六年级的学生作文集锦15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级的学生作文，欢迎大家分享。
六年级的学生作文1
说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了许多知识，而且在这母校中，我也感受到了许多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。
这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！
再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。
再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，但是我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能够舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。
六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但是我即将离开这可亲可爱的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师跟同学的帮助，自然还有家长的帮助！
六年级的学生作文2
你向往蓝蓝的天空吗？你想拥有清新的空气吗？你希望我们的地球更加漂亮吗？如果你肯定地回答：“想！”那么，让我们一起行动起来，从我做起，从小事做起，共同来保护我们的环境。
虽然我们的年龄还小，无法去干一番轰轰烈烈地大事，但是在平时的日常生活中，我们可以从点点滴滴的小事做起，养成良好的生活习惯。
当我们一家去超市购物时，总是会记得带上环保袋，在购物时尽量不使用塑料包装袋，以减少对地球的白色污染；在外面吃饭时，我尽量不用一次性筷子，以避免更多的树木被砍伐；使用餐巾纸时，我改掉了以前过度浪费的不好习惯，把一张纸撕成两半，分两次使用；天气晴朗的日子里，我会提醒爸爸骑自行车上班，以减少汽车尾气对空气的污染。
为了给我们的环境增添一份绿色，去年植树节，我跟小朋友一起种植的樱花，今年已开出美丽的花朵。今年植树节，我和妈妈一起在市民广场种了又三棵梅树。我干得特别起劲，希望这些梅树快快长大，让这一带的环境更加美丽。虽然累得满头大汗，但是我觉得这是一件很有意义的事情。今后我还会积极参加这样的活动，种上更多的树，让这里的空气更加纯净，让更多的人生活得更健康、更舒心。
当然，保护环境，只靠我一个人的力量是远远不够的。我希望我能成为一个环保小天使，动员更多的人加入到保护环境的行列中来。一滴水显示不出大海的威力，一棵树体现不出森林的美丽，只有所有的人都行动起来，才能创造出我们美好的家园。
我仿佛看到了一个美丽的地球，那里绿树成荫，百花齐放；那里空气清新，天空蔚蓝；那里鸟儿高歌，鱼儿欢畅……
六年级的学生作文3
星期天，天气很晴朗，蓝天上飘着几朵白云，棒棒、点点和我在家里呆不住，就在电话里商量着要到我家对面的公园去玩。很快，他们就来到了公园，一到公园他们看见了一块青青的草坪。马上兴高采烈地在草坪上踢起了足球。棒棒还大声叫着“快射门，快射门！”就在这时我刚好也赶到了公园，在不远处就听到棒棒的叫喊声，我赶忙跑过去一看，看见他们兴高采烈的再草坪上踢着足球，我马上大声的叫道：“你们不要在草坪上踢足球，小草会踩坏的。你们要保护环境，爱护草坪！”棒棒和点点听见了，马上意识到自己的行为是不对的，低下了头，马上跑到另一个空地上去踢足球去了。
我们现在虽然还只是一年级的学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的保护环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。我国的主题是“同呼吸共奋斗”，希望能让每个人都享受美丽，让每个人都行动起来保护环境，为了天蓝、地绿、水净而努力。
节约资源，保护环境，做保护地球的小主人！
六年级的学生作文4
那件事情的发生之后，爷爷身上发生了变化……
大年二十八，西北风仍然迟迟不愿意离开这片土地，还在不停地怒吼着。中午，爷爷将三轮车停在门口，一进门就满脸沮丧：“承承，有两个人要坐我的车去人民医院，他们说没带钱，要用微信支付，我不知道什么叫微信支付，排在我后面的那个人好像比我懂，直接把人拉走了，让我少挣了十几块钱呢。”一边说一边露出惋惜的神情，看起来真让人心疼。
我耐心地听完爷爷的话，打开他的手机，点开微信，发现爷爷的微信钱包里根本没钱，我也比较迷茫：“爷爷，这个需要扫二维码付款，你需要做一个二维码贴到车上，我也不会做，叔叔好像会做，你直接去找他吧。”
二维码做好后，爷爷小心翼翼地将它贴在车窗口，好像完成了一幅伟大的作品，贴好后，又仔细地端详着它，好像在端详着一幅漂亮的画像似的，还用手不时地摸摸，好像在保护他的命根子，生怕它掉了。
我站在一旁看着，我知道，那一刻的爷爷是无比兴奋的；我知道，爷爷抛弃了固执和古板，迈开了接受新事物的步伐。端详良久后，爷爷竟然像个小孩子高兴地大喊道：“太棒啦！”
自那以后，爷爷像脱胎换骨似得换了一个人，整天研究手里的智能手机，真有点“打破砂锅问到底”的精神了。有时还问问我，我仿佛成了爷爷的小老师。
再后来，奶奶向我告状：“你看看，你爷爷晚上老是看手机，一熬熬到十点多才睡觉，让我也睡不着，我本来睡眠就不好，这一来我更睡不好啦！”我听后，只是微微一笑。
时代在改变，爷爷在改变。我相信爷爷有了这种与时俱进的精神肯定会让他越活越年轻，越活越开心！
六年级的学生作文5
每一位老师都是辛苦的园丁，他们伴着我们一天天长大，他们把他们的心血都花在了我们身上。他陪着我们六年，最怕的一天就是分离，六年过去了，他在担心等到我们20多岁的时候我们还会记得他吗?他担心我们还会记得他曾经是我们在敬爱的;对我们最有关怀的老师吗?
老师是那么幽默，他总是有一些与我们不一样的看法，他会和我们去公园中玩一些小游戏，如;放风筝，24算之类的小游戏。老师还会帮我们买一些小礼物送给我们，他总是会根据我们上课的内容去游玩，再带回来特产或一些小礼物送给我们。
我们爱我们的老师!他是那么和蔼可亲，那么温柔，对于学习又有一种和别的老师不一样的看法。我们爱我们的老师!
梁老师是我的语文老师，因为我非常喜欢语文，也就格外喜欢梁老师了。虽然我不知道她的准确年龄，但是她在我的心目中很年轻，梁老师中等个儿，长的不胖也不瘦，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，它能洞察我们每个同学的心思。
上课的时候，梁老师十分严格，一丝不苟。课余时间对我们和蔼可亲，就象好朋友一样。她平等的对待每一个同学，从不偏听偏信心于任何一位同学，对每一位同学的学习都有十分关心，同学们都有喜欢她。有一次，梁老师生病住院，好长一段时间没来上课，大家都很想念她，有的同学连做梦都梦到她，同学们都希望梁老师能早日康复，为我们来上课。在梁老师的精心辅导下，我们班的语文成绩总是第一。
在教师节来临之际，我衷心的感谢梁老师为我们做出的一切。
六年级的学生作文6
荷花低下头，枯了，而桂花开得正旺。夏哥哥走了，秋姑姑便轻轻来到了我们的小花坛。
刚走进小花坛，一股扑鼻而来的香味就把我们的目光锁定在一棵棵桂花树上。那一朵朵米黄色的小花散发着淡淡的香味，风儿一吹，那星星点点的花瓣儿犹如一个个可爱的小精灵纷纷落下，有的爬到树叶上玩耍，有的在花心里安睡，还有的悄悄降落在我们的头上，肩膀上，和我们玩起了捉迷藏。
桂花下面是可爱的小草，它们往日喜欢东钻钻，西看看，现在也老实了，安安分分钻入大地妈妈的怀抱，穿着黄色的睡衣，只有绿色的小脑袋露在外面，不时打个哈欠。
桂花四周是爱美的万年青，它们换上崭新的绿裙子，头上也别上了深红色的蝴蝶结。
桂花的外围是石榴树。石榴树上，那一个个大石榴咧着嘴，露出一口晶莹剔透的牙齿，对小朋友美美的笑着。
桂花后面是一架藤萝，夏天，它们伸出翠绿的大手，帮同学们遮挡炎炎烈日。如今，它们的叶子黄了，有些已经悄无声息地落到了地上，小蚂蚁跑过来，在上面又蹦又跳，把它当成蹦床。小毛虫爬过来，躲在下面，把它当成遮阳伞。
藤萝架后面还有一大片竹林，叶子的颜色青翠欲滴，一阵风吹过，它们棵棵都变成了演奏家，把自己的头发，也就是它们的叶子摇得“刷啦啦”响个不停，那声音煞是悦耳。
秋姑姑给桂花的是一首芬芳的'歌，给藤萝架的是一首浪漫的歌，给竹林的是一首悦耳的歌，给小花坛的则是一首最迷人的歌！
六年级的学生作文7
诗人说，童年是梦境，是一个充满想象力的世界。的确，当我们走过金色的童年，再掀开斑驳的记忆：那一幅幅纯真的画面，一次次天真的想象，真令人魂牵梦萦、难以忘怀。其实，我的梦想就是要当一个大发明家。
爸爸妈妈平时非常宠爱我。在六岁那年，我每天过着“衣来伸手饭来张口”的日子，根本不用操心什么事。一天，我正拿着小汽车在客厅里跑来跑去，突然手一滑，小汽车摔在地上，立马散架。爸爸看到小汽车坏了，赶紧走过来说：“儿子，没事吧，没关系，爸爸再给你买。”我并没有笑，而是看着地上乱七八糟、奇形怪状的零部件发呆。
“爸爸，这汽车是谁发明的呀，好厉害呀！”爸爸告诉我是由大发明家发明出来的，我似懂非懂地点点头。原来发明家就是发明一些玩具或一些电器之类的呀。听到爸爸这些话，我萌生了一个想法，那就是长大后也要当一名发明家。从那时起，我每天都在仔细观察那辆被我摔坏的小汽车。拿在手上翻来覆去的看，每一个零部件都摆弄几遍。其实，对于一个六岁的孩子来说，想弄懂玩具汽车零部件是怎么回事，那是非常难的，我对这些零件之间的关系是一窍不通。但经过几天的摆弄安装，我终于把这些小汽车的零部件组装好了，我拿着遥控器一试，小汽车开始开得还算顺利，当转弯时竟然转不过来了，看来我还是没有修好它。爸爸走过来摸摸我的头说“你已经很棒了，别灰心，慢慢努力。等你长大了，一定会是一名出色的发明家。”
是啊，只要不放弃自己的梦想，勤奋学习，不懈追求，我们会离梦想越来越近。相信将来我会品尝到成功的喜悦。我会为我的梦想而努力奋斗的。
六年级的学生作文8
我有一个美好的童年，里面有许许多多有趣的事，其中有一件事让我刻骨铭心，难以忘怀。
那是在星期天的早晨，我起了床，一拉开窗帘，眼前的景象让我目瞪口呆。白茫茫的一片，目之所及都是白色，大地披上一了层白毛衣，我开心地雀跃起来，高声叫到：“下雪了，下雪了，可以打雪仗堆雪人了！”我迫不及待地冲出家门，来到院子，我大声叫到：“下雪了，下雪了，大家快出来打雪仗了！”顿时，院子里充满了欢声笑语，每个小朋友都带了许多玩雪的工具，有铁铲，有小铁桶，有扫把……我们的第一个活动是打雪仗，有6个人，所以我们分成了2组，我是第一组的人，而别的两个小朋友也身手敏捷，而我们的战场位置也非常好，我们心想：“这一次的胜利一定是我们的！”比赛开始了，双方安静得连一根针掉下来的声音都听得见。因为，我们要在做同一件事：把雪球做好，敌人来了好攻击。过了一会儿，对方看我们不攻击，果然上当了，有一名队员冲了上来，我悄悄拿起雪球，重重地扔了出去，哈！第一个队员被击败了。接着，我们队的成员又轻松地把第二组的第二名、第三名打败了。在本次活动中，我们胜利了，之后我们又开始第二个游戏，是堆雪人，我们先把车子上的雪全部放在地上，用尺子把它刮圆，它的身体就做好了。接着，我们如法炮制，做了一个比较小的圆球，向上一放，它的小脑袋就完成了。最后，我拿两根扫把向它的两边插，它的两个小手就做好了，它好象在向我们招手。然后再用胡萝卜向上一插，在它下面用手指画一条线，用扣子给它印上下，最后把小铁桶轻轻地盖在上面，我们的雪人就大功告成了。
童年的岁月总是充满了无尽的欢声笑语啊，我爱我绚烂多姿的童年！
六年级的学生作文9
不同的路，总能遇见相同的瞬间。
——题记
那年春韵清晨，薄暮镶嵌醇香，使黄鹤楼旁的纤纤芳草与一地紫花，变得似钻石般，璀璨夺目。更是让人不禁迷恋这看似古调悠悠的黄鹤楼。
“外婆。”我的一声喊叫，无意中把沉醉路边美景的外婆悄悄吵醒，那原本握着我，怕我走丢的手，变得更紧了。
“嗯，有事吗？”外婆回过头来，满面不解地问。
“我就是想问，您的手怎么那么粗糙，把我手都磨疼了。”我瞪着眼，朝外婆望了望说。毕竟当时的外婆在我心中虽然已流年似芳华去，但看似幸福的生活，伴随着说走就走的旅行，让我有时不禁羡慕她那附有“年轻态”的生活，让年幼的我对那双手下隐藏的美丽瞬间产生好奇。
可在我纯真的疑问下，外婆默默不语，只是不经意间露出的一丝如花的笑靥。
渐渐的，我们在人群簇拥下来到黄鹤楼门，正准备上楼时，年少的我情不自禁的翻开外婆的手面，想看看到底是什么东西。附在外婆手掌心，让它变得如此粗糙。
令人惊叹的是，见后的我竟顿时凝立。
只因这手原本该没有一丝褶皱，恍若花开花若两无言。只惜岁月和操劳，抚皱了绸貌，昼昼夜夜，昔日原样，早已不知归路，只剩下金黄粗糙的老茧；一根根遍布手面的凸起血管，和一片荒漠般的沧凉。这一美丽瞬间，似尖刀般，插入心窝间，令我永世难忘。它也让我深深明白，外婆在一天天苍老，我不应该总是让她操劳，疲惫。
是啊，人生处处是瞬间，不时回忆美丽，方可使希望笼罩坎坷落寞。
只要细细聆听瞬间美，殿红窦绿中，总能涌出玲珑之道。
六年级的学生作文10
景色宜人的秋天来到了，我家院子里的桂花树上开满了米粒般大小的花儿，有的金黄金黄的，有的粉白白的，一朵接着一朵，簇拥在绿叶底下，好像在说悄悄话。还没走进院子，老远就闻到了一阵阵沁人心脾的浓浓的香味，使人舒服极了。
桂花开得越来越旺了，我真担心它们经不起风吹雨打而纷纷落下。听外婆说，桂花泡起茶来又香又甜，于是我就缠着外婆摘桂花。第二天一早，天还蒙蒙亮，咱们俩就悄悄地起床了。院子里满是桂花香，我深深地吸口气，哇！香气一直往鼻孔里钻，藏进了我的心田里。我连忙拿来一把花雨伞和一根长长的小木棒。我先轻轻地打开雨伞，再把它放在桂花树底下。外婆高高举起小木棒用它去打桂花枝，星星点点的小花儿从树上很不情愿地飘了下来，纷纷扬扬地落在了像大圆盘似的花伞上，可是有的不小心落在了地上，我心疼地把它们捡起来。不一会儿，桂花已有满满的一大盘了。我又去拿了一只小盆子，踮起脚尖用手去摘躲在最底下的桂花。我眼睛一亮，发现有很多桂花你挤我碰地在绿叶底下吹喇叭，于是我毫不留情地一把“抓住”它们摘了下来。我们开开心心地把这么多的桂花合在一起放进盘子里，金灿灿的，亮闪闪的，真美丽。
外婆小心翼翼地把雪白雪白的细糖跟桂花腌在一起，装进罐子里，压得实实的，藏进抽屉里。
我迫不及待地想泡桂花茶喝，可是外婆告诉我还要过一段时间。等下次客人来我家时，我要泡上一杯香喷喷的桂花茶，让他们细细品尝。
六年级的学生作文11
我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她还是个小宝贝，肚里的小心思可多着呢！
我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看见我来了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。
这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，依依对食物总是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得依依这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆还是要抱，依依把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。
依依知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继续吃糖。依依见计划不成，生气地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。
大概过了一会儿，依依又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“雯姐，雯姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我突然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。
六年级的学生作文12
秋天，悄悄的送走了炙热骄阳，轻轻的迎来了清风拂面，树梢上的叶子也换上了红色衣裳，随着风翩翩起舞。站在家乡金黄色稻浪中的我，眼睛里见到那饱满的稻穗正向自己挥手问好，鼻子正吸取农夫用汗水种出满足的味道。此刻，秋天的味道是香的。
正当我沉醉在四周的美景时，突然一片红透的枫叶，乘着秋风掠过，看起来就像小孩子们正要去玩游乐设施一样，出发！花样百出的风姐姐，一下动，一下不动；一下慢走，一下快跑。把那些被她绑架的叶子妹妹们耍得团团转，弄得头昏眼花，抱怨连连。只不过风姐姐当作没听见一样，继续她的恶作剧之旅。耳边风声呼呼，风姐姐竟用她那一双冰冷的手轻抚着我的脸，不禁让我感到几分寒意。此时，秋天的味道如何？如人饮水，冷暖自知，要自我体会方能领略。
夜晚，全家人坐在院子里促膝谈心，我们有时望着满天星斗，期待着某个方向会有流星画过；有时听着大人们讲古论今，幻想自己有一天也能离家闯天下……不久，远处厨房传来了几声杂音，接着便飘来阵阵香味。好鼻师的我立刻脱口而出：“啊，是奶奶拿手的传家宵夜香！”这是她老人家最喜欢用来表达疼爱孩子、孙子们的方式了。此时此刻，秋天的味道是团聚味，是幸福的味道！
细细品尝过秋天的味道，才能领会秋天的迷人之处。虽然，时间会过去，世事会变化，但是那些值得再三咀嚼的味道，都将深深留在我的脑海里，不会散去，不会消失……。
六年级的学生作文13
我最喜欢的是离家不远的一条小河，那儿说深不深，说浅不浅，是雨水汇集成的。窄的地方，搭上几块小石头，就可以步行越过；宽的地方，像一条潭水，晶莹碧透，清澈见底，再加上两岸的草木，真是碧波荡漾，这就是我故乡的水。
早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，在老松树的枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠就“滴”一声，跳到了地上，继续进行它们的“旅行”。空气在早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这就是我故乡的早晨。
中午，小朋友们走在田野的路上，那一望无际都是菜花，把那样小白菜，豌豆呀都遮住了。他们发出一种阳光加上汗水的香气，花香？不像。酒香？不像。但是随着那一丝丝暖风，他们在田野中飘荡。镜子般的水面，反射这银色的光。那些小鸟和大树们，都没有那么有精神，他们要去睡一觉……就这样，故乡中有了浓浓的睡意。这就是我故乡的中午，嘘，大家需要安静……
这就是我的故乡，那里有高大的山，清澈的水，有晴空万里的早晨，有睡意浓浓的中午，和有美日夕阳的傍晚，而这些东西，使得我们故乡的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜欢我的故乡吗？
六年级的学生作文14
这天，阳光明媚，学校组织我们去青少年宫做学工活动。
整装待发后，我们乘着校车一溜烟的来到了青少年宫。到了之后，老师为我们安排好了一切。接着，青少年宫的老师来我们上课了。第一个活动是利用仪器来寻找电台，当然，电台藏起来才行哦！电台藏好后，我们拿着仪器四处搜寻，可怎么也找不到。许久，电台还没有被发现，而有些同学则不耐烦了，他们有的玩那么器材；有的，漫不经心的走着，还有的则聊起了天，最后，还是老师揭晓了答案。总的说，还是我们不够有耐心，不够细心啊。
接下去的一个活动很有趣，就是让我们自己动手制作“床”。在老师的带领下，我们来到了一间“能工巧匠”屋。首先，老师为我们做了示范，并告诉我们该如何设计。接下来，轮到我们自己动手了。只见同学们一个个有模有样的做着“床”，真像个木匠。不禁意间，时间过去了，一个个作品也成形了，看着亲手做的“床”，我心里很高兴。
吃完午饭后，我们又进行了一个很有趣的活动，那就是做风铃。还是老样，先老师讲，我们再做。做到后来，因为时间不够，所以我的作品还剩一点完工，为此，我没有获奖，但我也没有沮丧。
这次活动，既让我们长了不少知识，又让我们收获了高兴与作品，它让我们增强了实践动手能力。总而言之，言而总之，这次活动对我们帮助很大，并且这一天我们都过得十分愉快。
六年级的学生作文15
“沙沙沙，沙沙沙”，一片片秋叶打着旋儿飘了下来，静静地躺在大地上。啊，秋天来了！一阵阵清凉的秋风把我引入了绿色天堂般的森林公园。
走进公园的大门，几棵高大挺拔的樟树和银杏树浮现在我的视野里，他们就像卫士一样守护着公园。秋风拂过，远看，一片片金色的银杏叶就像翩翩起舞的蝴蝶在树梢儿上盘旋。近看，银杏叶像一把把精致的小扇子。它的边缘是波浪形的，摸摸它的正面和反面，滑溜溜的。叶柄长长的，叶子上有一条一条连接紧密的叶脉。银杏叶的作用可大了，具有很高的药用价值。
这时，有几片已落地的香樟叶，我随手捡起一片细细地端详着。它碧绿碧绿的，形状是椭圆形的，叶子的顶端有点尖。它的叶柄细细的，一直连接到大的，粗的那根叶脉，这根叶脉周围还布满了许多小的，细微的叶脉。它的正反面都很光滑，像涂了一层油一样。我把鼻子凑上去闻了闻，恩，芳香扑鼻。我想，因为它可以驱虫，所以才这样香的吧。这不禁让我想起宋庆龄奶奶故居的那两棵樟树，樟树可以象征一个人的品质。它四季常青，不畏严寒坚强不屈。这时，几片枯黄的香樟叶打着旋儿飘了下来，落地化作成“春泥”了。
啊，秋天的树叶是那样的五彩斑斓，那样的多姿多彩，给秋天增添了无穷的魅力！
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