六年级叙事作文：你
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级叙事作文：你，欢迎阅读与收藏。
六年级叙事作文：你1
耶！今天我语文三、四单元测验考了第一名，我太高兴了！“可怜”天下“红领巾”呀！
镜头之一“高兴得不能再高兴了。
语文课上，老师“笑眯眯”地走进教室，面无表情地说：“三、四单元这张卷子并不难，我们班有的同学考得很好，而有的同学，嗯。我想大家都明白我的意思，现在从高到低报分！”同学们的耳朵竖了起来，恨不得第一个听到的是自己的分数。“第一名，孟冠辰，97.5分”。“哦！啪啪！”尖叫声、掌声顿时在我耳边响起。我摆出了“V”手势，“嗯，静下来，第二名，何润雨，97”。啊，仅仅0.5分之差，太吓人了，竞争激烈呀！“第三名……第54名，张小同，14分”啊！班里同学有的笑，因为他只考了14分，有的很难过，因为平均分被他拉了下去。作为考第一名的我，高兴的简直无法用言语形容。
镜头之二：报得好不如报得巧。
回到家，第一件事就是给在张家界的妈妈打电话。“喂，妈妈，你在张家界吗？”“哦，我在凤凰古城。对了，这次考试考得不错，正好，这里是苗族人的家，有许多银饰卖，看到合适的给你买一个。”“哦！太棒了！”虽然分数和名次不是我自己报得，而是老师用“一线通”的方法“直达”家长的`手机，但报得好不如报得巧吗！我心里比吃蜜还甜。老师比我更早地“告诉”妈妈说不定可以让妈妈在前面几家店也挑点银饰了。
哈哈，考第一名真幸福呀！
六年级叙事作文：你2
分数啊分数，我想对你说，你是否知道你的威力有多大？从古至今，你一直掌控着所有人的命运：从小学到大学，你一直是评判者。曾经有人为你奋斗，为你钟情，只是因为，他们希望得到你的“青睐”。
许多人都认为你是学生的“命根子”。没错，在学校，你是评价学生最重要的标准。如果有学生得到你的光顾，那“三好学生”、“中队长”、“大队长”等荣誉就会向他蜂拥而来，让他整日喜不胜收；若有谁被你抛弃，那他整天就只能在同学、老师、家长的三重打击下度过一天。谁也不想成为后一种，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，将他们一个又一个地打发走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各种奖励就会朝你接踵而来；如遭到你的遗弃，那失望、批评甚至惩罚就会组成这家的咏叹调。
分数，你的多少决定着我的喜怒哀乐。我讨厌你，我烦你，因为你给予了我多少不为人知的伤痛，让我遭受多少次同学的嘲讽，家长的白眼，而我却只能将伤痛埋在心底……这些，岂不是你的“杰作”，岂不是你一手造成的结果？
分数，我想对你说……
六年级叙事作文：你3
我记得当时你向我问出那个问题的时候，我的回答很是无奈，我不知道你内心想法是什么，可是我知道一定会是很无奈的。或许我们在某种角度下看起来是相同的人，我们有着比较相似的地方。
你是一个很奇怪的人。可是我知道你在其他的方面下是很特别的，我也知道我和你的差距是什么样的，我知道我要向你好好学习，从此之后你便是我的学习的榜样。
你的确是一个很聪明的孩子。可是同样你也付出了相同的努力，所以才会有现在这么优异的成绩。我之前想错了，我以为你总是一个爱玩的孩子呢，只是因为你的聪明才会有这样的成绩。可是我在这个过程当中，不经意间看到了你的努力，我发现我之前是错误的想法。
聪明和努力是两码事。他们可能会有联系，但是联系不大。再聪明的人也是需要努力的。
你有着伟大的梦想。是一个很有主见和想法的人。或许有的时候可能有点小任性。但是从你的一言一行当中，我仿佛看到了未来你的生活是一定丰富多彩的。
我记得那个时候你告诉我你的梦想。你说的话我非常感动，我觉得我能记一辈子。所以如果将来我在什么地方再次听到你的名字或者看到你，我希望你去追求你的梦想，你已经成功追求到了你的梦想。
我永远都不会忘记当初那个内心充满希望，不怕吃苦，不怕劳累的孩子。
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