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走进六年级作文

时间:2021-12-17 15:36:21 六年级 我要投稿

【推荐】走进六年级作文集锦十篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的走进六年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】走进六年级作文集锦十篇

走进六年级作文 篇1

  正所谓“读书百遍,其义自见。”是的,只有将一本书一直读,领悟其中的意思,走进书里去,才算读懂一本书。

  走进书里去,在书海里畅游,看一本书,身临其境,看见的文字,变成图画,进入脑海之中,不仅不费劲,而且还乐在其中。

  走进书里去,将自己变成书中的人物,让自己去冒险,去经历,去代替书中的主人公,体验书中人物的快乐、悲伤。在体验的过程中,同时也学习,学习和玩耍一起,就让看书成了一件有趣的事了。

  “书籍是人类进步的阶梯,”是啊!这句话说的确实没有错,书籍就是阶梯,走进书里去,就像走到阶梯上,看的书越多,就像阶梯走得越高,也就站得高了。中国不是有一句老话叫“站得高,看得远”吗?没错,书读得多了,在处事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也会变得更加豁达!

  走进书里去,自然不是只走进一本书里去,只读那一本书。我们应该汲取“百家之长”,不只看一种类型的书,而是去看许多种类的书。只有不拘一格地看不同种类的书,才能获得大量的知识。

  走进书里去,去领略其中的道理,将书读懂、读透,并且汲取书中的知识、信息,让自己一边看书,一边学习,让自己变成一个见多识广的人。

走进六年级作文 篇2

  我的家乡位于厦门沿海的一个小鱼村。厦门是一座名誉全球的国际花园城市。几年来厦门的发展令人目不暇接,然而以后的厦门将会更令世人瞩目。

  望着厦门的变化我不禁思潮澎湃,进入思绪之中。那天我乘坐翔安区到厦门的地铁通过海底隧道直达厦门。仅几分钟我便到了厦门,放眼一看,厦门高楼林立、树木翠绿,虫叫鸟鸣,人与自然的结合是那样的和谐。由于厦门建立了四通八达的城市地铁交通网。城里少了汽车的鸣叫,多了鸟儿的欢叫声,处处是花团锦簇,白花盛开的,真不愧是国际花园城市。火车站里也少了平时汽车、吵杂声的喧闹,人们各司其职,井然有序忙碌于工作,乱哄哄的小商小贩们早已不存在了。公交汽车早已被无污染、零噪音的环保汽车所代替。往日的尾气问题早已不见踪影了。车站显得十分的干净,环保型垃圾桶干净整洁的排在火车站的出口处。突然街上传来一阵阵洒水声,我以为下雨了,抬头一看艳阳高照哪来的雨啊!

  于是我迫不及待的循着水声走去。原来是自动清洁车在扫马路。只见无人驾驶的清洁车一边洒水一边清扫,它走过的地方便一尘不染。人工清扫的时代早已过去了,取而代之的便是更为便捷的机器时代了。

走进六年级作文 篇3

  我从美梦中醒来,咦?我怎么变成了一只小蚂蚁,难道我没有醒来吗?不,这次变成了一只真正的小蚂蚁。

  我爬山一座山,也许这只是一座小丘。“沙--沙--沙”不好,我被一片无比巨大的落叶压在下面,我绞尽脑汁也无法逃出去,这是善良的风姑娘来帮了我的大忙“呼--呼”为我吹走了身上的落叶,然后她又去帮助别人了。头上的小鸟们“叽叽喳喳”在不停地歌唱,唱出了我满心的喜悦。

  我继续向前爬行着,一条小溪把我的路拦腰折断,“真讨厌”我生气的说,小溪却高兴地“哗啦啦”唱着向远方奔去,但这声音对我来说就像波涛汹涌的大海“轰隆隆”的怒吼着,又像脾气暴躁的雷公爷爷在批评淘气的孩子“轰---轰”,还想宏伟的瀑布在演奏雄壮的乐曲“哗啦啦”。

  我好不容易找来一叶舟使我渡过河,也走进了一片大草原。

  我在无边无际的野草丛中艰难的'行进,青草左右不停地摇摆,我一会儿被挤到这儿,一会儿被拥到那儿,而它们却发出“沙--沙--沙”的笑声。我又与风姐姐见面了,风姐姐一吹,小草压低了身子,忽然“咩--咩--咩”的声音传入我的耳朵,刚才还隐藏很深的绵羊们一下子都跑出来了,真是“风吹草低见牛羊”,在无边的青翠中,羊儿好像是给无边的绿毯绣上了洁白的花朵。

  六月的天,真是娃娃的脸说变就变,刚才还晴空万里,说下就下起雨来,雷公开始展示它那独门绝技敲大鼓“咚-咚咚-咚”,雨滴开心的从云朵上跳下来,“淅淅沥沥”、“噼里啪啦”、“哗哗啦啦”“叮叮咚咚”。这雨声多么的神奇美妙,多么的悦耳动听,仿佛世界的每一个角落都是一个独特的音符,整个世界就是一曲美妙雄壮的交响曲。

  这次蚂蚁之行让我聆听到了世界上最美好的声音,我无比陶醉和自豪。

走进六年级作文 篇4

  秋天到了,我来到乡下爷爷的老家,景色好美呀!

  大树上的叶子黄了,风吹来叶子从树上一片片落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,好像在呼唤着:“树妈妈,再见了,我们去旅行啦!”

  仰望天空,天是那么高,那么蓝。一群大雁在天空中飞翔,好像说:“秋天来了,我们要到南方去过冬了。”

  路边的野菊花迎着灿烂的阳光,盛开怒放,有雪白的、火红的、金黄的、紫的……桂花也开了,散发出浓浓的香味。

  屋后的果树林里有许多好吃的果子。红红的桃子挂满枝头,黄澄澄的梨子、柿子在阳光下闪烁着点点金光……

  房前的小山坡上是一层层稻田,每当微风徐徐吹来,那稻谷一起一伏,好像在向我点头微笑。

  啊!金色的秋天!她悄悄地笑着来到了我们的身边。

走进六年级作文 篇5

  微风轻轻拂过,用她那细长的双手抚摸着我的脸庞……

  我一步步踏进公园,跟随着花的清香,来到了一片花海中。里面有骄阳红的玫瑰花,奶白色的菊花,清新的百合花,还有高贵的牡丹花。

  我和君君走在花海中的长廊里。人越来越少,忽然,我看见一个衣着破烂的小男孩,他仿佛在寻找什么。我仔细一看!这是个“钱包”再仔细往里看,天哪!这里面竟然装着几张百元大钞!

  他的眼睛漫无目的地在人海中寻找着。他一次一次地问,这个钱包是谁的,也一次又一次地被踢开。

  “他这么穷,明明可以拿走里面的钱,去给自己买衣服呀。”君君说道。

  终于……他累了,便坐在地上休息,阳光照到他那乌黑的头发上,照在他那“洁白”的身体上,可他那大大的眼睛里却少了几分水灵。

  他站起来了,他又开始找了,他在人群中继续询问着,突然,他那原本灰暗的眼睛亮了!嘴角勾出了一条浅浅的微笑。他望着——一位正俯身找东西的叔叔。他跑到那位叔叔面前,红着脸,结结巴巴地问:“请问,这……这个是……你……你的吗?”

  “是的,谢谢!”那位叔叔激动地说。

  那个小男孩笑了,他的脸更红了,两个酒窝在他嘴边出现,眼睛也多了几分明亮与清澈,他,就像整个花海中的主角……

  花海很美,但,再美也美不过小男孩那快乐的笑容美……

走进六年级作文 篇6

  暑假,爸爸带我随旅游团到北京旅游,其中有一个景点是清华大学。要知道,清华大学可是我梦寐以求想考上的大学呀!我要趁这次机会,好好了解一下清华!

  这次的导游是清华大学大一的女学生。她说她高考试考了六百九十多分!——都不是状元。她还说自己当导游是为了勤工俭学。我们这个旅游团来了十个小孩子,她让我们这些小孩子称她为“学姐”,还说如果想上清华就紧跟着她走……总而言之,清华大学的学生就是不一般!

  据导游介绍,清华大学一共有八千多亩,分成了许多科目。例如数学、化学、物理等。当然,清华大学最著名的科目还是水电力和建筑系。不是有一个词叫“水木清华”吗?我到底上清华大学的哪个系最好呢?算了,现在不想了。

  值得一提的是一个人脸贴在书上的铜像。奇怪的是这个人脸上没眼睛没耳朵。因为没眼睛只读书不能只用眼看,要用脑子想。没耳朵是指不要因为别人在旁边娱乐就影响读书。要做到“两耳不闻窗外事”。

  还有清华大学的老校门:清华门。清华门上面的清华园三个字你知道是谁写的吗?一开始学姐问我们我们都不知道。后来才知道是那桐写的。在清华门,我还和学姐合了张影呢!

  游完了清华大学即将告别的时候,她告诉我们这些孩子,以后在生活中要多观察,多思考,多问问题。我想我一定也能做到的!

  再见了,清华!七年后我要在这里与你相会!

走进六年级作文 篇7

  鲁迅,大家都不陌生,今天我对鲁迅有了进一步的了解,因为老师让我们开了个《走进鲁迅》的活动,为了让我们更加了解中国这位伟人——鲁迅。

  活动规律如下:按座位分成四组,每组准备三个节目,向大家汇报鲁迅的资料。

  老师在三周前公布了这次任务,我们就在课余时间收集、查找有关鲁迅的资料,并充分发挥脑细胞思考准备的内容、道具和各种各样的节目,想压倒其余三个组,在做完了所有准备工作后,我们便盼星星、盼月亮的等待活动的来临。看看别人都有什么“阴谋诡计”。

  我们组准备了三个活动,它们是:1、介绍鲁迅,2、介绍鲁迅的家人,3、观看关于鲁迅的视频。还准备一堆资料,几幅图片,一张主持稿,一张书法。

  在活动开始时,我们四个组都跃跃欲试,虽然我对我们组的准备活动非常有信心,结果……但是……我们组还是彻底“败北”了。我咋想也想不到是这个结果,全班第三(也可以说是倒数第一,因为第三的名额有两个)望着别组的精彩活动,我气得“咬牙切齿” ,因为我不能原谅自己,我这个“超强大脑”咋能寻思不出来那些活动呢!算了,重在参与,不追究我大脑了,向大家介绍一个令我们全班“大跌眼眶”的节目。

  这是一个相声。(我真的没想到能用相声体现这种严肃的话题)

  甲:……(对不起他们说的话真的太长太拗口太……总之我记不住)之下便是介绍鲁迅的信息。

  甲:鲁迅原名周杰伦、字豫山、山东绍兴人……

  乙:(一把推走甲)鲁迅原名周树人、字豫才,浙江绍兴人。

  甲:(一把推走乙)1819年(应是1918年)首次用鲁迅做笔名发表了《狂人日记》。

  乙:(抢过话)1918年首次用鲁迅做笔名发表了《狂人日记》。

  甲:(推过乙)毛泽东评论他是伟大的琢磨家……

  乙:是文学家、思想家、革命家……

  ……(他们一直争下去)

  我呆呆的望着那些令我内心“崩溃”的节目(说白了,就是我羡慕嫉妒恨),发誓,下次我一定要发挥想象力,做出令世人震惊的节目盖过他们!

走进六年级作文 篇8

  大自然是一个神奇的音响世界,它拥有各种奇特的歌手。每当这些歌手唱起歌来时,你猜,会怎么样呢?告诉你吧,这时大自然的歌声会钻进你的耳朵,流进你的心房,让你感受到大自然的神奇与美妙。接下来,让我们一起走进这个神奇的音响世界吧!

  夏至,风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了,风是这音响世界的第一位歌手。它的歌声特别清脆,你听”呼,呼,呼”它让这首歌拉开了序幕,也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息一一带走。”呼,呼……”清脆的声音受到人们热切的欢迎。接下来,让我们看看下一位出场的歌手吧。

  你看它来了。它———就是雷。当披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时,它们的歌声是激昂的,是响亮的。听!”轰隆隆,轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音,却又有一点不同,雷的歌声是自然而随意,你永远也不知道它接下来要敲击的是哪个音符。它似乎很杂乱无章,但你只要用心去聆听,便会发现这是最和谐的节奏!

  雨,虽然姗姗来迟,但它用一曲美妙,动听的歌谣弥补了过失。听,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗户的歌声。”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱。真是一曲曲无字,美妙,动听的歌谣啊!

  ”呼,呼,呼……”

  ”轰隆隆,轰隆隆,轰隆隆……”

  ”啪,啪,啪……”

  ”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”

  ......

  汇成了一支声势浩大的交响曲,在广袤的大地上不断地回响着。

走进六年级作文 篇9

  星期一下午,阳光明媚。我们怀着激动的心情走到学校门口,今天我们要去科技馆学习食物和人体,而且要坐高层巴士,我还从来没坐过呢!我心里想着更加激动了:坐第一排肯定很爽!我便冲向前赶紧抢位置。唉!太可惜了,没抢到,不过没事,还有一次机会,心里想着,我的心又放了下来……

  到了科技馆,最先映入眼帘的是一个巨型大挂,里面有蓝色液体直流而下,好像怎么流也流不完。我很好奇为什么它能不停地流呢?不过我来不及多想,因为同学们已迫不及待地开启了我们的人体食物旅行了。

  我们的活动很丰富,令我最难忘的就是——走入“人体”世界,变成“草莓蛋糕”。

  我先走进口腔,往上爬到了“胃”,体验了被搅拌的感受,好晕啊……又体验了被挤压的感受。最后,我还没回过神就直滑下了“小肠”,我还不知道我是怎么滑下来的,我一下子感受到做食物的“痛苦”。小肠好长啊!好不容易才到了大肠,大肠比小肠短也宽多了,很容易就到了屁股,最后变成一坨“大便”出来了……

  时间过得飞快,我还没玩够就要回去了。这次,我很幸运地把那好位置“占领”了。果然超爽,有一种高空移动的感觉!

走进六年级作文 篇10

  我和爷爷去老家,火车开了,一路上山青水秀、鸟语花香,小鸟在空中自由的飞来飞去,蝴蝶在空中翩翩起舞,这路途中的风景如同画一般让人看了以后感觉心旷神怡。我感觉自己沉醉在这幅画里。

  不一会就到了这美丽的乡村,突然间有一只小狗向我跑来,它用快乐的眼神望着我,好象是要带我到一个地方似的。我跟它向脚底下踩着风一样飞快的跑去,它带我来到了一个神秘的果园。

  我怀着好奇的心理向这个神秘的果园里走去,这直是个美丽的果园,站在边上就可以闻到鲜果飘香的味道,快看,梨树上挂满了一个个黄橙橙的小梨子,象一个个可爱的小葫芦,对面的苹果树也不差,它结出来的苹果又红又大,看上去就想让人咬一口,它们是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。苹果树的旁边还有几棵香蕉树呢,那香蕉又弯又大,看上去真象一轮弯弯的月亮。

  看呀!那些妇女正在摇着那十里飘香的桂花树,桂花树上掉下来的花瓣真象天上下着桂花雨,田园的尽头有一股清澈的泉水,那泉水甘甜甘甜的真好喝,清泉里有几条小鱼欢乐的游来游去。

  这里的一切都是自由的,我好奇地向果园深处走去,映入眼帘的是一棵棵美丽的桃树,一群小猴子欢乐地在桃树上跳来跳去,穿梭自如,有的在“荡秋千”,有的在吃桃子,还有的在打架。多有趣呀!

  天快要黑了,时间在欢乐与笑声中过去了,我恋恋不舍的离开了这美丽的果园。

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