六年级动物的作文

时间：2022-01-04 10:07:59 六年级我要投稿

关于六年级动物的作文合集10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级动物的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于六年级动物的作文合集10篇

六年级动物的作文篇1

　　尖尖的嘴，金黄色的羽毛，翠绿的斑点点缀其间，细嫩的脚站在树枝上，格外好看。这便是我叔叔家的宝——金玉雀。

　　金玉雀每天呆在鸟笼里，鸟笼是叔叔用竹子编织的。它是我九岁那年来到叔叔家的，那时候它还小。每天就呆在鸟笼里，有时候叫一两声，就像轻快的乐曲。叔叔每天喂给它一些食物，玉米啊，谷子啊，有时也会有一些饲料。它就在这鸟笼里慢慢地长大了。尽管小鸟一直呆在笼子里，但是还是给我们带来了很多的欢声笑语。

　　有一天雨后，我偷偷的带着它来到了小区的公园里。天空清澈的很，几朵白云渐渐晕开。微风越过树叶之间，凉快的很。这是它第一次来到外面，看到这么广阔的天空。它起初有些不安，在鸟笼里蹦上蹦下，胡乱地叫唤。渐渐的，它安静了下来。它仰望着天空，那绿豆大的眼睛里，是那样的向往，又是那样的忧伤。它叫了几声，是那么的哀愁。

　　我不禁就想起我自己，每天待在家里学习，做作业。有一次，我和同学们出去玩。在公园里，在商场里，在我没有去过的地方，我玩得是那么的开心，有一种前所未有的兴奋感，原来世界这么大。兴奋了一天，我回到家里。家里静悄悄的，妈妈坐在沙发上，一张脸阴沉沉的。她把我叫住，狠狠地批评了我一顿。从此，我就被妈妈关在家里好好学习。金丝雀就和我一样，我们为了自己的快乐，将它关在笼子里，妈妈为了满足自己的愿望，为了我的将来，每天对我严加管束，要我好好学习，取得好成绩，不禁有一点同病相怜的感慨。

　　给我一双翅膀，让我在这天空和那只金雀一起飞翔吧。

六年级动物的作文篇2

　　我有一只狗，叫做苯笨，名字很怪吧，他虽然叫笨苯，可是他一点也不笨，我很喜欢他。它是我从一个阿姨家抱来的。

　　它有着一双水灵灵的大眼睛，可爱的小鼻子又黑又亮，像一颗黑珍珠。身上的毛又白又光滑，这就是姐姐天天用洗发水滋润过的结果，可是他刚到我们家的时候是夏天，我们怕他会热，就把他的毛剪了，颗难看了，那段时间大家都不理它，到了冬天，他的毛又长出来了，我们才发现它是一个这么漂亮的小狗。我们现在越来越喜欢它了。他的尾巴是向上反卷着的，毛长长的，十分蓬松，像一个被人掰弯的鸡毛掸子，可有弹性了，我曾经想把他拉直，可是拉直了以后一松开手，又反卷过去了。

　　由于我们家住在十一楼，他最喜欢的做的事情是下楼去玩，只要把拴着他的狗绳一解开来，他就会像一阵风似的跑到姐姐面前，一双大大的眼睛闪着光，好像在说：“求你带我下去吧！”。他只要看见我们穿上衣服，提上手袋，它就立马冲到门口，以为我们要带他出去。又一次外婆要出去买菜，它就冲到门口，外婆和它周旋了十几分钟，才设法“逃”了出来，可见他多么喜欢下楼玩。带他有一个优点，就是他很少在家里乱大小便，实在憋不住了就自己跑到厕所，在马桶旁边大小便。所以我们在这方面上不用太管他了。

　　他也有一个坏处，就是每到吃饭的时候，我们坐下了以后，他总是我们最忠实的“追求者”，它看见我们吃了以后，总是眼巴巴的看着我们吃的东西，我们不给他吃他还跟我们“吵架”，也就是嘴里发出奇怪的声音，好像要生气了一样。可是当我们“大发慈悲”的时候，给他几块肉，他还挑肥拣瘦的，有萝卜味的不吃，肥的不吃……给了不合他胃口的东西在那里左闻右闻的不吃，而我们要把那块肉捡起来，他又把肉叼到另一边，确定“不好吃”了以后，才放弃它，又来找我们要。总而言之就是一句话：给他的东西必须是合他胃口的，他才吃。否则，他就不吃。

　　他用时候很莫名其妙，令人捧腹。比如，有一次妈妈买了一件白色的外套，是访羊毛皮的，上面毛茸茸的，第一次妈妈穿这它从房间里出来，笨苯看见了以后，史无前例的挣脱绳子冲出来（之前它是拴着的）一口咬住妈妈的裤脚。妈妈挣脱了以后他突然跑开来，冲着妈妈大叫，一双大眼睛惊奇的瞪着我妈妈的棉袄，好像在说：“那不是我的衣服么，怎么跑到你身上了？”妈妈被他这么一叫给叫糊涂了，过了一会才明白它的意思，我们禁不住大笑起来，它可真是蜀犬吠日啊。后来，它明白了那不是他的衣服，才没有见了妈妈穿那件外套就叫了。

　　笨苯还有一个好玩的地方，就是你报住他的脸，把他往上拉，它就会放出类似打呼噜的声音。每次都弄的我们全家笑嘻嘻的。不知为什么每次我去弄，它就跑开来了，可能是我没用力的缘故吧。

　　我真喜欢笨苯。

六年级动物的作文篇3

　　星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。

　　我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。

　　随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。

　　接下来，苏州海洋馆的大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的`欢呼声中，表演结束了。

　　快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。

六年级动物的作文篇4

　　嘿！过年就是好，天天出去玩，哈哈，今天又要去我伯伯家呆一天了，刚进屋门，就听里面有狗的叫声，我一怔，随后立即反应过来，大叫道：”老弟，别装了，我知道你在吓唬我，你家住楼，甭想养狗“话音刚落狗叫声停了。我心想：嘻嘻！被发现了看你还敢装。

　　我换上鞋进屋，却不见老弟过来迎接我，我很是纳闷，满屋子的找，在阳台上发现了正和小狗玩的弟弟，我吓了一跳，真的有狗，因为我小时候被狗咬过，俗话说的好，一年被蛇咬十年怕井绳，我见了狗自然心有余悸但见到弟弟那十分开心的样子，我也佯装不害怕的凑上去，当我走到他的身后，他才猛然发现我来了，连忙问好，并向我介绍那只狗。我一边饶有兴趣的听着，一边打量着那只狗，我才知道他叫花花，因为他身上的那些斑纹所起名。是别人给的，过两天就要送走，他很舍不得。

　　我试探性地把手伸出去想摸摸它，那只小狗不只是害怕还是生气，近乎尖叫的声音叫了起来，我吓得猛地一退，弟弟则在一旁坏笑，原来，弟弟掐了一把那只狗，所以才尖叫起来，那狗明显的是疼坏了。蹭地窜下阳台夹着尾巴跑了一会儿，它又蹭蹭地跑了回来，弟弟将它一把抱住硬是塞到我的怀里，我小心的摸摸它，顺滑的皮毛，摸起来手感不错，顿时我对它的恐惧，消失得一干二净。只剩下了对它的赞叹。

　　好可爱的小狗，把我以前对于狗的偏见全扫光了，不过像我弟弟那样，不好好对待小动物是不可取的。

六年级动物的作文篇5

　　我家有三种动物，分别是金鱼、小狗和乌龟。第一个来我家就是金鱼了。这些金鱼有许多品种，有水泡眼鱼、珍珠鱼、清道夫……清道夫它能把别的鱼拉出的粪便给当成食物给吃了。一开始这些鱼都活的好好的，可是不知道为什么这些鱼的身上长了白色的点点，感觉像发霉似的，即使是把药投下去这些鱼也没有好点，三四天后，这些鱼都死掉了。又过了几天，妈妈有从市场里买了些金草鱼回来。

　　第二个来我家的是小狗，我和爸爸给它取了个名字，叫“小k”。“小k”它一身乌黑乌黑的毛、水亮水亮的眼睛，灵敏的耳朵。它还特别调皮，每当我的家人一会来，它就粘在我们的脚边绕来绕去；有时又特别尽职，当陌生人来的我们家的时候，它就冲着那个人狂叫，家里人赶紧出来阻止。

　　最后一个来我家的就是乌龟了，我家有两只乌龟，一只叫“小乌”，一只叫“小龟”，“小乌”刚来我家时左顾右盼，好像在把这个“新家”看看遍，而“小龟”却缩在壳里，觉得这个“新家”是非常危险的。

　　这就是我的三种动物，可爱的动物。

六年级动物的作文篇6

　　我喜爱的小动物当然是猫了，我外婆家中就有一只小灰猫，十分淘气。

　　灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似两颗黑珍珠，轻轻闪烁着。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩。

　　暑假里，我在书房做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，“喵——呜”，“喵——呜” 地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是代表它肚子饿了。

　　我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子吃剩下的鱼给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食它那美味的食物。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。

　　我外婆家的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一整天，它真是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一直弱不禁风的小猫。

　　无奈，我抱起小灰猫，拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上，然后把它放在我腿上，轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮，老是用它的前爪来拍打我的大腿，还时不时地用头蹭我的手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹，直至在我的怀中睡着。

　　它睡着了，温顺地躺在我的怀里，像一个熟睡的婴儿，显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛，轻轻拨动它的胡须，它萎缩起来，像一个害羞的小精灵。如果你见了，一定会觉得它是那样地可爱。

　　这就是我家的小灰猫，一只天真可爱，顽皮淘气的小灰猫。

六年级动物的作文篇7

　　这天，我们一家人去舅奶奶家里拜年。

　　舅奶奶家在山中。其实我不太喜欢去舅奶奶家，因为那里有三四条大狗，还都是看门狗！我还记得小时候一到那里，那些狗就凶巴巴地大吼大叫起来，把我给吓得哟！害得我躲在屋子里一步都不敢踏出去。

　　在车上欣赏够青山绿水后，我正准备下车去玩。这时，舅妈一股幽幽的声音传来：“你不怕狗吗？”我立刻不敢动了。后来，他们一再说是逗我玩的，大狗不在家了。

　　结果，当我半信半疑地下车时，果然没有大狗对我狂吠。却有两只超萌超可爱的小狗狗却出现在了我的眼前。

　　“天哪！好好好好可爱的小狗呀！”我刚给舅奶奶拜完年又惊呼起来。

　　“对了，舅奶奶，大狗去哪儿？”我有些疑惑地问。

　　“大狗去玩了。”我这才松了口气。

　　我向小狗们走去，但它们好像很害怕。我一靠近，它们连忙往后退几步。该怎么办呢？

　　这时，表姐抱来一大堆零食：“分零食了！想吃什么自己选！”我马上欣喜地溜过去，挑了一堆饼干与果冻，在一边津津有味地吃了起来。

　　两只小狗也围了过来。其中一只是黑色的，我马上把它的名字定义为“小黑”，一只是花色的，还有点胖，就叫“小胖”得了。

　　名字定义完后，我想：小狗吃不吃饼干呢？估计是吃的吧？我试着把一小块饼干丢给它们。它们刚开始还有点怕。小胖先上去用鼻子嗅了嗅，可能没发现什么不对吧，便张口吃了起来。小黑见了，忙过去抢。我连忙又扔了一块下去，小黑马上叼着饼干躲到一边去吃，好像生怕有人抢了似的。

　　见它们和我熟悉了，我便领着它们去了火炉边坐下。它们吃完后我又扔了两块，它们也离我越来越近。我试着摸了摸它们的毛，没事！我可真高兴。

　　这时，旁边传来了“喵喵”的声音，咦？这里为什么会有一只猫？我朝火炉边看去，一只眼睛圆溜溜的猫正窝在火炉旁看着我手上的饼干呢！唉！真是没办法，我向猫扔了一块饼干。猫马上吃了起来，嘴里发出嘎崩嘎崩的声音。

　　不知什么时候，一只黄色的大狗来了，把我吓了一跳。淡定！一定要淡定！我咽了咽口水，向大狗也扔了一大块饼干。

　　于是，四个动物围在我身边，嘴里都响起了嘎崩嘎崩的声音……

六年级动物的作文篇8

　　在我五彩缤纷的童年里，有着许许多多有趣的事，它们就像一个个色彩斑斓的贝壳，把我的童年装点得多姿多彩。

　　记得我五岁的时候，有一次去姑姑家，因为搞了一个“动物园”而被关在房间里。事情是这样的：我和在姑姑附近住的一位农民的孩子小丽商量搞动物园的事，小丽是一个和我年纪差不多大的孩子，她没有去过动物园，当我告诉她一些关于动物园的事时，她惊诧得嘴巴张得大大的，连眼也不眨一下。而搞一个动物园，是我一直以来的梦想，我对她说：“我要搞一个动物园，你想看吗？”她说：“想。”“你很快会看到的。”我说。她的弟弟也在一旁嚷嚷说想看，他只有两岁，经常用手和脚在地上爬，很像只猴子。我们抱来一只卷毛狗，它是姑姑的宝贝，我用油漆把它涂成黄色，把它带到太阳底下晒，倒挺像只狮子；连姑姑的小猪也派上用场了，我把小猪的后半身用布一圈一圈地裹起来，漆上绿色，当作鳄鱼；姑姑的猫也被涂成黄色当作老虎；鸭被涂成白色当作天鹅；我在驴的身上漆上黑白交错的条纹，当作斑马；把麻雀涂成彩色当作鹦鹉；最有趣的是，我把小丽的弟弟当作猴子，我刚才不是说他像只猴子吗？于是我们用不易断的绳子绑在他的身上，把他挂在树上。就这样“动物园”做好了！我开始介绍：“女士们、先生们，请看，这黄色的是狮子和老虎，它们是最凶猛的动物，是森林之王。”由于树上的“猴子”老是大吵大闹，我就接着介绍“鳄鱼”了：“看，这绿色的动物是鳄鱼，猎人们为了捕捉这种凶残的动物，就在它们睡着了，张大嘴巴时，把尖利的东西放在它们的嘴里，当它们闭上嘴巴时就被刺死了。”我做了个示范，用刀削尖木棍放在猪的嘴里，当它闭上嘴被木棍刺伤了，嗷嗷直叫。小丽的爸爸妈妈听见了，放下手中活，急忙跑来，他们惊诧地把树上的“猴子”解救下来，冲着我大喊大叫，我急忙跑开了。

　　等姑姑回来时，他们把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告状了。姑姑怒气冲冲地把我关了禁闭。而我的“动物园”创建不到两个小时就消亡了，可惜！

六年级动物的作文篇9

　　麻雀随处可见，但在花鸟市场，听见那一声声不知是欢快还是凄凉的鸟叫，我心动了，从那些麻雀中选了两只活蹦乱跳的，还给它们住上了最高级的“五星级”大鸟笼。

　　拎回家的路上，那两只麻雀似乎商量好了，一起叽叽喳喳地到处乱叫，好像在向我抗议：“我要回归大自然，我要回归大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，欢呼雀跃，把它们带回家去，好好饲养。

　　我亲自为它们准备了一杯水一勺米。本以为它们会“吃饭香香，身体棒棒”，没想到，那两只麻雀似乎与我作对，茶不思，饭不香，给我来了个“绝食抗议”：它们一只抓住一根柱子，在上面高声鸣叫。虽然它们没有绑上红色的四个大字“绝食抗议”，但它们那尖刻的鸣叫、高声的喊声，让我感受到了它们那盼望回归大自然的强烈要求、不想被禁锢在笼子里的热切希望。

　　在我每天的精心饲养下，我终于使那两只麻雀恢复了进食，不再对我尖叫，也不再“绝食抗议”了。每次我来时，都向我热情地“打招呼”。

　　数天后，我与麻雀结下了深厚的感情。我每天拎着鸟笼来到屋顶逛逛，晒晒太阳。它们每天都吃得饱饱的，也变胖了。不仔细看，还以为是两个毛球在笼子里滚哩。

　　一天，一件事，让我动了让麻雀回归大自然的念头。那天，我按照常规，准备把晒太阳的麻雀拎回屋来。我正要开门时，一声凄凉的叫声传入我的耳朵。我停下脚步，透过窗户，这谁都会心酸的一幕映入眼帘：笼外，一只老麻雀抓着笼子，似乎要努力扯开；笼子里的两只鸟儿凄凉地叫着。我看着它们，似乎感受到了笼中麻雀心中的酸楚，感动得泪珠在眼眶里直打转，迟迟不肯落下。

　　这天夜里，我躺在床上翻来覆去，白天的那一幕在脑袋里像放电影似的放了一遍又一遍。两种思想在脑中打架：放吧，又舍不得；不放吧，它们又不自在。

　　但是，小动物总归要回到大自然的怀抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏着沉重的步伐，把鸟笼带到屋顶，缓缓地打开笼门。麻雀抬起头看了我一眼，双双扑扇着翅膀，飞向远方。