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发现六年级作文

时间:2021-12-05 17:56:32 六年级 我要投稿

有关发现六年级作文集合七篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的发现六年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关发现六年级作文集合七篇

发现六年级作文 篇1

  朋友,你是否留意过鲜花的开放?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边很多事物,都有着无穷的奥妙。

  在风和日丽的星期六,我提议去临山逛逛,爸爸爽快的答应了。我高兴的一蹦三尺高。在临山的路上,我们一家有说有笑,不知不觉就到了。

  啊!这里好热闹呀!我们走到卖乌龟的小摊前,多么可爱的乌龟呀!大的,小的,一只,两只,三只……个个神采奕奕,悠闲自在。瞧,那墨绿色的乌龟正精神抖擞的向我游来。只见他长着一个厚厚的三角脑袋,里面仿佛装着丰富的知识,颇有学者的气势;两只凸起的大眼为他平添了几分忍者的冷峻;圆圆的胖身体披着坚硬,帅气的战甲;四条粗壮有力的小短腿上长着十分坚硬的利爪;(指间和趾间均具全蹼,除后肢第五枚外,指趾末端皆有爪)龟背上还有排列整齐的纹路,就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龟壳,“嗖”的一声,小乌龟把头,四肢和尾巴都缩进龟壳里。我大惑不解好奇的问爸爸:“为什么乌龟要把整个身体都藏进壳里?”知识渊博的爸爸说:“这是乌龟的一种自我保护方式,你可以在书中寻找更多的答案。“

  回到家,我迫不及待的翻开了《十万个为什么》:因为它们的骨骼和关节都很灵活,非常容易弯曲。这样,龟壳里就可以容纳下它的头、脚和尾了。在由于龟的壳和脊骨连在一起,它的肋骨扁平而宽阔,有较大的支持力。所以,乌龟能把脚缩进壳内。原来乌龟遇到危险的时候,利用了自身特点,把自己严严实实的装进壳里,再凶的敌人也束手无策,只能怏怏得离开,

  通过这次不经意的发现,我明白了乌龟缩进壳里的奥秘。虽然这只是小小的发现,但他告诉我们一个道理:“留心处处皆学问。”看似平凡的大自然,实际上有无穷的奥妙等着我们去探索,去发现。

发现六年级作文 篇2

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”可是为什么上天要辜负我这样的“苦心人”呢?——题记

  唉,理想又被理实粉碎了,我本想在这次考试中大显身手,来个“鲤鱼跳龙门”,让同学和老师对我刮目相看,没想到……

  心情坏到了极点,似乎每一双注视的眼睛里都流露出讥讽的目光。在自卑与失落心情的推动下,我离开了喧闹的课室,静静地漫步在生物园里。“为什么现实如此残酷?”我愤怒地谴责上天。

  一块大石头在不远处静静地卧着,我漫不经心地走过去。突然,我发现一只小小蜘蛛正在努力往上爬,似乎想到石头上方织网,由于刚下过雨,被风化过的石头变得光滑无比,蜘蛛爬了一半,滑了下来,再爬一次,还是滑了下来。我心想:我不正是像这只蜘蛛一样,有自己的目标和梦想,却总是不能实现么?想着此处,心情变得更加沮丧。正当我准备离开时,眼前忽然一亮,那只小蜘蛛沿着旁边的一棵大树,绕到了石头的上方,它吐丝把自己放到了那块石头上,并迅速在石头上织起了网。

  刹那间,我明白了一个道理:关键不是你做了什么,而是怎么做的,方法很重要。就如这个蜘蛛,失败了,重头来,最终找到正确的方法才能成功。

  刹那间,我发现了一直在走弯路的自我。没能纠正方法的错误是我一直在弯路上飞奔的原因,我终于明白了自己“吃得苦中苦”,却不为“人上人”的原因了。

  我应该像蜘蛛一样变得聪明点。小小蜘蛛尚能在困难面前找到方法克服,更何况我是一个有志向有抱负能吃苦的人呢?吃一堑,长一智。既然发现了一个一直在走弯路的自我,就一定能寻找方法,改变方法,尽快回到正确的道路上来。

发现六年级作文 篇3

  最近,我看了电视剧《大宋提刑官》,每次听到它的片尾曲时,总觉得有些与众不同。它不仅前面有一大段朗诵,而且每一句歌词的字数长短不一,和其它的歌曲明显不一样。爸爸告诉我,这首片尾曲是一首词。在古时候的宋代,词最盛行。既然是“大宋”时代的故事,以一首“宋词”做片尾曲,不是正合适么?

  爸爸还告诉我,词与一般的诗不一样,它有很多词牌名,同一个词牌名,每一句的字数、韵脚都有严格的.规定,所以叫“填词”,就像画好了格子往里面填色彩一样。

  我翻开厚厚的辞典,呀,这么多词牌名啊。“虞美人”?不是。“沁园春”?不是。“念奴娇”?也不是。“水调歌头”?还不是……不是这一句多一个字,就是那一句少两个字,总是与电视歌曲的字数对不上。我开始有点不耐烦了,一边心不在焉地胡乱翻着辞典,一边还在怪爸爸折腾我。

  突然,一首岳飞写的《满江红》跳入我的眼睛:“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇……”,呀!和电视上的“千古悠悠,有多少、冤魂嗟叹……”字数一模一样,再往下看,从头到尾,每一句的字数都和片尾曲的字数丝毫不差。“爸爸,是《满江红》,是《满江红》!”我高兴得大叫起来。

  爸爸说“对,是《满江红》。再看看其它几首《满江红》,字数是不是都一样?”

  我对照一看,果然所有的“满江红”字数都一样,就对爸爸说“真的,真的一样!想不到,宋词里面还有这么多‘秘密’啊!”爸爸说:“是的,今天你发现了宋词的秘密,还有很多秘密等着你去发现呢。”他还说,宋代最盛行填词,唐代最盛行写诗,汉代是赋,元代是曲,到了明清,是传奇小说。听了爸爸的介绍,我暗暗想到:以后我一定要多读古代的文学名著,争取从唐诗、汉赋、元曲中,再找出更多的“秘密”来。

发现六年级作文 篇4

  今年盛夏时节,我们全家去承德避暑山庄度假,就住在避暑山庄深处的一座宾馆,宾馆的前面是一大片野草地,地上密密的野草间点缀着星星点点的野花,还有几棵一人多高的矮树、几丛半人高的灌木和一个小水洼。宾馆的后面有一座小山,山上也长满绿树和灌木,郁郁葱葱的。这里游人稀少,景色宜人。

  第一天深夜,我和爸爸、妈妈游玩归来,发现宾馆附近没有路灯,只好摸黑前进,在接近草地的时候,我们隐隐约约发现灌木丛中有一头像小牛一样大的动物静止不动。妈妈惊恐地说:“该不是野狗吧!”我仔细辨认发现那动物的头上有一对树枝一样的长角。我激动得差点喊出声来:“瞧哇!一头野鹿!”可是妈妈不信,于是我们决定悄悄过去侦察,爸爸还从路边抄起一根木棍随时准备在野兽冲过来时保护我们,我强压着极度紧张兴奋的心情,尽量轻手轻脚向前靠近,拉着妈妈的手已经不知不觉地攥出了汗,一颗心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼,在我们距离那动物近百米的时候,一辆吉普车从身后开了过来,车大灯扫过野草地的一刹那,我们惊呆了,这里有整整一个鹿群,最前方是我们看到的那头健壮的公鹿,它警觉地凝视着前方,在它身后有只个子小一些的母鹿,还有紧紧依偎在妈妈身边的小鹿,此外远方的灌木丛阴影中还有鹿的影子。汽车很快开走了,周围恢复漆黑和宁静,我们摸黑走到鹿群附近,忽然感到象有一阵风从我们身边刮过,还有极轻微的蹄踏草地的沙沙声,——鹿群已经跑走了。前后不过几秒钟,我的感觉象在梦中一样。

  第二天一早,我们去问看山的老大爷,他说:“这儿的确有野鹿,它们白天在山上,晚上下山喝水和觅食。因为很少有游客发现,所以它们才能无忧无虑地生活。你们的眼力可真好!”我们决定保守这个秘密,不让别人打扰这鹿的天堂,我们自己也不再去打扰它们,只是在傍晚在鹿群出没的草地放一些嫩树枝和干菜条,每次鹿们都吃得干干净净。我觉得我们和野鹿成了不见面的好朋友。现在我已经回北京了,可我还不时想起我的野鹿朋友们。

  我发现了野鹿——自由的野鹿——精灵一般的野鹿。

发现六年级作文 篇5

  “啊——我发现了一个秘密!“你们一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急,让我慢慢地告诉你们吧。

  那是一个暑假的中午,我看《十万个为什么》这本科学书的时候,书上说加了盐的水,可以让鸡蛋浮起来。

  我有些不相信,就按照书上所说的方法,准备了一根筷子,一个水杯和鸡蛋,还有一些盐。我给水杯装了一些水,放了一些盐,用筷子和弄和弄使它融化,我把鸡蛋放到盐水里,鸡蛋只是在水里晃了一下,就沉了下去。我又水里加了一些盐,鸡蛋还是在水里晃了一下,又沉下去了。最后,我在水里加了很多盐,鸡蛋终于浮在了水面上。

  ”这到底是怎么回事呢?爸爸我来考考你吧。“爸爸笑着说:”因为加了盐的水比没加盐的水浮力要大些,所以鸡蛋就可以浮在水面上。”我满意的点了点头。

  啊!如果我再认真观察,一定会有更多新奇有趣的发现。

发现六年级作文 篇6

  在我的6年小学生活里,我有许多有趣的发现,但使我最难忘的是那一次,至今它还深深地刻在我的脑海里。

  一个晴朗的夜晚,我和弟弟在楼下玩,一轮明月静静地挂在天空中。突然,我笑着说:“看!月亮是我的好朋友,我走到那儿,它就跟到哪儿。”

  “不对,它是跟我走的。”弟弟说。

  “它明明跟着我的!”

  “跟着我,跟着我!”

  于是,我们激烈地争论了起来。

  为了证明月亮是跟我走的,我问了妈妈、爸爸,可他们总是不理不睬;我请教过叔叔、阿姨,可他们不愿意告诉我答案;我试问过小伙伴可他们的答案都千奇百怪。我只好自己查找相关的资料。

  一天,妈妈给我买了一本《十万个为什么全集》,我迫不及待地接过来,仔细查找目录,看到了“月亮到底是跟着谁走”这一题目。“哇,真棒!”我翻开来一看,如饥似渴地看完了这篇“小知识”。我才明白了: 原来月亮谁也没有跟,那是它离我们很远很远,所以我们无论在哪儿都能看到它。我们总认为月亮一直跟着我们走,因为它升到我们头顶时,我们失去了固定的参照物,以行走的自身作为参照物,这样看上去像是月亮在跟我们走,实际上它是沿着自己的轨道慢慢移动呢!

  同学们!大千世界五彩缤纷,有很多知道需要我们去学习,有许多有趣的现象需要我们去探索,而且在增长知识的同时也会陶冶我们的情操,使我们感受到生活的乐趣。让我们大胆去想象,充分发挥自己的智慧和创造力,去更进一步探索大自然的奥秘,从而充实自己,造福人类吧!

发现六年级作文 篇7

  “生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”有时,我们能从生活现象中发现大自然的奥秘;有时,我们能在平凡的事物中发现美的真谛。当然,我们也能从亲身经历中领悟做人的道理。

  那一次,我和好朋友外出游玩,回来时带来一盆绿色的植物。它全身碧绿碧绿的,就好像湖水里蹦出的绿精灵。在它的“裙摆”上,还有一层毛茸茸的毛。凑近植物一闻,还能嗅到一阵清香。这小家伙还真惹人喜爱!对于没养过植物的我来说,可是一次有趣新奇的发现。

  自那以后,我天天为她浇水,保证土壤够湿润。。每天早上,我的第一件事就是起来让宝贝多晒晒日光浴。每天晚上,我的最后一件事就是观察宝贝睡得香不香。一旦花盆沾上一点灰尘,我就会用湿毛巾轻轻擦去灰尘。就连妈妈,也说我快成了这盆植物的全职保姆呢!

  但新鲜劲儿一过,一切事情都显得那么无趣。我开始减少照顾宝贝的次数,每次浇水、施肥我都是漫不经心的。我甚至想:养植物有什么好玩的?就只是浇浇水、晒晒阳光而已,多没意思啊!宝贝受了我的冷落,叶子开始泛黄,背也弯了下来,一副萎靡不振的样子。虽然加入了妈妈的照顾,但它还是耷拉着脑袋。毕竟妈妈没有那么多时间啊!一天,妈妈皱着眉头,对我说:“这是你的植物,你应该细心照顾它!”“没事的,它又不会枯萎!”我满不在乎地说。妈妈听了,坐在我身边,意味深长地说:“既然你要养植物,就得坚持到底,生活上也是一样。‘滴水能把石穿透,万事功到自然成’,只有坚持不懈,才能取得成功。现在你半途而废,又算什么呢?”我听了,羞愧地低下了头。于是,我又来到宝贝身边,一边浇水,一边轻轻抚摸着它的叶子,说:“对不起,从现在开始,我做什么事都会持之以恒的!”

  经过养植物这件事,我发现并明白了许多道理:做什么事都不能三分钟热度。“水滴石穿,绳锯木断”我们要具有水珠一样坚持不懈的品质,不放弃,持之以恒,这样,才会登上成功的宝座!

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