【推荐】六年级想象作文300字锦集五篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级想象作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级想象作文300字 篇1
我是大自然中的一员——一棵不起眼的小草。
我没有小花那样漂亮的花衣服，没有大树样挺拔的身躯，也没有蝴蝶那样婀娜的身姿，但我点缀了这美丽的世界。
春天，太阳公公暖洋洋地照着大地，微风拂过，我奋力地挣脱大地妈妈的怀抱，探出了小脑袋，友好地向花儿点点头，向大树招招手，贪婪地享受着太阳公公给我的温暖、雨点妹妹给我的滋润。
夏天，太阳公公打起了精神，火辣辣的照耀着，在大树的保护下，我生长地格外健壮！可天气却像孙猴子的脸——说变就变。一会晴空万里，一会又暴雨如注，这不，暴雨又来了，豆大的雨点妹妹哥哥毫不留情地砸在我的身上，我和朋友们手拉手在这茫茫的雨幕中晕晕乎乎地睡了一个夏天……
秋天，我醒了，我揉了揉睡眼朦胧的双眼，啊！我的朋友们，他们……他们都枯黄了，我着急地打量着自己，我的身体也已经枯黄。我抬头一看，大树的枝叶也所剩无几，偶尔有几片枯叶离开了依偎了几个月的枝头，很恍惚地在空中飘着……远。
冬天终于来了，茫茫大雪覆盖了我的身体，也冰冻了我的心，我悄悄地低下头，没入了大地的怀抱……
“野火烧不尽，春风吹又生”我想，明年春天，这里一定又生机勃勃。
六年级想象作文300字 篇2
我是一股风，一股自由的风。
清晨，我用指尖轻轻点在每一片树叶上，发出银铃般美妙的“沙沙”声，然后轻盈地落在地上沉积着的一堆堆落叶上，奔跑起来，把落叶卷得漫天飞舞，在让它们如蝶舞般，轻轻飘落在大地母亲的额头上。我又去了城市，把人们晒的衣服吹干。有时，我憋红了脸也没能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得让人们忙一阵了，哎。然后我便用我那独特的语言，“吹”醒人们。
中午一转眼就到了，人们在春、夏两季往往会很热，我以轻盈的舞姿拂过人们大汗淋漓的面颊，抚平人们褶皱的衣服，掠起人们如丝的头发，让人们感受到一丝凉爽。我又来到几所小学，俏皮地掀起女孩们的衣裙，吹乱她们的头发，再从她们脚底传过。有时，闲的无聊，而云姐正在工作，也就是努力地变成各种形状，又碰上妈妈批评我的不对时，我只能自个儿赌气，所以挂起飓风，不过，过了一会儿，便又像什么都没有发生过了。
夜妹妹悄悄地来了，无情地赶走了最后一抹夕阳。晚上，我经常闲的无事可做，便轻轻拂过每一位进入梦乡者的'脸颊，亲吻着他们的额头，愿他们做个好梦。
我便沉沉地睡了……
六年级想象作文300字 篇3
生活中有许多各种各样的桥。有回旋别致的九曲桥、巍峨雄伟的立交桥、雄伟壮观的金水桥、引人注目的十七孔桥、远近驰名的玉带桥……它们千姿百态，瑰丽多彩。但是我最喜欢的是想象中的桥。
我想象中的桥不是五彩缤纷的，它是一个彩虹桥，它不像雨过天晴的彩虹那样，而是以关注、信任、谅解、诚实、尊重、等构筑起来的，它存在于人与人之间，国家与国家之间，民族与民族之间。
我想象的彩虹桥是和谐可爱的，它并不漂亮，但是它能带来和平，它有七种颜色，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，它们分别代表祥和、尊重、谅解、信任、和谐、关注、诚实，因为有了它们，我们的社会才美好。当我和同学之间有了矛盾，我就用黄色来解决我们之间的矛盾。我和老师之间要用橙色来互相尊重，当我和父母之间要用蓝色来互相关注。
这样的桥存在于人于人心灵之间，这样的桥越多，我这个彩虹桥就越完美越漂亮。
六年级想象作文300字 篇4
如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由的飞翔，给大树奶奶治病是我的专长。这啄啄，那啄啄，把可恶的虫子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 啊！小虫子出来了！我要让你无路可逃，大自然是我美丽的天堂。
假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由地歌唱。我静静地站在树木的枝干上——一场美妙的交响乐就要开始，我努力唱着这动听的旋律，小溪的乐器是风铃——叮、叮、叮 大树的乐器是架子鼓，轻轻的发出磅礴的节奏。这场音乐是大自然的美妙，她的音乐优于人间的一切音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。大自然是我动听的家乡。
假如我是一只鸟，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花间忙来忙去。感受这鲜花怒放的秀丽，千万朵花发出迷人的味道。这香甜，这芬芳。这采一采，那采一采，把可爱的小生命发到别的地方，等待这些小生命的到来，下一个春天将又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家乡
六年级想象作文300字 篇5
人们常常用蜡烛来形容老师，因为老师都是“燃烧”自己的一生。
20xx年，我站在三尺讲台上。面对着一张张甜甜的笑脸，心里不由得紧张起来。我鼓起勇气：“大家好，我是你们的语文老师，希望大家能和我成为知心朋友。”才一节课，我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然，也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。
总不知道该怎么做，但心里已经打好了“草稿”，在第二节课我说：“同学们，如果学习上有不明白的，希望你们能告诉我多多提问。如果我做错了什么，请你们给我指出来。”这时，小“泪包”说话了：“老师，我……我……呜呜~~~~~”她还没说完，就哭了起来。我好无奈……只好说：“怎么了？不要哭，慢慢说。”“我……我的……语文……书……找不……到……了，呜呜~~~”她哽咽着说。我很没办法，只好说：“没事，我的送给你。”“……”
这件事总算解决了，但心里还是忐忑不安。我想，在下课时，如果有学生跑来问我生活上的困难，我会把它当自己的事一样去处理，去解决！
我立志，我长大一定要当老师！为祖国贡献力量，培育更多的国家栋梁！
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