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我的老师六年级作文

时间:2021-12-20 20:57:46 六年级 我要投稿

我的老师六年级作文集合八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我的老师六年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师六年级作文集合八篇

我的老师六年级作文 篇1

  在六年的小学生涯中,我最爱的老师要数是麦老师了。

  麦老师个子娇小,瓜子脸,一头乌黑发亮的短发,一双闪烁着智慧火花的眼睛,深邃的目光充满了严肃。在我眼里,麦老师是一位既严厉又慈爱的老师。

  麦老师是严厉的。在一次语文课上,同学们都专心致志地听课。刚开始,我也挺认真听课的,谁知道听着听着,我忽然想起妈妈从北京给我带回来的新钢笔。于是,我就心不在焉了,最后终于忍不住了,我偷偷地把钢笔从书包里拿了出来,在课桌上摆弄起来。玩着玩着,突然,我感觉一道深邃的目光向我射来,那是 一种严厉的目光。麦老师平时很少批评同学,她会用那会说话的眼睛提醒你。我马上领悟到她对我的用意,里面没有责骂,没有批评,有的全是善意的提醒。 我重新振作起来,聚精会神地听老师讲课了。

  麦老师是慈爱的,像妈妈一样关心我。四年级下学期的一个周末,我跟朋友一起去公园打篮球,一不小心跌伤了,左脚踝骨折了,一阵阵的刺痛让我难受得哇哇大哭起来。妈妈得知后马上带我上医院看病,医生说,我的腿伤得很严重,必须早点夹板、敷药,起码要两个月才能下地走路。这时,我看到妈妈的眼里尽是担忧,她打电话给麦老师说明我的情况,麦老师关心地说:“别担心,我会安排好一切的。”

  第二天早上,麦老师已经安排了同学在学校门口等我了,他们主动地帮我背书包,拿拐杖,还扶我上楼梯。中午吃饭时,同学们把热气腾腾的午饭送去教室给我吃。下课了,我要上厕所,老师总是扶着我去,一边走一边抚摸着我的头说:“扬皓,慢点,小心啊!”老师温柔的话语,甜甜的滋润着我的心窝,让我失落的心情马上明媚起来。我像以往一样,在这个温暖的大家庭里快乐地学习、生活。漫长的两个月终于过去了,在麦老师、同学们和家人的精心照料下,我的腿终于好了,可以下地走路。那一刻,我兴奋得像开笼的小鸟,我明显地看到麦老师的眼里闪烁着那喜悦而又慈祥的光芒......

  麦老师,您是一位优秀的园丁,更是我的亲妈妈,谢谢您!我永远忘不了您对我的严厉和慈爱。

我的老师六年级作文 篇2

  树叶枯黄,秋风飒飒,荷花凋零,大雁南飞。是秋!金黄的秋色送来了即将小升初的莘莘学子,他们坚信:只要没到交卷的那一刻,谁也不知道胜负。而他们的背后,有一群精英教师,他们日复一日、年复一年地履行自己的使命——将一个个孩子送上重点中学。如果说精英教师是一束璀璨的光芒,而我的数学老师,就是其中奉献出光芒的一颗星星。

  刚入学时,老师并不是我们的班主任,而真正意义上的第一次见面,是在开学后,但我第一次见到老师,却是适应期的第三天。

  那天,校园迎来了一阵夏日少有的凉风,学生们思家的心也由此得到了慰藉。我因报名那日并没有照相,前去补拍。一进到拍照的地方,就有四五个学生和一位头发花白的老师。我以为那位老师是一位对人严格的、普普通通的老教师,也就没有多看。

  当我们都没有开始拍照时,他突发奇想,对着我不认识的那些同学说:“诶要不我也拍个照吧!这个拍的不好看。”他拿起校卡,指着上面的自己说。旁边的同学笑了笑,我也跟着笑了笑。我对他的印象有些改变,我发现,他并不是一个老套的人。我开始细细地打量他:头发直挺挺地立着,眼镜时不时滑到鼻子中间,他也时不时的用中指推着眼睛。穿一件雪白的衬衫,腰挺得很直。

  “老师你过来吧。”拍照的叔叔喊着老师。老师迅速的从背包里拿出一条卷的好好的领带,往脖子上一套再一拉,三两步地就走到红布前。

  多么平易近人的老师啊!如果他是我的老师那该有多好!不知是不是老天眷恋我,上学后的第一节课,我看到了熟悉的身影,听到了熟悉的声音:

  “同学们你们好!我是你们的数学老师……”

我的老师六年级作文 篇3

  说起来你们还不相信,我们班的同学最怕的不是班主任,也不是爸爸妈妈,而是我们的副班主任——邢老师。

  三年级时邢老师第一次来班级做“自我介绍”时曾经说过:“邢老师的邢是一个开加卩旁,所以上我的刘一定把耳朵带来。”一转眼三年过去了,可是同学们还当初一样,看见邢老师就像老鼠见了猫。

  记得邢在三年级和五年级时都失声过,但她还是抱病坚持来上课。那天邢老师走进教室,在黑板上写了:今天,我人不舒服,噪子痛发不出声,相信同学们上课时能安静自觉。话刚写完本来还有点声音的教室,一下子就安静了,就连平时很会说话的同学也非常听话。就这样那一堂数学课就不知不觉地在邢老师打手势和书写中度过了。我还记得那时的几堂课出奇的安静,时间也过得特别快。

  这样的事件举不胜举,但件件事都体现着邢老师对工作认真负责,对同学的无微不至的关心。

  四年级时我们班的金鼎在上课时走到邢老师身边,还不待邢老师问他“你怎么了?”就晕倒了,邢老师抱着他就心急如焚地赶到医务室,再给金鼎爸爸打了个电话就被送进医院了。过了一段日子金鼎出院了,但身体还是很虚弱,邢老师每天都会对他特别关爱,嘘寒问暖,直到他完全康复。像这样的事还有很多。例如我们中间的许佳立到晚上就常常不吃饭,导致营养不良,他爸爸妈妈打电话告诉老师,邢老师就把许佳立叫到办公室说了一些话,说来也怪,许佳立从那天开始每天晚上都按时吃饭。邢老师也每天打电话去问,直到许佳立一定每天晚上都按时吃饭为止。

  还有我们中的陈妍蓉晚上不肯一个人睡,每天到了一二点还在闹,她的爸爸妈妈告诉了邢老师,邢老师就耐心开导她,从那以后陈妍蓉就再也不怕一个人睡了,胆子也大了,独立生活的能力也强了。

我的老师六年级作文 篇4

  每当我坐在教室里的时候,都会想到站在讲台上的老师,她辛苦地帮我们改考卷、改测试卷,为了是让我们的学习会有所提高。

  有一次班会课,老师给我们讲的每一个故事当中,多有讲到贫苦生活的情景,还有老师小时候的生活。老师为了让我们好好的学习,她每到班会课都会给我们讲许多的故事。

  经过一段时间后,我突难感觉到,老师是我的母亲,她深深地爱着我,给我提供知识,还帮我们清理教室,我真是太敬佩你了。

  这位勤劳的老师,我在此说声谢谢。

我的老师六年级作文 篇5

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌时,不禁想到过去的往事,感恩是一种美,一种美的流露。在过去的日子里,让我感恩的人有许多,爸爸,妈妈,家里的每个人,还有身边的朋友。都给予我很多爱。有的已经淡忘了,有的还历历在目,有的却刻骨铭心。使我无法忘怀的是就是我的老师为我的付出,是老师让我知道了什么是感恩。

  老师啊,当我踏进校园是第一刻起,您就在无私的帮助我,给予我爱,您似乎胜过亲人。是您在我遇到困难时给予我鼓励,关怀。老师啊,您像一位辛勤园丁栽培我们,给我们浇水,带我们畅游知识的海洋。对您我不知道该如何表达,只有两个字“感恩”。一件事,过了三年后我依然历历在目。

  那天中午,同学们少抬了两份饭,包括我。我急迫的到别的班级里去看看有没有多的,而我却垂头丧气的回到班级,老师已经坐在那里,想必老师知道了吧?我本以为老师会借我们钱买面包吃,但您却不是这样做的,而把我们叫过来,把您的`饭菜端到我们的面前,我说:“不,我不饿。”而您却握着我的手说:“孩子,你还在长身体,要多吃点,我少吃一顿没关系的,何况我还有馒头呢?”“馒头?是不是老师早饭都没来得及吃啊?”我的心理非常的不舒服。可您说完把馒头拿出来放到了桌子上,随手把您的饭菜递到了我的手里,顿时我哭了,心理波涛翻滚,像打翻了五味瓶一样,无法用语言来表达。结果当我们吃的津津有味时,转过头看您吃着那冰凉,难以下咽的馒头。我如何回报您对我的爱。老师啊!老师,您是伟大的,您是圣洁的,是您净化了我的心灵,帮我摆正人生的砝码……

  老师我感恩??您对我的谆谆教诲。

  老师我感恩??您对我的无私奉献。

  老师我感恩??您对我有始至终的帮助。

  老师我感恩??您的爱,您的一切。

  感恩是一朵花,一朵灿烂的花。

  感恩是一颗明珠,一颗璀璨的明珠。

  让我们埋下感恩的种子,给它浇水,施肥。让他生根,发芽。愿根虽细却挺拔;愿芽虽小却坚定。愿花像金子般照亮我们的心灵。愿感恩之花永远盛开在我们心中,传遍每一个角落。让我们学会感恩,我相信,有爱就有感恩。

我的老师六年级作文 篇6

  五年级的路途走完了,又迎来六年级新的学期。我们所有老师都被换掉了,我非常喜欢我们的新班主任——蒋老师。

  她有一双明亮的大眼睛,挺起的鼻子,大大的嘴巴。一头金黄的头发,扎着短短的辫子。开学第一天的早读课上,蒋老师向我们宣布本学期将进行兑卡游戏,每个人如果集齐四张白色的荣誉卡,就可以兑换一张粉色的荣誉卡,得到四张粉色的荣誉卡就可以去换一张红色的荣誉卡。获得一张红色的荣誉卡,就可以直接参加最后的优秀三好生的评选。当然一听到此消息,我们便在下面议论纷纷。“以后我们的作业如果得了优,就可以获得积分5分;上课举手发言一次加一分,发言两次加两分,发言三次直接加十分,满三加十。还有很多可以获得积分,这就要靠自己。另外我们班的小擂台正式成立,一共有八小队。”蒋老师一直娓娓道来,最后在黑板上写下了“小擂台”和八小队序号。

  当天下午放学之前蒋老师让我们在记事本上记下:1。带一本书,捐赠给一年级刚入学的小朋友,并写上一句赠言,会获得积分。2。带一本有价值的书捐给班级,悬赏积分同等价。

  从这里开始,从现在起,我感觉场游戏已经正式开始。蒋老师让我感觉我们班将彻底改变,越变越好。

我的老师六年级作文 篇7

  暑假快结束了的时候,妈妈对我说:“你已经四年级了,你们的班主任要换了,换成了一个姓蔡的女老师。”我问:“你怎么知道?”“你爸认识她。”妈妈回答。我想:这个蔡老师是很凶,还是很温和;她是很漂亮,还是很难看;她是很高,还是很矮……有无数个“是,还是”从我的大脑里蹦出来,要想知道这些“是,还是”,还得等报名时才能清楚。

  盼望着,终于报名了,我交好费用,就冲进教室,急切地想看看老师。当我冲进教室时,同学们正排着长长的队伍,似乎在等什么,看一下队伍的尽头,坐着一位老师——她就是我们班的班主任,我有好几个“是,还是”已经解决了,只有最后一个问题——她好不好还没解决。

  开学第一天,第一节就是语文,我要观察一下这位老师的“教育方式”好不好。蔡老师怎么这么厉害!我们只要看着她,就不由自主地坐端正,而且她没有瞪我们。如果我来给蔡老师的上课打分,我一定打“超级优”!

  接下来的小学时光都是蔡老师陪我们度过,我要和老师一起,快乐地度过这三年时光。

我的老师六年级作文 篇8

  老师像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;老师像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;老师像园丁一样,不辞劳累,培育了花朵。这是赞美老师的话语,我的董老师也不例外。

  记得,那是一个寒风凛冽,又下着鹅毛大雪的冬天,我和妹妹一起去董老师家去上剑桥英语。到了那里,我就拿出东西来复习,因为一会要听写。好不容易人都来齐了。董老师就让我们自己复习一会。“好了!都收起来吧,下面开始听写。”我把东西都收起来,准备听写。“金字塔”我胸有成竹的写好了。

  这时,我感觉胃很痛,我以为是暂时的,一会就好了,就没太再意。可是过了一段时间,不但没好,还痛得更厉害。董老师看见我有点反常,就亲切地问:“晶晶你怎么了?不舒服吗?”我说:“肚子疼。”董老师听了,二话没说,就放下教鞭,去哪暖肚子的东西给我贴上,然后倒了杯热水给我喝。又进了厨房给我煮姜汤。董老师就趁点空隙时间给我们讲课,董老师讲一会就问:“王晶好点了吗?”

  就这样,董老师一会讲课,一会忙忙碌碌的去厨房煮姜汤,不到一会就看见董老师留下了豆大的汗珠。望着老师忙碌的身影,我不经惭愧起来,因为在这节课上老师知识没多讲就为了我的事而忙碌。

  姜汤煮好了,董老师端来姜汤说:“趁热喝了吧,凉了就不好了。”我望着那碗热气腾腾的姜汤,留下了感动的泪水,要是我肚子不疼的话,董老师也不会为了我费这么多心思。虽然姜汤味道不怎么样,但我还是大口大口的喝下了这碗姜汤。董老师看见了开心的笑了,我也开心地笑了。

  董老师就是这样一位关心我们的学习,还是一位和蔼可亲的老师。每次学校里有不懂的问题我都会向董老师请教,董老师就会耐心的给我讲解,直到我明白为止。

  天空中架着层层白云,那是你纯洁的心灵,您陶冶了我们的品质,像水晶一样纯净,高山上挺立着棵棵劲松,那是您清瘦的身影,董老师,您永远是我的好老师!

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