我要投稿 投诉建议

六年级科学作文

时间:2022-01-09 16:23:56 六年级 我要投稿

六年级科学作文集合10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的六年级科学作文10篇,希望对大家有所帮助。

六年级科学作文集合10篇

六年级科学作文 篇1

  今天,高富帅白醋将与白富美苏打进行一场婚礼。白醋透明无色,小苏打细腻亮白,两人形成互补,真是天生一对!

  我当了一回婚礼司仪。“一拜天地”,我把醋倒一点儿到小苏打里,顿时冒起气泡来发出“噗噗”的声响,我瞪大了眼睛,没想到竟能产生这样的反应,他们完美融合在一起,激情澎湃,这是多么赏心悦目啊!

  “二拜高堂”!我又小心翼翼地倒了二分之一进去,生怕倒多了,会“爆发出火花”,毕竟他们要慢慢了解观察对方,才能摩擦出“爱情的火花”!此时在我旁边的妈妈,她的眼睛就像一个放大镜似的,一眨都不眨地盯着瓶子里的物质,观察着它们的细微变化。气泡附着杯壁。气泡从底部一滴一滴涌上来,晶莹剔透,这多像是他们爱情的结晶啊!

  最后,“夫妻对拜”,我一口气把剩下的醋全部倒进去,这时奇特的现象发生了。这对新婚夫妻迅速膨胀起来,犹如火山爆发般猛烈,随后他们融为了一体,消除了之间的隔阂。这个婚礼现场就像是可乐加上了曼托斯的小版,再看,妈妈已是目瞪口呆,没想到会产生这样的反应;我则是兴奋不已,我胆子大就拿起杯子尝了尝,味道还是醋味,有点呛人,夹杂着许多咸味,这难道就是,爱情的酸臭味?

  爸爸还拿来了一盒火柴,我和妈妈起先看了还有些害怕,不知会不会爆炸,只见爸爸点了一根火柴放进杯子里,奇特的现象发生了,火灭了!原来醋和小苏打融合在一起产生了二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧。听了爸爸的解释,我才明白。

  这场科学实验让我收获了知识,也让我更加热爱科学了!这就是科学实验的魅力与乐趣!

六年级科学作文 篇2

  今天我特别高兴,因为妈妈从网上为我购买了一套小牛顿的实验品。妈妈告诉我,这套实验用品,讲述了很多科学道理,关键是我都能动手操作。

  打开小箱子,我的眼睛都花了。里面有各种各样的实验品,有天平、手提电风扇还有气球直升机,其中我最喜欢的是气球直升机,它是有螺旋桨,接口,气球,气嘴组成。看着这些实验品,我迫不及待地想把直升机组装起来。

  首先,我把螺旋桨和接口接在一起,并把气球套在气嘴上,然后把气球吹起来,用手捏住气球封口,我发现此时不要让气流出来,用手捏住气球把气嘴和接口接在一起,“好了,妈妈,你想看表演么?”我大声吆喝着,这时手一松,气球直升机伴着美妙的音乐迅速飞上天。我欢呼雀跃着,真好玩!“你知道它为什么会飞上天吗?”妈妈笑着问。

  我嗯嗯了半天也没说明白,妈妈拿起气球直升机,说:“喷气飞机是利用空气动力学原理,利用气球的收缩力引发空气流动,促使螺旋桨旋转而产生动力,从而带动整个整个玩具平衡上升飞行,同时一部分气流到发声装置上,还会发出声音。”听着妈妈的详细介绍,我似懂非懂地点点头,再仔细观察每个组建,发现里面果然有气孔,怪不得有声音出来。看,动手玩实验不仅陶冶了情趣,还可以在玩中收获不少知识呢!

  我真喜欢这套科学实验品。你想玩吗,赶快也买一套吧!

六年级科学作文 篇3

  今天,是10月4日。妈妈准备带我到湖南省的展览去看展览。

  下了公交车,我在路上就遇见了许多正在赶往展览馆的人。随着大量的人流,我和妈妈买了两张门票,得到了一个指南针,便进入的展览馆。

  一进展览馆,我便看见了一个大大的玻璃圆球。往上一瞧,里面有一个地球和一个太阳。看看它的介绍,哦!原来这是一个显示太阳和地球的自转和公转的圆球。接着,妈妈把我带到一个红色的桌子旁边,上面有三盏灯。我用手触摸了三盏灯,只听到灯发出响声,而且还发出了不同颜色的光。我不明白这是怎么回事。妈妈让我看墙上的介绍。原来这个灯是一盏魔灯——等离子态球。当电流通过球内的气体是,由于电子的碰撞,使原子失去外层的电子而产生电离。电能转化为光,像闪电时的情形一样。当手触摸球壁时,改变了电场的分布,球内的光束也随之变化。

  看完了等离子太球,妈妈又带领着我到四处仔细的观察了一下。我看见了许多从未见到过的东西。有龙舟香漏、千章钢漏、延佑滴漏。这些东西多时古代的时候用来计量时间的。接着,妈妈又带我看了候风地动仪、万户飞天、登峰观象台……这里神奇的东西可多了,数也数不尽,说也说不清。

  是啊!宇宙苍穹,浩瀚星海,世界万物变化多端,奥妙无穷。这一切无时不刻不对整个人类充满着极大的诱惑。探索神秘和多彩的未来世界。遨游充满着无限生机的宇宙太空。探索哦的步伐从未停止,一直在继续……

  时间老人又在我的耳边提醒我:时间不早了,要回家吃饭了。我和妈妈只要恋恋不舍的离开了展览馆,坐车回家了。

  这次,我到展览馆不仅看到了这么多的先进科技产品,还体会到了,世界是神奇的,宇宙的奥秘都在向我们招手,等我们去寻找,去探索……

六年级科学作文 篇4

  世界上有许多种职业,但我就想当科学家。

  第一,因为科学家可以发明东西,而我想发明造福于人类的东西。第二,我喜欢做实验,而科学家能做许多实验。不过我比较偏向第一条,我非常想为人类做些事。现在就听我介绍我想发明的产品吧!

  首先,我会发明一个地震仪,世界上的每场地震都能前一天预测到,这样就不会造成那么多人员伤亡了。我一想起20xx年5月12日的汶川大地震,我的心就特别难过。在那次地震中,有多少像我一样大的孩子失去了如花的生命,甚至还有比我小的孩子,还没有好好看看这个美好的世界,就被可怕的地震夺走了娇小脆弱的生命。还有那些年轻人,才刚刚找到工作,正干的热火朝天,就被死神夺走了年纪轻轻的生命。如果这些人前一天知道了要地震的消息,哪怕是前半天知道了这个消息,这一切就不会发生了。

  我还想发明一种万能药,什么病都能治好。世界上有许多种致命的病,比如:白血病、癌症……如果有这种万能药的话,就算得了致命的病,吃一粒药丸,病毒就会在24小时之内消失。那些因患不治之症而被家人抛弃的小孩就不会被抛弃了,还有因得绝症放弃生命的人,就可以重燃生命之火了。

  然后,我想把高楼建成会自动弯曲的高楼,躲避飞机,但人在里面感觉不到,高楼里面还有各种机器人,为居民服务。还有会靠声音调台的电视,会自己做饭的冰箱……

  我想从恐龙的骨架里找到微型细胞,复制出以前各种各样的恐龙,让博物馆里的恐龙化石,变成“恐龙的骨架照片”让喜爱恐龙的同学大饱眼福。还可以跟真恐龙零距离接触。

  再制造出各种各样的机器人,帮我们收钱、看门、做事、还辅导我们小朋友做作业呢,从此家长们的工作减轻了很多,孩子们的成绩也越来越好。

  不过,要实现这个梦想,从现在开始就要打好学习基础,才能实现我这个美好的梦想!加油!加油!加油!为我的理想而奋斗!

六年级科学作文 篇5

  每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。理想,是一个催人奋斗的目标,他会引你到成功的彼岸。没有理想,就像一只航海巨轮没有到航标,没有理想,就会在知识的海洋里迷失方向。我的理想是当一名天文科学家,去探寻宇宙中的奥秘。

  科学家是一个不平凡的职业。像牛顿、爱迪生、爱因斯坦等那样的科学家,对科学界有非常大的影响。我十分敬佩他们,因此,我想做一个天文科学家,在金星上发现生物,观察遥远的星球,到真正的宇宙中去探秘。

  我在学校的时间一天天的多了,学的只是越来越来越多,我知道了一个道理:成功=努力+信心+天赋,只有这样,才能实现自己的理想。一个人有了理想,如果没有坚持下来,就算在努力也没用的。

  我知道想要实现自己的理想并不是一件容易的事。所以,为了实现我的理想,我常去书城看书,常常会看一些关于科学的书,如《世界未解之谜》,从中我知道了科学家们发现了金星的表面有着城市的遗迹,怀疑有金星人在上面居住。妹妹借了同学一本关于外星人的书回来,我抢着看。从中知道了外星人科技非常发达,已经有一个地球旅行团了,他们可以制造生化人,外星人只有四只手指,生化人有六只手指,它们一会儿就可以学懂一个国家的语言。美国有六十多具外星人尸体,美国捕获一个两米多高到地球旅行的外星人,墨西哥捕获到一个身高不到一米的外星人。美国解剖过外星,外星人到我国一个农夫家做客,并带走农夫之后又将他送回。一名哨兵被捕去,短短几分钟,他的手表的时间就过了五天。中国曾多次发现外星飞碟到地球做客……

  “只要功夫深,铁杵磨成针”,“泉水挑不干,知识学不完“。我有信心从交通闭塞的道路通过,去追求我的理想,实现我的梦想,为国争光。”天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。我要展开理想的翅膀飞向天空!

六年级科学作文 篇6

  如果我是一名科学家,我要为人类做出更多的贡献。因为生活环境不同,理想也会不同,有些人想当济世救人的医生;有些人想当哺育幼苗的老师;有些人想当富有的商人,而我却想成为一名科学家。

  如果我是一名科学家,我要发明一种“智能房屋”它能瞬间转移到世界各处,有了它我们就再也不用怕可恶的自然灾害了,当你想走出家门时,只用按一下电钮它就能缩小到手提包般大小,这种房子既便宜又方便,大家再也不用怕买不到房子了。

  如果我是一名科学家,我要发明一种“万能药”,你可别小看它,它可以治百病,那些得了绝症的人们再也不用四处求医了,这种药不仅便宜而且功能多,穷人再也不用为医药费发愁了。

  如果我是一名科学家,我要发明一种“神奇树苗”它能在沙漠中迅速成长,每天能把很多二氧化碳变成空气,有了它沙漠会一点一点变成绿洲,让大自然的各种生物都有一个清新舒适的环境。如果我是一名科学家,我要为人类做出更多的贡献。

六年级科学作文 篇7

  这一天,一只黑色的小蚂蚁从桌前爬过,让无聊的我立刻好奇起来:蚂蚁的胸部有什么用?触须有什么用?又是怎么举起比它重的东西呢?头脑里的问题越来越多,于是我决定做实验!

  首先,我用玻璃盖罩住了那只小蚂蚁,并拿着放大镜观察它的身体结构,蚂蚁的身体是由头、胸、腹组合而成。头很大,触须又细又长,下颚灵活。蚂蚁胸部有些小孔,也不知是用来干什么的。蚂蚁还有六条腿,每只脚的末端长着许多奇特的小爪。蚂蚁的腹部还有条纹,十分好看。

  去上网“百度”一下吧!经过搜索,查阅相关资料,我揭开了蚂蚁的“秘密”——蚂蚁的头大,所以能记忆、学习,对周围的事物作出反映。下颚是蚂蚁主要的觅食工具,可以进行搬运、切割、折断、搭建等工作。蚂蚁的各类不同,其下颚的形状也不同。蚂蚁的触须有嗅觉、味觉和触觉,还能感受周围的震动,其鼻子、皮肤、手的功能为体。对于生存在地下的蚂蚁来讲,触须是非常重要的。蚂蚁的眼睛有许许多多的晶体组成,可以感受光线的明暗和物体的移动。但蚂蚁看到的东西不是很清楚,因此,触须显得非常重要。

  与头部相连的是胸部。胸部在身体中间,我之前观察到的小孔是用来呼吸的,相当于我们人类的鼻子。新鲜的空气从这些小孔进入蚂蚁的身体,循环一圈后又从小孔中排出来。这真像一个内制的空调,调解着蚂蚁的`体温。蚂蚁脚末的小爪,能够紧紧地抓掘、吸握东西。正是因为这些特殊的小爪,甚至可以搬起比它重二十倍的物体。

  再说蚂蚁的腹部,主要有胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质,以便其它的蚂蚁可以嗅到,从而实现信息的沟通,告诉同伴哪里有食物、附近是否有敌人,或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁骨骼把身体各个部位包裹起来。这层坚硬的骨骼就像一层坚硬的、能够防水的盔甲,能起到支撑和保护内部组织的作用。

  小小的蚂蚁,竟包含这么多的科学奥秘,我为自己的成功感到满足。同时,我也感受到了科学的力量。

六年级科学作文 篇8

  人类的进步一定不能忽视一个重要的角色-----科学家.他为人类作出了无穷的贡献.如果人类的进步是宝库,那科学家就是一颗璀璨的明珠.

  如果我是一个科学家,我就要给人类制造“漂浮房子”.然后给房子加上动力,让房子飞行,探险者肯定高兴了.可是,这样一来,有几个人不高兴了-----地震,地陷,洪水不愿意.虽然不服气,但是它们还得甘拜下风.

  如果我是一个科学家,我一定会制造钢铁机器侠.它既是警察,又是消防员,还是清洁工.他的能量是无穷的,不用担心正在工作时没有能源了,那儿的小偷,火魔,垃圾都会发出一声又一声的叹息……

  如果我是科学家,我会制造许多“人造云”.我要让高傲的炎热低下头,让小树苗们昂起头,让垂头丧气的人充满快乐.要让靠水发横财的恶霸心中充满绝望.

  如果我是科学家,我……

  我虽然知道这是梦想,但我是多么想成为科学家呀!把握今天就是掌控未来.大家与我为人类的明天奋斗吧!

六年级科学作文 篇9

  中国有句古话:“玩物丧志。”意思是说, 因迷恋于所玩赏的事物,而消磨了积极进取的志气。老师、父母也经常告戒我:别玩,要认真读书,好好学习。对他们而言,“玩”,绝对是一无是处,绝对是彻头彻尾的不求上进的代名词。

  爸爸带回来两箱鸡蛋,可总有几个坏鸡蛋,有时早餐时吃到坏鸡蛋,心情很不好,只能自认倒霉。

  一天,我正嫌无聊,突然想到“鸡蛋事件”,想起全家都为鸡蛋发愁,我决心把坏鸡蛋统统找出来,万一找到方法了,能立下“大功”,而且现在正无聊,拿来玩玩消遣时间也是不错的。

  我坐在阳台上,开始分鸡蛋。一开始,我心想:听一听鸡蛋发出的声音,应该能分出好和坏吧。于是我拿着鸡蛋轻轻敲击,“叮、叮”……怎么听起来声音都一样啊!第一计,失败告终。

  我又想坏鸡蛋应该能捏碎吧,好的肯定没事。我还是一个个捏了起来,捏了大半箱,一个也没碎。不会吧?为什么我想的办法都找不出坏鸡蛋呢?这是我才想到,鸡蛋有薄壳结构 这种结构可以将力均匀分散,所以捏不碎。唉,第二计,失败。

  我还不死心,心想用两个鸡蛋相撞,就不会受薄壳结构影响了,碎的肯定都是坏的。说干就干,我拿起鸡蛋“啪”地撞在一起,啊!都碎了,可却不是坏鸡蛋,都是好的。我呆呆地看着流了一地的碎鸡蛋,想了半天,我终于恍然大悟,如果受力面集中在一点上,不管是好鸡蛋还是坏鸡蛋都会碎的。哎呦,怎么又失败了!

  气急之下,我一边嘀咕,一边拿起鸡蛋生气地扔进了身旁的水盆中,又去的一幕发生了:其中一只蛋浮在水面上,其他的都沉了下去。我惊讶极了,把那个浮在水面上的鸡蛋拿出来,把它打碎一看,呀!这是个坏鸡蛋!我在拿起一个沉下去的鸡蛋,打碎一看,是个好的鸡蛋。原来浮在水面上的鸡蛋是坏鸡蛋。太好了,我终于找出了分辨好鸡蛋和坏鸡蛋的方法。可是,这是为什么呢?

  于是我上网去问“度娘”,网友们告诉我,好鸡蛋里面的空气很少,比重比水大,所以向下沉;而坏鸡蛋因为变质而致使一部分水分流失,比重就减轻了,所以会浮上水面。

  原来如此!

  科学世界真是奥妙无穷啊!其实“玩”也并不像大人们说的可怕,不是么?在玩鸡蛋的过程中,我学到了知识,长了经验,还得到了乐趣,并且还解除了全家的烦恼,其实玩也是一种好处啊,难道不是么?

  玩中也有科学!

六年级科学作文 篇10

  每个人心中都有一个属于自己的梦想,我也不例外,我的梦想就是成为一名科学家。我好想成为一名科学家,那样我就可以依靠我的智慧头脑创造一个多功能环保机器人。

  它们是一种防水机器人可以在海水10000米上下的范围内净化海水。他们的背包是用来储水用的,一个背包的大小外表看起来只有书包一样大,可是却能装下一座山大小的海水。只是因为这些背包都采用了我新研究的空间技术。而他们的作用则是被污染的脏水变为干净的自来水,你可能会觉得牛头不对马嘴,这肮脏的脏水怎么就变成自来水了?我告诉你吧,这是因为它用来吸脏水的水管上有一个自动过滤器,经过多道工程之后,到了背包里就变成了自来水。

  他还有特殊的翅膀,可以像鸟儿那样自由的在天空中飞翔,丝毫没有飞机那样的笨拙;也不必担心没油,它可以吸收二氧化碳作动能,还能在飞翔中将少量二氧化碳转换为氧气。它可以飞到天空中,将工厂排放的废气转化为保护和修复臭氧层的能量。不仅如此,它还可以到农民伯伯的地里进行环境保护工作。他的左手可以变为捕捉蝗虫的超级黏虫液。这种液体拥有一种特别的香味,可以把蝗虫、老鼠等对庄稼有害的动物吸引过来,只要这些动物沾上这种液体,就会必死无疑。但机器人不会吧他们干净杀绝,因为每个动物都在生物界拥有自己的地位,如果赶尽杀绝,那么将会造成巨大的生态灾难。他还能用太阳能维持电源,还能加速植物成长。

  我好想成为一名科学家,用自己的知识头脑造福于全人类和我们的子孙后代。

【六年级科学作文集合10篇】相关文章:

六年级科学作文集合5篇01-28

精选六年级科学作文集合5篇02-01

【实用】六年级科学作文集合6篇02-01

【精选】六年级科学作文集合六篇02-01

【实用】六年级科学作文集合九篇01-30

【精选】六年级科学作文集合10篇01-30

【实用】六年级科学作文集合五篇01-30

【精选】六年级科学作文集合八篇01-30

有关六年级科学作文集合6篇01-29

六年级科学课件11-07