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六年级考试作文

时间:2022-01-11 17:13:01 六年级 我要投稿

六年级考试作文汇编九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的六年级考试作文9篇,欢迎大家分享。

六年级考试作文汇编九篇

六年级考试作文 篇1

  今天,是我们进行期末考试的日子。我忐忑不安的来到了学校,卷子到底难不难呢?

  我不幸的被分配到一(2)班考试,我哭笑不得。一年级的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排,心中仿佛十五个吊桶打水——七上八下。

  终于,语文期末考试开始了。我帮老师把卷子发下去后,赶忙回到自己的座位来看卷子的难易程度。还好还好,不太难,但按原文填空很多。我最最关心的,还是作文。通过一件事说明一个道理,哈哈,这个题目还不好写!看到题目比较简单,我悬着的心也放了下来。我按部就班的开始做了起来,一直到了按原文填空那一题。我遇到了一个“拦路虎”:西塞山前白鹭飞,我隐约记得这句诗,好像在哪见过。后面是什么呢?好象是什么什么“鳜鱼肥”吧,到底是什么。我冥思苦想,可就是想不起来,算了算了,先跳过去做其它题目吧。就这样,不久,一张试卷就被我做完了,除了那道题。算了,想不到了,最多也就两分吧,我交卷了。

  休息20分钟,紧张的数学考试开始了。这张试卷看上去就没有什么难题目,只是一道作图题有些不好画。我几乎是龙飞凤舞地写好了一张试卷,看看表,才用了25分钟,这张试卷真简单。以防万一,我开始笔算检查。好险,检查出三道题,如果不改过来我可就考不到95分啦。50分钟过去了,所有人都写好了,大家开始说起话来。我们没有事情可干,就无所事事的玩儿了起来,有些人竟然无聊到玩起了弹纸球的游戏,我不得不感慨:这像是期末考试吗?终于结束了!哈哈,寒假开始了!我兴奋不已。

  回到家,已经12点10分了,肚子好饿啊!

六年级考试作文 篇2

  火车“卡擦卡擦”的响,里面的女孩在向我招手,那不是告别的手,而是第一次见面的手。

  我就这样认识了这个古灵精怪的小女孩,她比我大不了几岁,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是宽容的大姐姐,她是守护大家的白翼天使……她长得虽不好看,但是有一颗帮助人的心,我取多少个外号给她,她都不生气,我在她家跟她玩过芭比娃娃、花绳……但我发现一个秘密:她有一串很漂亮的珍珠贝壳的手链。我很喜欢,我不知多少次哀求她给我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我气结,质问她:为什么不给我看?到底有什么秘密?她却守口如瓶,宁死不说的样子!我想:哈哈,不给玩看,我偷偷拿!

  一天,我偷偷潜入她家,趁她在睡觉,将她的书柜打开,里面的冒险书里挂着那串神奇的手链,淡蓝色的,透着一点红红的贝壳的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,没发觉醒来的大姐姐,我刚想碰碰它,“住手,不能碰!!”大姐姐急了,“这东西不能碰!!”我一愣,不小心将手链弄碎了一颗珍珠,她百年不遇一次的发了大火:“不要乱动我东西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我恼怒成羞,捂着眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,脑海里回拨这刚刚的那一幕,我感到很羞耻,很害燥,一连几天都没去理她。

  后来:“咚咚咚”几声敲门声伴随着一阵熟悉的声音“有人么?阿姨,我找小妹妹有点事。”我妈妈不在家,我站起来打开门,冷漠的瞄了她一眼,这一眼显出了我的不悦,她当回事,还是跟平常微笑的说:“小妹妹,上次对不起,那串手链是我小时候玩的,我是担心你看了我的冒险小说,才发脾气的,我娘也说我了,不好意思了,我把手链送个你!”我满欢欣喜的接受了,但没想的,这是送别的礼物了。

  “小妹妹,我要走了哈,肯定会再见的哈!”她说的很乐观,但我分明看到了她眼角的泪水,我没有说话,默认着这个事实……

  火车“卡擦卡擦”的响,里面的女孩在向我招手,但那是送别的手,我目送着她,眺望远方,很久很久……

六年级考试作文 篇3

  星期二下午,潘老师用洪亮的声音对我们说:“星期五第三单元测试,大家回去一定要好好复习,争取考个好成绩。”

  我听了,吓了一跳,“怎么办?”回家后,我叫妈妈报听写,检查我背书。日月如梭,转眼间,就到了星期五,我来到了教室,还没有准备好抵挡住考试的压力和紧张,一张白色考卷已来到我的桌子上。我心想:“就算没考好,也要在字中得分。”于是,我开始认真答题,字写的一笔一画,老师看了我的试卷,说:“写得不错”。我心中的大石头变成了一朵盛开的花,我下定决心,“我一定要把这次试卷考出个好成绩,为了老师的赞许,为了家长的期许,还为了爸爸给我买的新玩具,加油!”想完,我开始认真的答下一道题目。

  考完,我开始认真的检查试卷,发现有好几道题目都错了,我一一改正过来,“叮铃铃,叮铃铃”下课时间到了。我高兴的把试卷交给了老师。放学后,我走出校门,看见天空真蓝啊!像一颗蓝宝石,万里无云,阳光十分温暖,它们可能都在预祝我考个好成绩。过了两天,潘老师搬着一叠试卷,开始报分了,我期盼已久的分数终于下来了,当潘老师喊道我的名字,说我是全班第三名98分时,我顿时心花怒放。放学了,我走出校门,风儿和小鸟唱起了交响曲,花儿和小草跳起了欢快的舞蹈,它们都在庆祝我考了个好成绩。

  真是一次开心的考试。

六年级考试作文 篇4

  今天,是延安师范附中的考试昨天赶往延安。我很骄傲是一个延安人。带着又高兴又兴奋的心情来到了延安。

  早上,我来到了向往的师范附中。我们在大门口等了一会儿学校的领导就通知我们站队。我激动的站进队伍。往后一看,啊!天哪!这么多人呐!数也数不清。大约是两三千人吧!我的.心并不紧张,反而当作了一种竞争性的快乐。时间过的很快,一转眼,我们就进入了考场。监考教师随后也来了。试卷发下来题并不难。虽然简单,但是有的还不会。我知道,人外有人,天外有天。总有人会的。在说了,我们生在农村,没有见识外面的世界,像是井底之蛙。

  开始答卷了,在我同一个教室的考生认认真真的地到着卷子,我也做着。时间一分一秒的过去了,我的答卷速度提不高。1秒2秒……离考试时间越来越近。我还没有做完。我加快了速度。不管时间的多少,终于,做完了。喇叭上响起了——请考生交卷。这是数学考试。

  第二节是英语,英语的题相当的难,但我还没有惧怕。很平常的面对困难。这英语题很怪,大部分都是选择题,虽是选择题,但也具有一定的难度。我仔细地看了看题,全是新教材课本上的知识,我们上的是旧教材,哪会这些题啊!不过我还是努力的做了做,是好是坏我也不清楚。

  第三节是语文,那语文哪叫题啊!难得不能在难了。好像又是新教材,但是,为什么在考完试坐公交车的时候听见有的延安学生也不会。那只能说明一点就是——题难。幸好第一道阅读题我会做。毕业前,我们反反复复的做,还真有用处。

  考试完了以后,心里想,当时的我为什么不紧张呢?原来当时我只顾了做题津津有味的做根本就没有顾还不害怕。题难啊!我不知道正确率是多少,我也不知道我考的如何,能不能被录取。但是有一点我做的很好——我的的确确尽力了。

六年级考试作文 篇5

  每当考试的时候我都是压力山大,因为考试完,成绩不理想,会被老师批评,同学嘲笑,自己觉得没面子。

  一发下试卷,我会用眼扫视一遍,看到题目很简单,方可开写,我的右手紧紧地握住了笔,左手轻轻地按住那薄薄的卷子,认真地做完这张试卷。

  本以为可以考满分,可看到了一个不理性的成绩——“九十分”,我顿时觉得压力山大,我想:“数学成绩一向名列前茅的我,却只考了九十分,九十分家长都会批评我的,我该怎么办。”我越想越害怕,满头大汗,用手一抓头发,手上全都是汗水,我的手手紧紧地握抓住那张试卷,手不由自主地把试卷折了几下,这时的试卷子已是一个小小的正方形了。

  我赶紧打开卷子,用双手轻轻地按平这揉皱了的试卷,这卷子上的错号好像连成了一张十分牢固的网子,把我包了起来,我的心情十分低落,脸上没有一丝笑容,皱着眉头,我的右手紧紧地抓住笔,在试卷上左一笔,右一笔地改了起来,不一会儿,下课了。

  “陈潇艺,下课来办公室一趟。”老师手一拍桌子,生气的说。

  我心想:“哎,没考好,我应该要被批评了吧!”

  同学们看到了我,脚一跺,哈哈大笑地说:“哈哈哈,好学生被批评了吧,哈哈哈……”

  我不理睬他们,继续向那地狱般的办公室走去。

  “你的学习一直都很不错,可这一次怎么能这么差!老师生气地皱起眉毛说:“怎么搞的啊!下次不要再犯这种低级错误了,知道了吗?”

  “知道了。”

  放学了,我迈着沉重的脚步,背着书包,我顿时觉得自己压力山大。我好像看到:“爸爸妈妈火冒三丈、大发雷霆的指着我,批评着我,我害怕的一动不动。”

  想要面对这般压力山大就应该:考试前多加复习;在学校上课时要认真听讲,在家时要听父母的话;在家中多做题;做题前,要认真地去审清题目;认真答题;做完之后要好好检查。

  只要我认真地按以上的要求去做,我一定会克服压力山大的。

六年级考试作文 篇6

  叮铃铃的上课铃声响了,数学课代表兴奋地跑进教室,大声说:“要发试卷啦,要发试卷啦……”课代表的话音刚落,数学老师就捧着一叠试卷和讲义夹进了教室。

  “昨天我们班考试情况不错,有几个同学认真仔细,所有考一百分……”听到这儿,我马上想:“昨天试卷挺简单的,一百分里肯定有我……”但是,我转念一想,“昨天的试卷虽然简单的,但是我做 完了也没有检查就交上去了,会不会考砸了……”

  正当我胡思乱想时“李红一百分加二十,张林九十九加二十,小明九十八加二十……接下来报九十分以下的同学……”的声音把我从沉思中拉了出来,原来老师在报分数了。“啊,不会吧,我真的那么 差?不会吧?”这是老师又报了我的名字,我才摇摇晃晃地走上了讲台。我简直不知道是怎么走上去的。拿了试卷,我发现试卷上只有几个红叉叉,但却错得那么不应该,那么离谱。

  这时,讲台上响起了老师的说话声:“这次小颖同学考得很不好,考试时在想什么?在干什么?……”伴随着老师的话音,我觉得那几个叉叉越来越大,越来越多,试卷也越发模糊……

  好不容易挨到了放学,我怀着沉重的心情走在回家的路上,绿树红花失去了往日的美丽样子,变得十分灰暗。原来要颜面的我,竟不顾旁人,放声哭着。

  因为有这种心情,原来只要走十几分钟的路,讲台竟然走了二十几分钟。当我以蜗牛爬行的速度回家时,妈妈急忙跑过来问我:“宝贝,昨天考得怎么样?”我支支吾吾地说:“我……我只考了八十九 分。”眼泪忍不住突眶而出。妈妈见我这样,马上安慰我:“好了,失败是成功之母,哪里有常胜将军,这次失败不要紧,下次好好考吧……”

  这事过去已经有一段时间了,但是我仍旧把它记在脑子里,因为从那天起,我知道了不管自己成绩有多么优秀,考试时一定要认真仔细,好好检查,不能有一点马虎……

六年级考试作文 篇7

  今天上午,我们参加了两体一艺的体育考试。刚开始我觉得又兴奋又高兴又担心,兴奋是因为马上要参加体育考试,高兴是因为马上就可以大展身手,担心是因为怕考不好。轮到我去踢足球了,我不禁紧张起来,刚才那股高兴劲儿早就飞到九霄云外了。最后我的成绩是:有三个障碍物我只过去了两个。中午我多加练习我的另一项考试项目——羽毛球;下午我进入了竞技场,只见老师做了示范:第一个是正手发球、第二个是反手发球、第三个是扣球,我觉得很简单,但我没有大意,仍然用别人考试的时间练习这三个动作,最后才轮到我,我长吸了口气,先打正手发再打反手发最后打扣球,一打完我赶紧看了一下老师手上记分纸,耶!我是a等,我高兴的跳了起来。

  今天一天的考试磨练了我的意志,考验了我的能力,还使我懂得了一个道理“天下无难事,只怕有心人”。

六年级考试作文 篇8

  星期四,我们进行了期中考试。我认真地做并细心地检查了。我胸有成竹地认为我能考100分,所以我就特别盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子,妈妈正表扬我呢!

  今天终于发卷子了,我又紧张又激动,像揣了一只兔子似的,心怦怦跳个不停。当老师说:“100分的只有一个,就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老师又说:“99.5的有两个。”我的心紧张得快要提到嗓子眼了,紧张极了。老师又继续说:“一个是朱鑫瑶,一个是王子一。”我松了一口气,心一下子平静了下来。

  卷子发下来,我就赶紧看是哪儿失了0.5分。咳,原来是“好学习”的“好”的读音错了,失了0.5分。

  看来,我以后读课外书时,还要多积累课外的语文知识,争取下次考满分。

  母子共评同探讨互总结:

  这是上星期五发完期中卷子后,李老师布置的一项周末作业:按照日记格式写一篇日记(期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法)。可能是孩子亲身经历的,印象较深。星期六上午,我们刚吃完早饭,我和他爸正忙着张罗包饺子,儿子就跑过来说他要写日记了,这日记好写,还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你准备写什么呢?他从考试前的怎样复习、考试时的认真写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求,但转念一想这样让他去写,他肯定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来,而且特别是内容多时,他的细节描写、心理描写都会省略,于是我就说:“不用写那么多,你们李老师说啦,写时抓住一个方面写详细就行了。你刚才说的写其中一方面,加上些想象呀,或是心理活动呀就行了。”孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了,自己赶紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细节,文章定题要小呀!

  写完后,拿来让我读呢,我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程:

  1、我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子,妈妈正表扬我呢!——这是以前读课外书时,人家作者总能根据现在现象,作出合理的想象。《小猪智斗大大灰狼》里小猪笑眯眯地在地里种玉米呢,它的眼前仿佛出现了秋天到了,自己的地里长满了黄澄澄的玉米,它高兴地正收玉米呢。——看来是课外阅读起作用了。

  2、我又紧张又激动,像揣了一只兔子似的,心怦怦跳个不停。——这是学习课本《难忘的一天》里,作者快见到邓爷爷时的心情句子“我又紧张又激动,心怦怦跳个不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”这句话也是在读课外书时人家作者心情紧张就说揣了一只兔子。——看来语文课本的学习也很重要哟!

  3、看来,我以后读课外书时,还要多积累课外的语文知识,争取下次考满分。——平常读课外书时,总是更多的关注内容好词好句,字词却注意的不够。——这次的失分给平时的课外阅读的弱项,又敲了一个警钟。

六年级考试作文 篇9

  这次考卷很难,一向数学最差的我,自然没考出好成绩。作为一个班长,竟然考出60多分的成绩,多丢人啊!当老师布置下来要签字的时候,我慌了。妈妈对我的要求很高,规定语文、科学必须90分以上,英语95分以上,而数学是我薄弱的一门课程,已经把要求降到80分以上,可我还是达不到标准,如果真要拿给妈妈签字,她不狠狠地把我批一顿才怪呢!

  这时,我的脑海中忽然闪出了这样一个念头:模仿妈妈的笔迹!我小时候曾经模仿过妈妈的笔迹签字,老师也没有发现。可是我转念一想,我考不好了,妈妈顶多唠叨一会儿;最近就要开家长会了,到时候分数想瞒也瞒不住了,再加上模仿笔迹,到时候恐怕就不是单单的唠叨了。

  回到家时,老妈也已经回家了,她见我回来了,就问我:今天试卷发了没有?我支吾了半天,才挤出这样一句话:没发下来。说完,赶紧回房间写作业了。妈妈见我一反常态,就知道我肚子里有鬼。老妈叫住我,盯住我,问道:真的没有发下来?我点点头,妈妈带着些许疑惑,但还是离开了。

  我回到房间,左思右想,终于下定了决心,做一个诚实的人。我把试卷拿给妈妈,我已经做好了挨批的准备。没想到,妈妈看了试卷后,并没有像我意料之中的那样。妈妈说:其实,你一有事瞒着我,我从你的表情就能看出来,如果你没给我签字,那结果就不是现在这样了。我听了松了一口气。

  刚才还好做了一个正确的决定,不然,后果就不是这样了。

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