【精华】六年级友谊的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的六年级友谊的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级友谊的作文 篇1
母爱是无私的、温暖的;父爱是真挚的、忘我的;友爱是纯真的、难忘的。
考试前一天,下午放学后,我和伙伴们在安居小区捉迷藏和玩耍。当时,楼前马路上停着一排水泥管,几个伙伴在推着滚着管子玩儿,不料水泥管一滚动正好压住了我的脚,鲜血渗透了旅游鞋面。伙伴们急忙为上来,搀扶着把我送回了家,并且把我抬到了楼上的家。
脱掉了我的鞋,看到了鲜血染红了袜子的一大半,右脚的大拇指指甲被挤的快掉了,血流不止。我被吓呆了,六神无主,不知道该怎么办。他们急忙给我妈妈大电话,就连平时胆小见了血就哭的伙伴也帮忙洗袜子,有的伙伴帮忙清理被血污染的地面,他们不停地安慰我……看着小伙伴们为我忙前忙后,我热泪盈眶,仿佛忘记了疼痛。需要帮忙的时候,这么多伙伴们围在我的身边,我心里充满了感激。
妈妈回来了,急忙把我送到了医院。
伙伴们陪我缝完了针才离开。他们在我的身边不断地安慰我,鼓励我,缝针时我咬紧牙关没有哭出来。
第二天,爸爸背着我到四楼参加考试,许多同学关心地问我脚疼不疼,缝了多少针……他们有的帮助我递试卷,有的主动把自己的学习用品借给我。由于我的脚包扎着,不能穿鞋子,有的把棉垫子垫在了我的脚下,怕我的脚受凉。我感动地不知道说什么好,一股股暖流流过我的心田,被友爱包围着,我多么幸福!
考试完后,他们来到我家看望我,有的带来了好吃的,有的带来了小礼物,有的带来了寒假作业,陪着我一起温习功课,他们怕我孤单,怕我寂寞。
这样纯真的友谊,送来了多少幸福,送来了多少甜蜜,送来了多少快乐!我将永远记在心间,永远不会忘怀!
六年级友谊的作文 篇2
时间如水,一去不复返。六年的小学生活转眼间就要结束了。六年的小学生活给我留下了很多很多。还记得与我一起朗朗读书的同学;与我形影不离的的好伙伴;诲人不倦,谆谆教导的老师;漂亮美丽的母校。在这即将分别之际,心里总会有许多的依依不舍和许多的深情怀念。此时此刻在我的脑海之中一幕幕、一桩桩、一件件昔日的往事浮现在眼前,每当这时我总会情不自禁的流下晶莹的泪珠。
还记得在那一次学校举办的运动会上,我收获了同学们最真挚的友谊。那一次,比赛还没开始,运动员们摩拳擦掌,迫不及待的做好准备,只听裁判一声令下,同学们犹如离弦之箭,飞奔而去,“加油”“加油”。一声声发自内心的喊声令每一位比赛选手卯足了劲,50米、40米、30米,冲刺了,为了班级的荣誉,更为了自己的荣誉,一路遥遥领先的我,本以为胜券在握了,没想到在最后5米处不小心摔倒在了跑道上,等我爬起来时,别人已经早早到了终点,面对失败,同学们并没有指责我,反而问我有没有受伤,突如其来的温暖,令我的眼睛渐渐地湿润了。
六年小学生活的故事还有许多,每一个故事都记录了同学之间深厚友谊,在分别之时,心中更是酸酸的,千言万语说不尽。再见了亲爱的同学,我们共同学习了六年,共同经过了多少风风雨雨,培养出了深厚的友谊,虽然要分别了,但将来的路还长着呢,不管你走多远我们的心永远会连在一起。再见了亲爱的老师,一日为师,终身为父。在我们的眼里您是我们的亲人。十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘。再见了亲爱的母校,我们在您的怀抱里成长。
六年级友谊的作文 篇3
“友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂。有时我曾妄想过,如果没有朋友有什么关系,我何不把心思全部放在学习上?但事实告诉我,这是绝对不可能的。试问,当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑,你的心情又会如何?看着拥有友谊的同学是如此的快乐,可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀!
说实话,我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学,更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。
但今天,我居然改变了我整整持续了四年多的看法,其实也不过就老师讲述了一翻话,但这番话却深深地感动了我。
的确,时间过得飞快。一转眼,大家已共同相处四、五年时光了。在不久,我们就会进入初中了,也就是说,我也即将要与班上的同学分离了。今天,老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校,同一个班级共同学习,这就是缘份。”我希望离开母校时,带走的不是憎恨与后悔,而是更多有趣,美好的时光。
但我并不否认我的处事方法是绝对正确的。
记得有一次,我正在管午休,正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始,我多次用目光暗示她,可她却对我的做法视而不见。当时,我十分恼火,心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬,可如果我不登记她的名字,同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责,公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的,我实在不知道应该如何对待才好。同学们,假设换作了你,你又会如何对待这些事例呢?我仿佛就像一个塑料袋,而我的友谊就像空气一样,包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了,还没抓紧又及不见了,就像塑料袋里的空气一样,一根小小的针就可以使它流失。
啊,友谊,我什么时候才能紧紧地握住你,不再让你飞走呢?是十年?二十年?三十年?
六年级友谊的作文 篇4
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,扔在地上,还踩了几脚。对他说:“谁让你把我的摔坏了,这就是下场。”说着,我气呼呼的走出了教室。
第二节课,老师把我和陈明交到了跟前,严厉地说:“是谁先把谁的小木船摔坏的。”结果我和陈明站在那儿,都不肯承认错误。这时,老师不再那么严厉了,而是平缓的说:“你们听说过一句名言吗?退一步,海阔天空。其实,你们中间只要有一个人退出一小步来,那不就是大事化小,小事化了了吗?”
听了老师的一番话,我和王明不假思索的走上前来,承认了错误。并互相道歉。老师欣慰地说:“这样不就对了吗?不过,你们的木船坏了,我希望你们能齐心协力再做一个,你们认为怎么样?”我和陈明异口同声的回答道:“好,团结就是力量。”
第二天,在我们共同的努力下。一个完美无缺的小木船很快就完工了。我和陈明快乐的拥抱着,终于,友谊之船又紧紧地把我们的心连接在了一起。
就这样,友谊贯穿了我们之间。从此,我和陈明成了形影不离的好朋友。
六年级友谊的作文 篇5
小学的生活快要结束了,我认识了许多难舍难分的`好朋友。她就是其中一个。
她的个子不高,长得也很瘦。不尖不圆的脸蛋上长着一双眼睛和一张尖尖的嘴,又黑又亮的蘑菇头让他看起来真像一个黑乎乎的毒蘑菇。她很擅长画画,她的本子上全都是各种各样的画。他画的东西大部分都是好的,但偶尔还是会有些不纯洁的东西混在里面…难忘的友谊她也很逗人喜欢。班上许多同学都喜欢和她玩,因为和她在一起总会感到很快乐。
她很温柔,所以总是被我们欺负。记得有一次上数学课,老师叫我们在自己的本子上画一个图形。(用铅笔)她没带铅笔,就转过头去向身后的同学借。我的同桌陈子旭趁机把放在她桌上的笔记本拿给我,并叫我藏好。(那时陈子旭坐在他前面,自己藏会被看到的)我把本子放到抽屉里,还拿了几本书压在上面,藏的天衣无缝。
她转过头来,果然发现本子没了。她做找有找都找不到,就来问我们。我们不想这么快就被揭穿,就假装不知道。结果下了课后,她竟然把这事给忘掉了……我实在是藏不下去了,就趁着没人把笔记本放回了她的抽屉。
还有一次放学,我用了她的涂改液后就假装放进了她的笔盒里,偷偷的藏起来。她这家伙连看都没看一下,就傻乎乎地背起书包走了。当晚,我和黄佳怡用涂改液在她的桌子上乱涂乱画,还在上面写了字,弄得面目全非。
第二天,她一来就问我:“你是不是又拿了我的涂改液?”我刚把涂改液还给她,就听到她又问我:“你是不是在我桌子上乱涂乱画?”“又不全是我。”“那还有谁?”她气愤的问。我看到黄佳怡在向我使眼色,就说:“不告诉你。”不过后来也没有我好受得了,上课的时候,她就用指甲刮涂改液,发出刺耳的“吱吱”声,听得我浑身起鸡皮疙瘩……难忘的友谊
你知道她是谁吗?她就是我们那大名鼎鼎的大猩猩——林心怡!
六年级友谊的作文 篇6
真正的友谊是不但彼此信任的,彼此支持的,而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的,真正的友谊也会敢于指正对方的错误,并且不会放弃对方的……
也许一个普通的朋友从未看过你哭泣,而一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿荆;也许一个普通的朋友找你谈论你的困扰,而一个真正的朋友找你解决你的困扰;也许一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束,而一个真正的朋友明白当你们还没吵过架就不叫真正的友谊;也许一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他,而一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁……真正的好朋友就是在你伤心的时候可以安慰你,在你难过的时候可以开导你,在你开心的时候可以陪着你开心,把你的事看成了自己的事,尽力帮你做任何事情的人……和好朋友在一起就会很无拘无束的,想干嘛干嘛,想说啥说啥,虽然偶尔也会有点小“插曲”,但彼此不会往心里去,多年以后,大家还是像当年一样,既使分开好久,还是觉的就在身一样,在你最困难时会想起他,你会知道他会一直与你站在一起……真正的好朋友就是一个愿意把自己所做的不光彩的事说给你听的人,一个随时就想把心里话打电话告诉你,一个在你面前不带面具想哭就哭想笑就笑的人,一个冬夜里和你拥被而睡彻夜长谈的人,一个和你有时话不多但彼此都很关心对方的人,好朋友就是有悲伤我陪你一起掉眼泪,有欢乐和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常联系,但也不会忘记,每次偶尔念起,还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情;好朋友是关怀放在心里,把关注藏在眼底;好朋友是想起时平添喜悦,忆及时更多温柔。好朋友的美不在来日方长好朋友最真是瞬间永恒、相知刹那;好朋友的可贵不是因为曾一同走过的光辉岁月,好朋友最难得是分别以依然会时时想起,依然能记得:你,是我的好朋友!
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