- 相关推荐
六年级关于游戏的作文700字（精选20篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级关于游戏的作文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级游戏的作文700字 1
我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧?”。“好，好，好!”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”
我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚!”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意的偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：“是‘画蛇添足’”。爸爸评判说：“这题妈妈对，”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’”。我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的.耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛”。这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏业结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
六年级游戏的作文700字 2
小光是沉迷于电脑游戏，晚上都会玩到三更半夜，功课也懒得做。很晚才睡觉，导致睡眠不足。小光的这种坏习惯，父母却没有发觉。
在学校，小光就会趴在桌子上打瞌睡。“当!”老师拍了桌子，小光才睁开眼睛。老师用凶巴巴的眼神瞪着小光，喝到“作业呢?”小光慌了手脚，说：“在，在……在家呢!”老师半信半疑的走开了。
在家里，小光也会早餐不吃，上校车。母亲察觉到有些不对劲，却自言自语地说：“这孩子，饭不吃，牛奶不喝的上学，不仅变瘦了，还熊猫眼越来越明显!真不像话!到底晚上在干什么啊!毕竟期中考也快到了，这孩子或许在复习吧……”自我安慰后，小光的母亲笑着继续干活了。
母亲越来越不忍心看见小光越来越消瘦不成人形的样子，便打算打电话给老师请老师减轻孩子的作业量。“喂?张老师吗?我是小光的妈妈。”小光的妈妈客气的说到。老师吃了一惊，说：“小光的妈妈啊，你好你好，我正打算打电话给您呢!”小光的妈妈问了老师是不是小光犯了什么错，老师才找她的，老实说：“不不不，小光最近情况不佳，作业总是不做，塞在书包里，却骗我们说作业落在家了。不止这样，小光经常在上课时打瞌睡，请问这是怎么一回事呢?”老师的话把小光的妈妈吓了一大跳。讨论了一会，母亲觉得小光肯定在玩电脑，导致他心不在焉的。便打算审问小光。
回到家，小光被叫到父母的面前。小光的`爸爸问小光是不是有这么一回事，小光只好乖乖认错。父母生气的批评小光。小关知道自己做错了，低着头，红着脸低头认错。父母说：“小光，别怪爸爸妈妈没有提醒你，如果你再这样贪玩，我们就会把你的电脑搬走!”
经过这次教训，小光开始努力读书，不再像以前那样沉迷于电子游戏。小光的成绩越来越好，每天也都保持着良好的饮食习惯，早睡早起。也给自己制定了适当的时间玩电子游戏。
六年级游戏的作文700字 3
今天我们举行了一次寻宝大赛。我觉得这个游戏非常有趣。
我们一听到要玩游戏，都非常的兴奋、激动，一个个脸上都挂着笑容。有位同学甚至都忍不住跳了起来。我也笑了，心想：这个游戏有趣吗？好玩吗？……
很快，游戏开始了，我们开始寻宝了。我们拿到提示语，上面写着：小精灵正在舞动着，还望着对面的门。我们看了看，又思考了一会儿。晨晨最先激动地叫了起来：“一定在舞蹈班。”说完，来不及思考，我们已经像兔子一样跑了过去。我们在舞精灵鞋柜旁边的架子上面找了找。又去凳子底下看了看，甚至把人家皮凳的盖子都给揭开了，还是没有找到。就在我们快要失望的时候，歆歆的脸上露出了笑容，她高声地叫喊着：“在这里，在这里！”我赶快跑到歆歆的旁边，大家说：“太好了，咱们可以继续下一关了。”
这条提示语上面写的是：童话里的南瓜车，王国里的自行车，在一面红墙上。读完，我一脸懵，心想：有可能在游乐场。我急忙跑去游乐场，漫无目的地绕了两圈，结果什么也没有找到。这时大家的注意力被旁边的一面红墙吸引了。难道是在那儿？我们又去蛋糕店旁边的这面红墙上找了找。“找到了！”有个同学拿着纸条高兴地说。可是，老师却摇了摇头说：“那个不是你们组的。”我觉得很遗憾，伙伴们脸上也露出了失望和伤心。老师提醒我们在一家卖交通工具的`地方。我突然想：交通工具，对了，在卖自行车的地方。最终我们在一个角落里找到了提示语，然后我们继续开始寻宝……
我们的五关都完成了，开始进行下一个项目。老师给了我们12张拼图让我们拼。我们想了想，应该先把颜色相近的放在一起。就这样换了又换，终于把它给拼好了。
虽然我们得了第四名，但我们也很快乐。在这个过程中我们失败了好几次，但最终我们还是取得了成功。所以说，人多力量大，只要坚持，一定可以取得成功。
六年级游戏的作文700字 4
一上课老师手里拿着一个纸包。纸包跟老师的拳头一样大，是由白纸包成的，老师给我们试了试，感觉它很轻，我很好奇里面是不是装了什么东西。
原来老师要和我们玩个游戏，名字叫问特点猜东西。规则是选男女生各三位交替提问，纸包里东西的特点，老师回答，我们再根据特点猜出纸包里装的`是什么东西。我觉得很难，因为我觉得纸包太大，不好猜。
老师把我们分成男女生两队，开始选队员了，我们让陈智、高梓轩、苗灏提问，看他们样子势在必得，一定能赢。
比赛开始，女生先问，陆梓鑫一手捂着腮，一脸迷惑地问：“是什么材料做的？”老师看了看手机说：“材料有蛋白酶，淀粉等等。”轮到陈智，他坚定地问：“作用是什么？”老师想了想说：“它是食物，而且可以作为主食。”“是什么形状的？”季恩琪笑眯眯地问。老师停顿了一下说：“两头尖尖的，中间有点鼓。”又轮到我们问了，高梓轩再三思考地问：“它的味道怎么样？”老师停顿了一下，说：“醇香，有点甜，有的还有点苦。”
最后的“决战”开始了，我们要猜了。对方的王艺坚定地说：“是大麦！”我们队苗灏有些犹豫，小声地说：“是大米吗？”苗灏一说完就引起下面男生的责怪，尤其是陈智，他满脸通红，要流泪似的，气愤地说：“你怎么改了我的答案？气死我啦！”我跟陈智一样，都很气愤，因为我们在底下说好的是大麦呀！
老师要公布答案了，教室里静了下来，我们的眼睛都盯着老师手里的纸包。没想到老师打开一层又一层，竟然有五层纸包着。我恨不得冲上去把纸都撕碎，看看里面究竟包的是什么？最后一层纸打开，里面竟然是一粒棕色大麦粒。女生们都在欢呼，男生只能一边看着。
这个游戏非常好玩，猜东西是有技巧的，要根据特点，缩小范围，就很容易猜出来。
六年级游戏的作文700字 5
“叮-叮-叮”随着一阵优美的下课铃后，教室里顿时沸腾起来。一眨眼，同学们就把桌子并在一起，桌子旁黑压压的一片再也挤不进人。大家喊着“加油，加油！”听别人议论才得知，他们在玩最近风靡全校的“桌球”游戏。规则非常简单，将一块橡皮或其他小于一支笔的文具当作“球”，再用装有弹簧的笔去弹，谁最先把对方的橡皮弹下去就算赢。这一回，我们班外号“弹簧王”的小茅同学，和“横扫王”小王同学，将要展开一场激烈的“灵魂杯赛”，就是最终的两个人的决战。班里的所有人几乎都争先恐后地拥在一团，生怕抢不到位置。
只见主持比赛的小李同学喊着“三，二，一，预备—开始！”，小茅同学是蓝方，小王同学是红方，按规矩来说，应蓝为先，红为后。小茅同学拿着他的`“神器”按下按钮，说时迟那时快，只听“嗖”地一声，橡皮从桌子的一头飞到了另外一头。轮到小王同学了，他拿出自己的“火龙”，用笔身一扫，眼看着就把橡皮扫到了桌子的边界。此刻教室里安静极了，大家都屏住了呼吸。
一秒，二秒，三秒，时钟“滴答，滴答，滴答”响了三下，小王同学的橡皮像雕塑般屹立着，纹丝不动。不知是谁，用一声掌声打破了沉寂，这个掌声就像一大捆鞭炮，点燃了导火索。教室里迸发出了更多的掌声，欢呼声。小茅看来又气又恨，脸涨得通红，眉毛向上扬起，都快插入自己乌黑的头发之中了。他猛地摁按钮，像是使出了所有的力量对着小王同学的橡皮猛地一弹，只见那块橡皮像狂怒的猛兽一般，咆哮着朝小王同学的橡皮狂奔过去，只见小王同学的橡皮一下子跃入半空中，转了两圈直直地落下，在桌子的边缘挣扎，橡皮的一半摇晃着，“啪嗒”一声，最后还是掉到了地板上。教室里瞬间被哀怨的叹息声和兴奋的欢呼声填满。
“叮叮“上课铃响了，我揣着一颗激动的心情坐回了位子上，久久不能平静。
六年级游戏的作文700字 6
“加油、加油”，19号教室传来呐喊声，这可不是电视上的奥运会，而是我们在玩一场激动人心的射击游戏呢。
比赛就要开始了，我来给你们介绍一下游戏规则吧！首先老师将我们分为了两个队，一个叫努力队，一个叫猛虎队，努力队的队长是陈雨璇，而我们猛虎队的队长是张语轩，老师作为小记者采访我们，她先采访了努力队的成员，他们都很紧张，老师又采访我们队，我们都很有自信。
现在比赛开始了，第一位上场的是努力队的队长陈雨璇，只见她左脚在前，右脚在后，身体向前倾，这时，她脚底一滑，失去了重心，还未站稳，就顺手一丢，结果没有丢进圆圈，还差点摔倒了。第二轮，她调整了心态，眼睛直勾勾地看着黑板，她用力一投，终于得到了一分，第三轮，她吸取了前两次的教训，竟然得了满分。
接下来该猛虎队的.队长张语轩出场，她迈着小碎步跑了过来，站成丁字步，随手一丢，丢了个空。第二轮，她换了个姿势，学着前面同学的样子，啊，竟然中了两分，她高兴得一蹦三尺高。
终于轮到我了，我自信满满地站在线前，也学着他们的样子，看着容易实则很难。第一次就失败了，第二轮，我调整了一下姿势，左脚在前，右脚在后，身体向前倾，眯着眼，专心致志地盯着黑板上的目标，使劲地丢过去，可还是失败了。第三次我总结了经验，瞄准目标，“啊，终于投中了！”我高兴极了。
最后分数统计出来了，我们猛虎队取得了胜利，获得了老师的嘉奖，我们都很高兴。
努力队失败了，他们都很伤心，“老师，我有话说。”这时，我打断老师的话，“老师，我觉得他们没有失败，他们努力队真的很努力。”说完掌声如雷，老师也为我竖起了大拇指。
今天这节作文课真有趣，我们不仅学到了课本上的知识，还明白了友谊第一，比赛第二的道理。
六年级游戏的作文700字 7
你要问我最喜欢的游戏是什么？我一定会毫不犹豫地告诉你——猜名游戏。正是它，让我开动了脑筋，收获了快乐！
那是第一次上的心理辅导课，老师带着微笑走进了教室，温柔地对我们说：“同学们，今天，我们一起来玩个猜名游戏。每个同学在纸上写自己的特点，写好之后，大家一起猜一猜他是谁？”同学们的兴致一下子起来了，纷纷动起笔来。很快，一张张写满自己特点的纸条交到了老师手中，有趣的猜名字游戏开始了。
老师随便抽出一张纸条开始念起来：“他的名字里面有一种水果。”听完这句话后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有谁的名字里面有一种水果呢？我左看看，右看看，真想知道是谁啊！只见同学们都和我一样紧皱眉头，四处张望——他们的脸上没有一点线索。
我不断地扫视着教室里的`同学。是他？是他？还是她呢？一个个名字在我脑海中出现，又迅速被我否定。此时，我越想越乱，我的头脑像塞了一团乱麻，怎么理也理不顺。老师见我们毫无头绪，又提示下去：“他是位男生，他很高。”听到这里，我立刻向着后排男生看了过去。突然，我的目光和班级的高个子小李对视了。只见，他在与我目光接触的一刹那，头一下子转了过去，完全不敢与我对视，他的笑容是那么僵硬，动作一点也不自然。我一拍脑袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在这时，我脑海中突然又冒出了一个英语单词——李子，是他，是他，就是他，我的心里一阵狂喜。我那颗着急的心一下子变得高兴了，我很快地举起了手，站起来说：“是李子丰！”老师的脸上露出了灿烂的笑容，对我竖起了大拇指。同学们也都纷纷响起了掌声。我听着那热烈的掌声，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
有趣的猜名游戏还在继续，快乐也在我身上不断延续！
六年级游戏的作文700字 8
一天傍晚，我和我的妹妹还有姐姐在一个饭店门口做游戏，应该玩什么呢？姐姐想了很多游戏都被我和妹妹否决了。
姐姐认真地想了一会儿说：“要不我们就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我们好久都没玩过捉迷藏了！”我和妹妹开心地说。我想：既然我们玩这个游戏就得有人找，可是谁来找好呢？我和妹妹都不想找，我们左看看，右看看，突然，我和妹妹听到了一个声音，原来是姐姐说：“要不我来找吧！”“好呀，”我和妹妹异口同声地说。
游戏开始了，妹妹正想着往哪里躲的时候，我一下拉住妹妹暖暖的手说：“跟我走，我知道一个好地方姐姐一定不会找到我们。”妹妹为了不让被姐姐找到，就半信半疑地跟我走了，我们来到旁边的一家饭店门口，跟饭店里的叔叔阿姨说我们在玩捉迷藏，想藏在饭店里。叔叔阿姨说：“可以呀。”我跟妹妹说了声“谢谢叔叔阿姨”就走进饭店，躲到饭店后面的一个大桶旁边，当姐姐找过来的`时候，我跟妹妹说：“嘘！不能出声，知道了吗？”妹妹说：“嗯，知道了姐姐，我绝对不出声，绝对不让姐姐找到我们！”姐姐在这里左看看没找到，右看看还是没找到，姐姐就跑到饭店外面去了，可能去旁边银行大厅里找我们了。过了很久，姐姐还是没有找到我和妹妹。她就在外面大声说：“游戏结束了，我输了，你们快点出来吧！”我听到后就想着要不就出去吧，在纠结中我和妹妹走了出来，结果没想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“时间还没结束呢！你们还真信啊，”姐姐坏笑着说。我和妹妹好不甘心哦。
天渐渐地黑了，时间过得真快啊！我说：“姐姐妹妹们，我们下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教训我了！”姐姐说：“那好吧，那我们下次玩吧！”跟姐姐妹妹道别后我就回家了。
我和姐姐妹妹下午玩得很开心，这次捉迷藏让我很难忘，不过我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！
六年级游戏的作文700字 9
一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。
游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。
游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的`说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！
只见“警察”大摇大摆地走进教室，在座位间慢慢穿行，这时的宋佳姗仿佛变了一个人似的，目光显得非常威严、锐利，她认真、严肃的目光从每个同学的脸上一一扫过，还不时停下脚步，死死地盯住一个人的眼睛看，仿佛要看穿那个同学的心事。同学们也“配合”地做出各种表情：有的东张西望，目光闪烁，一副做贼心虚的样子；有的龇牙咧嘴，挤眉弄眼，想方设法地误导她……这时，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周围同学的表情，又仔细地盯着潘依明的眼睛看，潘依明也马上做出躲躲闪闪，似乎心虚的样子，“警察”又思考了一会，终于一拍桌子，大喝一声：“就在这！”同学们哄堂大笑。意识到错误的宋佳姗赶忙解释：“别误会，我是故意选错的，就是想看看你们的反应。”“警察”又开始寻找“宝物”了，时间一分一秒过去了，作为宋佳姗最好的朋友，我心里真替她着急：唉，你难道忘了我们正在一起读的《大侦探福尔摩斯》中的情节了吗？最危险的地方也最安全呀！游戏结束了，当宋佳姗知道“宝物”真正的“藏身之处”时，她恍然大悟。
这真是一次有趣的游戏。
六年级游戏的作文700字 10
每种花都具有自己的特点。金黄色的迎春花；五彩缤纷的菊花；含苞待放的荷花；重重叠叠的杜鹃花；姹紫嫣红的牡丹花，还有香气扑鼻的'紫丁香。而今天我们不是去看美丽的花朵。而是走进词语天地，来一场词语大比拼。
游戏开始了，游戏规则是组四个词语，用时最短的一个人获胜。第一个字是“锦”。老师叫了杨雨欣“锦上添花”“锦囊”“花团锦簇”杨雨欣只用了三秒就说出来了。所以，这一局，杨雨欣获胜了。第二局开始了这次的字是“挥”老师叫了牟琳波。“挥洒”“挥手”“指挥”“挥舞”他用了十秒说出来这四个词语。在我的脑海里，只差一个词就可以超过她，可是时间不等人，她赢了。下一个人是陈永亮，他用了五秒。然后是张鑫。他错了一个词，但当他再一次站起来，只用了两秒钟。张鑫创造了奇迹般的胜利，我们输得心服口服。
第二轮开始了，这次的规则，加大了难度。先组三个词，然后造句，然后再造一个段落。老师让我先做示范。我说了三个词语是：花灯、礼花、花朵。句子是：礼花是幸福的象征。段落是：在结婚的时候，礼花是幸福的象征。所以每一对新人都要放礼花代表幸福。待正式比赛了，第一个字是“金”由于陈永亮没有回答出来，所以由我来回答。我回答的内容是“黄金”“金子”“金银财宝”。句子是：这个官不贪金银财宝。段落是：这个官不贪财，金银财宝清清白白，不得不是别人的榜样。只用了30秒就说完了全部。接下来的比赛，杨雨欣用了一分钟，葛振用了56秒，所以我得了第一名。
花朵能带给人不同的感受——牡丹杜鹃激发创造力；荷花，桃花，能让人平心气；薰衣草能平静心情，放松神经。而今天的词语开花，我觉得更有意义。不仅锻炼了思维，还可以知道更多的词语，更能锻炼造句能力，意义非凡。
六年级游戏的作文700字 11
今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。
游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。
老师示意我们别笑了，然后又叫怡亮把卫生间的灯打开，怡亮顺着墙根像壁虎一样把灯开了又关上以后，老师让怡亮去爬楼梯，由我护送着他。他向平时一样走路，很快地从一楼爬到了四楼，又回到了一楼，我这个“保镖”根本就是个多余的。接着，老师又让怡亮去叠被子，怡亮很熟练地把被子叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。
接下来，该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了沙发上，让我自己去找出来。我顺着沙发走着，边走边摸，可就是没摸着，旁观的同学哈哈大笑。我继续找，终于找到了球拍和球，我把球向上一抛，球拍一挥，没打着，球却掉在了地板上，我要捡球，大家给了我一点提示，告诉我球在桌子旁边，我绕着桌子找啊找，终于找到了球。接着，老师让我去叠被子，我并不熟练，把被子叠得乱七八糟的`，旁边又响起了一阵笑声，我自愧不如怡亮啊！老师又让我爬楼梯，我抓着栏杆向上爬，爬到了五楼，然后要回来，回来时，我没走好，差一点滑了下去，幸好我抓住了栏杆，才没有摔下去。回到室内，老师让我画画，我画了一个人的头，我画的真滑稽，一个眼睛在脸里面，一个在脸外面，嘴巴也一半在外面。同学们笑得更大声了，都快把屋顶给震塌了。接着，下一个同学也来玩……
从这次的游戏中，我体会到了盲人的生活是怎么样的，盲人们什么也看不见，做事肯定很困难，所以，我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊！
六年级游戏的作文700字 12
“叮铃铃”上课铃响了。戴老师走进教室，告诉了我们：“今天是一节作文课！”教室里马上充满了叹息声。可是，当戴老师说到这节课要玩游戏时，同学们又立刻欢呼雀跃起来。
戴老师讲了一下游戏规则，很简单，只要把手和脚放在对应的纸上，就可以了。如果错了，就要重来。
倒霉的18号同学
第一场比赛，马上就要开始了。男生由18号同学出场，而女生则由30号同学出场。看到这样的组合，男生纷纷表示担心。30号同学的'体育真是太强了，不管是体能还是应变能力，都远超常人。但是男生们还是不想轻易放弃，不停地为18号同学加油，恨不得把自己的力气都通过加油声传到他身上。男生先开始。于是18号同学便到了赛场前，从神情上来看，他很紧张。但他反应速度却不慢，戴老师一喊“开始”，他就马上冲了出去。然而，他急中出错，把手放在了“脚”的位置上。结果，他重来了。第二次，18号同学也许是形成了潜意识，又出错了！直到第三次，18号同学才小心翼翼地过了难关。女生这边可就不一样了。31号同学轻松地过了关。结果显而易见，男生用了32.8秒，而女生却只用了8.1秒。俗话说：“胜不骄，败不馁”，而我们现在却是“胜很骄，败很馁”。
悲伤的第二场
到了第二场，气氛更加激烈了！女生狂喊：“漏油！漏油！”而男生则在拼命地喊：“加油！加油！”戴老师的开始声，都差点淹没在这声浪中了。结果女生如愿以偿，她们又赢了。男生沉默无比，眼巴巴地看着女生欢呼、击掌、拥抱，还有炫耀
反败为胜
最后一场，男生很不开心。可是万万没想到，19号同学给了我们一大惊喜：女生用了7.4秒，而他只用了5.6秒。终于赢得了一场胜利，男生们集体松了一口气，总算是找回了一点颜面。
这件事告诉我们：干事不能只求速度，也要有效率。
六年级游戏的作文700字 13
童年，像一幅画，五彩缤纷；像一首歌，幸福快乐；更像一个梦，充满了想象和憧憬……游戏，就是锦上添花，点缀着一丝丝、一缕缕美好回忆。有趣的游戏有很多：放风筝，过家家，丢沙包，吹泡泡……每一个我们都爱玩。但是，我更喜欢玩捉迷藏。
一次，在同学生日会上，我们玩起了捉迷藏。一共有十来个人，一人找，其他人藏，其中也有我。游戏开始啦！20秒的时间，大家四处找藏身之地，我很快就找到了一个好地方:一个软绵绵、黑乎乎的大桶。一听“五，四，三，二，一，开始抓啦！”就毫不犹豫地爬了进去。这儿真舒服，我蹲在里面，没人看得到。而且，这个大桶放在墙角柱子旁，一点儿也不引入注意。我得意极了，嘴角不禁向上扬，心想：哈哈，看你能不能找到我！这时只听“嗒嗒嗒”的脚步声，我又紧张起来。幸好，没被发现。我忍不住探出头来，哈！小伙伴们有的躲在空心木楼梯底下，有的躺在墙中放东西的空格里，还有的直接趴在了桌子底下，真是笑死人了。
过了一会儿，我们这种安全的地方没人来了。我悄悄爬出来，和旁边的那几个人使了个眼色，他们同意了，打“游击战”。我们先与桌子下、柜子里的人汇合，再悄悄地观察正在找得满头大汗的.那个人，瞅准机会跑上楼。哦，糟糕，最后两个人来不及上楼了！眼看找的人要转弯发现他们了，他们直冲进了厕所，关上门。还真机灵！不过，最尴尬的是，那个找的人突然想上厕所。完蛋了，要被发现了。但是，那扇门居然打不开——他们俩一定正在使劲地堵门。哈哈，找的人把门反锁了，这下他们俩出不来喽！
这时，菜烧好了。大人们叫起来：“吃蛋糕啦！”大家停止了游戏，来到餐桌旁。当然，我们可没忘记把那两个倒霉蛋放出来。
啊！我喜欢捉迷藏，也喜欢每一种游戏!
六年级游戏的作文700字 14
“进！进！进了！”教室里传来了一阵又一阵的加油声，震得我耳朵都要“隆隆”作响。他们在干什么呢？原来是在玩“投篮游戏”。
今天早上，培训班的作文老师带领我们玩了一个叫“投篮”游戏。老师给我们做了一个示范。首先，老师的侧脚右脚向前仿佛搭弓射箭一样，右手伸长，冲着目标用力向前一投。啊！老师投了出去！那球盘旋而下直接投到桶里面去了，怪不得老师毫不谦虚地称自己是“投球高手”，现在想想不虚此言呀。第二球时，老师姿势像打棒球一般右脚再次向前一点，那“听话”的球果然又不偏不倚直接进“篮框”，这精彩的一幕使得同学们情不自禁地鼓起掌来。大家看热闹的同时，也偷偷地学习了投球技巧。
到我上场了，B组的同学们一直喊道：“加油！B组进球！”A组的同学们则哈哈大笑着说：“别丢脸了哦！”两派的声音就像脑袋上的天使和恶魔，激烈地争吵让我有些慌乱。我心想：可不能在这个节骨眼上掉链子！
在收拾收拾心情后，我准备出手了。我眼疾手快得直接把球投进了篮筐！A组的同学，有的惊奇，又有的拍拍自己的脸是否在做梦！该投第二球了！A组的同学嘴里不知道念什么？难道是在“诅咒”我吗？当我投第二个球时，那球啊！就像闪电似的飞奔过去，“啊！直接进篮筐！太厉害了！”B组同学叫道。比赛还在继续，一个又一个的同学轮流体验了投球的刺激和乐趣。比分最终定格8：4，B组失败了。
“没关系的`，胜负乃兵家常事！下次我们一定成功！””虽然，我们输了，但是我们很快乐。”“我们B组的失败是有意义的，下次我们还会继续努力！”“我们也一定能战胜A组的！加油！”“B组的同学！我们一定可以的。”他们互相鼓励，相互安慰。
经过这次比赛！我懂得了一个道理：团队精神是很重要的。只要有有团队精神在，我们一定能赢的。
六年级游戏的作文700字 15
数字0~9也许在大家的眼里并不起眼，但是，今天我们的王老师带着我们玩了一个游戏，正是关于数字的游戏。
游戏规则是：同学们自由分组，然后用自己的身体摆成一个个数字，然后再合起来。看哪一组做的最形象。
游戏开始了！我和蔡浩宇、李奕言、刘思源一组，我们组的动作是“5888”这个数字很吉利，因为我发发发嘛！首先，这个5是最难做的动作，我们摆这个艰巨的任务就交给了刘思源来处理，只见刘思源面对同学把右脚放到左腿膝盖处，左手紧贴左腿，右臂侧伸直，使手与肩水平伸直，刘思源风趣地说：“这条左腿大家可视而不见，”话音刚落，同学们哈哈大笑地说：“动作反了！动作反了！”刘思源低头看看自己的身体恍然大悟，他迅速转过身体背对着大家，就这样总算摆出了数字“5”的字样。我、蔡浩宇还有李奕言3个“8”的数字就简单多了。我双脚并拢，微微弯曲双腿，将两腿分开，下面的“0”就出来了。接着我又将双手手举向头顶，十指交叉，手臂弯曲，这样上面的`“0”也完成了。李奕言和蔡浩宇也纷纷做出了“8”。我们组的“5888”成功了。但是下面一组更为强劲！
第二组队员飒爽英姿的上场了，分别是吴冰涵、马雪飞、经丰其和刘思彤。组长刘思彤说：“我们摆出的动作是1000。”首先，马雪飞的身体用力往后仰，然后双手扶着地，毫不费力的做出了下腰的动作，这样一个高难度的“0”就出来了，同学们掌声雷动，惊叹不已，在掌声的雷动下，吴冰涵和经丰其也做出了同样的高难度动作，她们一个个迅速的形成了“0”字。而刘思彤走到她们的前面，直直的站在那儿，成了一个“千里挑一”的“1”。他们那一组做得太棒了，难度系数高，一下就超过了我们组，我们只好“望尘莫及”。
用身体摆出0~9的数字，可以摆太多太多了，但是却没想到能摆出这么美感的姿势，我第一次见到。她们配合的多么默契啊！
六年级游戏的作文700字 16
“龙龙，吃饭了。”
“来了，我马上就来。”
“龙龙，快点，菜都凉了。”
“知道了，妈妈，我把这关打完了。”
“龙龙，你再不来吃饭，你就永远别来吃了。”妈妈大声喊道。
听到妈妈生气了，我赶紧把游戏关了。走出屋子，看到妈妈生气的样子只好坐下吃饭。这时妈妈对我说：“龙龙，下周二就考试了，你还不复习，你可怎么考试呀？上次家长会，老师跟我说你的成绩越来越低。”我不耐烦地说：“妈妈，我一会儿就去复习了，这次成绩一定能提高的……”我还等话说完，妈妈就火了：“你每次都这么说，可是你哪次成绩好过？你这次如果再考不好，就再也别想玩游戏了。吃完饭赶紧复习去。”我回到屋里，关上门，打开电脑就把妈妈的话跑到九霄云外去了。我玩的都入了迷，就连妈妈进来我都不知道，直到妈妈把电脑关掉。我才抬头一看，妈妈正愤怒地看着我。好像要把我吃掉。对我大声喊道：“刚才说吃完就复习，可是你回屋就玩游戏。马上就考试你书一眼都不看，你想怎么考试？你就这样给我考个好成绩的.吗？”妈妈气冲冲地出去了。我把门关上拿起书，满眼都是游戏。
到了考试那天，我紧张地进了考场。拿起卷看看，没几道题会做。哎，这回可惨了。
几天后成绩下来了，也该开家长会了。我哆哆嗦嗦地把成绩单交给妈妈。妈妈看后就火了，对我说：“看看，你这几科都不及格，你还玩电脑吗？”我看着妈妈生气的样子，很是后悔，不该迷恋游戏，耽误学习。让妈妈为我操心。我低声对妈妈说：“妈妈，我知道错了，我再也不玩游戏了。”妈妈看到我真心悔过的样子，无奈的对我说：“龙龙，你不学习长大后干什么呀，你现在就知道享受，以后就得受累。妈妈也是为你好呀。”我听了妈妈的话，我明白了。我不能再玩游戏了，再玩就限的太深了，拔不出来了。
我回到屋里，把游戏全删了。我决心再也不玩了。妈妈看我拿起书，欣慰的笑了。
告别游戏，使我又重新找回了学习的乐趣。
六年级游戏的作文700字 17
在小秋写作社一年半了，和麦麦老师玩了很多游戏，比如喝酒，为画眼睛。不过我觉得玩哑剧更好玩，今天早上麦麦老师发明的新游戏！
哑剧表演的规则如下：1。你不会说话，只能用肢体语言表演。2.舞台上的表演者根据所选音符的内容进行夸张表演。
比赛开始了，第一场演出是欧阳楚初，虽然平时说那么多话。
但是不知道他的表演会是什么样子的，今天的哑剧表演。初初上讲台表演时，楚楚走路不稳，很不小心。当他拿到卡片时，眉头皱了起来。
看来他一定是划了一条不适合自己表演的线。他突然开始走路，但没走几步，就摔倒了，然后又站了起来。
我们都立刻活跃起来：“楚楚一定踩到香蕉皮了！”“不，应该是西瓜皮！”“没有。”
麦麦老师说我们都错了，让我们再猜一次。让他再表演一次，但我们还是都说：“西瓜皮，香蕉皮！”最后麦麦老师让欧阳楚楚给答案，结果是：猪八戒踩了西瓜皮！
下一个是真正的莉莉，走上讲台就像滑冰一样滑了过去。我有一张粉红色的卡片，
从莉莉的表情来看，她心里应该很高兴。过了一会儿，她冲进墙里，从墙上拿了点东西，剥开，开始吃。哦！这个太简单了，大家异口同声地说：“猴子吃香蕉！”
“确定？”麦麦小姐问我们。
“当然可以。因为在第一轮的明确经验，我们知道卡的内容不是那么简单，”李子玉说。
郭老师让莉莉再表演一次，但这不会改变我们的想法。李子玉坚持说：“猴子吃香蕉！”结果呢，你猜结果是什么。当然可以。
最让人惊讶的.是：欣欣上台拿卡的时候，当场撕了下来，真的让人感觉莫名其妙。
我很喜欢这个小哑剧表演。通过这个小小的表演，我们明白了人不仅可以通过语言来表达自己的意思，还可以通过动作、神态等肢体语言来表达。
六年级游戏的作文700字 18
今天，我们在育苗园辅导中心玩有趣的拼句游戏。
上课铃响了，语文老师笑眯眯地走进教室，问我们：“这一节课，我们来玩拼句游戏，你们喜欢不喜欢？”“喜欢！”我们异口同声地回答。你看，同学们一听到玩游戏，都高兴地手舞足蹈。
接着，老师叫同学们安静下来，然后把我们分成四组，接着给我们“分配任务”：第一组同学写“谁”，第二组同学写“在什么地方”，第三组同学写“怎么样地”，第四组同学写“干什么”。
老师说完后，同学们开始写起纸条来。有的大笔一挥，有的苦苦思索，却不知写什么好，有的.边写边笑……我大笔一挥，就完成了四张纸条。我看了看第三条纸条——“在下水道里”，不禁笑了起来，想：我真是天才。
开始读纸条了。我听见了“艺雯在下水道里悲哀地打纸牌”这句话时，我气得火冒三丈，班里的人却都笑了起来。我气得伸手去打坐在我前面的一个人，因为他笑得最大声。这时，老师急忙说：“好了好了，都是游戏，不用当真。”我这才缩回手去，可我心中的“怒火”仍在燃烧。
接下来的更好笑的呢！“欣纯在教室里失败地做作业”，“欣荧在老虎背上幸福地吃汉堡”。“卓翰在厕所里伤心地吃饼干”，“欣儿在马桶里难过地吃面条”，“杏宜在洗衣机里高兴地踢足球”，“丹婷在雨伞里高兴地穿衣服”，“文楠在厕所里悲哀地踢足球”，“浩凯在天牢里开心地大便”……同学们个个笑得前俯后仰。“卓翰，你吃饼干用得着躲在厕所里吗？”“欣儿，你是怎么进马桶里的？马桶里面有面条吗？”“杏宜，你在洗衣机里还能踢足球，不晕吗？”“丹婷，你是怎么进去雨伞里的呀？”“文楠，你本事真大，厕所里也能踢足球。”“浩凯，你什么时候变成神仙了？违反天条还那么开心！”这时，我听见欣儿在说：“哼，这是谁写的？下课后我一定揍死他！”再看看浩凯——一幅哭笑不得的样子。
这时，下课了，有趣的拼句游戏结束了。我真希望这节课能一直上下去，永远别停下来！
六年级游戏的作文700字 19
这学期我们渝水三小学六班的同学和老师玩了几个课堂游戏，最难忘的是有趣的留言游戏。
我记得那天早上，傅老师走进教室，脸上带着微笑。她是我们班的语文老师和班主任。她又高又漂亮。大家都很喜欢她。“同学们，让我们在这个班里玩一个游戏。你有兴趣吗？”听到这个清脆亲切的声音，我简直不敢相信自己的耳朵。本来今天又在《语文天地》学了一个小游戏内容。学生们控制着音量，大喊：“耶！”但这里是上课的地方。即使很开心，也不能太随便。我们都握了握手，做了个v字手势。
游戏即将开始。老师先给我们讲解游戏规则，然后随意把几个同学叫到讲台上，排成一排。老师神秘地对第一个学生说了一句简短的话，然后第二个学生把他（她）听到的话传给了第三个学生……以此类推，一直传到最后一个学生。最后一个学生报告了他听到的情况。如果和老师说的一致，说明游戏成功了。如果不一致，说明游戏失败。我们的兴趣突然上升，我们都举手要求参加。所有被点名的同学都高兴地走上讲台。傅老师先弯下腰，捂住第一个学生的`耳朵，轻声说了一会儿。学生若有所思地点点头。然后，话就传到了第二个同学身上。一直传到最后一个胡，站起来想了一会儿，说：“我四岁，你十岁，你说话要直。”。第一个学生给出了正确答案：“我十，你四，舌头不正”。大家都笑了，连老师都笑了，用手捂着肚子。之后傅老师让我们分组玩留言游戏。虽然我们都传播的很仔细，但是里面还是有很多段子。下课后，我们都玩得很开心。
后来傅老师深情款款地对我们说：“凡事都要认真。如果传递消息的人很认真，我相信你会成功的。”最后，我们明白，无论多么简单，我们都必须尽全力去做。只有这样，成功才能离我们远去。这个有趣的留言游戏会永远留在我的记忆里！
六年级游戏的作文700字 20
星期一上午，我们排着整齐的队伍去白羽公园游玩，虽然天阴沉沉的，但是天气凉爽，是个适合游玩的好日子。风一吹，白羽公园的树的叶子发出“沙沙”的响声，好像在对我们打招呼：“你好呀！”我的心情变得怡然自得了。
进到公园里，我们展臂欢呼一声，四下散开来。我们在大树下，草地上，石头旁，小湖边……快乐的玩耍嬉戏。你们瞧：他们有的在地上打滚儿，有的在小湖边玩水，有的在石头上仰天坐着，还有的在大树下围着圆盘玩耍……
我们玩的正高兴时，有一个眼尖的同学说：“快过来看！老师在干什么？”我跑过去一看，发现老师拿着一根绳子，左瞅瞅右瞧瞧的，好像在寻找什么，过了一会儿，终于在一棵枝繁叶茂，亭亭如盖，且有一根树枝斜伸出来的大树下停下来。只见老师拿着那根又粗又长的绳子，使劲的拽了几下，然后瞄准那根斜伸出来的树枝，把绳子向上一抛，竟然准确无误的把绳子挂在了树枝上，然后把绳头打了三个结。有个同学开玩笑的说：“这是要上吊吗？”老师笑了笑说：“我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫‘过河’，我们把这片绿草坪当作河，由于这条河没有桥，我们要通过这条绳子来过河，如果掉下去，你就会’牺牲’。”
老师先给我们示范了一下，只见他把绳子向后一拉，两腿一蹬，一下子就过去了。于是一个穿蓝衣服的男同学自告奋勇的'第一个上来玩，他拉着绳子向后退了几步，腿向上一翘，眼看就要过去了，可是他的手一滑，掉了下来，同学们笑的前俯后仰的。第二个上来的是个女同学，她又小又轻，同学们都猜她荡不过去，可是她拉着绳子轻松地荡到对岸去了，她成了第一位成功过河的同学。轮到我了，我学着老师的动作，向后退一点，紧紧地抓住绳子，也顺利地过河了。
“过河”游戏真是太有趣了！
【六年级游戏的作文700字】相关文章：
游戏六年级作文02-07
游戏六年级作文06-21
六年级游戏的作文11-23
游戏六年级作文精彩04-07
有趣的游戏作文六年级06-06
课堂游戏六年级作文05-12
游戏六年级作文15篇(荐)06-21
飞牌游戏作文-游戏作文01-25
游戏的作文03-14
童年有趣的游戏作文-游戏作文01-11