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我的六年级小学作文

时间:2022-01-09 13:58:25 六年级 我要投稿

【热门】我的六年级小学作文锦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我的六年级小学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】我的六年级小学作文锦集6篇

我的六年级小学作文 篇1

  “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗,时时想起的原因,是因为我常常体验到读书的乐趣。

  说也来怪,小时候经常写命题作文,现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目,完全是一些成人的口气,不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级,老师便教了我们作文的体裁,什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说,觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候,都争着翻看,就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的,读完后总觉得余意未尽,于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来,仿佛却没有期待中的精彩,倒有了些许失望的情绪。

  真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了,“远看山有色,静听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”这样的诗歌美,像谜语一样吸引孩子,而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声,大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上,大抵是因为缺乏做诗人的气质吧?老师也提醒过我们,说是不要“唱忘嘴歌”,即使诗歌溜口,没有深刻认识也是很容易淡忘的。

  平时的时候我也看过不少小人书,纸张的质量一般都很差,画上也尽是些粗犷的黑线条,但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣,我也渐渐体会到了“知识”的力量,要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了,这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然,我也为这种“力量”支付了合理的代价,在初中的时候,真是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”!

  上高中的时候,我终于开始读中国人写的书。先是四大名著,接着就是唐诗、宋词,古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗,文言文,也满篇之呼也者的,渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故,引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章,达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中,我旁征博引,意气奋发,一口气用了40几个成语和数十个典故,光《清史》就引用了3次,简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分(满分60),让我的虚荣心一时膨胀到极点。

  一位教育家说过:“一个人不爱读书,不爱与书作伴,是真贫穷,是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了,渐渐明白能读书真好。

  正如叶圣陶先生曾说:“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”(《叶圣陶语文教育论集》)任何一门学科教学皆如此,“自能读书,不待老师讲”,当是教师共同的追求。教师的职业特点,决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师,是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。教师,要做好教书育人的工作,首先要做个真正的读书人。

我的六年级小学作文 篇2

  我,一个13岁的女孩,一张瓜子脸,一双明亮的大眼睛,一张樱桃小嘴,一头短发,中等身材。我是一个稍内向的女孩,所以我希望朋友能有一个开朗的性格。

  我的爱好很多,因为我喜欢做各种各样的有趣事情。我最大的爱好就是看书,因为书带给了我很多知识,它让我明白了科学道理,它让我懂得自然奥秘,总之它让我知道了很多事情。

  我除了喜欢看书外,还喜欢画画。我在上小学的时候,起初对画画的兴趣只是一般。到了后来,班上学画画的同学画了几张送给我,我看了后,觉得很漂亮,就在业余时画了几张,虽然不是很好,可这下却激起了我的兴趣。之后,我便经常画,到了后来都可以仿照那位学过画画的同学画的画了,听了离得近的同学的夸奖,心里就像喝了蜂蜜一样高兴。

  虽然我的爱好很多,但我也有优点和缺点。

  我的优点很多,比如说节省,我从不要零花钱,而且很少向父母要东西。除了节省,我还比较守信,一般答应的事情就一定会尽力完成,并且老师布置的作业一定会及时写完。我还比较乐于助人,一般的小东西,比如说笔,直尺橡皮什么的,我都可以借给同学。我的缺点就是特别爱看电视剧,爱睡懒觉,有事会耍小孩子性。

  这就是我,尽管我也有缺点,但我会尽力改正,你愿意和我做朋友吗?

  点评内容:同学你好,文中详细叙述了自己的兴趣爱好,优点和不足。相信你会发扬优点,改掉缺点,和大家成为好朋友的。还要注意叙述要有条理,做到语句通顺。祝你不断进步!

我的六年级小学作文 篇3

  我有一个心愿,那就是:如果人人都能捡起一片垃圾,那我们的世界将有多么美丽,多么洁净啊!到那时,我们将生活在一个多么美好的世界里!

  可事实却不是这样。每当我走过步行街的时候,我总能看见那些手有袋子的人,一边走一边吃东西,可他们在吃完袋里的东西之后,却总是随手一抛,就不管了。每当我看到这一幕时,我总是很气愤,总想走上前去说他几句,但是他们是大人,我又怎么说他呢?可更让我更气愤的是,一些行人见到地上的垃圾,就算在眼前,哪怕是踩过去,也不去捡,好像弯下腰就会累着,有的人尽量躲开它。这些人是现在文明社会的人吗?

  每当我看见垃圾的时候,我总是把它捡起来,扔进垃圾箱。就算平时我有垃圾,我也不会随手一抛,而是把它们都扔进垃圾箱。我不是在装环保,而是形成了习惯。可我的同学却不这么认为,他们管我叫“收破烂的”,可我听了并不在意。虽说不在意,可心里多多少少还是会有些难受,所以有时就不想干了,可我又一想:这也是为保护环境出份力嘛,走自己的路,让别人说去吧!

  为了让我们东莞更加美丽、清洁,我有一个心愿:我希望每一个人都应该从身边的事情做起,做好东莞的环保工作。那么,我们将生活在一个多么美好的世界里!那时,天是湛蓝色的,水是清澈的,山是翠绿的……

我的六年级小学作文 篇4

  我的妈妈是一个既贤惠、又能干的妈妈。家里的`各种家务活几乎都归她了:拖地、擦桌子、碗筷、扫地、洗衣服……我的妈妈长了一双漂亮的眼睛,一对细长的柳叶眉,一头乌黑亮丽的头发。

  妈妈是做会计的。早上,我还迷迷糊湖地躺在床上时,妈妈已经上班去了。晚上,妈妈就在书房里填报表。妈妈很细心——一个一个的把数字填进去,生怕有一点差错。

  妈妈对我的学习、生活无微不至。有一次,我正睡着,妈妈看我脸发红,便摸了摸我额头,把我叫醒,说:“健健,你发烧了!快去医院。”我立刻去了医院。在医院里,护士给我打了针。妈妈给我泡了一杯药让我喝。

  还有一次,天正下着大雨,妈妈拿着雨伞来学校接我。他一只手搭在我肩上,一只手撑着伞,总是把伞往我这边移,我把伞推给妈妈,妈妈又把伞移过来。我问妈妈:“为什么要把伞移过来?”妈妈回答说:“大人淋湿没关系,小孩淋湿了就要感冒!”

  那一刻真是令我感动万分,妈妈,等我长大了,我一定要好好报答你!

我的六年级小学作文 篇5

  我的妈 妈有一张慈祥的脸,有一双温柔的大眼睛,一头乌黑亮丽的长发,还有一双灵巧的手在我的心中,妈 妈是年轻的、漂亮的。可岁月的痕迹在妈 妈的脸上留下了烙印,每当我看到她时,我就会想起妈 妈对我的关心,对我的爱。

  我的妈 妈笑起来眼睛弯弯的,像一个月牙儿,但是生气的时候 ,眼睛瞪得圆圆的,好像一头发怒的豹子;我的妈 妈笑起来很好看,她那双迷人的眼睛,好像会说话一样。我的妈 妈喜欢穿白T恤和牛仔裤。我的妈 妈在学习上很关心我,每当我不好好学习的时候,我妈 妈温柔的目光就会变得严厉起来。

  我一年级的时候,我妈 妈叫我读课文,我不但没读,还在语文书里套了漫画书来骗妈 妈,当我看漫画书正看得津津有味的时候,忍不住笑了起来,被妈 妈发现了。我很担心,做好了被骂的准备,可当妈 妈来到我的身边时,她说:“这本漫画书不错,怪不得我的宝宝爱不释手,但是课文你会背了吗?”“我马上就背!”妈 妈答应我说等我会背了,就和我一起看漫画书,我开心极了!

  妈 妈不仅在学习上鼓励我,在生活上也是一样的,我就说给大家听听吧!有一年冬天,北风呼呼地吹,我发高烧了,妈 妈非常担心我,可是爸爸出差了,妈 妈就背着我去医院,妈 妈怕我路上冷,就细心地把她的围巾给了我。

  我的妈 妈是世界上最好的妈 妈,我也要用爱来报答妈 妈

我的六年级小学作文 篇6

  我的愿望有很多很多,像天上的云彩一样多姿多彩。请听我给你慢慢道来。

  我有天真的愿望。我希望玩具能得到生命,陪我聊天,走进美妙的世界;我希望飞上蔚蓝的天空,吃着白云棉花糖,看更广阔的世界;我希望学样校变成益智游乐园,同学们放下沉重的书包,从玩中得到知识。

  我有美好的愿望。我希望沙漠变成绿洲,充满生机,变成牛羊的乐园;我希望旷野变成大片的树林,小鸟吃着甜浆果,唱着欢快的歌;我希望枯黄的野草变成五颜六色的鲜花,香宜人,是蝴蝶、蜜蜂的小天地。

  我有可爱的愿望。我希望王子带上公主,骑在白马上,享受幸福美满的生活;我希望星星掉进彩色的颜料桶,从桶里再飞出来,五光十色,绚丽多彩,多美啊!我还希望木筐变成梦的收集箱,所有的梦都在里面,个个不同,多彩多姿。

  我还有许许多多的愿望,讲也讲不完,不过我最大愿望还是把大家的心愿都插上翅膀,让它飞,并且都能实现。

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