感受生活六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感受生活六年级作文，欢迎大家分享。
感受生活六年级作文1
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有春节的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……这么多“感受生活”那生活到底是什么？词典中是这样解释：生活是一条崎岖的道路，跌倒了，再爬起来，生活是一座高耸的山峰，只有努力攀爬，才能到光辉灿烂的顶峰……
在我们生活中，欢乐和苦恼总是相互伴随而来，没有一件事完全是好是，也没有一件事完全是坏事，要看你用什么心态去面对。这就是我在感受生活中悟出的人生哲理。不是吗？下雨了，刚洗好的被子没法晒出去，晾在家里一天到晚都没干。但换个角度想一下，下雨了，被子没法洗，家庭主妇就可以休息一下，看看电视，织织毛衣。只是往别处想，一件原本无所谓的坏事，就成了一件好事。
感受一下生活，是很有意义的。失败了，惆怅中获得一点收获；胜利了，喜悦中还有一丝辛酸。
生活是需要不断回顾，不断欣赏，这样才不至于忘记人生本是一张永不退色的帆，欢乐、烦恼、喜悦、失意，融合在一起的生活，才是真正有意义，有价值，有魅力的生活啊！
感受生活，就是享受美好的人生，领悟其中无限的趣味！
感受生活六年级作文2
有人说：生活是烦躁的`，是枯燥无味的，但我，却不这么认为。我觉得，生活是美妙的，美好的，他像一曲动听的旋律，他像一朵芳香醉人的鲜花，正绽放着他的无限的春光。
生活，这是一个有深度的词，许多有学问的人，更是予以生活高度的评价：生活是一本最大最厚的书，是一本最生动，最激动人心，似乎好懂，其实难懂的书。但是，在我们这先人眼中，生活并没有这么的伟大，这么的深奥，而是单纯的误解了生活，认为生活好象只是一件事情，每天仿佛只要做一先该做的事，好比如上班，吃饭，看电视之类的。在他们眼里，并没有哲学家，文学家们眼中生活的美好，并没有什么所谓的：生活像动听的曲子，生活要有梦想，才能高飞，生活不管富贵与否，你都是幸福的之类，而是觉得，生活只是一种“有钱与没钱”的分别。哦不，那你就大大错特错了，生活并没有所谓的“富贵之分”的。其实，生活中的每一个人，都只是一个农民，而生活只是一块田，要看你付出多少时间，多少精力去耕种他。为什么有的人过上美好的生活，而有的人却一生都不光辉呢？因为他们懒。生活这块天，只要你付出，他才会给你回报，一分耕耘，一分收获嘛！
就像诺贝尔说的“生命是自然的付给人类雕琢的宝石。
生活就像一片原野，它需要我们用双手艰苦的看垦，命运像一只小船，它需要我们用意志去驾驶。就让我们一自己为例，用奋勇撒下种子，用意力去浇灌，用恒心去维护，用喜悦收割。让我们付出，让我们丰收！
感受生活六年级作文3
生活如同七彩桥，既有温馨舒逸，也有黯然失色，面对生活，我们有不同心态，对待生活，我们有不凡的一面，感受生活，让我们心平气和.....
陶渊明因世态而隐居山林，固而有了“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，面对生活，他守住一颗平常心，在生活中感受平静，在平静中收获喜悦......
欧阳修面对生活，挥洒飘逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情感，面对生活，他守住一颗平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快乐......
是谁在《望岳》中抒发目标？是谁有一览众山小的心胸？是杜甫，是“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，是自己的雄心壮志，是自己的平静祥和，在诗意萌发信念，在信念中顿生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......
面对国土的沦陷，面对世态的变迁，他长叹一声“人生自古谁无死，留取胆心照汗青”的愤怒与豪情，壮志与无奈，在生活中他为国而忙碌，在忙碌中他感受命运，在命运中他发出叹息，在叹息中他抒发人生意义......
面对考试，我平静执著，毕竟生活中有无数次考验，我披荆斩棘如同战士一般，面对困难，我迎头而上，因为生活，我壮志满怀，因为梦想，我毫不退缩，就算失败，我依然可以豪迈的笑。
感受生活，我以平常心对待，面对生活，我有乐观心态，对待生活，我有不懈努力，因为生活，让我懂得生命的真谛，因为真谛，让我更爱自己的生活......
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