会削弱赵国的力量，秦国必定会趁机灭亡赵国，这么做得不偿失!
生活中也有不少类似的例子。在公交上，总有人为老弱病残让个座，自己光荣了，还方便了特殊群体，就连大家对他投向的目光都充满了赞许。
然而，自古以来谦让的美德正在被世人逐渐遗忘。生活中，随处可见各种“铁骨铮铮”的人为了一点鸡毛蒜皮的小事吵的不可开交，甚至大打出手。蔺相如、孔融的故事被抛在脑后，“让”字逐渐从社会中消失。我想对他们呼吁：“忍让是解决问题十分明智的方法，但绝不是害怕、退缩的代名词。不懂得忍让，成功之路只会越来越坎坷，不会忍让，只会被别人疏远、漠视。忍让，是成功十分关键的一点!”
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”如果人人都退让一步，世间将会再也没有争吵，没有战争。
谦虚六年级作文 9
花生是一种非常普通的植物，果实被深深地埋在泥土之中，不像苹果树和其它果树一样，将自己的果实高高挂在枝头。
花生的果实就像泥巴一样，其貌不扬，而且果实被埋在地下，不让人发现。相反，它不像苹果树那样高傲地把果实挂在枝头，向人们炫耀果实的美丽。花生把果实藏在地下一点也不骄傲，但人们却还是把它的果实当成宝。
花生那样的朴实，谦虚，相反我不禁想到了那些高高地上、骄傲自大的人。
苏轼大家应该都知道吧！他可是著名的大文豪，诗人。传闻在苏轼年轻的时候，虽然小有成就，但是他一点也不谦虚，反而骄傲自大，在新春的对联中写有“看遍天下书，识尽天下字”的对联。很快这副对联像长了一对翅膀似的，在城中传得沸沸扬扬，人们都对苏轼的高傲噤嘘不止，但又不敢明说。这个消息很快就传到了一个老者耳中，他决定要考一考苏轼，挫挫他的'锐气。第二天就来到苏轼家中拜访，让他来读本书。可是这本书，苏轼连这本书的名字也没听过，里面的字也认不出几个。老者十分失望，走出了苏家，看到了门口的对联，摇了摇头不禁叹了口气。
苏轼这才知道了自己的无知，天下的书多如牛毛，字如大海中的一滴水。他放下了以前的骄傲，想要做一个真正的大学问家。他在对联前各加了两个字，对联就成了“发奋看遍天下书，立志识尽天下字。”这才有了今天的大诗人苏轼。
“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”人不能骄傲，要学会谦虚。
谦虚六年级作文 10
大智者必谦，大勇者必含。谦，是一种心境；含，是一种境界。同一个人，在国内总是谦虚，到了国外总是不谦虚。其实，从前他未必直的谦虚，只是因为怕被人说成骄傲；后来他未必真的不谦虚，只是因为怕被人认为无能。
我佩服那些具有真正谦虚品德的人，他的成就让我觉得可敬，他的谦让让我觉得可亲。
口头上说自己不行，心里却觉得自己特别行，大概这也是一种中国式的谦虚吧。只是到了某种关键时刻，人家说一句：“不行，你还指望什么，回去吧。”不行立即变成“能行”，谦虚马上变成“狂妄”了。千人一面的谦辞，抹杀了多少人的'个性。而人不得不将个性抹平，是不是又意味着环境的不够宽容呢。
在很多情况下，一个年轻人不断地表现他的谦虚，说明他已变得世故了。一位老人不地表现他的谦虚，说明他已真的老了。
谦虚，本是一种宝贵的品质，可是我们不论走到哪儿，人们似乎都很谦虚，于是谦虚也就变得不那么宝贵了。
“王侯将相，定有种乎？”这话并不谦虚，却透着一股豪气。今天，我们是不是应该活得再多一点豪气呢？
夹着尾巴做人，不是因为夹着尾巴好受，而是因为被人揪住尾巴更痛。
人是不能不谦虚的，因为人都有弱点。人是不能不骄傲的，因为人不是只有弱点。谦虚，不失个性；骄傲，不乏自知。
谦虚六年级作文 11
在人生的旅途中，我们不能过分的自信，要学会谦虚，能够听取他人的意见，才能使人生不偏离轨迹。
爱因斯坦拿来一张纸和一支笔，在纸上画了一个大圆与小圆后说：“在目前情况下，在物理学这个领域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，给予未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以他更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”
“虚心竹又低头叶，傲骨梅无仰面花”，每个人都要养成一个虚怀若谷的胸怀。谦虚谨慎，戒骄戒躁，用有效的时间去探求更多的知识空间。
谦虚使人进步，骄傲使人落后，这才是最平凡，而又最深刻的道理。
谦虚不仅是一种美德，更是一种人生的智慧，是一个建功立业的前提和基础。
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的.品质。自古以来，还有许多这方面的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“百尺竿头，还要更进一步”等。
事实也正是如此，没有任何人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面在意很深，不能说他完全精通，彻底研究全了。
“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空，所以谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而止步不前、趾高气扬。如果是那样的话，则很快被他人赶上，被后人超过。
记住——谦虚是向上的车轮，学会谦虚。
谦虚六年级作文 12
冬天还没有来，可是即将来临的一次考试却吹凉了我们的心。
不过有个例外——那就是第二排的男生。一张“满面春风”的脸上架着一副黑框眼镜，嘴里不屑地说：“切，不就是场考试吗，太简单了!我保证能考100分!”
这位“大侠”叫——李谦虚。
同桌雨潇则对此“嗤之以鼻”，乌黑的长发优雅地一甩。平均成绩也就97分，还在此处班门弄斧。
不过，雨潇并没有说出来，只是耸了耸肩。
星期五的`下午，雨潇的日记照旧被老师当作范文朗读。李谦虚伏在桌上打盹儿。突然，一句话像幽灵一般传进他的耳朵里：“李谦虚，我真诚地希望，你能名副其实，做一个谦虚好学的阳光少年。”
老师念完，意味深长地望望李谦虚，并没有说什么。李谦虚低了头……
然后，雨潇便发现李谦虚变了。
李谦虚没再叨叨唠唠，他端端正正地坐在课桌前，认真地划着知识点。突然转过身，“恭恭敬敬”地请教：“雨潇，可以教教我《穷人》一课中几个破折号的作用吗?”
雨潇一愣，随即感到欣慰——李谦虚终于谦虚起来了!
考完试，老师念了成绩——雨潇100，李谦虚99.5。
李谦虚捧着试卷，摸摸后脑勺，不好意思地说：“雨潇，我又错了一个标点，还是你有真本事啊!”
“不，你也很棒!你离第一只有一步了!”雨潇期盼地鼓励道。
李谦虚，你真的谦虚起来了!
谦虚六年级作文 13
上个月，我们班进行了单元测试。第二天就宣布了成绩，一个个分数从老师嘴里蹦出，顽皮的落在主人的心上。“肖……”，全班就我一个姓肖的。而且老师报分总是从高到低报，我已经做好了优雅上台的准备。“雅文100分。”我开心得手舞足蹈，同学们也一阵惊呼，接着是一片震耳欲聋地鼓掌。
下课时，我走向曾经的数学第一名。不顾阻拦，抢过他的试卷，大喊：”哇，你咋只考94，好菜呀你。”我的大嗓门儿，引来了其他人的围观，我却丝毫没有在意。考完一向坚强乐观的'他，此刻，默默坐在椅子上，一言不发，低着头，桌子上有几滴泪水。
自从那次以后，我开始骄傲自满，下了课不坐在座位上学习，而是跟爱疯的几个差生玩抓人，晚上不和“刷题联盟”一起做作业，而是迷上了看漫画。
过几天又考试，我一直信心满满。考试前书都不翻一下，试卷发下来，我凭凑数和啃老本儿很快就做完了，看着姚皓轩一丝不苟的把试卷翻过来翻过去，我感到很不屑，这么简单还检查。
果然，我蒙对了几题，考了100分，姚皓轩紧随我后考了99分，可并没有引起我的警觉。我继续考前不复习的状态，上课也开始走神。
可第三次考试的小数除法，正是我的盲区，一向聪明的我立刻傻了眼，我急着浑身冒汗，脚在抖，多么希望时光能倒流。可世上没有后悔药，姚皓轩仔自信满满地交了卷。于是他考了100，而我只考了90。
这真是一个惨痛的教训，让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后。
谦虚六年级作文 14
从前，孔雀是一种很丑很丑的动物。因为它们长得太丑了，所以经常遭到小动物们的欺负。但是孔雀乐于助人，从来不干害人的坏事。
有一天，上帝知道了这样的事情，很可怜孔雀它们。于是，上帝施展法力，赐给了孔雀一张美丽诱人的尾巴。从此以后，孔雀它们受到了小动物们的尊敬。但孔雀从不骄傲，还是像往常一样乐于助人。因此，小动物们就更喜欢孔雀了。
但是，有一只好吃懒做的小猪知道了，很不服气。于是，就向上帝投诉说:“为什么你赐给我们这么丑的模样，而赐给孔雀们一张美丽的尾巴呢？”上帝听了说：“好，我给你们一幅美丽的模样，但是你要把你平时的坏习惯改掉。”小猪听了，非常高兴，于是就爽快地答应了。
从此以后，小猪不再丑了。但是小猪得意忘形，整天去炫耀。
有一天，小羊过生日，要开生日晚会。小羊找小猪去帮忙。小猪正在睡懒觉，于是，小羊把小猪叫了起来。但是，小猪大发脾气，说：“谁叫你把我叫醒的`，快给我滚出去！”小羊只好去叫孔雀帮忙，孔雀高兴地答应了。到了晚上，小羊的生日晚会要开始了。小猪知道了，就赶紧跑过去。但小羊不给小猪参加她的生日晚会，可是，小猪就去抢东西吃。这回，小猪可把事情闹大了，害得小羊哭了一个晚上。
上帝看见了，又把小猪变成原来的模样了，小猪非常后悔。
谦虚六年级作文 15
在生活中，谦虚是一个人的美德。自古以来，谦虚者都为人所赞颂，俗话说：“胜不骄，败不馁”就是讲的谦虚的美德。而我认为，在现在的21世纪，有时“叫嚣”也无妨。 我所谓的“叫嚣”，不是毫无准备，自卖自夸的“叫嚣”，而是指有准备，有能力去完成的“叫嚣”。生活中，人才里不乏谦虚的人，但是“叫嚣”的人却少之又少，或许是因为千年历史，博大精深的“儒家思想”影响着人们的思想与行为，大家都恪守“谦虚待人”的优良品质，却在一些千载难逢的.机会前痛失一展身手的机遇，这一些，都是因为他少了一些“叫嚣”。
自古以来，成大事者必“叫嚣”过。西楚霸王项羽，人中豪杰，鬼中英雄，气概何等豪迈！幼时，当秦始皇路过其家乡巡查时，项羽就开始“叫嚣”了：“彼可取而代之！”从此，开始了他英雄一生之路。像项羽这样“叫嚣”过的英雄不在少数，轰轰烈烈的太平天国运动的领导人洪秀全，推翻明王朝统治的“闯王”李自成，开创了“中华民国”，提出了“三民主义”，被人尊称为“国父”的孙中山……
这么多的事例告诉人们：成大事者，须“叫嚣”！ 当然，“叫嚣”的基础建立于你已有所准备，有能力“叫嚣”。如果只是毫无目的的“叫嚣”，最终只会走上骄傲失败之路。 当一个绝佳的机会摆在眼前，不必谦虚，做好准备去“叫嚣”，让他人看到你的闪光之处，展示你个人的实力，这样，叫嚣也无妨！
谦虚六年级作文 16
今天，我在网上读了一个童话故事，名叫“骄傲的公主”，给我留下十分深刻的印象。
故事是这样的，从前一个公主叫雅菲，她从小就谦虚，可读书的时候，她比一个叫芳妮的公主学习成绩好，便骄傲起来，常常瞧不起芳妮，渐渐的，雅菲公主认为自己学会了很多知识，便不想读书，整天把自己打扮（地）得漂漂亮亮的，一心要当最美的公主。而芳妮公主呢，看到自己知识不够（好）多，便挤出了平时玩的时间用于学习。一天天下来，芳妮的学习成绩明显变好了，慢慢超出了雅菲，可雅菲呢，由于她不认真读书，知识全忘了，学习成绩落到了芳妮后面。当雅菲知道自己学习太差时，她后悔到了极点，又开始用心学习，再也不骄傲了。
我和里面那个骄傲的公主差不多，记得我在二年级第一学期的时候，期末考试得了第一名，便乐得合不拢嘴，自以为很聪明，慢慢放松了学习，每天玩电脑，还总把心思放在打扮上，特别是上体育课，还嚷着要穿自己特别喜爱的裙子，有时候甚至还涂唇膏，（于是）这样，成绩就慢慢下降了。到二年级第二学期的.期末考试，结果考了个第四名！后来，在爸爸妈妈的帮助下，我改正了缺点，又开始了认真的学习，周末也不再是玩电脑游戏了，而是让妈妈检测我一个星期的学习情况，及时发现问题，这样，三年级上学期期末考试又获得了第一名。
现在，即使考试得第一也没有什么可骄傲的，我也不和人家比扮靓了，因为天外有天，还有好多学习比我更厉害的哦，我要继续努力。
谦虚六年级作文 17
小朋友们，你们有过骄傲吗？反正我是骄傲过的，可骄傲给我带来是更大的失败，你们可不要学我哦。
记得那一次，我们班数学考试，我考了99.5分，这可是一个很高的分数了，我还从来没有考得这么好过。回到家后，我给妈妈汇报了这个好消息，一蹦三尺高，妈妈说：“考好了可不能骄傲哦，不然，以前的努力都是白废。”我听了不以为然，心想：“考好了难道不应该庆祝一下？”这一天晚上，我做家庭作业也静不下心来，胡乱地草草了事。
我内心的骄傲像一棵小草，没多久就长成一棵大树了，在一次单元测验后，我的数学只考了89.5分，太低了，都没有脸回家找妈妈签字了。慢慢地，我理解了妈妈说过的话。于是，这天晚上，我对妈妈承认了自己最近的不足，主要表现在学习不认真，骄傲情绪一再增长，可喜的是，我及时发现了自己的错误，向妈妈保证，下一次一定要认真面对学习、面对考试。妈妈说：“知道骄傲使人落后的道理，你就是一个好孩子，妈妈相信你。”
以后的每一次考试，我都保持着不骄傲的`态度，渐渐地，每一次考试都取得了好成绩，这一切都离不开妈妈那一次的教育，她的话，使我终身受益，一个人，只要一直保持一颗谦虚的心，不骄傲，不自大，那么他的成绩就会永远处于上升的势头。
小朋友们，你们千万不要学以前的我，要学现在的我，知道谦虚与骄傲对一个人的成长所带来的影响，要记住这样一句名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
谦虚六年级作文 18
春天到了，桃花朵朵开，像害羞的小姑娘一样在跳舞。樱花白而薄，一阵风吹过，仿佛下了一场缤纷的樱花雨。我和妈妈在公园里打篮球，我一边打一边对妈妈说：“妈妈，明天期中考试，数学我肯定能考100分。”妈妈疑惑不解的看着我说：“你行吗？我劝你还是先复习一下吧。”我说：“不用的，以我这样的智商一定会考好的。”
第二天，考试开始了，我看看题目，自言自语的说：“这么简单。”说完，我疯狂的写起来。写完后，“自信满满”的交卷了。
第二个星期，试卷发下来了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。这时，同桌大喊：“任骞，你试卷拿反了。”我立马反转过来，一看，我才考了59分，老师生气的拧着我的.耳朵说：“任骞，你怎么考了个不及格，你真是太令老师失望了。”我听了，心里很愧疚。我仿佛看见试卷上鲜红的叉组成一张巨大的网朝我卷来，使我不能动弹，不能呼吸，我仿佛看到了爸妈失望的神情，我又仿佛听到了同学们和弟弟的嘲笑声。
我垂头丧气的走到家门口，敲了敲门。妈妈打开门，笑眯眯的说：“任骞，你期中数学考了多少分呀？”
我结结巴巴的说：“我……我……考了……59分。”
妈妈脸上由晴转阴说：：“你说什么？你怎么考这么差？”我心虚的往后退了退。妈妈神情坚定地说：“要有惩罚。”
妈妈扣了我的零花钱，罚我做了家务。我最后才明白人不能骄傲自满——谦虚才使人进步呢！
谦虚六年级作文 19
虚心是什么？是美好品质，是不夸大自己，是赞美别人，是向别人学习，让自己进步，是卓越、是可爱、是力量、是当一个人充满信心去做事的事物，能够主动向他人请教和征求意见，是寻求帮助，是一个人受益终身的美德、是恭敬、是尊重、是低调、是不张扬、是不骄傲、是接受、是改正、是赞扬、是学习、是谦逊、是平和、是易于接近、是努力。
谦虚的人总在不断学习，获得知识成长。获得别人的支持和帮助，才能圆满成功。赞美别人，取长补短。谦虚的人，化敌为友。
谦虚，骄傲。谦虚，狂妄自大。自满炫耀，谦虚。谦虚，卖弄虚伪。谦虚，自我不进步。向书本学习，向生活学习，向老师学习，不耻下问。
谦虚做人的态度，思想品格，谦虚习惯，谦虚行动。所以有人说播种一个思想，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个行动，播种一个行动，收获一个成功。
向强人学习，向不如自己的人找优点，人都有长处。
有人把谦虚比喻成虚怀若谷，像山谷，能容纳千姿百态。像成熟的麦子。懂得弯腰。
谦虚是好品德，可以让人成长，促人成长。
成绩面前和荣誉面前，做一个谦虚的`人。
时常提醒自己，要谦虚，不要骄傲。
你既然懂得满招损，谦受益的道理，就应该时时注意谦虚谨慎，不骄不躁，这样才能继续进步。
少壮不谦虚，老大徒伤悲。青年不谦虚，回家种田地。老年不谦虚，躺在沙滩地。
谦虚是不张扬，不骄，是成功的重要品格。
谦虚六年级作文 20
今天我读了论语中的一段话，这段话是：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是：有几个人在一起走路，其中就一定有可能做我老师的人，我要选择他们的优点加以学习，对于一些不好的地方，就用来检查自己，以利于自己改正。说起这段话，它还有一个有趣的'故事呢！
这个故事的名字叫孔子拜师。这个故事是这样的：孔子是我国古代著名的教育家，他不仅勤思好学，而且不管长幼，只要有一技之长的人，他都向他们学习，有一次，孔子和学生们正在走赶路，忽然一个小孩挡住了他们的去路，原来这个孩子正在路上用砖瓦石块垒一座城池呢，孔子叫那个小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。”孔子想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。
我这样想，孩子可不这样想啊。我倡导礼仪，不成想给孩子问住了。于是，孔子感慨地对学生们说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。”我从这个故事中深受启发，我懂得了任何人都有长处和短处，要善于学些别人的长处，弥补自己的短处，不论是长辈还是晚辈，岁数大的还是岁数小的，在某一方面都可以做我的老师，我以后会更加谦虚好学，向任何人学习他们的长处，争取让自己成为一个知识很渊博的好学生。
谦虚六年级作文 21
从前有一片大森林，里面住着许多动物。有小兔子。小猴子。大象和小牛等……还有一只谦虚的小蚂蚁。
有一天大象哥哥突然让大家过来，小动物从四面八方匆匆赶来，大家问：“干什么哪！”大象哥哥。大象回答说：“我们来玩一个游戏吧！”大家又问：“玩什么游戏啊？”大象说：“我们来玩拔河比赛吧。”大家回答：“好啊！”于是它们开始了比赛。
比赛开始了小兔那一边用力的拉着绳子，可是只要大象把绳子轻轻一拉就赢了。大象哥哥说：“你们太弱了，根本不是我的对手。”于是大象故意向森林最小最弱的.小蚂蚁发起挑战，问：“你敢不敢和我比赛？”谁知道小蚂蚁没有害怕说：“好哇！下个星期2早上我们在这里见面，比一比谁可以把这棵松树推倒。于是小蚂蚁为了比赛，一个星期内都在挖树的根部。
很快，到了比赛的那一天，大象懒懒的走到了比赛场地，等大家都到齐了，比赛就开始了。大象说：“小布丁一样的蚂蚁，你先来吧！”，小蚂蚁走到松树前面轻轻一踹，松树就倒下去了，小猴子宣布小蚂蚁获胜。大象哥哥说：“亲爱的小蚂蚁弟弟，我以后再也不小看你了。”
小蚂蚁可以赢是因为它为了比赛一直在做准备，大象却忽视了对手没有做任何准备，我们更要学小蚂蚁的谦卑，而不要狂妄自大高估自己看低别人。
谦虚六年级作文 22
在平时的学习当中，我们经常会看到有些同学喜欢自吹自擂，自以为是。就因为这种骄傲自大的心理，常常使一个人落后。下面请大家听一个自吹自擂的田鼠的故事。
故事是这样的：一个春天的早晨，田野里寂静无声，一只小田鼠溜出地洞，爬到了一个小土堆上。眼前的视野比在洞里开阔了许多，小田鼠一时觉得心情舒畅，意气风发，自以为登上了名山大川，他不仅洋洋得意地大声作起了诗。
“普天之下，谁最好？”
“我好！天底下没有比我再好的东西。”
“普天之下谁最高？”
“我高！天底下没有比我再高的东西。”
“普天之下，谁最大？”
“我大。天底下没有比我再大的东西。“
正当田鼠自吹自擂的时候，飞来了一只老鹰。
老鹰心里暗笑田鼠所说的话，故意问田鼠：“喂，田鼠！你在做什么？”
田鼠一见老鹰，就跟见到阎王一样，吓得浑身发抖。他哆哆嗦嗦的像老鹰哀求说：“饶命，饶命！请您原谅。兄弟，刚才只因喝了几盅酒，说了几句醉话，请您别见怪。”
田鼠一边向老鹰道歉，一边赶紧夹起尾巴，散魂石破得向地洞逃去。
这个故事就是告诉我们，天外还有天，人外还有人，吹牛早晚都会露馅儿的.。永远有人比你更好、更高、更大。因此，作为我们新社会的接班人，应该时刻虚心向别人学习，努力提高自身的道德修养、文化素质。绝对不能像那个骄傲的田鼠那样，自以为是。只有这样谦虚学习，我们才能做到更加完善的自己，也能有更多的收获，才能上更高的阶梯！
谦虚六年级作文 23
光阴似箭，日月如梭。如今我已经是一名五年级的小学生了，在过去的那些年里，我经历了很多事，也懂得了许多道理，但有一件事让我耿耿于怀，因为那一件事使我懂得了谦虚。
记得有一次考试前，窗外下起了倾盆大雨，忽然有一位同学向我走了过来，低声向我说道：“有人要跟你比赛，比这次考试的成绩，谁输了就扫半年的地。”我听了便问：“谁啊？竟挑战我。”那位同学回答道：“石芳。”我听了心里暗暗自喜着：就石芳那个手下败将，之前就多次与我比赛，都以失败告终，这次竟然还敢来，这次比赛看来我是十拿九稳，想到这我便爽快地答应了比赛。
马上就要考试了，石芳在埋头苦干地复习着，而我并没有把这当一回事，依然在那悠哉地玩耍。
很快考试开始了，一开始石芳就在那奋笔疾书，没有停下来过，看起来这次考试没有什么能难倒他。反过来看看我这边，我这边并没有像石芳那边那么顺利，写一下停一下的，空题的`数量还在不断增加，豆大的汗珠从我脸上流下，笑容也慢慢地消失了，得意洋洋的神情也渐渐变得紧张了起来。最后成绩公布了，我以五分的差距输了比赛，我很惭愧，但也明白了做人不能骄傲的道理。
正如老人说的那句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我发誓从今往后再也不骄傲了。
谦虚六年级作文 24
谦虚是简单的一个词语又是一个难以做到的态度，他又普通又复杂，许多人都难以做到谦虚也有许许多多的人因为谦虚而成功的人。如:柳公权、扁鹊、郑玄这样都是谦虚而成功的人， 我们就重点来聊聊柳公权吧！ 柳公权他是唐代的'书法家，在他少年时练了好字常常被他的师父与朋友夸奖，后来他渐渐地变得骄傲了起来。一天，柳公权与他的朋友在路边练书法，他的朋友围着柳公权一边看他练一边赞赏他的书法好，他得意地说:“这算什么，在过几年，我一定是最好的书法家。”一位老者经过此地，听到了柳公权与他的朋友的谈语声，便走过去看了柳公权的书法，老者皱了皱眉头，说道“你这字写得软踏踏的，没筋没道，还不如用脚写的呢！”柳公权涨红了脸，说道:“不可能，没有人能写得我好，更何况是用脚呢？”老者笑着说:“如果不相言就去京城盾看吧！”柳公权听了老者的话去京城，果然看到了一位用脚写字的老人。老人虽用脚写字但是字却龙飞凤舞，在场的人都陈陈喝彩。柳公权惊呆了，他在三请求老人当他的老师，最后老人写了几个字:写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”从此柳公权不再骄傲手都起来了厚厚的老茧，他经过一番苦练后成了知名的书法家。
这个故事告诉我们骄传比谦虚更好因为如德云社里于谦所说:“海纳百川，海为什么没能百川，不是因为海大，而是因为海的姿态低。”这句语使我铭记于心。
谦虚六年级作文 25
骄傲与谦虚许多人都有自己喜欢的名言，用来激励自己。在我心中一直铭记着这样一句名言：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”正应为我相信这句话，所以我受益匪浅。我觉得拥有一颗谦虚的心，是骄傲的根本。
在这个社会上有俩种人：一种是因为某件是成功而自满自考的人。另一种则是不满意自己现在的成绩，而不断努力学习的人。当然，第一种人会停止进步，停留在当初的喜悦上，另一种人则越来越努力直到最高峰。而我，就要做第二种人。在我六、七岁的时候，我并不谦虚，而是非常骄傲自大，父母也常说：“七岁看老，现在就这样骄傲，以后怎么了得？”那时候他们的话，我听不进去。心里想：我就是最好的，我什么都行你们都没有我厉害。那时候我喜欢画画，学习成绩也不错。我这个骄傲的毛病一直延续到小学三年级的时候，我才发现自己的不足：考试成绩有很多人都比我好，而画画我也只是涂鸦而已。我的心灵受到了巨大的打击后来，我认识了许多人，交了许多朋友，我渐渐长大使我明白，原来我眼中的“骄傲”在被人的眼中根本就是微不足道。
从那以后，我开始改过自新。我不再骄傲自满，不再自吹自夸，我开始用心学习，学习的课堂上，不因为考的'好而自满。我决定做一个谦虚的人，要有一颗谦虚的的心，不停的学习，学习，再学习。争取做到最好，永不止步。学校：平安中心校班级：六年一班指导教师：周秘
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在求学的阶段，功课是一个很重要的事，但品格才是操纵未来的关键，其中我认为“谦逊”对未来影响非常大。平放的石头下面，流不过水去，谦虚的人，不会让自己找到任何一丝腐化人格的说辞，好去贪图那一时的痛快，波普曾说：“灵魂狭窄的人有如口径狭窄的瓶子，口径越小，向外倾倒时的声音越大。”
牛顿──一位被苹果砸到，而发现万有引力的天才科学家，以力学的角度加以描述伽利略对惯性的观念。牛顿因此说出了一句家喻户晓的名言：“我之所以会有现在的成就，是因为我站在巨人的肩膀上。”句中的巨人便是伽利略，可见牛顿是位谦逊的人，完全不把功归给自己。月儿把她的'光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
小学一、二年级时，我的学习成绩是数一数二的，后来我常摆出那高傲的姿态，那时我真是过份聪明，我以为会赢得大家的尊重，结果不但没有，反而成为全班的公敌，后来我了解到“骄傲可使人膨胀，却无力将人托起”和“翻腾得最高的浪头沉得最低，最高的松树投下的影子也最长”的道理，不去贪图那一时的痛快了。
莫尔：“谦逊，是那偏僻山崖中的泉眠，所有的崇高美德都是由此潺潺流出的。”我觉得流出的不只有美德而已，还有珍贵的友谊和无比的财富。世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。未来，希望不会以颐指气使的态度待人处事，而要以谦卑恭敬的态度赢的青睐，别让自己的瓶口缩小了。
谦虚六年级作文 27
人人都知道，谦虚是美德，但，谦虚也有坏处啊！为什么呢？请看下文：
有一次，学校要举办一次演讲大赛，但主持人还没定下来。我们日理万机的校长大人怎么会有时间选？于是这个重任便交到了我的班主任头上。
没想到啊，我班主任却突发奇想——让我去当主持人！
我当然非常乐意啦！但我听到这个消息后，还是客套了一把：“老师，我觉得我不太合适，而且比我朗读好的人多了去了，您看看，找别人吧。”虽然这么说着，但我心里乐开了花。
班主任略一沉思，可能是我谦虚客套的有点过了，她竟然这么对我说：“那好吧，你不想去就不勉强你了。唉，这样我又得重新选人了。对了，你觉着我们班长怎么样？体育委员也不错……”班主任只顾自言自语，完全没注意到我铁青着的脸色。她说了好一会，才问我：“皓月，你觉着呢？嗯？你的脸色怎么这么差，怎么了？”
我硬挤出一个笑容：“老师，我有点不舒服，没关系，我去厕所……”
“好，慢点哦。”班主任一脸纯真无邪的笑容。
半分钟后，我趴在厕所里，欲哭无泪，我再也不谦虚了……
演讲比赛开始了，我默默地站在台下，看我的班长笑脸如花。
行了，并不是说真的不要谦虚了，只是吐槽一下，谦虚还是很有必要的'！你们有可能还会说，是谦虚让我没了主持人位置的，其实不是，我那叫客套，不是谦虚……所以，谦虚真的躺枪了……
谦虚六年级作文 28
谦虚自古就被视为一种美德。不错，谦虚确实是人们不断完善的最好途径，是通向成功的重要条件。只有学会谦虚，人才会不断进取，取得更大成就。
情形不等于自卑，有些人不能充分认识自己，过分贬低自己的能力，只要一有任务交给他，他总是说：“我做不好，你还是找别人吧!”别人有不理解的问题问他时，他也总是低下头说：“我不知道。”这是谦虚吗?不是，这是自卑的表现。自卑往往被“谦虚”虚伪的包装，自卑同骄傲一样，都是愚蠢的。它往往伴随着怠惰，往往是为了自己的苟活作无谓的解释。这是一文不值的。
自卑者永远不会出头露面的，常把自己与怠惰隐藏于自己编造的陷阱中。自卑者害怕失败，永远不会成功。殊不知雄鹰可以飞得比鸡低，但鸡永远不会飞到鹰那么高。自卑者愿做一只落伍之鸡，也不愿做一只失败的雄鹰。
谦虚者的进取是永无止境的.。当人们赞美他们的功绩时，一句“不足挂齿”足以显示拿高尚品德。自卑者只会把“我不行”“我不会”作为逃避的借口。正是这看似谦虚，貌似诚恳的表白，成为了禁锢自己的镣铐。那些在“谦虚”掩饰下不求进取的自卑者，需要的是走出无知，落后的阴影，脚踏实地，勇于面对自己，只有走向自信，才能成功。
须知，自卑不是谦虚，谦虚也永远不包含自卑……
谦虚六年级作文 29
我最近看了一本叫《一百个名人故事》的书，里面有一个故事很吸引我，故事的名字是《陪你玩的是谁》，讲的是著名的剧作家、评论家萧伯纳跟一个苏联小姑娘的故事。
一天，萧伯纳在大街上散步的时候，遇见了一个小姑娘，萧伯纳觉得她太可爱了，于是跟这个小姑娘玩了起来，萧伯纳把一只大手放在小姑娘的脑袋上说：“回去可以告诉你的.妈妈，今天陪你玩的是世界上有名的剧作家萧伯纳。”小姑娘也模仿他的口吻说：“哦，叔叔，你也回去告诉你的妈妈，今天陪你玩的是一个苏联的小姑娘。”萧伯纳听了，意识到自己刚才有点自以为是了，他把这件事看作是一次教训，深深地记在了心里。
从这个故事当中，我知道了做一个人无论取得多大的成就都不能自夸，对任何人都应该平等对待，永远谦虚，不能骄傲自满。
有好几次我数学都考了一百分，然后我就自以为了不起，不把别人放在眼里了。回家还在妈妈的面前夸自己怎么怎么厉害呢，然后妈妈就批评我了，妈妈说：“谦受益、满招损，要牢记这句话，以后才能取得更好的成绩。”我觉得妈妈说得很对，作为一名少先队员，我应该好好学习、天天向上，不因为一点成绩就骄傲自满、自高自大，要做一个谦虚好学的好孩子，这样才能在知识的海洋里学到更多的知识。
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