精选六年级记事作文300字锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级记事作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级记事作文300字 篇1
妈妈，那是大家在熟悉不过的人了，但是我的妈妈是世上最好的妈妈。
我的妈妈中等个儿，一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，平时喜欢穿运动服，脚下一双洁白的运动鞋。妈妈最关心的是我的学习，还有我的健康问题。有了妈妈的爱与关怀，我是世界是最幸福的男孩子。
记得有一次放学的下午，我不小心从楼梯上摔了下来，结果摔伤了手。妈妈并没有责骂我，而是很关心的问我怎么回事，摔到哪了没有，其它的地方没有摔到吧！得到妈妈的关心我反而哭了，妈妈一脸的心疼，不停的说：“怎么这么不小心呢？要是摔到哪可怎么办哦！还好不是很严重了，以后走路可要小心点哦！”拿来药给我擦。晚上因为手疼，一夜都没有睡，还总是哭。妈妈也陪了我整整一夜没有合眼，第二天妈妈和爸爸陪我去看医生。
妈妈还经常还我去运动，让我快快长高，身体变得更加强壮。妈妈还经常辅导我的功课，在妈妈的辅导下我的功课有了大的提高。
我的好妈妈是多么的关心我呀！所以我要更听妈妈的话，认真学习，在学校做个好学生，不要让妈妈操这么多心。在这里我要对妈妈：“妈妈我爱你。”
六年级记事作文300字 篇2
每当我看到鱼缸里的小鱼时，就想起了自己第一次钓鱼时的情景。
记得七岁那年，爸爸妈妈带我去公园钓鱼。一到公园就看见里一池子的鱼，我非常高兴，真想把它们都带回家。于是就迫不及待地让爸爸教我钓鱼。
爸爸说：“先把鱼饵放在鱼钩上，然后把鱼钩甩到水里。”爸爸还说：“鱼的胆子很小，只要有一点晃动就会游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天灵灵，地灵灵，四方神仙都显灵，鱼儿快快来。
我等了很长时间，心想：着鱼儿怎么还不来呀？再不来我就走了。突然，鱼竿抖了抖，我一下子就把鱼竿抬了上来。“耶!我总算钓到鱼了!”我很高兴，心想：幸亏刚才没走，要不然怎能钓到鱼？
爸爸看见我钓上了鱼对我说：儿子。真棒。我像你这么大的时候连鱼杆都不认识呢!
通过这件事我知道了干什么事都要认真，有耐心。这样才可以成功。
六年级记事作文300字 篇3
在学校里作文不太好，今天妈妈帮我报了一个作文班我最讨厌上补习班，觉得一到补习班里就不能随心所欲的玩。跑，只能一股劲的学习就像被关在笼子里的鸟儿，没有自由，不能自由飞翔，太没有意思了。
当我极不情愿去作文班的路上，我想老师会是什么模样的呢？是年轻的？还是老的？是严厉的？还是和蔼可亲的？当我走到班里时才发现那位老师很年轻，长长的黑发，黑珍珠一样的大眼睛，鼻梁上架着一副红色的眼睛，她的牙齿洁白洁白的，非常整齐，今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子，脚上是双高跟鞋。看起来非常和蔼可亲。
在课上，老师问了我几个问题，我就想：老师为什么问我们这些问题呢？老师对我们讲这些没意思的话要干什么？但是后来我知道了，老师又让我们写出自己的`外貌，结果几个同学写的是相同，浓眉大眼高鼻梁，老师说：写外貌要抓住特点，不能写的一模一样，老师让我们重新写了一遍，结果比上次都有进步，这节作文课我学到许多人物描写的知识。
看来写作文也不是多难啊？
这节课我记住写外貌要抓住特点进行描写，要按顺序描写。
六年级记事作文300字 篇4
国庆长假期间，美国气垫欢乐嘉年华来到南宁举办了。于是我和爸爸一起去了。
来到了会展中心，买门票进去了。首先引入眼帘的是一座座大型气垫，我看的眼花缭乱，迫不及待地跑上一座气垫开始游玩。当我爬到顶后，有一个斜坡，让我们滑下去，类似于滑滑梯，只不过太滑了，控制不住速度，害我擦伤了皮肤。不过我玩的很开心。
我又爬上了另一座气垫，上面软软的，很颠簸，有点站不稳。前面有一条气垫长桥，我努力地爬着，终于爬到了顶端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感觉真爽。后面还有许多障碍物，我小心翼翼地跨过去，终于气喘吁吁地完成了。我想这座气垫是类似闯关的吧。不过确实挺好玩的。
我又来到了一座封闭式的气垫，一进去就一阵颠簸。因为里面有许多人在蹦跳。也许这座气垫就是给人跳的吧。我又抬头一看，上面挂了一些气球，原来他们是想跳上去摘气球啊。不过太高了，摘不到，所以我不会去向他们这样浪费力气。我找了一处地方坐下来休息了一会儿，就走了。
其实气垫差不多都是爬上去再滑下来这种，所以我在这里也不多说了。不过我真的玩的很开心，只不过气垫太少了，我用一个上午的时间就玩完了。
六年级记事作文300字 篇5
那一年我10岁，我家便添了一个新成员——我的妹妹琉婧。我以为我会快乐，我，错了。一次事件改变了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的宠儿，自从她的来到我的地位便一落千丈。我便没事找事的让家里人更喜欢我。但我发现都是白费。从此我便孤言寡语，不再是以前的琉芗。就因为我吃了一点好吃，爸爸对我破口大骂。就因为我说了她一句妈妈便责骂我。我忍受不了这样，我便在班级里找“快乐”。我在班级里找存在感，因为我只有在班级里我才知道什么是存在，我在班级里是快乐的，虽然男生总欺负我，我也乐呵呵。妈妈不知道我想要什么，总给我买一些无谓的东西。她总说我是她女儿，可她并不了解我。
我想得到存在感；我想得到和妹妹一样的爱；我想得到我需要的东西，可它会实现吗？我已没有希望。
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