六年级老师作文(集锦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级老师作文1
天空因飞鸟而绚丽，海洋因波涛而雄浑；春天因鲜花而多姿，冬天因白雪而晶莹；黑板因教师而绚丽，讲台因教师而精彩。
老师，转眼间您已经伴随我们经历了三个春秋，是您看着我们由幼稚逐渐变得成熟，是您的默默付出为我们架起了通向成功的桥梁，是您······每想到这是我们一起度过的最后的教师节，我就感觉有许多的话要对您说。
老师，从您开始接受我们这个班级，您就对我们倍加关心，您是我们生活中的姐姐，是我们学习中的良师。
记得那是五年级临近期末的一段日子，各科竞赛接踵而至，您每天很早就到校，陪着我们读英语，叮嘱我们学数学，英语开赛那天，您又一遍一遍和一个又一个同学说：“答题一定要认真，书写一定要规范。”我暗笑您的多此一举，还和其他同学说：“方老师是不是把咱们当成三两岁的小孩了？”当班级成绩出来之后，我们班取得了第四名，大大出乎了所有人的意料，同学们都很纳闷：怎么会相差那么悬殊呢？是谁给班级拉分了呢？后来，个人成绩出来了，正是我，是我的大意把一道该选A 的无意写成了 B,是我的书写不规范让写单词的题丢了五分，正是我托了全班人的后腿，想象着严厉的您看到成绩之后的失望和愤怒，想象着同学们异样、痛恨的目光我深深的低下了头。您犀利的眼神洞悉了我的一切，课下您找到我，拍着我的肩膀笑着说：“怎么？一次失误就自暴自弃了？我们一生不知道要经历多少次失败，每次失败都是一个新起点，老师相信你知道该怎样做的，后天又是数学竞赛了，你要做好准备”。我不敢去迎接您的眼神，因为我知道那是太多的宽容和鼓励，我能做的便是好好复习。数学竞赛我果然不负众望得了第一名，可只有我知道，是您让我重拾挑战的勇气，让我获得了成功。
从那以后，你的这就话时刻鼓励着我，当我遇到挫折时，我都勇于迎难而上。今天——我们一起度过的最后的教师节，请您听我说：“您就是我生命里的北斗星，为我指明了前进的方向。”
六年级老师作文2
老师，谢谢您！
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春
老师都非常关爱学生。记得有一段时间，快临近期末考试，水痘传染很厉害，尤其像学校人多密集的地方，传染的更快。学校各班都有人感染水痘，我们班也有个别同学感染，一请假就是一两个星期，对学习影响很大。老师为了防止传染水痘的同学成绩下降，就叫一些基础好的同学帮他们补习，一有不明白的问题老师就耐心的讲解，直到同学弄懂题意，有时还印一些练习卷来做，然后根据同学容易做错的题目，在仔细地讲解，直到同学做对为止，她才慢慢地离去，做自己的工作，老师的付出让同学们对考试也更有信心了，果然在期末考试中，我们拿到了好成绩，算是给老师的惊喜吧！
老师我想对您说：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长;天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，一直一直，永不忘怀;老师我想对您说，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花纵情开放；是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。教诲如春风，师恩似
海深。老师，您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。
老师，您为我们做的一切一切，令我肃然起敬，是您给了我世界上最宝贵的东西—知识；是您让我的成绩渐渐的提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成里一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。
老师，谢谢您！
六年级老师作文3
李文手里拿着一束鲜花，和她的同学一起走着，说着。
这个学期，她的班主任——李老师，被光荣地评为“小学优秀教师”。同学都很高兴，买了一束花去祝贺，表达一下自己的心意。
路上，李文默默地回想自己刚上学时的情景。那时她体质很差，经常生病，因此落下了许多功课。几个星期下来，李文的成绩一直停滞不前，成了班里的“吊车尾”。李文总是为这件事而苦恼。李老师也看在眼里，急在心里。李老师决定亲自为李文补课，下决心要让李文的学习成绩赶上来。
从那时起，每天放学以后李老师都把李文带到办公室补课。像在课堂上一样，李老师让李文坐在自己的对面给她讲课。看着老师发干的嘴唇，听着老师沙哑的嗓音，李文心里暗暗发誓：我一定要把成绩赶上去，不能辜负老师的期望。老师讲的每一句话都印在她心里。
周末的晚上，李老师也总是坚持去李文家为她检查作业。李老师一个字一个字认真地批改，从不马虎。如果李文有什么不懂，李老师也是很耐心地给她讲解。
一个周末的晚上，天下着瓢泼大雨。李老师还迟迟没有来。看着窗外的雨，李文想：雨下得这么大，李老师今天晚上应该不会来了吧！就在这时，门外传来了一阵“笃笃”的敲门声。李文放下手中的书去开门。外面下着这么大的雨，是谁在敲门呢？李文开门一看，愣住了：是李老师。虽然李老师带了伞，但暴雨还是打湿了她的衣服。李老师的脸上满是雨水，额上还渗出一层细细的汗珠。“李老师，快请进！”李文忙说。接着，李老师又像往常一样，认真地给李文批改作业，讲解题目。这个晚上，李文听得格外认真。
皇天不负有心人。经过一段时间的努力，李文的成绩终于提高了，期末考试得了全班第五名！
李文想着，心里充满了感激之情。微风轻拂，秋阳明丽，空气中飘荡着浓郁的桂花香。李文不由自主地加快了步伐，向李老师家走去
六年级老师作文4
从课本中我们学到了孔子的“温良恭俭让”，学到了堂吉诃德身上的直击阴暗穿透心灵的温暖，学到了屈原的“余不忍为此态”厖我知道了种种情义，而生活教给了我如何去爱。
爱是柴米油盐。我曾经一度认为父母之间是没有爱情的，在偶像剧充斥荧屏的世界，我以为爱情要轰轰烈烈，你侬我侬，而他们却那么平淡。等到长大，蓦然回首，我才嗅到了爱的味道。爸爸患了牛皮癣，那顽强的病菌侵占了爸爸的头皮。每天早上都有这样一幕，爸爸坐在沙发上，低下头，左手举着药膏，妈妈一手拨开爸爸的头发寻找发红处，一手沾上药膏用指腹轻轻划圈揉压着，从额前到后脑勺，从左侧到右侧。“最近好像又好点了，红的地方少了，记住痒了别碰啊。”一贯清亮的声音。爸爸则不语，嘴角却扬起，笑意从眼角的细纹中倾泻在酒窝里徜徉。妈妈用梳子理顺拨乱的头发，“走吧，中午回家买点熟肉。”这才去洗手间洗去手里的药膏。因为怕爸爸不舒服，妈妈从未戴过一次性手套给爸爸抹药。生活中的一件件小事串起来，才是爱。没有过多的甜言蜜语，没有特定的纪念日，陪伴才是最长情的告白。
爱是不动声色。妈妈从未给我开过家长会，从未带我逛街出行游玩。她说她懒得出去，她说她不会和老师交流，我便傻傻地信了。在一次和妈妈大吵只因为她不来学校看我之后，爸爸说我不懂事，妈妈因为腿部残疾一直自卑着，她害怕闲言碎语，害怕去学校给我丢脸。我竟一直要求着妈妈出现在人群中，丝毫没有在意她的难过。我在改变着，她不来，我便带着同学来家中让妈妈认识，她与我们一起欢笑闲谈，她的笑容直击我心底，妈妈是这么美的女人啊！又是星期六，学校允许家长看望，走在熙攘的人群中我分明听到那熟悉的声音，迫切地寻找，是妈妈！谁都无法了解我第一次在学校里见到妈妈的欣喜。她挥动着手臂，眼神发光，红色围巾微微扬起，那般自信从容。她走出了那片阴影。这份不动声色的改变是为我。
细水长流中爱在飘荡，沐浴我生命每一个角落，生活，教给我如何去爱。
六年级老师作文5
品德老师想“偷懒”，让班里的人每几个一组，一组上一课。班里大多数人反对，但我却想当一回老师。
本周的品德课由我来上，把课件制作好，做幻灯片却没有什么灵感，不知道本课该讲什么内容，我觉得老师让我上的这一课最难，讲的是什么法律。我只想上那些民俗的课，实在没什么可以创新了，我便把品德书上的所有内容乱打一通。
放映一页幻灯片，让同学们读一页，他们口水都快读干了。我顿时发现我做的课件是多么无聊，于是让他们停下来。我自己编几个例子，关于平时发生的什么案，在新闻上了解的事，讲着，讲着，我望着同学，发现有人用专注的眼神望着我，我沾沾自喜，认为自己讲得很不错，把头一转，看向另一边，发现一位同学趴在桌上睡着了……他一定是因为体育课后太累才睡着的。这样是耗不完一节课的，四十分钟变得很长很长。“把这几条法律与自己关于法律的事记在书上，待会儿我请一些人读一读。”我说完后，教室里一片安静。有的在写，有的在玩，他们写完后，我请了几位同学读他们的经历，他们摇着头说不，我也没办法。
上半场结束了，我便想着：一定要把课件做得有趣点，不能再让同学睡着了。我突然有了灵感，我可以放一些法则和事例，再放一部法律短片，请几个人来分别模仿对应的角色。再给大家看一组漫画，讲讲漫画中表达了什么，最后结束。
好主意，也许这才是有意思的课。
下半场就这样，课件准备充实，语言表达流畅。这会儿好多了，同学们个个都很认真。我站在讲台上挺威风的，有一股老师范。下半场没有人走神了，我当时感觉十分快乐。这是人与人之间的互相尊重，我叫同学们干什么他们就干什么，仿佛我真的是老师。
渐渐地，我的谈吐越来越流畅，不再像以前那样木讷了，口才也有进步，同时也了解了当老师的不易。万一课上有人吵怎么办？有人睡怎么办？课件没灵感怎么办？
我似乎明白了老师的用意，她就是想让我们体验一下，老师在上课时我们在底下吵，老师的感受及上课时遇到的困难。与其不断地跟我们讲老师的辛苦，还不如让我们亲身体会，真是受益匪浅。
六年级老师作文6
有一种人，就像园丁灌溉祖国的花朵；就如蜡烛燃烧自己照亮他人；又仿佛是那蚕到死丝方尽。她就是值得我们尊敬的“王老师”。
正因为王老师温柔，从不发火，待我们也是关爱有加且耐心十足。所以，她离开我们已时隔2年，可我仍然忘不了她那一头直披在肩上的秀发、那张恬静的鹅脸蛋。尤其是那双普通又略显粗糙的手，却教会了我们无穷的知识，给予我们无限的温暖。
上课时，王老师总是精神饱满，用最佳的状态全心全意地给我们传授着知识，让我们懂得做人的道理和技能方法。那婉转的嗓音，犹如林中的鸟鸣声，清脆悦耳，似乎享受着一顿饕餮盛宴！
下课了，王老师终于可以休息一会儿了。可有些同学仍旧不会写，就去办公室问老师题目。老师不但不嫌烦，还极其乐意地一遍又一遍地教给小冬他们听。但是，还有三个同学就像“丈二和尚摸不着头脑”般的迷茫，在他们的头上写了一个大大的问号。半天过去了，还是吐不出一个字来，我也是其中之一。于是，不好意思地搔搔后脑勺。老师见状，拍拍我们几个肩膀，清脆的嗓音又再次回荡在我耳边：“没事的，你们再好好看看这段话，答案就在这其中哦！”接下来，她再一次对着习题细致地讲解。炎热的夏天使得她大汗淋漓。知了在树上一个劲地直叫，我真想化作一块手绢擦掉老师的汗珠，又想成为一杯冰凉的水，为老师解渴。
终于，其中一人吞吞吐吐地说：“答案我找出来了，但，但我还是不…不…不确定。”“没关系，老师只会表扬你的勇敢！”她如阳光般地笑着说。于是，小陈似乎充满了力量，自信又响亮地回答：“答案就是囫囵吞枣。”“呵呵！对了，你很棒。那你们知道为什么是‘囫囵吞枣’吗？你先来说说理由。”王老师笑盈盈地轻轻拍了拍他的肩膀高兴地说。等我们三人真正理解之时，午休时间已经结束了。
现在每每听到如黄莺般清脆而又婉转之声时，一个不顾自己身体、耐心善良的王老师就会浮现在我的眼前。他是值得我们每一个学生尊敬的老师。
六年级老师作文7
我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。 蔡老师十分关爱学生。记得有……
我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。
蔡老师十分关爱学生。记得有一次，天十分的热，临近放学了，我的'同桌赵卓成突然脸色发青，肚子剧烈地疼痛起来，她一手捂着肚子，皱着眉头，咬着牙，汗珠从她的脑袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我刚想举手报告，但蔡老师已经注意到了，她快步走到赵卓成身边，问了问情况，转身倒了杯热开水让她喝下，再让我将她扶到医务室，然后组织同学排队放学。经医生诊断，原来是肚子受了寒，让赵卓成喝了点药，又让我将她扶到楼上。蔡老师正等着我俩，问清了情况后，将自己遮阳的衬衫给绑在了赵卓成的腰上，还告诉她，回去途中不要吃冷饮，到家后让妈妈烧碗红糖姜汤喝下。但是蔡老师还是不放心，知道我跟赵卓成顺路，要我陪她一起回去。
蔡老师不但关爱学生，还十分懂得我们的心意。在一个冬天的早晨，雪覆盖了整个校园，期末大考已将来临，我们都沉浸在了紧张的复习中。但那天第一节上语文课，贪玩的我们就控制不住了，不时地朝窗外张望，真想去玩雪呀，却又不敢说。因为大家心里都清楚，都快大考了，这时间可宝贵得很，哪个老师会同意。可意想不到的是，蔡老师看看窗外，又看看我们，莞尔一笑说：“想去玩雪吗？”“想！”大家不约而同地大声回答。“那么就去玩吧！不过要注意安全。”“耶！”教室里一片沸腾。大家排着整齐的队伍来到操场，就开心地玩了起来。嘿嘿！没想到这时蔡老师竟像个孩子一样，跟我们追逐打闹，冷清的操场一下子热闹起来。 蔡老师为了活跃课堂气氛，还经常给一堂课取一个好听的名字，如“童诗王国”，“字的森林”，“暑假语文总动员”等等。蔡老师不仅是我们的老师，更让人觉得是我们的好朋友。
六年级老师作文8
在我和同学们的心中燃烧着一根永远也不会熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火。点亮自己照亮我们，上课时她给我们悉心地讲解道理，在下课的时候她又如一个孩童陪着我们玩耍。她就是我们的恩师——吴丽英老师。
如果我能搏击蓝天，那么就是老师给我插上了那一双飞翔的翅膀。如果我能击退大潮，那么就是老师给了我那一股弄潮的力量。
记得刚开始我们对老师并没有什么好印象，我们讨厌老师那孩童般的性格，武断地以为这不是位称职的好老师。但是发生了两件事，让我对老师的看法完全改变了。
那是一盏幸福的灯。记得那是一个下午，天空阴沉沉的，似乎一切都失去了色彩。我们的心情如同和着天气似的，一点儿也好不起来。这时，吴老师气喘吁吁地冲了进来，大喊说：“告诉你们一个好消息。”听到这句话，我们无神的眼神中透露着渴望，好奇的看着老师。老师激动地说：“咱们这次作文比赛全级第一！”听完这句话，同学们都欢呼起来。老师说：“这次得第一，全都是同学们勤奋刻苦地学习才得到的结果。”同学们齐声说：“不不不，这都是老师的功劳！”老师笑了，笑得那么甜，脸上挂着一盏幸福的灯。
还有一次，我因为晚交作业，在同学们都如同骏马飞向自己的家，我只能无奈地走向教师办公室。我只能无奈的走向教师办公室。树木在“跳舞”，四周静寂一片，晚霞透过窗户照了进来，虽没有阳光般温暖炽热，但却有着玉石般闪耀的光边，照进了我的内心。
伴随着那清脆的脚步声，我来到了办公室。老师们都低着头“奋笔疾书”，“奇怪，老师怎么还不走？”一个疑问冒了出来，我走近办公桌，原来是老师正在批改作业，“老师，我……”“没事，下次早交呀。”老师微笑着接过作业本，这时，一种敬佩之情油然升起。
我的老师就是一盏永不熄灭的灯！能够让我为之赞叹的灯，我要记住吴老师，直到天荒地老……
六年级老师作文9
在我的记忆深处，记忆最深的是殷老师。她的音容笑貌一直在我脑海中挥不去，抹不掉。
记得在我刚刚踏进小学的时候，遇到的第一个老师就是殷老师。由于是第一次独自面对陌生的人，我的心十分害怕紧张。但是殷老师那和蔼可亲的微笑首先映入我的眼帘。她说：“小朋友，你叫什么名字？是不是在一班？”我没有回答她，而是怯生生地点了点头。殷老师笑着摸了摸我的头走了。
当我坐在一班教室里听着殷老师讲的课时，我已经是她亲口指定的班长了。她如此信任我，只因为我坐得端正。我第一次感受到了自信的力量。
我慢慢地在殷老师手上成长起来。但是殷老师只教了我们年，这使我难以忘怀。现在，我六年级了，每当我周五值日时，总看到殷老师满面春风地夹着书走过来，当我向她问好时，她总是微笑着点着头：“你好，你好。”
殷老师就是这样，对我们认真负责，和蔼可亲，从她身上，我甚至感受到了母亲春天般温暖的爱。
殷老师出事后，我去探望了她。眼前的殷老师让我怎么也认不出来。但我仿佛听到殷老师在呼唤，她的心在呼唤，她还想再见到我们这些祖国的花朵，她还想回到她心爱的讲台！而我的心里仿佛被各种毒虫撕咬着，不是滋味。回家后，吃着香甜的饼干，我多想让殷老师吃一口呀！
但是就在清明，殷老师永远沉睡了。当我得知这一噩耗，悲愤欲绝，心如刀绞；仿佛跌入了万丈深渊。我怎么也不相信这是事实，好人一定会平安的！但这是不容置疑的现实，我的心像被浇了一桶冰水湿漉漉的，冰到了极点。我那低落的心仿佛也缓缓停止跳动，一滴滴泪水溢满眼眶。我恨那个驾驶员，我恨那辆不长眼睛的汽车！
永恒的瞬间，瞬间的永恒，殷老师用她宝贵的生命谱写了一曲生命的赞歌。
心在滴血，眼在流泪。殷老师，我们的殷老师，永远的殷老师！您是天底下最好的老师，您是我心中永不磨灭的丰碑！真希望命运之神能放殷老师一马，能让她再次见到她最亲最爱的人；真希望奇迹能在殷老师身上出现；真希望生命之光能在殷老师身上永远闪烁、闪耀……
六年级老师作文10
世界上的美丽事物有很多：北极的极光、惊心的艺术工品、五彩缤纷的鲜花······但是，无一例外的，这些事物的美全部体现在表面，体现在内心的美又有几人有呢？
我的二年级数学老师：孙老师，是个和蔼可亲的老师，这样的老师应该人人喜欢。可是，我却极其讨厌这个老师，为什么呢？因为她穿衣不时尚，并且罚过我。为此，每上数学课，我都不专心听讲，还违反上课条侓。就这样，我的数学成绩一落千丈。
终于有一天，孙老师把我叫到办公室：“张良玉，为什么自我教你以后，你的数学成绩直线下降？”我心想：还不是讨厌你：“当然是你教的不好。”孙老师疑惑地说：“可是，班上的同学除了你，成绩都没有下降啊！”我火了：我都没打破砂锅呢，你到撕破脸皮了：“我就是不喜欢你，不喜欢数学课，所以成绩才会下降，你满意了！”孙老师被我说得有点愣神，我哼了一声，缓缓走出办公室。
可能有学生听到了我的声音，就去我们班班主任的办公室打小报告了。我在一天之内进了两个老师的办公室，哎，实在是丢人啊！
自从进了办公室，还老师就盯着我看。过了许久，才说：“听说你不喜欢数学老师？”我奇怪，不是要训我吗：“是。”“为什么？”我理直气壮地说：“因为她不时尚，还罚过我。”还老师突然笑了：“那么，一个星期内，我包你喜欢上这位老师。”我将信将疑：“真的吗？”还老师用认真的语气说：“当然是真的！”
一个星期过去了······
“那个，还老师，我进来了。”我紧张地推开门。还老师见我，笑着说：“你还讨厌数学老师吗？”我红着脸：“不讨厌了。”还老师见当初那么讨厌数学老师的人，现在变成这样······忍着笑挥挥手，算是叫我走吧，我立马以百米冲刺的速度跑出了办公室。
是的，我不讨厌孙老师了，因为她在这一星期里不断的帮我补课，使我的成绩直线上升。开始，我还很排斥，因为她是我讨厌的老师。但是，她对我的关心让我渐渐喜欢上了这个老师，再看她时，发现她异常美丽，连平时土气的装饰都变得十分漂亮。
由此，我知道了心灵美，世界上最美得事物都比不上的美，而我的孙老师就有着这种美。
六年级老师作文11
在一个美丽的大校园里，有着一个温馨整洁的小教室，教室里站着一位手捧语文书的女老师。她扎着一束马尾辫，穿着一条紧身裙，外加一双粗跟的高跟鞋，一双大大的眼睛像会说话似的，声音清脆悦耳，她就是我们的语文老师。
现在我们上六年级了，语文老师管理我们也不像以前那样宽松了，而是变得特别严厉。“作业没写完的给我上来，同桌也要受罚，快上来，每人做一百个深蹲！”语文老师生气地说。这个样子跟平常温柔大方的她差了一大截，班里霎时没了声音，谁也不敢再惹她。对于这些不写作业的学生，口头提醒是没有用的，只能让他们尝尝“皮肉之苦”。没想到这么一执行，班里少了好多不写作业的人。过了一段时间，语文老师又说：“字写得不好的同学也要罚做100下深蹲！”做过深蹲的同学都知道这种痛苦，纷纷把字写漂亮，所以全班的书法水平明显提高。我虽然被同桌害得罚了100下深蹲，但是看到全班的书法水平在上升，不禁为语文老师的这套方法点32个赞。
有一次写活动作文时，大伙们全都不知道该怎么写，作文写得一塌糊涂。语文老师没有气馁，而是给我们安排了一次活动，大家玩得不亦乐乎。回到教室后，她再一次给我们讲解了这篇作文可以怎么写，没想到全班三分之二的同学写得竟然比她想象的还好。我再一次为我有这么一个语文老师而骄傲。
在课上，当我起身回答问题时，她的眼神总是温柔地看着我，给我勇气，鼓励我说下去；当我上课时没认真听时，她会过来敲敲我的桌子，不让我在大家面前丢面子；当我作业没写完时，她会让我和同桌分别做100下深蹲，从中让我懂得不能拖累同桌，要努力把作业认真做完
与语文老师相处的时间虽然有限，但是她给我们的爱是无限的。我要在有限的时间里，接受她无限的爱，成为一个优秀的人！
这就是我们的语文老师。
六年级老师作文12
你可能还不认识我们班的蔡老师吧？不过没关系，看了我的介绍，你就认识了。说起我们的蔡老师，可真是不一般呀！因为她有许多特别之处。
首先，蔡老师是省作家协会的会员。大多数老师的业余时间都是用来休闲或者娱乐的，不是打麻将，就是玩扑克牌，要么，出去旅游。而蔡老师总是在利用业余时间给自己“充电”，不是读书，就是写作，不断地提高自己。我曾经多次进入蔡老师的博客，看到她读过的书真是太多太多了，许多书目都是我闻所未闻的中外名著。她写的许多小说、散文和诗歌都发表在省内外的大型文学刊物上。为此，学校的领导和老师都称她是我们学校的“才女”。
其次，蔡老师上课喜欢引经据典，特别是喜欢讲一些与课堂内容相关的故事。这样，既激发了同学们的听课兴趣，又能让我们在快乐中学到了知识。比如，在学习《语文园地七》的“说言”时，她就自然而然地讲到了历史上的才子解缙，讲他怎样巧妙地利用对联，把不讲情理的邻居讽刺得哭笑不得、恼羞成怒，让我们听了哈哈大笑。
再次，蔡老师布置的作业量适中，不像有的老师，一到快要考试了，就让学生机械地抄写，抄写，再抄写，而是把大量的课余时间交给同学们自己来支配。她这样做的目的，主要是希望同学们能腾出更多的时间来进行课外阅读，甚至连早读课都给了我们来读课外书。她常说：“早读早读，就是用来读课外书的。”因为她是一位很注重课外阅读的语文老师，所以，为了让同学们能有更多的课外书看，每个学期，她都要跟同学们一起动手，在教室后面建一个大书架，让大家把家里的图书都带过来，互通有无，目的就是能扩大同学们的阅读量，丰富大家的课外知识。
最后，蔡老师上课还特风趣、幽默，总是用生动形象的比喻，让同学们在轻松愉快的气氛中学到了新知识。记得学习生字“辨”的时候，她就这样告诉我们：“‘辛’单独‘睡’一张‘床’的时候，可以写大一点。现在是两个‘辛’外加一点和一撇，这三个朋友‘睡’在一起，自然要拥挤一点，所以就要写‘瘦’一点。不然的话，就要从‘床’上滚下来了……”同学们一听，很快就记住了写这个字时要注意的地方。
看了我的介绍，你难道不觉得她特别吗？
六年级老师作文13
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师陈老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。陈老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，陈老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。
每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了
。陈老师对待事业的眼睛分明是执着的。陈老师的眼睛是犀利的。除了教学，陈老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便请保留此标记。）陈老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得陈老师的工作十分繁忙。但无论何时，陈老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。
她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。陈老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。
在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！陈老师对待同学的眼睛是温柔的。在陈老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，陈老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
六年级老师作文14
眼前的一草一木都是那样的熟稔，目光触及，皆能唤醒一些沉寂在脑海中的画面，它们呼啸着，拥挤着，你推我搡地涌现在眼前浮现出来……
一年级时的我幼稚，天真的去读了我的母校——城南小学。当其他小朋友都进去了，而我还是那样安安静静地站在这四个金光闪闪的校牌边时，这个校牌好像有魔力，对我说：小朋友不要害怕，进来吧！在这里有许多的小朋友可以一起玩，还可以学到丰富多彩的知识。我便像是真着了魔力走进去了，就这样我便成了这里的一名小学生，那一刻我，我永生不忘。
镜头一：太阳
太阳来了，天空灿烂啦。在大地复苏的时候，太阳可以照耀大地让万物复苏，但有一个人也像太阳，她就是我们可敬可亲的数学陈老师，陈老师像太阳一样照着我们班，上起课来幽默有趣，没有人不喜欢她上课的。让我们班的每个学生都生机勃勃，成绩扛扛嘀，每次考试都是年级第一，
镜头二：雷雨
雷雨的声音是“轰隆隆，轰隆隆的”。我们的英语Mr。Feng就是这样的，每次给我们上课都是严肃的脸眉头又紧锁着的。最有趣的是他的兰花指和娘娘腔，兰花指是中指和大拇指粘在一起，其它三个指头笔直翘着，像一朵兰花状，他带着娘娘腔说的最多的语句就是手做兰花状指着某人道：你发什么神经，是不是吃错药了……
镜头三：雷电
人们说雷电来了是一个不好的现像，我们班也有这样一位雷电大师，她就是我们的科学周老师。周老师是一位小女孩很漂亮，也十分热爱科学，而我们班的同学却每次上课都乱哄哄的像菜市场一样，没办法我们最后就“赚”到了抄书，一听抄书个个叫苦连天，但抄还得抄，让我们大家长长记性，下次还敢不敢在课堂上不守纪律的。
这几位老师都有她们的奇特之处，本来深埋在记忆深处的画面，但在我们即将向小学生活告别的时候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，让我突然体会到有一种情怀叫做“不全”。
六年级老师作文15
你瞧，那个面带微笑，手中夹着一大叠书，正远远地朝我走来的中年人，就是我们初三二班的班主任李老师。她和蔼可亲，就像一位慈祥的母亲。看见她，我心中就有一股敬意油然生起。她是一个对工作十分负责任的老师。
前几天，李老师得了重病，医生让她动手术治疗。可是为了不使我们因换老师而落下课程，毅然坚持给我们上课。
直到有一次晕倒了，她才请了两节课的假。我们听说之后，都去看望李老师。当我们看到李老师坐在床上，脸色苍白，我们大家心里酸溜溜的，劝她好好休息几天。可李老师微笑着说：“谢谢你们来看我，现在咱们毕业班学习很紧张，如果我休息几天，耽搁了你们的课程，那可不行呀。”听了李老师的话，我觉得一股暖流涌上心头，默默地祝愿李老师早日康复。第二天，她又坚持给我们上课了，课堂上李老师那沙哑的声音，时时回荡在我们耳边。她使我们学会了很多做人的道理，那一句句质朴的话语，怎能不使同学们去认真听，认真记呢?每天，李老师总是早出晚归，作业本上那一道道红勾，包含着她多少心血啊!我们有这样一个好班主任，我们班的学习风气能不好吗?所以，我们班年年都被评为优秀班集体。教室墙上那一张张鲜艳的奖状，无一不包含着李老师的心血。我们为有这样的好老师而感到自豪和骄傲!
在生活上，她对我们也是无微不至的关怀，记得有一次我感冒了，李老师看到我脸红通通的，就走过来，摸摸我的额头，关切地问：“是不是发烧了?”让我回家注意不要乱脱衣服，不要乱吃凉食。第二天，李老师一见到我，就问昨天吃药了没有?身体好些没有?李老师就是这样，为了我们班，日夜操劳。
说起李老师关心学生的事情，恐怕一天一夜也说不完，她就是一个为了教育呕心沥血，对人无所求，有着像蜡烛粉笔品质的人。你们说我的班主任李老师她好吗?
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