关于六年级友谊的作文合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级友谊的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级友谊的作文 篇1
这一学期马上又要过去了，我们和朋友又相处了一个学期了，在这个丰富的大集体里，总有自己最熟悉的一个人，我最熟悉的，莫过于那个戴着眼镜的小女生了。
她戴着眼镜，看似文静的表面却有着“不为人知”的一面。和她在一起，最会让我开心得不得了，我们中间好像还没有什么矛盾之类的不和谐的事情。我们可以说是天天“黏”在一块，某位同学（不点名了啊，以后要注意！）说我们是泡泡糖。不过还真的有点像诶，形影不离的，一看就知道关系不错。
她很瘦，我一直很羡慕她的身材，她的手指头因为瘦也显得非常的修长，不愧是练古筝的料子啊！她也比较高，目前为止还是比我高一点点，我一直在努力，争取快点赶上她。
她有一个小小的癖好，总是喜欢带着发卡。每次见到她都能看到一个发卡在她头顶上骄傲的抬着头，并且几天就换一个。她曾骄傲的对我说：“我有好多发卡，需要的时候向我借啊！”
她的视力不算很好，戴着眼镜，这小小的眼镜可为她惹来了不少的麻烦。有一天我们俩走在回家的小路上，有一位穿着西装的阿姨走到我们的面前，问我们一些关于视力的话题。这位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼镜，然后问东问西的，还问一些她的名字和家长的电话号码，她非常机灵，说出了错误信息，唉，要是换了我，我肯定早就供出来了，从这一点来看，她还是挺机灵的嘛。
说来惭愧，这几个星期我才发现她的另一个特长，画画画得也很好。这一次美术课，她画得漫画很多同学都以为是她在作弊，把纸蒙在上面描的。我也差点冤枉了她，看她满面春风的样子，心里肯定在得意地笑。
说了这么多，大家也该猜到她是谁了吧。她就是——王美懿。
五年的小学生活让我们的友情非常坚固，我相信，初中的时光不会切断我们的友情。最后说一句，祝友谊，地久天长。
六年级友谊的作文 篇2
我们真正的友谊不是在现在，因为现在你只有学习才能有人重视你，如果你学习不好，那么，你只能孤独的努力。
我们最真正的友谊，是在小学六年级。因为那时我们有轻松的学业，充实的课余时间和一群闹哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年级，只有充实和轻松两个词能很好的形容那时的我们。
那时的我们，除了语数英能认真听，其他的课和铁哥们聊聊天传传小纸条，一节课就这样糊弄下去了。我们也在聊天和传小纸条的过程中和铁哥们加深了友谊。
那时的我们，每周五放学浩浩荡荡的走向柳湖公园，在草地上，要么互相抄作业，要么一起躺在草地上两眼微闭，呆呆地说着傻话;有时故意把这些话说得很傻很傻然后互相傻笑，我们就像一群大鸟，呆呆的坐着。一起上学一起放学，一起打架一起骂人。就算被老师抓住也要有难同当。
那时的我们，有无限的欢乐;那时的我们有无限的精力。自从上了初中，分了班，那些课间的欢乐和笑声，像童年丢出的纸飞机一样，离我们越来越远;那通向柳湖公园的路上，再也没有一群飞奔着的少年，那公园的草坪上再也听不见那样的傻话。
记，离我们远去的快乐和离我们远去的友谊…
六年级友谊的作文 篇3
在我成长的路上，发生过许许多多的事，它们就像天上的星星。今天，一颗闪亮的星星又在我的脑海里划过。它留下了友谊的痕迹……
在一个阳光明媚的下午，我们做为六年级的同学需要打扫完厕所之后才能放学回家的。今天是我们那一组留下来打扫厕所的。我是这一组的组长，组员呢，也都是我的好朋友。开始，我们都高高兴兴的带着工具去打扫卫生的，我们开始接水，然后就开始抬水,一桶接一桶的打扫，很累……
我们都在一丝不苟的干活，可是，她们俩却在闲聊，这时我很生气，但是，她们都是我的好朋友啊。我很矛盾，不知该如何选择，我心想：别人心里会怎么想呢？她们两个不干活。我就对她们两个说：“赶紧抬水，快点。”她们不理不睬的，嘴里还嘀咕着什么，还不时的用奇怪的眼神看着我，那里面充满了不满……半天才开始行动。
到最后，有两位女生在拖地，她俩说：“我们先走了。”“还有人在拖地，等一会我们一块儿走。”我说。她俩很不情愿，拖完地之后，我说：“可以走了。”我们以前是最要好的朋友，每天都在一起。可现在，她俩一块儿走了，我很失落，我对我们班的女生说：“我们一块儿来的，也应该一块儿走呀！”可是，他们却没有等我，我做错了么？
也许，这件事情站在朋友的角度上来看，我可能做得不对，因为要为朋友着想；但是，站到组长的角度来说，我做得也许是对的，因为作为组长要大公无私。我在左右为难中，选择了后者，也选择了理智，即便受到了不公的待遇……
我想我是幸运的，我有很多的好朋友。我们为了一点事情而吵架，现在回想起来觉得非常惭愧。原来友谊并不是完美无缺的。我明白了一个道理——没有朋友的人是孤单的，没有友谊的生活是乏味的，但是在友谊与正确的事情面前，我会毫不犹豫的选择正确的事情去做。
六年级友谊的作文 篇4
难过，是人生的乌云，晴天的闪电，难过时，彷彿死神拿着镰刀在地平线的另一端追着我。
我回想起那天，纯白的云朵在空中飘着，我和朋友们正在玩耍，这时，不知是命运的捉弄或无预警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，独自在那长廊上以听不见的哀求、看不见的悲痛，呼唤那已离去的友人；但最终，我仍旧失去了最好的朋友，也失去了那灿烂的时光，以及，那些日子，我和她的美好回忆。
如今，我在那长廊上散心，触景伤情，一阵悲哀自心头涌上。虽然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有着我与她那段美好的回忆。虽然，她那有如阳光般灿烂的笑容已泛黄，可是，她却依旧令我哽咽，我希望，可以与她和好。
因为那次争吵，我俩游形影不离的状况，转为太阳和海王星的距离。我感到内疚，不知她是否躲在暗处哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那无情的友人；我也早已忘记为何与她争吵，只知她很伤心、悲痛。
如今，死神就在不远处，等着我去自投罗网；可是，如今，我已不是那只缩头乌龟，我要化悲愤为力量，努力迎向光明的另一端！
六年级友谊的作文 篇5
陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。
一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!”我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陈明是不小心摔坏了我的船，我却故意将他的船摔坏，真不应该。”我连夜做了一只小木船还给陈明。
六年级友谊的作文 篇6
我们即将毕业了，即将告别母校，我又想起了我们第一次踏入母校时的情景。
哭着闹着不肯进校门的同学，最终还是进来了。只看见你镇定自若地坐在自己的座位上，不哭也不闹，我开始对你有了好感：那个女孩儿可真文静啊！这是你给我留下的第一印象。没等我起身向你走去，你到先走过来了。“你好，我叫丁文佳。”你先开口了。“你好，我叫马婷婷。”就这样我们相识了。
随后，你便拉起了我的小手，跑出教室去。你给我留下的第二印象就是豪爽。
没有见过世面的我们对一切新事物都充满了好奇。于是学校教学楼的走廊里留下了两个小小的身影。
忽闻学校里装有摄像头，并看到教学楼的走廊里就有。“它会记录下我们的一言一行。”我指着走廊里的摄像头惊奇地说。
你把手指放在了我的嘴边，小声说：“嘘，别说话，我在电视机上见过它，它是用来监视别人的。它在监视我们。不要说漏了秘密情报。”我也小声的应了一声，好像真有那么回事儿似的，也好像是我明白了事情的重要性。
“嘿嘿，”我们窃笑着“想从我们口中得到秘密情报，门都没有。”我们警惕地小脑袋向前探探，好想在执行秘密任务的小特务呢！生怕被别人看到或者听到。
不过，尽管如此，也阻挡不了我们好奇心的探索，走廊里还是留下了我们的声音“哇噻！”
从此以后，你便成了我的影子，不论我走到哪里，只要有我在，就会有你在。
从此以后，你便成了我的“姐姐”，不论我在哪里，不论是谁欺负我，帮我出头的那个人一定会是你。这是你给我留下的第三印象“讲义气”。
从此以后，我们从一个素不相识的陌生人变成了彼此的影子，变成了无话不谈的好朋友。
直到有一天，一次分班把我们分开了。也就是从那刻开始，我们之间有了隔阂，我们不再是无话不谈的好朋友了。我们的友谊也就从此定格在那一刻。
我多么希望我们能够回到从前。可是你已经走远，而我仍在原地等你回头。
六年级友谊的作文 篇7
一天下午，放学回家后，苗苗请我到她家里一起练毛笔字。不料，意外发生了：我一不小心，把桌上的一瓶墨汁碰倒了，墨汁溅到了苗苗的新裙子上。
苗苗愣在了那里。过了许久，苗苗瞪着我，生气地说：“你怎么可以这样做！”我低下了头，断断续续地说：“我……我不是故……故意的，对不起。”苗苗快哭出来了：“这可是妈妈给我买的新裙子！”我愣住了，一句话也没说。
苗苗见我一句话也不说，心里更生气了。她就拿墨水往我的裤子上泼，还推开了我，喊道：“你走，我不要看到你！”说完，苗苗跑回了房间，大力地关上了房门。我心里想：我不是故意的，他为什么要这样对我！哼，这样的朋友不交也罢。我便气冲冲的回了家。
苗苗回到房间心平气和地想：“我们既然是好朋友，就应该互相谅解，不能因为一点儿小事情而伤了友谊。裙子是可用金钱买到的，而友谊是金钱买不到的”苗苗跑到我家后，语重心长地对我说：“你是我的好朋友，我刚才那样对你，是我的不对，我向你道歉，我希望你能接受我的道歉，我点点头。接受了苗苗的道歉。
从此以后，我和苗苗又成了一对形影不离的好朋友
六年级友谊的作文 篇8
友谊，就如同空气或阳光，是人生中不可缺少的部分。就拿雨后春笋般成长的青少年来说，友谊就更为重要了。生命中如果没有了空气和阳光，在茁壮的笋芽，也长不成挺天的绿竹。
就像穆尔·约翰说的：
有了朋友，生命才显出它的全部价值，
一个人活着，是为了朋友，保持自己生命的完整。
为了朋友；可以不受时间的侵蚀。
互帮互助，是中华民族的传统美德，到这一代，我们就要把它传递下去。在我身边，曾发生过这样一件事情：
上四年级时，我上语文课是没有带水性笔，没办法我只好向老师“求助”，当我刚想告诉老师时，班级的.学习委员好像就看出了我的“心事”，就对我说，你是不是没带水性笔？我一听，好像在悬崖边上抓住了救命草，连忙点点头。她毫不犹豫地拿出她平时最不舍得用的钢笔借给我用，当我接过笔时，感觉眼睛热热的，一摸我竟然流出了友谊的泪水！
友谊，既是空气和阳光，让友谊成为生命中不可缺少的部分。
友谊，还可以是一盏灯，一盏不灭的灯，永远在人生的道路上为我照亮，为我指引人生的方向！
六年级友谊的作文 篇9
“友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂。有时我曾妄想过，如果没有朋友有什么关系，我何不把心思全部放在学习上？但事实告诉我，这是绝对不可能的。试问，当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑，你的心情又会如何？看着拥有友谊的同学是如此的快乐，可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀！
说实话，我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学，更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。
但今天，我居然改变了我整整持续了四年多的看法，其实也不过就老师讲述了一翻话，但这番话却深深地感动了我。
的确，时间过得飞快。一转眼，大家已共同相处四、五年时光了。在不久，我们就会进入初中了，也就是说，我也即将要与班上的同学分离了。今天，老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校，同一个班级共同学习，这就是缘份。”我希望离开母校时，带走的不是憎恨与后悔，而是更多有趣，美好的时光。
但我并不否认我的处事方法是绝对正确的。
记得有一次，我正在管午休，正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始，我多次用目光暗示她，可她却对我的做法视而不见。当时，我十分恼火，心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬，可如果我不登记她的名字，同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责，公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的，我实在不知道应该如何对待才好。同学们，假设换作了你，你又会如何对待这些事例呢？我仿佛就像一个塑料袋，而我的友谊就像空气一样，包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了，还没抓紧又及不见了，就像塑料袋里的空气一样，一根小小的针就可以使它流失。
啊，友谊，我什么时候才能紧紧地握住你，不再让你飞走呢？是十年？二十年？三十年？
六年级友谊的作文 篇10
友谊是一面镜子，照亮彼此的不足，用真诚去修补点滴，闪亮着美好人生之路一起前行；友谊是缘份的碰撞，产生出的火花纯洁而闪耀；友谊是人生路上的景色，是优美的心弦，是彼此用心灵的笔墨点缀人生路上最美丽的风景线。
认识陈明是在小学三年级下学期，她是从外地转入湖城学校。我们坐在同桌，彼此还不习惯。慢慢地，我和陈明有一种学习上的默契，我们一起讨论题目，分析要点。就这样，我对这位活泼可爱的女同学产生了良好的印象。很快，我们成了形影不离的好朋友。
有人说，友谊是一种相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陈明的友谊就是一种缘份的产物，两个陌生的面孔在三年级偶然相识，是巧合？还是缘份？这是一种友情的吸引，点亮我友爱的明灯，在友情之路上佊此照应。
六年级上学期的一次手工课上，陈明心不在焉地制作小木船。快下课时，我把自己精心制作的小木船放在陈明面前炫耀。那知，陈明一把将我的小木船扔到地下，我惊呆了。我脑袋一热，气急败坏地将陈明的小木船使劲往地上摔，还不解恨，又将小木船踢向角落。同学们都将目光投向了我们，老师也惊奇地询问：“怎么回事？”
陈明眼里含着泪光，伤心地说："我的小木船？”
“谁让你先弄坏我的小木船？”我说完坐在座位上。瞬间，泪水夺眶而出，心中不是好滋味。看着陈明把摔坏的小木船碎片小心翼翼地捡起，我心想：难道我和陈明的友谊就如同小木船一样，从此破碎？
自这件事过后，学校里，再也看不到我们形影不离的背影；回家的路上，再也听不到我们欢歌笑语的声音；讨论课上，再也看不到我们彼此向对方解释自己想法时的认真。我的心里很伤心，却无法鼓起勇气去与陈明握手。
突然，一天中午放学，陈明塞给我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打开信，泪水瞬间迷失了我的双眼。陈明说，因为手工课那天，正好是七月七日，是她爷爷被日本鬼子在宛平城杀害的日子，所以她心情不好。她说她错了，她不想失去我们的友谊。她告诉我，如果还认她这个朋友，就去我们曾经的“友谊树"下找她。
“陈明啊，陈明，我又何尝愿意失去你这位朋友呢？"看完信后，我冲出校门，背着书包飞奔而去。
曾经的"友谊树"依然翠绿挺拔，这是第一次与陈明见证友谊的象征。陈明见我来了，从书包里拿出一个袋子，又从袋子里拿出两个精美的小木船。陈朋说：“一个给你，一个给我”。陈明还想说，被我挡住了。我们什么也没说，紧紧地的拥抱在一起。
此时，我的心情十分沉重，瞬间千言万语。我拉着陈明的手说：“对不起，我也错了，我真的需要我们的友谊。我不知道你爷爷还有那么光辉的历史，值得我们尊敬。”陈明笑笑："就让那件事过去吧！”从此，我和陈明又成了形影不离的朋友。
我终于明白：失去纯洁的友谊，犹如生活中移走了阳光；失去真诚的友谊，犹如人生路上送走了快乐；失去交心的友谊，犹如画卷中溜走了光彩。
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