六年级看图作文(通用15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的六年级看图作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级看图作文1
今天是个大晴天,在蓝蓝的天空里镶着几朵白云。小红和往常一样穿着一身粉红色的衣服走在山路上,突然,她看到后山上长满像金币一样的野菊花。小红想:这么多的野菊花啊,我采几串放在班里,这样班里的空气就会更好了,每个同学都可以在飘满芳香的教室中学习、上课;老师也可以在这样的环境中讲课。想着想着,她就精挑细选地采起花来。过了一会儿,小红就采了很多花。她自言自语地说了一声:“应该够了。”说完就抱着花去上学了。想着她要为班里送花,就想现在就在班里。
因为小红走得很快,所以她很早就来到学校了。她走到自己班的教室发现教室还没有开门,就去老师办公室找高老师要钥匙。走到高老师的办公室的窗前,小红往里瞧了一眼,然后正要往前走,又回到了老师的办公室的窗前,因为她想在这里要钥匙省时间,不用再走一会儿了。
想着想着,她就走近了窗户。忽然,她的眼眶里湿润了。原来她看到了高老师的办公室的墙上贴满了大大小小的奖状,她又看到了老师的办公桌上放着地球仪、墨水、笔筒,在老师的桌子中间放着一副眼镜,她想:我刚上学时,老师的眼睛是明亮的,没过几年,老师您怎戴上了眼镜?她又看见在桌上的日历上写着“9月10日,中国教师节”几个字。她想:“李小红你不能哭。今天是老师们的节日,你怎么能哭呢?”她又想起了手中的野菊花,“不如把几朵野菊花送给老师吧!”说着她从手中拿出十朵漂亮的野菊花,放到了老师的笔筒内。顿时,办公室里飘满了花香。
在花香中,小红仿佛看到老师日日夜夜地为我们批改作业;看到了老师在生病的情况下,为我们上课;看到了老师在我们有错误的情况下,耐心地教育我们。老师我一定会更加努力学习,取得更大地进步。
野菊花啊,请替我向老师说声:老师,辛苦了。
六年级看图作文2
在一个寒风凛冽的冬日里,在一条大马路旁,立着一根铁杆,铁杆的顶端是一块牌子,上面清晰地写着五个字:母子上车处。顾名思义,就是专供带着小孩的妇女上车的地方。但是在这一条宽阔的通道里,站着的并不是母子,而是四个衣冠楚楚,知识分子模样的男人。而一位抱着小孩的妇女却被晾在一边,无人搭理。
这是华君武先生的漫画《假文盲》,这是一幅讽刺性极高的漫画。图中的四个男人西装夹履,仪表堂堂,但是他们为了自己一时的方便,把显而易见的告示抛于九霄云外,把一对真正需要方便的母子冷眼相对。这是为什么?难道他们是文盲,看不懂牌子上的字!看他们的样子,一定受过高等教育,但为什么对告示置之不理呢?答案只有一个,那就是他们装文盲,为贪图个人利益而不顾他人利益。
其实,在当今社会中,这种“假文盲”现象比比皆是。记得有一次,我乘公共汽车去外婆家。上了车,我发现车上站着几位拄着拐杖的老爷爷,老婆婆,却没有一个人站起来为他们让座。同时,我还发现车上专门设有一排“孕妇专座”、“老幼病残专座”,可是上面坐着的全是身体健全、年轻力壮的叔叔、阿姨们。这不也反映出人们为了自己的利益而不讲社会公德的坏风气吗?还有,在那“禁止践踏”的草坪上,大学生在散步;在那“禁止大声喧哗”、“禁止吸烟”的公共场合,人们高声喧闹、随地吐痰、吞云吐雾……这些人,不正是那几个“假文盲”的缩影吗?
随着社会进步,不讲社会公德的人将被社会唾弃!让我们携手共进,让“假文盲”永远消失,愿人人都是个文明人!
六年级看图作文3
小学六年级看图作文 在一个荒凉的沙漠上居住着几户人家,这几年来这个地方总是出现泥石流、沙尘暴、还有洪水的入侵和破坏,老百姓实在生活不下去了,搬的搬,走的走,就是连一个人连一滴水也找不到。
有一天一个骑骆驼的老者经过这里,他一看好大一片土地啊!在不用就浪费了啊!于是他在这里做了一个记号,准备回村找一些村民来,可是村民们却说:“我才不愿意去呢!那么大的一片沙漠种树得种到什么时候啊!何况种完树还得盖房子,我才不愿意干这样的蠢事呢!” 老者一个人回到了沙漠搭了一个简便的小房子,他决定要在这里生存下去,在这里种上树木,他看见沙漠上躺着一个人,他连忙把他抬回床上养病,这个人大约睡了三天三夜终于醒了,老者问他你怎么一个人在这里啊?你的家人呢?他说:“我和我的妻子想到沙漠那边做一点生意,可是半路上遇见土匪吧我的妻子抢走了,等我醒来的时候就在这里了。
老者说:“不怕,以后就在我这里,等你病好了,就和我在这里栽上大片大片的树木,让这片土地焕发生机。
第二天两个人开始挖坑种树,不之过了多少年老者终于坚持的住了最后去世了,年轻人大声呼喊可是听不到任何回答,他决定继承老者的遗愿,又不之过了多少年这里成了一片美丽绿洲,少年说我终于成功了老者你放心吧!我还要这里栽上大片大片的果树让您天天在这棵树下乘凉。这时,一道绿光闪过他说我是绿色使者,你这样做让我很感动,我可以给你三个愿望。少年双手和并第一个愿望是让老者复活,第二个愿望是在这里栽上果树,第三个愿望是让村民们到这里来生活。他把魔瓶晃,愿望实现了,老者复活了,这里栽上了果树,村民们过上了幸福的生活。
六年级看图作文4
一阵寒风无情地刮过一位妇女的脸颊,她站在车站,衣着有些单薄,不时地发抖。手上抱着的小孩脸冻得通红,一直在嚎啕大哭。这位母亲凝望着那块木牌,上面写着“母子上车处”,让她不解的.是,母子上车处的通道上站的不是母子,而是一排七尺男儿。
她用恳求的眼神望着一位先生,希望能让她插插队,好早点钻进暖和些的车里去。他穿着一件气派的羽绒衣,脚踏一双耀眼的皮鞋,戴着一副差不多橡皮厚的眼镜,一看就是一个有学问的人。可那人躲在别人身后缩头缩脑的,怕被她看见似的。她张了张嘴,似乎在说:“难道像你这么有文化的人,连那牌子上的五个字都不认识吗?”她又向另一位先生投去疑问的眼神,那人神色刚毅,裹着厚厚的军大衣,戴一顶毛茸茸的厚军帽,穿着一双看上去就暖和的厚棉靴,挺有军g的气势。可是这位军g的眼皮耷拉着,根本就不朝她看。她又把目光转向了另外一位,这个人唯恐自己穿得不够严实,连口罩都戴上了,他目视前方,眼神有些空洞,似乎眼前这位望着他的人并不存在。这位母亲依次用疑惑而又期待的眼神去打量这些人……可她碰上的眼神没有一丝怜悯,似乎比这天气还要寒冷。就在这时,天上下起了鹅毛大雪,刮来了刺骨的寒风,孩子哭得更厉害了,她冷得更发颤了,眼神也更加迷茫了……
这里描述的是华君武1984年创作的漫画《假文盲》,讽刺了那些自私冷漠的人。然而时隔30年,与画中类似的假文盲在我们现在的生活中也颇为常见。
公交车上不要占用老弱病残的专用座位,有人偏占;公共场合禁止抽烟,有人偏抽;不要随地吐痰,有人偏吐;不许……以上的情形屡禁不止,难道是这些人没有文化,不识字的原因吗?
我想,这些人文盲是假,冷漠是真。有了这些人,冬天变得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲,再多热心肠的人,世上将会没有冬天了吧?
六年级看图作文5
本文简介:本单元是一篇看图作文,怎样写看图作文呢?下面从三方面加以提示:
(一)全面观察,了解内容。 你能有条理的描述画面上的内容吗? 那么,再想一想,这篇看图作文,从画面中我们看到,小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不可的?描绘一下他们的特征。 (观察是写好看图作文的前提,只有看懂了,弄明白了,才能动笔把它描述出来。而观察又要有一定的顺序、步骤,不可漫无边际地瞎看。拿到文题后,首先要全面观察,了解内容。也就是要统观全文,了解概况,然后再一部分一部分观察,弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。)
(二)重点观察,体会中心。 思考:了解了图的主要内容后要继续重点观察,体会图的中心,也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么?要告诉我们什么事理?从哪看出来的呢? (重点观察要紧的是抓住主要画面、主要事件、主要人物的外表,即外貌、神态、动作行为等,认真进行由表及里,由浅入深的分析、思索,体会人物的内心、精神、品质,领悟中心。)
(三)合理想象,丰富画面。 在重点观察的基础上,通过合理的联想,丰富画面,突出中心。想象是贯穿观察的全过程的,要注意以下三个问题:第一,通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二,想象必须注意要有根据,必须根据画中所提供的内容去想象,不能无中生有。第三,想象必须要有重点,即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想,不可喧宾夺主。想象要合情合理,不能想入非非,闹成笑话。 仔细观察画面:从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中,会知道这是办公室,主人是一位教师;从打开的日历中,会知道时间是 9月10日教师节;从背书包带红领巾的小姑娘知道,这个小学生送给老师一束鲜花,表达对老师节日的祝贺;甚至从小姑娘的动作和神态中,学生还会猜测这位老师很受学生爱戴,学生们很喜欢他(她)。
六年级看图作文6
这段木头里一定有虫
露珠滴下第一滴晶莹的钻石。牵牛花的歌声在我耳边荡漾,我还躺在树洞里,闻着阵阵的花香,迷恋着。突然,一阵不和谐的声音影响到了我的清梦,整个树洞中都充满了这种声音,我感觉到整个树都好像在摇晃。
我冲了出去,现在情况危急,又有一棵大树遭受了危机,我做为一名森林医生,这是我应尽的责任。
我看到了这个罪魁祸首,大约三十岁左右,头戴一顶鸭舌帽,嘴里叼着一支烟,还留着一点儿胡子,手中的斧子使劲地挥在树弱小的身体上。
“嘿!盗木人!”我尖叫着,“吸烟对身体不好,并且污染空气!” 盗木人理都没理我。“嘿!嘿!”我再次发出尖叫。这时,随着斧子的挥舞,木屑在飞扬,大树在痛苦地呻吟。我的脑海中不断的浮现出可怕的事实:树木只剩下几个木桩子,动物们失去了家园,鸟儿飞走了,一个个动物都四处逃命,原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林,变成了荒无人烟的沙漠······
不行!我必须阻止他!我快速地飞到盗木人肩上,用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下,大叫一声:“这段木头里一定有虫······”对呀,这里有愚蠢的虫子,树木都被砍了,哪里还有家?地球不能克隆,我们还怎么办?这里还有自私虫,树木能让他富有,还能制造一次性用具,可砍完就没有了,要知道破坏地球就是破坏自己呀!
盗木人好像明白了,或者是看到我把虫子叼出来了,他放下斧子,转过身来,摸了摸我的头,深深地叹了一口气。
我们热爱地球,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱,像年幼的孩童依恋父亲有力的臂弯,像美丽的花朵依赖泥土无私地滋养,像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花,更像欢快的小鱼离不开大海广阔的怀抱。所以,让我们不要竭泽而渔,好好爱护美丽的家园吧!
六年级看图作文7
看!我们的语文书上有这样一副图:一个小男孩跪在一片废墟旁凄惨地哭,那声音似乎划破天际,他的旁边还冒着浓浓的硝烟。这是1937年8月28日,日本侵略用飞机轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的,真实的场景。听了我的介绍你一定想知道当时发生了什么事吧!下面让我来讲讲吧!
这个图片上的小男孩叫明明,当时只有五岁。他们家非常穷,没钱上学,又由于战争,他们流离失所,只好远走他乡。
当他们一家三口在上海火车南站等车时,等了许久火车还没来,正在他们焦急的时候,一列巨龙般的火车飞快地驶来,停在了人们的面前。
顿时人声鼎沸,大家争着挤上火车,就在这个时候,可恶的日本侵略者开着飞机往火车站投下了几枚炸弹。顿时,火车站成了一片废墟。明明的爸爸妈妈为了保护明明他们却死了。现在火车站里到处是血迹,到处是尸体,真是惨不忍睹。
明明艰难地从死人堆里爬出来,他一边呼喊着:"爸爸妈妈!",一边哭,可是没有人回答。
在失去了父母的日子里,明明四处流浪,成了一个小乞丐,他过着每天吃了上顿没下顿的日子,甚至还被别人打骂。
一个路过的夫妇见了,也无能为力,只好把他送进了孤儿院,在孤儿院里,明明的脑海里时刻浮现着父母死时那凄惨的一幕。虽然救不了父母,但是仇恨的种子已经在他的心灵深处扎了根,他想:"我一定要把日本人赶出中国!"
1945年10月3日,日本人在投降书上签字,从此结束了中日战争。
明明的梦想终于成了现实!
如今,明明已经七十多岁了。有了很多儿女,他们在党的关怀下拙壮成长……
六年级看图作文8
书中的一幅漫画让我受益匪浅。
这幅漫画的名称是《假文盲》,画家是华君武。图上画的是:在一个车站,有四个人为了走捷径上车而假装文盲,眼睛看不见,理直气壮地走“母子上车处”,而真正的母子只能站在写着“母子上车处”牌子的旁边,眼睁睁地看着这四个假文盲从她身边走过。
看完这幅漫画,我真的忍不住想对抱着孩子的妇女说:“您这样让着他们是不行的,您要学着维护自己的自尊与利益,万一他们是装的呢?您又不知道。这儿本来就不是他们该走的地方,这个例行的通道是为了让母子能够方便,从而不到人群中去你挤我推,最后导致意外的发生。”
而我看到四个假文盲又情不自禁的想骂他们:“你们为什有这样想抄近道的想法,而且还是一个手无缚鸡之力的妇女的道。真不应该啊!请你们将心比心试一下:那位老妇人可能就是你的妈妈,你的亲人,你看到这样的情景会做何感想?”
我个人认为画家华君武之所以画这幅画,就是想讽刺那些不尊老爱幼的行为,批评那些文化素质低的人。一个人,不论你在外面的成就有多高,文化素质与行为总是最为重要的,这样别人才会欣赏你,愿意与你认识,交个朋友。这样,你就能从中收获快乐。
还记得有一次,我在外面上课,是下雨天。快下课了,妈妈来接我去吃饭。那次我们上课拖堂,所以妈妈坐在走廊上等了一会儿。下课了,妈妈走进教室与老师谈话,就把雨伞落在走廊上了,出来的时候就被人拿走了。在走廊里,只听见一声声的呐喊:“有没有人看见我的雨伞?……”没有一个人回答,这就是那个拿伞人的素质问题了。
所以我们一定要从小养成讲文明懂礼貌的好习惯,顺手捡起地上的垃圾,扔进垃圾桶;我们还要做一个有文化素养的人,不向四个假文盲学习这种为了一己之私而破坏别人利益的人,我们视他为耻,希望大家引以为戒,不做“假文盲”。
六年级看图作文9
今天,我看了一幅叫做《假文盲》的漫画后,陷入了沉思......
漫画的内容是这样的:一个寒风刺骨的早晨,在公交车站的候车处,立着一块大牌子,上面写了几个大字:“母子上车处”,可是在牌子后面,却有四个身强力壮的大男人站在那儿,他们一个个都若无其事的样子在那儿等车,却把本应享受着权力的抱着婴儿的年轻的母亲挤在了一旁,这几个人一看就知道是有文化的人,第一个人胖胖的,一脸福相,穿着一件皮大衣,一看就知道是一个大老板,第二个人个子高高的,是一个穿着军装的军人,第三个穿着一双油亮的高档皮鞋和时髦的羽绒服,第四个带着口罩,应该是个医生,可是,他们为了贪图方便,不想在其他很挤的地方上车,于是便占了她的位,把抱住孩子的她挤了出去......
这幅漫画是为了讽刺一些现实生活中的“文盲 ”,“文盲”这二字对于我们来说十分陌生,在我的印象中,只有比较贫穷的那些地方才会有,但是,在我们的生活中却有不少的“文盲”,他们其实并不是真正的文盲,而是那些生活中的因为懒,为了贪图方便,对我们文明中华的传统美德视而不见而做出的一些自私自利的行为,这就是假文盲, 在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里我所指的“文盲”不仅有“文化”的“文”的意思,还有“文明”的“文”。
在现实生活中我也看见过一些“文盲”:一次,爸爸、妈妈和我一家三口人来到大洋时代电影院看电影,在等待的时间里,我们都先去上厕所,到了厕所,我看见旁边有两个厕所,第一个是女厕,第二个是残疾人用厕所,而男厕所却要再上一层楼,但是有一些人为了方便,直接进残疾人用厕所,使得一些残疾人没位子进去上,这不仅给残疾人添了麻烦,还剥夺了他们本应享受的权利......
我建议大家都不要做这种假文盲,我们要做一个真正文明、有文化、有素质的人!
六年级看图作文10
清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为热闹的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。
鸭妈妈一惊,快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拉开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到水池边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只湿淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远,很远。
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,更加绚丽夺目。
六年级看图作文11
一天早晨,农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景,鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子,快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景,对所有的事物都抱着好奇的目光,东张西望,好不兴奋。
突然,鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道,它赶紧提醒鸭宝宝们:“孩子们,你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去,而后三只呢?正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声,接着响起了鸭宝宝的呼喊声,三只小鸭子掉进了下水道里。
鸭妈妈听到响声赶紧回头,发现少了三只鸭宝宝,顺着呼喊声走到了下水道旁,只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走,不停地扇动翅膀,在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚,但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻,想到了人们平常说的“有困难找警察”。它让其他的小鸭子站在原地别乱走,鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是,鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去,朝巡警“嘎嘎”地叫了几声,巡警顿时回过头来,他惊奇地打量着鸭妈妈,感到很不解。鸭妈妈急了,走上前去蹭蹭他的裤腿,急速地扇动翅膀,连连大叫,还把目光投向了远处的鸭子们。巡警心想:这只鸭子怎么会有如此大的举动?一定是出了什么事!他跟着鸭妈妈来到“事发地点”,往下水道一看,什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕,他把鱼篓递给巡警,让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际,巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。
六年级看图作文12
在恐龙博物馆里,我久久地站在三架翼手龙骨架前。那是两架大翼手龙和一架小翼手龙化石,两只大翼手龙都转头看着小翼手龙。看着看着,我感到恍惚之中来到了白垩纪晚期:那是一个广阔的平原,温暖的阳光照在数不尽的大树上,绿叶泛着亮光。绿油油的草地上有一些大大小小的食草恐龙在懒散地嚼着青草,不远处有一个小小的湖泊,清澈的湖面上,几只游龙、恐鳄和西贝鳄在玩耍、戏水。
这时,翼手龙爸爸、妈妈带着宝宝也来到了这里。翼手龙宝宝很调皮,一会儿飞到东、一会儿飞到西,不知不觉地来到了一个远离爸爸妈妈的地方。
突然一声巨响,接着开始天摇地动起来,旁边的高山喷出了血红的岩浆,大地也裂开了几道深深的口子,陨石纷纷向大地砸来,恐龙们四处乱窜。翼手龙爸爸妈妈焦急地四处寻找宝宝,而翼手龙宝宝也惊慌地唤起爸爸妈妈来。终于翼手龙爸爸妈妈在高山旁找到了翼手龙宝宝,翼手龙宝宝也看见了爸爸妈妈,它拼命地飞向爸爸妈妈。正在这时,一棵大树向翼手龙宝宝倒过来,正好打在翼手龙宝宝的翅膀上,翼手龙宝宝重重地摔在了地上。翼手龙爸爸妈妈立即俯冲下去,可是血红的岩浆已经流到了翼手龙宝宝旁,霎时无情地吞没了它。妈妈凄厉地叫着,不顾爸爸的阻拦,冲了下去,岩浆立刻也裹住了它的双脚,把它推倒。爸爸见此情景,也坠到了妈妈身边,一起被岩浆吞没……
我的思绪又回到了博物馆,此时我已眼含泪水,望着翼手龙爸爸妈妈的眼睛,我分明看到了它们眼中的慈爱和怜惜之情,我知道它们想永远留在宝宝身边。我突然有一个想法:长大了我要当一位生物学家,提取化石中的DNA,把它们一家三口复活,让它们幸福地生活在一起!
六年级看图作文13
春日迟迟。
风,吹来了远古芳香,带来了久违生机。
压抑许久心灵,在阳光下风里轻轻飞翔。
桃花朵朵,绽开出粉红娇颜。也难怪人们都称美女为“红颜”。桃花,便是花中美女,芳菲怡人。柳条青青,蓬蓬柳絮,在风中盈盈飞荡,散发出悠悠闲情逸致。天上流云朵朵,细看云卷云舒,让人弃俗世杂尘杂念。
阳光下,有花影子,细碎而美丽;阳光下,有尘埃在旋转,而后渐渐消散;阳光下,有候鸟带着一身沧桑飞回;阳光下,有忙晕了小蜜蜂在花丛中采蜜;阳光下,有香樟在返老还童;阳光下,有青草泛出油油绿意;阳光下,有杨柳依依;阳光下,有向日葵迎风招展……
田野里,蚕豆开出了蝴蝶般花,油菜献出了最热情笑容,茅针也丛丛竟相生长。一切万物,都在努力地迸发出生命活力。
“春天来了!”我在呐喊:“久违了,春天!”
春,一个多么动听名词。丰子恺在他一篇散文里说过,春是最好听一个词,倘若一个人名字里含有春,这个人一定是一个美女。也许说这话太武断了,但是,至少我们可以从中理解出文人墨客们对春喜爱与眷念!
春风花草香;春来江水绿如蓝;春水碧于天;杏花春雨江南;流水落花春去也……
春雨,也是一个美妙事物。春雨潺潺,滋润了万千事物,它不似夏雨瓢泼,不似秋雨萧瑟,不似冬雨料峭。它自有自己悠然与恬静,它轻轻地悄悄地落下,梦里花落雨落人皆不知。“小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花。”就写出了春雨带给人们恬适。
春风,春花,春草,春光,春雨。一切有关春事物都是这么美好,让人心旷神怡。
我爱春!
六年级看图作文14
既没有那艳丽的姿色,也没有迷人的芳香,更没有那高大的形象,只是默默的为大地装点着它的美丽,用绿色点燃生命给万物带来生机,冬去春来年复一年从复着那单调的生命,那就是默默无闻的小草。
仰慕回首,曾经在童年的时代,总喜欢在草地上玩耍,那小草成为了那童年的伙伴,那草地成为童年的乐园,是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。
在茫茫的草地,在崎岖的田间地头,小草是那牛羊口中的美食,小草没有逃避,却在阵阵微风下,悠悠荡荡微笑点头,全任凭牛羊那口中之刀层层宰割,脚下的铁蹄步步践踏,你却无怨无悔,以他人的满足成为自己的快乐。
在狂风暴雨的摧残下,不怕倒下,以坚强毅力顶过了风雨,风雨阻当不了造就了你那不屈不饶的性格,改变不了热爱生命的勇气。
在寒冷的季节,你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蚀,冰雪的无情,虽然毁去了你那绿色容颜,美丽的青春。却毁不了你那渴望生命的毅力
篱篱原上草,一岁一枯容,野火烧不尽,春风吹又生。小草具有那顽强的生命力。
无论在阳光的明媚的旷野,还是在冰凉的阴暗的角落,都离不开你的成在,在美丽花从中你不去张扬,在明媚旷野里你不去展示,在阴暗的角落你不会抱怨,在默默的编织着他人美丽的梦。无时为刻不在我们身边的小草,而却没有人理会,也没有人来爱护他,更没有人珍惜他,更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美你,你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力,无私奉献的精神。
六年级看图作文15
光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了20xx年。20xx年,我已成为了世界闻名的汽车设计师了。这不,我设计了一款神奇的汽车,受到了大家的青睐,畅销全球。
这款汽车所需的燃料是:太阳能、空气和水。只要有太阳,车子就能开动。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没关系,不用着急,我们可以靠水的运动来发动车子。但是,如果没有太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要有了空气,想到哪就到哪。
这款汽车不但燃料供应方便,还有航空、航海、潜水、陆地自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况,车子就会伸出一双长长的机翼,能帮你脱离困境。此外,它还可以像船和潜水艇一样,能够在水上游或潜到水里看水里的美景。
这款汽车内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了,想休息一会,那么,你只要按第一个按钮,车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮,那么你想要什么就有什么,肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有,第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛,有了它,就不用停车也可以方便了。
也许有人会说功能是有很多,但是车的颜色太单调了,一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了,因为这款车的颜色会根据你的心情来变换的:如果你的心情好,它可以呈现出蓝色;如果你的心情较差,它又会变为黑色。当然,你也不用担心车的颜色会泄露你的心情,它的颜色还可以通过车上的按钮来控制,你想它是什么颜色就是什么颜色。
有这样的汽车相伴,你的每一天都会过得丰富多彩!
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