启示六年级作文(集合15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的启示六年级作文，希望对大家有所帮助。
启示六年级作文1
我很容易放弃，以前的兴趣班也被我放弃了，做什么事都不会坚持不懈。直到那天跑步……
那天是个风和日丽的下午，体育老师叫我们跑步，而且是400米。大家都很紧张，心想：自己肯定累趴下了，听天由命吧！于是，就开始跑步了。
前面的同学像一个个脱缰的野马，发疯似的拼命跑出去。1号跑完了，27号跑完了，38号跑完了。我的心情越来越紧张，“40、41、42号。”我心想完了，只好拼了。我们三个跑了出去，前面几圈还好，可到后来，我感觉有些头晕，感觉要把血给吐出来，我前面的跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就会放弃，人家都跑1分45秒呢！你从来不坚持不懈，头晕是缺乏锻炼，大胖子！”快到终点了，只剩下100米了。我用劲向前跑去，可还是处于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越来越激动，速度都加快，“2分17秒”我靠在墙边，气喘吁吁地呼吸空气：“啊！空气真好，啊！终于跑完了。”终于能休息了，我靠墙站了一会，心想：“只要坚持不懈，也能成功，先苦后甜嘛！”
经过这次400米跑步，我被锻炼了，也知道了一个道理：只要坚持不懈，就一定成功。这句话，将永远印在我的心中。
启示六年级作文2
大自然是一个奇妙的地方在那里我能发现很多奇怪的东西，比如螳螂，我有一次亲身经历的故事，那个故事让我终身难忘。
有一天，我和我的哥哥来到草丛里，捉螳螂，我和哥哥在草丛里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔细地观察它，只见它长着一个三角形脑袋，有两把锋利的“刀”，长着四条细细的长腿，两个尖尖的牙齿，批着“绿袄 ”像穿着绿色的战袍。手里拿着两把大‘刀’的‘大将军 ’。所以，我给它取了一个名字，叫“巨刀大将军”。 ”我们把“巨刀大将军”带回家去，可妈妈不让“巨刀大将军”进去，我只有把“巨刀大将军”用绳子绑住，“巨刀大将军”拼命咬绳子，我来到床上，想：绳子这么粗，应该不会断把。我想着想着，就睡着了，直到第二天早上，我发现，绳子被咬断了，我问妈妈：“妈妈，为什么螳螂能咬断绳子。妈妈说：“你要自己找答案。”我上网一找，原来是这么回事，螳螂的牙齿很尖，可以在1小时内咬断绳子，就这样，我又学会一个新知识。
螳螂给我留下了一个启示，绳子粗也是会断的，小水滴能慢慢地把石头滴呀滴，石头穿了个洞那么小螳螂就可以把绳子咬断，我知道做什么事，一定要坚持，坚持才能成功。
启示六年级作文3
公园里有许多的话如桃花、牵牛花、小白花……而我最喜欢的却是爆米花。
今天我们要向老师学艺——学做爆米花。一进门，我就看到了几个盆和一个锅，老师先给我们做示范，只见老师先拿起油倒进锅里，然后抓了几把玉米粒。过了一会儿，只听到一阵“噼里啪啦”的声音，锅里的玉米粒就像蝴蝶一样翩翩起舞。老师拿着过晃了几下，爆米花就新鲜出炉啦！老师拿起锅盖，顿时教室里充满了爆米花的香味。
同学们激动地冲到锅旁，锅里的爆米花像一个个乖宝宝躺在里面。爆米花的颜色有白的、玉米黄的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，还有的像小黄花。第一锅，大家都迫不及待里抓了几个放进嘴里，脆脆的，甜甜的。
下面就有我们自己来了，老师先帮我们倒了油，放了玉米粒，然后我们一个个排队做。才开始，那些玉米粒在里发出“噼里啪啦”的声音之后，我们按住锅，因为那些玉米粒正在变成爆米花，在锅里上蹦下跳的，像个小皮球一样。过了一会儿越来越多玉米粒开始蹦跳了，不一会儿爆米花就弄好了。许多同学都在品味自己的爆米花，我们也迫不及待里端到自己桌上，开始放糖，一下放了许多，然后晃动盆，我们就急忙拿一个放在嘴里，“咔嚓咔嚓”特别脆。
从制作爆米花的过程，我想到了我们的学习不就像爆米花一样吗？遇到挫折，不屈不挠地前进，最后才能取得成功。
启示六年级作文4
今天早晨，我们一家和程浩表哥一家一起来到了珠海红树林生态园。
说是树林，但里面却有许多小螃蟹，皆因边上有大海导致这里的泥土潮湿，适合螃蟹生长。我和程浩哥哥一人拿了一条绳子，准备去捉螃蟹。我的绳子绑了香蕉皮做诱饵，程浩哥哥却绑了一个鸭脖子做诱饵。
开始捉了，我先找了一个螃蟹汇集的地方开始钓。我的饵一放下去，一点反应都没有，似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮，无论我怎么诱惑，它们都不出来，急得我抓耳挠腮。后来因为那里螃蟹多，陆续就有很多人都去那里钓，钓着钓着螃蟹们都精了，我就更钓不上来了。我又试了其他几个地方还是不行。
忽然阿姨说了一句话：“千万不要再去灌木丛里钓，会被枝条挡住的，容易受伤！”这一句话恰恰提醒了我，我心想：这样的话，肯定很少人去那里钓的，所以钓到的几率更高！一想到这，我就开始找位置了，我边走边看有没有合适的位置，过了一会儿，就找了一个好位置钓了起来。我的饵一放下去，就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放，我赶紧叫我哥来捉它。成功了！我又一股劲的捉了两只螃蟹。
当然，捉螃蟹也有技巧，比如：捉到时不能很快拉起来，要等一下才能拉上来。还有，不能抓钳子小的螃蟹。放网的时候也有技巧，一定得放在正中间，不然螃蟹就会跑掉。后来程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起来一共有4只螃蟹。收获真多啊！
原来捉螃蟹，一个看似简单的事情也要动脑筋呀！这也验证了一句俗语：“凡事都需要动脑。”
启示六年级作文5
生活中，在不知不觉中就可以悟出道理，得到启示。而明白这以启示的前提有很多：可以是一个人，一件事情，有一句话中都可以，而我确实在一件意想不到的事情中得到了启示。
双休日这两天，我每天都起得没有平时早，这天，我还是一如既往的等到九点才起床，但是还是很迷糊我便去洗手间洗漱，当我拧开水龙头的时候，水却没有像往常一样流出来。但我还是没有觉察到便把手伸在水龙头下面。等了半天水还是没有出来，我立刻清醒过来把家里的水龙头拧了个便，还是没有水这我才知道是停水了。不过幸好家里有一点备用水但是我洗漱后就没有了，我无奈的站在厨房虽然有吃的但是心情简直坏透了。我只好拿起一块面包吃了几口就去写作业了，好不容易到了中午还是没有来电。爸爸妈妈也不回家我只好从柜子里捧出一大堆零食吃了起来，等吃饱后饮料、矿泉水一滴也没有了。我只好继续写作业，因为中午吃的太多，特别想喝水，但家里一滴也没有了，我也没法出去买水。只好痛苦的望着天花板，对天叫不公，好不容易熬到四点水终于来了，我赶紧烧好，不管热不热便喝了起来，真舒服，终于不渴了。我对自己说： 以后再也不会浪费水了！
从这件停水事件中，我知道了节约用水的重要性，希望大家都能加入到节约用水的行列中来！
启示六年级作文6
今天是星期天，久违的太阳也终于露出了笑脸。妈妈、舅舅准备带我和妹妹去高邮蝶园广场玩，我们那兴奋劲儿就别提了。临走，舅妈对妈妈说：“把我那相机也带上吧！质量好，拍出来效果一定不错。”妈妈推辞了好一会儿才答应。我心里直嘀咕：“有什么不敢借的，不就是日本进口嘛！”
到了蝶园广场，只见桃红柳绿，蜂飞蝶舞，好一派迷人的春*。我们都被这景色深深地吸引了，你瞧！妹妹正在花丛中捉蝴蝶呢！妈妈连忙拿出相机，拍下这精彩的瞬间。听着相机那“咔嚓、咔嚓”声，我欢呼雀跃，心里也直痒痒，不停地嚷着：“妈妈，快把相机给我，我来帮妹妹拍照！妈妈，快把相机给我，让我来拍。”可妈妈硬是不给，我只好去抢。妈妈没辙，只好依了我。“小心点，别把相机摔了。”妈妈严肃地对我说。我边点头，边迫不及待地拿过相机，对准镜头，只见妹妹的脸一会儿近在眼前，活泼可爱；一会儿远在红花绿叶丛中，模糊不清，真好玩！于是，我的手不停地按镜头伸缩键，妹妹的身体也随之前进后退。“真有趣，简直太有趣了！”我正得意之时，突然，一脚踩空，身子往后一仰，“扑通”一声重重地摔在地上，手中的相机也脱手而出，“啪”地一声落在了不远处的水泥地上。“哦，我的相机。”我顿时觉得脑袋“嗡”地一声，懵了。
妈妈闻声疾跑过来，捡起相机一看，不偏不倚，关键部位
启示六年级作文7
上个星期五，陈老师让我们把一个干净的鸡蛋装进一个干净的所料袋内，然后星期一再带过来。
转眼间就到了星期一，我背着书包拿着我的鸡蛋去上学了。
一到班，我就看见班上的同学都在议论着什么，我走进一听，原来是在议论着自己的鸡蛋。我不禁的拿出我的小鸡蛋，放在桌上，用手挡着它生怕有人把我的这个小宝贝碰碎了，让后我又把它放到了自己的口袋里。
我拿起自己的作业就往讲台上走去，去的时候到是没事，可是回来的时候不小心碰到了身旁的桌子，我立刻会意，马上把鸡蛋拿出来，一看我马上楞住了，我的鸡蛋碎了。这个活动我就以失败告终了。
这个活动让我想到了，母亲十月怀胎是一件多么辛苦的事，而且每一刻都小心翼翼的，不敢有半点差错，可是我们只是保护了还不到一天，那也许只是短短的几个小时，可想而知母亲这10个月对我们的胡杨难道不比我这一天要用心百倍、千倍。万倍！
所以我们要好好孝敬我们的父母。是母亲给予了我们生命，才让有了幸福。母亲就想灯塔上的一站明灯，为我们点燃了生命的火花！我爱我的母亲！
启示六年级作文8
一个小女孩问妈妈：“为什么桔子的小瓣都合拢在一起呢？”妈妈说：“那是桔子告诉我们要懂得团结。”这位妈妈真是教子有方啊，从小让孩子懂得学会团结。其实我们身边这样的事情举不胜举。
生活中团结的例子有很多，下面我就给大家说一说吧。比如：我们学校举行的拔河比赛和赛龙舟。我们选了好几个同学，让他们参加拔河比赛。因为对面团结，我们几个不怎么团结，他们就比我们略胜一筹，所以我们很快就败下来了。还有在河上赛龙舟，只要有一点不团结船就会慢下来，团结的人划得就快多了。
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”众人划桨才能开大船——团结就是力量大。有些人认为划得快在于力量和速度，有些人认为划得快在于团结。其实认为团结的人是正确的。虽然力量小，但是只要团结起来力量就很大了。如果几个力气大的人不团结，一个人乱划，团队就会出乱子，这样就会失败的。
通过这些事情我明白了要学会团结，众志成城。不能轻视集体的力量。就像文中小女孩的妈妈告诉她：“桔子为什么会小瓣合在一起，那是告诉我们要团结。”
启示六年级作文9
马蜂是一种在自然界中又小又不起眼的昆虫，很少有人喜欢它，敬佩它，然而我却是无比佩服、喜欢它。
今年暑假，一群不知从哪儿飞来的马蜂把我们家的窗台当成了“安乐窝[注: 泛指安静舒适的住处。]”，这让我们一家忧虑不已。原来，开窗通风是我们家一天必不可少的习惯，但是马蜂窝却正好在窗子前，这就影响了我们开窗。为了安全起见，我们只好不顾马蜂的死活，用一根长长的棍子把马蜂窝捅掉了。我们原以为马蜂会就此罢休，可是却令我们大吃一惊，它们又在窗台上垒了一个窝。于是，我们还是像上次一样，用长棍子又把它捅掉了。但是，它们仍坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]，锲而不舍[注: 锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。]，又在那里一点点筑巢。这次，我们并没有再次出手，而是把马蜂窝留在了那里。这并不是我们对它们不耐烦，懒得动了，而是被它们那种永不放弃的精神打动了，所以让它们的“家”继续留在了那里。
马蜂确是一种不起眼的小昆虫，但是只要品读它，体会它，就会觉得回味无穷[注: 回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]！我想，如果我们每个人都以马蜂的这种钻劲和韧劲去建设家园，我们的生活一定会越来越美好！
启示六年级作文10
五、四、三、二、一开始！张老师一声令下，我们都开始手忙脚乱了，想知道我们这是在干什么吗？让我来告诉你，我们正在玩左右开弓的游戏。
游戏规则是这样的：把混在一起的花生和豌豆用左右两只手分别放入两个空碗中，一次只能拿一颗，在规定的时间内，谁拿的最多，谁就获胜。
在游戏开始之前，我小小的热了一下身，活动了一下筋骨。老师给我们每人分了一些花生、豌豆和两个碗。过了一会儿，一切准备就绪，游戏正式开始。我刚开始可以说是十拿九稳，可不一会儿功夫双手就不听使唤了。右手拿成了豌豆，左手拿成了花生，我立刻改变战术让双手交叉把豆子放入碗中。比赛进行得如火如荼，最后阶段我就像脱了疆的野马，奋力拼搏。
三、二、一停！游戏结束了，我们一个个是气喘吁吁啊！老师把我们每个人拿到豆子的个数写在了黑板上，看着黑板上的数字我不好意思地地下了头，因为我的是最少的。老师似乎看出了我的不悦，他说：我们玩这个游戏在乎的不是结果而是游戏的过程，输赢都不重要，重要的是我们收获了快乐，不是吗？让我们每个人都为自己鼓鼓掌吧！听了老师的话，我们都抬起双手使劲给自己鼓掌。
这个游戏让我懂得：做任何事，只要自己全力以赴，能问心无愧就可以了，不必太在意结果。学习也是一样，只要坚持不懈，总有一天成绩会更上一层楼！
启示六年级作文11
还记得刚升上六年级时，突然紧张起来的功课我无法调适，整天长呼短叹，忧郁极了！
一晚，我拖着疲惫的身躯回到家时，看见母亲早已在门口等我回来。她热情地挥挥手，示意我赶紧进家门。当我一踏入家中，却意外看见我的表哥和表姐在客厅迎接我的到来。为什么他们会来呢？原来是母亲看我终日郁郁寡欢，所以请来表哥们和我分享读书的要领。其中一位表姐说：“书要读的好其实很简单，把握住一句话“零碎的时间足以完成伟大的事业”就终生受用无穷了。”也是因为那句话，使我从堕落的深渊中爬了起来，重振了低靡的士气。
我十分感谢表姐为我指点迷津，教会了我“时间管理”的重要，使我对于安排复习公课这档事不再随便、马虎。历史上也有位善于时间安排的总统喔！这个人其实就是美国开国初的总统杰弗逊，虽然他给外界的印象总是随随便便、不拘小节，但他可会利用时间呢！他用闲暇时间来写书、写信，根据统计，他所着的书高达五十万卷之多，写过的信也多达三十万封，可真了不起！我可要好好效法他的精神，有朝一日，成就必定非凡。
因为表姐的一句西谚，开启我的全新视野，也不再迷惘，懂得利用空闲时间念书，而不临时抱佛脚，何况时间闲着也是闲着，何不多利用呢？各位，一寸光阴一寸金，千金难买寸光阴，多利用反而是赚到，而你学会时间管理了吗？
启示六年级作文12
我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纷竞相开放，叶子也长出了嫩绿的新芽，拼凑成了一幅生机勃勃的景象，但我最喜爱的植物，却是那不会开花、没有绿叶，全身长满刺的仙人掌。
仙人掌身批翠绿的`外套，上面有着一根根坚硬的小刺，密密麻麻地布满全身，那应该是它衣服上的独特装饰吧。正是因为这样的点缀，仙人掌的外表并不令人喜欢，反倒给人一种尖锐的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人们喜爱，但虽然其貌不扬，身上的每一块却都是宝，都具有相当高的营养价值。仙人掌富含了钾、钙、锌、维生素、纤维素等，不仅如此，仙人掌还具有清热解毒，消肿止痛、健脾止泻等功效。
听大人说，仙人掌生长在炎热、干燥的沙漠中，在那样的环境里，仙人掌还能生长得这么好，令我十分钦佩。也正是因为这样的环境，仙人掌才有了现在的模样，因为它必须保护好自己把自己武装起来，才能在那种地方生存。
通过对仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，来判定一个人的价值。我还懂得了，越是在严酷的环境下，就越要学会坚强。
启示六年级作文13
大自然中的万物都有自己的生存方式，他们都有自己的精彩人生，我享受着大自然带来的美好生活。
一
一条小溪奔流不息，它有着清秀的面容，而那条臭水沟却没有坚持流动的心和勇气。是呀，人也是一样的，只有坚强和毅力才能跨越阻挡你的东西，如果你不努力，你就会像那条臭水沟一样，人们把垃圾扔到沟里，你因此就放弃了自己流动的权利，不把垃圾冲走，时间一久就腐败变质，发出臭味;所以，我们要做一个坚持自我的人，不因为外界的干扰而改变自己的初衷!
二
瞧，天空中的白云忽聚忽散，忽多忽少，虽然是自由自在，但是白云是无家可归者，她的样子千姿百态，千变万化，刚才还是一团棉花糖，刹那间她又变成了一阵清烟在天空中飘浮。白云成团时就像是我们人生中的成就，如果我们骄傲了，成就也会像白云一样慢慢消失，所以我们要用谦虚的态度来做事，看淡名利成就。
三
转眼间就到了秋天，秋天树叶都变黄了。几片树叶在枝头左摇右摆，眼看就要飘落，这不落下来了，它们的生命也就这样结束了。看到这副场景，不由得后悔自己没有抓住夏天的时光，好好欣赏一下碧绿的颜色。所以我们要珍惜时间，因为我们浪费一分钟，你就会少一分钟对生命的感悟。
大自然的奇特之处还有很多，大家可以多多探索。其中蕴含的道理一定也会让你有新的人生体会。
启示六年级作文14
一天早上，太阳还在偷懒，天上下着濛濛细雨。我背着书包正在站牌等公交车。
“叮”公交车平稳的停在我的前面。我立即跳上台阶，随手投了一元，走到最后的座位坐下。我看着窗外的景色，这时车停下了，上来了一对母子。妈妈正亲切地摸着男孩的头。小男孩从口袋里拿出两元钱，投到箱子里并冲他妈妈天真地笑笑。妈妈拉着他手找了位置坐下，用和蔼地目光看着孩子。不一会又到了站台，司机把门一打开，只见人鱼贯而入，几个小青年见到座位就抢着坐下，留下一个头发花白的老奶奶孤独地站着。司机叹了一口气，我刚起来让座，只见前面的小男孩妈妈“捷足先登”，把座位让给了老奶奶。
这时小男孩突然站起来，走到妈妈身边，“快坐下，不要乱跑。”妈妈一把拉住男孩，亲切地对孩子说。孩子抬起头，用坚定地目光看看妈妈说：“妈妈，我要跟您学习，您好座位让给了奶奶，我要把座位让给您，您坐吧！”稚嫩的声音回荡在公交车里，人们纷纷掉头，看着这一对母子，目光中饱含着赞许。这时抢座的小青年悄悄地低下了头。妈妈摸着孩子的头，脸上溢满了幸福的笑容……
父母是孩子的榜样，孩子也是父母的影子！让我们给孩子树立一个好的榜样！
启示六年级作文15
今天早上，我手中拿着一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒进火炉。一会儿火炉里冒出了一些烟，我还闻到了焦臭味。我想：白砂糖加热后会怎么呢？我对此非常好奇。我决定亲自动手做个实验看看。于是，我连忙找来白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火炉上烘烤。一会儿白砂糖变成了白色的液体，又过了一会儿白色的液体变成了黄色液体，还冒着气泡，随着温度越来越高，不久黄色的液体变成黑色的焦糊状，散发出焦臭味，气泡也更大更多。
这时我逐渐失去了兴趣，不想继续做实验了，这时妈妈说：“后面还有更有趣的呢！”妈妈的话让我兴趣倍增，我继续做起实验来。只见勺子里气泡越来越少直至消失，最后变成了漆黑色的碳，上面有许多气泡留下的孔，有长方形的，有正方的行，有圆形的......我拿起筷子向碳扎去，可中间是空的，我又扎了几下，碎成了许多碳粒。真有啊！
从这件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而废，做什么事都要坚持到底，就会有好收获。就是任何事物的发展都有一个“度”的问题。比如每天锻炼身体一个小时，可以增强体质，促进学习，那么要是每天锻炼两小时、三小时、四小时……反而伤害身体，耽误学习了。锻炼太多就像白砂糖太热一样就不好了，还不如不锻炼呢就像烧糊了的白砂糖，还不如不加热呢？
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