面对六年级作文

时间：2022-01-21 14:21:30 六年级我要投稿

面对六年级作文(精选15篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的面对六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

面对六年级作文(精选15篇)

面对六年级作文1

　　十一月，虽说是冬季可风吹在脸上也没有意思凉意。

　　我步履轻松地走回休息室，一路上一边哼着小曲一边想道：“哎呀，不错不错，第三呢，搞不好还能进杭州市运动会呢！哈哈哈……”回到休息室，一大群同学老师蜂拥而至身旁。老师揉揉我的肩，道：”太好了，怎么样，小学生涯的目标实现了！去吧，好好休息，明天还有200米呢。“”姐，你也太厉害了吧，第三啊！“说着还不忘用崇拜的眼神望着我，拼命眨了眨眼睛。”好了，该回去了，大家收拾一下东西！”呜呼，一路上我蹦蹦跳跳的，一点都没有养精蓄锐，嘚瑟的不行。明天两百米，一定要进决赛啊！心中只立下雄心壮志，可从来没有压抑激动，想想怎么样做得更好。

　　一觉睡醒，大腿的肌肉好酸好胀。这时，心中不免多了一丝担心：万一是第九怎么办？大腿的酸痛可不是一时半会儿就可以恢复的。可是时间不待人，一眨眼就上了跑道。“各就位——预备，嘭”枪声一出，大家犹如一只只禽猛，雷霆万钧之势。开头一路顺利，可到了后二十米之时想冲都冲不起来，使劲摆动双腿，双腿却真得似注了铅一般抬不起来。最后一刻，第二反超，我累到在终点，大口大口喘气。

　　成绩出来了，冲上去一探究竟。真是想大哭一场。第九，还是并列。而且那人以零点零一秒的优势胜了我，挤入前八。

　　回到休息室，只见黄老师不住地摇头：“可惜啊，可惜啊！就差了零点零一啊！”说的如亲身经历一样，心痛不已。自己虽然霸气一挥手，“没事”！可心如刀绞，开始后悔昨日的放纵，被荣誉冲昏了头。

　　闷闷不乐地坐在车里，心里的基石重重压着，拼命思索，懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。以前虽知，可也只有身临其境才能悟透。

　　面对荣誉，有的人选择不管不顾保持初心。而有人则是深陷其中，无法自拔，最后一败涂地。但是，更有能力的人，则是在分享喜悦的同时，还能保持清醒的头脑。生活里，只有活得如第三者，你才能离成功更近。

面对六年级作文2

　　“风雨过后见彩虹”，与多人在我遇到困难后总是这样安慰我，这是什么意思呢？年幼的我总这样想。现在，我终于明白了。

　　一个茂盛的森林，一场火灾过后，却只剩下那一棵棵焦黑的光杆。可是他们并不低头，第二年春天，又全部绽放新芽。那些挫折痛苦的造访无法拒绝，但这些书却是以微笑面对，不断长出新芽……

　　“风雨过后见彩虹”，这句话鼓舞着我，我想，自己已经明白他一般的道理了吧！

　　记得那次电子琴比赛，为了这次比赛，我煞费苦心，整天呆在家里练琴，不只是为了拿第一，还有一个原因是妈妈说我得了一等奖就带我去旅游。在这段时间里，我奋发图强，只是为了那个——第一名。令人惊心动魄的一天终于到了，看着那人山人海的场面，我不禁有些紧张。直到比赛结束，我有些释然了。但是，听到那令我伤心的结果后，我沉默了，老师告诉我，我名落孙山了。我从此萎靡不振，不再练琴，甚至不去上课。又有一天，朋友来安慰我：“风雨过后总会见彩虹嘛！幸运不可能一直伴随你，而暴风雨也不会一直缠绕着你啊！”我又陷入了思考中，真的是这样吗？我决定试一试。我又开始练琴、学琴，妈妈经常夸我，同学也经常鼓励我。又到了考级的日子，我怀着前所未有的兴奋之情来到考场。虽然在场的有评委，也有和我也一样考级的人，我微笑着弹完了一首又一首的曲子。结果是优秀，我应验了那句话——风雨过后见彩虹。

　　我，就像那被烧焦了的光杆树，在第二年的春天，又绽放了新芽，绽放了笑脸。

　　“风雨过后见彩虹”现在懂了吧，像小孩子见到糖果就会做出意想不到的事情，是这句话鼓励我向前进。秃的树，只要有决心，也能长出新芽；失败的人，有毅力，有志气，也能重新开始。

　　有一样东西，你对它笑，它就对你笑“你对它哭，它就对你哭；那是什么？有人说那是镜子，但我却说那是生活。用微笑面对吧！它也会对你笑。

　　风雨过后见彩虹，微笑着面对一切吧！

面对六年级作文3

　　考试，这对我们学生来说是很常见的，这也是老师对学生掌握知识的检测方法之一。我经历过好多次考试，唯有一次考试让我记忆犹新。

　　那时一个狂风呼啸的下午，天阴沉沉的，压得人喘气都累。教室里，几个同学发着刚改完的语文试卷，我的心莫名的“怦怦”乱跳，手也紧紧握着。试卷终于来了，我的心揪得更紧了，手一边翻动着试卷，一边遮住了分数，心里默默数着一、二、三，只见一个大大的8和4出现在我眼前。顿时，我觉得像被闪电劈了一样，倒在了课桌上。一个令人沮丧的分数，我从没考过这么差的成绩，平日里比我差的同学，这次都比我好几分。我的心口就像是压了一块巨石，把我压得喘不过气来。

　　试卷发完了，老师还是照样报了成绩好的几个人：“这次考试虽然难，但依然有几位优秀的同学————”说完之后，大家都转过头来，一脸惊奇地看着我，好像在说：“咦，他怎么没有？”接着，老师开始一题一题给我们讲解。我脑袋里都被嗡嗡声填满了，这一节课，我一个字都没听进去，什么时候下的课，我也不知道，只觉得时间过得特别慢，每一分钟都是那么漫长。

　　好不容易挨到了放学。回到家中，母亲就上来问这问那，显然，母亲对我的期望有点高。我拿出了试卷，给母亲看。想象着母亲会怎样对我，她看了下试卷说：“凯，这次考试考砸并不可怕，可怕的是你没有勇气面对这次失败！”我一脸疑惑地看着母亲。母亲接着说：“这个世上，并没有什么事都是一帆风顺的，有一个成语：智者千里，必有一失。你看，即使最聪明的人，也会有失败的时候。贝多芬不是著名的音乐家吗？他之前的音乐老师却说他以后不会是一个作曲家。凯，失败乃成功之母，这话听到过吧，你要从这次失败中吸取教训，总结失败原因，下次就不会。”

　　我明白了：失败可能变为成功，只有勇敢的面对失败，才能战胜失败。

面对六年级作文4

　　今天风儿暖，阳光灿，想来也必定有一个让人沉醉的晚上了。可到了晚自习的时候，我不知道，那铃声却成了友谊的“丧钟”。

　　那时我正在回教室路上，突然有人在后面拍拍我的肩膀，我扭头一看，原来是我的好朋友。我心中大喜，满脸欢笑正要给她一个熊抱，可是她却躲开了，“你一直在和别人玩，我和你绝交！”说完这句话，她便转身就走了。那话语和表情，凝冻了空气，还有我。只有铃声不为所动，照例准时响了起来。

　　我望着她离去的背影，眼泪一下子涌湿了眼眶，我听到了泪珠滴落到地板上，“啪嗒啪嗒”地响起。周围的同学扭着头看向我，异样的眼神让我像个怪物。我用手胡乱地擦掉了眼泪，跑回了教室。

　　我的心情就像一颗怪味豆，五味杂陈；又像含了一个苦瓜，涩涩的.。今天，我又失去了一个朋友，而且是我最好的朋友，好伤心啊！

　　失去第一个朋友的时间是幼儿园，她姓董。那时我正和她一起闹着笑着，可是我不小心弄散了她的辫子，黑溜溜的小辫一下子没了神气。她便生气说，我明天就要转学，你再也看不到我了！我以为是气话，也没有理。可是到了明天他真的转走了。我为此大半夜没睡，早上起来后一直在打瞌睡。妈妈安慰说，别哭了，你不还有静静吗？我抽抽搭搭地回答道，“可是她不跟我玩儿，她和盼盼玩。我只有这一个朋友。”妈妈无可奈何地叹了口气，“那你就当这个人从来没有来过幼儿园，好不好？”我点了点头，说好，从此我就忘了她，忘了她的一切，现在只有依稀记得她姓董，别的我都不知道了。

　　现在我又和最要好的伙伴硬生生的撕开了，那一同看星星一同争论疑惑的过往，那互相取笑互相鼓励的时光，还有一次次的许诺，击掌，随着铃声的结束，都一同消散了。

　　可我就是不明白，难道我的生活中我的一生里，只能有一个朋友吗？她真的是我的好知己吗？

面对六年级作文5

　　夕阳渐沉，天边泛起了一阵阵红晕，哦，是云霞。

　　本是纯白色的云，披上了太阳的轻纱，红、黄、橙相交融，有种朦胧的美感。就连这洁白的云，也会变色，人心能否保持最初的真？它们此起彼伏，匆匆赶着路，不知从哪里来，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的梦，有自己的追求？有多少人还待于迷茫？天空也渲染上了这魔幻的色彩。社会风气能否保持着最平凡而又美好的洁净？望着天，望着云，陷入了无限遐想之中。

　　一天转眼便要结束，夕阳的出现，总是那么轻巧，还没好好感受白日，黑夜，就将降临。看落日之景，总是要想到李商隐的《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏”。夕阳无限美好，一片金光灿烂，只是接近黄昏，美好之景终将短暂，有着诗人官场失意的抑郁。后来也有一种意思：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，只是作者对光阴易逝、青春不再的叹息。每每想到这，不禁想起了他们——我们的亲人。他们的付出，他们的苍老，你是否有注意过?是否有过回报？他那颤抖的双手，你是否知道这是为何？

　　突然，又想起了王维的《山中送别》：“山中相送罢，日暮掩柴扉”。这首送别诗表现了王维依依难舍的深厚友情也有一种送别友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的过客，真正的知己能有几人？知己将去的片刻，黯然神伤，接着是浓重而稠密的怅惘寂寞。日暮之时，脑海中浮现出那张笑颜，格外灿烂。远方的朋友，时光替我们写下无言的回忆，分离，只是为了下一次的相遇。

　　那颗驿动的心飘到空中，与这夕阳之景融为一体，一起浪迹天涯。

　　许久，夜色渐浓，那一条条柔软的绸带，消散在天边。待，明日傍晚……

面对六年级作文6

　　大家想便都知，一年级时我的作文水平是又臭又烂，词汇较少，和哑巴没什么两样。那时，老师也从未点名“提拔”过我，所以，本人也就成了“当代”的落后份子。

　　为了提高我的作文水平，母亲可是绞尽脑汁想尽一切办法也“无功而返”。最后，她终于狠下心来，撒手不管我，要自己磨出“好作文”来。一旦母亲觉得我的文章不好，如记流水帐一样的话，那我可就又得重写了！

　　其实，我看得出，母亲是在用“激将法”来反复训练我的作文。

　　一次，由于今日的家庭作业很多，我便马马虎虎、随随意意地写了一篇《美丽的家乡》，字数不多，语句也不是很流畅。本想可勉勉强强过关，可一交到老妈手中，她随便一看，立刻变了样。

　　“这种马屁不通的文章不要拿来给我看，去重新写过！”

　　顿时，我吓得发抖。

　　“可是，今天的作……作业……”我才说到一半，想为自己找借口之即，没想到母亲顿时怒颜大发，拿起遥控器就要“打”我，我吓得魂飞魄散，立刻跑回了书房重写文章来。

　　这一次我可是认真起来了，持起笔就写，而且还在各种书籍上找到了适用于这篇文章的好词好句……

　　交给老妈时，她给了我一个评价：还行。这时，我才松了口气。

　　后来，我吸取了教训，用心用力地去对待每一篇文章，有所长进。虽然进步不大，还不够，只要坚持下去，我相信自己一定能达到作文水准的巅峰之极。

　　每次写完一篇文章它总能告诉我：靠聪明不行，因为世界上失败的聪明人太多了；靠天赋也不行，没有毅力的天赋只能是空谈；光有知识也不行，因为到处都有受到高等教育却半途而废的人。在这个世界上，再也没有什么东西可以代表坚持不懈！所以，面对挫败，我们只能选择继续！

面对六年级作文7

　　记得在我七岁时，那时晚上睡觉总是有噩梦伴随着我。让我感觉”死神”在我头上转来转去，总会被吓醒。

　　那段时间是一段可怕的回记。爷爷在那时永远离开了我。在我记忆里，爷爷总是板着一张严肃的脸，好像我和他是仇人一样，但是爷爷非常喜欢我，有好吃的总会留给我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爷爷家去，爷爷身旁站着大姑和小叔，我走到面前爷爷对我笑了笑，当时我还沉浸在笑容当中，只听声”爸”“爸”夹杂着哭喊声。

　　爷爷永远闭上了眼睛。这也是我开始对死亡产生的最初认识。后来家里亲戚陆续而来，大家湿润的眼睛和不停移动的身躯在眼前晃来晃去，奶奶哭喊着，双眼红肿，我在旁边劝着她，她一点也听不进去，嘴里不停的念叨着“你为啥要丢下我一人，在这个世上受罪啊！”

　　这难道就是死亡的痛苦吗？

　　也许这才是我噩梦的开始吧！那天晚上我躺在床上翻来覆去，好不容易睡着了，看见爷爷对我笑的画面又浮现了。我感觉有一个人在靠近我，并慢慢地坐在我的床边，这时，我的潜意识告诉我，我的手在动，我被吓出一身冷汗，我一下从床上弹了起来。果然有一个人握着我的手，那个人竟然是妈妈。

　　后来，又有一个梦，算不上是噩梦，那场梦是爷爷托给我的。爷爷和蔼地对我说：”孩子你长大了，你奶奶年龄也大了，你一定要好好照顾你奶奶，不要让她在伤心了。”这一场梦让我睡得很香。从这以后，爷爷的笑容也会浮现在眼前，让我看出了爷爷并不严肃，而是一位特别细心和温暖的人。

　　从此以后，我对“死亡”的理解只是肉体的离去，而对亲近的人来说他永远都没有离开过。

面对六年级作文8

　　从小，我的印象中，爸爸妈妈就很宠爱我，不让我受一点苦。可是，一件事情改变了我的看法，那就是学骑自行车。

　　我记得，那时，我只有六七岁。在烈日炎炎的夏日，我骑着自行车，妈妈在旁边看着我。骑上车子，我总感觉车子向一边倾斜，好像随时都有可能倒下。这令我胆战心惊。突然，就在拐弯的一瞬间，车子倒了，而我也摔下了车子。当时，我的膝盖都摔破了，手掌和胳膊也鲜血淋淋。我又疼又怕，又有些委屈，哭了起来。

　　妈妈急忙跑过来，把我抱到家里，给我清理伤口。几天后，我的伤好了。我想：应该不让我练习骑自行车了吧，我都受伤了，再说，我也不想练了。万万没想到，妈妈竟然还让我练。我是说什么也不练了。于是，我赖在床上，用被子把头蒙起来。

　　妈妈看了看我，坐到床边，叹了口气，说：“我只是想让你学会你应该学会的东西，如果你每一次都这样，遇到一点小小的困难就退缩，那还能学会什么呢？”说完，妈妈走了。我望着妈妈那离去的身影，似乎明白了什么。

　　第二天早上，爸爸妈妈还没有起床，我就在外面开始练习骑自行车了。每一次的摔倒，都使我更加努力。不久，我就学会了骑自行车，也能顺利地拐弯、停止……

　　妈妈出来了，她看到我熟练地骑着自行车，高兴地笑了。我下了车，跑到妈妈面前，骄傲地说：“妈妈，我会骑自行车了！”妈妈抱起我，笑着对我说：“以后的道路上有太多太多的困难和坎坷，你要学会去面对，不能退缩，也不能放弃。”

　　这一句话，当时我并没有理解很深。随着年龄的增长，我慢慢的理解了这句话，并且深深地印在了心里。

　　以后的日子里，遇到困难，我再没有退缩，一个个困难都远离我而去。

面对六年级作文9

　　那是一个风雨交加的夜晚，我独自走在漆黑的小巷中，撑着伞，手里攥着一张浸透泪水的考卷，心灵的独白情不自禁地释放。

　　这是一趟失败的考试，在补习班上，老师宣布了考试成绩。我坐立不安，似乎察觉到即将发生的现实。 “郑涵之！”只听见老师叫到了我的名字，“75分！”随着分数的降临，我的心里一阵绞痛，无情的泪水夺眶而出，出于好胜的心理，我开始不断地自责，悔恨带领我坠入伤心的深谷……

　　回家的路一下子变得格外漫长，好不容易迈着沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而来的是父母的责备！终于，我熬过了爸爸的“连珠炮”，自己锁了门，呆在房间里里，显的那么忧伤，再看看那柜子里一叠的奖状，冰冷的泪水又一次滑落下来。

　　雨又下了起来，我再也抑制不住自己的心情，跑出家门，来到小区里大喊大叫，也许雨才懂得我的心声。一阵狂叫之后，我的心也平静下来了，理智的思考了起来，众人的嘲笑与讥讽毕竟只是耳边风，总结失败，获取经验，微笑面对生活才是永远的胜者。我回到了家，洗了个澡，躺在床上面对着考卷，渐渐地陷入了沉思，毕竟知道一次失败并不能代表什么；毕竟知道失败是成功之母；毕竟知道世上没有常胜将军，但这抹不去的失败的阴影却给我那幼小的心灵以沉重的打击，好像总也逃不出失败的厄运一样。失败并不可怕，真正可怕的是错误的面对失败。

　　毕竟如爱迪生说过的那句话一样“成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。这就是最终面对失败的人生真谛。

面对六年级作文10

　　今天上了一堂关于“选择”的心理辅导课，整个课堂显得轻松愉快，大家积极地表达自己的想法。在这节课之前，我对选择的理解是一切以自己决定为主，最好不要让别人干涉，我认为别人的想法会影响到自己。但是在这次小升初的问题上，我也感到很纠结，一方面我不能确定我的选择能否实现，我的选择是否正确；另一方面老师和家长给我提了很多的意见，给了我很多的选择，我感到有些茫然了。我想，也许这次有关选择的课堂能解决我的燃眉之急吧。

　　在课堂上我注意到了一个细节：老师让我们分成两队，在选择上自己决定的站左边，由别人决定的站右边。我和大多数同学果断地选择了站左边，结果站在右边的只有一个人。老师很敬佩他。在这时，我想到了我的小升初，我想到了自己内心的纠结。我突然觉得在面临选择的时候听取一下别人的意见也是可以的，尤其是面临至关重要的，自己没有把握的选择。可能别人在某些方面比你自己更了解你，这就像古人常说的：“当局者迷，旁观者清。”

　　上完这堂课，我对于选择的看法是，面对选择时我们要看情况，我仍然不赞成没有主见靠别人来帮你选择，但也不同意只顾自己的想法做出判断。现在，我会分情况来看，如果自己很有把握的事情，可以自己决定；如果自己不能想好的，可以听听别人的意见，权衡利弊来选择。如果可以像这样做出一个严谨的选择，我想我该如何选择初中的问题也就迎刃而解了。当然了，难免会遇到选择出错的时候，那时我要学会想得开，试着放松自己，事物总是有两面性的，多往好处想，“常想一二，不思八九”。

　　人生总会面临许许多多大小不同的选择，在我左右为难纠结的时候；在我的选择不尽人意的时候，想起这节心理辅导课，我一定能坦然面对。

面对六年级作文11

　　当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。

　　这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐

面对六年级作文12

　　人，无论如何都要面对成长。有的人渴望成长；有的人害怕成长；而有的人则尚未成长。我，到底有没有成长呢？

　　我渴望成长。我渴望着什么时候可以被家乡的亲戚称赞我是个大学生，说我长大了。我也渴望被弟弟妹妹当成大哥哥。我还想要长大后去交更多好朋友，和他们一起分享快乐，分担痛苦。我更想摆脱小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大声地告诉他们：“我长大了！”

　　可是，我又很害怕成长。害怕成长所带来的改变；害怕考不上好中学，好大学；害怕给家人添麻烦；害怕被瞧不起。我害怕长大了要面对死亡。我害怕长大后忘记童年时的欢乐，忘记我的孩子可能也处于和现在一样的教育，他不是开心的学习，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘记爸妈对我的好，只记得父母对我们的打骂，从而心生怨恨，报复父母。

　　我还疑惑自己到底有没有成长。虽说我比起从前来说似乎成长了许多，可我并不感觉自己成长了。许多事还要父母帮，还有小孩那任性的脾气，还没有对责任心的理解和不懂一些礼仪，都让我感觉自己还小，不懂事。可又有一系列的事实证明我的成长。例如我可以帮家长分担一点家务，减轻一点负担，缓解一些疲劳。虽说有时也还会犯下一些错误，但我都能正视错误，改正错误，并大胆承认错误。因此，我实在不明白我有没有长大，谁能告诉我们啊！

　　我还对成长的概念不强。可我知道，人，每一天都在成长，只是成长的步伐快慢大小而已。我给自己定了个目标，每天成长一小步。其实所谓成长，不就是心理的成长与身体的成长吗？每天只要成长一小步，日积月累，就会成长一大步。

　　成长其实并不难，只要辛苦一下，每天一小步，就能够成长很多。

面对六年级作文13

　　生活是真实的，所有的细节都是如此的清晰，然而！面临这样一个现实的世界，你应拥有一种真实的心态。

　　时而觉得生活只不过是混饭吃，有了本领，就能好好的活下去。其实！都是些不健康的思想，正如把扫大街当成了跳华尔兹，依我看！我们都在扫大街！有的人可以把它当成跳华尔兹，有的人却不能，因为，心态不一。

　　许久，许久，我遗忘了很多！犹如重生一般！漂浮在梦境中，也许是我太浮躁了，那段时间是我有生以来最不幸的，然！我常常叹气，蓦然间！我觉得可怕，再加上刚刚看完一部影片《泰坦尼克号》，大家都知道它，这是一部极悲怆的电影，引人深思，引人反省，我感觉生活已迫在眉睫，连呼吸都受到限制，久久不能平静！

　　我希望能摆脱这些痛苦的思想，我太累太累了，我想寻一为可心的人与我聊天，我再也不想活在这压抑的黑洞中了。后来，渐渐地，从梦境中走出来，开始重新回味一般，生活是真实的，它不能是虚幻的，我们每一个人都能觉得自己在运动，心也在跳动，这就意味着，我们的生命在释放它的生机，与此同时，我们更应调整心态，与它面对面地交流，因为，有了好的心态，就有好的心情和思绪，甚至会给你带来生命的奇迹。

　　在我的生活里，曾发生过这样一则故事，母亲的同事得了绝症，医生说现在已是中期了，如果不得到及时的治疗或治疗失败的话，就会很容易导致死亡。母亲把事情的经过全部都告诉了她那位同事，面对母亲的这番话，他脸上无表情，仍然与往日一样，照旧该做什么做什么，该玩什么玩什么，甚至，还有心情打麻将。母亲十分的惊讶，后来，他做了手术，母亲同事的病日益见好，这才平静下来，他的故事，被当届的医生称为“生命的奇迹”，因为，他有一颗良好的心态。

　　其实，面对生活，只要心态正，什么都会安安过去，别浮躁，让心态归位！

面对六年级作文14

　　在人的一生中，挫折是必不可少的，我们一定要学会面对各种各样的挫折，不能轻而易举的倒在挫折面前。

　　我曾经阅读过四个材料，这几个材料都有一个共同的出发点，都是讲关于孩子如何面对挫折的，告诉读者只有学会面对挫折，才能更好地渡过困难。而在挫折面前，不同的人会有不同的表现。惧怕挫折的人，心里就会难过、悲观，最后会自我放弃。而那些承受能力强的人，他们会表现出坚强、稳重和冷静。

　　三国时期的曹操就是个能面对挫折的人，靠这样强大的内心，他最终带领魏国走向胜利。

　　当时曹操被周瑜用火攻袭击时，落荒而逃。逃跑的路上遇到赵云、张飞等大将拦截，曹操没有慌乱，更没有绝望，他很冷静地派出一些将领应付，争取这一线生机成功逃脱。但是逃到华容道又遇到了关羽，真是祸不单行。这么大的挫折，如果换作我们，估计很多人会放弃，乖乖投降。而曹操还是冷静应对，不放弃一线生机，利用以前的旧情说服关羽，因此得以逃脱。

　　从这个故事你可以看出，懂得直面挫折是多么重要，在生活中具备了这种能力，很多时候就能帮助你走向成功。

　　有一次我参加一个羽毛球比赛。第一局，对手对我发起了一次次有力的攻击，我失误频频，很快以较大的分差输了。我垂头丧气，准备放弃，妈妈告诉我不要放弃，坚持不一定胜利，但是放弃就肯定失败。我重新站在了场上，咬牙打好每一分，努力顶好每一个球。结果，我真的笑到了最后，成功翻盘，以2比1的比分战胜了对手。

　　人生的道路不可能一帆风顺，无时无刻都有可能遇到挫折，只有学会面对挫折，才能在这竞争激烈的世界中生存并取得真正的成功。