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六年级叙事作文300字

时间:2021-12-31 18:33:25 六年级 我要投稿

关于六年级叙事作文300字汇总六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的六年级叙事作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

关于六年级叙事作文300字汇总六篇

六年级叙事作文300字 篇1

  今天是中秋节,我们一家人可高兴了。爸爸妈妈说:“今天是个好日子,我们来玩一个抓纸的游戏怎么样?”我点了点头,爸爸拿了4个形状相等,大小相同的纸,分别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说:“这个不是透明袋子,里有2张红和2张蓝纸,如果你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的话,我就给你5块钱,否则你给我5块钱,好不好?”我说:“那我可不干。

  ”爸爸问:“这是为什么呀?你不是也有机会挣钱吗?”我有说:“虽然我也能挣钱,可是机会并没有你多呀!你想,一共有4张纸,如果我第一张摸到的是红色,袋子里还剩下2张蓝色纸和一张红色纸,那么再摸到红色的机会只有1/3,而摸到蓝色的机会却是2/3;如果我第一张摸到的是蓝色,那么再摸到蓝色的机会只有1/3,而摸到过红色的机会却是2/3,所以你当然比我更容易挣钱喽。”爸爸说:“不错吗,小子,看你也挺聪明的嘛,这样也迷不到你,好吧,看你今天表现得还不错,奖励你五块钱吧!”我高兴极了,今天真是个好日子。

六年级叙事作文300字 篇2

  “沙沙,沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。

  从一年级时,我就在这儿学习,那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑,还记得彭老师跟我们开玩笑说,等我们长大了,就会忘了她,忘了这棵老梧桐。我们听了之后,天真的回答说,不会不会,我们才不要忘了您呢!更不会忘了这棵老梧桐!

  而现在,六年时光过去了,彭老师的青发变黄了;老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校,开始新的学习生活,唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊!

  我的鼻子酸了起来,眼泪在眼眶里打转转。

  我走出楼门望着这棵老梧桐默念道:“我永远不会忘记你。”

  本文文约而意丰,笔淡而情浓,通过描写在梧桐树下的学习生活的前后不同,展示了时光给人、给生活带来的不同。作者寓情于景,表达了不忘梧桐,更不忘梧桐树下经历的岁月的感情。情感的表达上技高一筹。

六年级叙事作文300字 篇3

  今天,我们全校师生举行大扫除,同学们每到这时都会兴奋不已,好同学认为这是让自己锻炼的好时候,做完之后会有大大的成就感。而坏同学认为又不要做什么事,还可以不上课,真好!而我认为班级靠自己,荣誉靠大家,既然这是我们的班级,就更应该好好打扫,不然学校举行大扫除有什么用?

  “叮叮叮......”上课了,同学们纷纷赶回自己的班级,黄老师宣布:“大扫除开始!布置任务......”我被分到书归那里,我本以为很好擦可是当看见书柜后面有好多灰尘和蜘蛛网,准备不擦了,混过去,可我抬头一看,看见擦窗户的同学不顾危险地爬到上面去擦,就连细小的灰尘都不放过。扫地的同学就更仔细了,他们先把地上的只扫干净,再用拖把拖干净,地上几乎没有什么灰尘了。我看着看着就情不自禁的擦起来了。

  大扫除结束了,我们看着这焕然一新的教室,每个同学都有成就感,各个笑逐颜开像盛开的花朵一样,因为这是我们大家的劳动成果!

六年级叙事作文300字 篇4

  今天下午,姐姐教我折星星。

  虽然我已经买了很多的星星条,可是我到现在为止都不知道是干嘛用的,所以我就问姐姐:"姐姐,这干嘛用的'?”“你不知道还买这个干什么啊,好吧,折星星用的。”“折星星?”我起了好奇心。“那我们来折星星吧!你来教我。”我对姐姐说。“行!”姐姐爽快的答应了。

  于是,姐姐抽出一张长方形的纸,将它弯曲,再抽出,将多余的部分按在星星上,再将剩下的部分快速的折呀折,我看的眼花缭乱!然后,再将折好的星星鼓起来,这就变成了立体星,也是一颗完整的星星啦!我将姐姐折好的星星放在手上,“哇,好漂亮啊!”我赞叹道。

  之后,姐姐再按一样的步骤来教我,我按部就班的将它“克隆”下来。“耶”我折了一个星星。“把它鼓起来。”“哦”我将它死命的按啊。刚有点起色,另一个角就凹下去了。我有点不开心了。姐姐看出我的心思了,鼓励我说:“才第一个,没关系的。”全了我好久,我才鼓起勇气折第二个的。“你终于成功了!”姐姐和我露出了笑容。

  一个下午,我和姐姐折了好多星星呢!

六年级叙事作文300字 篇5

  上个星期,我和伙伴们一起在公园里捉迷藏。我们玩了大约一个钟头,就累的满头大汗了。

  我们几个人跑到附近的小店里,每个人都买了一根冰淇淋来解暑。由于天气太热,我大口大口得咬着冰淇淋,不一会儿就被吃光了。我看着他们手里还拿着的冰淇淋,眼馋了,只好再买一根。不过,我又是三两口就吃个精光。

  我们吃完冰淇淋,就又跑到公园玩抓人的游戏。我是来抓的人,得跑得快点抓住他们才行。跑到东,跑到西,抓不到这个就去抓那个。玩了好一会儿,我又觉得累了,只好再走到小店里买了两根冰淇淋。我左手拿一根,右手也拿一根,舔舔这根,舔舔那根,直到把两根冰淇淋吃完为止。这是,那几个伙伴也来买冰淇淋了,虽然我刚吃过,但是看着他们每人手里拿着的好吃的冰淇淋,我又不由自主地买了一根。吃完手中的冰淇淋,我们各自回家了。

  晚饭过后,我的肚子开始痛起来了,比用木棍打我都难受。我只能在床上手捂肚子打滚,或者不停地向厕所跑。这一夜,我都没睡好,难受啊!

  经过这次教训,我以后再也不多吃冰淇淋了,我不能再犯贪吃的毛病了!

六年级叙事作文300字 篇6

  窗外,凉风习习,风景顺着风向后移动。我正坐在开往大关山学农基地的大巴里。虽然以入秋了,不可能像前两个季节有很多的农活干,但同学们气势高涨,都对这次学农活动充满了期望。

  我放下行装,打量这将伴我五日的基地。低矮的教学楼给我们留下了朴素的第一印象,又不禁让人联想到那勤俭的农民伯伯。

  结束开幕式和午餐后,大家在下午准时出发,去果园劳动。当我们还天真的以为是去摘果子时,教官把一把把耙子塞到了我们手里——没错初中,这次我们要干一样我们从没接触过的劳动:挖沟。

  来到果园,教官向我们讲述用耙子挖沟的要领。同学们个个信心十足,摩拳擦掌,跃跃欲试。不干不知道,一干吓一跳!竟然,竟然耙子这其貌不扬的工具使起来竟这么难!与其说我在搞耙子,还不如说是耙子在搞我。

  幸亏,后头有“半个农民”——陈老师在把关:“你们看,先把耙子放在人的左边,右手在前,左手在后,然后举高……”掌握诀窍后,我可不在怕那坚硬的石头了,干得不亦乐乎,还得到了表扬!

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